团学监心得体会和感想(优质19篇)

总结心得体会不仅可以激发我们的思维，还可以帮助我们更好地学习和实践所学知识。那么，如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们要实事求是，如实记录自己的所思所感，并结合自己的实际经历进行分析和总结。其次，我们要思考问题的深度，要有自己的见解和思考，不能只是简单地陈述和描述。再次，我们要突出重点，将最重要的观点和体会进行归纳，可以采用提炼法、分类法等方法进行。最后，我们要注意语言的准确性和表达的清晰性，使用简明扼要的语言，将自己的心得体会传达给读者。通过阅读以下心得体会范文，希望大家能够对自己的写作和思考有所启发。

团学监心得体会和感想篇一

学习是一个终身的过程，而监督则是保障学习顺利进行的必要手段之一。作为学生，我也意识到了学监督在学习过程中的重要性。在这段时间的学习监督中，我深刻体会到了它对于我的提高和发展的积极影响。下面我将从明确学习目标、督促学习执行、提供学习资源、激励学习动力和评估学习成果五个方面谈谈我的学监督心得体会。

第二段：明确学习目标。

在学习过程中，设置明确的学习目标是关键步骤之一。只有明确了要达到的目标，才能有针对性地制定学习计划并有效地进行学习。学监督帮助我明确了自己的学习目标，例如提高数学成绩、扩展英语词汇量等。学习监督者通过与我交流，听取我的意见和想法，帮助我制定合适的学习目标。这让我对学习有了更明确的认识和规划。

第三段：督促学习执行。

目标的制定只是学习的开始，真正的挑战在于落实行动。学监督者在这一方面起到了重要的作用。他们会定期与我进行沟通，了解我的学习情况，提醒我并督促我按照计划执行。我感到自己在学习上有了更强的责任感和执行力，不再容易拖延和懈怠。学监督激发了我对于学习的积极态度，让我更加有动力去坚持和努力。

第四段：提供学习资源。

学习资源对于学习的质量和效果有着至关重要的影响。学监督者懂得如何帮助我发现并利用有效的学习资源。他们会推荐适合我的教材、学习网站和学习小组等，让我能够更加全面地获取和吸收知识。通过他们的引导，我学到了很多自己以前没有接触过的学习资源，这为我的学习提供了更多的可能性和选择。

第五段：激励学习动力。

学习监督还可以激励学习动力，让我在学习中保持积极进取的态度。学监督者鼓励我在学习中追求进步而不是成绩，让我明白学习的真正意义在于积累知识和提升自己，而不仅仅是为了应付考试。他们会引导我寻找学习的乐趣并进行适当的休息，不让学习成为压力和负担。这种激励让我更加热爱学习，从而形成了良好的学习习惯和自主学习的能力。

第六段：评估学习成果。

最后，学监督帮助我更好地评估学习成果，及时调整学习策略。他们会与我一起分析我的学习情况，了解我在学习中的优势和劣势，并提供相关建议。这样我能够及时发现和解决问题，避免走入误区。学监督者对我的学习成果的关注和反馈，让我在学习中得到了及时的肯定和鼓励，同时也激励我保持学习的动力，并继续追求更高的目标。

结尾：

通过学监督的过程，我认识到学监督对于学习的重要性。明确学习目标、督促学习执行、提供学习资源、激励学习动力和评估学习成果，这五个方面是学监督的重要内容。在学监督的帮助下，我取得了一定的学习成绩，也养成了良好的学习习惯。我相信，在未来的学习和生活中，学监督将继续发挥重要的作用，助力我不断进步和成长。

团学监心得体会和感想篇二

学监察作为一种常见的学校管理手段，旨在通过实施监督检查来提高教学质量和管理效能。作为一名学生，我曾有幸参与学监察的过程，并收获了一系列的体会和感悟。以下是我对学监察的一些深入思考和心得体会。

学监察作为一种教育管理方式，具有其独特的必要性。首先，学监察有助于保障教学质量。通过定期的监督检查，学校能够及时发现并纠正教学中存在的问题和不足。其次，学监察能够提高教师的专业素养。学监察过程中，监察人员会对教师进行多维度的评估，为教师提供专业发展的方向和指导，促进其不断提升教学能力。最后，学监察有利于学校内部管理的规范化和标准化。通过明确的监察流程和评估指标，学校能够更好地进行自我管理和自我完善，并为学生提供更优质的教育资源。

第二段：学监察的过程与方法。

学监察的过程是一个系统而严谨的工作。通常，学监察工作由学校派遣专业监察团队进行，监察团队成员既包括学校内的教务管理人员，也包括外部专家学者。监察团队会根据学校的办学特色和教学需求，制定相应的监察计划，并进行全方位的检查和评估。监察过程中，他们会查看教师的教案、听课记录，观察教学现场，与学生和家长沟通交流，甚至采取问卷调查等方式收集意见和建议。

在学监察中，教师的参与和反馈至关重要。教师需要积极配合并接受监察团队的评估，主动反思教学过程和成果，并与监察人员展开深入的讨论和交流。同时，教师也有权对监察团队的评估提出质疑和反馈，以确保评估的客观公正和科学性。

第三段：学监察中的问题与挑战。

然而，学监察工作仍然面临着一些问题和挑战。首先，由于监察过程通常对教师教学进行较为细致的检查，可能会给教师带来压力和焦虑，甚至影响到正常的教学秩序。其次，学监察评估标准的制定和实施也需要更多的完善和细化。在评估标准上的模糊和主观性可能导致评价结果的不准确和不公正。最后，学监察的频率和力度也需要适度，过度的监察可能对教师和学校带来额外的负担和压力。

第四段：学监察的意义与价值。

学监察虽然存在一定的问题和挑战，但其意义和价值是不可忽视的。学监察通过提供监督和评估，为教师提供了成长和进步的机会。教师在接受监察的过程中，能够更客观地认识自己的不足和缺点，并通过专业发展提高自身的教学能力和水平。同时，学监察还能够促进学校与社会的互动和交流，促进教育改革的深入进行。

第五段：学生的建议和期望。

作为学生，我希望学监察能够更多地关注学生的需求和意见。学监察工作中，学生的参与和反馈是至关重要的，他们对教学质量和管理效能有着直接的感受和体验。同时，我也认为学监察应该更加注重评价的科学性和客观性，避免主观臆断和片面提高。只有这样，学监察才能更好地发挥其实质和功能，为教育事业作出更大的贡献。

