巾帼安全卫士范文范本(汇总13篇)

人际关系的总结可以帮助我们更好地与他人相处，建立良好的合作关系。学会适度放松，调节自己的身心状态。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。

巾帼安全卫士范文范本篇一

2010年11月被厂借调办公室协管设备专业及安全管理工作，并全程参与了溶剂油加氢装置“三改六”环保型溶剂油技术升级改造项目。在借调期间我严格要求自己认真学习专业知识，做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分优；在专业和非专业上不懂的问题虚心向同事请教，不断提高充实自己，希望为厂、公司做出更大的贡献。

在改扩建项目中我主要是负责高压系统及压缩机的审图、现场机组的调试安装试运工作。审图过程中我提出了多起不利于日后安全生产的设计，并加以了改造。如：

1、高压进料泵出口排凝没设双阀控制，不利于装置长周期运转，提出加双阀控制并采纳。

2、高压进料泵入口高点漏设排气阀，不利于日后泵的操作，提出增加排气阀并采纳。

3、压缩机c101c、c102c设计没有密闭液体放空管线，机组排液存在安全隐患，提出增加密闭排放管线并采纳。

4、查出压缩机c101c二级出口管线管的厚度不够，对日后生产存在较大的危害。经厂家及领导决定更换该段管线。

在日常生产中，我坚持每天3次到装置现场检查。在日检中我发现了几起影响安全生产的事故苗头。如：

1、开工期间，发现f102炉管内有异常的响声，马上报告主管领导。

2、及时发现硫化剂罐v109罐顶多处穿孔泄露，避免了人员中毒事件。

3、检查发现高压进料泵p101b入口排气阀管线焊口油裂纹。

4、发现p102曲柄掉落造成泵不上量，马上联系维修拆检。

5、检查发现高压进料泵p101a震动异常大，马上汇报主管领导杨冠斌，得知原来是出口排气阀弹簧断，马山联系维修进行处理。及时避免了因进料中断的非计划停工事故。

6、多次发现高温塔底泵密封漏，及时避免了因高温油泄露着火的事故。回顾一年来的工作，我在安全生产方面虽然做了一些工作，但由于缺少专业经验，专业技术水平及理论知识还比较低，与上级的要求还存在较大的差距。在新的一年里，在公司面临困难的时候，我不会退缩，我相信公司一定会度过难关，此时，我将会继续认真惯窃落实国家安全生产法律法规和公司领导指示精神，进一步将本专业的技术及管理上一档次，更好的抓好安全生产的基础工作和基层工作，健全设备安全管理机制，强化安全基石，杜绝事故的发生。

巾帼安全卫士范文范本篇二

打开功能大全里的连我wifi，用它就可以创建无线网，就象有了个路由器。

1、首先打开新版，然后我们在界面右侧功能大全中点击“更多”按钮，

2、之后在功能大全中即可找到的“连我wifi”功能，我们点击添加该功能，

3、之后我们即可一键开启连我wifi功能了，这里建议大家最好修改一下默认的无线密码，以免被附近其它手机用户蹭网，导致网络变慢。

注意：连我wifi功能，仅支持带有无线网卡的电脑，比如笔记本一般均可以创建。对于是台式机的朋友，需要安装无线网卡后再开启。

巾帼安全卫士范文范本篇三

近年来，随着国家经济和社会的快速发展，我国正面临着前所未有的新挑战。为了确保国家的安全和稳定，各部门都积极开展了一系列的行动，其中“国家安全巾帼行动”以女性为主要目标群体，使女性发挥自己的特长和优势，更好地参与到维护国家安全的工作中。通过参与这一行动，我深刻体会到了女性在国家安全中的重要作用，并从中获得了很多收获和启发。

首先，参与国家安全巾帼行动让我明白了国家安全是每个公民的责任。在行动中，我们学习了国家安全的基本知识和防范措施。这些知识不仅对我们自身的安全具有重要意义，更重要的是学会观察和发现潜在的安全隐患，及时上报。保持警惕并主动参与到国家安全工作中，是每个人应尽的责任。

