最新走进网络心得范文(通用10篇)

阅读名著可以培养自己的思辨能力和批判思维。总结需要遵循一定的逻辑结构和写作规范。下面是一些总结的优秀范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。

走进网络心得篇一

摘要：世界已经进入了新经济时代，目前理论界对新经济的确切定义也是众说纷纭，本文作者从几十种定义中归纳整理出了具有代表性的新经济的定义，并分析了新经济的特征，以及美国新经济快速发展的原因等问题。

我们今天所说的新经济，最早是美国《商业周刊》12月30日一期发表的一组文章中提出的。给新经济下定义也是比较困难的，至少我们还没有见到一种权威的解释。“新”与“旧”，是一个相对的概念，比方说“新概念”是相对于“旧概念”；新经济与“旧经济”也是如此。比方说新技术，肯定是对应某种旧技术；但是，新技术只有广泛应用于经济生活的方方面面，才能显示出其新的特点，才能提高生产力。

在的达沃斯世界经济年会上，有很多高级官员就新经济问题接受采访，但每个人的说法都不一样。有人认为，新经济就是全球化经济；有人说就是网络经济；有人说是信息经济，也有人说是知识经济，即人力资本在未来社会发展中的作用会越来越重要，等等。正如芬兰图尔库高等商业学院未来学研究中心主任马尔库.维莱纽斯所说的：新经济与信息技术、互联网络的高速发展和高科技企业股票的'飙升紧密交织在一起，现在发生的一切仅仅是一个前奏和更为广泛的变革的一部分。

关于新经济的定义。

根据现有的各种定义，至少有数十种说法。其中为人们接受程度最高的，大概是网络经济、信息经济、高科技经济、知识经济、资源最优化配置的经济、全球化经济、虚拟经济、泡沫经济、风险经济、创业经济、企业家经济、创新经济、注意力经济（眼珠经济）、以人力资本为主要推动要素的经济等。

概括起来，我认为主要有三种说法，我把它们简称为宽派、窄派和动态派。第一种认为新经济是知识经济（宽派）；第二种认为新经济就是网络经济（窄派）；第三种认为新经济是一个动态的概念，应该从动态的角度去理解（动态派）。

何谓新经济？简单地讲，新经济就是建立在网络和技术创新基础上的经济。正如世界银行副行长瑞斯查德指出的，知识是比原材料、资本、劳动力、汇率更重要的经济因素，由知识引发的经济革命将是重塑21世纪全球经济的决定性力量。

诺贝尔经济学奖获得者、美国著名经济学家劳伦斯?克莱因认为：以信息产业和生物工程为代表的新经济的一个重要特征。新经济的实质又是知识经济，因此，迎接新经济的挑战，重要的是要重视知识，重视教育（－雪风网络xfhttp教育网），培养出适应新经济的人才。

新经济是一种靠工厂技术拉动，以信息(包括广义的知识)和服务为主要载体的经济活动的集合。新经济是一个渐进的过程，是既成经济模式的衍生和发展。知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的新阶段，它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识的创新、传播和应用。在一些发达国家，知识经济已代替工业经济，并呈现较好发展势头。如在美国，其经济增长率达到3.9％。《商业周刊》年底发表文章认为美国目前出现的新经济（即知识经济）的主要动力是信息技术革命和商业全球化浪潮。自1993年以来，美国工业生产的45％是由信息产业带动的。

[1][2][3]。

走进网络心得篇二

曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏地很深很深，再没有重见天日的那一刻。

而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天;埋得很深的落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。

静的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，静静地浏览网页，或是倾听敲击键盘的那种轻脆的声音。然后累了，就赏一赏窗外的风景，看树叶轻轻摇摆，看鸟儿自由翱翔。任时间一点点轻擦，拂过心灵，温暖心头。

