无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于违背道德协议书范本一
一、严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定,珍惜、维护自己在家长和社会中的良好形象,身正为范,以德立教。
二、自觉学法、知法、守法,用《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设的意见》、《纳雍县教育局关于违反教师职业道德的处罚规定》等有关政策法规规范自己的教学行为。
三、忠诚于党的教育事业,敬业爱岗,依法执教,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,促进学生全面发展。
四、严谨治教,求实创新,精益求精,努力做好本职工作,教学中不出现科学性、知识性错误。
五、更新观念,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教学手段。
六、热爱学生,不加重学生课业负担,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生,不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人格,热爱每一位学生,主动关心贫困家庭的学生。
七、因材施教,张扬学生个性,发展学生特长,培养全面发
展的学生。
八、廉洁从教,不接受学生家长的吃请和礼品、不以任何手段来向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买任何资料,不违规搞有偿家教,不乱办或组织学生参加各种名目的补习班,不自立名目乱收费、乱罚款。
九、遵章守纪,上课不迟到、不早退、不拖堂,中午不酗酒,不在公共场所吸烟,不随地吐痰,不在上课时佩戴、使用手机等通讯工具,不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动,不参与非法组织。
十、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持家校联系,认真做好家访工作。
十一、为人师表,注意自己的仪表举止,在教学工作中使用规范的职业用语,诚实、守信、公正、严格,处处为学生表率。十二、团结协作,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,爱校如家,维护学校荣誉,共建文明、和谐学校。
十三、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我修整,自觉接受师生及社会的监督。
以上十三条,我特向学校和全社会作出公开承诺,如有违背,本人将自愿主动接受组织的任何处理。同时敬请学生、学生家长、行风监督员积极配合、支持,共同落实以上承诺。
有效日期:
承诺教师签字:
关于违背道德协议书范本二
为进一步规范教师的教育教学行为,全面贯彻党的教育方针,全面落实国家省市素质教育会议精神,全面提高教师的思想业务素质,树立人民教师的良好形象,完成创建“泰安著名、山东知名、全国有名”的品牌化学校的奋斗目标,特制定《肥城市实验小学教师职业道德承诺书》。
一、自觉学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和《泰安市教师行为十不准》、《肥城市教育系统干部教师“十不准”》等相关规定,不得有任何形式的违背党和国家的路线、方针、政策的言行,不准参与赌博、邪教活动及其他违法犯罪活动,否则在教师聘任中实行一票否决。
二、关心热爱学生,尊重学生人格,绝不以任何形式讽刺、挖苦、侮辱、歧视每一个孩子,更不能有体罚和变相体罚学生的现象发生。若有家长或社会举报,一经核实,教师年度考核等次直接定为“不合格”,情节严重、影响恶劣的学校将与其直接解除聘约,构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
三、教师间要团结协作,同学科教师更要勤于切磋,严禁教师之间弄虚作假、推诿扯皮、互不信任,打架斗殴,闹不团结。造成不良影响的在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
四、要坚决落实上级关于学生作业量的有关规定,努力减轻学生课业负担,严格按照上级规定布置学生家庭作业,绝不能随意加重学生课业负担。如有家长举报,一经查实,在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
五、严禁以教师工作之便向学生推销商品、违规强迫学生购买书籍、资料,任何人不准以任何借口收取学生的费用,更不能搭车收费,一经查实在晋级、晋职、评优选模中实行一票否决,情节严重的按试聘、落聘处理,人事代理人员直接解除聘约。
六、定期对学生进行安全教育,消除一切安全隐患,发现问题及时汇报。杜绝任何安全事故的发生,因擅离职守或工作失职造成学生安全责任事故,按照市教育局责任事故处理办法严肃查处,情节严重构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
七、不准工作日中午饮酒、课堂上吸烟、课堂上接听电话,不准在工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩电脑游戏、炒股或从事其他与工作无关的活动,一经发现,将给予全校通报批评、罚款等处罚,情节严重的,教师年度考核直接定为“不合格”等次。
八、遵守工作纪律,不准迟到、早退、中途脱岗、托病请假、无故旷工,不准旷课、旷会、旷集体活动或不服从学校正常的教育教学工作安排,不准举办以敛财为目的的补习班,不准教师从事有偿家教或第二职业,不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动,若有违背,在教师年度考核中直接定为“不合格”等次,情节严重的按试聘、落聘处理,人事代理人员直接解除聘约。
