不开早餐的申请书范本 不开早餐的申请书范本大全(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新不开早餐的申请书范本一

你好！

老婆大人，我错了，不该惹你生气，让你不开心，每当你难过伤心时我自己心里也很不舒服，我很想去逗你开心，但又怕说错话让你更生气。你说你不想理我啦，那时真有种天塌下来的感觉，顿时觉得心很慌，我不知道该做什么，该说什么，就像一个无助的孩子一样只有无奈的等待，渴望被原谅。老婆，原谅我吧，好吗？

我知道你是担心我背着你跟别的女生交往才生气，我理解，其实同样有时我也会担心老婆不要我啦。但老婆我真的没有做任何对不起你的事，我心中只容纳的下你一个人，我从没想过要丢下你，我希望的是能和老婆一起去共同面对未来，我不希望我的世界没有你。老婆，对自己老公有点信心，好吗？老婆，我保证不会沾花惹草，跟除你之外的其他女生保持距离，我知道因为相隔太远难免会有些忧虑，你可以对我发牢骚，可以埋怨，但请一定相信我。我真的不愿再看见老婆伤心，我希望你能开开心心过好每一天。

知道你会回来时，我真的很开心，真的很想你了，老婆。还有很多话想当面对你说，那天你生气时，真的很想亲自搂着你，好想亲口跟你说声“对不起”。老婆，在家乖乖的等我回来啊。

最后，诚挚的说声“对不起，老婆，原谅我好吗？”

检讨人：xx

20xx年x月x日

最新不开早餐的申请书范本二

我最爱的老婆：

你好！

今天是20xx年x月x号，在此我真诚地写这份检讨，回想我惹你生气时，甚是抱歉。不过您生气的样子甚是可爱，我深知自己经常做措事，真是应了那句古话“江山易改，本性难移”，一直以来您都是宰相肚里能撑船，大人不计小人过，很友善心的放过我，我深知上次是我做错了，在此我真诚的说一句，我一定不会有下次再犯类似的错误，不会惹您生气保证让您天天快快乐乐了。用古人云“小主从来如此秀美，俏丽非凡，近日因奴才之过错，至小主容颜易色加之公务繁杂，略显容颜憔悴，奴才承蒙小主多年雨露恩泽，每每思知甚是惆怅。遂至此检之，奴才私心想着若是小主看了，心情好之，定是极好的了，不知小主意下如何？”。

其实你每次生气，我都很心疼，我也知道自己的毛病太多，在你看过这份检讨之后，我会极力改掉我存在的一些坏毛病。回想起我们每次发生歧义时，大部分都是我的错，你的想法我都没按照做，正所谓“听老婆话，跟党走，想要想吃啥，啥都有”以后我会积极发扬这种精神，要有上进心，要努力照顾好你，从现在开始，我只疼你一个人，宠你，爱你，不会骗你，答应你的每一件事情都要做到，对你讲的每一句话都会真心，不会欺负你，不会骂你，相信你，别人欺负你，我要在第一时间出来帮你，你开心，我要陪着你开心，你不开心，我会哄你开心，永远都觉得

你是最漂亮的，梦里面也会见到你，我的心里面，只有你。如过你是一朵绽开的花朵，我就是那默默陪着你的绿叶，如果你是一条鱼儿我就是一条小溪，让你在我心里。如果你是一只飞翔的小鸟，我就是蓝天拥你在怀抱.......亲爱的，风风雨雨走过这么多的路，坎坎坷坷一步步的走过。佛家说曾说过“前生五百次回眸，换得今生擦肩而过。”咋俩有缘走到一起，定是修的多世之缘，我会好好珍惜。记忆里，你的嘴角边挂着微笑，你的美，你的温柔....