很早以前就蛮向往这种生活。

而如今，网络走进家中，终于让我的梦想有所实现。

有的时候现了下来，就喜欢去上网。网上的大量只是可以丰富我的生活，让我的时间有了充当的利用。

有的时候心情不好，就喜欢上网。到网上聊聊天，或是发表一篇日志，都会让我的心情变得安适起来。

网络是个很好的治愈师。若是心里受了委屈，或是有所不满，我都会上网去寻求安慰。有的时候会去浏览网页或是去看新闻。等到看完之后就会觉得心里舒坦了好多;有的时候会去听听音乐，写写文章，就此洗去心灵里那些污浊的内容。优扬的乐曲，就像静静流淌在心田里的溪水，轻过无声，却在不知不觉中悄悄带走那些不愉快的事情;而那在屏幕上一个一个显示的黑色楷体，多一个，就像一阵清风微微拂过脸颊，渐渐抚平那轻皱起的眉头。网络就是如此神奇，可以令心灵得到静静的安息。

我是一个喜欢安静的人，而在网上我就可以寻找到我想要的那份最原始的恬静的自然。

在网上，我可以卸下一身沉重的伪装，任纯真与天性自由狂奔;在网上，我可以得到我想要的安详与快乐，任心灵自由放飞;在网上，我可以享受现实中不存在的片刻的虚幻，任想象力自由狂舞。

而所有的这些，都是得益于网络，才能让我的心灵可以栖息片刻。

走进网络心得篇三

据说，在2021年奥运会期间，唐僧师徒经过北京鸟巢，遇到一个小女孩——就是我。

当时，从鸟巢传出一阵阵欢呼声和掌声，唐僧便随便找了个路人问了问，那个路人居然是我。唐僧问道：“女施主，我们是从东土大唐到往西天拜佛求经的和尚。这里面如此的吵闹，是发生什么事了吗？”“你连这个也不知道？里面在举办奥运会呢！”我一边说，一边捂着嘴在偷笑：都什么年代了，还“女施主”笑死我了。“那里面是什么比赛呢？”唐僧问道。“这个嘛，我也不太清楚。对了，您的大徒弟孙悟空不是神通广大吗？可以叫他去看看。我也想跟他比试比试，看看是孙悟空厉害，还是高科技厉害。”“是啊，猴哥，比试比试，让她见识见识你的七十二变。”猪八戒也来凑热闹。孙悟空果真答应了。“你师傅就来当评委，只要谁更快把答案告诉你师傅，就算赢。”我把规则告诉了孙悟空。“俺老孙一个跟斗就十万八千里，你肯定没我快，快开始吧。”孙悟空已经等不及了。比赛开始了，我原地坐下，稍稍点动了小手指，变把答案告诉了唐僧。孙悟空把筋斗云喊了出来，飞到鸟巢中央，看了看，又飞了回来。“师傅，我回……”悟空还没说完，唐僧变插过话：“悟空，不用说了，是女施主赢了。”悟空恨不服气，我便告诉他：“这其中有个奥秘：我手中的这个玩意儿叫电脑，可别小看它，只要你连接了互联网，轻轻地动下手指，就像是把全世界连成了一家，无论是多么远的地方，都能在一瞬间，知道那儿消息。所以悟空并不是输给了我，而是输给了高科技。”悟空恍然大悟，对唐僧说：“师傅，等取完经，我一定要学电脑。”接着又对我说，“下次我还要跟你比试！”“我们也要学电脑。”猪八戒和沙僧说。

