高中礼仪心得体会及收获(优秀8篇)

写心得体会可以培养我们的观察和思考能力，提高学习和工作的效率。写一篇较为完美的心得体会，需要有清晰的思路和条理。希望以下这些心得体会范文能够激发大家的创作灵感，提升自己的写作能力。

高中礼仪心得体会及收获篇一

高中是人生中一个重要的阶段，不仅是心智成长的时期，同时也是学生培养良好礼仪的时期。本文将会从自己学习礼仪的体会入手，分享在高中时期学习礼仪的心得体会。

第二段：意识到礼仪的重要性。

刚进入高中时，我对礼仪并没有太多的认识和了解。随着学校举办各种活动和参加学生组织的会议，我逐渐意识到，良好的礼仪不仅可以让人印象深刻，而且可以让我们在人际交往中更具自信和亲和力。因此，我开始意识到学习和掌握礼仪的重要性。

第三段：主动学习礼仪知识。

随着对礼仪认识的加深，我开始主动学习礼仪知识，寻找相关的书籍和资料，参加学校的礼仪培训。同时，在校园生活中也尝试着去练习礼仪，如在公共场合，与人交往时，时时注意自己的言行举止，力求让自己的言谈举止更具优雅与大方。

第四段：礼仪在生活中的应用。

掌握了基本的礼仪知识后，我开始在日常生活中将所学的礼仪运用到实践中。在与老师沟通交流时，由于我的礼貌和得当的态度，让我的学习成绩得到了提升。在面试和应聘时，我的得体的仪容和言谈举止更让我在同等条件下脱颖而出。而在人际交往中，礼貌的待人方式和谦和的语言，让我与同学和老师建立起了良好的关系。

第五段：结尾。

高中时期学习礼仪，不仅是一项技能的学习，更是一种修养的提升。在学习礼仪的路上，我深刻体会到，任何时候都要保持良好的心态和修养，在与人交往时更要注意自己的言行举止，通过不断的学习和实践，不断提升自己的礼仪素养。虽然路途还很漫长，但我相信，只有坚持不懈的努力，才能在实现自己未来的人生道路之中，从容不迫的去面对和应对各种挑战和困境。

高中礼仪心得体会及收获篇二

第一段（提出主题）。

一直以来，礼仪作为一种社交行为，影响着人们的日常生活。在高中阶段，作为学生代表的我们更应该注重自己的礼仪素养。在这个过程中，我也有了不少的心得体会。

第二段（初到高中的尴尬）。

初到高中时，由于对于新环境不熟悉，学生生活中不免会有点尴尬，显示出来的礼仪也会有所欠缺。特别是当有一些校外人员进入学校的时候，我的表现会更为紧张，不知道如何与之沟通和交流。在这里，我发现了解决这个问题的一种方法是坚持常态化，在日常中要讲究修养，让自己更从容。在平时日常的模拟练习中，不断强化自己的礼仪意识和能力。

第三段（多方面的锻炼）。

不同于初中，高中的课外活动和社团组织更多，也要参加各种各样的活动，机会也更多，从而也让自己的礼仪素养得以不断锻炼和提高。从给老师或同学送礼物的礼仪，到在领奖台上的表现，我不断打磨自己的能力和提高自己的实力。

第四段（进入大学的依据）。

高中的这一时间段，作为人生中一个重要的阶段，意味着人生的起点，也是进入大学的重要依据。在高中阶段，掌握良好的礼仪素养是非常重要的。不仅是能够让自己得到别人的尊重和信任，更重要的是，在将来的发展道路上，也具备了更多的优势和资源。

第五段（结尾）。

最后，经过这么多年的学习和提高，我深深体会到了一句话，即“细节决定成败”。在生活中，细节处处表现，不论是言谈举止还是其他的表现方式，都会给人留下深刻的印象。因此，我们应该在日常生活中时刻不忘强化自己的礼仪素养，才能在未来的生活中走得更远、走得更坚定。

高中礼仪心得体会及收获篇三

在商务接待中，恰到好处的运用商务接待礼仪，可以给来访客户一种良好的印象，有助于商务交往的顺利进行。为了帮助大家掌握商务接待礼仪，下面给大家普及一下商务接待礼仪基本知识。