其次，国家安全巾帼行动加强了女性的自我保护意识和能力。在行动中，我们接受了一系列的训练和培训，学习了防范、自卫等技能。这些技能不仅能在危险情况下保护自己，同时也能为他人提供帮助和保护。通过学习这些技能，我们增强了自信和勇气，不再害怕面对突发事件，也更加懂得如何保护自己和他人的安全，提高了我们的自我保护能力。

再次，参与国家安全巾帼行动让我感受到了女性在国家安全中的不可或缺作用。女性天生具有细腻的感知能力和细致的观察力，这一优势使得我们在发现和预防安全隐患方面具有很大的潜力。行动中，我们被鼓励主动参与社会安全巡查，通过日常生活中的观察和发现，及时上报各类异常情况和可疑行为，为国家安全提供关键线索。女性的眼睛和耳朵就是国家安全的防线，我们的举报和发现有时能化险为夷，拯救更多的人民群众，这是一份光荣和责任。

最后，参与国家安全巾帼行动让我意识到国家安全需要全社会的共同努力。国家安全是一项综合性的大工程，需要社会的每个人共同参与和努力。只有当社会的每个个体都能意识到自己的责任和义务，并且通过实际行动为国家安全做出贡献，才能形成合力，确保国家的安全和稳定。参与国家安全巾帼行动不仅是对自己的一种提升和锻炼，更是对整个社会的贡献和奉献。

总之，参与国家安全巾帼行动让我对国家安全有了更加深刻的认识，并提高了自身的安全意识和能力。女性在国家安全中的作用远不止于此，我们能够通过自己的行动和努力，为维护国家的安全和稳定做出自己的贡献。每个女性都应该意识到自己是国家安全的一分子，勇于发声和行动起来，共同为国家建设贡献力量。国家安全巾帼行动给予了我们更多的责任和使命，希望更多的女性能够积极参与进来，共同构建和谐稳定的社会。

巾帼安全卫士范文范本篇四

国家安全是每个公民的共同责任，尤其对于巾帼不让须眉的女性而言更加重要。最近，我参加了一场国家安全巾帼行动，我深深地体会到了女性在维护国家安全方面的重要作用。在这个文章中，我将分享我参加活动所获得的心得体会。

第二段：参与国家安全活动的收获。

首先，参与国家安全巾帼行动使我对国家安全问题的重要性有了更深刻的认识。通过参与各类讲座、培训和实践活动，我了解到了国家安全不仅仅涉及军事力量，还包括网络安全、信息安全、食品安全等多个方面。只有保障国家的各个方面的安全，才能保证国家的长治久安。这种意识的培养对于我们每个公民都非常重要。

第三段：提高自身的能力和素质。

其次，参与国家安全巾帼行动提高了我的能力和素质。在活动中，我学习到了许多实用技能，比如急救知识、危险品管理等，这些知识和技能不仅可以在紧急情况下保护自己，而且还可以在关键时刻发挥作用，保护他人的安全。除此之外，通过参与各类模拟演习，我提高了我的组织能力、协调能力和应急反应能力。这些都是实际生活中非常重要的素质，对于我个人的成长和事业的发展都有着积极的影响。

第四段：传播国家安全理念。

此外，参与国家安全巾帼行动也使我成为了一个国家安全的宣传者。在活动中，我参与了大大小小的宣传活动，组织了一些公益讲座，向其他人传播了国家安全的重要性和如何保障国家安全的方法。通过这些活动，我发现很多人对国家安全的认识还是比较模糊，或是对自身的安全没有足够的重视。因此，作为一个宣传者，我觉得自己的责任更加重大，要继续努力传播国家安全理念，让更多的人意识到国家安全对每个人来说都至关重要。

