最新城西小学心得体会简短(优质17篇)

通过写心得体会我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力。写心得体会时，可以借鉴一些经典的写作模式和结构，但要保持个人特色。欢迎大家分享自己的心得体会，让我们共同成长和进步。

城西小学心得体会简短篇一

城西小学是我就读的学校，我在这里度过了快乐的小学时光。回顾这段充满美好回忆的时光，我的心中涌上了无尽的感慨。城西小学不仅为我们提供了一个优质教育的平台，而且培养了我们正确的人生观和价值观。在这篇文章中，我将分享我对城西小学的心得体会。

首先，城西小学注重素质教育，使我们全面发展。作为一所优秀的小学，城西小学的教育理念是培养学生的兴趣和潜能，通过多样化的教育活动，培养学生的学科素养和各方面的能力。在城西小学，我参加了许多丰富多彩的活动，比如学校的英语角、体育比赛、艺术节等等。这些活动不仅增强了我的学科能力，还培养了我的自信心和团队合作精神。这些宝贵的经历将伴随着我一生。

其次，城西小学的师资力量雄厚。城西小学有一支优秀的教师团队，他们具有专业的教学知识，丰富的教学经验，他们用爱心和耐心对待每一个学生。在城西小学的三年里，我遇到了许多优秀的老师，他们认真负责，富有教学激情，严谨的作风和平易近人的态度让我们能够更好地理解和掌握知识。我记得有一次数学考试，我复习不够充分，还有些懵懂，老师知道后主动追问我，耐心解答了我的问题，对我的学业提供了很大的帮助。城西小学的老师们像明灯一般，照亮我们前行的道路。

再次，城西小学倡导积极向上的精神风貌。在这个学校里，学生们经常听到的一句话是“勇敢、坚持、努力”。这种独特的校风是城西小学的一大特点，也是它最深入人心的地方。城西小学鼓励学生们敢于面对困难，敢于挑战自我，敢于追求卓越。在我刚进入城西小学的时候，我总是害羞、胆小，但是学校的老师和同学们鼓励我要勇敢向前走。慢慢地，我克服了害怕和羞涩，我的自信心也得到了极大的提升。城西小学的这种校风教会了我要勇敢地面对生活，无畏地追求梦想。

最后，城西小学注重培养学生的思想道德素养。在城西小学，我们不仅学习知识，还注重培养学生的道德品质。学校开设了一系列的道德教育活动，如关爱环境、助人为乐等等。通过这些活动，学生们懂得了什么是团结合作，什么是尊重他人，更重要的是学会了如何做一个有责任感和良好品质的人。我还记得一次文明修养测评中，我得到了最高分，那是因为我时刻关注他人的需要，并主动帮助他们。这让我明白了友善和乐于助人是我们每个人都应该具备的美德。

总之，城西小学给我留下了深刻的印象，它不仅是我教育生命的校园，更是我人生成长的熔炉。在这样一个开放、包容、关爱的环境中，我学会了做人的道理，在这里结识了一群志同道合的朋友。城西小学已经成为我记忆中最美好的地方，我将永远怀念它。

城西小学心得体会简短篇二

近日，我参加了城西高中的家长会，并得到了一些有价值的心得体会。家长会是交流互动的平台，也是了解学校教育教学情况的良好机会。在这里，我想分享我的参会心得，希望对其他家长有所帮助。

第二段：家长会的意义。

家长会不仅仅是一场会议，它代表了家长对子女教育的重视，也是学校与家庭之间沟通的桥梁。这次家长会中，我们可以了解到学校最新的教育教学方针和实施情况，还能与其他家长交流育儿经验，分享教育方法和理念，从而更好地肩负起家长的责任。在家长会中，我们共同参与，共同解决问题，共同促进学校和家庭的合作。

第三段：家长会的内容。

在这次城西高中的家长会中，学校向家长介绍了学校制定的新的教学方针，包括课程设置、教学模式、评价方式等，这些都是我们家长重要的关注点。同时，家长会还邀请了专家讲解了在孩子成长过程中需要注意的方面，如心理健康，人际沟通等。此外，家长会还设置了互动环节，让家长们自由提问，共同解决教育中遇到的难题。家长参与度很高，引起了大家的兴趣和关注。

第四段：家长会的效果。

通过这次家长会，不仅仅是给我们家长带来了知识和启示，同时也加强了我们与学校之间的联系和合作。我们透过学校，更好地了解了孩子在校的表现和成长情况，及时反馈和解决问题，让孩子的成长更加稳健。此外，家长会还增加了家长之间的交流和互动，促进了家庭与社会的融合。

