计算练习心得体会怎么写(优秀15篇)

通过总结心得体会，我们能够更加清晰地理解自己的想法和观点。写心得体会时，可以用一些具体的事例和案例来支撑自己的观点和论述。在下面是我整理的一些心得体会，有兴趣的同学可以参考一下。

计算练习心得体会怎么写篇一

学生自行提问，自己解答的`能力的培养。

一、计算。

1、口算。

35+429+670+3040+6。

39+245—873—569—2。

2、计算。

19+2846—3739—1648—22。

二、用数学。

10分20分30分40分50分。

姐姐2531322934。

妹妹1948283036。

合计：

问：合计是什么意思？

2、第15页第9题。

让学生独立完成。

3、第15页第10题。

问：有什么东西？你能回答第几问？

注意提出问题答案的多样性，鼓励学生从不同角度去考虑。

4、第22页第10、12题学生独立完成。

5、第22页第113题。

问：你想问全班同学什么问题？（全班同学在练习本上写出算式，并计算）。

6、第25页第5、6、7题。

让学生独立完成。

计算练习心得体会怎么写篇二

计算机在我们的日常生活中已经成为不可或缺的一部分，随着计算机科学技术的不断发展和更新，我们也需要不断地学习并运用它们。针对这一点，本文将分享我的计算心得体会，希望对大家有所帮助和启发。

在我的计算学习过程中，我总结出了一些计算心得体会。首先，我认为学习计算机不能只停留在理论层面，需要结合实际的应用场景进行练习和探究，更好地掌握知识点的运用方法和效果。其次，在学习过程中需要保持不断的学习和思考，自我挑战和探索，不断提高自己的能力和思维方式。最后，遇到问题时一定要耐心分析、探究，寻找解决方法和技巧，并理解解决问题的本质，以便更好地预防和处理类似问题。

第二段：学习计算的好处。

除了促进知识的拓展和提高个人技能外，学习计算还带来了其他好处。首先，计算能力可以增强个人的逻辑思考和解决问题的能力，帮助我们更好地理解和处理现实生活中的问题。其次，在某些领域，如科学、工程等领域，计算机技能的运用将变得尤为重要，它可以帮助我们更好地完成复杂的工作任务。最后，计算机技能不仅有助于提高我们的竞争力和职业发展，还有助于提高我们的生活品质。

第三段：计算机的应用范围。

计算机的应用范围非常广泛，从个人使用到企业和政府机构等各个领域都有涉及。个人用户可以使用计算机进行各种任务，如浏览网页、写作、编程、游戏等。企业和政府机构可以使用计算机来处理和管理大量数据、展开市场分析、优化生产流程和管理等工作，并且可以通过互联网等渠道更好地与外界互动和交流。

第四段：计算机技能对于教育和学术研究的重要性。

在教育领域，计算机技能逐渐成为必备技能之一。学生可以通过计算机学习引擎、数学工具、演示软件进行自主学习，增加功课的趣味性和互动性，提高学习效果。而在学术研究方面，计算机技术也有着不可替代的作用，它大大加速了研究的进程，使得数据收集、处理、分析等工作更加便捷和高效。

第五段：总结。

总之，学习计算的过程需要持续不断地学习和不断挑战自己，以便得到更好的学习效果和更高的成就。同时，计算技能的应用范围非常广泛，涉及到各个领域和行业，也为个人和社会的发展带来了更好的机遇和挑战。所以，在今后的学习和生活中，我们应该更加注重计算技能的学习和运用，为未来的成功和幸福铺平道路。

计算练习心得体会怎么写篇三

计算是日常生活中不可或缺的一部分。从数学课堂到购物时的计算金额，我们都需要进行各种各样的计算。随着科技的进步，计算机也成为了计算的重要工具。而为了更好地掌握计算机的使用，我近期进行了一系列的计算练习，下面将分享一下我的心得体会。

