最新人文底蕴高考范文通用(大全13篇)

总结是一个机会，一个机会去审视自己，发现自己的潜力和不足。如何提高自己的写作能力，使得我们的文章更加生动有趣？这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容，相信能够满足你的需求。

人文底蕴高考范文通用篇一

人文底蕴是一个国家或地区的灵魂，它反映了一个民族的历史、文化和价值观。在日常生活中，我们可以通过学习和体验人文底蕴来增加自己的知识面，丰富自己的内心世界。在我个人的亲身经历中，人文底蕴给我带来了很多的启发和感悟。

首先，人文底蕴使我对自身的文化认同更加强烈。我出生在一个传统文化的家庭，从小就受到了父母和祖辈的熏陶。我熟悉家乡的民风民俗，掌握传统的礼仪仪式，也知道我们民族的精神追求。通过学习传统文化和历史，我对自己的文化认同感更加强烈，也更加自豪和自信。我相信只有保持对自身文化的认同，才能真正传承和发展我们民族的人文底蕴。

其次，人文底蕴使我更加关注社会问题和人类命运。人文底蕴的核心是关注人的尊严和人类的发展。在学习历史和文学作品的过程中，我了解到了许多社会问题，了解到了许多人们所面临的困境。这让我意识到，作为一个有责任心的人，我应该关注社会问题，为改善人类的命运贡献自己的力量。我开始主动参与公益活动，关注弱势群体的权益，希望能够为社会的进步做出一份贡献。

此外，人文底蕴让我从容面对困难和挫折。人文底蕴中蕴含着无数的智慧和哲理。在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，而人文底蕴中的智慧可以帮助我们更好地面对这些问题。例如，当我遇到困惑和痛苦时，我会去读一些名人的励志文章，或者是品味一首优美的诗歌。这些文化经典中的智慧启示可以帮助我重新审视问题，找到解决问题的方法。人文底蕴让我学会从容面对生活中的困难和挫折，保持积极的心态。

最后，人文底蕴给予我创造力和思维能力的提升。人文底蕴的魅力在于它可以激发我们的创造力和思维能力。在学习文学和艺术的过程中，我会不断提升我的想象力和创造力，以便能够更好地表达自己的情感和思想。同时，人文底蕴也可以让我的思维更加开阔，对问题有更深入的思考和分析。这种培养创造力和思维能力的过程对于我个人的成长有着深远的影响，也使我更加具备应对未来挑战的能力。

总之，人文底蕴的学习和体验对我个人的成长和发展起到了不可替代的作用。它让我对自身的文化认同更加强烈，关注社会问题和人类的命运，从容面对困难和挫折，同时也提升了我的创造力和思维能力。在今后的生活中，我将继续学习和感受人文底蕴，增进对社会和世界的了解，并将其运用到实际中，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。

人文底蕴高考范文通用篇二

孟非，江苏卫视著名主持人，由他主持的《非诚勿扰》节目收视率一度在全国同时间段获得第一，受到观众和网友的广泛关注。高考落榜后，孟非和几个同学一起去深圳淘金，严酷的现实让他不得已做了一名搬运工。一个月后，他开始认真思考未来，觉得只要从头做起，相信一定能实现人生的跨越。回到南京后，他到一家印刷厂当起了工人，同时报名进入了南京师范大学中文系专科函授班。拿到文凭后，他萌生了一个大胆的想法，当一名记者!有了目标，他开始了一步步的跨越，于是从一名业余记者，到一名新闻工作者，从新闻工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾说过这样一句话：“命运给我生命中一个低谷，我会用它来创造巅峰。”

影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的走路都有障碍、智商低下的人，最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点——成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不断的奔跑中成就了自己，创造了奇迹。

迈克·泰森曾是一位职业拳击手，曾获世界重量级冠军，被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。在其全盛时期，他以毁灭性的风格多次击败了著名的对手，一度是最具威胁性的拳击手之一。但其事业前途却因个人问题、缺乏训练而中断。在监狱他曾企图恢复职业生涯，但在与知名对手比赛中却没有获胜。2005年6月11日，他与学徒拳击手凯文麦克布莱德打了最后一场比赛，亦以失败收场，从此宣布永久退出拳坛。曾经辉煌一时的他没能跨越自己，获得新生，成为无数拳击迷心中永远的遗憾，也给我们留下很多思索。

