最新线上绘画心得体会范文(优秀9篇)

通过写心得体会，我们可以深入思考自己的所思所感，并从中找到进步和成长的方向。在写心得体会时，我们应该如何展开思路和表达观点？- 以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。

线上绘画心得体会篇一

第一段：引言（150字）。

绘画是一门充满魅力的艺术形式。作为一个对绘画有浓厚兴趣的人，我很幸运得到了参加一家知名绘画班的机会。在这个绘画班里，我度过了一段充实而愉快的时光，学到了许多宝贵的技巧和经验。在这里，我不仅提升了我的绘画技能，更重要的是培养了我的审美和创造力。以下是我在绘画班的心得体会。

第二段：绘画技巧（250字）。

在绘画班中，我学到了许多关于绘画技巧的知识。通过专业老师的指导，我学会了如何运用线条、色彩、光影等元素来表达形象和情感。我学会了使用不同的画笔和材料，以创造出各种不同的效果。我还学习了如何掌握透视和人物比例，以及怎样捕捉静物的细节和纹理。通过不断的实践和练习，我逐渐掌握了这些技巧，并在我的作品中展现出了更高水平的技术。

第三段：自我发现（250字）。

在绘画班的过程中，我通过亲身实践发现了自己的绘画特长和喜好。我发现我对写实绘画特别感兴趣，能够准确地捕捉物品的形状和细节。我也发现自己喜欢通过运用色彩来表达情感，尤其是在风景画和抽象画中。通过不断尝试不同的绘画风格和主题，我逐渐找到了适合自己的创作风格。这使我对绘画有了更深的理解，并且对继续深造和实践有了更明确的目标。

第四段：审美和创造力（300字）。

在绘画班的学习中，我不仅仅是学习了一些技巧和方法，更重要的是培养了我的审美和创造力。通过观摩大师的作品和与同学们交流经验，我开始懂得欣赏艺术的美和魅力。我学会了从不同的角度来看待事物，并将它们转化为自己的绘画作品。在班级的绘画展览中，我有机会展示自己的作品并听取他人的意见和建议，这提升了我的审美品味和创作能力。同时，绘画班也提供了艺术交流的平台，我与志同道合的人一起创作和思考艺术，这让我激发了无尽的创造力。

第五段：结语（250字）。

通过参加绘画班，我不仅学会了许多绘画技巧，还发现了自己的绘画潜力和兴趣。这段时间里，我不断地挑战自己，突破了许多艺术上的困境。绘画班不仅提升了我的技能，更改变了我的生活方式。我学会了用不同的视角看待世界，以及如何用画笔创造美。绘画让我看到了生活的细节和美好，每一幅作品都成为了我内心的一种表达。绘画班是我艺术之路上的重要里程碑，它让我更加坚定了追求绘画艺术的决心。我会继续努力学习、实践和创造，续写我的艺术之旅。

线上绘画心得体会篇二

课前准备工作：

1、每课的学具材料和范作等准备充分，必须自己练过，胸有成竹再授课。

2、内容不可太难，针对不同层次的孩子，宁愿降低主题难度使之自信，技法可在课中渗透。

3、虚心吸取儿童书籍插图和画报的美术创想。不断补充调整自己的教学思路。

4、让孩子看到自己的作品被肯定，例如举办展览和网站等展现形式。授课时教师要稳定，可借课前检查桌面摆放来稳定学生情绪。（例可以教孩子怎样按照左右手的规律和同桌方便的原理摆放物品。）。

1、导入要趣味。开头吸引孩子注意力的方法，用猜谜，讲故事来导入（孩子情绪不可太激动）。确定宣布主题后，可让学生建议画什么形象教师示范画出（可借题发挥的）。教学内容可有童话色彩，有趣味性、哲理性。

2、作业不怕丑。范画后让孩子画画试试，教师适当教学技法。学生作业时，教师巡回指导多表扬少指责，多示范少说教。对有畏难情绪的、没有基础的学生，教师示范适当补充画面，或一点睛之笔构一下图。让儿童把作品主题形象画大些，容易出效果。

3、作品要完整。借助小帮手。最后要引导孩子把画面画完，添背景什么的。可以让美术优秀生做小老师，结对子帮助那些年龄小的，或没有耐心的孩子画完。还可让先完成的进行分组绘画比赛（为老师画完范作也可）。

4、展示很必要最后最能有效带动孩子完成作品的方法是找个固定的地方作为展示区：展评和讲评他们的作业。

孩子学完你这一课，会自己想再画、能画变化的，听了你的引导有想法，这说明你这一课就是相当成功了。所以作为教师尽量要做好课前准备。

线上绘画心得体会篇三

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上学习方式逐渐成为人们获取知识的新途径。在小学阶段，艺术教育的重要性逐渐被人们所重视，其中绘画作为一门重要的艺术形式，对于培养孩子艺术素养和审美能力具有重要意义。最近，我参加了一次小学绘画线上讲座，收获颇多，下面就我个人的体会与大家分享。

第二段：展开阐述第一主题，讲座内容丰富多样。

这次线上讲座的主题是关于小学生绘画技法和创意的培养，内容非常丰富多样。讲座中，讲师以生动有趣的方式向我们介绍了小学绘画的基本原理和常见技巧，运用了许多互动性的案例展示和实践操作，使我们更容易理解和掌握。同时，讲座还重点强调创意的培养，提出了一些有趣的创作方法和思维启发，激发了我们的创造力和想象力。除此之外，讲座还介绍了一些名家的绘画作品和绘画流派，让我们对绘画的发展和变化有了更深的了解。

第三段：阐述第二主题，线上学习的优势。

相比传统的面对面学习，线上学习有着自身的优势所在。首先，线上学习打破了时间和空间的限制，我们可以根据自己的学习进度和时间安排进行学习，无需受到地点和时间的束缚。同时，线上学习也提供了更多的资源和学习机会，可以选择更多类别和类型的讲座，拓宽了我们的知识视野。另外，线上学习还能够通过多媒体技术提供更直观、生动的学习体验，让我们更容易理解和接受知识。

第四段：表达第三主题，个人收获和感悟。

通过这次线上讲座，我对小学绘画有了更系统和全面的了解。我学到了许多基础的绘画技法，例如素描、水彩和粉笔画等，这些技能对于提高我的绘画水平和艺术素养有着重要的意义。同时，讲座中的创作方法和案例展示也给了我很大的启示，让我在绘画创作中更加自信和有动力。除此之外，通过学习名家的绘画作品，我对于不同绘画流派的特点和风格也有了更深入的了解，对于扩大我的艺术视野和审美范围有很大的帮助。通过这次讲座，我对绘画产生了更浓厚的兴趣和热爱，也更加坚定了我将来学习绘画的决心。

第五段：总结全文，展望未来。

综上所述，通过参加这次小学绘画线上讲座，我收获颇多。讲座内容丰富多样，涵盖了小学绘画的基本技法和创意培养，通过线上学习的方式，让我能够更方便灵活地获取知识和资源。在将来，我会继续学习和探索绘画的奥秘，不断提高自己的绘画水平，将绘画作为一种乐趣和自我表达的方式。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够在绘画领域中取得更大的成就。

线上绘画心得体会篇四

在当今快节奏的社会，越来越多的人选择线上绘画作为一种放松和创造的方式。线上绘画通过数字化技术，为用户提供了创作的自由和便利。作为一个线上绘画爱好者，我有幸能够通过这种方式表达自己的创意，并与其他创作者分享灵感和经验。下面，我将分享一些我在线上绘画中所获得的心得体会。

第二段：尽情发挥创造力。

线上绘画给予了我尽情发挥创造力的机会。与传统绘画不同，线上绘画提供了无限的颜色选择、调整和修改的机会。无论是绘画风格的探索还是对于画面细节的调整，我们都可以自由发挥，准确地表达出我们的创意。此外，线上绘画还提供了各种绘图工具和特效，可以帮助我们实现各种复杂和绚丽的效果。

第三段：与其他创作者的互动。

通过线上绘画平台，我得以与来自世界各地的其他创作者进行互动和交流。无论是在社交媒体上分享绘画作品，还是参加线上绘画比赛和活动，我都有机会结识到许多优秀的艺术家，并从他们的作品和经验中获得灵感和启发。与其他创作者的互动不仅拓宽了我的艺术视野，也使我能够不断改进和提高自己的绘画技巧。

第四段：创作过程的乐趣。

线上绘画不仅给予了我创作的自由，也为我带来了创作过程中的乐趣。与传统绘画相比，线上绘画更加方便和快捷，可以随时随地开始和完成作品。我可以在手机、平板电脑甚至电脑上进行绘画，而不需要传统绘画所需的画板、颜料和画笔。此外，线上绘画还可以保存绘画历史记录，让我可以随时回顾和修改作品，这为我带来了更多的探索和实验的乐趣。

第五段：结语。

通过线上绘画，我不仅提高了自己的绘画技巧和创造力，而且体会到了创作的乐趣和与其他创作者的互动。线上绘画为越来越多的人提供了一个展现才华和交流经验的平台。无论是专业艺术家还是爱好者，都可以通过线上绘画找到属于自己的创作方式和艺术风格。我相信，随着科技的不断发展，线上绘画将成为创作的新潮流，为更多人带来艺术的乐趣和启发。

线上绘画心得体会篇五

今天又是一次绘画课，有点感触，来说几句。

我发现家长们来接孩子的时候，第一句话就说：“看看你画的？没老师画的好看啊~”

实际上，我觉得“画的象不象”只是家长们对孩子绘画作品中形象的一种评判，俗话说：“照猫画猫，照虎画虎”，其实说的是一种模仿和观察力。由于幼儿的认知、思维的局限，在观察事物时不可能很全面，也许只抓住自己看到的某个特征，这时大人们就会觉得不象，但是在孩子看来，她看到的事物就是这个样子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我们就不能单纯的从象与不象来评判孩子的绘画作品。

孩子不是为了绘画的结果而画的，对于他们而言，并不计较画得象不象，而是他们在画、在涂，他们沉浸在这个过程中，在这个过程中思维，在这个过程中成长。绘画就是他们自我表达的一种语言。我们应该多支持多鼓励孩孩子。

我们老师在选择幼儿绘画题材的时候，就已经考虑到了是否适合孩子的年龄。

在孩子绘画过程中，有时候孩子画错了怎么办？通常我们的做法是让他们干脆换张纸。但有时我们也会将错就错，鼓励孩子另辟新径。

绘画的过程也是孩子在想象的过程、思维的过程、表达的过程。所以当看到孩子画出我们难以理解的“怪物”时，或看到画面上互不相干的事物时，我们不必惊讶，因为孩子眼中的世界原不同于我们成人眼中的世界。

你可以请孩子解释一下，或许你会有很多惊喜的发现——孩子的想象原来这样丰富，孩子的思维原来这样有趣，你可以从中了解孩子的世界。同时孩子在解说过程中，大脑经过记忆改造、表象重构等过程，这将促进他抽象思维的发展。

一次绘画课，我发现妍妍左顾右盼迟迟不肯动笔。问她怎么了，她低着头小声说：“上次画的画，妈妈说我画得乱七八糟，一点也不象。”这位妈妈的“心直口快”竟使孩子驻笔不前。不要轻易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情况下。孩子是从别人的眼中认识自己的，如果他得到的总是否定的信息，渐渐地，他对自己也会持同样的否定态度，而一个人地自我意识将影响他整个人生。所以当孩子向你展示他地作品时，认真地看待他地工作成果，鼓励他，讲出自己地真实感受，与他讨论。孩子在成人认真聆听和注视下也感受到一种成就感，受到重视的成就感。

每个孩子都有她的优点和不足，不要拿别人的长处和你孩子的短处去比较，那样只会伤害孩子，多给孩子重视，兴趣是可以慢慢培养的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑难的问题可以和我们老师及时的沟通，只要我们一起想办法，问题会解决的。

现在我们班的绘画课，我上课的时候也成为了一种享受，感觉就想是你找到了懂你的知音，你说什么，孩子们能立马给你回应，真的很欣慰，现在每次绘画课结束后，家长们来接，都会有这么一句话：“这是你画的啊？老师没帮忙啊？真不错，有进步”

孩子们的点滴进步都是我们老师和家长感到最幸福，开心的事，您说，我说的对吗？

线上绘画心得体会篇六

随着互联网的发展，线上学习变得越来越普遍。对于小学生来说，他们通过线上讲座可以在家中享受专业的绘画课程。最近，我参加了一次小学绘画线上讲座，我对此有着深刻的体会和心得收获。

首先，线上讲座方便灵活。我只需打开电脑或者手机，就可以在家中轻松参加课程，不需要额外的时间和精力去上课。这让我可以更好地安排自己的时间和学习计划。而且，线上讲座还可以回放，如果我错过了一节课，或者想再次复习，只需点击回放按钮，就能重新观看。这种灵活性给我提供了更多的学习机会和自主学习的空间。

其次，线上讲座资源丰富多样。线上讲座的内容不仅涵盖了基础的绘画技巧，还有更具创意和挑战性的主题课程。我参加的这次讲座中，老师教授了不同种类的画笔使用技巧、颜料的调配方法以及绘画中的整体构图等等。这些知识和技巧给我提供了很多新的启发和学习动力。我发现，通过互联网，我可以轻松获取到最新的艺术资讯和绘画教学资源，这使得我的学习更加全面且多元化。

此外，线上讲座还提供了一个互动的学习环境。在课程中，我能够和其他同学进行实时沟通和交流，并互相分享自己的绘画心得和经验。老师也会不时与我们互动，回答我们的问题和解答疑惑。这种互动性使得我感觉和老师、同学之间的距离更近，而不仅仅是一个被动的听众。我通过与他人的交流和互相学习，提高了自己的绘画水平，并学会了团队合作和分享。

最后，线上讲座激发了我的创造力和想象力。在课程中，老师会给我们讲解不同的艺术风格和画家们的创作理念，这使得我能够更好地理解绘画的本质和艺术的魅力。我发现，随着我的绘画技巧的提高，我的创造力也不断得到激发和培养。我可以尝试画出自己独特的风格，并通过绘画来表达自己的情感和思想。

总的来说，小学绘画线上讲座给我带来了许多好处和收获。它的便利性、丰富性、互动性以及对我的创造力的刺激，都让我受益匪浅。通过线上讲座，我不仅学到了绘画技巧和知识，更重要的是，我收获了更大的学习兴趣和对艺术的热爱。我相信，通过线上讲座，我将能够继续发展自己的绘画技能，并在艺术世界中找到更多的乐趣和成就。

线上绘画心得体会篇七

20xx年03月05日上午，有幸能够听到王中年大师在乐东中学的有关于中国绘画和他的艺术人生讲座，这次讲座对于我们非美术专业老师来说，是一次非常难得的学习机会，时间虽短，但感收获颇丰。

接触美术最早是从素描开始，所以慢慢就觉得画得越像就是越好的，但是现在才发现其实不然，就像王中年大师讲中国绘画和西方绘画的时候说：“中国绘画注重意境而西方绘画注重写实。”西方绘画是表象的，具体的，非常的写实，讲究的是对自然的真实表现。所以西方的画很像十分逼真。而中国绘画不同于西方绘画重于写实，中国绘画重在写意，这个写意可不是大概其意，写的是意象、理想，写的是画境、意境，更是一种境界。所以有那么一句“诗中有画，画中有诗”的说法。所以中国画光靠技术是不行的，你不仅要画得好还得有文化。他涉及到诗、书、画、印各方面的.修养，这也是中国画中总是有着深刻的内涵！同时中国绘画是圆中求方而西方绘画是方中求圆！

美术对于我来说一直只是一种兴趣爱好，虽然它现在成为我工作的一部分，但是我却从来没有系统的认真的去学习它、接触它。而我们在教学的时候也只是教一些简笔画和手工之类的，很少教学生学习中国绘画，可能这和学生的能力程度有关，但是不可否认这也是我们的存在的缺失，我们不了解中国绘画，同时在美术的教学中我不能以像与不像来评价孩子的作品，要多去看看学生作品所表达的意思，而王中年大师的讲座正好为我们打开了这扇窗！在以后的教学中如果有机会可以让学生都接触和了解中国绘画，在教学的过程中和学生一起了解中国绘画，让人生充满艺术！

线上绘画心得体会篇八

前段时间我参观了学校美术系的作品展览，在展览现场，有很多当场画的作品，这些作品十分的优秀，令我无比羡慕，心里一直有个想拿笔画画的想法，所以在报选修课的时候，毫不犹豫地选择了绘画基础。

选修的第一节课迎来了我们和蔼可亲的崔老师，值得幸运的是，崔老师不同于其他选修课老师，她特别希望我们能学到些东西，不浪费宝贵的十六周课。崔老师是一位教学经验十分丰富的老师，她有信心也有能力将我们这些对绘画知之甚少的孩子们培养出来，在她的指导下，我们逐渐恢复了自信。

素描作为一门绘画基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。崔老师在遵循这些基本规律的基础上，以个人的独特的绘画技巧让我们尝试了从未体验过的画法。这种富有强烈层次感的绘画技巧让我们尤为赞叹。

德加说：“素描画的不是形体，而是对形体的观察”。崔老师正是本着这样的理念对我们进行超越造型的表现。所以我觉得在这短短的十六周里，我的素描有了一次飞跃式的进步。学会了用眼用脑来画画。并且能把这种表现方法运用到我以后的绘画中。

在此特别感谢为我们辛苦苦付出的崔琳琳老师，并真诚地道一声：老师，您辛苦了！！

线上绘画心得体会篇九

在过去的几年里，随着科技的不断发展，线上绘画已经成为了越来越多绘画爱好者的选择。相比传统的绘画方式，线上绘画不仅提供了更多的便利性和灵活性，还拥有丰富的素材库和各种绘画工具可供选择。在我个人的绘画经历中，线上绘画给我带来了许多新的体验和启发。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

线上绘画最大的优势之一便是其便利性。只要有电脑或平板电脑，无论是在家里还是在外出旅行时，都可以随时开启绘画软件进行创作。与传统绘画相比，不再需要准备大量的绘画材料，如颜料、画布和画架等，也不必为携带这些材料而烦恼。这样，无论何时何地，我都可以随时随地进行绘画，不受时间和空间的限制。这种便利性为我的创作提供了更多的机会，使我能够更加频繁地接触和投入到绘画创作中。

线上绘画也给了我更多的创作灵感和创作自由。在线上绘画软件中，我可以随意使用各种颜色和画笔效果，创作出独特而丰富的作品。不仅如此，线上绘画软件还拥有很多实用的工具和特效，如图层、调整和滤镜等，可以让我更加轻松地编辑和修改我的作品。这种灵活性带给了我更多的实验和尝试的空间，让我的创作更加丰富和多样化。

第三段：丰富的素材库。

线上绘画软件还提供了许多丰富的素材库，包括各种颜色和纹理等，可以大大节省我的创作时间和精力。在传统绘画中，为了找到合适的颜料和纸张等材料，我需要去艺术供货店购买，并花费大量的时间去寻找和选择。而在线上绘画软件中，我只需一键即可访问到各种各样的素材，按照我的喜好进行选择和使用。这使我能够更加专注于我的创作过程，更快地实现我的创作想法。

第四段：与其他绘画爱好者的交流。

线上绘画也为我提供了与其他绘画爱好者交流和互动的机会。通过加入绘画社群和在线绘画课程，我能够与全球各地的绘画爱好者分享我的作品和经验。这种交流不仅可以帮助我学习和进步，还能够找到更多的灵感和创作动力。此外，线上绘画还为我提供了与专业艺术家的直接接触的机会，让我能够从他们的作品和经验中汲取养分，提升我的绘画技巧和艺术水平。

第五段：总结。

综上所述，线上绘画给我带来了许多新的体验和启发。它的便利性和灵活性使我能够更加频繁和自由地进行创作。丰富的素材库和与其他绘画爱好者的交流，为我带来了更多的创作机会和学习资源。在未来的绘画创作中，我将继续深入体验线上绘画的乐趣，并不断探索和发现新的艺术可能性。