亲爱以及尊敬的老婆大人，我希望您在看完这篇检讨后能在嘴角边挂一丝微笑，甜甜我这颗小小的心脏。至此我保证做到以下承诺在：

（一）听老婆话，跟老婆思想走，决不违背

（二）爱老婆，疼老婆，老婆说啥，决不顶嘴

（三）老婆教导要认真听着，做到言听计行从

（四）老婆开心，我就开心，老婆不开心我就哄你开心

（五）老婆让改正地方，立马就改，最不犹豫

（六）老婆永远是对的，永远支持你，永远站在你这边

（七）要做到不让老婆生气，时时刻刻关心照顾。

以上是我要做到的七点，但我认为这还远远不够。以后再往里添加，还有您老人家定夺。至此奴才私心想着若是老婆看了这些，定会开心不少。不知老婆意下如何。

检讨人：xx

20xx年x月x日

最新不开早餐的申请书范本三

我校位于市郊，近些年来，本学区的大部分优秀学生都上了民办学校，留下来的学生学习自觉性和习惯性都非常差，给我们的常规教学工作带来了不少的困惑，而且随着年级的升高，学习难度的加大，学生的作业情况变得日益糟糕，有近一半的学生作业有空题现象，近三分之一的学生作业纯属搪塞，有的甚至随意写上一些阿拉伯数字或无人认得的符号作为答案来应付老师，更有的是极少交作业或根本不交作业，一副无所谓的态度……种种现象表明，我们的数学作业对大部分学生来说只是过场戏而已，根本谈不上巩固提高与创新，作业的有效性很低，与新课程的要求“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”相差甚远……

我校七、八年级数学主要作业是课本习题和基础训练，其它是各任课教师自己选择一小部分习题或由学生自己买资料来补充。但从学生的作业情况与教学实际中发现，这些作业形式不甚符合我校初中学生的实际水平，虽然编写得比较好，但对我们学生来说难度有所偏高，基础题量偏少。在实际使用中，不少后进生不能解决的问题实在太多，影响了数学学习的兴趣与信心。学生学习方式的转变已经成为我校课改的焦点之一，而其中作为学习方式载体之一的作业也成为研究的热点和重点之一。

随着新课程标准的深入实施，课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了很大的变化，学校领导及老师们越来越重视课堂教学的改革。课堂教学的有效性越来越被广大教师所追求，数学教育、教学的模式得到了长足的发展。但仍有教师讲、学生听，平铺直叙的复习、新授、巩固、布置大量课后作业，忽视学生学习兴趣及数学学习的实际，严重阻碍了学生数学思维的发展。优化课堂教学模式，精心设计数学作业是其中一个重要指标。鉴于此，我们的课题就是研究如何精心设计、合理布置作业，能使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥学生的主观能动性为目的对教师来说，是对教学过程的一种信息反馈，它可以使教师判断教学目标的达成情况，及时了解学生对知识的掌握情况，发现存在的问题，调整今后教学活动的组织或者及时采取补救措施。

数学作业的设计，是一件具有创造性的工作。作业过程是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观最理想的生成过程和体现过程。在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。

针对我校实际，本学期教导处提出“以作业为抓手，采取低起点、小步子、勤反馈、多补救”的教学策略。因此，开发与利用适合校情、学情的数学作业，对深化我校教学改革，提高教学质量意义重大。

（1）在推进素质教育的背景下，优化数学作业设计，提高作业的有效性，实现“轻负担、高效率”，这一相关课题越来越备受省内外教育者关注。如西安铁一中学的“初中语文作业有效性研究”，虽然学科不同，但有许多可借鉴的地方。

（2）“提高作业的有效性”也是本课题的研究点，它关注的是教师怎样“设计”、如何“有效”，这也是当前教师继续教育“命好题”的研究需要。

（3）通过有效作业的实施，改变学生的学习方式，探索符合校情、学情的作业模式，已成为省内众多学校教改的热点。如：东庐中学的讲学稿，洋思中学的堂堂清，侧重的都是练得精到，练得有效。我市部分学校均开发适合自己校情的导学案，其中就有作业设计。