九、要认真钻研教材,研究教法,严禁不备课或准备不充分上课,贻误教育教学工作,经家长举报,造成不良后果的,在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
十、要搞好与学生家长的沟通配合,不强令家长批改作业,不指责、训斥、侮辱学生家长,不准向学生和家长索要或变相索要财物,不准接受学生家长宴请和馈赠。否则,若有举报,并在社会上造成恶劣影响的,当年教师考核直接定为“不合格”等次,在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
承诺人:级部主任(处室主任):
分管校长:校长:
20xx年9月
关于违背道德协议书范本三
为进一步规范教师的教育教学行为,全面贯彻党的教育方针,全面落实国家省市素质教育会议精神,全面提高教师的思想业务素质,树立人民教师的良好形象,完成创建“泰安著名、山东知名、全国有名”的品牌化学校的奋斗目标,特制定《肥城市实验小学教师职业道德承诺书》。
一、自觉学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和《泰安市教师行为十不准》、《肥城市教育系统干部教师“十不准”》等相关规定,不得有任何形式的违背党和国家的路线、方针、政策的言行,不准参与赌博、邪教活动及其他违法犯罪活动,否则在教师聘任中实行一票否决。
二、关心热爱学生,尊重学生人格,绝不以任何形式讽刺、挖苦、侮辱、歧视每一个孩子,更不能有体罚和变相体罚学生的现象发生。若有家长或社会举报,一经核实,教师年度考核等次直接定为“不合格”,情节严重、影响恶劣的学校将与其直接解除聘约,构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
三、教师间要团结协作,同学科教师更要勤于切磋,严禁教师之间弄虚作假、推诿扯皮、互不信任,打架斗殴,闹不团结。造成不良影响的在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
四、要坚决落实上级关于学生作业量的有关规定,努力减轻学生课业负担,严格按照上级规定布置学生家庭作业,绝不能随意加重学生课业负担。如有家长举报,一经查实,在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
五、严禁以教师工作之便向学生推销商品、违规强迫学生购买书籍、资料,任何人不准以任何借口收取学生的费用,更不能搭车收费,一经查实在晋级、晋职、评优选模中实行一票否决,情节严重的按试聘、落聘处理,人事代理人员直接解除聘约。
六、定期对学生进行安全教育,消除一切安全隐患,发现问题及时汇报。杜绝任何安全事故的发生,因擅离职守或工作失职造成学生安全责任事故,按照市教育局责任事故处理办法严肃查处,情节严重构成犯罪的将移送司法机关追究其法律责任。
七、不准工作日中午饮酒、课堂上吸烟、课堂上接听电话,不准在工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩电脑游戏、炒股或从事其他与工作无关的活动,一经发现,将给予全校通报批评、罚款等处罚,情节严重的,教师年度考核直接定为“不合格”等次。
八、遵守工作纪律,不准迟到、早退、中途脱岗、托病请假、无故旷工,不准旷课、旷会、旷集体活动或不服从学校正常的教育教学工作安排,不准举办以敛财为目的的补习班,不准教师从事有偿家教或第二职业,不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动,若有违背,在教师年度考核中直接定为“不合格”等次,情节严重的按试聘、落聘处理,人事代理人员直接解除聘约。
九、要认真钻研教材,研究教法,严禁不备课或准备不充分上课,贻误教育教学工作,经家长举报,造成不良后果的,在晋职晋级、评优选模中实行一票否决。
十、要搞好与学生家长的沟通配合,不强令家长批改作业,不指责、训斥、侮辱学生家长,不准向学生和家长索要或变相索要财物,不准接受学生家长宴请和馈赠。否则,若有举报,并在社会上造成恶劣影响的,当年教师考核直接定为“不合格”等次,在晋职、晋级、评优选模中实行一票否决。
承诺人:级部主任(处室主任):
分管校长:校长:
20xx年9月
关于违背道德协议书范本四
教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。本人保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一名“优秀的教师”。现向学园、社会和家长承诺如下:
1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,全面贯彻党和国家的教育方针,自觉遵守教育法律法规和各项规章制度,依法履行教师职责权利。不出现违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育事业,热爱幼儿园,自觉维护学园、教师的形象,把教育作为一项“培育孩子提升自己”的神圣事业。遵守幼儿园的规章制度,不随意迟到、早退。不旷教、不随意调课,不在办公室玩电脑游戏、上网购物、聊天,不以获取利益为目的,推荐、暗示幼儿接受有偿家教,不违规举办各类收费兴趣班、培训班等。严格执行教学常规,认真制定活动计划,组织好每一次活动,带班时认真专心,不接电话,乐意接受新的工作任务,不推诿。