第五段：个人成长与未来。

最后，国家安全巾帼行动对于我个人的成长和未来有着深远的影响。通过参与这个活动，我不仅收获了知识和技能，提高了自身素质，还形成了一种积极向上的精神风貌。我深深感到，作为一个巾帼英雄，我有责任为国家的安全和稳定做出贡献。因此，我决心将来继续投身于国家安全事业，为保卫国家的安全而努力奋斗。

总结：

参与国家安全巾帼行动是一次难得的机会，让我对国家安全有了更深刻的认识，提高了我的能力和素质，同时也让我成为了一个国家安全的宣传者。这次活动对于我个人的成长和未来发展都产生了积极的影响，我将坚定地投身于国家安全事业，为国家的安全稳定做出我的贡献。希望通过我们的共同努力，国家的安全能够得到更好地保障，我们的祖国将变得更加强大和繁荣。

巾帼安全卫士范文范本篇五

“哇！那是哪个学校的学生，怎么会在上课时间出来呀？”“那是实验小学的学生，可能是有什么活动吧！”

我们被宋老师分成了四部分，我所在的这个小队被三个老师带领着向牛桥出发，过程中没有一个人敢嬉皮笑脸的，为这事，宋老师可敲过警钟了！

这时，一个随行的记者问我：“同学你们不发宣传单吗？”嗯？宣传单？没有这个环节呀！

我摇了摇头，“那你们就这样走一圈就完了吗？”“等一下还有活动。”犹豫了片刻，在确定不会丢丑的情况下说了出来，“有什么活动？”那记者似乎刨根问底了，“去提醒那些不文明的人讲文明。”人终于走了，我顿时松了一口气，哇！

这么快就到了，我们小队往那一站，整齐的帽子，鲜艳的红领巾，运动服，牛仔裤，运动鞋，一致垂在胸间的标牌，霎时间成了牛桥一道亮丽的风景线，许多路人都驻足观看。老师一声令下，我们便行动起来了。

“云队长”带着我们四处乱窜，一点儿也没有方向感，好心的老师提醒我们注意水果摊子，还来不及细想，云队长又出发了。发现目标：一家水果摊子正在削甘蔗，地上全是甘蔗皮，已经累得很高了，却没有人去收拾，老板只顾做他的生意，老板娘在那边闲的磕瓜子也不愿去打扫一下。锁定目标，在我们小队的窃窃私语后，决定由我们伟大的云队长去执行这项艰巨的任务。阻止目标，我们包围了水果摊子，把正在削甘蔗的老板，磕瓜子的老板娘和那位买甘蔗的顾客吓了一跳，“敬礼”云队长发号施令，队友们丈二和尚摸不着头，你看我，我看你，终于反应迟钝的明白了，敬队礼，大家就这样站在水果滩前，只见云队长向前一步走，对老板说道：“请你把前面的甘蔗皮收拾一下好吗？”在亲眼目睹了老板娘收拾完毕后，我们这支队伍又浩浩荡荡的出发了。

一路走下来，我竟发现了街上多出了几个清洁工，可能是为我们接风洗尘的吧！

整个大街干净的像条布，几圈下来，我们的功绩也只有几条塑料袋了。

活动结束。

不知道你猜对没有，我们就是全市第一支文明小卫士，打击不闻名的行为，为人民做好榜样。

文档为doc格式。

巾帼安全卫士范文范本篇六

1.安装界面更加清晰：

2.自定义安装可以选择安装组件：

3.界面布局看起来更加清晰，而且简单了很多。

4..检测项目基本上没有什么变化，只是ui有些优化。

5.其他项目功能上一样也没有什么变化，跟老版本基本一样。

6.功能大全分类更加清晰，能让我们快速找到自己想要的工具。

7.软件管家整体布局没有什么变化，只是变得更加好看了。

11总体来说比起10的版本ui方面更更加优秀，看起来更加输入法，一些小的调整，让我们使用更加方便明了，功能上没有大的变化，总体来说还是值得升级的。u大师软件中心持续为您提供最有效的教程和最实用的使用方法，欢迎关注。

