心得体会可以是对一个项目、一次经历、一本书籍或一段时间的总结,通过总结我们可以把握经验和教训。写心得体会时,要注重自我反思和思考,尽可能从多个角度思考问题,以获得更全面的认识。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,希望大家在写作时能够有更多的思路和灵感。
花儿朵朵心得体会精选篇一
活动目标:
1、学习把正方形纸进行对折,并尝试目测剪弧线。
2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。
3、体验剪纸活动的快乐。
活动准备:
1、彩纸、固体胶、剪刀。
2、花园的背景图、背景音乐。
活动过程:
一、纸纸宝宝变魔术,引出主题。
1、小朋友,你们看这是什么?(彩纸)。
2、纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带) 它又爬呀爬,爬到老师的脖子上,这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)。
教师小结:彩纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它呢?(剪、折、撕)。
二、剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。
1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。
2、先把正方形彩纸对折,变成了什么形状?(长方形)再对折,变成了什么?(正方形)再次对折,有变成了什么形状?(三角形)并出示在展板上。
3、好,开始变魔术了。在折的一边的中间开始,小剪刀开始爬山了,爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了另一边,变成了什么?(花朵)。
4、请一幼儿上来练习。
5、如果有花茎和叶子,我就可以跳舞了,我们再来帮帮它吧。教师示范用绿色的彩纸剪花茎和叶子,再用固体胶粘帖。
三、幼儿制作花朵。
现在请小朋友的小手也动起来,折一折、剪一剪、变一变,变出不同颜色的花朵吧。
1、交代要求:a、做剪的时候要保持安静;b、用完剪刀以后,要把剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴巴会累的;c、做好后,把纸屑放在塑料筐里。
2、幼儿操作,教师巡视指导,并播放背景音乐。
四、展示、评讲。
春天到了,花儿都开了,你们看,漂亮吗?(漂亮)。
1、 你喜欢哪一朵?为什么?
2、 在活动中你遇到了什么困难?是怎么解决的?
活动反思:
第一个环节“彩纸宝宝变魔术”,充分调动了孩子学习的积极性,使幼儿能快速进入状态,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等,发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点,本来我就让幼儿对折,再采用了爬山的方法,让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力,在一幼儿练习时,就出现了问题,即对折的方法不对,导致花朵没有成功,给了我一个措手不及。虽然经过调整,当幼儿操作时也时有这种现象发生。后来经过研讨,说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了,看来还是我考虑的不够周全,下次注意吧。
花儿朵朵心得体会精选篇二
今天早上,我在阳台写作业时,一抬头看见了满阳台茂密的花,郁郁葱葱的,看上去真美。看到花,我不由得想起了妈妈给我讲过养花的过程。
妈妈为了养这些花,倾注了不少心血,她先买好花盆,然后自己到山上取上好的土,再买花种,再播种。妈妈还在网上收集养花的资料,每天按照网上的方法给花儿浇水施肥,例如:刚接的自来水,不能马上浇花,要用桶接好,放上几天用最好,这叫着养水。
功夫不负有心人,妈妈种的花儿开了,而且开的很好,有矮化的牵牛花、指甲花、金橘子树,还有刚扦插的菊花。牵牛花开得像小喇叭,有紫色、白色、粉红……还有指甲花洋溢着快乐的笑脸,颗颗饱满的金橘子在郁郁葱葱的叶子里藏猫猫,可怎没也藏不住,还是被我的慧眼看见了。
妈妈每天早上起床和下午吃完饭都会站到阳台上观赏花儿,脸上还流露出幸福的笑容,享受花儿带来的快乐和收获的喜悦,爸爸和我也非常高兴。
花儿朵朵心得体会精选篇三
春天来了,绿油油小草长高了,大树发出了嫩芽。天边飞来了两只小鸟,(贴画)它们好像在说些什么?现在让老师认真的听一听,原来它们在说这儿是不是少了些什么?没有以前那么美啦!孩子们让我们帮帮小鸟,找一找少了什么,学生回答,我们正是有了花儿,才会变得多姿多彩。就让我们一同走进今天的美术课堂《花儿朵朵》。板书课题。按ppt。
朵朵鲜花尽情地展现着他们的风彩,野菊花张开了笑脸,玉兰花含苞待放。金桂挨挨挤。铃兰挂起了一个个小铃铛。各种颜色的花儿争奇斗艳,白的像雪,黄的如金,粉的似霞。
在我们绘画中,常常利用了一些特殊的绘画技巧,如夸张、添画、简画等方法。下面,刘老师抛砖引玉地运用这几种方法来绘制这些花朵。
相信,同学们看了以后,都想自己来动动手啦!那么,刘老师把时间留给我们的学生。
听,小鸟好像又在说些什么啦?它在说,这儿变美啦,它感谢四年级二班的全体学生。
花儿朵朵心得体会精选篇四
1、积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感。
2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律,并尝试运用规律进行7的分合。
3、通过动手操作,发现7有六种分法。
花朵图片7个,花瓶两个。
1、插花,引导幼儿感知7的组成与分解。
(1)幼儿将花分别插在花瓶里,探索7的分解、组成。
指导语:春天来了,花儿都开了,看看我们花园里一共开了几朵花?让我们把花儿分给分别插在花瓶里,可以有几种分法。
(2)集体交流、讨论7的分合分法。
并请他们分别说说自己的分法,并请幼儿比较、讨论,哪种分法最好,为什么?
