论语主要心得体会范本(精选17篇)

写心得体会是一个思考自己成长和进步的过程，它能够帮助我们发现自己的潜力和不足。写心得体会时，要注重细节的描绘，能够让读者真实地感受到你的思考和感受。下面是一些关于心得体会的经典范文，希望能给大家带去一些启发和思考。

论语主要心得体会范本篇一

论语是儒家经典之一，记载了孔子及其弟子的言行和思想。在这些言行和思想中，凝聚了孔子的智慧和哲学思考，也展示了他对于人生、道德、治理等诸多问题的见解。通过学习论语，我深入了解了其中的主要内容，并从中获得了一些心得体会。下面我将就论语的主要内容及我的心得体会，进行论述。

首先，论语的主要内容包括了人生、修身、孝道、仁爱、政治等多个方面的思考。孔子强调了人生的自律和自强，他说：“不患人之不己知，患不知人也。”这句话告诫我们要先从自身做起，去了解自己，反省自己的不足，才能更好地与他人相处。孔子还提倡了孝道，他认为孝顺父母是一个人修身养性的基础，他说：“父母在，不远游，游必有方。”这句话告诫我们要尊重父母，不要经常离开他们，要有规划和方向地进行各种活动。此外，孔子还提倡了仁爱，他认为要以仁爱的心态对待他人，他说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话告诫我们要设身处地地为他人着想，将个人的利益融入到整个社会的利益中。

其次，通过学习论语，我发现了其中蕴含的智慧和启示。论语中的智慧可以为我们提供人生的指引，帮助我们更好地认识自己和他人。孔子提倡的自律和自强意味着我们要不断反省和完善自己，追求个人的进步和社会的进步。孔子强调的孝道和仁爱则是我们应该遵循的道德准则，他们可以激励我们把关爱和尊重他人的态度融入到日常生活中。此外，论语中的政治思想也给我们提供了一些启示，比如孔子提出的“政治在道德，德施于身，政施于家，家施于国，国施于天下”的理念，告诉我们政治和道德是密不可分的，只有道德先行，才能治理好家庭、国家和整个社会。

再次，通过学习论语，我对于儒家思想有了更深入的了解。儒家思想强调个人的修身养性，提倡慎独和独善其身。在《论语·卫灵公》中，孔子说：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”这句话告诉我们一个君子应该具备外在的庄严和内心的温和，同时也要有对于言论的严厉和批判。儒家思想还提倡和谐的人际关系，孔子在《论语·颜渊》中说：“友之事，言而有信。”这句话表达了孔子对于友谊的追求和珍视，它提醒我们要言行一致，做一个值得信任的人。

最后，通过学习论语，我对于人生的看法也发生了一些变化。论语中强调的人生自律和自强让我认识到我们可以通过努力和奋斗来改变自己的命运。同时，孔子的弟子孟子在《孟子·盛满》中说：“人而无义弗可与共天地。”这句话告诉我们人与人之间要有义气和情感的共鸣，只有这样我们才能真正感受到人生的价值和意义。学习论语让我明白，人生的价值和意义并不在于个人的功利和享受，而在于我们如何以正确的态度对待自己、对待他人，并将自己的力量融入到社会的进步和发展中。

总之，《论语》是一部充满智慧和哲理的书籍，其中蕴含的主要内容和思想可以为我们提供人生的指引和启示。通过学习论语，我们可以深入了解孔子和儒家学说，领悟到生活的真谛和人生的价值。我相信只有把儒家思想和智慧运用到实际生活中，我们才能更好地成为一个有道德修养、有责任感的人。

论语主要心得体会范本篇二

近年来，随着社会经济的不断发展，我们的生活方式也在不断变化。然而，无论是在什么时代、什么环境下，我们都需要与人相处，需要抱着开放的心态去接纳、理解别人。通过自己的亲身经历，我得到了一些关于人际交往的主要心得体会。

首先，与人建立良好的关系需要信任与坦诚。人际交往中，信任是其中最为重要的因素之一。只有达成信任，才能建立良好的关系。坦诚则是建立信任的基础。在与人相处的过程中，我们以诚相待、开诚布公，不仅能赢得别人的信任，也能化解因隐瞒或不坦诚而带来的负面影响。

其次，理解与包容也是人际交往中不可或缺的因素。世界上没有两个完全相同的人，每个人都有自己的思想、情感和经历。在与人相处的过程中，我们应该尽可能地理解对方的想法和需求，而不是一味地去指责或批评。此外，在遇到不同意见或观点时，我们也应该学会包容，尊重并接受对方的差异。

第三，沟通能力的重要性不可忽视。良好的沟通能力可以有效地解决人际交往中出现的问题。沟通的目的是为了让自己能够表达清楚的想法，同时也要倾听对方的意见，并尽可能找到共同点，实现双方的共赢。良好的沟通不仅能减少冲突，也能促进相互理解与信任。

