硕士论文结论范文参考简短(通用11篇)

总结是对我们过去努力的一种回报，也是我们未来成长的基石。在写总结之前，我们应该对所要总结的内容进行认真梳理和整理。每一个范文都有其独特的亮点和精彩之处，值得我们认真品味和学习。

硕士论文结论范文参考简短篇一

前端技术的发展是互联网自身发展变化的`一个缩影。前端技术指通过浏览器到用户端计算机的统称，存贮于服务器端的统称为后端技术。前端开发主要职能就是把网站的界面更好地呈现给用户。

以前会photoshop和dreamweaver就可以制作网页，随着网站开发难度加大、开发方式多样，网页制作更接近传统的网站后台开发，网页制作更多被称为web前端开发。前端技术包括4个部分：前端美工、浏览器兼容、css、html“传统”技术与adobeair、googlegears,以及概念性较强的交互式设计，艺术性较强的视觉设计等。

在web1.0时代，由于网速和终端能力的限制，大部分网站只能呈现简单的图文信息，并不能满足用户在界面上的需求，对界面技术的要求也不高。随着硬件的完善、高性能浏览器的出现和宽带的普及，技术可以在用户体验方面实现更多种可能，前端技术领域迸发出旺盛的生命力。

2005年以后，互联网进入web2.0时代，各种类似桌面软件的web应用大量涌现，前端由此发生了翻天覆地的变化。网页不再只是承载单一的文字和图片，各种富媒体让网页的内容更加生动，网页上软件化的交互形式为用户提供了更好的使用体验，这些都是基于前端技术实现的。

随着手机成为人们生活中不可或缺的一部分，成为人们身体的延伸，人们迎来了体验为王的时代。移动端的前端技术开发前景宽阔。此外，前端技术还能应用于智能电视、智能手表甚至人工智能领域。

硕士论文结论范文参考简短篇二

在绪论中，主要概述了选题背景与研究的目的和意义、国内外研究现状、研究内容和方法。接下来本人就对此分别展开阐述。

第二章是科学是变革思维方式的精神力量。主要从工业革命时代马克思科学观产生和发展的背景、科学的发展对认识论的变革作用、科学的发展对马克思辩证唯物主义方法论形成的作用这三个方面展开论述。

第三章是科学是推动生产力发展的决定力量。主要从近代科学的发展促进资本主义生产方式的确立和巩固、马克思关于劳动工具是生产力水平的标志的论述、马克思关于科学是生产力的论述这三个方面展开论述。

第四章是科学促进社会形态更替和人的发展。主要从科学通过变革生产关系来变革社会制度、科学的发展为新的更高级的社会制度奠定物质基础、科学与劳动异化以及人的解放和全面发展这三个方面展开论述。

论文通过研究得出了以下几个结论：(1)科学对人类的思维方式起着重要的变革作用;(2)要重视科学的物质生产和变革作用;(3)科学具有二重性;(4)科学最终目的是要为人的发展服务。

论文在以往的研究基础上也有一些创新，创新点主要有以下两个方面：首先，以往论文基本都是研究马克思全面的普遍的科学观，论文研究的重点也不够突出，而本论文专门研究工业革命时代的马克思科学观，突出强调和深入研究了工业革命时代科学开始进入生产以后发挥的巨大革命作用。其次，论文在研究中主要以科学在随着社会发展和社会形态的变化中革命作用和地位的不断提高为线索，对工业革命时代科学初步进入生产过程发挥的巨大革命作用进行了深入的研究，重点突出了马克思关于科学是生产力和物质生产活动的见解。

当然，由于自身知识能力的局限性，论文的写作也还存在很多不足之处，今后我会继续提高自身知识能力，查阅资料，更准确清晰地理解马克思科学观的核心思想，也使论文的论证更加有说服力。

硕士论文结论范文参考简短篇三

本标准规定了常用黑色金属、有色金属、非金属材料的标注方法，。本标准适用于产品图样和产品明细表材料栏的标注。2黑色金属图样中材料标注规定2.1碳素钢及合金钢材料标注应符合表1规定表1碳素钢及合金钢2.2钢板材料标注应符合表2规定表2钢板材料注：1）冷轧钢板标注应注明“冷轧板”；2）热轧钢板标注不注明“热轧”可直接写钢板。2.3钢带材料标注应符合表3规定表3钢带2.4钢管材料标注应符合表4规定表4钢管2.5型钢材料标注应符合表5规定表5型钢2.6钢丝及钢丝绳材料标注应符合表6规定表6钢丝及钢丝绳2.7铸钢、铸铁材料标注应符合表7规定表7铸钢、铸铁3有色金属图样中材料标注规定3.1有色金属材料标注应符合表8规定表8有色金属材料4非金属图样中材料标注规定4.1橡胶材料标注应符合表9规定表9橡胶材料4.2塑料材料标注应符合表10规定表10塑料材料4.3杂类材料标注应符合表11规定表11杂类材料看图过程中新增的内容。碳素弹簧钢3。2-12-gb342/70-c-gb4357内花键int30zx1.5mx30rx6h-gb/t3478.1-1995

硕士论文结论范文参考简短篇四

[1]李佳穗.农村法治问题与农业经济的可持续发展[j].农村经济,2011(6).