(3)引导幼儿观察、发现最简便的方法中的实物递增、递减关系,找出分成的两部分数之间的关系。
2、引导幼儿小结:一个总数分成的两个部分数,其中一个部分数逐次增加1,另一部分数则逐次减少1,但每次分成的两个数合起来总数都一样。用这个方法能将数分得又快又正确,也不会漏掉任何一组分法。
3、幼儿操作,巩固练习7的分解组成。
游戏“分花”
游戏规则:两人拿7朵雪花片,一人将7朵雪花片分放在两只手中,请对方看一只手里的雪花片,猜另外一只手的雪花片数,直到猜完6种分法。换一人拿7朵雪花片,用相同的方法请对方猜一猜。
花儿朵朵心得体会精选篇五
1.发展幼儿对花朵色彩、数量的感知。
2.幼儿能尝试简单的分类。
3.体验快乐的情绪。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。
5.能与同伴合作,并尝试记录结果。
红、黄、绿纸花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;平衡木、做小河的彩布条;音乐磁带《郊游》;纸杯制成花状,花心分别为红、黄、绿。
一、创设情境师:今天我们要去万花园玩玩。瞧,我们必须先过小桥,再跨过小河,才能进入万花园。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。
二、捡花1.走进“万花园”
师:地上这么多漂亮的花朵,我们快来捡花朵吧!
幼儿分散捡花朵,老师参与幼儿活动。
2.感知1和许多师:瞧,我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!
幼儿数不清,能力强的幼儿就说:“老师捡了许多花。”让幼儿比较1和许多。
3.请幼儿把花朵贴在自己的衣服上师:瞧,你们都变成花宝宝啦!
老师提问幼儿:你开了几朵花?有哪些颜色的.花?
三、送花儿回家1.师:现在花朵该回家啦,我们把她们送回去吧!看,那里有什么颜色的篮子?红花应该送到什么颜色的篮子里?绿花应该送到什么颜色的篮子里……2.幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。如果老师发现有送错的花朵,请幼儿自己纠正。
四、找朋友1.引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
师:瞧,那里还有些白色的纸杯花,他们的花心有的是红色的,有的是绿色的,有的是黄色的,请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣,并强调一片花瓣贴一个圆点。
幼儿每人拿一只纸杯花,找相应的圆点来装饰。
五、回家,活动结束师:今天我们来到万花园,做了好多事情,你们真能干!现在让我们带着小花回家吧!
