智慧党建五大行动心得体会实用 智慧党建业务培训心得体会(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关智慧党建五大行动心得体会实用一

1、新形势下发挥国企党建工作优势的几点思考

2、衡水市高新区 抓好非公党建 引领高质量发展

3、“红领工程”增强“两新”组织党建力量

4、如何加强企业基层党建政工工作的新思路分析

5、探索“作风建设+党建统领+‘三变’改革+产业扶贫”的有效途径

6、手机媒介下大学生党建工作思考

7、论高校党建与学科发展的内在关系及相互作用机制

8、以党建统领创新发展新蓝图

9、创新基层党建 永葆组织活力

10、吉林市龙潭区积极打造党建新亮点

11、发挥“党建+”优势 促进精准扶贫

12、“党建+新生启航工程”模式的实施路径探析

13、高校工科研究生党支部设置模式改革及党建创新探索

14、以品牌创建推动基层党建工作创新

15、新时代背景下高校大学生党建工作思考

16、民办高校党建工作的认可度及改进对策--对广州市三所民办高校的调查

17、高校学生党建网络载体建设的现状探析与对策研究

18、大党建格局下高校党支部组织生活规范与创新的思路研究

19、十八大以来习近平关于党建系列论述研究

20、医院党建“三会一课”制度落实

21、十八大以来习近平关于党建系列论述研究

22、新形势下提高企业基层党建工作实效性策略研究

23、新媒体环境下基层党建工作创新研究

24、“互联网+”基层党建工作的实践与思考--以福清市为例

25、新形势下国有企业党建工作创新路径的探析

26、高校“党建+中心工作”模式的研究

27、中华优秀传统文化与新时期大学生党建工作的结合与实践

28、基于“互联网+”模式下高校党建工作创新研究

29、学校党建工作规范化管理的实践与效果

30、国有施工企业党组织落实党建工作责任制的几点思考

31、党建带工建 夯实湿地保护工作基础

32、中外合作办学模式下高校院系党建工作研究

33、试论习近平关于党建工作的认识、实践与评价方法

34、非公企业党建组织力提升的文化协同路径探讨

35、“互联网+非公企业党建”的探索与研究

36、新修订《民办教育促进法》背景下民办高校党建工作的思考

37、红色文化在高校学生党建工作中的价值及运用

38、党建引领居民自治“三会”制度实践路径研究--以浦东住宅小区“美丽家园”项目建设为例

39、刍议微信平台在高校基层党建中的应用

40、新形势下高等职业院校二级系部党建工作的实践与探索

41、从严治党形势下高校学生党建工作的探索和思考

42、浅谈基层党建档案管理工作如何向信息化深处推进

43、高校学生党建工作进宿舍机制的探索研究

44、研究生党建工作实效性提升研究

45、抓实学校党建，促进事业发展--以信阳学院党建工作为例

46、高校低年级学生党建存在的问题及解决途径

47、推进国有企业党建工作创新的路径思考

48、“互联网+”背景下的高校大学生党建问题研究

49、书院制下高校学生社区党建工作新模式的研究

50、以基层党建为引领 优化农村公共服务体系

51、关于新时代高职院校学生党建工作创新的思考

52、凝聚干事创业的红色堡垒--中色镍业海外党建纪实

53、阔望长远 聚力再发 2018年度协会党支部党建工作会议召开

54、党建引领铺就发展致富路--记双鸭山市宝清县建设村党支部

55、制约城市党建快速发展的几个现实问题

56、贴近实际 精准发力 全面加强边疆地区基层党建工作

57、推动文化与党建深入融合

58、抓好“四力”建设 强化党建引领

59、基层党建创新问题研究

60、“互联网+”视角下非公企业党建研究

61、将党建工作和工程建设深度融合的实践

62、北京先锋城市基层党建研究中心

63、新时代基层党建智库专家委员会

64、关于新时期高校党建工作相关问题的思考

65、基层治理体系和治理能力研究--以邓州市基层党建和社会治理的创新实践为例

66、浅论窗口单位抓好党建微信工作群的对策--以宁波市不动产登记服务中心党建为例

67、党建引领春运宣传工作，着力构建全媒体宣传格局

68、新时代落实新要求 全力建设党建引领下的法治高地

69、以高质量党建 引领轨道交通高质量可持续发展