素材四：在第十二届全国冬季运动会上，长春15岁小将李子君包揽了花滑赛女子单人表演自由滑，女子单人短节目、女子单人自由滑三枚金牌，成为家喻户晓的明星。李子君5岁走上花滑之路，每天四、五点钟起床，午饭在去训练馆的路上吃。中午训练结束后回学校上课，晚上放学再去训练，一直练到晚十点。即使这样艰苦，她也没有一次提出过放弃。年少的她对体育的理解很深刻，“我很享受比赛的过程，真是乐在其中，每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。不论能不能上领奖台，我都喜欢去参加比赛，只要每一次都要进步，就是对自己的突破，每一次都为了更强的目标而努力，这样就是跨越新生。”

篮球运动中，敏锐的听力对于一名球员来说至关重要，尤其在防守中，时刻都要借助队友的提示、教练的呐喊以及身后的脚步声来确定自己下一步要做什么。然而，刚刚退役的姚明却告诉人们，早在8岁的时候，他就发现自己耳聋了。回忆原因，是由于姚明服用了一种对自己过敏的药物，因此不幸失去了左耳的听力。为了弥补先天的不足，从很小的时候开始，姚明就把精力放在熟记教练安排的战术以及不断的训练上，以此让自己变得更强，不断用汗水征服半聋的缺陷。乐观的姚明并不认为听力不佳是自己的缺陷。

缺少右臂的女孩在挣扎、徘徊，缺少左腿的男孩在呵护、鼓励，最终她被他有力的臂膀托举起来，看见了太阳这是第七届残运会开幕式上精彩的双人舞——《牵手》。舞蹈《牵手》中的女孩叫马丽，19岁遭遇车祸，失去右臂;男孩叫翟孝伟，在一次车祸中失去左腿;这两个不幸遭遇肢体残缺的青年为了共同的爱好和理想相互牵手、共同奋斗、超越自我，重新找到了生命的尊严和幸福。

人文底蕴高考范文通用篇三

提起文化名城，北京、南京、西安等一座座历史古城便浮现在脑海之中，但却忽略了那个座落在巴山蜀水之间而独自幽闲的成都。

成都人从来崇文不崇勇，因而也造就了辉煌的文化。古往今来，在成都休养生息和挥洒笔墨的杰出文人“彬彬辈出”。成都人物的历史长廊，几乎全都由文人占据。司马相如、扬雄、王勃、岑参、李白、杜甫、刘禹锡、苏轼等等，都曾在成都游历或定居，并且都留下过许多留芳百世的华美诗文。中国古代文学史上十分著名的两表——诸葛亮的《出师表》和李密(字令伯)的《陈情表》都写于蜀中。在“蜀道之难，难于上青天”的那些年代，有这么多文人齐聚远离京城和中原的地方游历、寓居成都，实在令人称奇。还有那现代文学大师郭沫若、巴金、沙汀，当代文坛怪杰魏明伦、流沙河也都是成都人或蜀地之人。成都在文化上有如一个“国中之国”。到了成都，就总有看不完的'文人墨迹，有抒不完的怀古之情。成都平原肥沃的土地和都江堰的水，几千年的风雨沧桑和文人墨客诗情画意，滋养出这座神奇的城市，造就了这座有着丰厚文化底蕴的城市。

成都的美食或许也是一种独特的文化。成都的餐饮历史悠久。三千多年前，成都就有了酿酒的工艺，这里的“水井坊”被称为“中国白酒第一坊”。成都的茶馆举世闻名。文献载，清末时成都有街巷516条，而茶馆竟有454家。1935年时成都更已有茶馆600家，每天茶馆达10万之众。而今天的茶馆在成都更可谓是遍地开花。成都是一个巨大的美食城，历史悠久、品种繁多、齿颊留香的小吃；麻辣鲜香、百吃不厌、口齿生津的火锅；热辣红艳、回味悠长、推陈出新的川菜。放眼望成都，城市的东西南北，餐饮一条街比比皆是，让你从天亮吃到天黑、从春天吃到冬天，这就是成都人的幸福年华。成都人好吃、会吃、精于吃，他们的小吃名满天下，可谓吃出了情趣，吃出了文化，吃出了财富，吃出了水平。

成都就如是中国历史文化的丰盈偏仓，储存着无尽的文化特色。

人文底蕴高考范文通用篇四

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

人文底蕴高考范文通用篇五

大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。

钱钟书的小说《围城》发表以后，不仅在国内引起轰动，而且在国外反响也很大。新闻和文学界有很多人想见见他，一睹他的风采，都遭他的婉拒。有一位布什国女士打电话，说她读了《围城》十分想见他。钱钟书再三婉拒，她仍然执意要见。钱钟书幽默地对她说：“如果你吃了个鸡蛋觉得不错，何必要一定认识那只下蛋的母鸡呢?”