播放音乐《郊游》,原路返回。
在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。
花儿朵朵心得体会精选篇六
花儿朵朵,是一款以种植花朵为核心任务的手机游戏,近年来在社交网络上风靡一时。通过种植和养护花朵的过程,许多玩家在游戏中获得了一些启示与体会。本文将深入探讨玩家们在花儿朵朵中得出的心得体会,以期帮助更多人理解这款游戏的魅力所在。
第二段:耐心与努力。
在花儿朵朵中,种植一株美丽的花朵需要玩家付出长时间的耐心和努力。玩家需要在土壤中耕作,用适量的水分和阳光滋养花朵的成长。在这个过程中,玩家们往往会领悟到“耐心和努力才能培养出美好的事物”的道理。正如现实生活中,辛勤劳动和持之以恒的精神,也是取得成就的关键。只有付出足够的努力和耐心,才能品尝到种植一朵美丽花朵的欣慰。
第三段:顺应自然与成长。
在花儿朵朵中,玩家需要细心观察花朵的生理特征和环境需求,在种植中不断调整土壤养分,控制灌溉水量以及控制阳光的照射时间。这一过程启示着玩家们要顺应自然的规律,让事物按照自身的生长需求来发展。人生如同花朵的成长一样,时机、环境以及个体的特点都是重要的因素,只有顺应自然、符合规律,才能更好地成长与发展。
第四段:分享与社区。
花儿朵朵是一个以社区为核心的游戏,玩家们可以通过社区分享自己的心得与体会。这种分享的过程给予了广大玩家们自由交流的机会,互相倾听、互相启发,共同进步。这个过程不仅增加了游戏的乐趣,也让玩家们在游戏中建立了真实而深厚的友谊。同样,在现实生活中,分享和交流也是提高个人认识和增进人际关系的重要方式。只有拥有开放的心态和乐于分享的精神,我们才能更好地与他人交流,共同成长。
第五段:赋予意义与愉悦。
花儿朵朵给玩家们提供了一个创造美好、有意义的世界的机会。通过种植美丽的花朵,玩家们能够切实体会到自己对于美的追求,也能够感受到花朵的生命力与美丽之处。这种体验让玩家们更加珍惜生活,注重生活中的小事情,从而提升了自身的幸福感。正如游戏中一株花朵的成长带来的愉悦,生活中也需要我们去发现和创造美好,给自己的生活赋予更多的意义。
结尾段:总结。
通过种植花朵的过程,花儿朵朵带给玩家们的不仅仅是游戏的乐趣,更是一种对于生活的启发与感悟。耐心、努力、顺应自然、分享与交流、赋予意义与愉悦,这些心得体会都可以让玩家们更加认识到生活的价值与美好。因此,花儿朵朵不仅仅是一款手机游戏,它也是一种生活的积极态度和心灵的成长。
(注:本文是系统自动生成的,仅供参考。)。
花儿朵朵心得体会精选篇七
活动目标:
1.欣赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的外形特征。
2.尝试用绳子来表现花朵的形态。
3.体验表现与创造的乐趣,培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。
准备:
2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。
过程:
一、创设情景、激发兴趣。
1.小朋友们:你们认识她吗?(花仙子)。
2.今天花仙子想邀请我们去她的花园玩,你们想去吗?让我们一起出发吧!
二、欣赏各种各样的花。
2.你们看,这是什么花?(菊花)它有什么特点?它的花瓣是什么形状的?
3.教师引导幼儿逐一观察各种花。(向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花)。
4.教师小结:刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花,它们的颜色是五彩缤纷的,有的是黄色,有的是红色,它们的形状也是不一样的,有的像太阳,有的像蝴蝶,有的像花球,千姿百态真有意思!
三、幼儿操作。
1.小朋友们,花仙子想开一个花朵展览会,让我们做一些漂亮的鲜花送给她吧!
2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型,再用勾线笔添画上色。
3.教师观察指导。
四、交流与展示。
1.幼儿互相交流、欣赏各自的作品,体验成功的喜悦。
2.教师针对幼儿创作的亮点进行点评。
活动反思:
一、选材。
本次活动的选材贴近幼儿的生活,符合幼儿的审美要求,他们熟悉花,又不缺乏对花的喜爱之情,那么,在此基础上,让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。
本次活动是我自己设计的,和中班的一个主题内容《花花朵朵》非常相似,但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比较生疏,所以我选择了大班进行教学。
二、目标 本次活动的目标制定是。
1.欣赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的外形特征。
2.尝试用绳子来表现花朵的形态。
3.体验表现与创造的乐趣,培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。
三、过程。
1.引题。
情景引题,激发兴趣。以花仙子引题,吸引了幼儿的注意力,也让幼儿充满向往之心和探索的欲望。
2.谈话。
通过提问、欣赏、交流,让幼儿体会、感受花的美丽,简单了解各种各样的花,以及它们的外形特征。
3.幼儿活动。
我以花仙子开花展作为引子,充分调动幼儿主动操作的积极性,这也是幼儿的一个尝试活动,他们利用教师所提供的材料,根据自己的意愿进行选择并操作,在这个过程中是充分体现其主体地位的。
四、展示。
展示活动是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价,让幼儿感受花的美丽的各种表现形式,从而提高审美能力。
花儿朵朵心得体会精选篇八
1、能运用折、剪、画相结合的方法进行制作,体验成功的快乐。
2、通过观察讨论等方法,学会观察示意图,尝试用这一方法创作。
3、体验合作与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
1、折纸示意图。
2、大幅卷画背景。
3、人手一份操作纸,彩笔,胶水。
一、观看春景图,了解春天的特征
2.那你最喜欢春天里的什么?