第四，察言观色是人际交往中的一项重要技能。我们应该在与人交往的过程中，不仅要注意自己的言行举止，也需要关注对方的情绪，了解他们的情况和需要。只有在有意识地观察和了解对方的情况时，我们才能更好地与人相处，并及时调整自己的行为和态度。

最后，要学会妥善处理冲突。在人际交往中，难免会出现分歧与冲突，这时候我们需要学会冷静理智地分析问题，采取合适的方式来解决冲突。尽管在面对放大化的情绪冲突时，我们也不应该失去自我控制，以免影响问题的解决。

总之，人际交往是人类社会生活中的重要一环。通过与人相处的过程，我们积累了许多宝贵的经验和教训，这些都是我们今后交往中的宝贵财富。我们应该不断总结和反思自己的行为和态度，进一步提高自己的人际交往能力，建设更加和谐美好的社会。

论语主要心得体会范本篇三

段一：引言（200字）。

《论语》是儒家经典著作之一，这部充满智慧和哲理的书籍给予了我许多启发和思考。通过阅读《论语》，我深入了解到了孔子的思想和教育理念，并从中汲取了许多人生的智慧。在此，我将结合自己的体验和感悟，分享我对《论语》的心得体会。通过这些心得体会，我相信我们能不断提高自己的品德修养，成为更好的人。

段二：悟道真谛（200字）。

孔子在《论语》中强调修身齐家治国平天下。他认为做一个合格的人首先要悟道，即明白自己的存在意义和做事的目的。我深以为然。在忙碌的生活中，我们往往追求物质的满足而忽略了灵魂的修养。而孔子强调的悟道正是要提醒我们：要不断审视自己，问自己这么做为了什么，这样我们才能做到心无旁骛地追求人生的真谛。

段三：修身与待人（250字）。

《论语》中的“学而时习之，不亦悦乎”的教诲给我留下了深刻的印象。作为一个学习者，我们不能止步于书本知识，更要通过不断的实践和修身来提升自己。孔子认为只有修好自己，才能做到善待他人。同时，他也告诫我们要明辨是非，不为物欲诱惑所动，在面对困境时要保持一颗平常心。他的这些教导告诉我们要有高尚的品格，善于待人接物以及坚持道义。只有这样，我们才能成为一个有价值的人。

段四：身心合一的教育理念（250字）。

孔子不仅是一位伟大的教育家，也是一位提倡“身心合一”的思想家。在《论语》中，他强调道德教育的重要性，他希望学生不仅要追求知识，更要培养自己的道德品质。我深感教育的意义就在于塑造孩子的品格，让他们在知识学习的同时，注重道德素养的培养。只有这样，孩子们才能全面发展，既有坚实的知识基础，又有良好的品德修养。

段五：世界观与人生观（300字）。

通过阅读《论语》，我逐渐形成了自己独特的世界观和人生观。面对生活中的困难和挑战，我深信“天行健，君子以自强不息”的理念。同时，我也明白到只要自己不断进步，努力改变，就能够取得成功。与此同时，孔子提倡的谦卑和以人为本的原则也影响了我对人与人之间关系的看法，我学到了善待他人，用真诚和友爱去对待身边的每一个人。

总结（50字）。

通过阅读《论语》，我汲取到了丰富的智慧和哲理。孔子的思想和教育理念对我产生了深远的影响。我将继续在学习中修身，培养自己的品德素养，同时，也要把这些智慧与他人分享，用行动去影响身边的人。

论语主要心得体会范本篇四

论语是儒家经典之一，也是中华文化的瑰宝。它记录了中国古代伟大哲学家孔子及其学生的言行，阐述了儒家的核心价值观和道德准则。本文将以五段式的方式，论述论语的主要内容及心得体会。

首先，论语着重强调孝道和家庭伦理。孔子认为，家庭是一个人道德修养的起点。他强调孝敬父母的重要性，并认为孝道是一切德行的根本。论语中有许多关于孝敬父母的记载，如“不敬亲，如何能聚亲？”、“父母之年，不可不知也。”等等。这些教诲提醒着人们要敬重父母和祖先，保持家庭和睦和传承家族的优良传统。

其次，论语还强调了人与人之间的关系和社会道德准则。孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，即要自己成才，也要帮助他人成才。他提倡以仁爱之心对待他人，并劝人们要恪守诚信和诚实，正直待人。论语中提到的一句名言“言必行，行必果”，强调了言行一致的重要性。这些教诲提醒着人们要尊重他人，建立和谐的人际关系，并且要秉持公正、诚信的价值观。

第三，论语强调了知识和学习的重要性。孔子认为，只有通过学习和修养才能实现人生的价值。他鼓励人们勤学好问，不断追求知识和智慧。论语中有许多关于学习和教育的教诲，如“学而时习之，不亦说乎？”、“温故而知新，可以为师矣。”等等。这些教诲提醒着人们要把握学习的机会，不断自我提升，追求卓越。