综上所述，学监察是一种有效的学校管理方式，其能够保障教学质量，提高教师能力，并推动学校内部管理的规范和标准化。然而，学监察在实施过程中还存在一些问题和挑战，需要找到合适的解决办法。学生的参与和反馈以及评估标准的科学性和客观性都是学监察工作的关键。同时，学监察所带来的意义和价值也需要充分认识和体现。只有不断完善和改进学监察工作，才能更好地提高教育质量，促进学校的全面发展。

团学监心得体会和感想篇三

第一段：引言和主题阐述（200字）。

学监督是指学生在学习过程中自我监督，以提高学习效果的一种方法。作为一位学生，我深深体会到学监督对个人学习的巨大影响。通过自我监督，我能够更好地管理时间，制定明确的学习计划，并且更有动力地实施这些计划。在学习中，我还掌握了有效的自我评估方法，以及解决学习困难的能力。通过学监督，我不仅提高了学习成绩，还培养了自我管理的能力。本文将从学监督的重要性、技巧和挑战三个层面进行阐述，以期能够给正在实施学监督的学生提供一些有益的思考和建议。

第二段：学监督的重要性（200字）。

学监督对于学生来说非常重要。首先，学监督可以帮助学生培养自律的品质。学习需要长时间的坚持和努力，有时候会遇到困难和挫折。学监督可以帮助学生建立对自己的责任感，让他们能够克服困难，承担起学习的重任。其次，学监督可以提高学习效率。通过自我监督，学生能够有计划地学习，避免拖延，将时间合理分配到各项任务上。这样，学生能够更好地利用时间，提高学习效果。此外，学监督还可以培养学生的独立思考和自主学习的能力。学生通过自我监督，能够更好地发现问题和解决问题，培养自己的学习能力和创新思维。

第三段：学监督的技巧（300字）。

学监督是一项需要掌握一定技巧的任务。首先，学生需要设定明确的目标。明确的目标可以帮助学生更好地聚焦学习任务，集中精力并且有计划地进行学习。其次，制定合理的学习计划也是十分重要的。学生可以根据自己的学习目标和要求，将学习任务合理地分配到不同的时间段，确保每个任务都能得到充分的安排和注意。此外，及时的自我评估也是学监督中不可缺少的环节。学生可以通过自我评估，了解自己在学习中的优点和不足，并根据评估结果进行调整和改进。同时，学生还需要制定奖励和惩罚机制，激励自己积极实施学习计划，并对未按计划完成的任务进行合理的惩罚。

第四段：学监督的挑战（300字）。

学监督虽然很有益，但也存在一些挑战。首先，诱惑和分心是学监督中常见的挑战。当学生在学习时，常常会受到各种诱惑和分心因素的困扰，如社交媒体、电子游戏等。学生需要克服这些诱惑，保持专注，确保学习时间的高效利用。其次，学习目标的设置和实施也是一个挑战。有时候，学生会遇到困难和挫折，进而对学习目标产生怀疑和消极情绪。此时，学生需要保持积极心态，坚持目标，找到适合自己的解决方案，克服困难。此外，学生还需要养成良好的学习习惯，保持高效的学习状态，逐渐培养学习的兴趣和耐心。

第五段：结语和建议（200字）。

学监督是一种能够提高学习效果、建立自律品质，培养自主学习能力的重要方法。通过设定明确的目标，制定合理的学习计划，进行及时的自我评估，并设置奖励和惩罚机制，学生可以更好地进行学监督。虽然学监督中可能会遇到挑战，但只要保持积极的心态，面对困难并找到解决方案，就能克服这些挑战。我的建议是，每个学生都应该尝试学监督，并根据自己的实际情况和需求进行调整和改进。通过学监督，我们可以成为更加自律、高效并且有能力解决问题的学习者。

团学监心得体会和感想篇四

第一段：引言（字数：100）。

监察是学习的一种重要手段，通过监察他人的学习情况，我们能从中获得宝贵的经验和教训，提高自己的学习效果和学习方法。基于这个背景，我参与了学监察活动，心得体会也随之产生。在这篇文章中，我将分享我对学监察的认识和体验，以及学监察对我个人学习的影响和启发。

第二段：意义认识（字数：250）。

在学监察的过程中，我逐渐认识到它的重要意义。首先，学监察可以帮助监察对象发现学习中的问题和不足之处，从而及时调整学习方法，提高学习效果。其次，学监察有助于建立良好的学习氛围和规范，激励学习者积极参与学习活动，并互相促进、共同进步。此外，学监察还可以培养监察者的观察能力和分析能力，提高他们的自律、自我管理能力，对于他们个人的学习和未来的发展也具有重要意义。

第三段：体验分享（字数：350）。

通过学监察，我深有体会地感受到了学习中的种种问题和困扰，也学到了很多解决问题的方法和技巧。例如，在监察过程中我遇到了时间管理的困难，但通过观察他人的学习习惯，我可以发现一些高效的时间管理策略，比如合理安排每天的学习计划，充分利用碎片时间等。此外，我还发现自己在学习中存在拖延的问题，在学监察中观察到其他同学的高效学习态度，让我对自己的拖延行为产生了反思，激励我积极改进自己的学习态度。

第四段：提高方法（字数：300）。

通过学监察，我意识到提高学习效果的关键在于改变学习方法。在我自己的学习过程中，我开始采用一些新的方法，例如制定详细的学习计划和目标，定时进行复习和总结，积极参与学习小组等。这些方法的实施，使我在学习上更加有条不紊、目标明确，提高了学习效果和学习成果。

第五段：思考与启发（字数：200）。

学监察不仅对于个人学习有着重要的影响，也对我们的人际交往和团队合作能力有着积极的促进作用。通过监察他人的学习情况，我们可以更好地理解他人的需求和困难，提供针对性的帮助和支持。同时，学监察也是一个相互监督和激励的过程，在这个过程中我们互相督促和鞭策，共同进步。这种良好的监察和合作氛围不仅对学习有益，也是我们日后工作和生活中不可或缺的能力。