二、观看ppt,了解花的特征
1.春天里有很多小朋友喜欢的景色,而我却最喜欢那争奇斗艳,芬芳扑鼻的小花,他们姿态万千,五彩缤纷,好像在对我们说:"我们漂亮吗?我们美吗?"
2.那你觉的他们漂亮吗?美在哪?
3.教师小结:春天的花可真美,一朵朵五颜六色,姹紫嫣红,你看,连小熊的花园里,也开满了五颜六色的向日葵,引得蝴蝶蜜蜂来做客。
三、出示示意图,学习折叠的方法。
1.出示范图小熊花园里的花是什么花?怎么做起来的?
2.出示示意图,学习折法小熊把折花的秘密藏在这纸筒里,我们一起来看看,跟着小熊学一学。
(1)图一告诉我们什么?我们应该怎么做?
(2)做好图一,图二又是什么意思?
(3)图三上出现了几个字,是什么意思?
(4)图四的角落上有虚线是什么意思?
(5)图五中有把小剪刀,需要小朋友剪,你觉得应该剪在那里?谁来试一试?
(6)最后谁来试一试把他变成一朵向日葵?
四、幼儿操作,添画春天的背景过渡:是呀,花园里应该有千姿百态的花朵,还会引来蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去,还有假山,篱笆和流水,这才是一个美丽的花园,可这里的花园只有小草,大树,空荡荡的,小朋友你们想不想动手来创造出一个更美的花园。
1.幼儿观察示意图,折叠向日葵,并进行背景的添画。
2.教师巡回指导。
五、评价作品,展示春天的花园
1.你觉得现在的花园是什么样的?你能用一个成语来说说嘛?
2.音乐游戏《蝴蝶找花》
花儿朵朵心得体会精选篇九
设计思路:
小班幼儿对色彩已经有了一定的认识,会大胆地用色彩来表现自己的所见所想。在前期的美术活动中,幼儿有了用圆形表现泡泡,方形表现箱子的经验,但是在用不同图形表现同种物品还是第一次。根据小班幼儿的年龄特征,可以选择孩子熟悉、喜欢的物品,来进行简单的尝试。正值春季,因此结合“小花园”的主题开展“花儿朵朵开”这个活动。
本次活动分为四个环节:第一环节让幼儿在观察的基础上发现花儿的形状美、颜色美;第二环节激发幼儿想为花朵穿上漂亮衣服的愿望;第三环节让幼儿尝试自己创作,在花园种上不同的花儿;第四环节让幼儿展示打扮好的花朵,共同感受春天的氛围。
活动目标:
1、愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。
2、在为花儿打扮的过程中感受春天的气息,体验种花的快乐。
活动准备:画好背景的纸每人一张、蜡笔。
活动过程:
一、观察图片——参观花园真美丽。
1、春天来啦!天气越来越暖和了,花园里都开了哪些花?
2、引导幼儿观察ppt画面,说说:图上有什么?你看到了什么颜色的花儿?
3、小结:花园里开满了五颜六色、各种各样的花儿,非常漂亮,
那到底有些什么样的花呢?我们继续跟着花仙子去看一看。
4、花儿有各种颜色,红的、黄的、粉的、紫的、蓝的等等,很漂亮。
除了颜色美,还有什么地方美?
5、这朵花它的花瓣是什么样子的,像什么?还有些什么样的花瓣?
6、小结:花儿的花瓣有圆圆的、长长的、还有的尖尖的等各种样子的,也很美。
二、教师示范——我来当个小花匠。
1、这里还有一个花园,漂亮吗?
咦,这里边还没有花呢,我们一起来种些漂亮的花吧!拿什么种呢?
2、教师模仿蜡笔的口吻,说:我来,我来,我来做小花匠。
小朋友,请你们说说,你想给花朵穿上什么颜色的衣服?
3、我给花儿穿上圆圆/方方/…的花蕊,尖尖/长长/…的花瓣,真好看。
方形花朵的示范:“上面平平平,两边直直直,小门关关紧。”
螺旋形花朵的示范:“从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈。”
4、绿色的蜡笔宝宝来帮忙,把花儿种在草坪上。
5、鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。
三、幼儿操作——大家一起来种花。
1、鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花。
2、尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子:叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳。
3、及时发现幼儿创造的花卉符号,供其他幼儿欣赏学习。
4、种花过程中要更换不同颜色的蜡笔,让花儿的颜色更加漂亮。
花儿朵朵心得体会精选篇十
1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。
2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。
3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。
1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;
——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。
2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。
一、感知图片数量,认识点子标记。
1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?