巾帼安全卫士范文范本篇七

在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。

活动目标。

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。

教学重点、难点。

重点：认识安全标志。

难点：在实际生活中的应用。

活动准备。

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程。

（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；

教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”

（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；

教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”

2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还自中国有哪些危险；

教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”

5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；

教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”

教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”

7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；

教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”

（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。

教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；

教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”

巾帼安全卫士范文范本篇八

（篇一）。

在**区对抗新型冠状病毒的战役中涌现了许多巾帼们的感人故事和先进事迹。为此，区妇联特别策划了“**巾帼抗疫先锋”系列报道，宣传我区巾帼抗疫的正能量。

庚子鼠年，面对突如其来的疫情，肇庆市公安局**分局党委高度重视，果断决策，命令全体民警、职工、辅警全员返回岗位，全力投入新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。**分局全体民警、职工、辅警毫无畏惧、夜以继日，奋战在抗疫一线，在疫情防控的第一线上，有这样一群“逆行者”，她们是母亲、是妻子、是女儿，更是责任担当的人民警察！她们巾帼不让须眉，面对来势汹汹的疫情，**女警们未曾退缩半步，而是主动请缨，上一线、战疫情，她们日夜守在岗位上以实际行动为筑起一道阻击疫情的坚实防线。

一群勇往直前的“女战士”

平日伏案工作的**女警变身抗疫“巾帼战士”，她们来自机关、大队、派出所等不同工作岗位，疫情来临，她们主动要求和男同志一样抗疫在最前线，在端城s8高速出口、各大客运站、轻轨站、火车站等通道查控点都有**女警的身影，她们与男同志一样不分昼夜，不畏严寒，连续工作，反复引导车辆停下检查、配合加强人员进出管控，协助做好体温检测等，在抗击疫情一线的工作岗位，这群警花一天需要引导近百辆车，接触几百人，她们无疑面临了巨大的风险，在这场没有硝烟的战斗中，她们说：“头顶国徽，身穿警服，作为人民警察，我们义无反顾坚持守好人民群众的生命安全！”

我若后退，群众安全感从哪里来。

工作、同样的话，她们一天下来都要重复几十遍。她们说：“我们若后退，群众安全感从哪里来？作为人民警察，我们有义务与责任去守护辖区的平安！”

让战友安心出警，安全归来。

兵马未动，粮草先行，除了日夜坚守在疫情防控一线的女警外，还有为筹集口罩、食物等后勤物资的日夜奋战的警务保障室巾帼女将。这个春节，论忙碌，警务保障室全体女警一点不比一线轻松，在防护物资紧缺的情况下，为了保障好一线民警的工作能够正常运转，她们与时间赛跑，分头行动，提前准备，将一批批珍贵的物资口罩、消毒液、医用酒精、护目镜、防护服等发放到一线民警手中。她们说：“我们分局有1000多名民警、职工、辅警在疫情防控一线，他们是最容易被感染的，我们必须让战友每次出警安心出发、安全归来！”

她们是**女警，来自分局各警种各单位。疫情不退，警察不退！疫情面前，不分男女！致敬所有坚守在一线的**公安女警们！

（篇二）。

庚子年初，冰雪覆盖的中国大地，寒气袭人，一场突如其来的新冠肺炎疫情，席卷大江南北，地处太行南麓的山西省**县也未能幸免。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。人民银行**县支行认真贯彻落实xxx、地方政府以及上级行的重大决策部署，迅速成立了疫情防控领导小组，为所有工作人员配备了口罩、手套等防疫用具，在大门口设立了来人登记工作站，并指派专人每天对工作场所进行消毒处理，力争切断病毒传播的一切途径。

凝心聚力抗疫情，国库人员勇担当。为保障防疫资金的及时拨付到位，做好抗役前线的后勤保障工作。人民银行**县支行党员干部不顾个人安危，充分发挥了党员先锋模范带头作用。截至目前，**国库共办理防疫资金紧急拨款36笔，金额达万元，有力地支持了抗击疫情的后勤保障工作。

