书香战役阅读范文(精选20篇)

理解是对信息和知识进行领悟和吸收的过程，它可以帮助我们建立知识框架和形成思维体系。怎样打造一个生动有趣且令人印象深刻的总结？以下是一些总结的优秀样例，希望能够为你的写作提供一些借鉴。

书香战役阅读篇一

书香战役是一场旨在提倡阅读的活动，旨在引导人们培养良好的阅读习惯，提高读写能力和文化素养。在这场战役中，我积极参与并收获了许多宝贵的经验和体会。

段二：认识到阅读的重要性。

通过参与书香战役，我深刻认识到了阅读的重要性。在阅读的过程中，我们不仅可以获得知识，还可以拓宽视野，增长见识。阅读能够提供人们与思想者们交流的平台，帮助我们理解世界，认识自我。我愈发体会到，只有应对不同的挑战，扩大视野，不断积累，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此，我会坚持读书，不断提升自我。

段三：阅读给我带来的启示。

书香战役让我明白了人生的真谛。在阅读过程中，我接触了各种各样的人物，走进了不同的世界。有时是历史人物的事迹与人生感悟，有时是社会名流的智慧和见解。这些作品让我感受到了人生的宏大意义，激起了我对人生的思考。通过书香战役，我深刻认识到自己的责任与使命，也更加明白了人生需要有远大的理想和目标来引领。因此，我将志存高远，努力追求自我价值的实现，为社会进步尽一份力。

段四：阅读的快乐与影响。

书香战役让我体验到阅读带来的快乐与影响。在翻阅的过程中，我不仅感受到了文字的魅力，也享受到了沉浸其中的快感。阅读丰富了我的内心世界，让我拥有了更多的情感体验。在阅读的过程中，我不仅与文字相伴，还与作者建立了某种联系。通过与作者对话，我拓宽了视野，开拓了思路，受益匪浅。我被一系列优秀的作品所感染，也为我后续的学习和生活带来了积极的影响。因此，我将持之以恒地阅读下去，让书香永远伴随着我。

段五：对未来的期望。

通过参与书香战役，我看到了阅读的灿烂未来。我相信，在信息爆炸的时代，阅读将更加重要。尽管现代科技改变了我们获取信息的方式，但阅读提供的思考和理解能力是无可取代的。我希望，在未来，阅读能够得到更多人的重视和培养，学校和社会能够加大对阅读活动的支持和推广。希望通过书香战役这样的活动，能够激发更多人对阅读的热爱，提高整个社会的文化素养和创新能力。

总结：

通过参与书香战役，我深刻认识到了阅读的重要性，领悟到了人生的真谛，体验到了阅读带来的快乐与影响。我将坚持阅读，不断提升自己，并希望阅读能够成为更多人的生活习惯。让我们共同努力，为建设书香社会贡献自己的力量。

书香战役阅读篇二

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。

时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。

我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。

我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。

一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。

于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。

一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂。

书香战役阅读篇三

尊敬的各位老师：

大家好！

“书籍是人类进步的阶梯”。这是苏联作家高尔基的名言，有许多的作家，因不断的阅读书籍而牢记了许多的妙词佳句，到了写文章的时候就得心应手了。

记得我读幼儿园的时候，十分喜欢老师讲故事，看着老师读书，我非常羡慕，就想自己也要学认字。晚上，我一回家，拿出故事书，向妈妈问了起来，妈妈一个字一个字地教，不久，我就能看懂一小部分的文字了，于是，我渐渐地喜欢上了看书，每一本书，都是我的良师益友。读书，还提高了我的作文水平。从小我就喜欢读书。我是从《十万个为什么》《格林童话》等课外读物读起的。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录好词好句。通过阅读我的词汇丰富了。每次，妈妈给我买来新书，我都会爱不释手，一口气把它看完，有时连吃饭都忘了。

阅读，是一把钥匙为我打开了知识的大门;阅读，是我人生的向导，帮我打开了智慧的源泉;阅读，是一架梯子让我蹬得更高，看得更远。阅读一本好的书，就像是你站在知识的大门前，你不知道那里面丰富多彩的世界，可当你推开大门，走进这个世界中去，你才会发现它的.多姿多彩，让我情不自禁地畅游在知识的海洋里。

读书为我的将来打下牢固的知识基础，也能让我在以后的人生道路上迈出充实的一步。

书香战役阅读篇四

作为一个普通的读者，我有幸阅读到了辽沈战役碑文，这篇碑文记录了我国抗日战争时期的一场重大战役。通过阅读碑文，我深切感受到了辽沈战役的伟大意义和英勇奋斗的精神。

第二段：辽沈战役的艰苦与胜利。

辽沈战役是抗日战争中的一次重要战役，也是长时间、大规模的战役。在这次战役中，我军经历了艰苦的山地、河流地形作战，与敌人进行了你死我活的激战。然而，正是因为我军将士们的英勇作战，才使得敌人一次又一次地溃败。最终，在我军和人民解放军的共同努力下，辽沈战役胜利结束，沈阳解放，标志着我军对敌人的全面胜利。

辽沈战役碑文中的语言简洁明了，却充满了激情与力量。它以铸就辽沈战役伟大胜利的英雄为主线，讴歌了他们的英勇战斗和坚定信念，感人之处令人不禁热泪盈眶。碑文中记载了许多军民受苦受难的场景，这使我深刻体会到了辽沈战役的艰辛和危险。然而，这些困难并没有动摇我军将士们的信仰，他们坚定地投入战斗，并最终取得了胜利。这种精神和信念令我深感敬佩。