80年代，美国的普林斯顿大学特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元，食宿全包，可带夫人同往，可是钱钟书却拒绝了。

人文底蕴高考范文通用篇六

在我们学校的南边围墙旁，种着四五棵梧桐树。

深秋，我来到梧桐树下。我双手合起来抱抱树干，树干像大大的柱子，怎么也抱不过来。

树上还有一些叶子，每片叶子都像一把扇子。秋风刮来，沙沙沙，好像在唱歌。在秋风中，几片梧桐叶慢慢飘落，好像在跳舞。

老师告诉我们，梧桐树开的花是紫色的，像风铃、像喇叭，十分漂亮。

人文底蕴高考范文通用篇七

人文底蕴指的是一个国家或地区所固有的文化积淀，包括语言、文学、艺术、哲学等方面的精神传承。人文底蕴是一个国家或地区独特的文化特色，也是一个民族或社会的灵魂和思想支柱。在全球化的今天，人文底蕴的保存和传承变得尤为重要。它不仅有助于民族认同和自尊心的建立，还能提升一个国家的软实力，推动国家的文化交流和经济发展。

人文底蕴的传承和保护是一项长期而持续的任务。首先，必须加强对古代文化的研究和挖掘，将古代文化融入到现代社会中。其次，应该加强对传统艺术的传承和保护，培养年轻人的艺术天赋和兴趣。同时，我们需要加强对古建筑、遗址等历史文化遗产的保护工作，保护国家和世界人类文化遗产的完整性。最后，要加强对语言的保护和传承，特别是对少数民族语言的保护和挖掘。只有通过这些措施，人文底蕴才能得到有效的传承和保护。

人文底蕴是一个国家或地区的独特标志和文化自信的象征。通过传承和弘扬人文底蕴，能够提升民众的文化素养和审美意识，增强人们的文化自豪感，加强民族凝聚力和民族认同感。此外，人文底蕴对于塑造国家的软实力也起到重要作用。一个富有人文底蕴的国家能够吸引更多的外国游客和投资，加强与其他国家在文化、教育、科技等多个领域的交流与合作。因此，除了民族文化的自身价值，人文底蕴还具有广泛的国际价值和意义。

人文底蕴是一个民族或社会的灵魂，是我们前行的指南针。通过学习和研究人文底蕴，我们能够了解自己的历史和传统，塑造自己的文化身份。人文底蕴中蕴含的智慧和思想，能够启发我们思考人生的意义、审视社会的现象，以及面对挑战时如何应对。同时，人文底蕴中的文学、艺术等形式也能够带给我们美的享受和情感的寄托，使我们体验到人生的丰富多彩。

第五段：人文底蕴与现代社会的挑战（200字）。

尽管人文底蕴的重要性不言而喻，但在现代社会中，人文底蕴也面临一些挑战。一方面，文化多元化和现代化的冲击使得一些传统文化逐渐式微，人们对传统价值观的认同和保持出现问题。另一方面，全球化和新兴科技的发展也对传统文化和人文底蕴带来了冲击和挑战。因此，我们应该在保持传统文化的同时，也要加强对新兴文化的研究和理解，使得人文底蕴能够与现代社会相融合。

总结：人文底蕴是一个国家或地区的独特符号和文化自信的象征，对于国家的软实力和文化交流起到至关重要的作用。通过加强对人文底蕴的传承和保护，我们能够提升人们的文化素养和意识，增强文化自豪感和认同感。同时，人文底蕴中蕴含的智慧和思想，对于我们的生活和社会有着重要的启示和指引。尽管人文底蕴面临一些挑战，但只有通过对传统和新兴文化的理解和融合，才能实现人文底蕴的传承与发展。

人文底蕴高考范文通用篇八

其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。

邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量.二战中最困难的时期,英国军民的精神支柱,几乎就是邱吉尔每天的广播讲话.可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾.当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点.几年后,他便风度翩翩、语惊四座。