银企一家亲，患难见真情。2月17日，由人民银行**县支行组织协调，**农商银行具体承办，仅用3天时间，向山西绿洲纺织有限责任公司发放贷款500万元，为企业救急纾困，帮助企业复工复产。山西绿洲纺织责任有限公司并向人民银行**县支行、**农商银行发来感谢信，表达“银企一家亲患难见真情”之意。

一手抓疫情防控，一手抓经济建设。人民银行**县支行在疫情防控期间，充分发挥金融“稳经济”的作用，组织辖内11家银行业金融机构开展“抗疫情、助小微、促复工、稳经济”线上银企对接专项行动。截止2月24日，第一批对接的39家企业共计提出融资需求亿元，已成功授信亿元，初步达成融资意向亿元，融资需求满足率达94%。在全县初步形成了金融支持企业复工复产信贷“总量稳增、成本下降”的局面。

爱心慰问暖人心，齐心协力抗疫情。2月17日，人民银行**县支行党组成员、纪检组长焦二兵前往定点结对帮扶村——驾岭乡神南村慰问防疫一线人员，为他们送去防疫物品及相关生活物资，向他们在疫情期间的辛苦付出表示感谢，并希望他们在保护自身安全的前提现，再接再厉，严防死守，切实加强疫情防控力度。

防控疫情，从“头”开始。在此疫情防控的关键时期，为有效减少人员聚集，切断病毒传染途径，同时为解决干部职工理发难的问题。人民**县支行积极与**县红十字志愿者“爱心义剪”服务队联系，于2月25日在全行开展“爱心义剪”志愿活动，为全行干部职工进行义务理发。在理发过程中，人民**县支行坚持事前事后严格消毒及人员“一进一出”，在解决了干部职工的后顾之忧的同时，又切实防范了传染风险。

（篇三）。

抗击疫情税务先进事迹十四她们是母亲、是妻子、是女儿，也是业务骨干、是普通干部、是志愿者，身份一直变化，但当新型冠状病毒感染的肺炎疫情袭来，她们又都冲在前、干在前，以巾帼不让须眉的豪气将最美“税”花开在疫情防控的前沿阵地。

“我们要成为支援武汉医护人员坚定的后援！”1月25日，大年初一，**医院五名医护人员逆行出发支援武汉的消息刷屏了**人的朋友圈。看到这一消息的税务干部**在内心激动的同时，不禁思考起大后方的自己能为这些“逆行者”做些什么。

巾帼安全卫士范文范本篇九

背景：

城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。“生活中的标志”这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士”这一集体活动。

我这个活动的目标是：

1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

这个活动主要分三个环节，认标志——设计标志——贴标志。

在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

在第二个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的情况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出现在不同的地方。然后就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会提供给孩子三个层次的材料：对能力较弱的孩子，我会提供现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对能力一般的幼儿，我会提供一些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对能力较强的幼儿，我会提供蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，我会采用两种方式：1、幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮助幼儿归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。

最后一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。

这样一个集体活动就基本结束了。

巾帼安全卫士范文范本篇十

于是我便打开电脑，先从第一项电脑体检得分开始，刷新完之后得分是：97分，可恶，我自言自语的咆哮道，什么什么我都完成，体检的分才是100分。第二项木马杀查，因为电脑体检得分显示着：你已经有83天，没有全盘扫描了，我一边等，一边想着被老爸逼的写什么博文才好呢？时间似流水20分钟过去了才刷了3分之1，气得我头昏脑胀，于是我便略过这一项进行第三项。第三项是漏洞修复，这一项经行的很顺利。第四项是系统修复，经行的也很顺利只是在最后的缓冲阶段停留了一会。第五项是电脑清理，里面分为6小类，分别是：一键清理、清理垃圾、清理插件、清理痕迹、清理注册表和查找大文件这几项，这6项经行的也很顺利。第六项是优化加速，也没有问题。当我回过头来看木马杀查时还是原地停留在那儿于是我把它停止住，开始快速扫描，发现有两个病毒杀查完之后，我把电脑重新启动后终于没了病毒，电脑的速度也快了很多。