总结（字数：100）。

学监察是一种互相促进、共同进步的学习方式，通过观察和监督他人的学习情况，我们能够从中获得宝贵的经验和教训，提高自己的学习效果和学习方法。同时，学监察还能够培养我们的观察能力和分析能力，提高自律、自我管理能力，促进人际交往和团队合作。通过这次学监察的体验，我深刻认识到学监察的重要意义，并在自己的学习中付诸实践，取得了显著的效果，这也将成为我日后学习的一种重要方式。

团学监心得体会和感想篇五

团学监是大学团委中的一项重要工作，承担着组织校内外各类活动的任务，扮演着大学生活中不可或缺的角色。作为一名团学监，不仅要在主持活动中展现出自己的能力，还要尽心尽力为全体成员服务，使得组织让每一个人都能感受到团队的温暖和团结的力量。本文将从团学监的工作内容、自身体会、与团队的互动、与团委的关系和个人收获五个方面阐述自己的感受。

第二段：工作内容。

作为一名优秀的团学监，常年主持活动，热衷公益，是班级团队的中心人物。具体来说，团学监要做好各类活动的筹备工作，如确定活动主题、场地、宣传方案、嘉宾邀请等，并亲自协调物资、场地、人员等各种资源，确保活动得以顺利进行。在活动当中，团学监不仅要给予团队成员指导、帮助，也要细心照顾好活动嘉宾，与他们交流互动，营造一个良好的活动氛围。

第三段：自身体会。

担任团学监这个职位，让我在自己身上刻下了许多烙印。通过不断主持大大小小的活动，我学会了开动脑筋思考问题，琢磨出最优解决方案；在与嘉宾交流中，更具备了较强的沟通能力；在为全体成员服务中，也构建了更加严谨的工作流程。团学监的职责不仅仅是完成各类活动，更是要让全体成员感受到一个和谐、有序、成熟的团队氛围。

第四段：与团队的互动。

与团队成员的互动也是团学监工作中不可忽视的一部分。团学监应该是一名指导员、一名引导者，积极推动团队成员参与活动策划和执行，挖掘大家的潜力和长处，进行资源的优化配置；还应该在实际活动中与同学心怀共同目标，共同奋斗，培养共同的团队意识，激发所有成员的团队凝聚力。

第五段：与团委的关系和个人收获。

作为一名团学监，与团委的互动也是至关重要的。团委是大学中的领头羊，一切活动的举办和开展都牵扯到团委，因此团学监要与团委保持良好的联系，积极争取和寻求支持，得到团委的资源和支持。在团学监的职责和工作中，个人也可以获得颇丰的收获，包括自我提高和价值体现。在活动的策划和执行中，锻炼了自己的组织能力、协调能力和应变能力，提高了自己的综合素质和工作能力。

结语。

一名团学监，不单单是一个组织者，还是一名领航人。在新时代，在新的历史时期下，更需要团学监们充分利用各种资源，发挥自己的优势，开放自己的心胸和眼界，以更为主动的方式承担起自己的职责与义务，为全体成员服务，投身于团队事业的大建设中去。

团学监心得体会和感想篇六

学监会是为了保持校园秩序而设立的学生组织，近期我参加了学监会的工作，通过这段经历，我深刻体会到学监会的重要性和意义。以下是我在学监会工作中的心得体会。

第二段：学会责任。

首先，学监会让我学会了责任。担任学监会成员，意味着要负责维护校园秩序和安全。在执勤过程中，我发现许多学生存在不文明行为，例如乱扔垃圾、打闹打架等。我及时制止这些行为，有针对性地向这些学生进行宣传教育，引导他们恪守校规校纪。在这个过程中，我认识到作为学生的一员，我们应该对自己的言行负责，并积极起到榜样的作用，使校园成为一个和谐的学习环境。

第三段：培养团队合作能力。

其次，学监会让我从中学到了团队合作的重要性。想要维护校园秩序的任务不是一个人能够完成的，需要一个团队的通力合作。在学监会的值班中，我们要互相配合，分工明确，以确保每个值班时间段都有人监督。通过和同伴的紧密合作，我深刻认识到团队合作可以将每个人的优势整合起来，使整个学监会的工作更加高效、有序。

第四段：学习沟通与解决问题的能力。

学监会也是我学习沟通与解决问题能力的平台。在学校中存在着各种问题，有时学生在校园纷扰中难以自拔。作为学监会的一员，我们需要与学生进行良好的沟通，了解他们的困惑和忧虑。同时，我们需要及时地解决他们的问题，帮助他们回到正轨。通过与各种各样的问题打交道，我学到了更加成熟和理智的处理方式，这对我以后的人际交往和问题解决都有很大的帮助。

第五段：成为学生的表率。

担任学监会成员是一项光荣而有责任的任务，我们需要时刻保持自己的形象，成为学生的表率。作为学生的代表，我们应该时刻关注自己的言行举止，遵守校规校纪。只有不断提升自己的修养和素质，才能够更好地引领他人，起到示范作用，为整个学校树立典范。

总结：

通过参加学监会的工作，我学会了责任，培养了团队合作能力，提升了沟通与解决问题的能力，并成为了学生的表率。学监会的工作给予了我很大的锻炼，让我成长了很多。我相信，今后在面对各种各样的挑战时，我都能够游刃有余地应对。我也希望通过我在学监会中的体验，能够激励更多的同学积极参与学校的管理与服务，为创造一个更加和谐、安全的校园环境做出自己的贡献。

团学监心得体会和感想篇七

学监部法是指学校设置的监督和管理部门。作为学生的一员，我有幸参与了学监部法的实践和探索。在这个过程中，我深刻体会到了学监部法的重要性和作用，同时也积累了一些心得体会。在接下来的文章中，我将分享我对学监部法的理解和体会，希望能对大家有所启发。

首先，学监部法在学生管理方面起到了重要的作用。通过设立学监部，学校能够对学生的学习、行为和纪律进行有效的监督和管理。我个人觉得，学监部法的出现可以更好地改善学生的行为和纪律问题。在之前的学校中，常常会出现学生违纪现象，课堂纪律不严肃等问题。而学监部的建立，可以通过制定相应的学生管理制度和规范来规范学生行为，加强学生纪律教育，从而更好地维护学校的正常秩序。