跟师徒四人告别后，他们踏上了取经之路。我目送他们离开……。

走进网络心得篇四

教学目的：

互联网的建设对扩大学生的知识面，提高学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的高考。

教学过程：

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查。

通过问卷调查了解学生的上网情况。

1、你是否有上网（　）。

a、有上网b、没有上网。

2、上网的时间（　）。

a、经常b、一周一次c、一月一次d、偶尔有。

3、上网的目的。

a、看热点新闻b、上聊天室聊天c、玩游戏d、查找学习资料。

4、（1）上网入聊天室（　）。

a、有　b、没有。

（2）入聊天室占上网时间的比例（　）。

a、全部b、3/4　c、1/2　d、1/3以下。

（3）入聊天室的目的。

a、交朋友　b、学习　c、倾诉　d、渲泄。

5、（1）上网玩游戏（　）。

a、有　b、没有。

（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（　）。

a、全部　b、大部分　c、小部分d、没有。

（3）玩游戏的目的（　）。

a、娱乐　b、锻炼手脑　c、赌博　d、竞赛。

（4）认为玩电脑游戏是（　）。

a、增长了知识　b、锻炼了手脑c、影响了学习d、影响健康。

6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（　）。

a、兴趣更广泛、求知欲更强　b、对其它活动的兴趣减少。

c、淡化了与人的交往，性格比以前孤独。

d、业余时间充实有意义。

二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）。

三、小品表演和上网心理分析。

1、小品表演：

小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？（学生发言）。

2、上网心理分析。

（1）挑战好奇——网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

（2）寻找友情——网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

（3）倾诉烦恼——网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。因此学生有了烦恼不愿向老师和家长诉说，却愿意向自己的知心朋友倾诉。由于怕朋友泄露秘密或不理解，网络就成了中学生的最好选择。

四、学生叙述上网对学习的影响。

五、总结。

走进网络心得篇五

曾几何时，我以为自己的心灵会想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再没有飞上苍穹那一日。

曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏地很深很深，再没有重见天日的那一刻。

而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天;埋得很深的落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。

静的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，静静地浏览网页，或是倾听敲击键盘的那种轻脆的声音。然后累了，就赏一赏窗外的风景，看树叶轻轻摇摆，看鸟儿自由翱翔。任时间一点点轻擦，拂过心灵，温暖心头。

很早以前就蛮向往这种生活。

而如今，网络走进家中，终于让我的梦想有所实现。

有的时候现了下来，就喜欢去上网。网上的大量只是可以丰富我的生活，让我的时间有了充当的利用。

有的时候心情不好，就喜欢上网。到网上聊聊天，或是发表一篇日志，都会让我的心情变得安适起来。

网络是个很好的治愈师。若是心里受了委屈，或是有所不满，我都会上网去寻求安慰。有的时候会去浏览网页或是去看新闻。等到看完之后就会觉得心里舒坦了好多;有的时候会去听听音乐，写写文章，就此洗去心灵里那些污浊的内容。优扬的乐曲，就像静静流淌在心田里的溪水，轻过无声，却在不知不觉中悄悄带走那些不愉快的事情;而那在屏幕上一个一个显示的黑色楷体，多一个，就像一阵清风微微拂过脸颊，渐渐抚平那轻皱起的眉头。网络就是如此神奇，可以令心灵得到静静的安息。

我是一个喜欢安静的人，而在网上我就可以寻找到我想要的那份最原始的恬静的自然。

在网上，我可以卸下一身沉重的伪装，任纯真与天性自由狂奔;在网上，我可以得到我想要的安详与快乐，任心灵自由放飞;在网上，我可以享受现实中不存在的片刻的虚幻，任想象力自由狂舞。

而所有的这些，都是得益于网络，才能让我的心灵可以栖息片刻。

感谢你，网络——我心灵的憩所。

走进网络心得篇六

其实从古代到现代，信息传递方式发生了很大的变化，让我们走进网络，了解这个信息时代。

这周，我们在班主任老师的带领下，学习了“走进信息世界”这个综合性学习，让我懂得了：信息是无处不在的，无论是在课内也好，还是在课外也罢，都有信息存在。

早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――驿差，传送的消息决对十分准确。到了近代，科学更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。1984年，随着第一台多煤体电子计算机的诞生，人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。

21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。

烟雾缭绕，梦一般的感觉……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔;层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清;空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。

光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。

光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长;当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明;太阳灶可以利用太阳光烧水做饭;每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作;耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术;利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验;我们古人曾利用冰透镜向日取火等。

但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射，会很易患难皮肤病。强光照射眼睛，容易损害视力，如：在电工焊接时的光，对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时，强光会影响人们的睡眠，甚至可改变生物的节律等。

综上所述，我们可知：“光”有利也有弊。我们应该扬长避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊处。