3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?
二、幼儿操作活动。
2、给点子找朋友。
师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。
二、交流活动:找一样多。
师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!
花儿朵朵心得体会精选篇十一
为了让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“花”,去感受“花朵”或者“绿叶”的样子。我想到了手指点画,用大拇指、食指、小指来点画花朵与花叶。这是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。大大满足了幼儿的兴趣和需要。
设计思路。
春天是花儿绽放的季节,幼儿园里的小花小草,小区里的迎春花、桃花这几天开得特别旺盛,每次带孩子们到小区散步时,孩子们都争着问我:“老师,这些是什么花呀?”其实我也只知道它们中少数,其它具体叫什么,我也不知道,但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引,在那里留恋忘返,我想怎样能让孩子们更好的了解呢?于是我想到了手指点画,这是一种新的作画方式,不仅可以提高孩子们的动手操作能力,也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。
活动目标。
1、感受不同的作画方式带来的乐趣。
2、学习点画的作画方式,提高动手操作能力。
3、能大胆随意点画(转载于:p;钟利英。
活动目标。
1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色,并尽量涂在轮廓内。
2、激发幼儿对涂色活动的兴趣,锻炼手部动作的灵活性。
活动准备。
1、图片—枫树叶。
2、涂色—树叶,枫叶。
3、幼儿用图画纸,油画棒。
活动过程。
一、导入。
出示图片:叶子。
小朋友,你们看看这些叶子漂亮吗?
仔细观察一下,这些叶子是什么形状的、什么颜色的,叶子上长着什么。
二、展开。
1、出示涂色—叶子。
教师:今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?
什么颜色最漂亮呀?
(教师鼓励和引导幼儿大胆发言,表达自己的想法)。
2、教师示范涂色方法。
涂色时,顺着一个方向涂,
尽量将颜色涂在轮廓内,顺时涂,把颜色涂均匀。
小朋友们涂色时,可以选择不同的颜色,涂红、黄、绿色都可以。
3、幼儿绘画,均匀涂色。
鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色,教师巡回指导,对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬,涂的慢的小朋友给予指导、帮助。
三、结束。
1、把幼儿作品布置在展板上,请幼儿互相欣赏,教师讲评幼儿涂色作品。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
花儿朵朵心得体会精选篇十二
1、尝试用启海方言说儿歌,体验方言乐趣。
2、了解启海方言的基本特点。
已有语言经验、海门宣传视频。
一、导入。
1、播放海门的宣传视频。
2、说说对海门的了解。
3、和幼儿一起说《数尾巴》童谣。
二、出示图片。
2、你听到了那些数字。
3、出示幼儿所说的数字。
4、幼儿跟着老师一起说童谣。
5、说出所有的量词。
6、出示童谣中出现的花的图片。
三、学念童谣。
一月一月梅花开。
两月两月茶花开。
三月三月桃花开。
四月四月蔷薇开。
四、以多种形式读童谣。
五、分小组表演童谣。
六、尝试让孩子回家续编童谣。
六月六月荷花开。
这是一首较简单的童谣,孩子们都比较喜欢。但是儿歌中的花孩子们用方言有些说的不是特别好,没有刻意的去纠正!孩子们只要有乐趣在其中就是活动的成功。大班的孩子已有了创编的能力,效果还是挺好的!
花儿朵朵心得体会精选篇十三
教学目标:。
1、认识一些常见的花,能够说说花的大小、颜色,知道“春天到了,花儿都开放了”。
2、愿意和同伴一起摆出花儿的姿势,说出自己扮演的花儿的名称。
教学准备:
(认知准备)知道现在的季节是春天。
(材料准备)ppt、《我是一朵小花》音乐 教学过程:
一、春天到了。
·说说现在是什么季节?
·你喜欢春季吗?为什么?
·春天里,你会看到些什么?
·小结:春天是个温暖的季节,也是个花儿开放的季节。
二、什么花儿开了。
·观察ppt,说说这是什么地方?为什么?
