自豪做一个中国人心得体会如何写 作为一个中国人的感想(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写一

“滴水之恩，应当以涌泉相报”，不错的，在我们成长的旅途中，风景不断变化着，或许我们都曾徘徊过，迷茫过，失望过，但上帝总是很眷顾我们，在低落时派出一位天使为我们排忧解难。

刚步入一所破烂不堪的小学时，天真的我以为一切事情都是父母安排好的，父母每天起早贪黑的劳作着，为了让我上一所更好的学校。渐渐地，我开始变得懂事了，我也能体会到父母的不容易，我感谢他们那样在背后默默给予鼓励和支持，我感谢他们在我失望沮丧时给阳我温暖和安慰，我也感谢他们多年来对我的培养，从来没有听过他们说过一句抱怨的话。

感恩父母，是他们让我懂得了爱与被爱，是他们教会了我做人的道理;更是他们使我从不小有一颗感恩的心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话对那些教书育人的老师来说是最恰当的。老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。我感谢那些帮助我，给过我支持的老师。当我遇到困难时，他们会耐心地给我讲一些成功的事例，使我深受启发，不再迷茫;当我无心学习时，他们会谆谆教导我，使我不再颓废;当我成绩下降时，他们会说：“相信自己，你最棒。”，使我不再彷徨。

“眼空蓄泪泪空垂，暗酒闲抛恒为你，”朋友，亦如也。

平凡的小事中能体现出许多小道理，一个人必须知道知恩图报，我们每个人都曾受过人帮助，或许也帮助过别人，我们时刻要拥有一颗感恩的心去地待身边的大大小小的事。

“风送红香花满地，雨滋绿树碧连天”，不错的，世间很美，不仅因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞灿烂，有冬的冰股玉骨，更是因为有你们——那些年给过我支持，给我鼓励的人。

这时，耳畔飘来了这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”

感恩，一个名词，一个抽象名词，在生活中随处可见，但也许寥寥无几。一提到他，有人也许会说：我帮我母亲做家务、提东西……那不是感恩，那是你作为子女应尽的义务，但，比起这个，更多的人就是迷茫、扑朔……

我记得我小时候，我几乎是在我外婆家度过的，在我饿时，可以说“饭来张口”，简直是个“小皇帝”。到稍大点后，别人问我是谁带大的，我说是阿婆，这时，我看了外婆一眼，看见他眼中闪烁着异样的东西。在我长大以后，我才明白，我那时是多么不应该，打我记事起，外婆是多么有精神，头发乌黑发亮，现在，不仅仅添了几根银丝，几乎有一半都是白发。现在，每当我想起，心中惭愧不已，只想尽我的一切去补偿外婆的银发了。周末，我拼命做作业，只为多陪陪外婆，放长假，爸爸妈妈带我出去玩，不，我都拒绝了，我必须要去陪外婆，我一定要去陪外婆，不然，我对不住我的良心，更对不住我那亲爱的外婆。

青春，是一个人的花样年华，在我们青春中，我们过得再舒适不过了，但，这一切的背后，是谁在苦苦经营着?是我们的父母，一生中最重要的人、最亲切的人。他们为了我们，付出了多少?超了多少?我们都无从得知。那么，我想问几个问题：你父母知道你的生日吗?知道你最喜欢什么吗?最爱吃什么吗?答案肯定是知道，但，你知道你父母的生日吗?最喜欢什么吗?最爱吃什么吗?犹豫了，不知道，在想……说实话，我也不知道，他们肯定告诉我过，但我没有放在心上，相信，你们许多，也和我一样吧。但，我不知道，不代表我以后不知道，不想知道，你们呢?父母下班回家累了，你有没有打盆洗脚水，让他们放松放松?没有，没有，我也没有。那让我们从现在起，走到父母身边，陪他们聊聊天;在父母下班回家后，为他们泡杯茶、倒盆洗脚水;在父母跟你说什么事时，不要嫌他们唠叨，耐心听他们讲完;周末完成作业后，不要忙着玩，帮父母做些力所能及的家务，给他们讲讲在学校里发生的有趣的事情。

感恩，也许是一个普通的名词，但在我们的经历后，也许会发出灿烂的光辉，让我们去实践吧，感恩，与青春同行!在这个青春之树上，绽发出美丽、灿烂的花朵吧!