第五段：结语。

总之，家长会是学校和家庭沟通交流的桥梁，是促进家庭教育的重要平台。通过参与家长会，我们可以展示我们的关注和支持，共商教育大计，创造更好的学习和发展环境。我相信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子们一定能够茁壮成长。

城西小学心得体会简短篇三

城西村位于某省某市，是一个充满活力的乡村。这里有着美丽的自然风景和浓厚的乡土文化。最近我有幸参观了这个村庄，并深感其中的魅力。以下是我对城西村所得的体会。

第二段：村庄环境和社区建设的改善。

在参观的过程中，我发现城西村的环境整洁美丽，道路宽敞平整，绿树成荫。这得益于村干部和村民共同的努力，他们注重环境卫生的保持和改善。此外，城西村还注重社区建设，建立了各种社区活动。例如，他们每个月都组织社区运动会，如篮球比赛、健身操等，以锻炼村民的身体素质和凝聚力。

第三段：农业发展和文化挖掘的成果。

城西村不仅注重环境和社区建设，也致力于农业发展和文化挖掘。村里有大片的农田，种植着各种农作物，如水稻、玉米、蔬菜等。他们采用科学的耕作技术，提高了产量和质量，助力了农业的发展。此外，城西村还发掘了丰富的乡土文化，策划了各种文艺活动，如传统民俗表演和乡村手工制作，使村民们更好地传承和发扬了这一宝贵的乡土文化。

第四段：农村旅游和乡村振兴的前景。

城西村的成功经验得到了越来越多的关注和学习。近年来，越来越多的游客来到村庄观光旅游，农家乐、民宿等业态兴起，为农民增加了收入来源。同时，城西村的成功也为乡村振兴提供了有益的借鉴。通过村民的共同努力，农村产业不断发展壮大，乡村生活水平和幸福感不断提升。城西村的成功经验，给全国各地的乡村发展提供了一个可行的路径。

第五段：个人收获与思考。

参观城西村给我留下了深刻的印象和启发。首先，我意识到环境整洁与社区建设对个人生活质量的影响。只有拥有美丽的环境和和谐的社区，我们才能享受到更高质量的生活，培养积极向上的生活态度。其次，农村旅游和乡村振兴是一个有前景的发展方向。通过发展农村旅游，可以为农民提供更多的就业机会和增加收入的渠道，同时也能让更多的人了解和喜爱乡村生活。最后，城西村的成功经验是很值得推广的。在全国范围内，应该加大对乡村发展的支持力度，并借鉴城西村的成功经验，让更多的乡村焕发出勃勃生机。

通过参观城西村，我对乡村发展有了更深入的了解，也发现了其中的许多值得学习和借鉴的地方。希望未来能有更多的村庄像城西村一样，既注重环境建设又致力于农业发展，并能通过农村旅游等方式实现乡村振兴，给农民带来更好的生活。

城西小学心得体会简短篇四

近期，我十分荣幸到xxx小学听课，首先，是听来自不同学校的五位老师说课，让我知道怎样把课说好。然后，我聆听了王红婷、樊晓虹两位教师的课，这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会：

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。

1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。

3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这两位教师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

4、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如樊晓虹老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。

5、亲切的评价语言。两位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校能给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

城西小学心得体会简短篇五

城西小学是我就读过的一所优秀学校，这里是我度过了快乐的童年时光。在城西小学的日子里，我积累了许多宝贵的经验和知识，不仅在学业上有所提高，还培养了自己的品德和素质。下面，我将从学习氛围、师生关系、校园文化、社会实践以及成长收获等方面，谈谈自己对城西小学的心得体会。

首先，城西小学给我留下了深刻的学习氛围。学校注重培养学生的自主学习能力，通过丰富多样的教学方式和优良的教学环境，激发了我们学习的兴趣。在这里，老师们总是鼓励我们积极思考、勇于质疑，培养了我们独立思考的能力。同时，学校还提供了丰富的学习资源，图书馆里有各种书籍供我们借阅，实验室里有最先进的设备让我们亲自动手实践，这些都为我们的学习提供了很大的便利。

其次，城西小学的师生关系让我感受到了温暖和亲切。老师们不仅是我们的知识导师，更是我们的朋友和亲人。他们总是耐心倾听我们的心声，关心我们的成长。在困难和挫折面前，他们总是给予我们支持和帮助，让我们感到无论遇到什么困难，都能找到温暖的臂膀。同时，同学们之间也经常互帮互助，形成了亲密的友谊。在这样的大家庭中，我学会了懂得关心他人、热爱集体，建立了良好的人际关系。