首先，计算练习需要耐心和恒心。坚持每天练习将大大提升我们的计算能力。刚开始的时候，我经常会出错，答案和计算器相差甚远。但是我并没有气馁，继续坚持下去。我发现，随着时间的推移，我逐渐熟悉了各种不同类型的计算题目，不再害怕遇到复杂的计算问题。尤其是在进行长时间计算时，我有了更好的专注力和耐心，错题率明显下降。耐心和恒心是取得进步的重要条件。

其次，合理规划和安排练习时间也是很重要的。在进行大量计算练习时，我们应该根据自己的实际情况制定一个合理的计划。我选择了每天晚上空闲的时间段进行计算练习。这样一来，我既能够抽出充足的时间来练习，又能够在练习过程中不受外界干扰。在规定的时间内，我会按照计划进行练习，严格执行时间，且不偷懒。通过合理规划和安排练习时间，不仅能够提高效率，还能够培养自律的能力。

第三，坚持反思和总结也是提高计算能力的关键。在练习过程中，我学会了坚持每做完一道题目就立即检查答案。如果答案错误，我会花时间分析自己的错误原因，并找出正确答案。同时，我还会总结错误的类型和规律，以便后续练习时避免犯同样的错误。通过不断反思和总结，我发现自己在计算问题中的薄弱环节，并加以改进。只有不断总结和反思，才能不断提高自己的计算能力。

另外，与同学一起练习也能提高计算能力。每周我会和同学一起组织计算练习小组，互相出题、互相讨论答案。这样一来，我们不仅能够增加自己的题目难度，而且还能通过与同学的交流，了解各种不同的解题思路。有时，我会在和同学们的交流中，了解到一些更加高效的解题方法，从而提高我的计算速度和准确性。与同学一起练习，不仅能够增加学习的趣味性，还能够在集体中感受竞争与进步的乐趣。

最后，我发现计算练习不仅能提高计算能力，还能培养自信心。通过不断练习，我的答题速度明显提高了，出错的概率也降低了。这让我对自己的能力有了更大的信心。同时，在和同学交流讨论中，我也发现自己能够在短时间内解决一些复杂的计算问题，这更加增强了我的自信心。自信心是实现更高目标的重要动力，而计算练习为我打下了坚实的基础。

综上所述，计算练习是提高计算能力的重要途径。借助耐心和恒心、合理规划、反思总结、与同学合作以及培养自信心等方法，我在计算练习中取得了不小的进步。希望通过不断练习和努力，我能够更上一层楼，在计算能力上再创佳绩。

计算练习心得体会怎么写篇四

教学内容：

教材第7～8页的内容。

教学目标：

1.巩固理解扇形统计图的特征，学会简单的数据分析。

2.通过练习，学会合理的选择统计图。

3.加强数学与生活的联系。

教学资源：

课件。

教学过程：

一、想一想，填一填。

1.常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。

2.如果只表示各种数量的`多少，可以选用（）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。

学生独立完成后，教师评价归纳。

二、分层练习，强化提高。

1.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？

a、人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。

b、某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。

看电视、打球、听音乐、看小说、其他。

80人68人74人56人23人。

a用（）统计图b用（）统计图c用（）统计图。

2．练习一第5题。

品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄。

种植面积／平方米。

3．练习一第6题。

出示题目。

先观察分析上面的两个统计图，理解统计的内容与统计图的选择，接着算一算，画一画，完成下面的两个统计图。（体会扇形图和条形图既有不同，也有内在联系）。

提问：表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？

4．练习一第7题。

先确定课题和设计调查方案；接着开展调查，收集信息、整理数据，制作统计图表；然后分析数据，评价自己班级同学的课外阅读习惯；最后拓宽研究课题，重新设计调查方案，开展新的统计活动。（如时间不够可作课外完成）。