其次，学监部法在培养学生良好行为习惯方面发挥了积极的作用。学生的行为习惯对于其个人的发展以及整个学校的氛围起着至关重要的作用。学监部法通过设立学生行为规范和奖惩制度，有效地引导和培养学生良好的行为习惯。例如，我所在的学校设立了“文明礼仪月”活动，要求每个学生在课堂上和校园内都要遵守相关规定，保持良好的礼仪和文明行为。这样的活动能够让学生自觉遵守规则，养成良好的行为习惯，并在日常生活中形成自觉遵守规则的意识。

此外，学监部法还能够促进学生的全面发展。学校不仅仅要培养学生的学术能力，更要关注学生的素质教育。学监部法的实施，可以为学生提供更多的机会和平台，参加各类兴趣社团和实践活动，开展课外科技创新和文化艺术活动。这样一来，学生能够在各个方面得到培养和锻炼，全面发展自己的潜力。

此外，学监部法还能够提高学生的自我管理能力。学生自我管理能力的培养是学校教育的重要目标之一。学监部通过常规例会、个别辅导等方式，引导学生了解自己的优势和劣势，发现自身存在的问题，并提供相应的指导和帮助。在这个过程中，学生能够逐渐认识到自我管理的重要性，积极主动地培养自己的自我管理能力。

最后，学监部法使学生更好地参与学校管理。学监部法鼓励学生参与学校管理和决策，让学生的声音得到重视和采纳。学监部通过组织学生代表会议、听取学生意见和建议等方式，使学生能够更好地参与到学校管理中来。这样的做法不仅能够提升学生的管理意识和能力，还能够培养学生的团队协作精神和责任感，更好地发挥学生的个人特长和潜力。

总而言之，学监部法对于提高学生管理水平、培养学生良好行为习惯、促进学生全面发展、提高学生自我管理能力以及学生参与学校管理方面都起到了非常积极的作用。作为学生，我亲身经历了学监部法的实践和探索，对于其中的重要性和作用有了更深刻的认识。我相信，在学监部法的引领下，我们的学校将会更加和谐、有序，学生的素质和能力也将得到更好地发展和提升。

团学监心得体会和感想篇八

在大学期间，我作为学生监察员参与了学校的学生监察工作，通过此次经历，我深刻认识到了学监察的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。在学监察的过程中，我认识到监察的目的是促进学校的良好发展和学生成长，而不仅仅是对学生进行管理和惩罚。通过与同学和教师的交流，我渐渐发现了自己在未来发展中的一些不足之处，并采取相应的措施加以改进。这次学监察的经历对我的成长和发展产生了积极的影响，并使我对学生监察工作有了更深刻的理解。

首先，学监察的目的是促进学校的良好发展。学生监察是一项长期而复杂的工作，其核心是通过监督、引导和教育学生来塑造他们的正确行为和价值观。通过学监察，有助于学校减少违纪事件发生，提高学生的纪律观念，改善学校的校风和班风。学监察不仅仅是制定一些规章制度，更重要的是通过与学生的接触与沟通，引导他们树立正确的思想观念，提高他们的道德品质，培养良好的行为习惯。通过学监察的工作，我们可以推动学校教育的进一步发展，为学生提供更好的学习环境。

其次，学监察不仅仅是对学生进行管理和惩罚，更是一种教育方式。在学监察的过程中，我们与学生进行交流与沟通，通过引导和教育来纠正他们的错误行为。学生作为年轻人，他们的行为和观念都有一定的不成熟性，他们需要我们的帮助和引导。学监察员要注重尊重学生的个性和特点，理解他们的困惑和挣扎，采取正确的方式与态度与他们进行沟通和交流。通过倾听学生的心声，我们能更好地为他们提供相应的帮助和支持。通过正确的引导和教育，我们能够培养学生的自觉性和自律性，从根本上改变他们的错误行为。

然后，学监察是一个互动交流的过程。在学监察的工作中，我们与同学和教师进行了大量的交流与沟通。通过与同学的交流，我了解到了他们的诉求和需求，从中发现了一些学校管理方面的不足之处，并提出了相应的改进建议。与教师的交流中，我学到了一些理论知识和实践经验，更加理解了学生监察的核心价值和目标所在。通过与他们的交流与互动，我们能够加深彼此的了解，增进教师与学生之间的信任和合作，从而达到共同发展的目标。

最后，学监察的经历对我的成长和发展产生了积极的影响。通过学监察的工作，我提高了自己的沟通能力、组织能力和协调能力。在学监察的过程中，我们需要对学生进行一对一的面谈，需要组织学生活动，需要协调学校和学生之间的关系。这些都需要我们具备一定的能力和素质。通过学监察的工作，我学会了更好地与人沟通，处理人际关系，提高了自己的综合能力。同时，学监察的经历也让我更加理解到了教育工作的重要性和意义，为我未来从事相关工作提供了宝贵的经验和素材。

总之，学监察工作既是一项繁琐的工作，更是一种有意义的教育方式。通过与学生和教师的交流与互动中，我逐渐认识到了学生监察的重要性和作用。在学监察的经历中，我不仅仅是作为一个监察员，更是作为一个教育者，通过引导和教育，引领学生正确的成长和发展。这次学监察的经历对我个人的成长和发展产生了积极的影响，并使我对学生监察工作有了更加深刻的理解。希望将来能够将这些理念和经验运用到自己的工作中，为学生提供更好的学习环境和教育资源。

团学监心得体会和感想篇九

刘勃

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上，探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣，不时的思考着一些问题，在精心准备之余，却发现还被自己否定,然后在不断的调整，不断的修改，再去探索，这样反复进行着，回头看看自己的仅有的几幅创作，题材大多取自陕北农村中常见的场景，在我的记忆里面，我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思，其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想，根据一个形体，或者一块颜色，启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体，不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用，当然一般情况是先想好了基本的方案，然后形体搭配基本上符合我的构思，就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要，过程是强调感受，没有感受，画面打动不了观者，笔者认为作为创作，首先要打动自己。

去年冬天，我回到了陕北，回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现，没有所谓的高楼大厦，有的全是黄土和窑洞，生活是朴实而单调的，然而，正是在这些并不先进的生活中，普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩，构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土，多变的景象，质朴憨厚的陕北汉子，富有个性的陕北民歌，让人不得不发出感慨，我怀着由衷的兴趣和激动心情，画出了一批作品。每年回家都在变，我所记录的这些也在不断的消失，人变富有了，地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作，在创作中，生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起，我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点，运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比，强调画面构成感，后来又在中国画大写意中，看到了创作动机，中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法，很有意思，打动了我，这种写意山水写意画的作画过程，觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的，下笔的时候，不是表面上看到的从无到有的过程，而是胸有成竹，然后落笔成形，以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的，都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下，画了一些国画山水，然后在来创作油画，每放一笔，是笔墨，也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺，并结合油画的色彩造型，也许会出现新的面貌，如此而已。

大量地连续地作画，对我的实践很有好处。不断地画，不断地思考，随时调整自己的想法，随时补充一些新的设想，随时试验。首先，很认真地推敲素描的小草图，把画面的构图安排，黑白、色彩构成都考虑成熟，这一切都做到心中有数后，动油画刷子就大胆了，也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》，就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些，我用大笔表现留有一些有节奏的笔触，用色在统一中求变化，表现对象大多是农村中常见的生活场面，和陕北特有的黄土高原，来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得，是我大学毕业至今油画探索学习的继续，我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。

团学监心得体会和感想篇十

作为一名团学干部，作为一名团委的监督员，我深深感受到自己的责任和使命。在学生中，我们团委的成员不仅要充当连接学生和学校的桥梁，更要充当起引领和带领学生前行的角色。作为团委成员的一员，我深刻地认识到，要想帮助学生健康成长，我们必须始终保持清醒的头脑。在这篇文章中，我将分享我身为团学监的心得和体会。

第二段：知行合一，将“学”落地。

作为监督员，我们必须始终充满活力地学习，与其说是学习，不如说是提高思考能力和解决问题的能力。在这个过程中，我们要将“学”与“做”相结合，将所学知识应用到实际工作中，推动工作的顺利开展。例如，在同学们的生活中，我们发现线下互动次数逐渐减少，为了更好地推广团委活动，我们研究了一些线上活动的形式，并结合了网络平台开展了线上云活动，获得了很好的反响，并且创造了一些新的思路。

第三段：坚守原则，敢于监督。

作为团学监督员，我们的责任是监督工作中的各项制度执行情况，同时也需要对团委成员的言行进行端正管理。我们必须始终坚守原则，成为保障工作公正性的守护者。虽然有时候我们会遇到争议和矛盾，但我们不能背离原则去为了短期目的让步。团学监的权威不是靠约束而来，更要依靠诚信和公平。

第四段：团队合作，互相学习。

团委是由一批年轻的志愿者组成的，这就注定了其中会有各种各样的问题。在团队的日常工作中，我们需要相互学习和借鉴，梳理团队之间的关系，并明确工作职责。在许多场合中，团学监也会扮演团队合作的重要角色，具体来说，组织团队培训、分享学习心得，协助解决有困难的同学，甚至参与到团队的一线工作中。

第五段：认清责任，勇担使命。

在整个团队中，团学监负担着最为重要、也最为艰巨的任务。只有认真履行自己的职责，才能成为团委中的中坚力量，也能与其他团委成员协同合作，共同推进工作的顺利出行。作为团学监，只有认清自己的责任，勇担使命，才能在未来的工作中更好地展现自己的价值。

总之，团学干部的道路是一个艰难的过程，但这正是我们成长的关键。在传承革命先辈的思想和优良传统的同时，我们也在不断地学习和创新，积极推动学校团委在各项工作中做出更好的成绩，服务更多的学生。

团学监心得体会和感想篇十一

近年来，为了加强学生的管理和教育，学校纷纷成立了学监部。在我校成立学监部后，我担任了学监部长，并深深地体会到了学监部法的重要性和必要性。学监部法不仅仅是一种制度的构建，更是一种精神的承担和责任的担当。在学监部工作中，我体会到了学监部法对学生的引导和管理的重要作用，并从中获得了许多心得体会。

第一段：学监部法确立了权责清晰的基本原则。

学监部法首先明确了学监部的职责和权限，确立了权责清晰的基本原则。在学监部法的指导下，学监部可以全面掌握学生的品德、学风和行为状况，并依法采取相应的教育和管理措施。学监部不仅要与班主任、任课教师密切合作，深入了解学生的情况，还要积极参与学生的日常管理和教育，及时发现并解决学生存在的问题。学监部法的制定和实施，有助于形成学校全员参与、全过程管理的机制，为学生的健康成长提供了有力的保障。

第二段：学监部法提供了科学的指导和方法。

学监部法中明确了学监部的管理方法和工作程序，为学监部的工作提供了科学的指导。学监部在执行职责时，可以根据学生的需要，采取不同的管理模式和策略。例如，在学生的违纪行为发生时，学监部可以运用批评教育、引导训话等方式，纠正学生的错误观念和行为。在学生学习成绩不理想时，学监部可以提供学习指导和辅导，帮助学生提高学习成绩。学监部法提供了多种学生管理方法的选择，使学监部能够更加科学地进行工作，更好地发挥其职能。

第三段：学监部法强调了教育和激励的重要性。

在学监部法中，教育和激励被赋予了重要的地位。学监部法指出，学监部要在管理学生的同时，注重对学生的教育，帮助学生自觉遵守学校规章制度和纪律要求。学监部还要通过激励机制，鼓励学生积极向上，发挥自己的潜力。在我的工作中，我深深体会到了教育和激励的重要性。通过与学生进行积极的沟通和交流，我能够更好地了解学生的需求和愿望，针对性地开展教育和激励工作。这不仅有助于减少学生违纪现象的发生，还能够提高学生的学习积极性，激发学生的学习动力。

第四段：学监部法要求学监部加强自身建设。

学监部法明确了学监部的建设要求，要求学监部加强自身建设，提高工作能力和水平。学监部要不断学习新知识，提高管理和教育水平，适应学生管理工作的需要。学监部还要加强与其他部门的合作，形成合力，共同为学生的发展和成长提供良好的环境和条件。学监部法的出台促使学监部必须不断反思、总结工作经验，加强自我修养和提高素质，才能更好地履行职责和使命。

第五段：学监部法对学生的发展起到了积极的推动作用。

学监部法的实施，为学生的发展起到了积极的推动作用。学监部法要求学监部注重发现学生的优点和潜能，帮助学生发展特长和兴趣爱好。学监部法还要求学监部关注学生的心理健康，提供心理辅导和咨询服务。学监部法的实施，使得学监部的工作更加关注学生的全面发展，促进学生健康成长。

学监部法的出台和实施，对于学生的管理和教育产生了重要的影响，也为学监部的工作提供了有力的支持和指导。在学监部的工作中，我深刻理解到学监部法的重要作用，也从中获得了许多心得体会。只有不断完善学监部法，加强学监部的建设，才能更好地发挥学监部的作用，促进学生的健康成长。

团学监心得体会和感想篇十二

学监会是学校管理中的重要组成部分，通过会议的形式，学生代表和教师代表共同参与学校治理，促进教育教学工作的改善和发展。作为一名学生代表，我有幸参加了学监会，并积累了一些心得体会。以下是我对学监会的见解和体会。

首先，学监会为学生代表提供了一个表达意见和建议的平台。学生作为学校的主要受益者，他们的意见和建议对学校管理和发展具有重要的参考价值。学监会为学生代表提供了一个开放的环境，使他们可以畅所欲言地表达自己的意见和建议。通过学监会，学生代表可以积极参与学校决策，提出自己的想法和建议，以促进学校教育教学工作的改善。

其次，学监会促进了学生与教师之间的沟通和合作。学生和教师代表共同参与学监会的讨论和决策，可以加深他们之间的相互了解和信任。在学监会上，学生代表可以直接了解到教师对教育教学工作的看法和需求，教师代表也能听取到学生对学校管理和教学的意见和建议。这种沟通和合作有助于促进学校的和谐发展，提升教育教学水平。

再次，学监会培养了学生代表的主动参与和承担责任的精神。作为学生代表，我们不仅要代表同学们的利益提出意见和建议，更要为学校的发展负责。学监会的参与能够让学生代表培养起积极主动的态度和责任意识。通过学监会的工作，我们学会了主动关注学校的问题，发现和解决问题，为学校的发展贡献自己的力量。

另外，学监会为学校管理提供了一个监督和评估的机制。学生代表通过学监会，可以对学校的管理进行监督和评估。学生的参与和监督可以促使学校管理更加民主和透明，迅速发现和解决问题。同时，学监会还可以评估学校各项工作的成效和效果，对学校的管理和教学工作进行改进和调整。

最后，学监会使学生代表增强了自身的综合素质和能力。通过学监会的参与，学生代表不仅可以提高自己的表达和协调能力，还可以培养自己的领导和组织能力。在学监会的工作中，学生代表需要学会倾听和理解别人的意见，学会协商和解决问题，这些都是非常重要的综合素质和能力。

总之，学监会是学校管理的一个重要环节，通过学监会，学生代表和教师代表共同参与学校的决策和管理，促进学校的改善和发展。学监会不仅为学生代表提供了一个表达意见和建议的平台，还促进了学生与教师之间的沟通和合作。同时，学监会也培养了学生代表的主动参与和承担责任的精神，提供了一个监督和评估学校管理的机制。通过学监会的参与，学生代表增强了自身的综合素质和能力。学监会的举行有助于推动学校的发展，让学生代表和教师代表共同为学校的发展贡献自己的力量。

团学监心得体会和感想篇十三

学监会是学生自我管理组织，旨在提升学校管理水平，推动学生的全面发展。最近，我有幸参加了一次学监会，收获颇多。以下是我对于学监会的心得体会。

学监会不仅仅是一次组织会议，更是一个锻炼个人能力的机会。在学监会中，我负责统计会议记录和汇报会议决议，这要求我具备良好的组织能力和口头表达能力。每一个决议都需要有条不紊地展开，并且用简明扼要的语言将决议内容传递给每位参与会议的成员。通过这次锻炼，我在组织和表达方面取得了显著的进步。

学监会是一个团队合作的平台。在学监会中，我们每个人都有自己的分工和任务。在共同的目标下，我们需要密切配合，相互协助，共同完成工作。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也深刻体会到团队配合的重要性。只有团结协作、互相支持，我们才能取得更好的成果。

学监会是一个提升自我的平台。在学监会中，我们每个人都有机会发表自己的意见和提出建议。通过和其他成员的交流讨论，我意识到了自己的不足之处，也对问题有了更加全面的认识。在学监会的过程中，我提高了思考问题和解决问题的能力，也提高了自信心和应变能力。

学监会是一个培养领导力的平台。在学监会中，我们需要有领导者的能力和责任心。作为学监会的成员，我们需要组织讨论，管理时间和任务，引导和鼓励其他成员参与进来。这不仅要求我们有良好的组织和沟通能力，还要求我们能够冷静处理各种突发情况和解决问题。在学监会的过程中，我发现自己逐渐成长为一个更加自信和坚毅的领导者。

学监会是一个促进学生发展的平台。在学监会中，我们着力促进学生自我管理和发展意识的增强。我们通过讨论制订学生自治规章制度，鼓励学生参与社团活动和公益事务，提供学习和成长的机会。学监会为学生提供了一个实践和锻炼的平台，使得我们的发展更加全面和均衡。

总之，学监会是一个学生自我管理组织的重要形式，通过学监会的参与和经历，我收获颇多。在学监会中，我不仅提高了个人能力，更锻炼了团队合作和领导能力。学监会也为学生提供了一个促进发展和全面成长的平台。希望在未来的学监会中，我们能够继续努力，共同推动学校管理水平的提升，为学生的发展营造更好的环境。

团学监心得体会和感想篇十四

团学监是学校团委下设的一种监督和管理团学活动的职务。作为团学干部中的重要一员，我担任了这一职务，深入体会到了其意义与重要性。在这一过程中，我不仅学到了很多团学工作的理论知识，还克服了自我管理、协调沟通等方面的困难。在这篇文章中，我将分享自己的团学监体会与体会。

第二段：工作职责。

作为团学监，我的主要工作职责是协助团委相关人员开展各项团学活动，督促团学干部依规依纪开展工作。具体来说，我需要组织有关会议，督促签到，跟进工作进展，了解团学干部个人情况等。在团委的帮助下，我很好地完成了我的工作职责，并通过反思自己的工作，找到了不足并逐渐改进。

第三段：协调管理。

团学监在管理与协调方面扮演了重要角色。通过与团学干部的沟通，我可以了解到他们在各自工作中遇到的问题，及时解决和协调。例如，有时候某个团学干部不能认真履行职责，我会通过谈心等方式交流，找到原因，提出解决方案，使其重新投入工作。