1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。

玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

人文底蕴高考范文通用篇九

人作为一种有思想有情感的动物，需要与其他人交流、互动和合作。而这样的交流互动和合作正是人文底蕴的体现。人文底蕴是一种积淀在人类历史、文化和艺术中的精神财富。它包含了道德、伦理、思维方式、生活态度、审美观念等方方面面，深深地影响着人的价值观和行为方式。在我看来，人文底蕴对人的身心发展至关重要。

人文底蕴的表达方式多样，可以通过文学、音乐、绘画等艺术形式传播和展现出来。文学作品中的主旨思想和人物塑造可以引发读者的思考，对他们心灵的滋养起到重要作用。音乐能够直接触动人们的情感，使人们能够从中感受到美和力量。绘画则以图像的形式传达出丰富的情感和思想，使人们感受到艺术的魅力。通过这些艺术形式，人文底蕴得以融入人们的生活，深入到他们的内心深处。

第三段：人文底蕴的价值观对人的成长起到重要作用。

人文底蕴中的价值观扮演着重要角色。道德、伦理等价值观，是人们在面对各种选择时依据的准则，能够引导人们做出正确的决策。生活中，我们经常遇到一些道德和伦理的问题，需要根据内心的人文底蕴判断如何去做。例如，当我们面对一个困境时，我们来自于人文底蕴的思考和经验会引导我们选择正确的道路，使我们成为道德和伦理的遵循者。

人文底蕴不是天生的，它需要教育的引导与培养。在我们的成长过程中，教育的力量起到了至关重要的作用。学校教育和家庭教育共同培养我们的人文底蕴。学校教育通过对历史、文化、文学等方面的学习，使我们了解到了人文底蕴的存在和重要性；而家庭教育通过父母的言传身教使我们能够树立正确的价值观和人生观。教育的引导，是我们了解、拥抱和传承人文底蕴的重要途径。

保护和传承人文底蕴是每个人的责任和义务。我们应该积极地传播和宣扬人文底蕴的重要性，使更多的人认识到它的价值。同时，我们应该从自身做起，树立正确的价值观和举止规范，成为人文底蕴的传承者和守护者。只有每个人都能够为人文底蕴的传承做出自己的努力，人类才能更好地发展和进步。

总结：通过对人文底蕴的认识和理解，我深深感受到它对人的身心发展的重要意义。人文底蕴是一种滋养和启迪人们心灵的力量，它塑造着人们的思维方式、价值观和行为方式。我们应该珍视并传承人文底蕴，共同创造一个更加美好的世界。

人文底蕴高考范文通用篇十

志：亲爱的同学们。

同：大家上午好！

亚：我是刘亚鹏。

志：我是李志敏。

亚：在运动会中，考验的不仅是各自的实力，更重要的是同学之间的团结协作。

志：的确，锻炼身体很重要，我们要坚持运动，做到劳逸结合。

亚：古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，中华上下五千多年的优秀文化传统，有些经典着实让我们久久不能忘怀，就好比古时的四大名著，给我们带来的启发也是无穷的。

志：时至今日，我们生活中时常也有受到古时文化的影响。

亚：也是，古人的优秀精神还流传至今，像孔子的温故而知新，让如今的我们受益匪浅。

志：可是想要真正了解古时优秀的人文底蕴，是没有想象中那么容易的。

亚：说的没错，这些优秀精神和文化也值得我们日后多学习和钻研。

同：我们很荣幸的担任第八周升旗仪式的主持，本周升旗仪式的主题是：人文底蕴。

国旗下讲话陈述。

1610班唐诚。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是1610班唐诚，很荣幸站在这里进行此次周会陈述。本次周会主题是：“人文底蕴”.

1610班由50位可爱的同学组成，怀着对梦想的执着，对美好青春的渴望，对未来无限的憧憬，我们迈进了美丽的18中校园，为理想而拼搏。

1610班是一个团结上进，充满活力的班集体，一个温馨健康快乐的大家庭。我们班的任课老师学识渊博、专业精湛，品德高尚、严中有爱。正因为来的了以“臻和至美”为校训的18中，拥有一群爱岗敬业的老师，我们的成长才无比快乐、无比健康、无比幸福。

我们将牢牢记住班主任谭建中老师的教训：“有学习才能充实，有责任才可成长，有收获才会快乐。”

我们将不断努力，用我们的行动去印证，用我们的坚持去圆梦。

申请本次主题周会：人文底蕴，是因为我们热爱十八中，感谢老师的培育。

我们十八中，臻和至美，师生共赢。

我们十八中，艺文并茂，特色立校。

我们十八中，健康发展，青春闪耀。

文郢楷。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我是来自1610班的文郢楷，今天我国旗下演讲的题目是：臻和载道，人心至美。

中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基点，以五十余年发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，铸就了我国源远流长，博大精深的优秀传统文化。春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”;唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”;元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”.而“人文底蕴”是对中国传统文化的深厚了解，是促使一个人长久、健康发展的精神动力。因为是“人文”,所以它对一个人的精神走向有极大的影响，为修身养性输送源源不断的养分；因为是“底蕴”,所以它不张扬，往往隐含在各种事物之中，像“春雨润物细无声”.一个具有人文底蕴的人，他的心智必将是豁达的，情感必将是纯净的，意志必将是坚毅的。

我们的校园正逐渐步入秋天，秋天的到来，让杜牧吟诵出：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绝唱、令刘禹锡写下：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪情、使王建发出：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的感慨，催杜秋娘留下：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的良言。

自然的存在早于人类文明数以亿万年之久，而直到人的出现，才有了发现自然的眼睛，才有了审美的第一步。诗人与秋的互动是人与自然和谐相处的产物。在我国辉煌文明的背后，“和”这个字的哲学内涵成为了驱动中华文明前行的巨大动力。今天我想借我们学校的校训，和大家分享一下我对“和”与“美”的理解。

不知大家还是否记得北京奥运会开幕式千名舞者以活字印刷书为灵感排演的舞蹈，最后呈现给世界的那个汉字是什么？没错，就是“和”.

张艺谋选用“和”来概括我国文明我认为是十分贴切的。早在春秋时代，孔夫子为代表的儒学便在战乱的社会中宣扬“以和为贵”的精神，直至西汉儒学被尊为正统之后，“和”受到炎黄子孙广泛的民族认同与追捧，成为中华文明薪火相传的助力，成为我们国家立足世界民族之林的`根基。那么究竟什么是“和”?固然，人与人之间的关系是我们理解“和”的核心部分，但并不是全部。我认为在大同世界，“和”不仅仅包含着人与人之间关系的思考，同时也反映出人与自然，人与社会甚至于人自己内心的关系处理。

那么如何衡量这复杂的“和”的情况，古人为我们引入一个抽象却又无比真实的依据：“美”.

“美”在每个人心中都有着不同的理解，或许是风景，或许是情感，有时候是行为，也有时候是思绪。虽然“美”的呈现方式多种多样，但我相信对于“美”的宏观把握，每个人都是一致的。因此，用“美”来衡量、界定“和”的程度就像是菜肴遇到盐一样，天作之合。

我认为，“和”不分多寡与大小，“美”不论高低与贵贱。凡是能够提升个人境界，帮助他人或者服务社会的举措，都是我们“臻和”路上的闪光之作，是我们驶向“至美”彼岸的一支撑杆。聚沙方能成塔，集腋方能成裘，一个至美的环境不是一朝一夕能够达到的，需要每一个人持之以恒的付出与实践，一个和谐的社会也不是顺理成章能够长久，需要每一个人日复一日的坚持与维系。兴思及此，我们的校园，我们的班级，我们的青春年华，同样需要每一个人真诚的付出和构建，需要每一个人认真的对待与珍惜。

我们的校训是：“臻和至美”,臻和是一种行动，至美是一种追求。尊师重教是臻和、关爱同学是臻和、立志高远是臻和、诚信做人也是臻和。我呼吁每一个人能够身体力行，将“臻和”养成习惯，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。以臻和的态度做人，用至美的标准做事。如此，我坚信属于我们的“至美”定会在不久的将来如约而至。

谢谢大家。

人文底蕴高考范文通用篇十一

提起“蚵壳厝”，也许会有人感到莫名其妙：房屋应该是用砖石砌成的，哪会是用蚵壳的呢？但当你走进泉州丰泽东海街道蟳埔社区的时候，你就会被眼前的独有的自然景观所折服。因为出现在你眼前的是建筑巧妙而又精湛的闽南沿海古民居——“蚵壳厝”。它是蟳埔渔村的一道亮丽的风景线。