[2]王亚辉.农业经济与农业可持续发展问题的探析[j].现代农业,2011(10).

[3]梅冬芳.农村经济可持续发展问题浅析[j].边疆经济与文化,2011,3.

[4]郭莹.论农业和农村经济可持续发展的制度创新[d].天津大学,2012,12.

硕士论文结论范文参考简短篇五

这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：

1.中学生体育兴趣的现状;。

2.中学生缺乏体育兴趣的原因;。

3.解决问题的方法及对策。

需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。

2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

本课题的研究时间期限为五个月左右，2017年1月开题，2017年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

20xx年1月查阅文献资料阶段。

20xx年2月分析文献资料、实地考察阶段。

20xx年3月—4月资料整理阶段。

20xx年5月最后成文阶段。

1.选题的理论意义：经过文献检索选择前人没有专门研究过，或虽已研究但无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨，并能有预期成果的课题。总之所选课题须具有前沿性、开拓性、使论文符合理论创新的要求。

2.选题的现实意义：所选课题应有实用价值，针对社会现实的需要。

3.选题的可行性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。选题应尽可能符合本人的知识结构和学术兴趣，尽可能结合导师的研究专长，要结合已有的科研工作。

硕士论文结论范文参考简短篇六

[3]程叶青,张平宇.东北商品粮基地粮食生产的区域分析[j].自然资源学报,,20(6):925-931.[4]邵立民.我国粮食综合生产能力与粮食安全问题研究[j].中国农业资源与区划,2005,26(1):23-26.

[10]杜华章.江苏省低碳农业发展影响因素的综合分析[j].农业经济与管理,(12).

[11]漆雁斌,陈卫洪.低碳农业发展影响因素的回归分析[j].农村经济,2010(02).

[12]张海英.江西省低碳农业发展质量评价及影响因素分析[d].南昌大学,2011(06).

[13]陈俊红,姜翠红,李红.都市型现代农业低碳经济进程评价及建议--以大兴区为例[j].生态经济,2010(11).

[14]罗吉文.低碳农业经济效益的测评与实证[j].统计与决策,2010(04).

[15]董魏魏,马永俊,毕蕾.低碳乡村指标评价体系探析[j].湖南农业科学,2012(01).

[16]许广月.中国低碳农业发展研究[j].经济学家,2010(10).

[17]田万慧.甘肃省农业循环经济发展评价与区域差异分析[j].资源开发与市场究综述[j].农村经济与科技,2011(07).

[18]李晓惠.低碳农业研路的探讨[j].经济研究导刊,2011(03).

[19]周勇.发展低碳农业经济初探[j].经济研究导刊,2011(04).

[20]魏斌,张灵菲,葛庆征等.低碳农业研究进展[j].草业科学,2012(04).

[21]赵敏,张卫国,俞立中.上海市能源消费碳排放分析[j].环境科学研究,(08).

[22]左上歧.绵阳低碳农业经济的现状及发展路径[j].四川省社会主义学院学报,2011(01).

[23]梁清园.广东低碳农业的发展现状与对策[j].广东农业科学,2011(05).

[24]李光全.沿海发达地区低碳农业发展的现状、问题与对策—以浙江省为例[j].当代经济管理,2011(06).

[25]程叶青,何秀丽.东北地区粮食生产的结构变动及比较优势分析[j].干旱地区农业研究,2005,23(3):1-7.

[30]潘华盛,张桂华,祖世亨.气候变暖对黑龙江省水稻发展的影响极其对策的研究[j].黑龙江气象,2002,(4):7-12.18.

[31]俞海,黄季焜,scottrozelle等.土壤肥力变化的社会经济影响因素分析[j].资源科学,2003,25.

[33]梁世夫.粮食安全背景下直接补贴政策的改进问题[j].农业经济问题,2005,(5):4-7.

[34]朱俊林.三峡工程与江汉平原农业持续发展[j].生态学,2010,(2).

[38]杨邦杰,郧文聚,吴克宁.国家粮食核心区的保护与建设-黑龙江调查报告[j].中国发展,2009,(2):1-4.