3、关爱幼儿。尊重幼儿,平等公正对待每个幼儿;关爱幼儿,做他们的知心朋友;保护幼儿安全,关心幼儿健康;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不偏爱,不体罚或变相体罚幼儿,不说伤害幼儿自尊心的话语,每天面带微笑,亲切和气地对待每一位幼儿和家长,不得以任何理由,剥夺幼儿受教育的权利;保持幼儿仪表整洁,使他们每天不露肚皮、不披头散发、不反穿服装和鞋子、不散落鞋带。
4、教书育人。遵循幼儿教育规律,坚持保教并重的原则,面向全体幼儿,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,注重培养幼儿良好品行,激发幼儿的创新精神,促进幼儿全面发展。
5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;不披肩、不穿拖鞋、不穿高跟鞋带班;热爱园所,勤俭节约,关心集体,谦虚谨慎,互尊互敬,团结协作,不搬弄是非,不做有损于幼儿园声誉的事情。尊重家长,主动与家长联系、沟通、合作,对家长热情礼貌,不把教师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持良好的关系;每学期至少对每个幼儿家家访1次。
6、终身学习。以终身学习为已任,不安于现状,能静下心来读书,不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,敢于探索创新,不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
承诺人:
20xx年xx月xx日
关于违背道德协议书范本五
教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。本人保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一名“优秀的教师”。现向学园、社会和家长承诺如下:
1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,全面贯彻党和国家的教育方针,自觉遵守教育法律法规和各项规章制度,依法履行教师职责权利。不出现违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育事业,热爱幼儿园,自觉维护学园、教师的形象,把教育作为一项“培育孩子提升自己”的神圣事业。遵守幼儿园的规章制度,不随意迟到、早退。不旷教、不随意调课,不在办公室玩电脑游戏、上网购物、聊天,不以获取利益为目的,推荐、暗示幼儿接受有偿家教,不违规举办各类收费兴趣班、培训班等。严格执行教学常规,认真制定活动计划,组织好每一次活动,带班时认真专心,不接电话,乐意接受新的工作任务,不推诿。
3、关爱幼儿。尊重幼儿,平等公正对待每个幼儿;关爱幼儿,做他们的知心朋友;保护幼儿安全,关心幼儿健康;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不偏爱,不体罚或变相体罚幼儿,不说伤害幼儿自尊心的话语,每天面带微笑,亲切和气地对待每一位幼儿和家长,不得以任何理由,剥夺幼儿受教育的权利;保持幼儿仪表整洁,使他们每天不露肚皮、不披头散发、不反穿服装和鞋子、不散落鞋带。
4、教书育人。遵循幼儿教育规律,坚持保教并重的原则,面向全体幼儿,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,注重培养幼儿良好品行,激发幼儿的创新精神,促进幼儿全面发展。
5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;不披肩、不穿拖鞋、不穿高跟鞋带班;热爱园所,勤俭节约,关心集体,谦虚谨慎,互尊互敬,团结协作,不搬弄是非,不做有损于幼儿园声誉的事情。尊重家长,主动与家长联系、沟通、合作,对家长热情礼貌,不把教师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持良好的关系;每学期至少对每个幼儿家家访1次。
6、终身学习。以终身学习为已任,不安于现状,能静下心来读书,不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,敢于探索创新,不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
承诺人:
20xx年xx月xx日
关于违背道德协议书范本六
我作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺:
1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行《教职工管理办法》。
2、不以任何形式举办各种有偿家教辅导班,不强制、暗示、介绍学生参加家教,教师之间不相互提供有偿家教生源。不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班。不接受学生家长有偿家教的请求。
3、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。
4、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。
5、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。
6、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。
7、尊重家长,认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
8、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合教师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。