第四段：自我管理。

团学监不仅要管理他人，还要学会如何管理自己。在我的志愿服务、团学活动等方面，我要时刻保持亲力亲为的工作态度，与团学干部共同完成各项任务。此外，我也要掌握个人时间管理和压力管理技巧，保证自己的身心健康，从而更好地完成团学监的工作。

第五段：未来展望。

通过担任团学监这一职务，我更深刻地认识和理解了“团结、友爱、互助、进步”的团学精神。同时经过这一期间的积累和学习，我也将积极遵循团学要求，不断完善自己，努力向更高的层次发展。在未来的工作、学习及人生道路中，我会秉承硕果累累的经验，继续深化对团学服务工作的热爱和理解，更好地为学校和同学们服务。

结语：

在这一段时间内，我学会了如何成为一个好的团学监。同时，在我的工作和生活中，我会继续发挥这个角色，帮助更多的同学实现自己的梦想，一起为学校的发展努力奋斗！

团学监心得体会和感想篇十五

近年来，学生监管问题引起了广泛关注。针对学生的丧失自律能力、攀比心理等不良行为，学监管开始成为一种重要的教育方式。作为学生，我在实践中逐渐体会到学监管的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。本文将围绕着学监管的目的、方法、效果以及如何推动学监管的深入发展等方面进行论述。

学监管的目的在于培养学生的自觉遵守纪律和规则的意识，以及增强他们的自律能力和责任心。通过学监管，学生能够感受到来自学校和家庭的监督与关爱，进而意识到自己的行为对自己和他人的影响。同时，学监管还有助于构建一个和谐的学习环境，提高学生的学习积极性和品德修养。

学监管的方法是多样化的。一方面，学校可以通过建立健全的规章制度和纪律处分机制来规范学生行为。例如，学生迟到、旷课等行为要受到相应的处罚，并且需要学生自己来承担相应的责任。另一方面，学家庭也是学监管的重要角色。家长可以循循善诱地引导孩子自觉遵守纪律，让孩子了解到良好行为的重要性。此外，学监管还可以通过加强心理辅导和班级活动等方式来培养学生的责任心和团队合作精神。

学监管的效果是逐渐显现的。通过学监管，学生的自律能力得到了增强，不良行为得到有效遏制。学生在学校的各个环节中逐渐形成了自觉遵守纪律的意识，并愿意承担起自己应有的责任。学生之间的关系也得到了改善，学习氛围逐渐浓厚起来。学监管的成果不仅仅体现在学生的行为上，更体现在学生成长的道德品质和人格塑造的方面。

然而，学监管仍然存在一些问题。首先，学生监管的方式还存在一定的僵化和约束性，缺乏灵活性。应该探索出适合不同年龄段和个体差异的学监管方法。其次，学监管还有待提高工作的科学性和专业性。学校和家庭需要深入研究学生的心理、行为规律，有针对性地进行学监管。最后，学监管的推广力度还有待加强。相关部门和教育者应该共同努力，加大学监管的宣传力度，让更多的人了解学监管的重要性和作用。

为了推动学监管的深入发展，我们需要采取一系列的措施。首先，学校和家庭应该共同努力，加强合作，形成合力。学校要加大对家庭的指导力度，通过家访、家长会等方式，让家庭更好地了解学监管的方式和方法，并积极配合。其次，相关政府部门应加大对学监管工作的支持和帮助力度。建立多层次、多方面的学监管机制，让学监管工作得到更好的落实。最后，学生本身也要积极参与学监管工作。作为受监管的一方，学生要树立正确的价值观和人生观，主动遵守规则并且监督他人的行为。

总之，学监管对于培养学生良好行为习惯和价值观具有重要意义。通过学监管，学生的自律能力和责任心可以得到有效提升，学校的管理水平也得以进一步提高。同时，学监管仍然需要不断创新和完善。只有不断总结经验教训，进一步改进学监管的方式和方法，才能推动学监管的深入发展，实现教育的持续发展和学生的全面发展。

团学监心得体会和感想篇十六

学监管是一种管理方法，通过监管学习过程，促使学习者提高学习效果。在学监管的实践过程中，我积累了一些心得体会。首先，正确引导学习者对自己进行监管是至关重要的。其次，平衡监管与激发学习兴趣之间的关系是学监管的核心。再次，学监管需要注重培养学习者的自主学习能力。最后，学监管需要灵活运用不同的方法和方式。总之，学监管在促进学习效果方面起到了重要的作用。

首先，正确引导学习者对自己进行监管是至关重要的。学习者要能够意识到自己的学习问题，明确自己的学习目标，并主动管理自己的学习过程。学监管应该帮助学习者养成良好的学习习惯，培养学习者的自我监管能力。比如，在进行学习任务时，学习者可以设定明确的学习目标，制定合理的学习计划，并通过反思总结来提高学习效果。只有学习者对自己具有自主监管能力，学监管才能发挥出其最大的效果。

其次，平衡监管与激发学习兴趣之间的关系是学监管的核心。学监管不仅仅是对学习过程进行监管，更重要的是能够激发学习者的学习兴趣，使学习者愿意投入时间和精力去学习。学习者在学习过程中可能会遇到挫折和困难，这时候学监管者可以通过及时的反馈和鼓励，帮助学习者重新调整学习策略，并保持学习的积极性和动力。只有学监管者能够在监管的过程中激发学习者的兴趣，才能使学习者更加主动地参与到学习中来，从而提高学习效果。

再次，学监管需要注重培养学习者的自主学习能力。学习者在自主学习过程中应具备一定的自学能力，能够独立完成学习任务。学监管应该帮助学习者培养自主学习能力，并提供相应的学习资源和支持。例如，学监管者可以引导学习者学会利用各类学习资料和工具，发展信息收集、整理和分析的能力，从而使学习者在独立学习过程中提高学习效果。通过培养学习者的自主学习能力，使其能够在没有学习监管者的情况下也能够进行有效的学习。

最后，学监管需要灵活运用不同的方法和方式。监管方法的选择需要根据学习者的需求和特点来确定。不同的学习者可能需要不同的监管方法。有的学习者可能需要更多的指导和监督，有的学习者可能需要更多的启发和引导。学监管者需要根据不同学习者的情况，灵活运用不同的方法和方式，提高学习者的学习效果。同时，学监管者还可以借鉴和利用新兴技术和教育理论，提供多样化的学习方式，激发学习者的兴趣和创造力。