5.动手做。

4人一组进行活动，每人轮流做6次，根据记录的数据，在方格纸上制作统计表或统计图。

三、全课小结。

通过今天的学习，你又有了哪些收获？

计算练习心得体会怎么写篇五

第一段：介绍计算练习的重要性（200字）。

计算练习是学习数学的一项重要任务，它帮助我们建立起数学思维和逻辑推理能力，提高我们的计算速度和准确性。通过不断练习计算，我们可以增强自己的数学基础，为日后更深层次的数学学习打下坚实的基础。不仅如此，计算练习还锻炼了我们的专注力和耐心，培养了我们解决问题的能力。因此，从小学到高中，计算练习都是我们必须重视和努力进行的任务。

在我的计算练习过程中，我发现两个重要的心得。首先，我意识到坚持是成功的关键。有时候，做一些重复的计算练习可能会感到乏味和无聊，但是只有坚持下去，我们才能获得真正的进步。尽管刚开始的时候可能遇到很多困难，但是只要我们持之以恒，慢慢地我们会发现自己的进步和提高。同时，我也发现反思是非常重要的。在做完一组计算练习后，我会仔细回顾自己的答题过程，找出错误的原因并加以改正。这样的反思帮助我不断改进自己的计算方法和答题技巧，提高计算的准确性和效率。

第三段：谈论计算练习对数学学习的帮助（300字）。

计算练习对数学学习有着积极的影响。首先，通过不断练习计算，我们可以巩固和强化我们的数学基础知识。基础知识是数学学习的重要基石，只有打牢基础，我们才能更好地掌握更深层次的数学理论和方法。其次，计算练习也帮助我们培养和提高逻辑推理能力。通过解决各种复杂的计算问题，我们需要灵活运用已学的数学知识，深入挖掘问题的本质，这样也对我们的思维能力和逻辑思维能力提出了更高的要求。因此，计算练习是我们学好数学的必备环节。

第四段：探讨计算练习对个人成长的意义（200字）。

除了对数学学习的帮助外，计算练习也对个人的成长有着重要的意义。首先，计算练习培养了我们的专注力和耐心。在长时间的计算练习中，我们需要集中注意力，持续的解决问题，这锻炼了我们的专注力和持之以恒的精神。与此同时，计算练习也提高了我们解决问题的能力。通过不断地练习和反思，我们可以找到更加高效的计算方法和答题技巧，这样能够更快速和准确地解决问题。这些能力将在我们的日常生活和学业中发挥重要的作用。

通过计算练习，我们不仅建立了坚持的品质和专注力，而且巩固了数学基础和深化了逻辑思维能力。计算练习是学习数学的重要任务，也是我们提高自己的必备环节。在下一步的学习中，我们将继续坚持计算练习，不断提高自己的计算速度和准确性，为更高层次的数学学习做好准备，并积极应用这些计算技巧和思维方法到实际问题中。通过不断地实践，我们相信自己能够在数学学习的道路上取得更大的成就。

计算练习心得体会怎么写篇六

计算是一项普遍存在于人类生活中的技能，尤其是在当今信息化社会中，计算知识的重要性更是不言而喻。而本文将从个人角度出发，分享我在计算过程中所积累的体会和心得。

首先，在计算之前，准确的把握题目要求和计算方向是至关重要的。尤其是在解决一些较为复杂的数学题目时，首先应该运用自己所掌握的基本算法将题目分解，分清楚计算步骤，以确保避免遗漏操作或者计算错误的情况。同时，在步骤确定之后，合理分配时间，适当休息，也是非常重要的。

其次，在计算中，注意细节问题也是至关重要的。比如，在小数计算和百分数计算问题中，小数点和百分号位置的计算容易出现精度丢失的问题，需要对原始数据进行适当的缩放变化和规范化处理。再比如，在矩阵运算和方程组求解问题中，变量的次序和线性代数计算方法也需要注意，以确保计算的准确性和有效性。在这些问题中，还应当注意自己计算步骤的合理性和计算结果的适用性。