1、数学作业：是教师布置的用于巩固学生所学知识的数学学习，检查学生的数学学习情况，反馈教师的教学情况的一种手段。

2、有效的数学作业：是指学生在完成作业过程中对知识掌握和运用的程度，使学生在单位时间内完成作业的效度（质量）有效地提高。

有效教学理论认为，教学就其本体功能而言，是有目的地挖掘人的潜能、促使人身心发展的一种有效的实践活动，其理念主要体现在

一是促进学生的学习和发展是有效的根本目的，也是衡量教学有效性的唯一标准；

二是激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是有效教学的出发点和基础；

三是提供和创设适宜的教学条件，促使学生形成有效的学习是有效教学的实质和核心。

美国著名的教育家、心理学家布卢姆提出“掌握学习”理论，强调每个学生都有能力学习和理解任何教学内容、达到掌握水平。只要提供较好的学习条件，多数学生学习能力、速度和动机方面的个别差异将会消失，大多数学生将获得较高的学习动机。

学习者的能力是多方面的，每个学习者都有各自优势。学生在意义建构过程活动中，表现出来的能力不是单一维度的数值反映，而是对多维度、综合能力的体现，因此对学生学习评价应该是多方面的多元评价理论体现了主体多元化，内容多维化，方法多样化，促进学生全面发展。

所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则，它具有非常丰富的现代价值。

义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法，学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。

1、调查作业布置、设计、指导、评价中存在的问题，分析原因，制定相应的对策。

2、开发符合校情、学情的校本作业。

3、探索有效作业实施方案（包括作业完成形式、批改形式、评讲形式等）。

（一）问卷调查法。通过发放问卷，对学生完成作业的方法、态度以及作业中存在问题的处理方式等进行调查分析。

（二）文献资料法。广泛收集、查阅与本课题相关的文献资料，学习、研究相关的教育教学理论和先进教改经验，以提高思想认识，借鉴他人成果。在此基础上，结合自身教学实际，研究制定课题研究的具体策略，构建课题研究的理论框架。

（三）行动研究法。坚持理论和实践相结合，将研究制定的实施方案贯彻落实到具体的教学工作中去，有计划有步骤地在教学工作中开展行动研究，边教学边研究，不断调整方法，完善实施方案。

（四）经验总结法。在实验探索过程中不断分析总结，通过对成功经验的理论分析和科学总结，推动本课题不断深化研究。

（五）个案研究法：在面向全体学生的同时，建立个人学习档案，进行追踪分析，及时发现问题，调整对策。

1、各年级实验前后成绩分析。

2、《马鞍山四中初中数学校本作业》。

3、“研究论文集”、“优秀命题集”、“教学案例集”、“教学设计集”、“研究课教案集”、“学生优秀作业汇编”等。

4、马鞍山四中学生作业方案。

5、马鞍山四中学生作业批改方案。

6、马鞍山四中学生问题作业矫正方案。

7、马鞍山四中“有效作业”背景下的教学改革综述。

1、提交课题立项申请书。

2、成立课题研究小组，明确课题组内人员分工，并组织课题组教师开展有关教育教学理论的学习。

3、撰写开题报告。

4、邀请专家进行课题可行性论证，进一步修正、补充、完善。

5、举行开题论证会。

1、调查作业布置、设计、指导、评价中存在的问题，分析原因，研究相应的对策。

2、针对小班化的特点，结合本校学生实际，开发校本作业。

3、开展提高作业质量的研究，探索学生完成作业的方式和教师批改作业的形式，落实高效率、轻负担。

4、探究学生问题作业矫正方案，总结补救策略。

5、充分利用信息资源，加强交流学习，促进课题研究向纵深化发展。

1、开展“初中数学有效作业设计的研究”论文、优秀命题、个案分析征集活动，编辑“论文集”、“优秀命题集”、“教学案例集”、“学生优秀作业汇编”。

2、完善《马鞍山四中学生作业方案》、《马鞍山四中学生作业批改方案》、《马鞍山四中学生问题作业矫正方案》。

3、组织座谈，邀请专家进行评价和指导。

4、对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。

5、编辑《马鞍山四中初中数学校本作业》。

6、撰写课题结题报告，邀请有关专家、领导对课题进行鉴定。

最新不开早餐的申请书范本四

“党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。”江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话中的这一论断，深刻揭示了我们党与青年的辩证关系。我们党历来把青年当做推动社会发展的有生力量，总是把党的事业与青年的成长紧密联系在一起。毛泽东同志生动地把青年比做早晨八九点钟的太阳;邓小平同志指出，青年一代的成长，是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在;江泽民同志在新的历史条件下鲜明地提出“党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党”这一光辉论断，丰富和发展了马克思主义青年观的思想宝库，这都充分体现了我们党作为马克思主义政党的深邃眼光和远见卓识。