70、新时代高校党建带团建工作研究

71、党建搭上“智慧互联”快车

72、城市基层党建引领社区治理创新

73、智慧党建提升基层党组织的政治功能

74、基层党建工作的创新实践与经验启示

75、新时期煤企党建思政工作的新特点

76、关于党校党建工作服务于教学工作的研究

77、“五个建设”提升基层党建工作质量

78、引入精益理念 助力党建创新

79、长电联合：在“混改”中加强党建

80、三大着力点加强国企党建

81、运用大数据推进党建创新

82、国企境外党建的发力点

83、牢记兵工精神 践行核心使命--特能集团华丰公司坚持用党建带动中心工作纪实

84、培育民营企业文化与党建相结合的内生机制

85、新形势下如何加强国有企业党建工作

86、“红色北斗+智慧党建”一体化信息平台构建研究

87、改进基层水利企业党建工作的对策和建议

88、新形势下开创国企基层党建工作新局面的路径探讨

89、新时代高校党建工作困境与对策探析

90、大数据背景下党建统计数据的存储电子化问题研究

91、监控互联网舆情助推民族地区党建工作智能化

92、“党建+”点燃“红色引擎”

93、党建引领促民营企业协调发展

94、推动基层党建工作实现新提升

95、“三型”党支部建设推动基层党建提档升级

96、中外合作办学模式下的学生党建工作现状及解决对策

97、新时代加强和改进大学生党建组织建设的探索和思考

98、习近平党建思想形成和发展的基本路径研究

99、《党建》杂志创新发展模式研究

100、以高质量党建 引领企业高质量发展

有关智慧党建五大行动心得体会实用二

如何让我们的教育充盈智慧呢?我认为，我们要做一个智慧型教师才是我们应该追求的。美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。因此，做一个智慧型教师尤其重要。

一、做智慧的老师要心中有爱，做一个有爱心的人

平时懂得爱自己，爱家人，爱身边的每一个人，有一颗乐观豁达的心，有一种与人为善的情怀。在教育工作中是植根于爱的，是心与心的交流。教育家陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。有了爱，就有了宽容，有了同情，有了鼓励，用“心”去爱，学生的心智就能健康成长，教育就能走上阳光大道。

教师的爱，物化、外显在日常为人处世、教学言行中，其实就是师德的具体表现。教书育人、为人师表的职业特点，决定了教师必须是学生的道德楷模。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言：“教育者的崇高道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”所以，师德是教师职业之魂。教师应在学生中树立和蔼可亲的形象，以博大的胸怀、真挚的感情对待学生，这样，可以使学生尊师、亲师、信师，很自然地产生对教师，所教学科的热爱的感情，也更乐于接受教师的教导。反之，如果教师高高在上，处处以命令口吻要求学生，要学生绝对服从自己，学生的学习热情就会受到压制，学习的主动性也就受到了限制，他们有什么想法、创见，自然不会表露出来。所以，对待学生，尤其是对待学困生，宜多用商讨、肯定、赞扬的语气，不用命令、否定、贬低的语气对待学生。比如，一位胆小的学生敢举手回答问题，这对于他来说就是一个巨大的突破，即使他的回答声很小，也要抓住这个契机肯定他的进步。以后学生就会逐渐大胆起来了。只有在这种轻松和谐的氛围中学生才能主动将全部精力投入到教育教学活动中去。

二、做智慧的老师心中要有效率，做一个讲究效率的人。

效率是关键，要看耗了多长时间，投入了多少，收获了多少。教师也一样，应从自己的讲课、自己的教学开始讲效率。好教师，不应该拖课，要把课间10分钟还给渐渐失去童年乐趣的孩子，更不应该无端占课，影响孩子的全面发展。好教师，应该是轻负担，高效益，不能加重学生的学业负担，让学生读死书，死做习题。教师不能因为勤劳的工作态度而掩盖自己无能的工作能力，因为勤劳的工作态度对学生造成的伤害或许更大，这不是真爱，而是伤害。想想我的教学生涯，有时无端的拖课，无端占课，觉得自己比别的老师付出的时间和汗水要多，殊不知这是在浪费孩子的时间，是一种没效率的表现。浪费时间就是谋财害命，要还给孩子属于自己的时间和空间。

