融合与融和申论范文 融合作文议论文(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选融合与融和申论范文一

（1）融媒体中心设计的paas层需实现系统的统一管理以及数据的可视化呈现。

（2）完全具备适应融媒体特点，敏捷生产、快速发布和业务弹性部署的能力；

（3）实现信息统一采集，视频、音频、图文等多种媒体格式的内容编辑和格式的适配，可以面向多渠道、多种终端的发布，可以实现一次采集多屏发布的能力；

（4）建立具有统一性、开放性、标准性、集约化的数据资源开放平台，即以可视化开放的api管理，以便多终端、多应用之间自助、自主的实现数据交换与标准统一；

（5）具有内容的审核，需实现多级审核机制；

（6）具有安全、高速、稳定的网络支撑，系统搭建多层安全设备，保证系统对内和对外的网络安全。

（7）多应用之间，实现统一身份认证、单点登录。

（8）本次融媒体中心平台设计必须符合统一平台下的权限管理，需实现单位、子应用应用、部门、团队、角色、管理员6个维度的综合赋权管理，每个单位、部门的主管需要实现递级赋权，避免越级赋权管理。

实现平台统一、内容统一、管理统一，满足融合媒体工作的内容宣传及管控需求，确保内容制作、内容存储、内容传输、内容发布达的安全性要求，其四个资源库包括新闻素材库、舆情监测库、文化服务资源库、等基本库。

融媒体资源库需支持以下多种方式聚类：

（1）支持共享资源库、已发布资源库汇聚分类；

（2）支持按照不同渠道来源分报纸稿源库、待编稿源库、新华社稿库、通讯员稿库、移动采编稿源库等；

（3）根据资源库使用状态稿库汇聚分类，支持已见报库、已发网站库、已发客户端库、已发微信公号库等等。

（4）按照资源种类支持图片库、新闻文字库、音频库、视频流媒体库

（5）支持自定义分类资源汇聚聚类。

（6）支持布尔逻辑多条件检索。

（7）入库后的资源应自动进行查重和敏感词分析，发现重稿和敏感词时给予高亮提醒

（8）支持与门户、报刊系统、社会化媒体（微信、微博、头条号、抖音、熊掌号）等融媒体应用的选用与推送，对第三方应用提供开放的api。

2）融媒体采编采集和汇聚系统

实现聚合融媒体中心内和中心外部资源的采集与汇集，即融媒体采编、融媒体资源采集、融媒体资源汇聚三部分。

（一）融媒体采编

各种内、外全媒体资源，对各种资源进行统一的管理，包括但不局限于写稿（投稿）、审稿、资源库管理，支持富媒体编辑环境下的采编与编辑、审核等；

（二）融媒体资源采集定向采集，并通过强大的检索功能和友好的展现形式为各业务提供强大的内容支撑；

（三）融媒体资源汇聚

并与融媒体开放平台的集成、融合统一。

3）融媒体选题策划指挥与报道指挥系统

实现新闻线索、选题、策划报道的统一管理，从而满足线索汇聚、选题策划、调度指挥的统一，以适配全媒体的制作与播发。

4）流媒体视频内容生产系统

实现对节目的编辑制作、特技处理、音频处理、字幕处理、节目配音、节目包装等综合编辑处理。

用于新闻条目的制作和播出串联单的编排，可将文稿提交至台内新闻系统、广播电台作为新闻文稿使用，也可直接发布到网络电视台等其他业务系统。

完成对所有入库的全媒体资源的管理，包括内容筛选整理、编目标引、专题推荐、资源管理维护等

5）融媒体（非结构化资源）开放平台

主要以全系列开放api,包括与省级、国家级融媒体中心提供开放api；与微信、微博、抖音社会化平台、以及任何原已经建设（第三方）应用之间数据存取、交换的提供开放api等。

（1）支持其融媒体资源开放平台的开放api进行数据存取与交换。

（2）所有应用资源库的接入，必须支持统一身份认证规范和签名规范。

6）融媒体内容融合发布管理

对外提供内容的下载/引用、新媒体推送/分发，实现稿件、视音频文件及元数据向cms（portal门户网站群）、微信、微博等多种新媒体渠道的分发或推送，具有灵活可配置的分发审核机制。