第三，在计算中，合理运用计算工具也能够极大地提高计算的效率和准确性。比如，对于大数计算问题和复杂几何问题，我们可以运用计算机软件完成计算，极大地提高了我们的效率和准确性。但是，单纯地信任计算机的计算结果也是不明智的，安装防抄袭软件，防止换题搜题也是非常有必要的。

第四，在计算中，实践和应用往往比纸上谈兵更加实际有效。因此，在基础知识掌握之后，多实践多应用，将计算应用到实际生活中的问题中去解决。同时，在实践过程中，我们也会积累更多的经验和技巧，不断增加自己的计算能力。

最后，在计算中，处理好自己的心态也是至关重要的。比如，面对一些极具挑战性的计算问题，我们容易产生焦虑与抵触的情绪，从而减少我们的计算效率和准确性。因此，我们应该从好的角度去理解和认识，充分发挥自己的优势，平和的对待计算结果，并反思自己在计算过程中所存在的不足与问题。

总之，计算能力是一项不断修炼和积累的技能。有了良好的计算方法和正确的心态，我们才能保证自己在计算中的准确性和高效性，更好地应对日常生活、工作和学习中的实际计算问题。

计算练习心得体会怎么写篇七

小数加减法计算的综合练习课，p105—p109第4—第9题。

1、知识与技能：熟练进行小数加减法的简算，并能判断哪些能用简便方法计算，能灵活应用小数加减法的简便计算解决实际问题。

2、过程与方法：通过小组内的合作，知识的类推与迁移，进一步培养学生分析综合能力，提高学生进行简算和计算的能力。

3、情感与态度：通过应用小数加减法解决问题，体会数学与生活的紧密联系，体验计算的价值，提高学生学习数学的兴趣。

运用定律进行简算和计算，并形成策略。

灵活准确地进行简算和计算。

一、复习小数加减法的计算。

1、完成p106页6口算。激活小数加减的计算方法，提高一步小数加减计算的熟练程度。

2、完成p106页7统计图的填写。在解决问题的应用中，进一步巩固小数加减计算的方法。

二、复习小数加减简便计算。

1、温习回顾：整数的运算定律在小数运算中同样适用。

2、数据处理、小组竞赛。

（1）、在下面的选上适当的数，使算式能简便运算。

4.20.76.5。

3.8+（选择4.2，因为3.8＋4.2可以凑整，是8）。

10.3++1.5+。

8.17－1.3－。

小结：在加减法运算中，不论是整数还是小数，都可以观察运算符号和数的特点根据运算定律和性质借助凑整的方法提高我们的计算速度。

3、对比练习：

（1）算一算，比一比、突破易错点。

11.7－2.8－7.2。

11.7－2.8+7.2。

小结：做题时，先观察运算符号，再观察数的'特点。

（2）巩固：4.2+0.8－4.2+0.8。

三：综合应用，解决问题。

1、书p105/4（略，只理解题目中的“可能”就行了，留下作业完成。）。

师：1）、你对可能的总成绩是怎么理解的，谁来说下？

谁来说下这些数字都有哪些特点？观察他们的整数部分。

2）、你有几种方法来简算？

2、p106/5。

1）看懂题意，说发票中的方框里要填什么，怎样列式，“应收金额”、“交易找零”的含义。

2）独立完成—小组互评—个别汇报——形成策略。可以用计算器检验。

3）感受小数简算在生活中的应用。

2、p107—8。

巧用——拓展练习：应用凑整的策略巧算人口数p107-8。

1）审题——怎样求全世界人口总数。

2）三个数凑整：有什么困难，观察下三个数能不能凑整。

3）7.26+8.51+38.23；因为8.69加上0.31会得到整数，可以利用这些发现进行简算。

4）明显看出亚洲人口最多，中国人口世界之最，感受人口问题是我国的基本国情之一。（理解国家的计生政策）。

3、p107—9（略，适用第8题的方法进行知识的迁移学习。）。

仔细观察，认真审题，总成绩的算式应该怎样列呢？在这个算式中能不能用简便算法，如果能，哪些数字可以凑整。看谁算的又对又快，如果不能只能按照基本方法计算。通过计算你发现了哪个国家的总成绩最好？（回顾本单元的开始，结合例1，进一步开展爱国主义教育）。