此外，城西小学积极营造了浓厚的校园文化氛围。学校举办了各种文艺活动和体育比赛，如诗歌朗诵比赛、绘画比赛、篮球赛等等，丰富了我们的校园生活，展示了我们的才艺。特别是每年的文化艺术节和运动会，让我们有机会展示自己的才华，锻炼了我们的合作精神和团队意识。这些活动不仅让我们得到了乐趣，更培养了我们的艺术修养和体育素质。

另外，城西小学注重提供社会实践机会，让学生在实践中感受社会的多样性和复杂性，培养了我们的社会责任感和公民意识。学校组织我们去参观博物馆、科技馆、动物园等地，让我们见识到更广阔的世界。还组织了社会实践活动，如参观社区、垃圾分类宣传等，让我们深入了解社会问题，参与社会实践，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。

最后，我在城西小学收获了很多成长。在这里，我不仅学到了知识，还自主学习的能力、良好的人际关系、团队合作的精神等等。这些都为我将来的发展打下了坚实的基础。同时，城西小学也教会了我如何面对挫折和困难，培养了我坚持不懈的毅力和自信心。我相信这些品质将在我未来的路上发挥重要作用。

总之，城西小学是一个温暖、充满爱心的大家庭，这里的教育理念和教育方法都深深地影响了我成长的轨迹。我将永远感激这所学校给予我成长的机会和培养我的全面发展。在离别城西小学的时刻，我希望自己能够利用所学知识，为社会做出贡献，成为一个有用的人。

城西小学心得体会简短篇六

城西中学于近日举行了一次家长会议，作为一名家长，我参加了此次会议。在与其他家长交流和听取学校的讲解之后，我收获了很多，也对家长会议的意义有了更加深入的认识。

第二段：参与家长会议的收获。

在家长会议中，学校讲解了学校的教育理念、课程设置、师资力量及学校的成绩和优劣势等方面。通过听取学校的讲解，我对学校的情况有了更加深入的了解，以及对我的孩子的学习生活有了更加清晰的认识。

该次家长会议还设置了互动环节，家长们可以在与其他家长交流中了解家长们对教育和孩子学习的看法和观点。同时，我们也可以得到一些真实有效的家庭教育经验，以及解决教育难题和实现家庭教育目标的参考。

第三段：家长会议对孩子的成长和发展有益。

正如古人云：“一个人的教育不是光靠学校、老师和书本的。”家长作为孩子的第一位老师，对孩子的教育、成长和发展起着至关重要的作用。家长会议的召开不仅让家长了解和认识了学校，同时也让家长更加深入地了解他们孩子的学习和生活，从而更好地关注和帮助孩子成长和发展。

通过家长会议，我们家长能够更加了解和认识孩子们，进而有针对性地提出问题和建议，更好地帮助孩子实现他们的潜能和未来的发展。

第四段：家长会议对学校和社区发展的作用。

家长会议的召开利于不仅仅是家庭和学生，同时也是学校和社区的发展有益的。学校会通过家长会议更好地了解和认识家长们的需求和关注点，并针对这些需求和关注点做出相应的调整和改进，从而提高学校的教育质量和服务水平，让更多家庭和孩子能够受益。

此外，家长会议也有助于家长与社区之间的沟通和交流，促进社区共建和共同发展，实现各方面的共赢和发展目标。

第五段：结语。

在家长会议中，我获得了很多有益的信息和经验，同时也更加深入地了解和认识了学校、教师和其他家长的想法和观点。家长会议对家长、孩子、学校和社区的发展都有着积极的作用和贡献，我也会将这些感悟和体会分享给更多的家长和人群，让更多的人受益。

城西小学心得体会简短篇七

在家长会的日子里，我代表家长们来到城西中学，与学校领导和老师进行交流。这次家长会强调了家校共育的理念，让我深感学校与家庭的协作可以让学生受益匪浅。

第二段，学校介绍。

在家长会上，学校领导介绍了学校的教育理念和学校的发展。学校的一些政策和措施都符合我们家长的期望和标准，令我们感到放心和满意。学校名师云集，丰富的教育资源和特色课程，也更让我们对学校的教育质量和师资力量充满信心。

第三段，对教学质量深刻印象。

在家长会上，学校的老师和负责人都亲自到场接待，向我们展示了学生们的课程、学术竞赛等方面的成就，令我深刻印象。在家庭教育中，我们也应该从多角度来培养孩子的兴趣和能力，与学校制定良好的教育课程和计划，提升全局思考和认知能力，进一步培养自己和孩子的语言沟通和人际交往能力。

在家长会上，我还与不同家长进行了交流，共同分享家庭教育的经验和方法，让我在教育实践中更新了很多思路和方法。与其他家长更进一步的沟通，也让我解决了很多困惑和问题，更让我深刻认识到一个家庭关于教育的共创意义。