第四段：辽沈战役对今天的启示。

辽沈战役是我们党领导下的人民军队和广大人民群众共同奋斗的结果。这场胜利不仅带来了对敌人的最终打击，更为国家奠定了稳定的基础。今天，我们仍然可以从辽沈战役中获得启示。坚定的信念、顽强的战斗精神和对胜利的向往是我们战胜一切艰难困苦的关键。同时，辽沈战役还强调了军民团结、官兵一心的重要性。这一点对于我们今天的社会发展和国家安全同样具有深远的意义。

第五段：个人感受与总结。

阅读辽沈战役碑文给予我很大的启发与感悟。辽沈战役的胜利表明，只要我们坚持正确的领导和正确的方向，以团结和信念为支撑，我们就能在任何困难与挑战面前取得胜利。作为一名普通的人民群众，我深信，只要我们继承并弘扬辽沈战役的精神，每个人都能为我们的国家和民族做出贡献，共同创造更加美好的未来。

书香战役阅读篇五

阅读下文，完成1一5题。

丁立梅。

（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

（2）那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里________（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我______（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

（7）他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

（8）是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

（9）后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

（10）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

（11）午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

（12）人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

1．文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。

_______________________________。

我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里_______欢喜来，哦，在呢，在呢。我____过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

所选表现了“我”________________________的心情。

3．文中第（4）段画线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用。

答：_________________________________。

4．文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。

答：_________________________________。

5．作者在第（11）段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。

答：_________________________________。

1．年少家贫，无钱买书。而自己对书又很渴望。（意近即可）。

2．腾跳出、扑。表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切。（意近即可）。

3．环境描写、心理描写。写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。（意近即可）。

4．（1）小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；

（2）小学时常常走夜路到班主任家借书看；

（3）高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）。

5．（1）自己对书的渴望就像期盼花开一样；

（2）好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样；

（3）读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；

（4）书香与我作伴的经历像花儿绽放；

（5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。（意近即可）。

书香战役阅读篇六

读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。女儿上四年级了，家里属于她的藏书已经有三百多本了，占了大半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物，到现在的全文字(插图较少)，书本从薄博的一二百页到现在的三四百页，书的类型也从《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。

每天我要求女儿做完作业，看40分钟左右的课外书。

书籍。

的选择面要广，尽量挑选她自己喜欢的书籍，像一些名著之类的购买儿童版的，最好还有些彩图，以提高孩子的阅读兴趣，便于理解，关于一些历史内容，比较枯燥的，孩子也难懂，我和她会一起收听《百家讲坛》的，我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟，我会和女儿一起背诵一些宋词和三字经之类，朗朗上口，易于记忆的。给女儿买的很多书往往我是第一读者，因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节，总是迫不及待的想告诉我，同时会说出一些她的想法和看法，和我分享她的收获，其中一些优美的节段，哲理的词句她会画出来，或者摘录在本子上，还振振有词的告诉我：“毛主席读书就喜欢在书本上做记号，我是向主席学习!”我也会及时鼓励她，帮助她，那些特别好的书女儿会拿到学校个同学们看，《小王子》、《窗边的小豆豆》都深受同学们喜爱。

读书成为了生活的一部分，和孩子一起读书，营造书飘逸的氛围，首先父母要有一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间，每晚女儿在认真的做作业，我也会在一旁看书，其实很多童话的也是写给成人的，孩子们看到的和我们并不一样。曹文轩优美的文笔，童话生活的描述感染了我，那群孩子们朴实、勇敢、坚强……让我相信人性的善良，在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁，犹豫不决之际，坐下来读一些书，慢慢的会理出些头绪，书籍也是我最好的朋友。

在电视、电脑普及的今天，希望我们还能静下心来和孩子们一起读书，休息日还能和孩子一起逛书店，图书馆。让更多的家庭充满书香情趣!

意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小。

故事。

显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书但是由于工作忙要全都与孩子一起读是很难做到的于是我和孩子比赛谁有时间谁看看谁看得快谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中我和孩子互相讨论、交流提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段让孩子享受倾听的快乐然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论思考的习惯。以前孩子读书是读书懒得做。

笔记。

我和孩子共同读书以来我们一起边读书边把看到的好词好句画下来注重引导孩子记录好词好句让孩子逐步养成了用心读书的习惯而不是光看故事情节一段时间坚持下来孩子基本能做到边读边找好词好句读书也用心多了这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。

如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

书香战役阅读篇七

第一段：引言（100字）。

辽沈战役是中国抗日战争时期具有重大意义的一战，它的胜利不仅标志着中国解放军在战场上的巨大胜利，也是世界反法西斯战争的重大事件之一。近日，我有幸阅读了辽沈战役碑文，并从中深受启发。本文将分享我在阅读辽沈战役碑文时的心得体会。

第二段：战争背景与始末（200字）。

辽沈战役发生于1948年春秋季间，是中国解放战争时期的一场重要战役。日军为保卫东北重镇沈阳，调集大批兵力与中国抗日联军展开激烈对抗。在中国解放军指挥下，中国抗日联军以沈阳为中心，通过多次战役将日军歼灭近五十万人。这场战役的胜利，凝聚了中国人民的团结和英勇奋斗，对于战后的国家建设产生了深远的影响。

