最新家庭教育第四章的心得体会(优秀17篇)

写心得体会是一个思考自己成长和进步的过程，它能够帮助我们发现自己的潜力和不足。写心得体会时要真实、客观地反映自己的真实想法和感受，切忌虚假和炫耀。小编为大家整理了一些优秀的心得体会，希望对大家有所帮助。

家庭教育第四章的心得体会篇一

孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些必须要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对教师工作的支持。下头，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于二实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上提高十分明显，有必须的独立自主的本事，能主动学习；有必须的职责心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，明白劳动的艰辛，有较强的交际本事。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。可是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下头我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期。

大学者胡适以往这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自我做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理本事，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮忙。其实孩子的本事经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎样学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自我做来得简便，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际本事也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长供给了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易构成不良性格和心理，缺少职责感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供给必要的肥沃土壤。同时，我家十分重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育资料也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每一天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的梦想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与教师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常坚持联系，坚持一致，家长应当主动到学校去拜访教师，向教师反映孩子在家的学习情景和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否进取等情景，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一向做得不太好，有些事情幸亏教师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，并且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与教师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，明白理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自我，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自我的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬教师，听从教师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成教师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

家庭教育第四章的心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

国防教育是中小学生教育中的重要组成部分，它能够促进学生的思想道德扶植及身心健康的发展。作为一名中学生，我也有幸接受了第四章国防教育的学习与体验。在这个过程中，我意识到了爱国主义的重要性，也对我自己的未来有了更清晰的规划。在下面的篇章中，我将结合自身的体验，分享一些关于国防教育的感受和心得体会。

第二段：感受爱国主义教育（250字）。

国防教育的目的之一是弘扬爱国主义精神，我也深深地感受到了它的影响。我们在学习爱国主义历史的同时，也亲身接触到了军营文化，在日常的生活中感受到军人的意志品质与作风。这让我更加明确了自己对祖国的热爱，并且从中也认识到了自己作为一个普通人应该做些什么。在未来的日子里，我会时刻保持这种爱国主义的信念，为国家和人民的利益做出自己的贡献。

第三段：受益于体育锻炼（250字）。

国防教育不仅仅是知识的传授，更为重要的是对身体的锻炼。在国防教育中，我们进行了各种体育训练，如长跑、射击等，这些训练不仅仅是为了提高身体素质，更是让我们体验到了团队协作和集体荣誉感。这不仅对我的身体得到了锻炼，而且也促进了我的心理健康。在接下来的学习和生活中，我会坚持锻炼，保持健康的身心状态。

第四段：对职业规划的影响（300字）。

在国防教育的过程中，我们不仅仅学到了各种知识和技能，更为重要的是，我们对自己的职业规划也有了更加清晰的认知。在这个过程中，我认识到了自己的兴趣和优势，进而也明确了自己未来的发展方向。同时，在分析军事领域的社会背景和需求时，也进一步明确了我应该学习什么知识和技能。这无疑对我的职业规划和未来的道路将会产生深远的影响。

第五段：总结感想（250字）。

通过这次国防教育，我对自己、对国家的认知都有了一个更加清晰的理解。我相信，国防教育是一种有力的教育方式，通过它，我们不仅仅能够获取知识，还能够锤炼自己的意志和品质。在我的学习和生活中，我会不断通过自己的努力和实践，将爱国主义精神落实到实际行动中，为祖国的繁荣和发展贡献力量。

家庭教育第四章的心得体会篇三

教育部分的第四章是一本全面讨论教育原则和方法的重要章节。通过学习这一章节，我深刻认识到了教育的重要性和复杂性。同时，也意识到教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生全面发展的关键，因此教育工作者必须具备全面发展学生的能力和意识。

第二段：认识到教育的目标与方法。

教育部分第四章中探讨了教育的目标与方法。目标是指教育要达到的预期结果，它应该是人们共同关注的问题。通过学习教育第四章，我认识到教育的目标是培养独立思考和创造能力、培养终生学习的意识、培养社会责任感和价值观。而实现这些目标的方法则是多种多样的，包括启发式教学、合作学习等。这些方法都是为了提高学生的学习效果和培养学生的综合能力。

第三段：教育的全面发展。

了解到教育的目标和方法之后，我更加明确了教育的全面发展的重要性。教育部分第四章强调了培养学生的全面素质，不仅仅是知识的传授。全面发展包括思维能力的培养、情感素养的培养、身体素质的培养等。只有将这些方面都充分发展起来，学生才能在社会生活中适应，并取得更好的成绩。

第四段：教育工作者的角色。

教育部分第四章还涉及了教育工作者的角色。教育工作者不仅仅是传授知识的人，更是学生的引路人，是学生成长道路上的指导者和陪伴者。他们需要不断提高自身素质，学习先进的教育理论和方法，以及灵活运用这些理论和方法。他们还需要关注每个学生的个体差异，因材施教，并引导学生探索和发现自己的潜能。只有成为一名全面发展学生的引路人，教育工作者才能真正发挥教育的作用。

第五段：总结。

通过学习教育部分第四章，我进一步认识到教育的重要性和全面发展的要求。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的各个方面的素质。教育工作者应该具备全面发展学生的能力和意识，并承担起引导学生成长的责任。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。因此，我会不断学习教育理论和方法，提高自身素质，成为一名优秀的教育工作者。

家庭教育第四章的心得体会篇四

国防教育是一项重要的教育工作，旨在增强国家安全意识、提高国民的爱国精神。在中学生时期，国防教育更是必不可少的一部分，它可以帮助学生更好地理解国家安全现状，了解国家的国防制度，提升自身抵御风险的能力，促进爱国情感的形成。本文旨在分享本人在学习国防教育中的感悟，以及如何将其应用于生活实践中。

第二段：国防教育对于提高国家安全意识的重要性。

国防教育可以帮助我们认清当前的安全形势，了解国家的安全战略，同时也可以让我们更加警惕各种安全隐患，提高自身能力防范各种危险。尤其是在当今社会，各种不稳定因素和恐怖主义威胁层出不穷，我们更需要加强国防教育的学习，增强安全意识，做好防范措施，为国家的安全稳定做出自己应有的贡献。

学习国防教育对于我们培养爱国情感也是十分重要的。我们需要了解国家的发展历程、革命斗争历程和建设成就。通过学习我们才能更加深入地理解祖国的历史、文化、民俗，同时也会更加珍惜当下的和平生活。在具体实践中，我们可以多参加志愿者活动、支援部队建设等社会活动，为国家发展尽自己的一份力量，内心也会更加热爱祖国，珍惜祖国的和平与安宁。

学习国防教育可以锻炼我们文化素质，提升我们的道德修养。在学习中，我们要学会爱护生命、保护生态、敬畏法律、尊重职业。在实际生活中，我们还要树立公德心、诚信心、勤俭节约意识等等良好的公民行为操守，在个体利益与公共利益中做出权衡和取舍，为了国家的利益e尽最大努力。

第五段：总结国防教育的重要性和实践生活的时机和方法。

学习国防教育不仅可以提高我们的国家安全意识，培养爱国情怀，做好自我保护，还可以培养我们的公民道德和法制意识。我们可以在日常生活中多注意公益事业，树立正确的价值观，注重锻炼身体，良好的生活习惯等等，将学习到的理论知识付诸实践，为我们日后的工作和生活带来更多的帮助。

家庭教育第四章的心得体会篇五

幼儿教育是关系到孩子未来发展的重要环节，而第四章则是关于幼儿教育的优质环境与资源的理论研究。通过学习这一章节，我对幼儿教育的意义和方法有了更深入的了解。本文将从幼儿教育环境与资源的重要性、教育环境中的主体角色、合理利用教育资源、创造良好的学习氛围以及培养孩子的自主学习能力等五个方面进行讨论。

首先，教育环境与资源对于幼儿教育的重要性不可忽视。教育环境是指幼儿教育活动所进行的场所和设施条件，而教育资源则包括人力资源、教育器材、教育资金等。一个良好的教育环境和丰富的教育资源能够满足孩子的成长需求，激发他们的学习兴趣和创造力，促进他们的全面发展。

其次，教育环境中的主体角色是指教育者和幼儿。教育者在教育环境的营造中起到重要的引导作用，他们应该根据幼儿的特点和需求进行相应的教学活动。而幼儿则是活动的主体，他们通过积极参与教育活动来实现个性发展和能力提升。在教育环境中，教育者和幼儿之间应该建立起良好的互动和合作关系。

第三，合理利用教育资源是提高幼儿教育质量的关键。教育资源是教育实施的基础，教育者应该根据幼儿的特点和需求选择合适的资源，确保资源的有效利用。同时，教育者还应该充分发挥自身的教育能力，提升教育质量。

第四，创造良好的学习氛围是提高幼儿学习效果的重要手段。学习氛围是指教育环境中所形成的学习的气氛和氛围，良好的学习氛围能够激发幼儿的学习动力和学习兴趣。教育者应该在教育环境中引入各种学习工具和教育活动，创造出活泼而有趣的学习场景，让幼儿在轻松、愉快的氛围中进行学习。

最后，培养孩子的自主学习能力是幼儿教育的重要目标之一。自主学习能力是指幼儿通过自主选择和主动参与学习活动，积极探索和解决问题的能力。教育者应该通过提供适当的学习环境和资源，培养幼儿的自主学习能力，使他们成为具有探究精神和自主学习能力的人才。