9、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全管理责任,保证学生在校期间的安全。
10、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩罚学生;不进行有偿家教;不乱收费;不让学生帮老师干活;在交往中不收礼。
承诺人:
时间:x年xx月xx日
关于违背道德协议书范本七
《道德经》,是先秦道家的基本典籍,相传为战国时期楚国的老聃所作。老子的言说代表了他对当时政治的反对,和传统政治社会制度的反对。
《老子》的文体,不像是《论语》那样的语录集,也不像一般意义上的“文章”。全书约五千字,是由一些简短精赅的哲理格言组成。各章节大致有必须的中心或连贯性,但结构并不严密,前后常见重复。各章的先后顺序也不能准确地确定。《老子》中的语言没有太多的修饰,但所包涵的道理玄奥而深刻,需要反复的体会。牵涉个人立身处世的准则。
《老子》又称为《道德经》,是因为由“道”、“德”两部分的论述组成的。道的部分是老子关于道的论述。德的部分是老子关于仁义、礼信的论述。
1、老子把天地万物之生的总原理称为“道”,并且老子认为道的作用,是没有意志的,是自然如此的。万物之所以成为万物的原因就在于道。《老子》第一章曰:“道可道,十分道;名可名,十分名。无名天地之始,有名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。”这是老子对“道”的一个总的理解。
在老子看来,“道”是看不见、听不到、摸不着、恍恍惚惚的东西。道,无形无状,是宇宙唯一的存在,“先天地生”,为“万物之始”,是一个终极实在,是万物的根源。并且在本质上道是不可界定和不可言说的,不能以任何对象来限定它,我们也很难将其特性用语言表达出来。而老子对“道”的称谓也有很多,包括“无”、“朴”、“一”等。道是一种无限的、无终止的状态,是一切事物产生的源泉。“道”不是静止不变的,而是处在永远不停息的,流转与变迁的过程中。“道”还能够视作阴阳、刚柔等两相对峙的力量、事物、原理之相互转化。
在“有”、“无”这两个概念上,老子认为无是对于具体事务的有而言的,所以无并不是零或什么都没有的意思。“无状之状,无物之象”是老子对于道“无”的外表的形容。
2、道为天地万物所以生的总原理,不是指具体的事物而言的,而“德”为具体事物生的原理。
在老子看来,德是道寓于具体事物的表现,也就是说德是物体从道那里得到,而能够成为事物的原理。“道生之,德畜之”,这句是老子对于道与德之间的关系的论述。在老子看来,物体的具体表现是“形”,而物体之所以能够成为物体本身,是道德两者作用的结果,也是自然作用的结果。
老子认为,事物的变化规律能够用“常”。“常”具有普遍永久的意思,所以“道”也能够称为“常道”。而从常道内除的“德”,能够称为“常德”。而称道为“无”,就又能够称“常无”;称道为“有”,又能够称为“常有”。老子认为“知常为明”,明白明白“常”的人,依常来规范日常的行为,不轻易为自我谋私利,就能够称为公了。“知常”指的是依之而行,则又能够称之为“袭明”,或“习常”。而如果我们不明白宇宙间事物变化的规律,而违背规律,任意而为,是不利于事物的正常发展。
而事物的变化有一个很大的特点,即当一个事物的发展如果到达了极点,则必然会向事物的相反方向发展。老子称为“反”或“复”。所以老子才有“天下之至柔,驰骋天下之至坚”,和“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,这样的论述。
因为一个事物的发展至极点,必然会向其反面发展变化。所以要能维持它的发展而不至于变为它的反面,就必然要先了解它的反面,在发展过程中不让其到达极点。有人说老子的哲学是强人的哲学,他教导强者要收敛光芒,以弱居之。这是老子正反两面会互相转换的理论的运用。如三十六章云:“将欲翕之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之——是谓微明。”自居于弱势、静态而坚持一种弹性,促使敌对一方向膨胀、夸张发展以至成为脆弱,即产生盛衰的对转,这确实是看得很深。
老子强调“不盈”、“不争”、“致虚极,守静笃”,“柔弱胜刚强”。老子的这一原则叫做“无为而无不为”,即不特意去作某些事情,依事物的自然性,顺其自然地去做。老子主张“为学日益,为道日损”。就是说,学习知识要积累,要用加法,步步肯定;而把握或悟“道”,则要用减法,步步否定。老子认为,真正的智慧,必须从否定入手,层层除去表面的偏见、执着、错误,穿透到玄奥的深层去。也就是说,应对现象,要视之为表相;得到真理,要视之为相对真理;再进而层层追寻真理之内在本质。
不一样于儒家学派的观点。《老子》十八章说:“大道废,有仁义。慧智出,有大伪。六亲不和有孝慈,国家昏乱有忠臣。”意思是说:大“道”被废弃之后,才有所谓“仁义”。出现了聪明智慧,才有严重的虚伪。家庭陷于纠纷,才有所谓孝慈。国家陷于昏乱,才有所谓忠臣。《老子》三十八章说:“故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄而乱之首。”但不是说老子视就反礼,因为礼有形式与资料两个层次,老子所反对的是礼的形式,即反对形式复杂的礼仪条规。
在老子看来,我们所讲的仁义和伦常,都是因为“道”丧失的结果。并且仅有在大道荒废、国家混乱和家庭不和的时代,仁义礼法才会成为社会的需要。所以老子认为应当废止礼貌和仁义,从小康社会回到“大道之行也”的“公天下”时代,即没有邪-恶,不需要道德规范制约人们行为的,真正充满道德、仁义、孝慈、信义的小国寡民时代。小国寡民的社会是老子的梦想社会模式,在这个社会中人们“甘其食,美其服,安其居,乐其俗”。
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