商务接待成功的秘诀在于细心，照顾到每一个客人的喜好，他们会高兴你的细心的。了解客人，对新老朋友都热情相待。在商务接待中提高公司形象，强调公司的任务，但要做得圆滑而漂亮。

介绍的手势：五指并拢，手心向上，指向被介绍人。

介绍的顺序：先介绍位卑者给位尊者。先将男士介绍给女士;年轻的给年长的;自己公司的同事给别家公司的同事;先将职位稍低者介绍给职位高者;公司同事给客户;非官方人事给官方人士;本国同事给外国同事;如果身边各有一人，先介绍右边的，再介绍左边的。

握手时，距对方约一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，虎口相交，拇指张开下滑，向受礼者握手。

掌心向下握住对方的手，显示着一个人强烈的支配欲，无声地告诉别人，他此时处于高人一等的地位。应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。相反，掌心向里握手显示出一个人的谦卑和毕恭毕敬。平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态。这是一种最普通也最稳妥的握手方式。

戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前先脱下手套，摘下帽子。女士可以例外。当然在严寒的室外也可以不脱。比如双方都戴着手套，帽子，这时一般也应先说声：对不起。握手时双方互相注视，微笑，问候，致意，不要看第三者或显得心不在焉。

除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下就行。不要太用力，但漫不经心地用手指尖晴蜓点水式去点一下也是无礼的。一般要将时间控制在三五秒钟以内。如果要表示自己的真诚和热烈，也可较长时间握手，并上下摇晃几下。

握手时两手一碰就分开，时间过短，好像在走过场，又像是对对方怀有戒意。而时间过久，特别是拉住异性或初次见面者的手长久不放，显得有些虚情假义，甚至会被怀疑为想占便宜。

长辈和晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握，上下级之间，上级伸手后，下级才能接握;男女之间，女方伸手后，男方才能伸手相握;当然，如果男方为长者，遵照前面说的方法。

如果需要和多人握手，握手时要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长者后年幼者，先长辈再晚辈，先老师后学生，先女士后男士，先已婚者后未婚者，先上级后下级。

交际时如果人数较多，可以只跟相近的几个人握手，向其他人点头示意，或微微鞠躬就行。为了避免尴尬场面发生，在主动和人握手之前，应想一想自己是否受对方，如果已经察觉对方没有要握手的意思，点头致意或微鞠躬就行了。

在公务场合，握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合，它主要取决于年龄、性别、婚否。

在接待来访者时，这一问题变得特殊一些：当客人抵达时，应由主人首先伸出手来与客人相握。而在客人告辞时，就应由客人首先伸出手来与主人相握。前者是表示，后者就表示再见。这一次序颠倒，很容易让人发生误解。

应当强调的是，上述握手时的先后次序不必处处苛求于人。如果自己是尊者或长者、上级。而位卑者、年轻者或下级抢先伸手时，最得体的就是立即伸出自己的手，进行配合。而不要置之不理，使对方当场出丑。

当你在握手时，不妨说一些问候的话，可以握紧对方的手，语气应直接而且肯定，并在加强重要字眼时，紧握着对方的手，来加强对方对你的印象。

握手的场合也有讲究，在如下几种情况下，应该握手，如：遇到较长时间没见面的熟人;在比较正式的场合和认识的人道别;在以本人作为东道主的社交场合，迎接或送别来访者时;拜访他人后，在辞行的时候;介绍给不认识的人时;在社交场合，偶然遇上亲朋故旧或上司的时候;别人给予你一定的支持、鼓励或帮助时;表示感谢、恭喜、祝贺时;对别人表示理解、支持、肯定时;得知别人患病、失恋、失业、降职或遭受其他挫折时;向别人赠送礼品或颁发奖品时。通常，上述所列举的情况下都是适合握手的场合。

高中礼仪心得体会及收获篇四

高中生活是人生中非常重要的一个阶段，正是在这段时间里我们逐渐走向成人，在校园里学习的不仅仅是知识，还有礼仪。在高中期间，我通过自己的亲身体验和学习，慢慢领悟到了高中礼仪的内涵和重要性，今天我想分享我的心得体会。

相互尊重是校园礼仪的基本要求，无论在学校内外，在任何场合都需要遵守。在高中时期，我们面对的人如老师、同学、校友等，无论他们的年龄、性别、职位、地位如何，我们都应该以尊重的态度对待他们，并且表现出我们的礼貌和友好。因为相互尊重是展现素质和文明意识的体现。当我们为他人着想，自然得到了他人的尊重，这也是高中礼仪的最核心的体现。

第二段，场合与场合，应对得体。

在高中生活中，我们接触到的场合非常多，如班级会议、文艺汇演、校内比赛等等。不同的场合需要不同的礼仪，因为每个场合都有自己特定的氛围和规矩。这就需要我们在学习礼仪的同时，也需要了解和理解不同场合的场面气氛、现场的礼仪要求，只有在读懂氛围、做到得体应对，才能展示出一个高中生应有的素质与礼仪。

第三段，衣着得当，展现文明。

衣着得当不仅是高中礼仪的基础要求，更是人生道路的必备素养。在我们高中生活中，要注意自己的着装，穿戴整齐得体，文明得体，注意舒适度与合适度的选择。这不仅可以表现我们的礼貌，更能带给身边人以积极向上的生活态度，媒合出个性化的审美价值观和思想，更能卫东派心态、展示自己的品位和气质。

第四段，态度要诚恳，公正公平。

高中生活中，拥有一颗诚恳的心是非常重要的，因为只有诚实和公正的态度，才能在涵盖礼仪的各个方面中得到体现。做到公正和公平需要我们处理人际关系时不偏听偏信，素相信真相，不带个人情感，正确处理与他人的交往。在体现出高中礼仪的过程中，诚信、正直是一种重要的品德修养，一个有自我，并能缔造美好人际关系的高中生，其重要性可见一斑。

第五段，人生总结，高中礼仪是受用终身的。

高中礼仪是一个学生的基本素质，是受用终身的。正所谓，人在崭新阶段赢在起点，而眼下，打好礼仪的基础描制护身符，从高中生活中学习格拉斯后承担起小到做一个爱帮扶的小心角到大到创造人和谐社会的重大事业，都离不开我们身体力行的高中礼仪。经过今天的总结，我更明白了高中礼仪的内涵和重要性，我们身为高中生，应时刻保持高尚的情操，发扬高中礼仪，共创和谐校园。

高中礼仪心得体会及收获篇五

不经老师的讲解，还真不知道商务礼仪在工作中那么重要，而且不止工作时实用平时在生活中也同样重要。

轻松灵活的掌握商务礼仪能在工作中做到如鱼得水，不会因为自己的失礼影响到正常的工作，还可以作为人际沟通的一个工具。说是礼仪，其实也可以说是教我们如何与人相处，从一个人的举止习惯怎样看出是怎么一个人，这绝对是一门学问，有些人还真是能够一针见血的看出，我想罗老师应该就是这种，不说绝对，也应该是89不离十。看来我真是应该好好多多练习,对于说话方面的技巧，也归为礼仪，我完全赞同，不只是在工作上，在生活中，这也是值得学习的，平时的时候也知道自己和别人说话时要感同身受，老师所说遇到事情应先从对方角度出发告诉对方这样一来对方会有什么好处，只是总是不注意得到的效果也就可想而知了。在说话艺术上学会怎样去赞美别人，就象礼仪本质是我心存善意在合适的时候把他用合适的方式转达给对方，多数的时候对方都会转送回来，这样一来我们就形成了良性循环。虽然只学了些皮毛，但我相信只要是出于真诚的赞美，有诚意，一定可以获得预期的效果。

在课中罗老师从我们的发型、衣着、装容、配饰到商务仪态礼仪站姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、手势礼仪致意礼仪握手礼仪名片礼仪、介绍礼仪，相互介绍。尊者居后原则，先将年轻者介绍给年长者;将地位低者介绍给地位高者;将客人介绍给主人;将公司同事介绍给客户，将自己公司的同事介绍给别家公司同行;将非官方人事介绍给官方人士;将资历浅的介绍给资历深的;将男士介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般应站立，特殊情况下年长者和女士可除外，在宴会或会谈桌上可以不起立，微笑点头示意即可。此外还有交谈礼仪、座次礼仪、电梯礼仪、行进中礼仪。