三、做智慧的老师心中要求发展，做一个有追求的人。

教学是一项创造性很强的工作，需要教师不断更新知识，充实自我。智慧的教师，就应该如同一盏璀璨亮丽的霓虹灯，注意不断补充自己的能源，在照亮别人、幸福他人的同时，也温暖着自己，幸福着自己。

首先要养成阅读习惯。苏霍姆林斯基认为，教师的工作效果“取决于他的知识和素养，取决于他读什么书，怎样自学和怎样充实自己的知识”。 只有读书，才能避免生命之河在已经逝去的生活里往复循环而成为一潭死水。

其次要养成思考习惯。我们教师经常要学生思考，经常对学生说：“学而不思则罔”，可我们老师常常忽视了：教而不思也“罔”呀!思考就是对教育的关注，对教育过程的研究。

另外，就要养成书写习惯。教师要教书，更要书写。用“教育叙事”记录自己的教育经历，用“教育随想”表达自己的教育感悟。

教育，因无私的爱心和无私的奉献而崇高;教师，因高尚的品德和忙碌的身影而美丽。总之，我们要做一个智慧的教师就必须具备：热心、细心、耐心、信心、恒心，让这些星汇聚一个心——“爱心”。

有关智慧党建五大行动心得体会实用三

《数学教师的语言》读书笔记

语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。“教师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分，我要说的是有声语言，即教师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。

第一，数学教师的语言要准。

教师的语言要科学、准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如，“平年2月只有28天，闰年2月有29天”这句话如果说成“平年2月有28天，闰年2月有29天”就不科学了。还有诸如“26这个数字”这样的话也不科学，因为在阿拉伯数字中只有0——9这10个数字，26是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科，这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。

第二，数学教师的语言要精。

能用一句话说的，就不用两句话去说。必要时，当学生有积极主动地学习行为和发言欲望时，你甚至可以不说话，要学会“不为”，先做一个旁观者，在旁边观察，伺机引导。“此时无声胜有声”，教育过程中应该多留给学生一些宁静与沉思的时间。一个好老师，不应该是一种无所不知，无所不能，口若悬河，锋芒毕露的形象，而应该是一个懂得适当地“藏巧”，会激发学生潜能的智者，应该学会等待。

教育是一门艺术，在适当的时候教师可以表现得低调一点，弱势一点，因为这样做可以为学生提供更多的自我展示的机会，提供更多的独立思考的机会，提供更多的涵泳的时间。

第三，数学教师的语言要传情。

教师的语言应该象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感、知识基础之中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。

由于学生认知水平的差异，学生在课堂上的表现不尽相同。当学生的回答有失偏颇的时候，以往大多数老师便以“错了，请坐!”“不对!谁再来?”这些单一的语言来否定学生的回答，并期盼其他学生的正确回答。而现在在新课程理念的指导下，老师们善于运用自己巧妙、机智的语言来纠正、鼓励学生的回答，注意情绪导向，做到引而不发。

第四，数学教师的语言要激趣。

如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。

师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的、心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解、感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维、新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。

总之，作为教师应该树立一种信念：用一生的时间去打造自己，锤炼教育教学语言，立志成为一个讲究审美与教育艺术的教育家。让我们把文化、思想和对学生的爱与责任的理想、信念都内化为自己的东西，形成自己的独特的教育教学语言，因为这是我们教育工作者的武器、工具，是用来开启学生心灵的钥匙!