姹紫嫣红的世界，使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。

回顾历史，科技的发展日新月异飞速前进，而伴随着人类进步的是新工具的不断产生。每一项革命性工具的发明，都将导致整个社会：产业结构的调整、生活状态的改变、财富的重新分配，电脑，互联网的产生与发展，象一道闪电来势迅猛袭卷全球，引发了整个世界的狂热追捧，所有媒体都在呼喊：互联网是二十一世纪的革命性工具，它绝不亚于第二次工业革命。互联网使所有人群、所有领域都将涌入，它将不断改变人们的生活、工作、学习、娱乐方式，改变人们的思维方式，而使互联网具有强大生命力的不单如此，而是建立在此基础上的商务活动ddd电子商务。由于互联网跨地区，跨领域，超越了时间、空间的限制，打破了国家和地区有形和无形的壁垒，首次将人类引领到了全球性的资源共享社区和第一个自由贸易区;由于它经经济快捷，互动性强，被称为第四媒体。

电子商务促进了买者和卖者直接发生交易，减少中间环节、缩短了交易时间、降低了经营成本、减少了资源浪费、扩大了经营范围，营造了面向全球的网上商贸环境，而电子数据的交换已经开始取代传统的直接贸易方式。新工具的产生与运用，形成了新经济，而新经济的革新就是新工具与有主观能动性的劳动大军的最佳组合。以网站和电子商务为代表的新经济将使未来经济全球化、网络化、无形化、大众化。如果说二百年前，工业经济开始取代传统的农业经济，那么，今天正是知识经济取代工业经济，工业社会进入信息社会。每一个国家，每一个民族，每一个人面对全球性的资源和财富的重新整合及重新分配，都不敢怠慢，都必须追随时代的发展，通过信息产业带动工业经济的发展，实现跨越式飞跃。我们每个人都知道：使用新工具的等级和资源分配的多少，决定了你在这个社会的生活状态和社会地位，而互联网又使财富的概念发生了深刻的变化，财富不再以土地，矿山、工厂、劳动力等有形资产来恒量，而是以知识、信息、比特等无形资产来恒量;在网络时代，人们面对最大的资源dd知识和人力资本，可谓垂手可得。我们必须清楚的认识到人力资本将主导二十一世纪经济的舞台。地球未来的事，就发生在你的眼前，你的身边;不管你现在的工作和收入与互关网有没有关系，你都必须感受到这场历史变革。

互联网的产生和发展，电子商务的'推广和运用，将给时刻准备的人提供一个全新平等的创业机会，给每个人一个崭新的生活空间和创业空间，从某种意义上讲：全世界站在了同一起跑线上，在不久的将来，电子商务将使中间商逐渐减少，更有效地打击制假业的泛滥。促进公平竞争，从而对人类作出具大贡献。要把人们传统的购物习惯和消费习惯移植到互联网上来，最基础的是普及教育。只有普及才是真正的互联网。而电子商务又使会员消费和会员制营销有了新的发展方向，其前景广阔，无与伦比;不管是传统企业的网络化经营，还是真正的网络公司都将在为社会创造巨大财富的同时，为自己带来丰厚的利润。未来人们接触最多的将是电脑和网络，消费创造财富将会是每个人所能感受的全新概念。

进入二十一世纪，人们没有固定的职业，失业和倒闭将是新世纪最时髦的名词。在二十一世纪里，公司的员工遍及全世界各个角落，人们可以身兼数职，可以在全球众多公司同时供职;随着网络的应用和发展，目前的众多职业，将从地球上永远消失，虚拟经济已颠覆现实，这是一种趋势，一种潮流，不可逆转。个人网站的开发和推广，是新经济时代网上社区的建立和完善，是自己商业中心的建立，消费群体的锁定，营销队伍的壮大;有了个人网站，不但可以迅速学习应用性的计算机、互联网知识，独立地面向全球，从事商贸和社区服务，享受提供商所提供的优惠购物和多项服务，并且享受其会员网站消费及购物之利润回馈，代理提供商代理的其它产品。电子商务的远景和价值不容置疑，关键是人们是否能转变观念，能否适应新经济的成长和社会的需要。

愿新经济让我们与世界握手!

随着人们渐渐富裕起来，网络也走进了各家各户，人们现在都用上了电脑，手机，以及许多网络商品。网络是由节点和连线构成，表示诸对象及其相互联系。网络是信息传输，接受，共享的虚构平台。网络通过各种互联网服务提升全球人类生活品质，让人类的生活更便捷，更丰富。从而促进全球人类生活品质提升，让人类的生活更快乐，是人类生活的好助手。在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。走进网络时代，既对我们有好处，又对我们有坏处。好处是有利于我们最快掌握多方面知识的重要途径，会使我们更加地热爱科学，崇尚科学。是接受教育的有效方式，是加强交流的有益工具。是购物的好帮手，在网上，轻轻敲击鼠标，把你要买的东西直接送到家，不但节省时间，而且又便宜，一举两得的办法很不错。坏处是有些中学生自制力较差，容易沉迷于电脑的游戏之中，不仅对眼睛不好，而且会导致学习成绩下降，迷失自我。经过上述信息，我们可以知道，虽然网络对于我们有很多好处，但是也有许多坏处。所以，我们尽量少上网，少玩电脑游戏，防止沉迷于游戏之中。走进网络时代。

走进网络心得篇七

不知是什么时候电脑已经走进了我们的生活，是我们生活里不可缺少的一员。网络有许多好处，下面就举几个事例给你介绍一下好处吧!

网络是一个显示人影的高级电话，比如：我有一个远在南京的表哥，他的宿舍有电脑，还安装了摄像头、也可以发qq过去就可以面对面的说话，虽然不是在身边，但是也觉得近在咫尺，所以网络是一个显示人影的高级电话。网络是一整套百科全书，比如语文老师让我们查资料，就不用买一大堆的百科全书，只要在电脑上查一下，再用打印机打印下来就可以了，所以网络是一整套百科全书。

网络是一个方便售物的商场，比如：妈妈不舒服，不想做饭，我们就到网络商场里去订购套餐，快递会送过来，不出门就可以买到东西了，所以网络是一个方便售物的商场。网络是一个体坛专家，可以很快地了解体坛快讯，比如：爸爸想看现场直播的球赛、而妈妈想看其他的节目，于是爸爸就到电脑上看，所以网络是一个体坛专家。

真是大千世界无奇不有，网络给人们的生活、学习提供了许多好处，我爱网络。

走进网络心得篇八

想必同学都很喜欢上网吧！当然这个网肯定不是蜘蛛网，蚕网什么之类的东西。而是大家爱不离手的电脑网，英特网之科学类的网络。

网络是我的好帮手，每当作业时我矛盾时，他就会立刻出现在我的身旁，这时，我就会情不自禁的打开电脑，迅速的寻找我需要的资料，答案。

网络是我的好朋友，每当我变得很无聊时，就会不由自主地想到他。他也会老老实实的配合我，那样，我就不会在无聊，寂寞了！网络是我变得特别开心，快乐``````无论是春夏秋冬热寒冷暖。我和我的朋友都是那样高兴得过着每一分，每一秒。

网络是我的心灵，我喜怒哀乐在一起，他的喜怒哀乐也在一起，我高兴，他也高兴，我快乐的发疯，他也快乐的欢呼！我们生生世世在一起，我们生生世世团结友爱，互相帮助。

走进网络心得篇九

时间：20__年11月21日第5节课地点：1603电子商务班教学目的：

互联网的建设对扩大学生的知识面，提高学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的高考。

教学过程：

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查：问卷调查通过问卷调查了解学生的上网情况。

1、你是否有上网。

a、有上网。

b、没有上网。

2、上网的时间()。

a、经常。

b、一周一次。

c、一月一次。

d、偶尔有。

3、上网的目的。

a、看热点新闻。

b、上聊天室聊天。

c、玩游戏。

d、查找学习资料。

4、(1)上网入聊天室()。

a、有。

b、没有。

(2)入聊天室占上网时间的比例()。

a、全部。

b、3/4。

c、1/2。

d、1/3以下。

(3)入聊天室的目的。

a、交朋友。

b、学习。

c、倾诉。

d、渲泄。

5、(1)上网玩游戏()。

a、有。

b、没有。

(2)玩游戏的时间占用电脑时间的比例()。

a、全部。

b、大部分。

c、小部分。

d、没有。

(3)玩游戏的目的()。

a、娱乐。

b、锻炼手脑。

c、赌博。

d、竞赛。

(4)认为玩电脑游戏是()。

a、增长了知识。

b、锻炼了手脑。

c、影响了学习。

d、影响健康。

6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响()。

a、兴趣更广泛、求知欲更强。

b、对其它活动的兴趣减少。

c、淡化了与人的交往，性格比以前孤独。

d、业余时间充实有意义。

二、各小组学生代表阐述对互联网的认识(对互联网不客观、错误的给予纠正和引导)。

三、小品表演和上网心理分析。

1、小品表演：第3小组成员表演。

小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色?(学生发言)。

2、上网心理分析。

(1)挑战好奇——网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情——网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼——网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。因此学生有了烦恼不愿向老师和家长诉说，却愿意向自己的知心朋友倾诉。由于怕朋友泄露秘密或不理解，网络就成了中学生的最好选择。

四、学生看案例和资料，谈感受。

3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?

班主任总结：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有__万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

五、班主任和班长总结。

走进网络心得篇十

网络的普及和发展已经将人们的生活彻底改变，它成为人们获取信息、交流沟通的重要渠道。随着互联网的快速发展，网络已经走进人们的生活，对于每个人来说都产生了重大影响。然而，网络带来的好处和坏处并存，我们需要正确地对待网络，充分利用它的好处，避免其坏处给我们的生活带来负面影响。在网络走进生活的过程中，我有了一些心得体会。

首先，网络让人们获取信息更加便捷。在网络的世界里，各种知识都可以获取，只需轻轻一按键。无论是新闻、历史、科学等各行各业的知识，都可以通过搜索引擎来查找。而且，网络上的信息更新速度快，通过网络大量的数据和实时的新闻，我们可以更加了解到世界的动态，保持与时俱进。我曾经在网上学习一门编程课程，通过这门课程，我掌握了一些编程的基本技能，这对于我的职业发展有很大的帮助。网络就像一本没有封面的百科全书，任何人都可以根据自己的需求，选择适合自己的知识。

其次，网络让人们的交流更加便利。以前我们想要与国内外的朋友交流，需要写信或者打电话，而现在我们只需要通过网络就能很方便地与他们保持联系。无论是短信、微信、社交媒体还是电子邮件等各种交流工具，都可以通过网络来实现。网络带来的无时无刻的即时通讯使得人们的交流与沟通更加方便快捷，即使相隔千里、时差迥异，也能够实时获取对方的动态并进行交流。通过网络，我认识了很多来自不同地区的朋友，我们经常通过社交媒体分享生活和经验，倾诉心声，并因此建立了真挚的友谊。

然而，网络的泛滥也给人们的生活带来了一些问题。首先是信息过载。网络上的海量信息使人们很容易迷失在其中，很难判断信息的真实性和有效性。随着各种群体或机构的自媒体兴起，有时候我们可能会受到虚假信息的欺骗，甚至会对一些不实的传言深信不疑。其次是网络依赖。一些人过度依赖网络，对现实生活不感兴趣，将大量时间花在网上沉迷于游戏、社交媒体或者网络小说等。这不仅影响了他们的学习和工作，也对身体健康造成了负面影响。再有就是网络隐私泄露的问题。在网络上，我们的个人信息被存储在各种网站和应用中，如果这些个人信息遭到不法分子的盗取或滥用，我们可能会遭受金钱损失、信用卡被盗刷等不必要的麻烦甚至危险。

所以，正确对待网络是很重要的。我们要充分利用网络的优势，获取知识，拓宽视野，提高自己的能力。在使用网络时要注重信息的真实性和准确性，可以通过多个渠道的比对来确保信息的可信度。同时，我们要注意合理分配时间，不要过度沉迷于网络，要保持对现实生活的热情与兴趣。在个人信息的保护方面，我们要注意网络隐私保护的政策和规定，尽量避免随意将个人信息泄露给不熟悉的或者不可靠的网站。

总之，网络对于我们的生活产生了深远的影响，我们要正确对待它。利用网络的优势，获取信息，拓宽视野，提高自己；同时，也要注意网络的负面影响，避免信息过载、网络依赖和个人信息泄露等问题。只有正确对待网络，我们才能更好地享受到它带给我们的便利，并发挥它在我们的生活中的积极作用。