第四，论语还强调了行为的廉洁和道德的要求。孔子认为，行为应该端正，不仅要顺应人情，还要符合道德准则。他提倡实事求是和廉洁自律，反对虚伪和浮夸。论语中有许多关于公正和廉洁的教诲，如“君子质而已矣”、“绯闻女子无留子”等等。这些教诲提醒着人们要自律自省，坚守道德底线，追求真实和正义。

最后，论语强调了礼仪和尊重传统的重要性。孔子认为，礼仪是社会秩序和和谐的基石。他强调要尊重祖先的传统和价值观，并提倡和谐有礼的处世方式。论语中有许多关于礼仪的教诲，如“君子不重则不威”，“君子敬以信，左右而敬之”，等等。这些教诲提醒着人们要遵守社会规范，维护社会秩序，以及尊重传统和文化。

总之，论语是道德和伦理的指南，弘扬了中华文化的精神。通过阐述孝道、社会伦理、学习和修养、道德标准以及传统礼仪等重要内容，论语教导人们应该如何正确对待家庭、社会和自己。通过学习论语，我们能够从中获得丰富的智慧和启发，提升自己的道德修养，并且改善人际关系，建立和谐的社会。

论语主要心得体会范本篇五

阅读，不一定使我们变得更加富有，但一定可以使我们变得更加智慧;不一定改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气质;不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变生命的宽度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以使我们更接近人生的梦想。

后勤分会读书活动现场

湖南省结防所工会组织的“我读书给你听”活动，从4月23日至6月30日，以分工会为单位，组织职工共读一本书，共同创作一本有声书，为世界读书日打call。

今天的《我读书给你听》是来自后勤分会的《于丹论语心得》

《论语》创作于战国时期，距今已有2500多年，是儒家经典之一，其厚重的中华民族传统文化，一直影响着世世代代的中国人。《于丹论语心得》紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合古典文化，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，以独特的个性视角解读《论语》。

读《于丹论语心得》，能帮助我们解读当今社会面临的心灵困惑，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。

论语主要心得体会范本篇六

导论：

《论语》是中国古代儒家学派的经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行和思想，对于我国传统文化的发展产生了深远的影响。通过仔细阅读《论语》，我深刻体会到其中蕴含的智慧和思想精髓。本文将从“仁爱”、“礼让”、“实践”、“教育”和“人性”五个方面，总结我对《论语》的主要心得体会。

一、仁爱：

孔子提出了“仁”作为人类最高道德追求的标准。《论语》中，孔子反复强调了仁爱的重要性。仁爱是体恤他人、关心社会、宽容待人的品德。若我们能以仁心去对待他人，社会将会变得更加和谐。个人要实践仁爱，从小事做起，关爱家人，尊重他人，帮助需要帮助的人。

二、礼让：

《论语》中所表述的礼让精神，则是我们现代社会所急需的。礼让不仅体现了个人的修养，更关乎社会的和谐稳定。孔子说：“君子待人以礼，是故既进也”即意味着一个人的成功与否，除了个人能力外，还要看他是否具备了对他人的尊重和关爱。个人要积极努力培养礼让之心，从自身做起，不仅要关心他人的感受，还要尊重他人的意愿和权益。

三、实践：

《论语》中，孔子不仅强调了持之以恒的学习，更注重实践的重要性。在学习的同时，要运用于实践，将所学的知识用于解决实际问题。只有将知识融入到生活和工作中，才能真正发挥出其价值。通过实践，我们才能不断提升自己的能力，并不断完善和优化自己。

四、教育：

孔子强调了教育的重要性，并提出了“教学相长”的理念。在《论语》中，孔子反复强调了学生应该尊重老师、孝敬父母的重要性。因为只有通过教育，才能传承和发展社会的精神文明。我们作为学生，应该尊重老师，虚心学习，在学习中不断自我充实，更要努力培养自己的教育能力，成为一个有知识、有教养、有激励力的人。

五、人性：

《论语》也包含了对人性的思考。在人性的基础上，孔子提出了个人修养的重要性。他指出，只有修养好自己的情感和行为，才能更好地影响周围的人，为社会做出贡献。我们每个人都有自己的优点和不足，在与人交往的过程中，要学会包容和理解他人的不同，以和平的心态与他人沟通，共同实现社会的和谐发展。

总结：

《论语》是一本具有深厚思想和道德教化意义的古代经典著作。通过阅读和研究，我深刻体会到了其中蕴含的智慧和人生哲理。在仁爱、礼让、实践、教育和人性等方面，我们都能从《论语》中找到宝贵的启示和引导。希望通过对《论语》的学习，我们能够不断修养和完善自己，以积极向上的心态面对人生，并为社会的和谐发展做出贡献。

论语主要心得体会范本篇七

第一段：引言论语是中国古代儒家学派经典之作，是孔子及其弟子言行的总结与记录。论语内容丰富多样，主要讨论人的道德修养、社会伦理、政治治理等方面的问题。通过阅读论语，人们可以深入了解古代中国人的思想与生活，也能从中汲取智慧与启迪。