第三段：碑文内容与精神（300字）。

辽沈战役碑文以简练而有力的语言，表达了众多将士奋斗的决心与坚定的信念。其中包括“壮志凌云，奋勇执着无穷”的豪情，以及“为民族解放事业和世界和平事业胜利为奋斗目标”的伟大意义，这些都是我们应该学习和践行的精神。碑文还强调了团结互助的重要性，指出“一个指头折不断，五个指头折不断”，寄语我们在困难面前要团结起来，共同克服困难。

第四段：个人的体悟（400字）。

在阅读辽沈战役碑文时，我深受战士们的坚定和果敢的精神所感动。他们在战场上表现出的勇敢与拼搏的精神，使我深刻认识到人的力量是无穷的。作为当代的年轻人，我们面临的困难是战争时期的人们所不能比拟的，但我们身上也应该有战士们的那种不怕牺牲、不怕艰苦的精神。在面对困难和挫折时，我们不能退缩，而是要勇往直前，坚信只要努力，一切都能改变。同时，我也体悟到了团结的重要性。无论是在战场上还是在我们现实生活中，团结互助都是取得成功的关键。只有在彼此支持和帮助的基础上，我们才能够共同前进。

第五段：对未来的启示与反思（300字）。

辽沈战役碑文使我对未来充满信心。从战争年代到和平时期，中国人民一直在努力追求国家繁荣与富强，这种团结和拼搏的精神将继续指引着我们共同前行。同时，碑文也让我深刻反思，为了实现伟大的梦想我们还有许多事需要奋斗。我们应该在学习中成长，在工作中努力，为实现个人理想和国家发展做出自己的贡献。

总结（100字）。

阅读辽沈战役碑文带给我深刻的思考。战争时期的悲壮与勇敢，以及战后的团结与奋斗，不仅让我感叹中国人民的伟大，也激励着我在平凡的生活中继续奋斗。我相信，只要我们坚持不懈地努力，承担起自己的责任，就能够在未来的道路上取得辉煌的成就。

书香战役阅读篇八

第一段：引言（100字）。

近年来，随着社会的发展，人们越来越关注青少年的健康成长，也开始意识到文化教育在其中的重要性。为了倡导全民读书的良好风尚，促进青少年的全面发展，各地纷纷开展“书香战役”活动。在参与这一活动的过程中，我收获了许多心得体会，深切感受到了读书对自己的一种积极影响，下面就通过几个方面谈一下我的思考和感悟。

第二段：多样的阅读形式（200字）。

“书香战役”活动倡导让阅读成为一种生活方式，不仅要从传统的纸质书籍开始，还要鼓励多样化的阅读形式。通过参与各种文学讲座、亲子阅读、读书分享会等活动，我发现阅读不再是一种孤独的事情，而是可以与他人分享、探讨的过程。在社交网络的推动下，电子阅读也变得普遍起来。通过各种方式的阅读，我感受到了从书中获取知识、启迪智慧的快乐，也增强了自己的自信心和表达能力。

第三段：广泛的书籍选择（200字）。

在参与“书香战役”活动中，我不仅看到了数量庞大的图书馆和书店，更重要的是看到了细分领域的书籍种类极为丰富。无论是社会科学还是文学作品，无论是百科全书还是传记故事，都能找到自己感兴趣的内容。通过广泛的书籍选择，我不再局限于某一领域，而是通过多元化的阅读开阔了自己的视野，增加了对世界的理解和认知。

第四段：知识的积累与运用（300字）。

在阅读的过程中，我逐渐积累了许多知识。这些知识不仅让我在学业上有了更多的背景支持，也为我今后的发展提供了更广阔的空间。通过阅读，我了解到不同领域的前沿研究，也增加了自己对文化、艺术、科学等方面的兴趣。同时，读书还能培养自己的逻辑思维能力、创新意识，提高自己的批判性思维和写作能力。通过将所学知识运用到实际生活中，不仅可以解决实际问题，还能更好地理解和应用所学的知识。

第五段：情感的共鸣与人生的启迪（300字）。

“书香战役”活动让我找到了更多与书籍共鸣的机会。通过阅读文学名著和人生哲理类书籍，我发现自己与书中人物的情感产生了共鸣，也从中汲取了许多人生的智慧和启示。当陷入困境或面临抉择时，我经常能从书中找到解决方案和启迪，这对我的成长与发展具有非常重要的意义。阅读还让我更加关注社会问题，意识到自己的责任与担当，激发了我改变现实、追求美好的动力。

总结（100字）。

通过参与“书香战役”活动，我深刻体会到了阅读对我的积极影响。多样的阅读形式和广泛的书籍选择让我在不同领域获得了丰富的知识，积累了许多宝贵的经验。同时，阅读还使我有机会与书中的人物产生情感共鸣，从中获得人生的启示和智慧。在未来的道路上，我将继续坚持阅读，不断丰富自己的内涵，为自己的成长和社会的发展做出贡献。

书香战役阅读篇九

江苏是书香的发源地，书香的江苏充盈着文化的气息。人读书是为了学问，多读书能长了知识。若说江苏充盈书香，可谓江苏知识充足。因为江苏人个个爱读书，有学问。他们都懂得一句话：黄金未是宝，学问胜珠珍。意思是，以黄金，珍珠的价值和知识相比，知识比他们更珍贵。