唉，真是倒霉，不过有一句话说得好：世间自有公道，付出总有回报。同学们让我们行动起来保护电脑吧！

巾帼安全卫士范文范本篇十一

案例二：

活动名称：创编歌曲《危险的东西不要动》。

设计意图：

在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。

活动目标：

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。

活动准备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：

（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；

教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”

（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；

教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”

2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；

教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”

5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；

教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”

教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”

7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；

教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”

（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。

教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；

教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”

活动反思：

这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！

巾帼安全卫士范文范本篇十二

1、界面设计的对比：

金山毒霸和360。

大家看到了吧，其实真的是大同小异的，工具的位置排版，还有大致的结构都是一样的，只是颜色还有图标有变化，这也并不能影响到我们的判断。

2、实用工具的对比：

金山毒霸和360。

从这里可以看出，无论是还是金山毒霸，他们的工具都是挺齐全的。

3、从占用电脑的内存来对比：

金山毒霸。

这里可以看出差异了，占用的比较多，这个是直接影响电脑的运行速度的.。如果你的电脑配置比较高的话，那也可以忽略掉吧。

4、从软件管理方面来对比：

这里还是一样，各自有的都有，软件下载，软件卸载等等，都有了。

金山毒霸。

5、从垃圾清理的角度来对比：

金山毒霸和360。

还是如想象的一样，界面设计都是一样的。

巾帼安全卫士范文范本篇十三

活动目标：

1、了解复制技术在日常生活中的运用， 对复制现象感兴趣。

2、 尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。

3.对“克隆”技术感兴趣，有热爱科学的态度。

活动准备：

1、各种相同物品。

2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。

3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。

1、幼儿观察物品并进行分类练习。

2、提问：“你是怎样整理的？丰富“一模一样”

3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？

1、 帮孙悟空做卡片，根据意愿自由选择材料尝试复制。

2、提问：“你做了什么，是怎么做的？”幼儿讲述。

3、教师小结：告诉幼儿，刚才小朋友操作的过程叫“复制”。

1、平时，你看到哪些地方也要用到这些复制的办法？

2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。

3、为什么要使用复制？引导幼儿说说运用复制的好处。

1、帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。

2、交流自己的复制过程，互相欣赏。

1、观看幻灯，激发对克隆技术的兴趣。

2、简单了解复制或克隆的利与弊

综合活动： 有趣的十二生肖

综合活动： 有趣的十二生肖

活动目标：

1、 复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的'认识。

3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

活动准备：

教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。

学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。

1、师出示礼物：前几天孙老师过生日，朋友送我一个礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

2、你属什么？你们家里人是属什么的呢？十二生肖里还有哪些动物？

3、生肖一共有多少？现在我们小朋友把他们排好队请出来（第一次操作）

4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列顺序。

4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。

1、 十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？ 2、 讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？3、不知道？没关系，老师编了一首儿歌《十二生肖》，让我们一起来看一看，学一学。

1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。

2、个别幼儿讲述自己的创编，教师整理。

3、看课件，集体朗诵儿歌。

1、老师带来一面生肖钟，小朋友看上面有几个小时？十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧！

2、玩生肖钟。

（2）小朋友的生肖是龙，小朋友的妈妈也属蛇龙，为什么不是一年生的，生肖会一样呢？

（3）(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的，小朋友的生肖是以后轮到的，生肖是不停的轮流，一年一个生肖，12年轮回一次。

小结：十二生肖是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的生肖，每轮一次要多少年？轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖，生肖不会变，同年出生的人生肖都是一样的。

延伸活动：

让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧！