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压力的心得体会一句话实用 有关压力的心得体会(2篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-05 06:45:12 页码:7
压力的心得体会一句话实用 有关压力的心得体会(2篇)
2023-01-05 06:45:12    小编:ZTFB

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

2022压力的心得体会一句话实用一

很多人说考试前紧张是心理素质差,天生如此,不怪别人。我想说的是,人生来就不是这样的,这是一种经历,这种经历是你失败的能力。

总是有因果关系的,造成你心理素质差的主要原因是你过去的失败经历。你担心再次失败,所以你变得紧张。当你紧张时,你的心跳会加快,你无法呼吸。

这时,若适当运动,有助于调节身体的紧绷感,减轻神经压迫感。

例如慢跑,做一些不太累的体力工作。当你的锻炼持续到你出了一身汗,你就会放松,窒息的紧张感就会消失。所以当你感到有压力时,通过运动来释放你的精神压力。

转移注意力

我想得越多,就越焦虑。我相信很多人都有过这样的经历,离考试越近,心情就越浮躁,想为考试做点什么,却没有用心,什么也做不了。

事实上,我们离考试越近,就应该越冷静。为了不让自己时时刻刻想着考试,我们可以转移注意力,做一些与考试完全无关的事情,让考试完全被当下的事情所代替。

不吃刺激性食物

有些人通过不断地吃食物,尤其是刺激性食物,让味觉填满他们的空间来达到这个目的。这让我想起一些失恋的人靠吃零食来填饱肚子,这是没有实际效果的。

就我个人而言,我认为这种方式是不可取的。经常吃东西,同时消耗大量的能量,不利于身体的健康发展。

尤其是刺激性食物,太甜太辣会影响我们荷尔蒙情绪的波动,也容易引起腹泻和呕吐。考试迫在眉睫,吃刺激性食物不等于减压,千万不要误会,因小失大。

做一些让你开心的事

心胸开阔,身体肥胖,考试就要来了,做一些自己喜欢做的事情,提高自己的情绪质量,在考试中发挥辅助作用。有时候,我们的心情对成功同样重要。

就好像我们是它的主人,它忠实的伙伴,它完全理解我们的动作。如果考试即将来临,做一些你喜欢做的事情也是缓解压力的好方法。

2022压力的心得体会一句话实用二

经过半个多学期心理健康教育知识的学习,让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义,认为学习这是很有必要的,在本我、自我、超我中不断完善自己,并将助人也自助。从而发现心理健康教育原来就是一门艺术,探究这门艺术,开启学生心灵之锁,从中可以体会到教师德育工作的无穷乐趣。下面谈谈自己的几点体会:

尽管学习的时间不长,但对我的冲击却是极大的。我不仅学到了很多心理学理论知识,学到了很多教育学的方法,也学到了正确对待生活的方式,如怎样释放压力,调整自己心态,与他人如何沟通、如何相处的方式,建立积极向上的健康心态,以健康的心态工作、学习、生活,碰到问题不消极,想办法解决。并且通过学习,我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。

心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活动,旨在提高和培养学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展。所以,预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲,心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。

心理健康问题,是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生,也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明,有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为,往往由于学习成绩好,这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视,得不到教师的重视和及时的帮助教育。如,一些“好”学生由于长期被宠、被捧,心理承受能力已变得极脆弱,稍不如意就发脾气,有的还采取极端措施进行打击、报复,甚至走上犯罪道路,清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个最好的例证。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压力。可见,心理健康教育是一个教师的重要课题,它应成为我们学校教育的重要任务。

教师作为教育实施的主体,其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的影响。当然,社会的力量也是举足轻重的。而获得来自社会的支持和认可,首先应获得来自家长的支持和认可。学校开展心理健康教育时还必须注重与家长达成共识,打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念、旧框框,帮助家长建立现代的、科学的人才观,获得家长的支持和认同,鼓励家长参与,创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育的环境与氛围,从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。

今后,我把要传授的心理知识寓于活动之中,让学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为指导和行为训练,进行各种心理健康教育渗透。通过多种途径,多种手段,有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响,从而更加全面提高学生的心理素质。这一课程是博大精深的,越是学习,我越是感觉自己对很多知识的了解还很肤浅,当今世界心理学发展极快,我必须不断地学习,才能使自己的心灵与学生的心灵共同成长。我将不断的提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去,不断的学习成长,争取做到我好,你好,世界好。搬开别人脚下的绊脚石,就是为自己铺路。


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