江苏是和平的省，不曾有过争执，不曾有过战争，因为江苏人都是书香之子，文明之人，江苏人通过学习获得知识之后，就会心明眼亮，明辨事理，通达世情，对江苏的发展有很大的作用。人长了知识，便有了力量。江苏人就是这样，爱书如爱子。有了这些爱书人，才有了这个书香的江苏。

人人都应该是爱书人，有知识和文化，便能为祖国做出贡献。就拿江苏来言，江苏人对书爱不释手，一有空，大街小巷，街头巷尾的，哪儿找不到正津津有味看书的人们呢?一时间，书香弥漫了整个江苏。学校里，我们渴望学习更多的知识，读更多的书。书香为我们营造着无与伦比的学习氛围，让我们浸泡于读书的欢乐中。那一刻，我们仿佛忘记一切，贪婪地吸收书中的知识，以及书带给我们的说不尽的快乐。我们变得更纯洁，更善良，更懂得一切。只因为书香为我们的人格进行了熏陶，让我们一辈子，在快乐的读书中健康成长!

不仅仅是我们这些爱书的孩子，就连成天奔波忙碌于工作中的大人们也有一颗爱书的心。他们也巴不得在假期里，找个空闲的日子，买本书好好的读一读。书中的知识让他们放松了心情，心情开朗，便有更多的精力学习与创新。历史书，政治书，等等等等，都成为了大人们手中常握的东西。

书香伴随着美丽的江苏，江苏人伴随着幸福的书香，幸福此刻，又将伴随着江苏人，书香，一同成长!

书香战役阅读篇十

（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

（2）那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。

（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

（7）他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

（8）是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！

他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

（9）后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

（10）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

（11）午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。

（12）人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

1．文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。（2分）。

2．仔细阅读第（3）段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情？（4分）。

我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里欢喜来，哦，在呢，在呢。我过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

所选表现了“我”的心情。

3．文中第（4）段画波浪线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用。（3分）。

4．文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。（3分）。

5.作者在第（11）段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。（4分）。

答：

1．（2分）年少家贫，无钱买书。（1分）而自己对书又很渴望（1分）。（意近即可）。

2．（4分）腾跳出、扑。（选对一个词语1分，共2分）表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切（2分）。（意近即可）。

3．（3分）环境描写、心理描写（1分，答对一点即可）。写出了夜的`空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感。（意近即可）（2分）。

4．（3分）（1）小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；

（2）小学时常常走夜路到班主任家借书看；

（3）高中时，为借书看拼命学讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）。

（全对一点1分。答梦想实现之后的内容不给分）。

5．（4分）参考示例：

（1）自己对书的渴望就像期盼花开一样；

（2）好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样；

（3）读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；

（4）书香与我作伴的经历像花儿绽放；

（5）书中内容及情感散发出花一样的芬芳。

（意近即可。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得4分）。

书香战役阅读篇十一

阅读是一种非常重要的能力，它不仅能够丰富我们的知识，提高我们的语言表达能力，还能够开启我们的思维。近年来，各地开展的阅读战役活动助力人们提升阅读能力，本文将分享我的阅读战役心得体会。

一、坚持阅读，助力提高。

我认为阅读要以“坚持”为前提，每天坚持阅读不论是什么类型的书籍都有助于提高自己的阅读能力和综合素质，帮助我们更好地理解世界、感悟人生，而且读书还能够锻炼我们的大脑，提高我们的智力水平。

二、把握好阅读重心，倍受启迪。

在阅读的过程中，我们需要知道如何善于找到阅读的重心，引导我们的思考。在这个过程中，阅读的理解能力和语言表达能力也在不断提升中，从而改变我们在沟通中的表达方式。

三、多读名著，深度品味内涵。

法国光辉时代的名著《小王子》，让我非常感动，它或许是关于爱情、人生和成长的最著名的神话。通过多读名著，我们可以深度品味其中的内涵，拓展自己的花样思维，不断提升自己的想象力和创造力。

四、通过阅读，学习最新知识。

阅读可以获取各类知识，不论是科技新闻还是专业领域的书籍，都能够让我们跨越学习知识的流传时间，学习最新的知识，以此促进自己的升职加薪。

五、阅读让我们持续成长。

阅读不仅仅能够让我们的视野得到拓展，以文化的角度看待人文社会现象，以阅读的方法看待问题，提高人类社会的高度。还能够让我们觉得语言的美，让我们享受沉浸在书本世界的快乐和思考，以此不断成长。

总之，阅读战役是我们日常生活不可缺失的一部分，通过这项活动可以让我们不断提高自己的阅读能力，从而提高整个人的素质，让我们成为更好的人。

书香战役阅读篇十二

辽沈战役是中国人民解放军在抗日战争胜利的过程中最为重要的战役之一。我最近到辽宁省沈阳市参观了辽沈战役纪念碑，对战役的历史意义产生了深深的感慨。在阅读碑文的过程中，我深入思考了这个伟大战役的历史背景、作战策略以及胜利的原因。

第二段：辽沈战役的历史背景。

辽沈战役发生于1948年9月12日至11月2日期间，是中国人民解放军与国民党军队在沈阳、辽阳地区展开的一场重大战役。此前，中国人民解放军已经在全国范围内取得了一系列的胜利，而国民党则陷入了严重的军事和政治危机。辽沈战役是中国人民解放军取得的一个关键胜利，解放了辽宁、吉林和黑龙江三省，标志着中国人民解放军全面进入了东北解放战场。