四、总结。

要有简算的意识，要有一双火眼金星，具体问题具体分析，能用简算策略就用简算，不具备的按照基本的顺序进行计算。

五、布置作业。

p105/4、9。

计算练习心得体会怎么写篇八

练习是提升个人素质与技能的重要途径，无论是学习一项技能，还是保持身体健康，每个人都需要练习。然而，成功的练习需要持续不断的付出和正确的方法。在经过不断的练习后，我深刻体会到了练习的重要性和方法的关键性，这些体验让我更加坚定了持续练习的意愿，同时也希望能够分享给更多的人。

第二段：认真对待每一次练习。

要想在练习中获得更好的成果，必须认真对待每一次练习。认真对待练习的过程，就是对自己和技能的尊重。在练习中，我发现当我没有认真对待一次练习时，所付出的时间和精力都是白白浪费的。所以，我逐渐明白了一句话：“不要把所有的希望都寄托在结果上，而是要追求在练习过程中的成长和进步。”

第三段：寻找适合自己的练习方式。

每个人都有自己的特点和身体素质，在练习过程中，要寻找适合自己的练习方式。比如，对于瑜伽初学者来说，选择适合自己水平初级课程是更加聪明的选择，这样可以不断提升自己的身体能力和灵敏度。而对于一些擅长自学的人来说，可以通过阅读相关书籍和参考大量视频资料等方式来加深自己的学习。

第四段：坚持不懈的练习。

要让练习真正带来效果，就需要坚持不懈地练习。在刚开始时，每个人都会觉得很艰难，会有放弃的念头出现，这时，就需要坚韧的毅力和忍耐力，练习不止于一时，较好的身体和技能需要长期的坚持练习。

第五段：结语。

在练习的沉淀中，我慢慢地体会到了练习的真谛。在面对挫折和失败时，与其气馁与放弃，不如学习并寻找可持续的解决方案，不断的练习和进步。练习是提升自己的重要途径，更是让人保持内心强大并充满希望的源泉。只有坚持，才能看到春天的画面，坚持下去，结果一定会出现。

计算练习心得体会怎么写篇九

计算练习是学习数学的重要环节，几乎贯穿于整个学习过程中。通过不断地练习计算，我们能够提高计算能力，加深对数学知识的理解，培养逻辑思维和解决问题的能力。在这次的计算练习中，我体会到了许多，下面将从“明确目标、刻意练习、积极思考、善于总结、及时反馈”这五个方面进行阐述。

首先，明确目标。在进行计算练习之前，我会先明确目标，确定要达到的学习效果和需要提高的知识点。这样，我在做题时就能更加有针对性地进行练习，不偏离主题，提高效率。比如，我发现自己在乘除法中容易出错，因此我在练习时会有意识地多做这类题目，以提高自己的准确性和熟练度。

其次，刻意练习。刻意练习是提高计算能力的有效方法。当我遇到难题时，我不会轻易放弃，而是反复思考，查找解题方法，坚持下去。有时，我还会尝试用多种不同的方法解题，以找到最快捷、最有效的解决途径。刻意练习可以让我克服困难，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

再次，积极思考。在计算练习中，我会积极参与思考，努力理解问题的本质，寻找解决问题的思路。有时，我会采用逆向思维，从结果出发，往回推导，找到解题的线索。在思考的过程中，我也会思考问题的意义和应用，将抽象的数学计算与实际生活联系起来，提高对数学的兴趣和理解。