有关智慧党建五大行动心得体会实用四

党建品牌创建是新时代党建工作的深化凝练，是党建工作理念、形式、载体、机制的重大创新，是对党建工作经验集中总结的重要提炼，是党建工作组织设置、工作方式、活动内容等内在规律的一大提升，是实现基层党建工作高质量发展的实践载体和重要推手、抓手。2018年起，德清县综合执法局着眼“党性在马路上锤炼、党员在马路上引领、服务在马路上提升”，将党建引领与基层服务紧密结合，各支部打实“马路上”工作常态，开创“马路上的组织生活”党建品牌，获评德清县第一批机关党建示范点，有效强化基层党建工作的实效性，着力提升城市管理和综合行政执法党组织组织力。今年以来，为使城管执法党建工作的整体思路更加适应新时期党建工作的新要求，满足全国文明城市创建攻坚决胜、垃圾分类、渣土管理等县重点中心工作所需，德清县综合执法局全力推进“马路上的组织生活”城管执法党建示范点建设，以特色党建品牌引领助推城管执法工作。

一是构建机制完备链。坚持“一把手”重点抓，把特色党建品牌创建摆在党建工作重要位置，专题研究，定期听取党总支书记汇报，每月带头参加主题党日活动。落实“一岗双责”，建立《县综合执法局队伍层级化管理规定》，搭建“党组书记、局长-党组成员、副局长-党支部书记（中层正职、中层副职（主持工作））-党支部委员（中层副职）-党员（队员）”的责任框架，层层压实责任，形成了齐抓共管强特色党建品牌的工作合力。二是压实支部建设底。锚定支部标准化建设目标，各支部严格执行“三会一课”制度，以支部为单位，明确每月品牌创建日，确定特色主题，开展马路上的组织生活。充分释放“不忘初心，牢记使命”主题教育效能，各支部结合工作实际，于岗亭、服务站点、执法窗口、换位工人休息室等基层一线场所高标准打造党员活动室，把“读新语、诵经典”作为马路上的组织生活的“常规动作”，以“两重温一感悟”为主题，实行“党员政治生日”制度，不断提升党员党性修养。通过党性在马路上锤炼，党员队员党性意识不断增强，红色氛围愈加浓厚，今年以来，各支部培养积极分子8名，推荐火线入党人员1名，发展对象2名，较以往明显增加。三是丰富专业素养课。结合“党纪教育一刻钟”，开设“马路课堂”“专业课堂”“抗疫课堂”等，认真组织学习习近平总书记在中央政治局会议、统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，研究贯彻落实省市县重要意见，把旗帜鲜明讲政治的要求贯穿于各项工作之中，始终同党中央保持高度一致，真正做到上下步调一致，同心同向同行。每月确定一天开展集中学习讨论，加强党员队员政治思想、法律法规、城管业务、执法办案等内容的学习教育，今年以来共开展学习70余次，专题研讨22次，不断实现政治、专业素养的双提升。

一是创新破难点。创设“责任划片包干”制，以“2+3”“党员+队员”工作小组机制，认领1块责任区域，划片包干，每周开展上街巡查，每个工作小组领办1个重点、难点、热点问题，做到每天有记录、有反馈，鼓励支部党员积极发现、记录和反馈问题，把问题和诉求解决在一线。以问题“三色”预警机制，将红、黄、绿标注待解决问题、协调中问题和已解决问题，挂图作战，划点清算，今年以来共发现并解决各类问题160余件。二是实干担先锋。将党员的先锋模范作用渗透到中心工作和城市管理的各个环节，把工作完成效果作为衡量党员执行力的标准，让党员成为全局工作和创新发展的先锋和主力。在疫情防控阻击战中，3支党员突击队、50余名党员积极参与联防联控，深入一线开展“洗楼”“洗街”行动。结合服务保障企业开复工“一个专班三大行动五项服务”九大特色举措，“专员+专班”驻点服务3个重点项目及9家重点企业，共协调帮助企业解决复工复产实际困难40余个。三是争先筑精细。以全国文明城市创建为契机，不断深化特色党建品牌，进一步提升城市管理精细化水平。压实每日16.5小时领导带班巡查机制，全体党员干部引领全局上下全方位、立体式铺开市容市貌、环境卫生、绿化亮化、车辆停放、市政设施等大整治、大提升行动，聚力解决“老大难”问题，真正啃掉一批“硬骨头”。借力“智慧+”，创新数字化治理模式，推动渣土管理、犬类规范、市容秩序等重点工作落深落细常态长效机制，城市面貌得到明显改善。