据专家考证：蟳埔的“蚵壳厝”始建于宋末元初，作建筑用的这种蚵产于非洲东海岸。当时，蟳埔作为泉州海丝之路的重要港口，载满丝绸、瓷器的商船从蟳埔港起航，沿闽南航行至南洋，经印度洋、非洲东岸到北岸卸货。返航时，因舱内不载货形成空船，重心不稳，不利于航行，船员们就将当地散落的海边的蚵壳装在船上压舱，载回堆放在蟳埔海边。元末明初，富裕之地泉州，经常受到倭寇的侵扰，曾数度遭遇劫难，先民因无力重建新房子，就因地制宜捡些碎砖石砌成“出砖入石”的墙，再把海边的蚵壳捡来嵌饰在墙的外侧，这就是早期的蚵壳厝了。

“蚵壳厝”具有冬暖夏凉、不积雨水的特点，因此很受蟳埔及周边金崎、东梅、后埔百姓的喜爱，清末民初，家家户户建房子就都或多或少地用上了蚵壳，久而久之就形成了蟳埔这一地区的一道人工筑成的风景线。

蚵壳厝除其具有闽南的建筑风格外，还包含着丰富的美学、工艺学的知识。据说在建造蚵壳厝时，要根据房屋的座向，视祖厝还是民居而定，祖厝造得富丽堂皇，而民居则较一般。师傅们在建造时要先征求主人家的意见，根据外墙的大小，处在哪一位置，用什么形式进行一番设计，然后对蚵壳进行筛选，分出上盖、下臼，大与小，再清洗干净。砌墙体，一般用本地自烧的蚵壳灰和黄土、沙和泥，近代用水泥，蚵壳只作墙的外侧防水和装饰用。内侧则用碎砖石砌平，墙的厚度尺，俗称“尺二壁”。然后用稻草切成二寸长和泥浆整体抹平。待干后再用白壳灰粉刷一层。砌蚵壳，精明老练的师傅砌得错落有致，片片似鱼鳞。砌蚵壳时，凹的一面向下，第一个叠好，另一个在前一个的一半，如此这样，一个叠一个，同时要和内壁一起砌，内外交叉，避免蚵壳脱落。

乍看“蚵壳厝”的墙体粗糙，整个房子的建造朴素。但你也许不知道，片片的鱼鳞似的蚵壳厝外墙不但具有隔音的效果，并独具有冬暖夏凉，不积雨水的特点，很适合海边潮湿的气候环境，而且经济实用，这充分体现着蟳埔人的聪明才智。另外，其建筑红砖，蚵壳，红白相间，如片片鱼鳞，鲜艳夺目，合情合理，既体现着闽南“出砖入石”的建筑风格，又饱含着丰富的美学，工艺学知识。

“蚵壳厝”是海丝文化的历史见证，是古代建筑工艺的奇葩。

人文底蕴高考范文通用篇十二

1、早晨，我忽然发现玫瑰花的茎上绽出几个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出红红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展。而里面几层的花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵玫瑰花都展开了。花瓣是红色的，像是穿着红色裙子的少女。红花配绿叶，娇姿欲滴。

2、远远看上去，一株株玫瑰花显现出一片红色，红似火，艳如霞，美丽极了。

3、玫瑰花的气味很香，芬芳扑鼻，幽香醉人，闻了还会沉醉在香味中。而且玫瑰的用途很广，把花瓣晒干以后，可以做糕点、泡茶、做香包等。

4、玫瑰花未开的时候，花蕾穿着一层绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出了花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里边的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，花蕾继续脱了绿色的外衣，整朵玫瑰终于绽开了。这朵花是粉红色，像一个穿着粉红色衣裙的少女，可爱中又带着羞涩，美丽极了。

5、玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女;看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的时候，晶莹的露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。

6、玫瑰花迎着三月和煦的春风徐徐摆动。它长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。

7、玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢!有的努力在长大，像是在比美似的;有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢!一阵雨过后，玫瑰花的香味引来了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢!

8、玫瑰有红、黄、白、蓝和粉红色的，这里那么多种的颜色我都喜欢。因为红玫瑰是代表爱恋;黄玫瑰代表高贵;白玫瑰代表纯洁;蓝玫瑰代表浪漫;粉红色代表淡雅……这些花语都蛮不错的。

子似的;花杆上有一条又一条的.刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的，让人看起来很舒服。

人文底蕴高考范文通用篇十三

我们学校后操场上有一棵120年的大榕树，它是那么高大、勇猛、挺拔和粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。

春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动；时而像大海的浪涛一样，上下翻滚；时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。

地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我和同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊！”。

夏天来了，大榕树更茂盛啦！密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了！