其次，善于总结。当我完成一组计算练习后，我会及时总结归纳，将自己在练习中犯过的错误和易错点记录下来，以便在下一次的练习中能够避免同样的错误。同时，我还会总结出解题的一般方法和技巧，形成一套属于自己的解题思路和模式。这种总结和归纳有助于我深化对知识点的理解，提高解题的效率和准确性。

最后，及时反馈。在计算练习中，我会及时检查自己的答案，并与参考答案进行对比，找出差异和错误。当我发现错误时，我会迅速纠正，并理解为什么会出错，以避免同样的错误再次发生。有时，我还会请教老师或同学，让他们指出我的不足和错误，以便进一步提高。及时反馈可以让我及时纠正错误，提高计算水平，避免重复犯错。

通过这次计算练习，我深刻体会到了明确目标、刻意练习、积极思考、善于总结、及时反馈的重要性。这些方法和原则都能够帮助我们提高计算能力，增强解题的能力。通过不断的练习，我们能够培养良好的学习习惯，增强兴趣，提高学习效果，让数学变得更加有趣和有挑战性。我相信，只要我们坚持下去，不断努力，我们的计算能力定会有所提高。

计算练习心得体会怎么写篇十

计算是现代社会不可或缺的一部分，无论是个人生活还是企业、组织运营，计算都起着举足轻重的作用。因此，熟练掌握计算技能对于每一个人来说都是至关重要的。在学习计算的过程中，我积累了一些个人心得体会，希望与大家分享。

一、了解计算的基本概念。计算需要掌握一些基本概念，比如数字、运算符等。可以通过课本、网络以及教师的指导来学习这些基本概念。此外，了解对于不同场景的使用场景。例如，加法和乘法在计算机科学中有着不同的意义和使用场景。

二、掌握计算方法。计算方法的掌握是进行计算的关键。在掌握基本概念的同时，也要了解不同的计算方法。例如，加法、减法、乘法、除法和开方等。在实际应用中，正确选择计算方法可以提高计算效率和准确率。

三、加强练习。只有通过不断的练习才能够熟练掌握计算技能。可以通过课堂练习、家庭作业、在线教育平台等途径进行练习。在练习中可以遇到各种各样的问题，通过解决这些问题来加强对计算技能的掌握。

四、注意细节。在进行计算时，注意细节是非常重要的。例如，加减法要注意进位和借位，乘除法要注意小数点的位置等。每个计算步骤都必须严格按照规则进行，任何一个小错误都可能影响最终的结果，因此需要认真仔细地进行计算。

五、注重实践。计算技能的应用非常广泛，不仅仅局限于数学课堂，还涉及到生活中各个方面。因此，在学习计算技能的同时，也要注重实践应用，例如在购物、做饭、理财时都可以运用到计算技能。通过实践应用，不仅可以加强对计算技能的掌握，而且也能更好地了解计算在生活中的实际应用场景。

总之，计算是生活中必不可少的一部分，熟练掌握计算技能可以提高生活和工作的效率和准确性。学习计算不仅需要学习基本概念和计算方法，还需要注意细节、加强练习、注重实践。只有在不断的实践中，才能够真正地掌握计算技能，发挥计算技能在生活和工作中的作用。

计算练习心得体会怎么写篇十一

中国自古讲究“文如其人，字如其人，”许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。

我国的汉字起源悠久，书画同源。它的造型源于自然是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的，它不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美，所以学习书法要有良好的想象能力要与自然造物之美结合起来。练习书法，对于培养人的道德素质，身心素质，智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有极其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条，使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情，练习书法，实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。

虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者，我们在学习书法的同时不能急于求成，更不能一曝十寒。它是一个长期的细水长流的过程，既要注意人品的修养，还要富有刻苦踏实的学习作风，这正是我们民族气节和精神文明的表现，只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之，此次书法培训学习，不仅提高了教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修炼人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动都具有十分重要的意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血，在今后一段时间中，要尽量挤出时间静下心来认真思考，积极行动，尽快的消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承，做出应有的贡献。