第五段，总结。

家校共育是一种非常重要的合作方式。我们家长和教育工作者需要共同合作和努力，让孩子走向成功的道路。家庭和学校在教育中的协作应该无间，分享教育资源，共同推进教育的发展和孩子的成长。在未来，我相信我们的合作一定会让孩子的教育实效和满意度都有很大提升。

城西小学心得体会简短篇八

城西村位于中国某大都市郊区，是一个典型的农村村庄。村庄周围有广阔的田地和美丽的自然风景，虽然离市区较远，但因此也享受到了清新的空气和宁静的环境。在城西村居住了五年的时间，我对这个村庄有了更深的了解，并从个人层面对它产生了一些体会和感悟。

第二段：城西村的人情味和邻里关系。

相比于城市，城西村给人的最大感受就是它浓厚的人情味和和谐的邻里关系。村民们互相帮助，团结友爱。无论是种田、养殖还是赶集，每个人都愿意合作，互相分享经验和资源。我曾在田间劳作时得到了村民的悉心指导和帮助，这种互助精神让我感到温暖和感动。不仅如此，城西村的村民们经常组织各种庆祝活动和集体活动，增加了彼此之间的交流和了解，让这个村庄更加温馨和活跃。

第三段：城西村的生活方式和传统文化。

城西村的生活方式和城市不同，更加朴素和自然。村民们尊重传统习俗，注重节俭和环保。他们吃的是自己种的农产品，穿的是自己织的布料，过的是宁静的田园生活。城西村还保留着丰富的传统文化，包括民间歌舞、山歌、民俗活动等。这些文化传统让城西村充满了艺术气息和独特的乡村风情，吸引了众多游客前来观光和体验。

第四段：城西村的发展和挑战。

尽管城西村具有独特的魅力，但是也面临一些发展和挑战。随着城市化进程的加速，越来越多的年轻人选择离开村庄，前往城市谋求更好的生活和发展机会。这导致了人口老龄化和村庄的凋零。同时，城西村的基础设施和公共服务水平相对较低，亟需政府的关注和投入。如果城西村能够制定合理的发展计划，同时借助周边城市资源，对村庄进行改造和发展，将有望实现村庄的转型与振兴。

第五段：个人体会和展望。

在城西村居住的五年里，我不仅领略到了乡村的美景和自然风光，更深刻地感受到了乡村的温暖和人情味。在这里，我学会了单纯和自然，学会了对他人的尊重和关心，在与村民的交流中也提升了自己的社交能力和生活智慧。未来，我希望城西村能够继续保持自己独特的乡村特色和传统文化，通过发展农业、乡村旅游等产业，吸引更多的人们回归乡村，共同建设一个更加美好和繁荣的城西村。

城西小学心得体会简短篇九

来到华师附属小学，我感受到一种浓厚的学习氛围。这里随处随地都能充分地利用起来，营造了一种极好的教育氛围。最让我感兴趣的是教学楼下面的角落里都设有开放书架，真是别致的休闲学习区啊！使每一个走进这里的人都不由得被这厚重的学习氛围所感染。我想，在这样一所环境优雅、学习氛围浓厚的省属名校里，学生们的素质一定很高吧！我带着新奇、带着疑问走进课堂，去探求答案。

学校首先向我们展示了一节二年级的英语课（因我曾兼授过两年五年级的英语课，所以对英语课颇感兴趣，在这里请允许我跨学科谈一点感受）。上课的刘老师年纪轻轻，却是活力四射，激情满怀，那标准而流利的口语让人折服。更让我感到震惊的是，课堂上学生的灵活应变，学过的句式都能运用到课堂中来。仅仅是二年级的学生，英语口语的表达水平已相当于一般学校五年级的学生水平了。听课时我只是从心底里感到惊奇，后来在听取该校英语教研组长的介绍中才知道，他们从一年级就开始重视学生英语水平的培养，做到“读说优先，书写跟上”的方法。我不禁有这样的思考：如果把小学阶段培养学生这六年比作建一栋楼房的话，一、二年级就是奠地基的阶段，如果这地基没奠好，到了高年级才来重视，这就有如建空中楼阁，随时都有倒塌的可能。