总之，学监管在促进学习效果方面起到了重要的作用。正确引导学习者对自己进行监管，平衡监管与激发学习兴趣之间的关系，培养学习者的自主学习能力，灵活运用不同的方法和方式，这些都是学监管的核心要点。在实践中，我深刻体会到学监管对学习者学习效果的促进作用，也意识到学监管需要不断探索和创新，以适应不断变化的学习环境和学习者的需求。

团学监心得体会和感想篇十七

学监部法是我校实行的一项重要规章制度，通过设置学监，加强对学生日常生活和学习的监督，维护良好的学校秩序和学生健康成长。作为一名学生，我深有体会地感受到学监部法的重要性和意义，同时也在实践中获得了许多宝贵的经验和启示。以下将分别从主动学习、自我管理、协同合作、责任担当以及培养健康生活习惯五个方面，谈一谈我对学监部法的心得体会。

首先，学监部法让我认识到学习是一项主动的过程。在学习中，学监不仅是监督者，更是引导者。学监利用专业知识和丰富经验，制定学习计划、提供学习指导，并及时给予学生反馈和评价，帮助学生规划学习轨迹，充分发挥自主学习的能力。我慢慢明白，只有自己主动主导学习，才能真正做到学以致用，充分发挥自身的优势和潜力。

其次，学监部法让我懂得了自我管理的重要性。学监在指导学生学习的同时，也会要求学生合理安排时间、制定学习计划，并要求学生按时完成任务。这种自我管理的机制让我意识到，只有自己严格按照计划执行，才能达到预期目标。通过自我管理，我学会了拒绝诱惑、调整心态，有条不紊地安排学习和生活，提高了效率和自律能力。

第三，学监部法让我体会到了协同合作的重要性。在学习过程中，学监经常组织学生间的合作学习、项目实践等活动。通过与同学的合作，我发现可以共同汇集各自的优势，实现资源共享，解决问题，产生更好的学习效果。从合作中我也明白了人际交往的重要性，学会了倾听、沟通和尊重他人的观点。通过协同合作，我不仅提高了学习成绩，还培养了团队意识和合作精神。

第四，学监部法让我体验到了责任担当的重要性。作为学生，我们有着自己的职责和义务。学监会对学生行为进行监督，对不文明行为进行纠正，提醒学生遵守学校规定，担当起自己的角色。在这个过程中，我深刻认识到自己的角色和责任，学会了承担自己的过错和错误，并主动改正。只有每个人都承担起自己的责任，学校的秩序与和谐才能常保。

最后，学监部法让我明白了培养健康生活习惯的重要性。学监会对学生的生活习惯进行督促和指导，包括起床、饮食、锻炼等方面。通过学监的监督，学生养成了良好的作息习惯，有规律地饮食作息，加强体育锻炼，保持身心健康。我深受启发，从而养成了健康的生活方式，提高了对健康的关注，并在学校和家庭中弘扬健康的生活理念。

总结起来，学监部法为我们提供了一个良好的学习与成长环境，通过主动学习、自我管理、协同合作、责任担当和培养健康生活习惯等方面的实践，我深刻感受到学监部法对我们的影响和帮助。在学习过程中，我们应当主动学习，自我管理，与同学合作，承担责任，养成健康的生活习惯，以此为基础去追求更高的学业成就和人生价值，为社会做出贡献。学监部法深深铭刻在我的心中，成为我学习和成长的引领之师，让我在学校中收获更多、更丰盛的果实。

团学监心得体会和感想篇十八

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。

课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。

这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。

这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。

更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。

虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。

从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。

同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。

它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。

我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。

明确了很多道理。

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。

团学监心得体会和感想篇十九

第一段：引言（200字）。

学校的监督机制是一种高效的管理方式，能够促进学生的全面发展。作为学生，我认识到学监督的重要性，并深刻体会到其中的好处。通过监督，老师和家长能够及时了解学生的学习情况和生活状态，为学生提供合理的帮助和指导。本文将分享我对学监督的一些心得体会，希望能够对更好地利用学监督提供一些参考。

第二段：学监督对学业提升的影响（200字）。

学监督对学业提升有着积极的影响。老师们通过监督，能够及时发现学生的学习问题，并提供针对性的帮助。他们会鼓励学生加强学习，明确目标，并提供相应补充教材。此外，学生在监督下的学习也更加有规律，能够按时完成学习任务。学监督的存在，使学生能够保持学习的动力和积极性，更好地完成学业。

第三段：学监督对品行养成的影响（200字）。

学监督对学生的品行养成同样重要。在学监督的监护下，学生会自觉遵守校规校纪，不敢偷懒成绩、违反纪律等行为。学生们会形成良好的学习习惯，如按时上课、做学习计划等。老师和家长通过监督，能够及时纠正学生的错误，教育他们正确的价值观和道德修养。学生在监督下培养了自控能力和责任感，为其未来的成长奠定了坚实的基础。

第四段：学监督对个性发展的促进（200字）。

学监督不仅关注学生的学业和品行，也注重学生的个性发展。老师们会鼓励学生积极参与校内外的各种活动，如社团、比赛等。他们会发现学生的特长，并提供相应的培训和指导。通过学监督，学生在学业上的表现得到提高的同时，也能够展示自己的才华和能力。这种全面的发展，对学生的未来发展具有积极的促进作用。

第五段：学监督的完善与创新（200字）。

虽然学监督在学生发展中起到了重要的作用，但也存在一些问题亟需解决。首先，学监督的方式需要更加多元化和个性化，更加适应不同学生的需求。其次，学生对学监督的参与度需要进一步提高，形成良好的合作氛围。此外，学监督的实施需要加强与家长的合作与沟通，形成教师、家长和学生共同关注和参与的合力。最后，学监督的评价标准也需要更加科学化和公正化，避免片面性和主观性。

结语（200字）。

通过学监督，学生的学业、品行和个性发展都能够得到有力的指导和推动。学监督为学生提供了一个有序和良好的学习环境，促进学生全面发展和进步。但同时，学监督也需要不断完善与创新，以更好地适应学生发展的需求。希望学监督能够发挥日益重要的作用，助力更多学生成长为优秀人才。