上完这门课，就觉得自己突然有了信心一样，因为我觉得我找到了能够提升自己的方法，我要学会主动积极的做事情，我有选择自己成为一个什么样的人的权利，我觉得这些都要从老师所讲的建立一种习惯开始做，把觉得对自己有用的习惯慢慢发展下去，真正融入我的生活中，变成像吃饭睡觉似的一样，成为我生活中的'一部分。

高中礼仪心得体会及收获篇六

回首往事，三年的高中生活与在这里度过的宝贵时间已经成为记忆中不可磨灭的一部份。在这三年里，我们学到了很多东西，不仅仅是知识和技能，更是思想和做人的态度。在这篇文章中，我们将分享一些我们在高中中的收获、心得和体会。

第一段：在高中，我的学习能力大大提高了。

在高中的学习生涯中，我们面临着各种硬和软的挑战。无论是新的学科或是更深层次的思维方式，我们都要经过一番努力才能掌握。我认为，在这个过程中我们最大的收获，就是学会学习的方法与技巧。我们了解到，懂得如何有效地安排自己的时间、制定计划、背课文并记笔记是成功的基本因素。此外，和同学一起讨论问题、向老师请教并掌握新技能也是非常重要的。这些学习技巧不仅在高中中有用，在大学和职业生涯中也会帮助我们更好地掌握知识和技能。

第二段：高中成为我成长的关键时期。

高中是我们学习和成长的关键时期。在这个时期里，我们经历了各种各样的挑战和压力，并学会了如何面对困难和不断前进。我们也是在这里形成自己的价值观和世界观。我们学会了去尊重不同的文化背景、价值观和人格特征。我们开始逐渐找到自己的舞台和兴趣，学会了做自己。高中是一个让我们学会处理宝贵的人生经历的关键时期。

第三段：在高中时，我结交了很多好朋友。

在高中的生涯中，我们遇见了很多志同道合的人。那些有离奇故事的朋友、有幽默感的人、戴着压力面具的同学、喜欢冒险的伙伴，还有那些我们从中学到重要人生教训的人。我们在一起度过了许多难忘的时光，在压力和挑战的日子里相互支持，一起前进。我认为高中结交的好朋友，不仅仅是我们一生中珍贵的财富，更是我们在人生旅途中的力量源泉。

第四段：高中教育使我更加责任心强。

高中教育让我明白了责任意味着我们应该为自己的行为负责。在学习和生活中，我们必须承担自己的责任，包括自我管理、与他人正常交往和在课堂上完美的表现。我们学会了掌握自己的情绪和行为，因为我们知道这会影响到自己以及周围的人。我们也深刻理解到，我们的行为会对其它人产生影响，因此我们应该在生活和学习中时刻谨记我们的责任。

每个人在高中的生涯中都会面临各种困难，不论是学习上的挑战还是社交上的背叛和孤独感。不过，正是因为这样的挑战，我们才得以成长并变得更坚强。我学会了如何面对挑战和困境，走出自己的舒适区并勇敢地向前迈进。我意识到，凡事都有困难和挑战，我们必须以坚韧和毅力为佐，才能成功地克服困难。

总结。

在高中的生涯中，我们学到了很多东西，包括学习方法、人际关系、责任心以及勇气和毅力等等。但最重要的是，在这个时期，我们得到了前所未有的成长和背后付出的宝贵经验。这种经验和成长将会在未来引导和影响我们的生活和职业，让我们成为更坚定、更自信的人。高中收获的丰厚，我们将永志不忘。

高中礼仪心得体会及收获篇七

还没开始学商务礼仪时，就对这门课充满了期待。在真正接触了商务礼仪这门课之后，我才发现，原来要真正做到优雅并不是那么容易的。一个人举止得体，言语文雅，就给别人留下了良好的印象。

正所谓，爱美之心，人皆有之。虽说现今崇尚的是自然美，但两者并不冲突。恰到好处的打扮和修饰，不仅不会显得过分招摇，反而塑造了个人的良好形象，展现了个人的道德素养。

在此之前，我总认为，只有未经任何修饰的美才叫自然美。然而经老师一讲，我逐渐改变了以前的观点。学习商务礼仪，不仅仅局限于应用在正式的'社交场合，生活中，礼仪同样随处可见。通过对一个人仪表风度，服饰着装，行为举止以及语言谈吐的观察，我们能够大致了解其生活习惯、个人喜好、思想品德等其他方面的信息。因此，学好礼仪，对我们大有用处。