第三段：辽沈战役的作战策略。

辽沈战役的成功得益于中国人民解放军正确的作战策略。根据战略部署，解放军分别采取了“围点打援”和“一分为三”等战术，粉碎了国民党军队的阻击，迫使其不得不分兵抵御多个攻势。此外，解放军还注重与东北人民的密切联系，广泛动员民众参与战斗，为战役的胜利提供了强大的后勤支持。

第四段：辽沈战役胜利的原因。

辽沈战役胜利的原因是多方面的。首先，中国人民解放军拥有高昂的革命意志和顽强战斗精神，他们对胜利充满了信心，并付出了巨大的努力。其次，国民党军队在政治和军事上已经走向衰败，士气低落。第三，解放军与东北人民合作紧密，不断夺取民众的支持。最后，解放军正确运用了战略战术，善于灵活机动作战，使国民党军队在战场上处于被动。

第五段：个人感悟与反思。

通过阅读辽沈战役碑文，我对这段历史事件有了更深刻的认识和理解。辽沈战役的胜利充分展示了中国人民解放军的英勇和智慧，同时也对国民党军队的失败给予了评价和启示。作为新时代的年轻人，我深信只有通过学习历史，才能更好地领会和发扬我们的传统美德，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

书香战役阅读篇十三

书香战役是近年来开展的一项全民阅读活动，旨在提倡阅读、弘扬书香文化。我近期参加了这项活动，并从中获得了很多收获和体会。下面将结合个人经历，总结出五个方面的心得体会。

首先，书香战役让我重新找回了阅读的乐趣。在高速发展的科技时代，人们的读书时间越来越少，忙碌的工作和社交活动让我们很难有闲暇去阅读一本书。而参与书香战役的过程中，我不仅要求自己每天有一定的阅读时间，还要与其他参与者分享读书心得。这种互动和交流，让我重新感受到了阅读的乐趣。通过阅读，我能够放松身心，进入书中的世界，领略到不同作者的思想和情感，激发自己的思考能力和创造力。书香战役让我重新认识到阅读的重要性，从而产生了持续阅读的动力。

其次，书香战役拓宽了我的阅读领域。在平时的阅读中，我常常喜欢读一些自己喜欢的类型，比如小说、心理学、历史。而在书香战役中，我被要求读一些我不太熟悉或不太喜欢的类型，比如科普、传记、哲学等。刚开始时，我对这些书籍没有太大的兴趣，甚至觉得有些无趣。然而，随着读的深入，我发现这些书籍也有自己的魅力。科普书能够开拓我的科学知识，传记书能够让我了解成功人士的职业道路，哲学书能够启迪我对生活和人生的思考。通过参与书香战役，我不仅丰富了自己的知识储备，还培养了接触不同类型书籍的能力。这也让我明白，阅读无处不在，只要愿意去发现。

第三，书香战役加深了我对文化和历史的理解。在书香战役中，有很多历史类的书籍，通过阅读这些书籍，我更加深入地了解了我国的历史发展和文化传承。比如，我读了一本描写明清时期文化与社会状况的书籍，通过其中的故事和描述，我对那个时代的生活有了更加真实的认识。我还读了一本关于中国古代哲学的书籍，通过对其中思想的探讨，我对古代哲学思想有了更深的理解。这些书籍帮助我梳理了中国的文明史脉络，让我能够更好地理解当下社会和自己的文化根基。

第四，书香战役激发了我对写作的热爱和能力。在参与书香战役的过程中，我不仅要求自己阅读，还要写读书心得和感受。这让我重新拾起了写作的乐趣，并提高了我的写作能力。通过写读书心得，我不仅能够更好地理解书中的内容，也能够将自己的思考和感受用文字表达出来，并与他人交流。这让我发现，写作不仅是记录思考的工具，也能够帮助我更好地理解自己和外部世界。书香战役让我明白，阅读和写作是相互促进的，通过读书和写作，我能够释放自己的创造力和思考能力。

最后，书香战役培养了我坚持不懈的品质。在这项活动中，我要求自己每天都有固定的阅读时间，并且要保持写读书心得的习惯。尽管有时候忙碌的生活和工作让我很难抽出时间来读书和写作，但我依然坚持下来。通过长期的坚持，我养成了读书的习惯，并且逐渐将其融入到了自己的生活当中。这项坚持的品质不仅在书香战役中受益，也能够帮助我在其他方面取得更好的成绩。

通过参与书香战役，我收获颇丰。我重新找回了阅读的乐趣，拓宽了阅读领域，加深了对文化和历史的理解，激发了对写作的热爱和能力，还培养了坚持不懈的品质。这些收获不仅丰富了我的个人经验和知识储备，也提升了我的综合素质。我相信，只要坚持不懈地读书，并将阅读活动融入到生活中，我将能够成为一个更有修养和素质的人。

书香战役阅读篇十四

在我孤寂的时候，不由得不停的思考，捋顺那曾经看过的书籍和学到体会到知识，进而迸发出新的思想火花，衍生出自己独有的思想，支撑着自己一路向前，开创出自己独有的地。

在静下来的时分，我打开一本又一本书，静心地读，一句话或一段文字，总能激发出自己思想的火花，时不时地陷入那个斑斓多姿的广阔的世界，为那些曲折的故事，富有深奥哲理的语言，而经常牵肠挂肚；那经久传世的国学典籍里的语言让人感觉是那样的清纯，填补了思想中曾经的缺位，让心灵有了明显的归属，不再觉得头重脚轻，不再觉得自己如同一片无根的云，飘浮不定，无所归属。