一是勾画“红色地图”助力城民联动。落实“便民五图”管理法，绘制城管执法党员服务地图，公示于党员示范岗、服务窗口等公共场所，既外化服务群众，又内化公共监督。压实服务基层、服务群众、服务社会工作机制，结合“三进三服务”，安排党员干部结对联系企业、社区等社会群体，每周走访开展帮扶、协助小区定期开展环境整治等城市管理工作，切实帮助解决实际困难，满足现实所需，助推提升基层治理的高效高能。二是创新“红色引领”助力民生实事。在垃圾分类民生实事的推进中，坚持党员先行，党建引领，充分依托“马路上的组织生活”党建品牌效应，组建党员督导队伍，积极入驻小区开展入户宣传和桶前指导等服务，深入企事业单位、学校、村（社区）等铺开生活垃圾分类宣教活动2000余场，培训各单位骨干7000余人，惠及群众9.6万余名，实现全县生活垃圾分类覆盖率、居民知晓率双百目标。今年于全市率先铺开“撤桶并点+定时定点”新模式，发挥特色品牌高效引领作用，试点小区实施以来，居民参与率、投放精准率均提升至95％以上，推动民生实事切实见效。三是奉献“红色服务”助力亲民城管。将科学增设便民充电桩、全县启用镇街静态交通违章温馨提示终端、每年开展夏季送清凉和爱心护考等便民服务举措作为特色党建品牌创建的重要内容，切实消除城民矛盾，拉近城民距离。完善局领导接访制度，固定每周四上午局领导面对面接待来访群众，处理信访问题，并依法高效受理投诉事件，确保处置及时，质量优先。同时，成立“城管社会义务监督员”队伍、开展“城管开放日”活动、深化“城管+社会治理”共治模式等，使城管执法成为人民群众“能触摸”“有温度”的行政领域，着力化解一批群众关注的痛点堵点难点问题，确保群众事件件有着落，事事“有回音”。

有关智慧党建五大行动心得体会实用五

“俺小区的党群服务中心建得真不赖!老年活动室就是坐上100多人都不显挤，20平方米的高清大屏幕和电影院都有一比!”日前，河南省汝州市南关社区，刚看完电影的76岁社区居民黄扔成自豪地说。

黄扔成所说的老年活动室位于南关社区党群服务中心。这座占地20xx多平方米的中心，除了配套的党员活动室、便民服务中心等，供社区居民无偿使用的书画室、老年活动室也成了群众每日一次的“打卡”处。

像南关社区这样高标准的村室如今在汝州市比比皆是。近年来，汝州市创新“互联网+党建”模式，构建智慧党建共融平台，让党建乘着互联网的快车进社区、进企业、进学校，驶入偏僻的山村，打通基层党建的神经末梢。

“20xx年我们成功创建了二星级党组织，前几天市里三星级考评验收刚结束，有望升格为三星。”南关社区党支部书记王占国告诉记者。

“六好”标准下“创星”。汝州市按照领导班子好、党员队伍好、工作机制好、基层阵地好、工作成效好、群众反映好的“六好”标准，开展村(社区)星级党组织创建，对达到标准的一、二、三星级党组织分别给予2万元、4万元、6万元党建工作经费奖励。

“点下这个党建窗口，就知道社区最近有啥事儿;点下这个便民服务窗口，就有人把我购买的日常用品送到家。”南关社区的便民服务中心工作人员向记者展示智慧党建平台的操作。

“小小一个平台，关键时刻却能帮你大忙。”王占国说，去年夏天，南关一组80岁的居民刘马娃，因天气炎热突感不适，通过智慧党建平台的视频电话系统联系了汝州市人民医院的专家，经过远程会诊，病情得到了有效控制。

在打造标准化基层党组织建设的同时，汝州市针对社区党建工作，与企业、机关单位开展互联共建活动，充分利用辖区机关、企事业单位的资源优势进行整合发展。通过下载“掌上红鹰”等app，实现证件办理和办事流程服务效能的最大化;与汝州广播电视系统进行资源整合，打造智慧社区信息化服务平台，为辖区居民提供生活类服务，实现了线上与线下服务相结合……一系列的举措让群众通过家中电视就可了解社区党支部工作开展情况、参与社区党组织建设。