（一）portal门户及网站群内容发布，包括政务门户、便民服务（民生类门户）、新闻门户、视频点直播门户等。

（二）融媒体报刊发布系统

支持对全系列排版软件输出版式文件自动解版入库

支持多屏终端发布

支持多报刊许可发布管理，不少50个报刊（期刊）集群许可。

支持与提供开放的api接口封装（封装接口支持xml，json数据格式），保障具有良好的可扩展性。

支持并提供与融媒体采编、融媒体发布管理门户站群整合的api接口；

支持并提供与融媒体中央厨房集成api。

（三）社会化传播媒体，内含：单位微信公众号（内含服务号多个、订阅号各多个）、微博（多个）、头条号（多个）、抖音视频（多个）的全通道api，及其发布与管理。

7）融媒体舆情监测预警与监控指挥中心

舆情监测预警系统。

【模式一】租用saas模式，自建费用较高，不易单独运维，针对此情况的，可选择租用saas模式，采用年服务费模式，由平台提供舆情监测报表等服务；

【模式二】自建模式，采购舆情监测预警系统，搭建服务环境，预警监测运维。

建设“监控指挥中心”综合融媒体办公区，以便统一调度融媒体的生产与与发布管理。

精选融合与融和申论范文二

1企业基层党建思想政治工作与生产经营管理融合中存在的问题

1．1企业基层党建思想政治工作的新挑战

目前许多化工企业基层党员干部存在作风问题，官僚主义盛行，严重影响了企业的健康发展。因此，如何解决基层党风建设问题，是基层党建思想政治工作与生产经营管理融合中的一大挑战，必须解决基层党员干部懒散、责任心不强等问题，杜绝玩忽职守、贪污受贿等违反犯罪行为，树立以人为本的理念，消除官僚主义在管理中的恶性影响。在两者互相结合的过程中，一定要有一个作风清廉的基层党组织，确保党风建设问题不会影响到企业的正常生产经营。

1．2企业党建思想政治工作领域拓展

目前化工企业基层党建思想政治工作所要解决的问题不断增多，其工作领域不断拓展，在工作内容增加的同时，各种问题也不断涌现，不断加大党建思想政治工作的难度，党建思想政治工作陷入无序的状态中。建立党建思想政治工作责任制，必须充分激发各方的积极性，形成党、政、工、团全面协调的管理体制，改变当前问题丛生的局面，将党建思想政治工作与生产经营管理紧密结合。

1．3党建思想政治工作与市场形势融合问题

企业的生产经营管理严重忽视了党建思想政治工作的重要性，两者严重脱节，员工只顾着生产作业，而对于企业的其他管理内容漠不关心，这种状态极不利于企业的长期发展。而产生这种情况，很大程度上是由于基层党建思想政治工作存在着功能发挥不全的问题，没有及时引导企业员工对企业所处的市场环境加强认识，没有促使员工及时更新观念。因此，要想实现基层党建思想政治工作与生产经营管理的良好融合，必须促使企业员工及时认清市场形势，基层思想政治工作要注重对企业员工的引导，使他们对自身的发展、前途和利益有清晰的认识。

2企业基层党建思想政治工作与生产经营管理融合的对策

2．1在思想与行为的结合点上加强管理者的作用

企业生产经营管理者要在管理上做到团结一致，众志成城，为了实现企业与员工的共同利益，齐心协力，共同奋斗。在策划生产经营活动前，一定要进行民主协商，广泛听取各方意见，制订科学合理的工作计划，明确企业的发展目标和工作任务。化工企业各部门、各项目的骨干分子要做好配合工作，特别是基层党建思想政治工作的开展，更需要各个班组长、安全员等骨干分子充分发挥示范作用，使员工在生产经营活动中充满活力。从企业的实际发展状况出发，结合企业员工的具体情况，开展企业党建思想政治工作，充分提高企业员工的政治、文化素质，统一思想，创造企业党建思想政治工作与生产经营管理融合的良好局面。