打开曾经的读书笔记，自己的心得与写作本子，让自己重新走回温暖充实的记忆之中，那本子里的字里行间，总能把自己带回曾经的"灵感"爆发之时；曾经的一泻而下的情感思想里；曾经对周围事物的感悟，催促自省的过程中；催促自己不断积淀成长的历程中；让自己越发自信，越发崇尚一句话："人的生命长度也许无法改变，但生命的厚度和宽度却能通过不断地努力得到改变。

"那一行行看似不动声色的文字，总能召唤着我走上越来越厚、越来越宽的人生之路，不时地鞭策自己更加努力，塑造出自以为更加完美的人生旅程，让自己常常以一颗单纯充实的心，能无数次拥抱生活。

不断地读书，不停地笔耕，与缓慢之中不断地积淀，让生命变得厚重；让自己的德行水平得以提高，认真努力地诠释"厚德载物"；让自己的生活时时处处彰显出风雅之味；是自己的心灵得以纯净，境界显得更为脱俗，在拥有风雅润泽的生活中陶然，让生活多一份情致，多一份令人舒心的美好，让生命的躯体周围折射出一种自己独有的文化风貌和情趣。

在不断增加的生命年轮过程中，不断地感悟到：在一个崇尚文化的社会"圈子"里，人的尊卑不完全是以物质为基础，文化素养高低起着举足轻重的作用，一个具有相当高文化素养的人，即使他的经济很是落魄，生活几近穷酸，但是他仍然会受到他人的倍加尊重，他的光芒绝不会因为落魄而褪色，甚至有时还会被推举为"一方圣人"。因而可以说，文化素养和道德素养是做人的根本和源泉，文化知识的内涵和豁达、渊博，完全可以超越经济对人的影响和约束，我们必须正视文化的巨大力量，认可深深烙在国人身上数千年的文化烙印和文化积淀，我们的骨子里崇尚的是文化科学与高标准的做人规范准则。

闲暇之时，读几篇文章，写一点文字，做一定的积淀，沉思默想和灵魂进行对话，使生命中的一段时光中出现的浮躁之情远离自己，且渐行渐远，将那些虚浮的欲望从心底剔除。

在读书过程中，融入其中，陶冶自己的情操，彰显自己的风格；或穿越时空隧道，去和古人对话，与后人交流；不断地感悟出文字的魅力，展开想象的翅膀，回眸历史的曾经，快速地穿越历史的天空，畅想、憧憬出美好的未来；……或者赶个早起，去眺望旭日东升；夜幕降临，透过窗口观看升起的月亮，……欣赏上苍赐予的大自然美景，畅享生活的快乐与美好，探求得到幸福快乐的生命之旅。

书香战役阅读篇十五

尊敬的各位老师：

大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。

在我成长的道路中，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有教师为我指明道路；有好友与我携手同行，除此之外，我还有一样东西，它没有华丽的外表，但却一向默默陪伴着我成长，它就是书籍。

俗话说的好：“书籍是人类思想的宝库。“一点都不错，我从书里不仅仅学到了知识，还领悟到了应对困难要从容淡定，明白了做事要有持之以恒的决心，还让我认识到了外面大千世界的精彩。

我在书籍的海洋里开怀畅游；在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀，领我看遍了这个世界，甚至带我飞出地球，探索无穷无尽宇宙的奥妙。

我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇。

或许，我又来到了一个莫名而未知的世界，看着一幕幕杯具喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的感情悲痛；或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。

读书不仅仅能够让我看尽世界各地的习俗风光，也能够让我疲惫的身心得到放松，没事时，泡一壶茶，拿一卷书，坐着我的庭院里，一边感受大自然的完美，一边细细品味着茶，然后悠闲自在地读着书，便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说：”腹有诗书气自华。“读书的益处不可能立刻就显现出来，可是经过日积月累，每一天都积累一点小知识，慢慢的便能够从书中领略到人生的真谛，便能够荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。摆脱世俗，做到真正的”归隐“。

这个寒假我不再寂寞，因为有书香作伴!

书香战役阅读篇十六

喜欢读书的人，必定都是学识渊博。古人就曾说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样的美言。书是传承文化的工具，因为书，我们达理；因为书，我们有素养。

我很荣幸，因为我是一名教师，因为职业的选择，我天天与书为伴。我觉得偶尔会有一些好词佳句从我大脑跃然而出，但是因为人的惰性我不再去汲取新鲜的养份，我发现我那仅有一点墨水渐渐在流失。记得那会读书，一封信，一篇文章，洋洋洒洒一会便写起。自己细细读来觉得有甚回味。然而事过几年，如今叫我酝酿一篇文章，却如同登天，不知如何起笔。曾经想过原因，却没有去深究，也不愿去思索，抱着得过且过的态度在继续着这种空虚的日子。