“以前我们开会要走几十里的山路，要是遇到雨雪天气，山路结冰，人都走不上去，现在好了，打开视频电话就可以组织开会，非常方便。”汝州市委组织部驻大峪镇寨湾村第一书记李进红，刚刚通过党建信息化系统与相邻的14个贫困村的第一书记召开网络会议，一起交流果树养护经验。

能够与扶贫工作互联共融，还要得益于汝州的“大手笔”。今年以来，汝州市投入资金280万元建立党建信息化系统，建成视频会议室23个，安装视频电话212部，完成党建信息化市乡村三级覆盖，将全市98个驻村第一书记编成6个网络党支部，通过视频电话每周组织召开党支部会议，贯彻落实“三会一课”等党内政治生活制度，交流驻村工作经验，利用“掌上红鹰”手机客户端组织流动党员学习、参加党支部会议，以党建工作助推脱贫攻坚。

“打开这个平台学习知识非常方便，而且平台上内容更新及时，最新的政策思想都有，能有效解决我们非公企业开展学习不规范、内容单一的问题。”汝州市四知堂药业有限公司的党建指导员任银良介绍，他们公司党委103名党员，下辖5个党支部，目前已经通过党员远程教育平台开展活动39次，培训党员职工1900余人次。

因地制宜，“智慧党建”打出的一系列“组合拳”，让汝州在发展的“快车道”里势头不减。在经济发展平稳向前的同时，20个贫困村退出贫困序列，5009名群众告别贫困，群众的幸福感、获得感不断增强。

“只有基层党建加强了，一座城市才能高质高效的发展。”汝州市委书记陈天富说，将始终坚持党建统领，持续全面提升基层党建工作科学化水平，以党的建设高质量推动经济发展高质量，加速推进汝州山水宜居绿城建设。

有关智慧党建五大行动心得体会实用六

为贯彻落实全面从严治党的部署要求，运用现代信息技术提高基层党建工作科学化水平，根据区委组织部工作部署，镇党委决定，从2017年4月开始，推行“互联网＋党建”模式，全面开展“智慧党建”工作。现制定实施方案如下：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，着力提升基层党组织服务改革、服务发展、服务民生、服务党员、服务群众的能力，为加快“五宜石桥”建设提供更加坚强有力的组织保障。

通过开展智慧党建工作，创新手段，完善平台，进一步加强基层党组织建设。

1、深入宣传动员，精心组织实施。2017年4月底－5月初，召开“智慧党建”工作动员会，结合实际，制定推进“智慧党建”工作的实施方案，层层动员部署，进一步深化思想认识、明确目标任务、细化工作措施做好宣传动员工作。

2、实行分级管理，切实加强培训。及时制定党员的培训方案，确保2017年6月底前全部培训到位。各村（社区）党支部至少确定一名“互联网”系统管理员，明确工作任务和责任。村、社区管理员要由年轻、熟悉计算机操作的同志担任。村、社区管理员由镇党委组织进行集中培训，电信公司配合，确保每个村、社区党支部，至少有1名工作人员能够熟练运用系统开展工作。要加强对基层党员的培训，实现对党员培训全覆盖，确保有条件的党员全面熟练使用“互联网＋党建”模式，每个党支部都要建立党建qq群或党员微信群。

3、采集基础信息，做好数据维护。2017年6月－8月，集中开展党员信息采集工作。信息采集应与中央组织部即将开展的党组织和党员信息采集工作统筹起来。要对所有基层党组织和党员个人的基本信息进行采集，基层党组织的信息主要采集党组织的类别、隶属关系、党组织负责人、党员数量和基本情况等，党员的信息主要采集身份证号码、联系电话、入党基本情况、党员类别、工作单位等情况。要做好采集信息的甄别工作，确保信息的准确性。各党支部要认真做好数据管理工作，党组织和党员信息有变更的，要及时更新维护。