2．2找准企业支部工作的切入点

对于企业支部来说，必须充分发挥其领导作用，才能对企业的所有工作起到保障作用。应将党建思想政治工作落到实处，而不能流于形式，要找准思想政治工作融入企业生产经营管理的切入点。找准切入点的前提在于合理安排企业的支部工作并有适当的超前性。认清企业党建思想政治工作中的难点与重点，着眼于企业长期发展，在实际工作中重点解决两者融合中出现的问题，全面推动企业的发展。最后，应该体现以人为本的基本思想，从企业员工的需求出发，做好企业员工的思想政治工作，让他们在适合他们的岗位上充分发挥他们的潜能。企业的生产经营管理与党建思想政治工作必须是有序进行的，这就需要企业有一个系统规范的制度体系，避免生产经营与党建思想政治工作出现冲突。对于两者融合过程中所产生的摩擦，应该通过相互协调加以解决。企业支部不仅要从思想上转变，更要实现管理方式、工作方式的转变，找准支部工作的切入点，根据企业的市场形势与自身条件灵活地调整。

3结语

企业基层党建思想政治工作与生产经营管理活动的融合，对于企业的健康持续发展具有重要意义。在实际生产作业中，企业基层党建思想政治工作没有固定的模式，因此有较强的灵活性，可以根据化工企业的具体生产模式与工作特点，进行创新性管理和指导，做到与时俱进，贯彻落实科学发展观，创造充满活力的基层党建组织，促进企业向着正确的方向发展。特别是在与企业生产经营管理融合的过程中，可以解决企业管理中存在的一些问题，提升企业的市场竞争力，保障企业健康持续发展。

精选融合与融和申论范文三

媒体融合的概念由美国学者伊契尔索勒普尔于1983年首次提出，认为电子信息技术将彻底改变传统媒体隔离的传播模式，向新的融合模式发展[1]。2005年前后，这句话从蔡雫[2]引进中国，一度掀起了研究热潮。随着数字技术的快速发展，科技期刊媒体的融合在实践和理论方面取得了长足的发展，但整体发展水平还不高，与我国目前的科技实力不符，值得深入研究积极推进。

(一)基于知识网的数据统计和分析。

以中国知国知网(cnki)数据库，统计分析了中国科技期刊媒体融合发展研究的情况。在进行高级搜索时，由于媒体融合和媒体融合在行业中存在长期通用的情况，有些学者以新媒体为同类型的研究对象，分别以科技期刊和媒体融合、媒体融合、新媒体为主题进行搜索。为了解决相关研究的开始时间和获得更多数据，搜索时不设置开始时间，截止日期为2018年12月31日。由于北大中文核心期刊发表的文章更具代表性，期刊来源成为核心期刊，相继选择第三篇文化、教育、历史出版事业，这里出现的期刊是北大中文核心期刊要目总览g23出版事业的12种期刊。根据上述条件搜索，共获得321篇文献，删除重复统计、投稿指南等无效文献后，获得147篇文章，输入excel表格，进行统计分析，简要理解中国科技期刊融合发展研究的基本情况。

(二)文献的年代和空间分布。

文献年代的分布情况可以反映该领域研究的产生和发展过程，有助于理解其发展趋势。据统计，2012年至2014年可视为研究的开始阶段，分别有2篇、7篇、11篇文献。2015-2018年是发展阶段，文献数量比2014年翻了一番，其中2015年26篇，2016年32篇，2017年38篇，2018年31篇。这一发展趋势与我国经济社会发展步伐一致。2014年8月，习近平总书记提出要推动传统媒体与新兴媒体融合发展，形成立体多元化、融合发展的现代传播体系。媒体融合升级为国家战略。科技期刊媒体的融合研究可以说是借助力量进行的。但是，从整个文献的数量来看，年平均文献不足40篇，该研究仍处于发展初期，未来相关研究的广度和深度有很大的发展空间。分析研究领域文献的主要来源期刊，可以得出该研究的空间分布情况，为科研人员提供文献搜索、文章发布等信息。据统计分析，147篇文献发表在11种出版事业类的中文核心期刊上。发行量的前三位是《编辑学报》发行56篇，《中国科技期刊研究》发行45篇，《科技与出版》发行26篇。三种期刊发行文献的比例为86.39%。之后，《出版广角》、《出版发行研究》、《编辑之友》、《中国出版》分别发表了7篇、4篇、3篇、2篇，《编辑学刊》、《出版科学》、《现代出版》、《中国编辑》分别发表了1篇文献。发表期刊比较集中，期刊发表数呈两极分布特征。