第二段：道德修养是论语的核心内容之一。孔子强调了人们应当“修身齐家治国平天下”的思想，提出了“中庸之道”的理念。论语中重要的一句话是“己所不欲，勿施于人”，即要求人们以仁爱之心对待他人，不做对他人不愿意承受的事情。这一理念告诉我们，人与人之间应相互关怀和尊重，建立和谐的人际关系。

第三段：社会伦理也是论语的重要内容。论语中提到了一系列关于社会关系的原则与观点，如“君子和而不同”、“父母在，不远游，游必有方”，强调了家庭、社会的稳定与和谐对个体的重要性。这些观点告诉我们，一个人要想在社会中取得成功，就必须遵守公平、正义和诚实等社会道德准则，并与他人建立良好的互动关系。

第四段：政治治理是论语讨论的另一重要方面。孔子强调了“君君，臣臣，父父，子子”的重要性，要求君主与臣民、父母与子女都应各自履行应尽的责任与义务。此外，他还提出了“罢黜百家，独尊儒术”的思想，主张以儒家学说来治理国家。这些观点告诉我们，一个良好的政治体制需要各个角色之间相互合作与尊重，以建立一个和谐稳定的社会。

第五段：个人心得体会。阅读论语，使我深刻认识到道德修养对一个人的重要性。只有具备良好的品德和行为准则，才能在社会中得到认可与尊重。同时，我也意识到社会伦理对一个人的影响。只有在与他人和谐相处的基础上，才能获得更多的支持与帮助。此外，我还深受孔子的政治思想的启发，相信一个良好的政治制度能够给人们带来更公平、更和谐、更美好的生活。

总结：论语是一部深奥而又富有智慧的经典之作。通过阅读论语，我们能够获得关于道德修养、社会伦理和政治治理的宝贵经验和思考。论语的思想深刻而真实，值得我们在现代社会中加以借鉴和应用。只有从这些智慧中汲取力量，我们才能更好地面对现实生活的挑战，成为真正有价值的人。

论语主要心得体会范本篇八

根据总部统一学习“《论语》心得”的要求，我分社按照已上报的学习安排计划再次对“《论语》心得”进行了全面而深入的学习。在学习过程中，大家仔细听、用心记；在讨论过程中，大家积极发言，场面热烈。起到了再次学习“《论语》心得”成效，同时个人收益颇丰。现将个人自身的优点和缺点进行查找、总结和剖析如下：

对工作认真、负责、热情：在以后的工作和生活中要继续查找个人此优点中仍存在的不足，对工作认真、负责、热情是否每一项工作都作到了，还有待完善，以后继续发扬此优点。

1、性格急、脾气暴：作为一个年青的城信人，有一点个人的性格和脾气固然是好，但是如不能克服和改正的话，对个人以后的工作和生活都不能起到积极和有利的作用。通过此次学习，对此缺点进行剖析，认知到此缺点的危害，就像“《论语》心得”中所讲的“钉钉子和拔钉子”的故事，在以后的工作和生活中要主动的克服。

2、说话不讲方式：同样是一句话，有可能使人笑，也有可能使人烦，特别是我们所从事的行业，在服务至关重要的今天，更要注重自己的说话方式。此方面要多像老同志学习，多像比自己优秀的同志学习，力争使每一次沟通和交流都能形成和谐的氛围。

3、个人业务不全面，加强自身学习的积极主动性不够。自参加工作以来一直在城信社上班，由于个人认识不到位，只对所从事的业务进行了学习，对其他相关的金融知识学习不够。在今后的工作中，要加强全面学习，跟上业务发展的需要。要制定详细的学习计划，重点加强对薄弱环节的学习，对管理知识的学习。

通过本次学习和对优缺点的深层次剖析，充分认知到目前自身所存在的不足，同时通过与他人的比较，认知到自身仍要继续加强的地方。最后，希望自己能够以此学习为契机，在今后的工作和生活中发扬优点克服缺点，用自身仍存在的缺点时刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。

论语主要心得体会范本篇九

孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，相传孔子“弟子三千，贤人七十”，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学理论，在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。

（一）学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。

（二）因材施教，循循善诱。孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导，如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回说：“夫子循循然善诱人。”我们通过“校本培训”，已经确立了新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生，同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异，根据学生的特点提供个性化教育，让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态，这就要求教师对学生要“循循善诱”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国，都有一片自己的情感乐园。所以，作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”，发现每一个学生的智能强项，扶持它，呵护它，使它成为学生的成长起点。

（三）善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。他说“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨，对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导，才能收到最好的效果。孔子的这一论点是非常高明的，他要求学生积极地思考问题，善于推论，闻一知二，举一反三。这种启发式的教学方法，在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展，很多知识都会迅速被淘汰而变得一钱不值。因此，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发学生的各种潜能。所以说，现代教学不仅是教给学生知识，更应该教会学生学知识。教师“举一隅”是教给学生知识，学生能“以三隅反”才算教会学生学知识。要想教会学生学知识，使学生真正把知识学活，就得在举一反三上下功夫，从而收到以一当十、触类旁通的效果。