4、抓好统筹运用，务求工作实效。2017年9月份开始，全面运用“互联网＋党建”系统。全镇各党支部要将“互联网＋党建”作为开展基层党建工作的重要手段，通过系统发布最新政策动态、党建知识和实用知识，发布有关文件和会议通知等，部署党建工作任务，上传“三会一课”、党员活动日、民主评议党员、党员承诺践诺等组织活动开展情况，上级党组织要及时点评，下级党组织要及时反馈。镇党委将做好指导和督促工作，及时解决运用过程中的问题和困难，确保系统运用规范有效。

5、强化服务保障，全面推广运用。各党支部要在人力、物力、财力上加强投入，保障“互联网＋党建”工作的顺利实施。要加强硬件设施建设，各党支部要配齐电脑、监控设备等硬件设施，开通网络，动员党员配备智能手机，保障“互联网＋党建”系统的正常运行。有条件的地方，要开通视频会议、效能监控等功能，进一步拓展“互联网＋党建”内容，加强推广运用，提升使用效果。

各党支部和广大党员要深刻认识推广“互联网＋党建”工作的重要意义，切实加强对“互联网＋党建”工作的领导，支部书记要亲自抓，各支部要明确专门人员具体负责，落实好各项工作要求。要把“互联网＋党建”工作纳入村、社区党组织书记抓基层党建述职评议考核和基层党建考评的重要内容，压实工作责任。镇党委将与电信公司对接，发挥牵头作用，认真安排部署，定期督查调度，细化工作措施，精心组织实施。各党支部要加强协调配合，切实做好“互联网＋党建”系统的培训、运用，确保““互联网＋党建”系统在基层党组织建设中取得实效。

有关智慧党建五大行动心得体会实用七

美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。因此，做一个智慧型教师尤其重要。

智慧，是一个人所具有的全部能力，集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力、获得知识与应用知识的能力、选择方法及使用方法的能力、掌握技术与技术实践的能力、承担外界压力与把握心理平衡的能力，体现在他的个人意志品质、性格、气质，体现在他对自己的准确评价、他对人生的策划、自我管理、经营人生的能力，体现在他对事物的评价、美感与审美意识。

我认为做一名智慧型教师，首先需要主动学习，不断学习。教师的学习应当是持续的学习。只有持续的学习，才能赢得教师的持续发展。其次，是教学实践。如果说，学习是一个人成为智慧型老师的前提的话，那教育教学实践，则是教师获取智慧的必要载体和重要通道。因为，实践出真知，实践长才干。教育教学实践活动，不仅会逐步形成教师外在教育教学行为的不断改善，而且会对教师内在素质修养的提升起到催化作用。正如每人各有一种思想，互相交换每人就同时拥有多种思想。只要我们相互之间多交流,多探讨,并在实践中加以验证,我们也一定能够取得和许多的教育家一样的成就. 再次，要学会反思。教师的反思，主要是指教师对其教育教学及其管理实践的过程和结果，不断进行自我诊断与自我修正的过程，也就是通过连续地自我追问、自我剖析、自我肯定或自我否定，从而实现自我提升、自我超越、自我飞跃的过程。如果一个教师只有实践而没有反思，那是很难有进步与发展的，更别说能体现教育教学智慧了。

记得一次区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在讲评时，我把刚才看到的一幕告诉了全班小朋友，并组织幼儿讨论一个玩具大家都想玩怎么办?幼儿反应积极，都举起小手。然而，他们的回答大同小异：我谦让，让别人先玩。虽然我进行了引导，但仍没有幼儿讲出别的办法。我诧异：这是他们真实的想法吗?要知道，他们还只是五六岁的

孩子!无可否认，谦让是一种美德，但它绝不是解决问题的唯一途径。假如我们的教育只能使孩子违心的谦让，那它不是教育的失败吗?