每当看到荧幕上的亚运会礼仪小姐迎面走来，个个气质非凡，举手投足间无不散发着一种优雅。这时，我们往往不由心生艳羡。禁不住感慨，如果我们能有她们一半的气质……然而，我们或许无须去羡慕别人，只要我们用心，肯努力，一样可以做的很好。

通过一个学期的礼仪课的学习，我收获颇多。比如着装，在不同的季节、场合，就要有适合其季节、场合的不同的装扮。并不见得非得穿着漂亮、时尚才是美，这也不是我们要追求的目标。得体大方的衣着，同样能展现个人的美好形象。在这一系列的礼仪指导课程中，自我感觉收获最大的是行为举止。如果在平时，我们大都随意任行，从来没有注意过自己的一些行为举止是否得体。上了礼仪课后，我才察觉，以前的一些行为在现在看来是多么地不雅，着实有失淑女风范。

在礼仪课的学习过程中，我们获得了很多的乐趣。仅一个简简单单的蹲坐姿势，就蕴含着不少学问。课堂上，当老师说到，坐不能超过椅子的三分之二时，几乎所有的同学都不由地欠了欠身。这时才惊觉，自己的整个身体几乎全瘫坐在椅子上了，于是不禁一阵窃笑。有些人则暗暗自喜，庆幸自己没坐多。又如，当不小心掉了东西时，捡的时候要半蹲着身子，并膝盖靠拢……有时候，我偶尔会自我开玩笑地说：连捡个东西也表现得如此有绅士风度和淑女风范，这还真有点古代的韵味了。不过，这也正好展现了我们“礼仪之邦”固有的大国风范。

高中礼仪心得体会及收获篇八

高中是人生中一个重要的阶段，是一个人开始走向成熟的时期。在这个阶段，我受益匪浅，不仅学到了知识，还培养了很多能力，下面我将从五个方面分享我在高中期间的收获与心得体会。

第一点，学术知识。在高中的学习生涯中，我学到了大量的学术知识。我认为这是我在高中最重要的收获之一。为了达到这个目标，我得付出很多的努力。我成了图书馆的常客，经常在书本里呆上很长时间。此外，老师们为我们讲授并推荐的书籍，也给了我很大的帮助。高中的学习为我打下了一个良好的基础，帮助我将来在职场上获得更好的竞争能力。

第二点，语言能力。高中开阔了我的视野，让我学到了更多的词汇和表达方式。我仿佛一个桃花源里的人，神游在联结外界的桥梁上。这里，我学到了许多与学习无关的语言知识，比如英语的表达方式和职场用语的运用。现在，我热爱阅读和写作，并经常自发地向外国人使用英语表达思想。

第三点，社交和人际交往能力。在高中，我认识了许多有趣的新朋友，认识了更多不同性格的人。这个过程让我学到了如何与他人相处。我学会了在向同学提问的时候，尽可能地委婉和得体，而在监督组织器和安排计划的时候，尽可能地果断和明确。这样的锻炼对我日后的职场生涯将十分重要。

第四点，训练自己的内心。高中时期，我经历了不少挫折和挑战，这些锻炼了我的冷静和耐心。有时我会被学习中的困难和压力压制，但是我发现调整自己的心态和情绪是十分重要的。我学会了运用各种方法来缓解压力，比如找朋友聊聊天，做运动，听音乐等等。这让我坚信，如果我们克服困难和挑战的心态是正确的，我们都能在职场上发挥出自己最强大的潜能。

第五点，领导和组织能力。在高中的课堂上，我经常会被指派带领小组完成各种任务，这给了我更多机会锻炼自己的领导和组织能力。我从头到脚地规划每一个步骤，确保任务进度顺利。在这个过程中，我学会了衡量自己和别人的能力，并能够协调不同人员之间的关系。作为一个潜在的管理人员，这对我来说非常重要。

总之，在高中的这个时期，我的能力逐渐变得成熟，我发现自己变得更加自信和成熟。我不仅认识到自己的局限性，也学会了尽可能发挥自己的优势。高中给了我一个综合发展的机会，让我在知识、能力、态度、拓展方面都有了较大的提升。我相信，这些收获和心得体会将是我走向未来的奠基石。