（四）相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语·学而》记载子贡听了孔子的教导后，领会了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。教师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。我们大家都教过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课，写的是孔子与四个学生的一次课堂活动。当年孔子在课堂操作上“以问题为主线，以活动为载体，以体验为收获，以情趣为动力”，为我们今天的课改提供了成功的范例。只有师生互动，才能让师生的创造精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的欢乐时光。

论语主要心得体会范本篇十

论语是我国古代思想家孔子及其弟子的言行录，记录了他们的言论和行动，其中蕴含着丰富的道德、伦理和政治哲学。在阅读论语的过程中，我深感其思想的深邃与生活的智慧。以下将从“孔子的修身齐家治国平天下”、“为人处事的哲学智慧”、“追求知识的方法与态度”、“敬业精神和人际关系的处理”、“孔子的道德观与人生态度”五个方面分享我对论语的心得体会。

首先，孔子强调“修身齐家治国平天下”，这是我理解论语最重要和核心的思想。他之所以把“修身”放在第一位，是因为只有修身才能有操守、品德和道德修养，才能够成就一个真正有价值的人。而“齐家治国平天下”则呼应着人的社会关系和责任。齐家之道在于和睦和谐的家庭关系；治国之道在于仁政和公正的社会秩序；平天下之道在于公平公正的分配资源。通过修身齐家治国平天下，孔子呈现了一个完整的社会形态，构筑了一个完善的人类伦理和政治哲学。

其次，论语中充满了关于为人处世的哲学智慧。例如，孔子说：“君子不以言举人，不以人废言”，表达了孔子对人员选拔和评价的原则。这告诉我们，在评价他人时不应只看其言辞之巧妙，更要考察其为人之道德品质。此外，孔子还教导我们要做到“己所不欲，勿施于人”，这是对待他人的基本原则。只有我们能够去体会别人的感受，尊重别人的需求和权益，才能够做到真正的善待他人。

第三，论语还教导了我们一种正确的追求知识的方法与态度。孔子强调学习的重要性，并倡导“因材施教”的教育观。他认为每个人的天赋是不同的，应该根据每个人的特点，采取相应的教育方法。此外，我们还可以从论语中了解到孔子的学习态度和方法。他讲究实践、实践和实践，反对虚浮空泛的学习。他还提倡“学而时习之，不亦悦乎”，强调知识要与实践相结合，要不断地复习和实践才能真正掌握。

第四，论语中还涉及到了敬业精神和人际关系的处理。孔子提到过，“君子不器”，意思是说君子不会因为一时的成就而沾沾自喜，应该一直保持谦虚和进取的态度，持续提升自己。同时，他还把教育重点放在培养人际关系和集体责任意识上。他坚信良好的人际关系和团队合作是实现共同目标不可或缺的因素，倡导团结、认同和协作的精神。

最后，我被孔子的道德观和人生态度深深打动。“己所不欲，勿施于人”，这是孔子对待他人的基本原则，也是他强调道德修养的核心。孔子提倡做一个“君子”，这并非是一个社会贵族象征，而是一个有高尚道德和人格魅力的人。他强调“君子和而不同”，要求人们尊重他人的不同观点和人格特点。此外，孔子还讲到了人生态度的重要性，他鼓励人们积极面对困难和失败，勇往直前，不要轻易放弃。

通过阅读论语，我深刻领悟到了孔子思想的大智慧和处世之道。他的思想对于塑造一个美好的社会和个人都有着重要的指导意义。我将继续努力学习论语，以提升自己的道德修养和人生境界。同时，我也愿意将孔子的智慧和美德传承下去，与他人分享，为社会的和谐进步贡献自己的力量。

论语主要心得体会范本篇十一

《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。

《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。

孔夫子的态度非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。

他的学生子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？

孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。

第一，国家机器要强大，必须得有足够的兵力做保障。

第二，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。

第三，老百姓要对国家有信仰。

这个学生说三条太多了。如果必须去掉一条，您说先去什么?

孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。

子贡又问，如果还要去掉一个，您说要去掉哪个？

孔夫子非常认真地告诉他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。

接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”

没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。

而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。

这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。

诚然，谁都不愿意过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活显然在提高，但是许多人却越来越不满了。因为他看到周围总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。

人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。

在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。

子贡问了孔子一个非常大的问题，“您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”

孔子以商量的口气对他说：“如果有这么个字，那大概就是“恕”字吧。”

什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。

孔子的学生曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。

但是，真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事：

小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。

老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？

这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。

其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。

大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。

孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告诉他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。

樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫智慧。

关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简单。

那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？

孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。

论语主要心得体会范本篇十二

学习经典三个多月，有太多的收获和感悟，收获最大的，是更具仁爱之心了。

常言道，人生不如意十有八九。比如，出门坐火车，有人霸坐；旅行购物，有人哄抬物价；过年陪家人出去吃饭，被服务员洒了一身菜汤；大雪天坐公交上班，却要在寒风中等很久；网上买件衣服，图片漂亮，文字漂亮，收到的货却不漂亮等等。