(三)融合发展方兴未艾。

在文献研究主题方面，关键词可以体现领域研究的热点、发展方向。据统计，在593个关键词中，研究热点(见表1)主要集中在两微一端、编辑素养和人才培养、数字出版、传播模式、集群经营等方面。从文献研究内容来看，融合发展在理论研究和实践领域成为共识，主要表现为(1)融合范围扩大。科技期刊媒体的融合发展已经深入医学、药学、航空、建筑、力学、地学、农业、机械、海洋、气象、生物等各个领域。(2)融合深度不断加强。不同的科技期刊采用网络整合、微博、微信号公众信号、app客户端、优先出版、开放访问、oa出版、视频出版、h5制作等多种媒体出版和技术应用方式。(3)融合发展得到市场认可。一些科技期刊新媒体业务首次具有品牌效应，获得一定收入。

(一)整体整合过程缓慢。

尽管媒体融合是必然趋势，但受现有体制、资金投入、技术手段、人才队伍等因素的限制，许多科技期刊数字化进程缓慢。一些科技期刊对媒体的整合持观望态度，存在重新开始轻运营的情况[3]，虽然开设了两微一端，但流于形式，推送量少，内容单一，也有成为僵尸号码的情况。总的来说，科技期刊和新媒体的融合发展道路还很远。

(2)内容缺乏独特的风格。

目前，大部分科技期刊在新媒体内容上仍存在原创性不高、同质化现象普遍等问题，在实践中未能根据自己行业的特点形成科技期刊的独特风格。例如，期刊网站的页面设计和模块设置相似，微通信公众平台和app简单地复制了纸媒体的内容，传输原件少，创新性和创造性不足，新媒体和纸质期刊的重复建设也降低了新媒体对参加者的魅力。

(三)复合型编辑人才不足。

优秀编辑人才是科技期刊的核心竞争力。目前，我国科技期刊编辑常有丰富的编辑经验和较高的专业水平，但媒体融合缺乏前瞻性思维和长期规划能力，在技术融合、内容融合、经营融合、管理融合等方面也缺乏专业培训。现有人才储备难以满足媒体融合建设的需求，阻碍了科技期刊媒体融合的步伐[4]。

(四)集群化发展程度有限。

我国科技期刊在集群集群化发展方面进行了有益的探索。例如清华大学出版社、中华医学会期刊集团、中国科学协会科学技术期刊集团、浙江大学出版社期刊中心、高等教育出版社高等教育期刊等，在数字出版、资源管理、品牌营销、社会影响等方面取得了显着效果，积累了宝贵的经验。但是，与中国科技期刊总量和国际期刊相比，目前科技期刊集群化[5]、集约化[6]的发展程度仍处于较低水平，主体性、互动性、及时性、灵活性不足，规模效益不明显。

(一)整合资源，发挥规模利益。

目前，大多数科技期刊小而散的存在形式阻碍了一流期刊的崛起。应鼓励科技期刊合并重组，在政策、制度、资源方面，政府和主管部门应给予支持和帮助，推进和引导科技期刊合并的主办部门主导的集群发展，通过资源共享和再分配，实施统一管理和运营，创造名刊，创造新刊，形成差异化定位，共同发展的期刊群体