综上所述，幼儿教育第四章的学习让我深刻认识到教育环境与资源对幼儿教育的重要性，以及合理利用教育资源、创造良好的学习氛围、培养幼儿的自主学习能力等方面的重要性。只有在良好的教育环境中，合理利用教育资源，并通过创造良好的学习氛围和培养幼儿的自主学习能力，我们才能更好地促进幼儿的全面发展，实现幼儿教育的目标。

家庭教育第四章的心得体会篇六

《新教育之梦》是孙云飞教授撰写的一本关于教育改革的书籍，该书共分为四章，第四章是探讨教育发展和创新的重要章节。读完这一章后，我对新教育的理念和实践产生了深刻的体会和思考。本文将分享我的心得体会，并探讨新教育的价值和前景。

第二段：新教育的核心理念和创新探索（200字）。

新教育的核心理念是培养学生的创造力、合作精神和思维能力，使学生能够适应未来社会的变革和发展。《新教育之梦》第四章中，孙教授通过丰富多样的案例和实践经验，详细介绍了一系列新教育的创新探索，如STEAM教育、跨学科学习和项目制学习等。这些探索都旨在激发学生的学习热情，培养他们的解决问题的能力和创造力。我对这些新教育的创新探索深表赞同，并意识到传统的教育方式已经严重滞后。

第三段：新教育的关键因素与实践路径（200字）。

在《新教育之梦》第四章中，孙教授分析了新教育成功实践的关键因素。其中，对于教育者的角色转变和教师培养体系的改革尤为重要。新教育强调培养学生的自主学习和探究精神，而传统的教育模式过于强调教师的主导，在学生中培养出了依赖性。为此，教育者需改变教学方式，关注学生的兴趣和需求，扮演引导者和促进者的角色。此外，教师培养体系需要进行改革，为培养出适应新教育的教师提供更多的机会和资源。这些因素对于新教育的实践非常关键。

第四段：新教育的价值与前景（200字）。

新教育不仅仅是一种教育理念，更是一种适应时代要求的教育模式。新时代的社会变革与科技发展为新教育的实施提供了良好的环境和条件。新教育强调培养学生的核心素养和创新能力，这正是未来社会所需的人才。新教育的推行还能促进社会的进步和发展，提高整体国家的素质和竞争力。因此，新教育具有重要的价值和前景，需要社会的广泛关注和支持。

第五段：总结个人对于新教育的理解和承诺（200字）。

通过阅读《新教育之梦》第四章，我深刻认识到新教育的重要性和意义。作为一名教育工作者，我愿意积极探索和实践新教育的理念和方法，为培养具有创造力和创新能力的学生而努力。我相信，通过个人的努力和教育界的共同努力，新教育的理念将得到更广泛的传播和推广，为未来社会的发展做出积极的贡献。

家庭教育第四章的心得体会篇七

我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的３年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自我的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培养孩子学习的兴趣，让孩子欢乐学习。

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，异常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算２４点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力。

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法。

三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自我的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣。

许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自我的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自我的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心。

孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自我的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。

六、注重与孩子进行沟通和交流。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。

家庭教育第四章的心得体会篇八

幼儿教育是一项重要而艰巨的任务，对于幼儿教育工作者而言，了解幼儿的心理发展规律和特点是至关重要的。在幼儿教育第四章中，我们学习了幼儿心理发展的各个方面，并深入探讨了如何通过科学合理的教育方法来促进幼儿的成长。通过学习，我深深意识到幼儿心理发展的重要性，并意识到作为幼教工作者，我们应该如何在实践中更好地引导和照顾幼儿的成长。

首先，幼儿的情绪发展是他们综合素质和个性塑造的基础。幼儿在情绪上的变化很快，教师需要通过关注和引导，帮助幼儿正确了解和表达自己的情绪。学习中我了解到，幼儿情绪的过于激动或压抑给幼儿带来负面影响，因此在课堂中我会设置一些情绪调节的活动，如儿歌唱唱跳跳，游戏互动等，帮助幼儿理解自己情绪的变化，并学会适应各种情绪。

其次，幼儿的认知发展在幼儿教育中占据重要地位。幼儿的认知能力对于他们的学习和生活有着深远的影响。在教学中，我要注重开发幼儿的观察力和思维能力。我会通过丰富多样的教学手段和材料，启发幼儿的思考，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。此外，我会根据幼儿不同的认知水平，因材施教，提供个性化的学习经验，激发他们的学习兴趣和动力。

再次，幼儿的社会情感发展是他们健康成长的基础。幼儿早期的社会经验对于他们的社交能力和人际关系的形成有着重要的影响。在班级管理中，我注重给幼儿提供良好的社交环境，激发他们与他人互动的兴趣。同时，我也会注意教会幼儿与他人进行合理的沟通和交流，培养他们的分享和关爱意识。此外，我在班级中注重培养幼儿的合作精神，通过小组合作活动，让幼儿学会分享和倾听，培养他们的合作意识和团队精神。