不久前，在我们县城教育局发起了读书活动，看着学校那一幅幅标语，我内心深处似乎触动了什么，我觉得自己似乎想起点什么东西来。听着学生那慷慨激昂的发言时，我仿佛回到了读书时代，我想起了自己这么久丢失的东西，真的是太重要了。在把书放到教室与同学们见面时，我意味深长的对同学们说：“书籍是人类进步的阶梯，从小的方面讲，要提高自身素质，从大的方面讲，要提高整个国民的素质，这都需要与书交朋友。”我跟他们讲起了西方教育，在西方发达国家中，不管男女老少，每天除了正当的学习外，都会有两至三个小时的课外阅读时间。这不是强行规定，是他们已经养成的良好习惯，所以他们的国民素养、礼仪程度都很高。学生睁大着眼睛听我讲，也纷纷表示愿意做到。

通过此种活动的推行，学生确实比以前更懂事了，也汲取到了一些课外的知识，从课堂的回答中，我都看到了，但这只是开始，学生还不够投入，可是我相信会越来越好的。空闲的时候，我也会拿出书本来读一读，有时也上书店走一走，顺便也买回一本两本。我比较钟爱散文集，在心情烦躁的时候，一个人静静地去看一看、品一品，与文章一起哭，一起笑，一起忧伤，一起感慨。忽然间，我便觉得心情豁然开朗了许多。

我非常感谢这一次的读书活动，它不仅在帮助学生提高知识面，同时也在帮助老师提高品格，希望这样的热潮能在每一个人身上自觉的形成。让我们以书为伴，塑造美好心灵，点亮我们心中那盏智慧的心灯。

书香战役阅读篇十七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯，让书香浸润人生》。

没有穿越历史，却能了解祖国的灿烂文明;没有环游世界，却能知晓各地的风土人情;没有亲身的实践，却能掌握很多有用的知识。这，就是读书的作用。从小到大，我们读过很多书，不断的从中获得知识和力量，有很多书都对我们的人生产生了深远的影响。

书是文化的载体，读书除了能够增长我们的'知识，还有很多的好处。

读书可以说是最为环保和绿色的休闲方式。它没有空间的限制，在家里，在户外，在车上，在任何一个可以坐着、站着和躺着的地方都可以阅读;它没有时间的限制，时间充裕你可以看洪篇巨著，时间紧张你也可以读小品短文;它更没有资源的消耗，一本书，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能给你带来长时间愉悦的感受。读书，可以让你的思绪插上翅膀，在书中，可以和徐霞客一起去游历名山大川，领略“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的狂放;可以和岳飞一起驾长车，感受“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情。

读书能使人变的睿智。读书，是同人类历史上的智者在交流，它能让人发现自己的不足，增长自己的见识，开拓自己的视野，提升自己的境界。宋代大文豪苏东坡说过，“腹有诗书气自华”，读书能使人充满灵气，能使人有精神底蕴;能使人更理智、更沉着地面对恶劣的环境，处理棘手的问题，在危难的时刻做到处变不惊、沉着应对。

读书更可以陶治人的情操。“和书籍生活在一起，永远不会有叹息。”这是法国作家罗曼罗兰的名言。当我们静下心来读书的时侯，就能感受到字里行间的意蕴，体会到人生的哲理。读书就能净化人的心灵，恬淡愉悦了人的精神。使人能正确对待荣辱，明理得失，正确面对生活中的挫折和不幸。当你处于闹市喧嚣的时候，一句的“采菊东蓠下，悠然见南山”就可以让你感受到自然的宁静;当你身处逆境心灰意冷时，一句“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”就能让你重拾信心;当你志得意满，目空一切时，一句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”就能使你警醒。

读书有如此多的好处，你是否心动了呢?人的一生一定要多读书，勤读书，让阅读成为习惯，让书香浸润人生，这样的人生才是有意义的人生，这样的人生才是有趣味的人生。

书香战役阅读篇十八

第一段：引言（约150字）。

“阅读战役”是近年来愈加流行的一项文化活动，旨在鼓励人们更多地投入阅读，并逐渐形成“读书习惯”。在经历了一次阅读战役之后，我深感此活动对个人的阅读习惯、阅读素养等方面带来的积极影响。本文就我个人的阅读战役体验和感受，谈谈所得。

第二段：困惑与解决（约250字）。

对我而言，并非每本书都能畅快阅读，或者有太多的时间与精力读完。在阅读战役中，我面临的最大困惑是：如何在有限的时间内快速理解书籍，并提炼出核心思想。随着时间的推进，我发现通过制定计划、利用碎片化时间、挑选适合的阅读方式等方法能够缓解这些困难。同时我还学到了“深度阅读”和“泛读”并用，不同场合使用不同的阅读方法。

第三段：精神成长（约250字）。

习惯让人不自知，通过一个月的阅读挑战，我的阅读量和阅读质量都得到了显著提高。更为关键的是，我构建了一个全新的心理建设体系：坚持不懈，持之以恒，磨砺意志力。快速阅读，百折不挠，这些精神素质提升不仅帮助我在阅读战役中如鱼得水，同时也深化了我心中“阅读”的理解和认识，升华了生命内涵。

第四段：慈善活动（约250字）。

正如阅读战役的口号所说：读书是为了更好地生活。战役并不是为了把人们变成阅读机器，而是希望每个人都通过阅读得到更多的灵感、愉悦心情和精神满足，并引导人们关注社会公益问题。在本次战役中，我也参加了慈善活动，以实际行动传递善意，支持家乡社区的文化建设，感受到了真正的人文关怀。