这三节课中，让我印象最深的应该算是一节语文的公开课《桃花心木》。先不说邓老师的课上得怎么样，就从邓老师那朴素、大方的着装上就足以看出老师的文化内涵，她那平和、亲切、耐人寻味的引导给学生的是一种为人师表的美感。邓老师很有智慧，教学的每一个环节都设计得十分巧妙，各个环节之间的联系又是浑然一体，绝不生涩，教师对学生的学法指导也非常到位，可见教师对文章的理解把握得可谓是驾轻就熟。课堂上，老师说的话不多，甚至连课堂的评价语也没有，但却能赢得掌声阵阵，这还是源于学生的精彩表现。这又一次让我的内心感到震撼。记得我们校长说过，看一节课是否精彩，是看课堂上学生的表现是否精彩。是的，课堂上学生的表现好与不好，正是衡量一个教师的教学水平如何，甚至是一个学校的办学水平如何。这又关系到学生的口头表达能力问题。平时我们的大部分学生在课堂上的表现是，要不无话可说、要不有话不会说、要不有话不敢说，这让我们上课的老师特别头疼。于是，调动学生的发言积极性、培养学生的口头表达能力、提高学生独立思考的能力显得甚为重要。

培养学生的能力是我们教师的职责。要提高学生的素质，首先要提高我们教师的整体素养，锻造教师的人格魅力。人格魅力是教师必备的综合专业素养，是长期修炼出来的。修炼是一种境界，是一种情趣，是一种必需。在华师附属小学吕校长的讲话中，让我印象深刻的是他对教师专业素养提高的理念和做法，他认为教师专业素养的提高必须靠不断的'阅读和培训才能提高与丰满，而阅读与培训是一种终身的修炼。于是他根据本校实际情况，以充足的资金让教师订杂志，买读物，保证了教师的阅读量。这让我想到，我们潮州市实验学校不也是个洋溢着浓浓书香的校园吗？在这里，我们有读书的需要，有读书的期盼，更有读书的动力。我们实行年级同读一本书、师生同读一本书等等，以自己的方式，遨游知识的海洋，攀登文化的高峰，不断学习，共同进步！确实当一名小学教师在别人的眼里是微不足道的，但我们可以通过不断的努力，把知识化为能力，继而转化为智慧。提高人格魅力的修养，让自己成为学者型的教师，让社会认可。

回来的路上我一直在回顾着这一天学习的一幕幕，也在暗暗构想将今天的学习色彩，描绘在自己教学的蓝图上的美好前景。我想这种生动的学习过程比几个小时的理论说教要来得实在得多。真诚地感谢安排这次活动的领导，更希望有更多这样有实效的学习机会让我们去参加、学习，以不断提高。

城西小学心得体会简短篇十

城西高中是一所位于城区边缘的中学，为了更好地与家长们沟通交流，每学期都会举行家长会。这次家长会的主题是围绕着学生的品德教育和心理健康展开的。会上，学校邀请了专家为家长们做讲座，同时也开设了互动交流环节，让家长们更好地了解孩子在学校的学习和成长情况，也帮助学校更好地了解家长们的意见和建议。

第二段：讲座内容的介绍及感受。

本次会上，心理专家介绍了学生心理健康的重要性和目前学生常见的心理障碍，如情绪问题、自卑等，并提出许多解决办法，例如与父母朋友沟通交流、寻求帮助等等。品德教育方面，讲座重点关注了父母在孩子成长过程中应该注意的问题，如成年礼、理财和独立思考的培养等。这些话题都很贴合我们日常生活中与孩子成长相关的问题。听了讲座后，我感受到了专家们的专业性和关注程度，也从中学到了很多有益的知识和启示。

第三段：互动环节的成果。

在互动交流环节中，许多家长都积极发言分享了对学校的意见和对孩子成长的关注。其中一位妈妈分享了如何教育孩子面对困难和挫折，另有一位家长则分享了如何鼓励孩子学习新技能和培养兴趣爱好。这些分享让我对家长们的教育理念和方法有了更深入的了解，有助于我将来为我的孩子提供更好的教育方式。

第四段：家长会的意义。

通过这次家长会，我认识到了家长和学校的紧密联系，也认识到了品德教育和心理健康对孩子成长的重要性。家长和学校的合作和互动，让校园更加和谐，同时也让我们更好地了解和引导孩子的成长。这次家长会为家长们提供了一个交流互动的平台，也让学生在品德教育和心理健康方面受益匪浅。

第五段：总结与展望。

本次家长会虽然只是一个普通的活动，但是对于家长和学生来说，都有着不可估量的收获。我们珍视这次的机会，也期待更有意义的家长会活动能够在未来不断开展。做为家长，我们应该在平时更好地关注孩子的学习和成长，与学校密切协作，一起为孩子的未来打造更加美好的成长环境。只有这样，孩子们才能在学校和家庭中实现自己的价值和梦想。

城西小学心得体会简短篇十一

通过工作我对教师这个职业有了更深一步的认识到作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的认识。

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“*不必不如师，师不必贤于*”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们（*）。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。