文档为doc格式。

计算练习心得体会怎么写篇十二

一、选择题。

a.带细菌的磁盘b.已损坏的磁盘。

c.具有破坏性的特制程序d.被破坏了的程序。

2．关于计算机病毒知识，叙述不正确的是c。

a.计算机病毒是人为制造的一种破坏性程序。

b.大多数病毒程序具有自身复制功能。

c.安装防病毒卡,并不能完全杜绝病毒的侵入。

d.不使用来历不明的软件是防止病毒侵入的有效措施。

3．计算机连网的主要目的是_____a_____。

a资源共享b．共用一个硬盘c．节省经费d．提高可靠性。

二、问答题。

1.什么是计算机网络？它有哪些功能？

2.什么是计算机局域网，它有哪几部分组成？

3．常见的计算机网络的拓扑结构有哪几种？

4．从网络规模和计算机之间的距离来看，计算机网络如何分类？

5．计算机网络常用的传输介质和互联设备有哪些？

6．网络通讯协议的功能是什么？

7．什么是计算机安全?它通常包括哪几个方面的内容?

8．什么是计算机病毒?计算机病毒具有哪些特点?

9．计算机病毒的传染方式有哪两种?

10．常见的计算机病毒有哪些类型?清除计算机病毒的方法有哪些?

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计算练习心得体会怎么写篇十三

计算是生活中不可或缺的一环，无论是在个人生活中还是在职场中都会用到，如今随着科技的发展，计算机技术也越来越普及，计算技能也越来越重要。在我学习计算技能的过程中，我领悟到了一些心得和体会，今天我就来和大家分享一下。

第二段：计算是一项基本技能。

计算是一项非常基础而重要的技能，几乎是人人都需要掌握的技能。计算涉及到的范围非常广，从简单的加减乘除到更复杂的统计分析、编程等，都需要掌握一定的计算能力。没有计算能力，就无法解决日常生活和工作中的许多问题，就会很难与其他人竞争。

第三段：计算对个人的重要性。

计算在个人生活中也非常重要。例如，在购物时，如果无法进行简单的计算，就无法清楚地知道自己该花多少钱。如果无法掌握简单的预算计算，就很难维持自己的日常生活。此外，在进行理财、计划旅行、购买保险等方面，也需要进行复杂的计算。掌握计算能力，可以有效地节省时间和金钱，并且更加有效地规划好自己的生活。

第四段：计算对职业的重要性。

在职场中，计算更是一个不可或缺的技能。无论是在计算机技术领域，还是在其他行业，掌握计算能力都是必备的职业技能之一。在互联网行业，计算技能的重要性显而易见，程序员、网页设计师、数据分析师等职业，几乎都需要深度掌握计算知识。此外，在金融、会计、管理等领域，也需要掌握计算能力，才能更好地完成工作。

第五段：总结。

总之，掌握计算技能是一件非常重要的事情。计算是生活中不可或缺的一部分，无论是在个人生活中还是在职业生涯中都有着重要的地位。在学习计算技能的过程中，我们需要不断提升自己的技能水平，掌握各种不同的计算能力，在实践中发现和解决问题。相信在今后的学习和工作中，我们的计算技能能够发挥出更好的作用，为自己创造更美好的未来。

计算练习心得体会怎么写篇十四

作为一个习惯性的懒人，我曾一度觉得练习是一件非常痛苦的事情。然而最近我发现，只要静下心来、坚持练习，不仅可以提高技能水平，还能带来很多惊喜的收获。下面我将从自身的体验出发，谈谈个人对练习的心得体会。