·你喜欢花吗?它开在花园里的什么地方?(引导幼儿用正确的方位词表达)。
·…看到的这朵花是怎么样的?(说说颜色、大小)。
三、我是一朵小花。
·幼儿扮演花朵,跟着音乐律动。
·音乐停止,小花告诉大家:我是一朵…花。
花儿朵朵心得体会精选篇十四
1.会用版画的形式表现色彩鲜艳的花朵。
2.能够用色彩重叠的方法表现花瓣颜色由浅到深的渐变效果。
3.体验色彩的渐变之美。
活动准备。
1.已经掌握版画制作的基本技能。
2.各色水粉,毛笔,吹塑纸,色卡纸。
活动过程。
一、出示ppt,观察花朵的色彩特征。
——老师今天带来了好多花的图片,看看你喜欢哪一张?它长得什么样子?
二、学会用两种颜色重叠涂色表现颜色过渡的方法。
1.仔细观察,感受花瓣色彩的丰富及渐变。
——这些美丽的花的颜色是怎样的?
小结:这些花的颜色都有两种色彩,比如黄红色、粉紫色等等,有的地方深一些,有的地方浅一些,从深到浅很好看。
2.出示花朵范例画,讨论渐变颜色过渡的方法。
小结:有的花瓣靠近花心部分颜色深,越往外颜色越浅;有的花瓣边缘颜色深,越往花心越浅。在颜色深的位置涂色,然后向浅色位置扫一扫颜色,让颜色越来越少,就会出现由深到浅的颜色变化了。
三、操作实践,教师重点指导版画制作和颜色过渡的涂色过程。
1.固定。将黑色卡纸与吹塑纸重合,用订书机订住一角,以便套色准确无误。
2.起稿刻画。尽量将花朵的轮廓刻制得深些,拓印出来的线条才能显得粗实、清晰,刻完后要对照着亮光仔细检查一遍。
3.上色。毛笔蘸水粉颜料涂在吹塑纸上已刻画好的花瓣内,每上一块色,就拓印一次,直至完成。第二层的过渡色在吹塑纸上由里向外或由外向里推涂,由厚到薄,将颜色慢慢推开。(重点强调第二种色彩填涂的方法,如方向的选择,力度的把握等等。)。
4.拓印。用手轻轻揭开印画纸,观察一下水粉颜色是否均匀地印在纸上,饱和度如何。如果不满意,再重新上色盖好纸,轻轻压平,直至满意为止。(黑色卡纸最好搭配鲜艳、明亮的颜色。)。
花儿朵朵心得体会精选篇十五
活动目标:
1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。
2、体验部分与整体的关系。
活动准备:
1、分割成块的卡纸花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。
2、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。
活动过程:
花瓣归类。
——出示单片卡纸花瓣,这些花瓣一样吗?
——谁能把同一朵花的花瓣归放在一起?数一数每种花瓣有几片。
拼花朵。
——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。
——幼儿集体检查拼出的花朵是否完整。
——感知每朵花的花瓣数量并说出花朵的名称。
游戏:花仙子。
——幼儿手持一片完整的花瓣,观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。
——在音乐中幼儿自由舞动花瓣;音乐声停,持相同花瓣的几名幼儿组成花朵。
——同伴间交换花瓣,继续游戏。
您可能关注的文档
- 最新股市挣钱心得体会及感悟(大全18篇)
- 最新争当文明心得体会如何写(汇总8篇)
- 交流头条心得体会(模板9篇)
- 奋勇拼搏心得体会及收获 拼搏精神心得体会(五篇)
- 最新山东文化心得体会和感想(汇总9篇)
- 2023年平和心心得体会范文(优质12篇)
- 设计景观心得体会精选(精选8篇)
- 2023年配电营销心得体会范本(优秀20篇)
- 学员轮转心得体会及感悟(精选20篇)
- 最新交流头条心得体会如何写(汇总20篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
花 儿 朵 朵 教学设计(优秀16篇)35下载数 683阅读数 -
花 儿 朵 朵 开教学设计(优质14篇)18下载数 286阅读数 -
花 儿 朵 朵 心得体会简短(大全16篇)46下载数 921阅读数 -
2023年六级唱
花 儿 的花 儿 教案花 儿 朵 朵 教案(模板14篇)42下载数 654阅读数 -
花 儿 朵 朵 心得体会精选(优秀15篇)42下载数 265阅读数 -
花 儿 朵 朵 开说课稿(汇总11篇)15下载数 788阅读数 -
梅
花 朵 朵 (通用12篇)19下载数 565阅读数 -
梅
花 朵 朵 (优质9篇)33下载数 833阅读数