新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要刻苦学习教育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

城西小学心得体会简短篇十二

放寒假了，我和爸爸妈妈一起去了很多地方。

一开始妈妈把我带到肖老师那里做寒假的作业，因为那时爸爸妈妈工作很忙，我的作业全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩，一共有十天。

除夕那天，我们一起去了爷爷奶奶家过年吃团圆饭，和浩哥哥吃完饭，就去玩了斗地主，军棋，象棋等，后来还放了很多很多的烟花，好玩极了。第二天早上我一睁开眼，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦，就立即爬起床来和浩哥哥打雪仗，堆雪人，玩得很高兴!听爷爷在一边说：“瑞雪兆丰年”。我想：明年又是一个丰收年。

过完年，初六，我们又去了常德桃源，那里是外公外婆的家，主要是参加刚哥哥的婚礼，那天，有当地有名的乐队奏婚礼进行曲，有唱歌，跳舞，小品，还有话剧表演等。外婆的家门口，楼梯口都贴满了爱心气球，每间窗户上也都有大大的双喜，真热闹。

那里风景优美，物产丰富。吃饭时有鸡爪，干黄瓜，虾，牛肉等各种各样好吃的菜。和萍姐姐她们一起去外面照相时，那里有绿绿的大山，高高的树林，碧绿的竹子和清彻的水库，天空上飞着白白的云，温暖的阳光照着大地，外婆家的坪上有大人们在打牌，小朋友们玩得你追我赶，个个都是开开心心的，人人都是笑容挂在脸上，真好玩。

又过了几天，我们才依依不舍的离开外婆家。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业   首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取   有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范   教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才   不但是实现“***”重要思想的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。

现将从教以来的工作情况总结如下： 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

带着学期末的疲倦，带着对当前应试教育愈演愈烈的悲愤，带着对行政干预无力反抗的无奈走进培训的课堂，没有任何期盼。没有想到，大师们对数学理论的理解如此深刻，对数学教学方法的研究如此丰富和具体，让我看到数学教学研究意义重大且乐趣十足。

在这次培训的内容中，有理论的学习，有具体案例的分析，有具体教学方法和经验的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的思考。

殷容老师对一年级上册数学教材进行了详细的分析，这些都是她在实际教学中尝试过和在多年的教研活动中的总结的经验，对我们即将从事一年级上册教学的数学老师来说非常实用。每页教材的重点在哪里，每个教学内容的难点如何突破，殷老师都毫无保留的介绍给我们。

同课异构说课的两位老师不但为我们介绍了他们设计的课例，而且讲述了每一个环节打磨的经过，在我们不断为老师们深入研究、辛苦磨课甚为感动的同时，也启发着我们在研究教材教法，日常备课的时候应该多问几个为什么。

最能引起我们深思的是张新春老师的讲座——《小学数学教学中的价值判断》。说是讲座还不确切，应该是探讨，是他对数学教学的思考。他没有简单地回答老师们平时在教学中诸多困惑的答案，而是抛出来让我们大家探讨，让我们慢慢明确：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在平时教学中要深入思考的。

回想自己平时的教学，仔细研读教材，认真参考教师用书，积极和同事们讨论，自以为有一些简洁实用的教学方法，甚至有时候对教育专家的理论呲之以鼻。张老师提出的话题，不禁让我汗颜。我们往往为了学生更快掌握所学知识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生学习数学的初衷，忘记了学生学习的初衷。有些学习过程是需要学生不断折腾的，不能省略的，有些约束和规范，却是毫无意义的，我们可以忽略的。而我们极少去思考这些关于教育本质的东西，一切以考试为指挥棒教学，有时还为自己投机取巧的'方法沾沾自喜。

培训让我豁然开朗，真实的教育是需要勇气的。虽然今天的大环境是一切以功利为前提，虽然教育的大环境是一切以应试为前提，虽然我们无力改变，但我们自己可以把考试看得轻些、再轻些。我们可以做到不完全盲从，可以有所坚持，应该有一些思考，这样我们的工作才会有一些创新，有一些成就，多一些乐趣。虽然应试教育给予我们沉重的压力，但我相信研究的成功和喜悦更能带给我们乐趣。

为期两天的暑假数学教师培训结束了，留给我的没有疲累，而是收获了满满的喜悦。

一年一度的寒假在不知不觉中已悄然结束，队员们度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，队员们劳逸结合，既放松了一下紧张的心情，又在社会的大课堂丰富了阅历。现在，队员们又满怀喜悦的心情重返校园。现对寒假生活作一小结：