我们党80多年来波澜壮阔的历史证明，党的事业取得的全部成就，是与青年的不断探索和英勇奋斗分不开的。而兖矿集团历经30多年酷暑严寒，成长为全国煤炭行业名副其实的“龙头企业”，这一巨大成就的取得，凝聚着广大团员青年的心血和汗水，30年前，一大批热血青年从全国各地汇集于邹西平原，高擎青年突击队大旗，立下了“建好兖矿、报效祖国”的铮铮誓言。20年前，又一批有志青年沐浴着改革的春风，吹响了“解放思想、投身改革”的号角，开辟了兖矿发展的新纪元。在谈到兖矿的创业史时，这些当年的青年们无不感慨万分。

而如今，五万六千名团员青年正在集团公司党政的正确领导下，高唱走进新时代的凯歌，在矿区建设的各个岗位上担当重任，勇往直前，成为建设兖矿的中坚力量。历史证明，青年始终是最积极、最活跃、最有生气的一部分力量，共青团不愧为兖矿改革发展的生力军突击队，不愧为党的助手和后备军，兖矿集团的改革发展与矿区青年紧密相连，把兖矿建设成主业突出、核心竞争力强，具有国际化水平企业集团，更离不开广大青年这支生力军继往开来、团结奋斗。

青年的健康成长离不开党的指引和培养。中国青年运动80多年的实践充分证明，广大青年只有在党的基本理论的指引下，才能走上正确的成长之路;青年只有坚持党的领导，坚定不移地跟党走，才能始终走在时代的前列，充分施展才华，实现人生的最大价值。正在遵循这一理念的一代代兖矿青年，沿着党指引的正确方向，在兖矿发展的广阔舞台上尽展风采，在党政提供的沃土上健康成长。

思想教育活动构筑起青年的精神支柱，练兵比武活动架起青年成材桥梁，“双推”工作使一批批青年走上更重要的工作岗位……兖矿青年成长进步的每一步，无不寄托着党组织的期望与关怀。坚持永远跟党走，是青年成长成才的前提条件。当代青年要坚定永远跟党走的信念，按照“三个代表”的要求健康成长，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对集体、对社会有所贡献的人。

今天的兖矿集团正奋进在一个充满希望和挑战的新时代。正在进行的保持共产党员先进性教育活动，使我们对“党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党”这一论断有了更加深刻的认识。团结带领广大团员青年继往开来、与时俱进，为把兖矿建设成为主业突出、核心竞争力强、具有国际化水平的企业集团而努力奋斗，是兖矿共青团的光荣使命。

各级团组织要坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教育青年，坚定青年永远跟党走的信念，把广大青年紧密团结在党的周围。要全面了解青年，充分相信青年，热情关心青年，严格要求青年，营造青年健康成长的良好氛围，积极为青年学习就业、成才提供服务。要主动为青年提要求、压担子，引领青年到组织最需要的地方去，在建功立业的实践中磨练意志、砥砺品格，增长才干，推动大批有理想、有道德、有文化、有纪律的青年人才脱颖而出。

广大团员青年要坚定不移地跟党走，就是要在集团公司党政的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，勇立时代潮头，敢开风气之先，做企业发展的突击队，先锋派。

一要勤于学习。要注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习科学文化、市场经济、企业管理等知识，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操，努力成为企业发展需要的优秀人才。

二要善于创造。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。广大青年要努力培养自己的创造能力、充分发挥自身的创造潜能，紧密结合岗位工作实际，力争在本职岗位上有所建树、有所创造、有所发展。

三要甘于奉献。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。广大青年要铺下身子，自觉把个人奋斗融入到企业改革发展的实践中，无私奉献，不懈进取，在火热的实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。