第五段：结语（约300字）。

总之，本次阅读战役将人们的阅读体验提升到了全新的高度，不但可以拓展知识面，丰富个人生活，而且赋予了下一步更深入思考的思维板块和策略决策的自信。但是也要看到，阅读战役既不是圈地为王的比赛，也不是机械地增加阅读时间所能达到的，它是基于“自我改善”的阅读过程中感受到满足、收获和成长的过程。期望未来阅读战役能够迈出新的步伐，更注重人性化，切实满足人们的阅读需求，让更多的人爱上阅读、享受生活。

书香战役阅读篇十九

我还记得曾经有人说过“书是学生最好的老师”并且在初中期间我们还学过许多关于读书的文章。所以我们应该多看书。书的作用有很多种比如说：能陶冶情操、开阔眼界等。对于刚升入高中的我们，读书更是必不可少的，每天读一篇文章不仅能中加我们的文化底蕴而且对我们的写作水平有很大的好处，所以我奉劝大家应该多读书。

小时候，我不是特别爱读书，因为孩童爱玩的天性我整天不招家，因此那时的我对阅读也没有很大的兴趣。但随着年龄的增长，对知识的渴望也越来越深，当然填补这种渴望的最好也是最有效的方法当属阅读了!开始只是抱着一种试试看的想法，随便找了几本我比较喜欢的书读，但随着一点点的深入，我竟然爱上了阅读，喜欢上了那种沉溺在一篇又一篇的'散文，诗歌故事中的感觉，那种让我陶醉的感觉。

转眼间几年过去了，而现在说起书，我书柜里的书总是整整齐齐的被我摆在那里。每次读书前我总会擦拭一下书上的尘土并且顺便翻看几页。从中选一些我没看过或很长时间没看已经忘得差不多的书认真地开始读起来，每完一个篇文章后后我都会细细回味从其中散发出来的那诱人的知识的气味。有时我读的会连旁边的声音都听不到，我会目不转睛地看，品味着作者的心情和感想。有时读书如痴如醉，一读就是一个上午，容易忘记时间。读书的时候，我的心里会感到一种很舒服的感觉。

在读书的时候我会保持一种安静的环境，来为我更好的加深印象，而且我还会在书上作批注，画些好词好句。我爱看的书是科技和探索类的，时不时的就上学校图书馆理解两本，如果在学校没有我还会在网上搜索一些科技或探索一类的书籍。虽然学习生活十分忙碌几乎没有多少时间看书，但是这丝毫不减我对读书的热情。

虽然可以去学校图书馆借阅火上网上浏览，但我跟喜欢去书店里阅读或买几本自己喜欢的，或许是因为更喜欢读自己的书吧!

新华书店是一家平凡的小书店，没有华丽的外貌，只有简单的装修风格却透露着浓浓的温馨气息。书店里一排排布置得当的书架，装的尽是满满一箩筐的知识，五花八门，浓浓的书卷气，令人心旷神怡。

走进书店一排排花花绿绿的书映入眼帘，虽然繁多，但却被细心地排列过，从生活到学习，从古代名著到现代小说，从军事到文艺等。如果你经常去那里，你会发现不知道哪个角落里就会与一个人静静的坐在地上，目不转睛的读着手里的书，他是那麽聚精会神，仿佛天塌下来都与他无关似的。或许我我喜欢去书店真正原因是喜欢书店的这种气氛。

现在各家各户都有了电脑，和电视了，这让我们很少又机会通过书籍来了解世界了。所以我真心希望大家能多读书，品味书中的那美妙的世界。

书香战役阅读篇二十

阅读是一种非常重要的学习方式。在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，信息量越来越大，我们要快速地完成阅读任务，并从中获取有价值的信息。因此，开展阅读战役就成为了很有意义的活动。通过这次活动，我收获了不少，积累了许多经验。

第二段：透过阅读战役提高阅读质量。

课堂中，繁琐的知识点接踵而来，透过速读来快速抓住重要信息，在大量繁琐的资料中快速确定关键词语，通过“华尔街日报”等报刊快速了解世界上最新、最顶尖的文章和信息以及当地和国际新闻，通过归纳总结大量语言规律提高自己的语言表达能力，提高了我的语言处理能力以及阅读质量。

第三段：阅读符合自己的个性和兴趣。

课外阅读让我更多了解自己的兴趣，找到自己阅读的方向，借助导师以及他人的阅读思路，发现更多不一样的故事情节以及思维方式。根据自己的兴趣爱好选择有趣的题材，对自己的认知和开阔的思维给予不可替代的推动。

第四段：扩展知识面。

历史和哲学是两个我们想去探索的领域。总的来说，这些课程涉及到大量的阅读，所以我发现，通过对文献进行深入的了解，可以极大地扩展我们的知识面。在阅读战役活动中，我们可以利用阅读战役活动中涉及到的课程和导师的引导，去扩大我们的知识面，更了解不同领域中的知识和实践，不断了解更多。

第五段：总结。

通过阅读战役这次活动，我更了解什么样的阅读方式适合自己以及恰当的时机。通过不同步骤，不同方式的阅读让我更坚实的步入不同领域的阅读。更加重要的是，我们更能够体会和感受自己的内在，更好的找到自己的方向和追求。所以，我认为，开展阅读战役是很有意义的，它可以大大提高我们的阅读能力，并更好地帮助我们探索不同领域的知识。