大多数队员能自觉地完成老师布置的寒假作业，在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活，还参加了一些有意义的社会实践活动。队员走亲访友时，做客时，能做到彬彬有礼;招待客人时，能当称职的小主人;在公共场合，能做文明、谦让。还有许多队员利用假期看了一些好书，看了一些好的影视作品。

寒假里，队员们有充裕的时间做自己喜欢的事，读书、旅行、做游戏，尽情享受假日的轻松和快乐;队员们走进社区，投入到丰富多彩的社会实践活动中，品味人生百态，了解三百六十行的酸甜苦辣，学知识，长技能;队员们还投入大自然的怀抱，闻一闻山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奥秘中学会爱护自然，与自然结为好朋友。快乐的寒假生活让他们的知识更丰富，让他们的本领更强大，让他们的视野更开阔，让他们的心情更愉快。

总的来说, 队员的寒假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，队员得到了许多的锻炼，也收获到了不少。

城西小学心得体会简短篇十三

一开始我很胆怯，爸爸纵身一跳就下水了，我用脚轻轻点了一下水面，好冷呀，这让我更不敢下水了爸爸说：“快下来，水里面可；凉快了”我说：“你觉得凉快，我不觉得啊，更何况水还很深，假如把我淹死了，那该怎么办呢？”爸爸说：“没事的额，我会保护你的”

今天我学会了游泳，而且我还明白了一个人要知难而退，勇往直前，才干克服艰难。

城西小学心得体会简短篇十四

近日，在城西中学举办了一场家长会，本人也参加了这次盛会。这次家长会主题为“做一个有责任心的家长，培养优秀的孩子”，话题非常实用而且深入人心。在家长会上，我亲身经历了一次有收获的学习体验，深刻认识到做一个有责任心的家长，有助于培养优秀的孩子，体会颇多。下面，本人将结合自己的学习体验，总结一下这次家长会的心得体会。

第二段：学习了什么。

在这次家长会上，我们从演讲嘉宾的发言中得到了很多启示。一位经验丰富的家庭教育专家分享了她长期以来对家庭教育的认识和心得。她强调了在孩子成长过程中，有爱、有责任、有信任、有尊重的家庭教育理念的重要性，并就家长需要具备的知识和技能进行了讲解。她还通过案例分析和实例说明，让我们更加深刻地认识到了问题的产生和解决方法。通过这次家长会，我深刻了解到做一个有责任心的家长的重要性，并深入思考如何培养出一个优秀的孩子。

第三段：如何做一个有责任心的家长。

在家长会上，我得出了做一个有责任心的家长需要具备以下几个方面：首先，必须了解孩子的心理和行为习惯，明确家庭教育目标，明确自己作为家长的角色和职责；其次，要重视家庭氛围的营造，倡导家庭文化，营造和谐家庭；还要关注孩子的学习成长，为他们提供良好的学习环境和条件，关注他们的心理健康；最后，在孩子的成长过程中，要注重与孩子的沟通，与孩子建立起良好的家庭互动关系，健全家庭监护机制。

第四段：培养一个优秀的孩子。

在这次家长会中，我得出了培养一个优秀的孩子需要从以下几个方面着手：首先，要重视孩子的素质教育，注重他们的全面发展，关注孩子的才艺特长；其次，关注孩子的性格、人品和道德教育和健康成长，培养他们健康的生活方式，关心他们的情感世界；最后，要注重培养孩子的综合素质，注重孩子的思维能力、创新能力和实践能力，综合培养孩子的“五育人”。

第五段：结束语。

通过这次家长会，我获得了很多知识和启示，深刻认识到做一个有责任心的家长是非常重要的，它能够培养出一个优秀的孩子。我也明白了做一个有责任心的家长不是一蹴而就的，需要我们在以后的生活中不断学习和实践才能达到最好的效果。希望今后能有更多这样的机会，参加更多家长会，获取更多有关家庭教育的知识和经验。

城西小学心得体会简短篇十五

“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这也是可以理解的。作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩子成为自己的骄傲。于是，从平民百姓到高官巨贾，从普通工人到知识分子，工作之余谈得最多的就是孩子的成绩。孩子成绩出色的，高声大嗓，眉飞色舞，得意之情溢于言表；孩子成绩不如人的，不是保持缄默，就是低声叹息，总觉得自己矮人三分。因而在家里，孩子听的最多的话语是：“小子，好，这样的分数为你爸妈挣得了面子，我们总算没有白辛苦！”或者“你真没出息，这个分数叫我怎么去见人？”称赞也好，斥责也罢，总之，在多数父母心目中，孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。我觉得这种状态是教育孩子不利的歧点。

首先，对教育孩子的重要性，我觉得有六点需要注意：

一、慎用批评：不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。此外，不要过早地下结论，要等待他（她）把事情全部说完。听完了他（她）的故事，更重要的是诱使他（她）们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。

二、创造机会：要想多了解孩子的生活，就要多创造一些对他（她）们没有压力和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的逆反心理。“孩子，让我们来谈谈！”如果你们的.谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。然而，在你们周末一起玩时候，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。

三、控制反应：比如，尽管当孩子告诉你，他（她）没有被校鼓乐队选中时，你和他（她）一样很失望，你也不能让这种情绪表现出来。否则，会造成以后他（她）只报喜不报忧的后果。

四、选择时间：吃完晚饭的时间段，正是孩子想告诉你很多事的时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地倾听。

五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告诉他（她）的最隐秘的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们也是一样，这可能是你失去信任最快的途径。

六、及时弥补：不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，则弥补就显得极为重要。要肯放下架子，向孩子承认错误。

其次，有五句话应时常挂在嘴边。

1、“自己来做决定吧。”如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，建议你这样说——“自己来做决定吧”。这么说是为了让孩子了解，他（她）要为自己的行为负责任，从而培养孩子的责任感。

2、“爸爸妈妈喜欢你，但不喜欢你这样做。”身为父母，总免不了会责备孩子。这个时候，最重要的要就事论事，这样，孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他（她）“妈妈（爸爸）喜欢你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他（她）。

3、“你其实是想说什么？”有的时候，孩子会无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜欢！”这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题。”这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他（她）可以不把你看作是他（她）的对立面。当孩子在做不恰当的事情时，这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要。”当孩子又在跟你讨价还价的时候，你一定要清楚地告诉他（她）这句话。你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。

第三，表扬好的行为有利于孩子的健康成长。

大家知道，实际上表扬也是一门艺术。

1、表扬要具体：表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

2、表扬不仅要看结果，还要看过程：孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。

因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

总之，了解你的孩子并不难，难的是从内心深处去了解他，再用你的经验去告诉他是对还是错，从而让孩子踏上人生漫长旅途，这是我的感想，也是我的梦想！

城西小学心得体会简短篇十六

城西村位于中国的一个小城市，素有“中国经济的摇篮”之称。这个村庄虽然地处城市的边缘，但却因其特色而吸引了许多游客。城西村的特色之一就是其独特的风景，四周环绕着青山绿水，景色宜人。其次，城西村还是一座历史悠久的古村落，有着丰富的文化底蕴。最后，城西村的居民们具有勤劳善良的品质，深受游客的赞誉。在我游览城西村的过程中，我深深感受到了这里的独特魅力。

第二段：描述城西村的自然风景。

城西村四面环山，山峦叠翠，郁郁葱葱。山间溪流纵横交错，水色清澈见底。我在这里漫步山间小道，沐浴在阳光下，呼吸着新鲜的空气，感受到了大自然的美妙。城西村还是一个生态环保村，村庄内充满了各种各样的植被，种植着各种果树、花草，并且还有一片片绿油油的菜地。在这里，我领略到了大自然的魅力，也感受到了环保意识的重要。

第三段：介绍城西村的历史文化。

城西村有着悠久的历史，可以追溯到几百年前。在这里，我看到了许多保存完好的古建筑，这些古建筑风格独特，彰显了中国古代建筑的魅力。在城西村的古街上漫步，我仿佛穿越回了古代，感受到了古人的智慧和独特的生活方式。此外，城西村还是一个文化底蕴深厚的村落，我在这里参与了传统的手工艺制作，如剪纸、刺绣等，领略到了中国传统文化的魅力。

第四段：体会城西村居民的精神风貌。

城西村的居民们有着勤劳善良的品质，他们以务实的态度去生活，勤奋耕种田地，经营自家的农业产品。他们勤劳努力，不仅以自己的双手创造了美好的生活，还通过自己的努力带动整个村庄的发展。在和他们交流的过程中，我深深感受到了他们对于家乡的热爱和对生活的乐观态度。他们用他们的劳动和智慧，为城西村注入了新的活力。

第五段：总结体会。

游览城西村，我不但欣赏到了美丽的自然风光，还领略到了悠久的历史文化和居民的勤劳善良。这次的经历让我深刻体会到了乡村旅游的重要性，它不仅可以保护和传承传统文化，还能提供给游客们一个放松身心、领略大自然美好的机会。我相信，只要大家用心去发掘，每一个村庄都有自己独特的魅力，值得我们去发现和保护。我希望有更多的人能够像我一样，去探索美丽的乡村，享受到大自然和历史文化的魅力。

城西小学心得体会简短篇十七

现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。

我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的.泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。

在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦；第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。