首先，练习需要坚持。练习是一项需要时间和精力的长期投入，没有强烈的意愿和恒心，就无法长久地坚持下去。比如，当我第一次想学习弹古典吉他时，我并没有意识到要坚持，以为只要练习几天就能弹好。结果，我在前几天里发现自己的进展几乎没有，因此感到极度失落，很快就放弃了练习。当我有一天换了个课程，遇到了一个好老师，他告诉我要坚持下去。于是我开始上每堂课、每天过去后，都会有意识地保持练习的习惯。逐渐坚持下来，我变得越来越喜欢弹吉他，也练习得越来越好。

其次，练习需要目标。在练习过程中，有一个明确的目标，会使练习更加有针对性，也会更好地为取得预期结果做准备。比如，我一个不擅长跑步的人经常因为跑步而放弃，由于并没有一个明确的目标，每次跑步都觉得特别难坚持。但有一次，我报了一个五公里长跑的比赛，这时我就有一个明确的目标了。于是我开始制定一个计划，合理安排训练时间、跑步路线、逐步加大目标距离等等。在跑步比赛的那一天，我成功地跑完了五公里，感觉自己取得了进步，也为自己树立了信心。

第三，练习需要挑战。挑战自己的能力极有助于提高技能。经历艰难的练习和挑战，才能让我们在技能上不断进步。很多人都是因为缺少挑战而停滞不前。比如，我在练习英语口语时，总是会用一些很简单的句子，觉得自己“说得不错”，但是外国人对我的说话内容并不感兴趣，也无法与我进行更深入的沟通。在别人的建议下，我开始利用网络上的学习资源，找到一些更难的语言材料对我的能力进行挑战。虽然一开始很难，但逐渐地我开始理解这些句子，并能自信地说出来。经短短数月的挑战和尝试，我的口语水平有了质的飞跃。

第四，练习需要反思。练习的过程如果没有反思，会使练习的效果大打折扣，也许无法得到提高。在练习后，及时地回顾自己的练习过程，找到其中的不足之处，改进不充分的地方，提高练习效率和质量。比如，我在学习珠佛十大法会时，因为没有很好的理解，反复地学习几次，甚至查找一些语言资料，终于弄懂了。但这并不足够，我在做一些练习题和总结时，及时找到了自己的不足之处，并针对性地进行了复习和补充。这样的反思和总结，使我能够不断加深自己的理解，也更加有信心地掌握这项技能。

最后，练习需要享受。如果把练习看成是一种煎熬，会使我们失去坚持下去的动力。因此，我们应该学会享受其中所带来的快乐和乐趣。我发现，当我做某一项喜欢的练习时，比如弹吉他、跑步、学习英语或者冥想，我会获得一种成就感、自信和快乐，这是无法用言语来形容的。这样的快乐也会帮助我一眼看到自己的改进之处和下一步的目标。

总之，练习是一种可以带来很多收获的体验。坚持、目标、挑战、反思和享受是成功练习所必要的五个要素。如果我们能够运用这些点滴的经验，用心地练习，相信自己的努力和信心，那么，成功就处处有可能。

计算练习心得体会怎么写篇十五

1、加强对学生看图能力的培养。

2、加强学生提出问题的'能力培养。

3、提高学生解决问题的能力。

培养学生解决问题的能力。

一、常规练习。

9+8=16+9=23+7=65+6=。

43—5=21—9=36—7=43—8=。

二、练习。

1、出示。

问：谁能读一读题目？（生范读，全班齐读，默读）。

这里有几句话？

你觉得哪一句话最重要？

你能列式吗？

2、年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张，二年级有多少同学看电影？

学生读题，并请学生板演。

80—8=（张）。

3、一本书12。30元，小丽想买一本还差3元，请问现在她有几元？

问：总数是谁？

部分数是谁？

4、下面是2000年悉尼奥运会五个国家获奖牌的数量（板）。

美国俄罗斯中国澳大利亚德国。

9788595857。

你能想到什么问题？

5、算出每张卡片上两个数的和，在算出他们的差。

445062537145。

273625391938。