我决定让幼儿想出更好的办法，既能满足自己的需要，又不伤害别人。在启发下，幼儿提出，可两个人一起玩、轮流玩，也可用交换、竞赛等方法确定玩者。我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用于实践。

一次偶然的机会，我看到汪旭美想玩朵朵手上的玩具，就拿了自己的书去跟她交换。朵朵当时正玩得起劲，没有答应。汪旭美不死心，耐心的把自己的书一页页翻给朵朵看，还不停地介绍自己的书怎么有意思。终于，朵朵被吸引住了，同意了交换。

看着满心欢喜的两张小脸，我忽然觉得，教育不就是培养一种生活智慧吗?当我们的孩子运用这些智慧轻松自如的面对生活时，他们肯定会更快乐、更自信。我想，这也是教育对多元化世界的一种应答。

作为一名教育者，我们需要“用智慧去读懂每一位孩子”。

前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石子递给杂货铺老板“买糖”，杂货铺的老板迟疑了片刻后收下石子，然后把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说：“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。” 这个杂货铺老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以成人的逻辑去分析孩子的行为，而是以一颗宽容的心维护了一个幼小生命的尊严。教育是一门个性化很强的艺术，每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。

我认识到智慧型教师需要在不断地积累经验、不断研究、不断反思的过程中形成，也需要我们教师时时处处做个有心人，去发现孩子们心中那无数的梦想。我愿做一个智慧的引导者，为把他们引向健康快乐的成长之路，轻轻扬起小仙女的神奇魔棒......

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

有关智慧党建五大行动心得体会实用八

各位青年朋友：

习近平总书记指出，当代青年是同新时代共同前进的一代。新时代对广大青年来说，是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。时代召唤青年，青年创造未来。无论是国家还是企业，青年是最具活力、创造力、最有建设性的群体。青年一代有抱负、有担当，企业就有希望，实现跨越发展目标就有源源不断的强大力量。

今天，我借这个机会，向你们提三个期盼、三个要求：

三个期盼：

（一）期盼你们时刻维护铁矿集团的品质品牌

集团在发展，越是取得成绩，就越要有如履薄冰的谨慎，越要坚定对品质品格的坚守，你们是集团事业的接班人、美好未来的缔造者，我期盼你们增强对企业的认同感和归属感，发挥主人翁意识，扛起建设“强富美高”新矿山的旗帜，把铁矿集团的品牌擦得更亮。

（二）期盼你们不断寻求岗位工作的创新突破

集团的发展为你们提供了更为广阔的平台、更多干事创业的机会，青年是最富活力最具创造性的群体，理应走在创新发展的最前列。我期盼你们解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，有逢山开路、遇河架桥的气魄，树立在前人的基础上超越前人的雄心壮志。在工作岗位上，多干、多学、多思考，立足本职，建功立业，只要你足够优秀，铁矿集团就有你绽放的舞台。

（三）期盼你们始终保持危机意识和本领恐慌

要有战战兢兢、如履薄冰的危机意识，注重问题导向和自我纠偏，在问题中吸取总结经验继而不断提升自己。当今社会知识和技术迭代周期越来越短，我们广大青年要提升本领更新的速度，要跟上时代高速发展、日新月异的步伐，保持对于新生事物的高度敏锐，求知若渴，不断学习，在新时代里拼速度、拼眼界、拼智慧。

三个要求：

（一）必须夯实理想信念的“压舱石”

要始终不忘初心、牢记使命，胸怀理想、脚踏实地，青年要坚定理想信念，让个人成长步伐与企业跨越发展的步伐保持高度一致，时刻准备着做好集团发展承前继后的接班人。企业有梦想，才会有追求，才能有发展；个人有梦想，才会明方向，才能有动力。

（二）必须对标榜样传播“正能量”

青年要向最好的学习，向最强的追赶。你们要向集团先进典型看齐，汲取榜样力量，学习他们身上“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的优秀品质。榜样是看得见的哲理，你们要学先进、赶先进、当先进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。在新时代展现新气象、新担当、新作为。

（三）必须让想法付诸于行动、见诸于结果。

行动的力量最强大，奋斗的结果最可靠。希望大家对确定的事情，一刻不耽误，做到说一件、干一件、成一件。

青春无问西东，奋斗自成芳华。你们是铁矿集团的未来和希望，集团党政领导班子对你们寄予厚望，希望你们能把握好自己的人生航标，在集团的跨越发展中，守心拓路，敦行竞进，我相信，你们一定能在铁矿集团收获成熟，百炼成钢。