母亲是位普普通通的农民。迫于生计父亲常年在外奔波，家中所有农活便扛在母亲的肩上。除了农活外还有照顾我们姐弟和生活。记得上了初中，家距学校特远，每天早晨须得五点钟起床，中午不能回家，所以早上母亲总在四点多起床为我准备早餐，从无间断。三年的风雨我挺过了，全靠母亲对我的默默支持。有时自己傻乎乎的问母亲：“妈，你累不累?”母亲摇摇头说：“累什么，当年你外公比我辛苦多了。”从那刻起我真正懂得了母亲。懂得了我们会宁人的母亲。上了高中，母亲的担子更重了，每周得给我送食物。听村里人说母亲每次来城都是步行。我听了心里难受便让母亲少来几次。她眼中泛着泪花说：“妈隔两周就想看看你。”我说：“那以后你就坐车吧。”她笑着说：“妈晕车，就是走上三年这样的路也不及当年红军走过的路长呀。”我沉默了。在这种沉默之中我感到母亲的伟大。

感谢上天将我生在会宁这片穷土地上，让我尽早地尝到人生的酸甜苦辣，让我遨游于会宁这块狭小而又深奥的知识海洋中。会宁以教育而名闻四方，早主有状元县的美名播于天下。但这些成功的背后又是什么呢?会宁教育早就形成的“三苦精神”。在过去，今天甚至是外来都会支持一位会宁人为会宁的明天而努力发展。老师苦教，在会宁教坛上默默奉献的每一位老师他们深知会宁的发展离不开教育，他们和学生同时起床，同时休息，和学生进同样的餐。老师们经常这样说：“宁肯把我们累死，苦死，也要让你们将来有出息。”这就是我们会宁的老师，我总觉得用“呕心沥血”、“兢兢业业”这些词评价我们的老师是远远不够的。我的学友们每天晚上只能休息六个小时，我们始终相信“苦心人天不负”这样千古流传的名言，我们时常去引以为自豪的会师楼看看我们的革命先辈们，从中可以得到一种无可言语的精神力量，为我们的学业发展而起重大的促进作用。教师苦教，学生苦学，家长苦攻，这“三苦”精神早已深深烙入会宁每一位人的心中。

感恩长征，给我们会宁带来这么多。在七十周年纪念日里会宁以全新的面貌站在世人面前庄重的宣告在一种精神力量孕育下而茁壮成长的会宁。相信会宁的明天一定会更美好。会宁人将会把这种精神播向全国，让我们的祖国更加繁荣，更加富强。

二十二个年头，即将毕业的我，走到今天，内心有太多对母亲恩泽的语言。时间越发空灵，越发依赖母亲的善诱，寂寞的时候，一通简单问候的电话亦能排解心中的苦闷。

没有特别崇拜过谁，但对于母亲是敬佩的。在我看来，做不到母亲肩上的坚韧，母亲那少有的果敢与智慧亦让身为子女的我们折服。母亲堪比武则天可担大任。

李氏不是没有缺点，聒噪一点。风水是我常为人所津津乐道的，是受李氏熏陶而喜爱上的。这种气脉之学说常附有荒谬之意，但取其精华不失为养身之道。气场是风水的基本词汇，人所处的地球是一个气场，所居住的空间亦是一个气场，是个隐而不见的气场，是指萦可及的气场。

理工是一个气场，一个风水不错的气场，一个我喜爱的气场。理工建筑的设计很有风水的意味。拿行政楼来说，前圆后方，圆属金，方属土，金土在五行中具有温润、和谐的意味。一座大学的灵魂所在是水，气遇水则止，很多生气会汇聚在湖水中渐渐被吸纳的。湖水的建筑结构很关键，理工的湖可以纳气聚才，毕竟一方水土养一方人士。

对于家人敢直言不讳，因为无所畏惧亦或想改变状态;熟知的朋友，越是亲近，越不想讲好听的话语麻痹或伪装友情。往往就是在这种时候，伤得最重，对自己亦对他人。朋友的相处在大学里很是重要。最近由于心情的缘故，不小心指责朋友的不是。这次的教训让我认清朋友的价值。

在理工里，让我学会更多的思考。学会思考是挑战一个人的思维，就拿皮尔盖茨来说，他会在一年中抽出一周的时间，封闭隔绝外界，独自思考企业的战略方向。一个传奇人物尚能做到如此，何况在孕育中的我们。

不止是我，存在缺少感恩，很多事情认为是理所当然的，不懂得尊重别人，有些事情可以不去计较，这是因为在理工，在学校里有颗包容的心。出了社会，要经受多少的磨练，多少人的眼光，多少人的指责。无论是善意的指责，亦或是无辜的指责，我们都应该怀揣一颗感恩的心，站在别人的立场多考虑，多想想这样的指责蕴含多少的深意，及时调整自我。

寄语理工，愿母校越走越远，愿自己的`仕途亦是一路平坦。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写二

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。

2、学会本课生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。

3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、初读课文，了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。

多媒体课件

一、导入新课

1、同学们见过骆驼吗？谁能说一说你见到的骆驼是什么样子的？

2、今天我们就来学习一篇有关骆驼的课文。（板书课题，齐读）

3、指导读课题

（1）假如有人问：谁应该感到自豪才对？哪个词要读重音？（“我”读成重音）

（2）假如有人问：我应该感到怎样才对？课题该怎么读？（“自豪”读成重音）

（3）假如有人怀疑：我感到自豪对不对？课题又该怎么读？（“才对”读成重音）

（4）（擦去自豪）假如不用这个词语，课题可以怎么说？（我应该感到骄傲才对。）

（5）“骄傲”在这里就是“自豪”的意思。假如换上“自豪”的反义词，课题又可以怎么说？

我应该感到不自卑才对。（这样说不太好，把“不”字放前面点，再说一遍。）

我不应该感到自卑才对。

我感到自卑是不对的。

我不会感到自卑才对。

师：你们这样说都是对的。一个句子，在不同的语言环境中，读法、说法就不一样。我们祖国的语言多么丰富多彩啊！看来，我们得好好学学这篇课文。

二、教学生字、新词

这篇课文中的生字、新词很多，比如这些词语，你们不一定会读。

1、（课件出示第一组词语：自豪 镜子 委屈 告诉 疼爱 走一趟 松散 多亏 陷进 贮存 养料 足够 铺天盖地 闭上）

生：（纷纷举手）我会读，我会读。

师：（故意地）老师没有教，你们都会读啦？我不信！你来读。

生读词语，将“贮存养料”的“贮存”读成了“储存”。

师：老师还没有教，14个词语你已经读对13个，真了不起。哪一个没读对？老师不告诉你。请你仔细听其他同学读，看能不能自己发现。

生读词语，全部读对了。

师：你真了不起！介绍一下，怎么会读的？

生：我昨天预习过课文了。

师：你已经养成了预习的好习惯，祝贺你！如果人人都像你一样自觉就好了。

师：（问刚才没有全读对的学生）你发现了吗？

生：我把“贮存”读成了“储存”。

师：（高兴地）你能通过倾听别人的朗读发现自己的错误，真会学习！同学们，认真倾听别人的发言也是一种学习啊！

学生齐读词语。

2、（课件出示第二组词语和句子：茫茫的大沙漠 松散的沙子

无边无际的沙漠 陷进沙子里一阵风沙铺天盖地刮过来）

这些词语和句子，你可能会读，但不一定读得好。谁能将这些词语的意思读出来？

（1）生读词语，将“一阵风沙铺天盖地刮过来”读成“一阵风沙铺天盖地地刮过来”，多加了一个“地”字。

师：（指着“一阵风沙铺天盖地刮过来”）请你再读一次。

生仍然读成“一阵风沙铺天盖地地刮过来”

师：看仔细，再读一次。

生：（终于读对了，但很不流利。不习惯少一个“地”字的读法。）

师：哪个读法顺一些？

生：有个“地”字更顺一些。

师：是吗？（生七嘴八舌地议论）

师：自己读读看？在这里，多一个“地”字也可以，意思一样。你觉得怎么顺就怎么读吧。（生自由朗读）

（2）师：想想这些词语的意思，谁再来读读？（注意读出沙漠的气势。）

指名读词语。

师：听了他的朗读，你有什么感受？

（好像看到了无边无际的沙漠一样；感到沙漠很可怕。）

师：读词语，或者读词组，或者读句子，就是要将它们的意思表现出来。（示范朗读，学生跟读。）

（3）师：谁发现这些词语有什么特点？

生：这些词语中都有一个“沙”字。

师：你看得真仔细。这些词语都是描写沙漠的。

3、在你的印象中，沙漠是什么样的？有什么特点？

（1）沙漠里都是沙子，没有水。

（2）沙漠无边无际，很容易迷路。

（3）沙漠里白天的温度很高，有时要达到60多度。晚上温度又很低，有时会达到零下十几度。（你的知识很丰富！沙漠温差大，气候恶劣。）

（4）沙漠里只长仙人掌，不长其他植物。（所以，一般的植物不能生活在沙漠里。）

（5）沙漠里风沙很大，会迷住人的眼睛的，沙堆也会移动的。（所以人会迷路，很危险。）

（6）沙漠里有海市蜃楼，也有绿洲的。（沙漠也有美丽的一面啊。）

下面让我们一起来欣赏一下这迷人的沙漠风光吧！（课件出示沙漠图片）

三、初读课文

沙漠环境恶劣，谁能生活在沙漠里呢？让我们一起来读读课文。要求读准字音，读通每一句话。

1、学生自由朗读课文。

2、指导朗读：同学们读得真认真！课文能读通吗？现在看谁读得好？怎样才能读好课文呢？老师有个经验，在朗读的时候把自己当成课文中的人物，像课文中的人物那样想、那样说。

3、师示范读第一自然段（比如课文的第一自然段，老师是这么想、这么读的。）

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说……（插话）“喷着响鼻”，你见过吗？（马在看不起别人，或者认为别的动物不如自己的时候就会发出这样的响鼻。）

（继续往下读）你的脚掌又大又厚。（插话：看看我小红马的脚掌，轻快灵巧，跑起来“得得得”，多好听！）眼皮上长着两层睫毛。（插话：长几层睫毛？两层睫毛好看吗？）背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！（插话：你们背上有个肉疙瘩，会怎么样？）生：羞死人了！

师：这么一想，再这么一读。你是不是就好像看到小骆驼与小红马了？你能像老师这样读吗？

4、生模仿老师的语气，读得绘声绘色。

5、读书就是要这样读，把自己放到课文里去！现在谁愿意朗读自己喜欢的段落？

选择第二自然段朗读（抓住“委屈”“疼爱”，读出妈妈温柔、关切的语气）

第三自然段：通过骆驼妈妈和小骆驼的两次对话分别讲述了骆驼的脚掌和驼峰在沙漠中的特殊作用。（抓住“茫茫”“无边无际”“松散的沙子”读出沙漠的特点。另外，还应抓住“又大又厚”“怎么拔得出来呢”“贮存”“足够”读出脚掌与驼峰的特殊作用。）

第四自然段：让学生了解骆驼睫毛的作用。（抓住“铺天盖地”“没进一点”读出睫毛的作用）

第五自然段：引导学生体会小骆驼经过沙漠旅行，悟出了被小红马认为难看的东西却是自己在沙漠中赖以生存的必不可少的条件。（体会小骆驼从“委屈”到“自豪”的兴奋之情。）

6、同学们读得很好。老师还能不看书读？信不信？

仔细听老师读。（范读课文第5自然段，故意漏掉“在沙漠里”三个字。）

生：（纷纷举手）老师错了，错了！

师：（故意装糊涂）没错吧！

生：漏掉了“在沙漠里”。

师：刚才我允许你们多加一个“地”字，现在也宽容一下，行吗？

生：不行。因为漏掉了这几个字，意思就不一样了。

师：怎么不一样？（①骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里才起作用，到了其他地方比如草原上，就没有作用了。②离开了沙漠，骆驼的这些优点都变成缺点了。）

师：看来这几个字真的很重要！我们一起来读一读，注意这几个字。（生齐读）

7、沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！那么，小骆驼明白自己的驼峰、脚掌和睫毛到底有什么用处呢？小骆驼没有说，你能把小骆驼心里的话说出来吗？自己先练习说一说。

自己练习说话后指名回答

（a、我明白了我们骆驼的脚掌又大又厚，在沙漠里行走的时候就不会陷进沙子里去；两层睫毛可以防止风沙刮进眼睛里；驼峰贮存着养料，能让我们在沙漠里维持生命。

b、骆驼又大又厚的脚掌能防止它陷进松散的沙子里；两层浓厚的睫毛能防止风沙刮进眼睛里；两个贮存养料的驼峰能防止它饿死。）

师：你的回答很有条理，而且句子很整齐。

四、拓展练习

1、现在，我们明白了小骆驼为什么感到自豪吧！其实，小骆驼值得自豪的地方还有很多。请看《沙漠之舟》这篇短文，边读边找出骆驼值得自豪的地方，并试着用“我感到自豪的是_____”的句式来练习说说。

（1）生阅读短文，练习说话。

（2）指名交流。看谁说得又多又准确。

①我感到自豪的是我们骆驼耐饥耐渴、性情温顺。(别看我们高大，其实我们很温柔。）

②我感到自豪的是骆驼不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之舟。

③我感到自豪的是骆驼的寿命可达35—40岁。

④我感到自豪的是野生的骆驼被列为国家一级保护动物。（太珍贵了。其实都是你们人惹的祸。）

⑤我感到自豪的是骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。

⑥我感到自豪的是我们骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉远处的水源。

⑦我感到自豪的是初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。

2、骆驼有骆驼值得自豪的地方，我们每个人都有值得自豪的地方。现在请你写几句话，用上“我感到自豪的是_________”的句式。

①我感到自豪的是我的绘画很出色，曾经在比赛中得过好几个奖。

（我为你——未来的画家感到自豪。）

②我感到自豪的是我会弹钢琴。

③我感到自豪的是我的学习成绩在班级里最好。（希望你永远学得更好。）

④我感到自豪的是我有一个温馨的家庭，有爱我的爸爸、妈妈。

（多幸福啊！我为你的家庭感到自豪。）

⑤我感到自豪的是我能帮助爸爸、妈妈做家务。

（我为你的爸爸妈妈有你这样一个好孩子感到自豪。）

⑥我感到自豪的是今天能有那么多老师听我们上课。

五、总结课文

同学们，这节课的学习让我们知道了通过沙漠之行，小骆驼为它的驼峰、脚掌和睫毛有那么多的用处而感到自豪！骆驼虽然外表难看，但唯有它才能在沙漠里行走，被人们称为“沙漠之舟”。所以，我们要判断一种事物美不美，不能光注意外表，还要看它好的、有用的地方。

六、布置作业

1、续写故事：从沙漠回来，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马……

2、搜集有关骆驼的知识。

板书设计：

14、我应该感到自豪才对

驼 峰 两个肉疙瘩 贮存养料

脚 掌 又大又厚 陷不进沙子 自豪

睫 毛 两层 挡住风沙

描写自豪做一个中国人心得体会如何写三

年底了，各行各业都在进行年终总结，酒店服务行业也不例外，现将我的酒店服务员工作总结如下：

在这里我学到并且提倡如何搞好优质服务,掌握七大要素：

1、微笑 在酒店日常经营过程中,要求每一位员工对待客人,都要报以真诚的微笑,它应该是不受时间、地点和情绪等因素影响,也不受条件限制.微笑是最生动、最简洁、最直接的欢迎词.

2、精通 要求员工对自己所从事工作的每个方面都要精通,并尽可能地做到完美.员工应熟悉自己的业务工作和各项制度,提高服务技能和技巧.“千里之行,始于足下”,要想使自己精通业务,上好培训课,并在实际操作中不断地总结经验,取长补短,做到一专多能,在服务时才能游刃有余,这对提高ktv的服务质量和工作效率、降低成本、增强竞争力都具有重要作用.

3、准备 即要随时准备好为客人服务.也就是说,仅有服务意识是不够的,要有事先的准备.准备包括思想准备和行为准备,作为该准备的提前做好.如在客人到达之前,把所有准备工作作好,处于一种随时可以为他们服务的状态,而不会手忙脚乱.

4、重视 就是要把每一位客人都视为“上帝”看待而不怠慢客人.员工有时容易忽视这一环节,甚至产生消极服务现象.这是员工看他们穿戴随便,消费较低,感觉没有什么派头等表面现象而产生的.而现实生活中,往往越有钱的人,对穿戴方面都特别随便,这是他们自信;而衣服根本不能代表财富的多少.我们在这一环节上,千万不能以貌取人,而忽略细微服务,要重视和善待每一个客人,让他们心甘情愿地消费.我们应当记住“客人是我们的衣食父母”.

5、细腻 主要表现于服务中的善于观察,揣摸客人心理,预测客人需要,并及时提供服务,甚至在客人未提出要求之前我们就能替客人做到,使客人倍感亲切,这就是我们所讲的超前意识.

6、创造 为客人创造温馨的气氛,关键在于强调服务前的环境布置,友善态度等等,掌握客人的嗜好和特点,为客人营造“家”的感觉,让客人觉得住在酒店就像回到家里一样. 7、真诚 热情好客是中华民族的美德.当客人离开时,员工应发自内心的、并通过适当的语言真诚邀请客人再次光临,以给客人留下深刻的印象. 现在的竞争是服务的竞争,质量的竞争,特别酒店业尤为激烈.服务的重要性是不言而喻的,我们运用各种优质服务,形成自身的服务优势,以期其在激烈的市场竞争中创造更高的客人满意度,使酒店立于不败之地! 每个职业都需要讲求团队精神,在快乐迪也一样.生意比较忙时,同事间都能互相谅解并齐心分担遇到的麻烦.平时也有遇到比较刁钻的顾客,一人有难,其他同事也会及时上去调节纷争,使情形不再恶劣.每个人员分工明确、工作积极,真正在行动上做到了一个好汉三个帮的效果.

平时,我也会和顾客谈天,了解他们所喜欢的歌曲并推荐新曲让顾客满意而归.这样就多了几个回头客,让顾客推荐朋友提高了消费率.之后我也会做一些小结,这样日积月累,使我的服务更能为顾客所接受和喜欢.

作为一名服务人员,也会碰到一些挫折和无奈.有些人会觉得小小的一名后勤人员是微不足道的,有些人认为我这个职业是低下而不为人尊重的,可是我要说的是：条条道路通罗马,我为服务别人而快乐,我为能在这里工作而幸福!我能为这个集体工作而自豪.我认为我的职业就像一个表,表面转动的时针能给大家带来时间和欢乐,而里面转动的微小的零部件则是大家难以看到的,但却是必不可少的.

当然学无止境,学到还得运用到以后的工作中,希望领导能多加督促,同事能互相学习,在以后的工作中提高服务效率,努力做到一名优秀的服务工作人员.让顾客在“银都酒店世界”感受到不一般的快乐。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写四

1、中国人从古至今，经历过多少挫折和磨难，又有多少人嘲讽和轻看，作为一个中国人，我很骄傲，此生无悔入华夏!

2、看到中国的疫情得到好转，而外国面对疫情的态度且对民众的不重视，好庆幸生在这片土地，太幸运自己是中国人了，骨子里的自豪感

3、感恩我生在了这个国家-中国！我为我是中国人而感到无比的自豪！

4、2020年，国人最艰难、最难忘的一年。我们共同经历过，共同见证过。最美不过白衣天使，最帅不过奋战在一线的国人们，他们众志成城、战胜疫情。中国伟大！中国自豪！武汉骄傲！最美的四月天在我大中华！中国必胜！湖北加油！武汉骄傲！

5、除了感动就是为我们强大的祖国感到骄傲，为我们是中国人感到自豪。

6、去时无畏，归来无恙，谢谢你们，为我们拼过命，每当这个时候，都会感觉自己身为一个中国人是多么骄傲与自豪。

7、这场疫情，真的觉得自己的祖国太伟大了，身为一名中国人感觉无比幸运与自豪！感谢为这场疫情付出的每个人，你们辛苦了

8、我自豪！我骄傲！我是中国人！

9、我为我伟大的祖国感到自豪，我为自己身为中国人感到骄傲！病毒无情人有情，抗疫战线上我们是战友，大家一起努力打败病毒，战胜疫情！

10、先是各省市支授湖北，现在开始支援全世界。身为国人倍感自豪，为伟大的祖国点赞。 

11、此时此刻，身为中国人，只有自豪和骄傲。

12、不光为祖国自豪，也为在海外的中国人和华人骄傲！愿善良的人们都被这个世界温柔以待！

13、我真的好爱自己的祖国，为自己是一个中国人感到深深的自豪。也要努力建设自己的国家，让她变的更好！ 

14、疫情给国家和人民带来灾难！但是让世界人民见证了什么是万众一心！什么是举国一致！什么是患难与共！什么是众志成城！什么是风雨同舟！激发了大家爱党爱国之心！真正感受到是一名中国人的自豪感！

15、如今中国变成了世界上最安全的国家，是你们用血肉之躯为人民筑成了抵御病毒的钢铁长城，为你们骄傲！为自己是中国人而自豪！

16、我爱我的国家，我以我是中国人而自豪。

17、一直都为自己是中国人而感到骄傲！感到自豪！中国是最棒的！我爱你中国！

18、今天看了很多视频，都是关于这次疫情的，国内或者国外，看完之后满满的骄傲感，只想非常自豪的说一句，我是中国人，我为我是中国人而骄傲，我也为我们的祖国骄傲

19、一场疫情！让我看到祖国的伟大！我真的很自豪身为中国人！我们骨子里的爱国精神！根深蒂固！

描写自豪做一个中国人心得体会如何写五

一年一度的郏县元宵赏花灯素来脍炙人口。

正月十五那天，夜幕刚刚降临郏县城的大街上就已经华灯齐上，大街小巷挤满了关灯的人群。砰砰砰雷鸣般的三通跑响，解开了赏灯的序幕。而首先出现在街头的是五颜六色的灯泡镶成的国泰民安、五谷丰登的横匾，一块块光彩姗姗，耀人眼目，这正是元宵赏灯的主题。顿时，鞭炮齐鸣，鼓乐喧天，人们欢呼起来——啊，郏县城沸腾了。

紧跟在横匾后面的20架大型蜈蚣灯，多么迷人啊!那个扁平的蜈蚣灯长有五米，宽宥一米多，四周围着大红绸布，头部对称地挂着八队美丽的彩灯，跑马灯、琉璃灯、塑料凳、彩绸等。一盏盏玲珑剔透，典雅美观。蜈蚣躯体两旁整齐地悬挂着上百盏点燃蜡烛的玻璃灯，火光通明灿若星汉。灯光因照着那高擎蜈蚣灯的小伙子们的自豪神情，也映照着两旁观众的甜美笑容。这是，一串串色彩斑斓的塔灯涌过来了。塔灯外形斯塔，浑身挂满金光闪闪的玻璃灯。塔灯后又有花灯、鱼等、花开富贵灯有身着节日盛装的小孩们跳的花篮灯。还有琳琅满目的灯接踵而至，汇成了灯的海洋，令人眼花缭乱，应接不暇。

赏灯队伍在一片啧啧赞美声中继续向前，宛若一条灯的长蛇在大街上蜿蜒游动。队伍中一辆引人注目的汽车载着一位威武少年乘龙而来。那少年右手紧按龙首，左手高托着一颗大龙珠。龙珠里的眼睛就像一对探照灯，两道光柱射向万里长空。那桀骜巨龙浑身鳞片熠熠生辉。瞧那张牙舞爪的神态，好像立刻就要腾空而起，冲上云天。我深情地凝视着渐渐远去的巨龙，忽然觉得，它似乎真的要腾飞起来了。

时钟不知不觉地敲响了11下，赏灯活动也进入了高潮。伴随着赏灯，许多人不约而同地燃放七验货。仰望苍穹，只万里长空，五彩缤纷，那满天星天女散花、魔术弹等形形色色的节日礼花争妍斗艳，异常美观。犹如节日的__广场的夜空。刹那间，天上人间，融为一体。

啊。好一个火树银花不夜天!人们都沉浸在一片欢乐的海洋里。他们正满怀激情的准备迎接更加光辉灿烂的明天。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写六

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

人的一生是凡的，但有的人确做出了不平凡的事，那是美德让他们在平凡中散发光芒，活出不一样的人生。美德是个历久常新的话题，不同的时代，不同的人群会赋予它不同的，在我小的时候就读了“孔融让梨”的故事，“雷锋叔叔”也经常在我耳边响起。说起美德故事，我的身边时时刻刻都在发生。在我们学校，在我身边也有很多朴素而真实的小故事,下面就让我和大家一起分享一些感人的故事。

故事一：那是我上三年级的时候。我们的教室里都没有钟表，同学们每天都是没有时间概念的度过，老师问几点了，我们都不知道。在一个星期三的下午，听六年级的同学说“他们班有个同学拿了一块表，挂在教室里”，我好奇，经过了解，他们班的同学又说“在那一天，他们班一切有了变化。刚刚走进教室，觉得有什么不一样的了，但又说不出来。后来上课的时候，他才惊然地发现了黑板左边挂的表。心想：终于有了块表。后来中午班主任总结的时候，问大家发现教室里有表了吗。我们都说看见了。但老师下一句话，我们都愣住了。“知道是谁带来的么?” 难道不是老师的么?心中充满疑问。“不知道。”我们齐声说。“是我们班的一名同学。她是谁呢?自己站起来吧。” 老师说完这句话，教室里的我们依旧端端正正的坐着，没有一个人站起来。 在大家的掌声中，她没有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我们还是知道了。

故事二：在假期的一天，不知那是什么

时候，下着雨。大雨哗哗地下个不停，雨点儿不住地打着大地，仿佛那里天上有个大喷头，正在给大地淋浴。我站在窗户前，看着窗外的景色，这时，大雨中隐隐约约的出来了一个人影，于是，我又仔细地看了一眼，原来是一位老奶奶，她没有打雨

伞也没有穿雨衣，也没有老伴抚着，只是一个人静静地走着。这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地把雨衣脱了下来，披在了老奶奶的身上。这里，我看到了老奶奶从口袋里取出卫生纸，擦了擦眼角，我想她一定是被感动了。保安扶着老奶奶进了单元，过了不一会儿，他又披着那件黄色的雨衣出来了，我想他一定是去寻找另一个没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人扶着的老人去了。过了一会儿，阳光透过云层，给雨丝披上了一层金黄，好像天上的仙女把织布用的金线抛向人间。

其实，美德故事就在我们身边。生活中有许许多多美德的事例。比如：有的学生请假，别的学生主动帮助值日;前年，有一个学生在学校的厕所捡到了100元钱，交给了老师;去年还有一个学生在操场上捡到了手机，交给了老师;捡到东西交给了老师在我们班经常出现

同学们，我们应该拥有一颗爱心：当你在车上看到老人时，主动站起来让座;当你看到地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里;当你看到盲人过马路马路时，主动上前引路只有这样生命才有意义，只有这样人间才会充满微笑。那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写七

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

人的一生是凡的，但有的人确做出了不平凡的事，那是美德让他们在平凡中散发光芒，活出不一样的人生。美德是个历久常新的话题，不同的时代，不同的人群会赋予它不同的，在我小的时候就读了“孔融让梨”的故事，“雷锋叔叔”也经常在我耳边响起。说起美德故事，我的身边时时刻刻都在发生。在我们学校，在我身边也有很多朴素而真实的小故事,下面就让我和大家一起分享一些感人的故事。

故事一：那是我上三年级的时候。我们的教室里都没有钟表，同学们每天都是没有时间概念的度过，老师问几点了，我们都不知道。在一个星期三的下午，听六年级的同学说“他们班有个同学拿了一块表，挂在教室里”，我好奇，经过了解，他们班的同学又说“在那一天，他们班一切有了变化。刚刚走进教室，觉得有什么不一样的了，但又说不出来。后来上课的时候，他才惊然地发现了黑板左边挂的表。心想：终于有了块表。后来中午班主任总结的时候，问大家发现教室里有表了吗。我们都说看见了。但老师下一句话，我们都愣住了。“知道是谁带来的么?” 难道不是老师的么?心中充满疑问。“不知道。”我们齐声说。“是我们班的一名同学。她是谁呢?自己站起来吧。” 老师说完这句话，教室里的我们依旧端端正正的坐着，没有一个人站起来。 在大家的掌声中，她没有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我们还是知道了。

故事二：在假期的一天，不知那是什么

时候，下着雨。大雨哗哗地下个不停，雨点儿不住地打着大地，仿佛那里天上有个大喷头，正在给大地淋浴。我站在窗户前，看着窗外的景色，这时，大雨中隐隐约约的出来了一个人影，于是，我又仔细地看了一眼，原来是一位老奶奶，她没有打雨

伞也没有穿雨衣，也没有老伴抚着，只是一个人静静地走着。这时，从远处跑过来一位小伙子，他穿着保安的衣服，外面还披着一件黄色的雨衣，他赶快扶着老奶奶，迅速地把雨衣脱了下来，披在了老奶奶的身上。这里，我看到了老奶奶从口袋里取出卫生纸，擦了擦眼角，我想她一定是被感动了。保安扶着老奶奶进了单元，过了不一会儿，他又披着那件黄色的雨衣出来了，我想他一定是去寻找另一个没有打雨伞也没有穿雨衣，也没有人扶着的老人去了。过了一会儿，阳光透过云层，给雨丝披上了一层金黄，好像天上的仙女把织布用的金线抛向人间。

其实，美德故事就在我们身边。生活中有许许多多美德的事例。比如：有的学生请假，别的学生主动帮助值日;前年，有一个学生在学校的厕所捡到了100元钱，交给了老师;去年还有一个学生在操场上捡到了手机，交给了老师;捡到东西交给了老师在我们班经常出现

同学们，我们应该拥有一颗爱心：当你在车上看到老人时，主动站起来让座;当你看到地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里;当你看到盲人过马路马路时，主动上前引路只有这样生命才有意义，只有这样人间才会充满微笑。那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

描写自豪做一个中国人心得体会如何写八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！

且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自来水掺甲醇；就是某一天天气晴好，你也心情愉快，一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗？且住！要是事情发生在x年前，你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞，可是在今天，在人流如织的大街上，我客观一点说，只要你手一触到那包，麻烦就上身了。

小环境如此，国际大环境也有不少例子。瞧瞧大洋那边的山姆大叔，更是视诚信如无物，咱要搞nmd，《反导条约》是个障碍，撕了撕了的没商量。诚信之风将止将息，有识之士扼腕叹惜。

但是，我们，新世纪，新青年，已经在缓缓展开一面旗帜，我们在旗帜上写道，我诚信，我美丽！

青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至美至纯的时期。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的温暖光芒吸引。

我有一种强烈的预感，在可望更可及的未来，诚信将回归到市场，回归到社会，回归到你我身上。她像一股活水，逐渐浸润，深入人心；她又像一缕清风，吹过田野，吹开人们心扉。在那里，到那时，诚信取代了伪饰，有序取代了无序，简单取代了复杂，温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中，全都受益不浅。

那么，行动起来吧，朋友们！我诚信，我美丽；我美丽，我自豪！

谢谢大家！