最后，我意识到对于幼儿的性格塑造和人生观的培养同样至关重要。作为幼教工作者，我要注重培养幼儿的自尊心和自信心，让他们学会独立思考和表达自己的观点。同时，通过故事讲解和树立正面榜样，我要引导幼儿形成正确的人生观和价值观，培养他们的良好品德和道德情操。这些都将有助于幼儿未来的成长和发展。

在幼儿教育第四章的学习中，我充分认识到幼儿心理发展的重要性，并明白了教师在幼儿教育中的重要作用。作为幼教工作者，我要不断提升自己的知识水平和教育水平，通过积极参与培训和自我学习，不断完善教育理论和实践经验。同时，我要与家长和社会各方面保持紧密的沟通，共同努力为幼儿的成长和发展创造良好的环境和条件。

家庭教育第四章的心得体会篇九

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于家长来说，了解并运用正确的家庭教育方法至关重要。在家庭教育的课程中，第四章讨论了几个重要的主题，包括亲子关系、纪律管理和青少年心理特点。这些主题对于家庭教育的成功至关重要，下面我将从亲子关系的建立、纪律管理的重要性以及青少年心理特点的理解三个方面来阐述我的心得体会。

首先，亲子关系的建立是家庭教育的基石。在第四章中，我们学习到了一些亲子关系的建立方法。例如，与孩子进行心理沟通，有效地倾听和理解他们的需求和感受，以及给予他们尊重和支持。由于孩子的心理发展尚未成熟，他们更需要家长的关爱和指导。我认为，建立良好的亲子关系是实现家庭教育目标的关键所在。通过与孩子建立深厚的情感纽带，家长能够更好地引导和教育他们，培养他们的积极品质和健康心态。

其次，纪律管理在家庭教育中也起到了至关重要的作用。在孩子成长过程中，家庭纪律的形成和执行，能够帮助他们建立良好的习惯和品德。在第四章中，我们了解到了一些纪律管理的策略，如给予孩子适当的责任和自由，设立明确的规则和界限，并对规则的执行进行适当的奖惩。我深信，纪律管理的正确实施能够帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，使他们能够在日后的生活中更好地适应社会环境。

最后，青少年心理特点的理解对于家庭教育的成功至关重要。青少年时期是孩子成长过程中的一个关键阶段，他们在身体和心理上都发生了很大的变化。在第四章中，我们了解到了一些青少年心理特点，如自我意识的增强、社交需求的增加以及对身份认同的探索。了解和尊重青少年的心理特点，能够帮助家长更好地与他们沟通和相处，并更好地帮助他们解决心理困惑。我认为，只有通过理解和关爱，家长才能在青少年成长的道路上给予他们正确的引导和支持。

综上所述，家庭教育第四章涉及了亲子关系、纪律管理和青少年心理特点三个重要的主题。在这些主题中，我认识到建立良好的亲子关系、正确实施纪律管理以及理解并满足青少年的心理需求，都是家庭教育成功的关键所在。作为家长，我们应该不断学习和提升自己的教育水平，以更好地引导和教育我们的孩子，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

家庭教育第四章的心得体会篇十

未来的教育是一个备受关注的话题，不断探索新的教育方式和教育理念。在阅读《未来教育》这本书的第四章后，我对未来教育的理解更加深入，也对当前教育存在的问题有了更清晰的认识。本文将分为五个段落，分别探讨未来教育的发展方向、培养学生的创造力、个性化教育、教师的角色转变及家庭在教育中的作用。

第一段主题是未来教育的发展方向。未来的教育将更加注重培养学生的综合素质，而不只是传授知识。教育将更加关注学生的个体差异，以个人发展为中心，注重培养学生的创造力、思考能力和解决问题的能力。学生将不再被机械地强制学习，而是能够自主选择感兴趣的领域进行深入学习。在未来教育中，学生将成为学习的主体，教师则扮演着引导者和指导者的角色。

第二段主题是培养学生的创造力。创造力是未来社会所需的核心能力之一。未来教育将注重培养学生的创新思维和创新意识。学校需要提供更多的创新活动和项目，鼓励学生进行自主探索和实践，培养他们的创新能力和解决问题的能力。同时，学校还要注重培养学生的沟通能力和合作精神，以便他们能够更好地与他人合作，并在团队中发挥特长。

第三段主题是个性化教育。随着科技的发展，个性化教育将成为未来教育的重要发展方向。每个学生都有自己独特的学习方式和节奏，不应被统一的教学模式所限制。个性化教育将根据学生的兴趣、能力和学习风格制定量身定制的教学计划，以满足每个学生的需求。个性化教育不仅有利于学生的全面发展，也能激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。

第四段主题是教师的角色转变。在未来的教育中，教师将不再是知识的传授者，而是学生学习的指导者和学习环境的创造者。教师需要具备多样化的教学方法和教学工具，能够根据学生的需求进行灵活的教学安排。教师应该注重培养学生的主动学习能力和自主学习能力，引导学生学会学习和解决问题的能力。同时，教师还应注重关爱和引导学生，帮助他们发现自己的兴趣和优点，全面培养学生的个性和能力。

第五段主题是家庭在教育中的作用。家庭是孩子一生中最重要的教育环境和学习资源的提供者。在未来教育中，家庭将发挥更加重要的作用。家庭应该注重培养孩子的习惯和自律性，培养他们的创新思维和解决问题的能力。家长应该和学校保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习和发展，并提供必要的支持和指导。

总之，未来教育是一个充满挑战和机遇的领域。教育将更加注重学生的综合素质培养、个性化教育和创造力的培养。教师的角色将发生转变，家庭在教育中的作用将变得更加重要。我们应该积极适应这一变化，推动教育的改革和创新，为未来教育的发展贡献自己的力量。

家庭教育第四章的心得体会篇十一

新教育之梦第四章，着重讲述了新教育理念及其在现实教育中的应用，让我对传统教育模式产生了深思。传统教育注重知识的传授和学生的分数，忽视了学生的个体差异和终身发展。而新教育理念强调学生主体性和自主发展，尊重每个学生的个体差异，培养学生的创造力和终身学习的能力。我从这一章中深刻地体会到了新教育理念的重要性，也对其产生了强烈的认同。

第二段：新教育理念的价值与意义。

新教育理念为我们开启了一扇新的教育之门，其价值与意义不可低估。首先，它强调学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。这样的教育模式能够更好地激发学生的主动性和创造性，让学生真正成为学习的主人。其次，新教育强调学生的个体差异，尊重每个学生的兴趣、特长和发展需求，注重培养学生的多元智能和高层次思维能力。这样的教育方式更能满足学生的个性化需求，激发学生的潜能和创造力。最后，新教育理念鼓励学生进行终身学习，注重培养学习能力和自主学习习惯。这样的教育模式更有助于学生面对未来社会的挑战和变革。

第三段：新教育理念在实践中的困境与挑战。

虽然新教育理念具有很大的理论吸引力，但在实践中却会面临一些困境和挑战。首先，传统的教育体制和评价制度仍然存在，对于新教育的实施构成了一定的压力与限制。其次，教育资源不均衡，一些地区和学校无法提供良好的教育条件和师资力量，制约着新教育的推行。最后，部分教育从业者对于新教育理念的认知和实施能力有限，导致新教育理念无法在具体的教学环境中得以很好地落地生根。

第四段：如何推行新教育理念。

要推行新教育理念，需要全社会的共同努力和参与。首先，政府应该加大对教育的投入，改善教育资源和条件，提供师资培训与支持，改革教育评价制度，鼓励学校和教师创新实践。其次，学校应该积极拓展教育内容和形式，注重发展学生的兴趣和个性，提供多元化的学习机会和资源。同时，教师应该转变教学观念和方式，注重培养学生的创造力和终身学习能力，关注个体差异和情感管理。家庭和社会也应该给予学生更多的支持和鼓励，共同培养学生的教育意识和习惯。

第五段：个人对新教育理念的思考与实践。

作为一名学生，在面对新教育理念时，我深感其理念与实践的必要性和重要性。我更加注重培养自己的自主学习能力和多元智能，主动参与到学习活动中，不再盲目追求高分。我也会积极发现自己的兴趣和特长，并加以培养和发展，不再因为别人的期待而迷失自我。同时，我也会鼓励身边的同学们探索多元的学习方式和内容，共同享受学习的乐趣和成长带来的挑战。通过个人的实践和努力，相信新教育理念能够在我们的教育生活中发挥更大的作用和影响。

家庭教育第四章的心得体会篇十二

家庭教育是每个家庭必须重视和注重的一项任务。通过家庭教育，孩子可以学会正确的价值观和行为规范，培养健康的个性和积极的心态。在家庭教育的过程中，家长需要具备一定的知识和技巧，以便能够更好地引导和教育孩子。下面我将从“培养孩子的自我意识和情绪管理能力”、“塑造孩子的积极心态和乐观态度”、“培养孩子的责任心和独立能力”、“培养孩子的人际交往能力”和“关注孩子的心理健康”五个方面，谈谈自己对家庭教育第四章的一些体会和感悟。

首先，培养孩子的自我意识和情绪管理能力是家庭教育中的重要任务之一。在家庭中，父母应该及时关注并引导孩子对自己的认识，帮助他们形成一个积极的自我形象。同时，父母还需要教育孩子适应情绪，学会正确地表达和管理自己的情感。在我家，我经常与孩子一起交流情感，告诉他们情绪是正常的，但是在表达的时候需要注意方式和方法。通过这样的教育，我发现孩子们对自己的情绪有了更好的认识和理解，学会了用合适的方式表达自己的情感。

其次，塑造孩子的积极心态和乐观态度也是家庭教育的重要内容。在面对困难和挫折时，父母应该引导孩子保持积极乐观的心态，勇敢面对挑战。我的孩子们经常会遇到学习和生活上的困难，我会告诉他们困难是无法避免的，但是只要坚持努力，就一定能够克服困难。通过这样的教育，孩子们形成了积极乐观的心态，对待问题更有信心，勇敢迎接挑战。

第三，培养孩子的责任心和独立能力是家庭教育的重要目标之一。在日常生活中，父母应该适当地给孩子一些独立完成的任务，引导他们养成良好的生活习惯和责任感。我家的孩子们每天都会有一些家务事要做，如收拾自己的床铺、整理书桌等。这样的任务不仅帮助他们培养了独立完成任务的能力，还让他们充分认识到自己的责任和义务。

第四，培养孩子的人际交往能力也是家庭教育的重要内容之一。在家庭中，父母应该给孩子提供良好的人际交往环境和机会，教育他们学会与他人沟通和合作。我经常带孩子参加社区的活动和亲友的聚会，帮助他们与人建立和谐的关系。通过这样的培养，孩子们学会了与他人相处，不仅培养了良好的人际交往能力，还增强了自信心。

最后，家庭教育还需要关注孩子的心理健康。在成长过程中，孩子们会面临各种各样的心理问题，如焦虑、压力等。作为父母，我们应该时刻关注孩子的心理状况，并给予适当的心理支持和帮助。我经常与孩子们进行心理沟通，了解他们的困惑和问题，尽力提供有效的帮助。通过这样的关注和支持，我发现孩子们的心理健康有了明显的改善。

综上所述，家庭教育第四章中针对培养孩子的自我意识和情绪管理能力、塑造孩子的积极心态和乐观态度、培养孩子的责任心和独立能力、培养孩子的人际交往能力以及关注孩子的心理健康等方面的内容，对于家庭教育具有重要的指导意义。作为父母，我们需要认真学习和理解这些内容，灵活应用并结合自身的实际情况，以便更好地教育和引导孩子，促使他们健康成长。

家庭教育第四章的心得体会篇十三

国防教育作为我国的一项基础教育，旨在培养国民的爱国主义精神和国防意识，保障国家的安全和稳定。第四章是国防教育中的重要一章，内容涵盖了国防科技、国防建设和国防教育的发展，对于我们今后的发展具有重要的意义。本文将从四个方面介绍第四章国防教育的心得体会。

第二段：加强国防科技的意义。

重视国防科技的发展对于国家的未来具有重要的意义，因为技术是重要的战略资源。在当前世界科技的快速发展的背景下，如何加强和应用国防科技是普遍关切的问题。我们应该增强自主研发的能力，提高我们的国防科技实力，紧跟国际先进水平，才能保证自己的安全和发展。

第三段：实现国防建设的目标。

国防建设对于一个国家而言是至关重要的，关系到国家的安全和发展。建设强大有序的国防力量，是守卫国家安全和保障国家重要利益的重要手段。我们要加强国防建设，实现“三步走”发展战略，建设和谐社会，实现经济和国防建设的融合发展。

加强国防教育，有助于培养我们国家的未来建设者。在国防教育中，我们培养了科学防御的意识和知识，使我们了解到如何有效地防范突发事件，保障国家的安全。同时，这也有助于提高我们的爱国主义精神，使我们从心底里热爱我们的祖国，更好地为国家的发展做出贡献。

第五段：总结。

国防教育不仅仅是知识的传播，更重要的是人们思想观念和价值观念的塑造，在推动新时代社会发展中中发挥着不可替代的作用。我们应该牢固树立正确的国防观念，践行“人民战争群众战争”思想，紧密团结在以中华民族振兴为核心的中国梦实现的伟大征程中。

家庭教育第四章的心得体会篇十四

幼儿教育一直是我们教育领域的焦点之一，而在幼儿教育的第四章中，我们对于幼儿的心理发展进行了深入的研究。通过学习这一章节，我有了更深刻的认识和理解，以下是我对这一章节的心得体会。

首先，幼儿的心智发展是一个渐进的过程。从婴儿期到幼儿期，幼儿的认知能力和思维方式会发生很大的改变。在婴儿期，幼儿的认知主要集中在感官和运动上，而随着年龄的增长，他们的思维逐渐从感觉性思维向概念性思维发展，能够更好地理解和解决问题。这使我了解到，幼儿的认知能力应该在不同发展阶段给予针对性的教育，让他们逐渐发展出更复杂和高级的认知能力。

其次，个体差异是幼儿心理发展的一个重要特点。即使幼儿都处于相同的发展阶段，他们的发展速度和方式也会有所不同。这是因为每个幼儿在遗传基因和环境影响方面都有所不同。有些幼儿在某些方面可能发展得更好，而在其他方面可能相对较弱。因此，我们在幼儿教育中需要根据每个幼儿的个体差异，制定个性化的教学计划和方法，以促进他们的全面发展。

第三，在幼儿中培养积极向上的心理素质是十分重要的。正如书中所提到的，“心理素质是人内在心理发展的一个重要指标”，它决定了一个人的健康成长和应对各种困难能力。因此，我们应该重视对幼儿心理素质的培养，帮助他们建立积极向上的态度，培养他们的坚韧和抗挫折能力，以应对生活中的种种困难。这需要我们教师在平时的教育过程中注重情感教育，建立良好的师生关系，为他们提供一个安全、温暖、充满爱的学习环境。

第四，幼儿的社会认知发展是心理发展中的重要组成部分。在幼儿期，他们能够认识到自己与他人的关系，并在交往中学会与他人相处。这段时间是幼儿发展社交技能和建立良好人际关系的关键时期。因此，我们应该为幼儿创造更多的社交机会，让他们在与他人互动中学习沟通、分享和合作。在教学中，我们也要注重培养幼儿的社会责任感，让他们明白自己应该如何在集体中做出贡献，并学会关心他人。

最后，幼儿的性别意识也是心理发展中一个不可忽视的方面。在幼儿期，他们开始意识到自己的性别，并开始关注和模仿性别角色。这直接影响着他们的性别认同和个人发展。因此，我们在教育中应该尊重和关注每个幼儿的性别差异，为他们提供公平和有益的教育环境，以促进他们健康性别身心发展。

综上所述，幼儿教育第四章对于幼儿心理发展的研究和教育给了我很大的启发。通过了解幼儿的认知发展、个体差异、积极心理素质、社会认知发展和性别意识，我们可以更好地开展幼儿教育工作，帮助幼儿全面成长和发展。通过这一章节的学习，我深刻理解到幼儿教育的重要性，也更加珍惜和关爱每一个幼儿的成长。

家庭教育第四章的心得体会篇十五

教育是社会的基石，关系到国家的未来和民族的命运。为了加强我国教育体制的建设，教育部在新一轮教育改革中制定了《教育部分第四章心得体会》。这一章主要关注了教育管理、教师队伍建设、课程改革、教学质量等方面的问题。通过对该章内容的学习和思考，我意识到了教育工作的重要性和紧迫性，同时也深刻认识到教育改革的困难和挑战。以下是我对《教育部分第四章心得体会》的五段式叙述。

第一段：教育管理的转变。

教育管理是教育工作的重要环节，也是教育改革的关键一环。教育部第四章提出了“从管理到服务”的理念，强调了“教师是主人，学生是主体”的原则。这一理念的转变，标志着我国教育管理观念的深刻更新。通过对教育管理的转变，我意识到，教育的核心在于服务学生的发展，而教育管理的任务是为教育服务，为教师、学生提供良好的学习和发展环境。这对于我作为一名教育工作者来说，深刻影响了我的思考方式和工作方法。

第二段：教师队伍建设的重要性。

教师是教育的灵魂，是教育改革与发展的关键。教育部第四章着重强调了加强教师队伍建设的重要性，在教育改革中始终把培养高素质的教师作为基础和关键。我深刻意识到，优秀的教师对于学生的影响是深远而持久的。只有拥有高素质的教师队伍，才能培养出德智体美全面发展的人才。因此，我认为教师队伍建设是当前教育工作中需要高度重视的方面。

第三段：课程改革的重要性和挑战。

教育部第四章关注了课程改革的问题，提出了加强学科建设和课程设计的必要性。我深切认识到，课程改革是推动教育发展的重要途径，也是提高教学质量的必由之路。然而，课程改革面临着巨大的困难和挑战。包括教材编写、教学方法改革、评价体系等方面的问题都需要我们共同努力去解决。只有通过课程改革，才能使教育更加贴近实际，更加符合学生的兴趣和需求。

第四段：教学质量的重要性和提升。

教学质量是教育工作的核心，也是教育改革的核心。教育部第四章提出了提高教学质量的重要性，并提出了一系列措施和要求。我深刻认识到，提高教学质量是我们共同的责任，也是我们教育工作者的使命。只有通过高质量的教学，才能培养出德智体美全面发展的人才，为国家和社会的发展做出贡献。

第五段：教育改革的重要性和前景。

教育部第四章的出台，为我国教育改革指明了方向。教育改革是一项系统性和复杂性很强的工作，需要全社会的共同参与和努力。通过对这一章内容的学习和理解，我对教育工作的重要性有了更深刻的认识，同时也对教育改革面临的挑战有了更清晰的认识。只有坚持不懈地推进教育改革，才能促进我国教育事业的健康发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

总之，教育部分第四章的内容涉及到了教育管理、教师队伍建设、课程改革、教学质量等方面的问题。通过对这些内容的学习，我深刻认识到教育的重要性和紧迫性，也意识到了教育改革所面临的困难和挑战。作为一名教育工作者，我将以此为动力，不断学习和提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。

家庭教育第四章的心得体会篇十六

家庭教育是指父母和孩子之间的教育和互动，其中包括了父母的爱、关怀和培养。而第四章中，关于家庭教育的主题是亲子沟通。亲子沟通是建立良好家庭教育的基石，通过建立有效的沟通方式，父母和孩子之间的关系可以更加紧密，孩子的成长也会更加健康和有力。在学习了第四章之后，我深深地体会到了亲子沟通的重要性和技巧，下面我将从“倾听”、“尊重”、“支持”、“激励”和“引导”五个方面来探讨我的心得体会。

首先，倾听是亲子沟通的第一步。在与孩子交流时，父母首先要做到倾听他们的想法和感受。在倾听的过程中，要保持充分的耐心和理解。当孩子有困扰和烦恼时，父母要充分倾听他们的诉说，给予他们足够的关注和支持。在倾听的同时，父母还要学会提出开放性的问题，以便更好地了解孩子的内心世界。通过倾听，父母可以更加了解孩子的需求和心理变化，从而更好地与他们沟通。

其次，尊重是亲子沟通的基础。家长要尊重孩子的个性和思想。每个孩子都有自己独特的想法和需求，父母需要学会尊重他们的个性，并在沟通中给予他们适当的自由和独立。同时，父母也要尊重孩子的意见，给予他们表达自己的权利。当孩子有不同意见时，父母要虚心倾听，同时给予适当的引导和建议。只有尊重孩子的意见和选择，才能够建立起信任和和睦的亲子关系。

第三，支持是亲子沟通的重要一环。父母要学会支持孩子的选择和决策。在孩子面临困难或选择时，父母要给予他们积极的鼓励和支持，帮助他们树立正确的目标和价值观。同时，父母也要关注孩子的成长和发展，给予他们适当的帮助和指导。通过支持，父母可以增强孩子的自信和决心，引导他们建立积极的人生态度和个人价值观。

第四，激励是亲子沟通的重要手段。父母要学会激励孩子，帮助他们发掘和培养潜能。在孩子取得成绩和进步时，父母要及时给予赞扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。同时，父母还要学会赏识孩子的努力，不仅注重结果，更要注重过程中的付出和成长。通过激励，父母可以激发孩子的学习兴趣和动力，促进他们全面发展。

最后，引导是亲子沟通的关键。父母要学会引导孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在孩子面临困惑和迷茫时，父母要给予他们正确的指引和建议。在引导的过程中，父母要注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力，帮助他们逐渐成长为独立、自信的个体。通过引导，父母可以帮助孩子树立正确的人生目标，引导他们走向成功和幸福。

总之，亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。通过倾听、尊重、支持、激励和引导，父母可以与孩子建立良好的亲子关系，促进孩子的成长和发展。在与孩子交流时，父母要始终保持耐心和理解，给予他们足够的关注和支持。同时，父母还要学会尊重孩子的个性和意见，给予他们适当的自由和独立。通过亲子沟通，父母可以更好地了解孩子的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进他们健康、全面地成长。

家庭教育第四章的心得体会篇十七

20xx年的秋天，我有幸成为了一位母亲，自从有了这个小宝贝，为我们家庭增添了不少欢乐。

我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中，各学科成绩还算优秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教师们的辛勤培育，感激同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教育中，我认为适时给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。

学习是一件艰苦的事，同时也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，可是做一个好医生需要很多知识的，你此刻学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必须学习好此刻的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的提高，我们都会表扬他：表现不错！很有提高！这个主意太好了！想像力真棒！你能够当爸爸妈妈的教师了！等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起来！

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、进取配合学校，培养孩子良好的学习习惯。

按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每一天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排、学习资料、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我们都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情景，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一齐分享教师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩子一齐分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎样做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

3、坚持课余学习，不断扩大知识面。

除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等资料，按学期和周末交替进行。刚开始她不喜欢电子琴了，其余三门都是挺喜欢的（她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”）。老实说电子琴是挺难学的，一开始我也听不太懂，别说是小孩子了，并且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，可是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每一天练习半小时，有时她还不怎样肯练呀，我就要鼓励她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本领，到时你就明白自我今日的辛苦没有白费。就这样经过自我的努力，能慢慢地适应了。教师的评语从开始的良好到此刻的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也高兴的不得了，还对我说：“我好像有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎样会得到奖状呢！我此刻看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。

孩子还喜欢看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

4、家庭中营造良好的学习氛围。

教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自我的行为，不断完善自我。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天！