(二)内容为王，全媒体融合运营。

期刊论文媒体要不断发挥深度阅读优势，始终强调内容为王，依托专业的学术平台和强大的作者团队，以高品质、权威的内容打造期刊的核心竞争力。官方网站应结合学科特色，创建知识创新、期刊宣传、在线投稿等重要平台，成为该学科、行业重要的专业网站。社交媒体应充分发挥两微一端的快速、灵活、互动传播优势，特别是投入人力物力运营微信平台，优化功能设置，为参加者提供方便、个性化的服务。通过有趣的内容，结合文字、漫画、视频、音频的表现形式，实现学术内容的碎片化、浅读，提高期刊的关注度，为期刊构建新的媒体传播和经营平台。

(3)培养人才，促进团队变革。

在媒体融合发展的大趋势下，编辑部要长期规划人才培养，组建新的编辑团队。培养现有青年编辑，成长为理解编辑、理解技术、理解专业、理解营销的全方位人才。例如，航空杂志社建议将科学普及期刊的编辑作为科学普及专家，培养能够写文章、能够编稿、能够开讲座、能够上电台、能够出现场景的全媒体人才队伍，初次取得成果[7]。同时，拓宽和优化人才引进渠道，从外部引进数字出版业务和新媒体人才，通过人才流通带来新思想新理念，推进新媒体业务改革。

(四)开发平台，自主数字出版。

我国许多科技期刊势头薄弱，数字出版业务以版权购买的形式被大型数据库公司垄断，内容优势丧失主导权。这种被动局面，小型科技期刊编辑部难以扭转，但对于有条件的科技期刊，其所属的大型学术出版机构和协会组织可以自主开发数字编辑系统、移动终端系统等，作为产品普及。通过建立数字出版平台，提供高质量的内容和服务，科技期刊可以掌握主导权，形成竞争优势，有利于自己的长期发展，对打破市场垄断、促进行业市场良性发展有很大影响。

(五)知识变化，多元可持续利益。

知识服务和知识收费成为新的出版业态，给科技期刊实现多样性利益带来了机会。科技期刊应提供知识增值服务，开创多种收益模式。(1)利用知识收费平台实现知识变化。例如，武汉知识产权交易所和武汉理工数字传播工程有限公司建立的中国出版融合内容交易服务平台可以为科技期刊的知识支付提供专业服务。《科技进步与对策》期刊通过使用加入该平台的rays系统，在报纸内容中添加二维码，扫描收费可以看到独家论文说明和快速问答等服务[8]。(2)以两微一端为平台，利用广告发布、衍生产品(例如文创产品、定制产品)、深度服务(例如会议训练、特色旅游)等多种战略，构的媒体收益模式。例如博物杂志，微博粉丝已经达到千万人，交流活跃，带来巨大的广告收益[9]微信公众平台可以单击链接，购买杂志、文创产品、定制信用卡，也可以参加特有的博物旅行项目。博物纸媒与微博、微信形成了互动共享、互动促进的融合发展局面。随着媒体融合战略的东风，我国科技期刊在新媒体领域势头强劲，有很多制约，但发展势头良好。科技期刊要把握时代机遇，开拓渠道，创新机制，与新媒体快速融合，深度融合，在更优质的发展平台上迎来社会效益和经济效益双丰收，为我国科技发展做出更大贡献。

精选融合与融和申论范文四

根据中宁县教育体育局关于开展“体教融合，五育并举”的文件精神，契合我校实际，特制定以下方案。

为进一步贯彻党的教育方针，落实全国教育大会和《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010--2020）》关于“构建德智体美劳全面培养的教育体系”的要求，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。贯彻执行大力推进“五育并举”。让每一个学生学习掌握2—3项运动技能特长，使学生“德智体美劳”全面发展，推进体育和教育深度融合，为学生的终身发展奠定良好基础。

篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、舞蹈合唱、书法绘画、电脑绘画制作、中考体育专项素质练习等。

1、发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。 

2、促进身心发展。通过组织学生参加有益的体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。 

3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 

4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 

5、丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

6、充分展示学校德智体美劳特色活动，面向全体学生，让每一个学生掌握一定的体育项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，加强劳动实践，实现学生体育2+x发展目标，推动学校体育工作的发展。