学习经典后，时时以君子之德约束自己的言行，慢慢也成了习惯了。年前去青岛，一上火车，有人正躺在我的座位上睡大觉，其家人正想叫醒，我急忙说不用了。还有空位先坐会儿，等来人了我再让出来，就这样连让三次，那人也睡了个安稳觉，我觉得很开心。过年出门吃年饭，被新来的服务员洒了一身菜汤，我怕吓坏小姑娘，连忙说没关系，回家洗洗就好。去北京谭柘寺游玩，山下有个七十多岁的老太太卖野菜包子，张口要二十，没还价买了两个，这么大岁数大冬天出来不容易，就不讲价了。过完年刚上班就让加班，就当做义工做好事了，这机会找都难找，那还怨什么呀？机不可失，正好抓住这次机会，借事炼心，好好修身、修心、修性。总之，心态好了，一切都好了，境随心转。

这时候我发现这世界并不象人们说的十有八九都不如意，而是心态有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。

当我们犯了错误，而且意识到错误，我们追悔莫及，我们痛心疾首。这是我们不占理的事情。我们可以接受，也可以理解。但我们占理的时候可以做到不纠结，不生气，宽容待人待事，才是修养的高境界。关键在于不计较，不计较了世界会更加和谐，更加温暖。

我们应该感谢遇到的每一个人，每一件事，是他们给我们照镜子，照见那个“小我”，才使我们有机会改正自己。起好念，发好心，让身边的人感到舒服。把自己变成一道光，让大家感受你的温暖，感受你带来的光明。

论语主要心得体会范本篇十三

首先，我们需要了解论语是一本汇集了孔子言行的经书，它所传达的是孔子的道德哲学思想。在我的学习中，我发现论语对于我们的人生有着很重要的启示作用。

其次，我认为论语中最重要的一点是“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话其实是在告诉我们，只有学习和思考相结合，才能取得更大的进步。如何做到学习和思考相结合呢？我们需要主动思考，质疑自己所学的知识，寻求更多的答案，这样才能达到真正的学习。

第三，关于孝顺的问题我们也可以从中找到如何去做。孔子曾说“父母在，不远游，游必有方”，从这句话中我们可以看出孔子对孝顺的重视之情。这种重视不仅仅是对父母的尊重，也是对家庭责任及家族传承的承诺。生活中我们也要学会尊重家长，照顾家人，体现孝顺的精神。

第四，我觉得学习和生活都需要悟道。论语中有一句话“为学日益，为道日损”，这意味着如果只是为了单纯地追求知识而不去真正理解所学的知识，最后可能会失去真正的道。我们应该在学习的过程中思考自己所追求的真谛，把对所学知识的理解更深入，并应用到生活实践中去。

最后，我们也可以从论语中得到启发，探讨该如何生活得更好，孔子曾说过“行有不得者，而人不以为恶，其为仁也已”。这是表达了孔子认为在人生道路中，人们不可能做到完美，但重要的是心怀善良，对于自己所犯的错误虚心接受批评，更加努力改进自己所做的事。人生的道路上我们也不可能永远顺利，但面对困难，我们需要持之以恒，并且以正确的态度面对。

总之，论语对于我们青年人来说，是一部应该认真学习的经书。它里面蕴含的道理不仅可以帮助我们更好地思考人生，也能让我们获得更全面的人生体验。生活的每一个细节都有可能成为我们获得智慧的途径。希望我们能够抱着认真的心态去学习，生活中做到言行一致，用论语中的思想理念去指导自己的行动，让我们的人生之路越来越美好的走下去。

论语主要心得体会范本篇十四

进入社会以来，我的职业生涯和个人成长经历了许多变化和挑战。在这个过程中，我不断总结经验，深化思考，逐渐形成了自己独特的主要心得体会。

第二段：困难和挑战是成长的机遇。

在生活中，我们总会面临各种各样的困难和挑战。在职场中，工作中的挑战和压力不断促使我们成长。而在个人生活中，家庭和社交关系的问题也不时给我们带来困难和挑战。但是我发现，每一次的困难和挑战，都是成长的机遇。只有通过积极应对和克服困难，才能逐渐走向成熟和成功。

第三段：专注和耐心才能取得成果。

在工作和生活中，我发现，要想取得良好的成果，需要有极高的专注和耐心。专注可以让我们更加全身心地投入到工作中，尽可能减少失误和漏洞。耐心则可以让我们有信心和毅力面对工作的各种困难和挫折。在工作和生活中，如果能坚持专注和耐心，逐步追求进步，必然会取得不错的成果。

第四段：开放和包容让我们更加进步。

在学习和工作中，我常常遇到各种不同的思维和观点。有时候，这些思维和观点并不是我习惯性的思考方式，也许会让我感到困惑和担忧。但是，我深刻认识到，开放和包容是进步的催化剂。如果能够积极接受和理解他人的思维和观点，扩大自己的认知和思维模式，就能够不断拓展自己的视野和能力，实现真正的进步。

第五段：学习和成长需要不断自我觉察和反思。

最后，我认为学习和成长需要始终与自我觉察和反思相伴。只有不断反思和思考自己以往的行为和表现，发现自己的不足，才能及时纠正和改进。同时，在不断成长和进步的过程中，也需要反复自我激励和关注自己心理健康。只有这样，才能真正做到全面成长，实现更好的自我升华。

结论：

总之，我深信，困难和挑战是成长的机遇，专注和耐心是取得成果的关键，开放和包容是进步的催化剂，自我觉察和反思是学习和成长的不断推进器。我会在今后的生活和工作中一直秉持这些信条，不断实践和领悟，更好地迎接未来的挑战和机遇。

论语主要心得体会范本篇十五

《论语》是一本流传至今的古代经典著作，由孔子的学生及其学生的学生记录下来，记录了孔子的言行和教诲。作为顶级的圣人，孔子对人生智慧有着独特的理解和见解，他的思想对人们的生活和价值观产生了深远的影响。通过阅读《论语》，我深深体会到其中蕴含的智慧和真理，下面我将对《论语》的几个关键主题进行深入探讨和总结。

首先，《论语》中强调了个人修养和道德修行的重要性。孔子认为一个人应该不断地反思自己的言行和行为准则，以修身齐家治国平天下。他强调的“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等观念，告诉我们要善待他人，以及要有度量、包容和宽容的心态。人与人之间的和谐共处和社会的稳定，需要每个人内心的修炼和思想的提升。因此，个人的成长和修养能力是人们在实践中不断体会和提升的方向。

其次，孔子的教育理念也是《论语》中的重要主题之一。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和素养。他强调要尊重学生的个性特点，因材施教，注重学生的实践能力和创新思维的培养。他的教育观念不但引导学生在知识上取得进步，更重要的是让学生在道德上成为对社会负责任的人。这种以人格为核心的教育理念也与现代教育思想中强调全面发展、培养创新人才的观念是一致的。

同时，《论语》中关于政治智慧和管理能力的反思也是不可忽视的。孔子强调要以德治国，他的统治理念不是建立在权力和压迫上，而是建立在道德和善治的基础上。他更注重聆听民意，善于团结和调动人心，以实现社会的和谐与进步。对于现代社会的领导者而言，我们应该汲取孔子的智慧，注重公正、善治和人民利益，不断提升我们的政治智慧和管理能力。

与此同时，《论语》中还强调了学习和知识的重要性。孔子认为学习是终身的事业，我们应该虚心向他人学习，保持学习的热情和求知的愿望。通过不断地学习，我们可以增长智慧，提升自我，使自己走得更远。正如孔子所说：“学而时习之，不亦悦乎？”只有不断积累和总结经验，我们才能不断地提升自己的能力和境界。

最后，《论语》中充满了对人生意义和价值的思考。孔子告诉我们要追求真理和大道，要有对美好生活的追求和向往，同时也要坚守自己的信仰和原则。在现代社会价值观多元化的背景下，我们应该借鉴孔子的思想，坚守自己的内心和原则，不被外界的干扰所动摇。

综上所述，《论语》作为一部古代经典著作，其中包含的智慧和真理对我们的生活和发展有着重要的指导作用。通过阅读《论语》，我们应该对个人修养、教育理念、政治智慧、学习态度和人生价值有更深入的思考。只有真正理解和融入这些智慧，我们才能更好地应对生活的挑战，找到自己的位置和价值，并为社会的进步和和谐做出贡献。

论语主要心得体会范本篇十六

论语是中国古代儒家经典之一，该书记录了孔子及其弟子的言行和思想，对于理解中国传统文化和儒家思想具有重要的意义。通过阅读《论语》，我深刻体会到了其中蕴含的智慧和价值观，对人生有了更深刻的认识。以下是我对《论语》的主要心得体会。

首先，《论语》强调了“仁”的重要性。孔子将“仁”视为人的核心价值，他认为一个人只有具备了“仁”，才能建立良好的家庭、社会和国家。在《论语》中，孔子多次提到了“仁”的重要性，并通过自己的言行来示范仁的具体行为。阅读《论语》让我明白了仁爱之道，使我更加关注他人的需求和感受，以及如何用爱与宽容去对待周围的人。在日常生活中，我尽量做到多关心身边的人，尊重他们的感受，这样才能真正实践“仁”的精神。

其次，从《论语》中我还获得了对修身齐家治国平天下的思考。孔子强调个人修养的重要性，他认为只有脚踏实地，不断自我完善，才能对家庭和社会产生积极的影响。同时，他也提出了君子治国、官员廉洁、民众有道德责任等观点。阅读《论语》使我深入思考了个人的道德修养和责任感，明白了作为一个公民应承担的责任。我不仅要努力提高个人修养，还要更加积极地参与社会，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

第三，《论语》对于教育和学习的理念给了我很大的启发。孔子认为教育是培养人才和改善社会的关键，他提倡的教育理念主张以实践为基础的学习方法，注重实用性和适应性。阅读《论语》让我反思了传统教育中重视成绩而忽视素质培养的问题，使我在学习中更加注重知识的应用和实践，更加关注对自己和他人的培养。同时，我也坚信通过不断学习和提高自己，才能更好地适应社会的发展需求，从而实现个人的价值。

此外，《论语》还让我深思人生的意义和追求。孔子认为人生的最高境界是追求“道”，他强调要心无私欲，不为名利所动，追求自我完善和社会进步。《论语》中通过孔子及其弟子的言行，使我明白了追求道德的重要意义，了解到人生的真正价值在于修身齐家治国平天下，而不是浮华的外在物质。因此，我在人生的道路上更加注重思考和反思，努力追求真善美的价值，并将这种追求贯穿于日常生活中。

最后，通过阅读《论语》，我对孔子及其弟子的思想和行为有了更加全面和深入的了解。他们的言行真实地展示了一个人应有的品质和行为，以及如何在日常生活中践行儒家思想。通过他们的榜样，我从中获得了很多启示，并在实践中不断提高自己。阅读《论语》是我一次难忘的修行之旅，使我对人生和社会的认知有了更加深入的理解。

综上所述，阅读《论语》是一次深入思考和反思的过程，让我对仁爱之道、修身齐家治国的道义精神、教育与学习的理念以及人生的意义有了更加深刻的认识。通过《论语》的启示，我明白了如何做一个更善良的人、一个有责任感的公民，也更加坚定了自己追求真善美的信念。《论语》的智慧和价值观将一直伴随着我，对我的人生和成长产生着重要的影响。

论语主要心得体会范本篇十七

《论语》是中国古代儒家经典之一，具有重要的文化价值和思想意义。而作为《论语》的读者，我们也应该深入理解其内容，认真思考其中的道理。本文将从我的角度出发，分享几个关于《论语》中的心得体会。

二、孔子的仁德之道。

孔子被誉为中国文化的伟大思想家和教育家，其思想将中国古代的儒家道德观念推向了高峰。《论语》中反复强调的“仁”，就是孔子所推崇的道德准则。在《论语》中，“仁”体现着一种宽容，一种善良和体恤他人的品质，这一品质也是孔子所提倡的做一个诚实正直的人的关键所在。

另外，孔子也极为重视人际关系，强调人与人之间的互动。例如在《论语》中有一句“己所不欲勿施于人”，就说明了孔子提倡的“以礼相待”的人际交往方式。这也是当今社会所倡导的和谐关系的重要体现。

三、学习的重要性。

孔子非常注重学习，他认为知识是人类发展的根本和基础。《论语》中不仅有各种学问的讨论，更强调了学习的方法和态度。其中很多句子，如“学而时习之，不亦说乎”和“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，都给我们这个时代的人提供了很好的学习方式和心态。

在当今社会，时刻学习是一种常态化的形式。人们越来越认识到，在快速变化、充满竞争的现代社会中，持续的学习和不断的自我提升是维持竞争力的关键。因此《论语》中如“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，也都是贯穿学习全过程的重要原则。

四、谦虚的美德。

《论语》中一些和谦虚有关的句子也颇有启示性，“学而不思则罔，思而不学则殆”和“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这些内容都强调了谦虚和谨慎的态度，使我们在日常生活中也能从中获得正面的引导和启示。

人们普遍意识到，谦虚是一种美德。拥有谦虚的品质，可以使个人更加接受反馈和挑战，从而更好地发掘自己的潜力，快速发展。此外，谦虚的态度也能构建更加和谐的社会，并给身边的人带来积极的影响。

五、自律的价值。

孔子的思想中也包含了一种自律的价值，为人处事应该有一些原则和规范。《论语》中的句子“不耻下问”，“有朋自远方来，不亦乐乎”和“己所不欲勿施于人”，都忠告我们要为自己的行为负责，要切实做好自己的人生规划和自律。

事实上，只有自律才能为我们的人生增加不可替代的价值。一个能够自律的人在任何情况下都能够按自己的意愿和目标来行动，并认真对待自己所做的每一件事情。而自律不仅使个人奋斗更有价值，甚至能够传递出一种强烈的精神力量，影响身边的人与环境。

六、结语。

此篇文章从不同角度对《论语》的思想进行了整理和探讨，希望对读者有所启示和帮助。无论是心境还是人生，都需要借助优秀的经典来引导前行。而《论语》恰是这样一部经典，拥有深刻的思想内涵和极高的现实价值，给我们的人生注入了宝贵的经验和指引。对此，我们都应该谨慎对待，认真学习，才能更好地将其悟思于心，应用于生活。