硕士论文结论范文参考简短篇七

[3]农业众筹融资减贫模式研究。

[4]ppp项目资产与相关负债会计处理研究。

[5]基于综合指数法的金融系统性风险的测度。

[6]家庭异质性对金融资产配置的影响实证研究。

[7]降低实体企业融资成本调研报告。

[8]银行业竞争、同业杠杆率攀升与商业银行信用风险。

[9]金融创新如何影响了中国货币需求的流动性陷阱效应——来自金融理财产品的证据。

[10]零利率下限约束、宏观经济波动与混合型货币政策框架。

[12]中国新经济:作用、特征与挑战。

[13]挤出效应还是鲶鱼效应:金融科技对传统普惠金融影响。

[15]经济政策不确定性、银行风险承担与企业投资。

[16]科技金融、科技创新对区域经济发展的传导路径与实证检验。

[17]信心、货币政策与中国经济波动关系的统计检验[。

[18]em算法下人民币汇率收益率的分布特性。

[19]基于大数据互联网金融短线交易行为分析。

[20]物流金融下供应链订单融资策略研究。

[21]政府补贴对企业产融结合与研发创新关系的调节效应。

[22]共享金融产业模式及其价值实现路径研究。

[23]我国普惠金融发展的机制障碍及路径研究。

[24]国家级服务经济中心系统协同机制及测度。

[25]财政政策与货币政策的动态搭配和组合模式。

[26]安倍经济学相机选择性货币政策对日本经济的影响。

[28]不良校园网贷的运作机理、侵权类型与分类治理。

[29]科技金融与科技创新协同机制研究。

[30]小微企业融资模式创新研究。

[31]5g与金融的融合路径与应用场景研究。

[32]我国责任保险市场发展问题研究。

[33]乡村振兴视阈下农村金融供给改革与制度创新。

[34]飞地经济与横向生态补偿机制构建探索——以成都、甘孜共建成甘工业园区为例。

[35]数字小微金融:产生场景与发展策略。

[36]普惠保险发展的路径选择及其优化——基于小额保险的国际经验。

[37]社会医疗保险对家庭金融资产配置的影响机制。

[39]有限关注与股市异常特征、羊群效应。

[40]基于数字银行背景下数字信贷风险控制管理的战略研究。

[42]小微企业融资难:合约逻辑、政策评析与完善建议。

[43]我国金融科技监管挑战及应对。

[44]api开放银行:金融科技背景下商业银行转型升级的重要方向。

[45]中国a股市场有长期投资标的吗?——基于近30年的全周期数据分析。

[47]发展农田房地产投资信托基金f-reits的思考。

[48]空间视角下的普惠金融与农村减贫增收——机制探讨与实证检验。

[50]双重股权结构对股利政策的影响——基于在美上市的中概股的经验证据。

硕士论文结论范文参考简短篇八

摘要：

本文通过对高等师范类院校舞蹈硕士人才培养过程中产生的一系列问题进行深入剖析，融合个人在日常学习生活中的感受，明确高师舞蹈教育的特色性，为高师舞蹈人才模式的建立与发展提出切实可行的改革建议。

关键词：

高等师范院校舞蹈硕士人才培养模式。

随着当代社会对精神文化需求的不断提高，艺术教育本身也不断向更高的学术层次发展。进入二十世纪以来，我国各高校纷纷扩充对艺术类硕士人才的招收和培养。作为高等师范类院校中舞蹈类硕士人才，并没有形成有字可循的的人才培养流程和模式，尤其是作为在高等师范类院校的层面上进行研究，更是很难找到规范的模式性的范例。对此，笔者通过深入思考，结合日常学习感受，提出几点高师舞蹈硕士人才培养模式的建议，希望能对此体系的建立和完善尽微薄之力。

一、高师舞蹈硕士人才培养应注重“教”，更要注重“全面”、“多专多能”

当前高师艺术教育应从实践出发，使社会需求与艺术教育相得益彰。而所谓高师范类院校，其培养重点在于广大的师资群体，所培养的人才是未来中国教育的师资储备。高师硕士人才培养更是如此，要注重“教”，更要注重“多专多能”。培养高师舞蹈硕士人才的过程，是从“学”升华到“教”的过程。同时，在保证对本专业扎实学习的基础上，兼顾声乐、指挥、灯光、舞美等相关学科的基础了解和掌握，也是当代社会综合型发展的必然要求。所以，多专多能的舞蹈硕士培养趋势将不断形成和发展，对舞蹈硕士人才提出了更大的挑战。

二、高师舞蹈硕士人才培养体现在课堂教育中要“推陈出新”

高师硕士培养不可能离开课堂教育，如何使之更加丰富、新颖、有益于教育成果，也是目前高师人才培养过程中的难题之一。为此，笔者提出以下几点建议。

（一）舞蹈专业技能表演与舞蹈理论研究并进。舞蹈是一门注重舞台表演的艺术，舞蹈硕士本身首先应具备较高的专业技能表演能力。所谓“会跳才会教”，在艺术实践过程中进行不断的技能练习和舞台表演练习，从中积累对舞蹈产生的理解，对舞台掌控能力的培养，及对舞台表演能力的提高。正所谓“只有体会才有发言权”。与此同时，在硕士人才培养这个阶段，理论研究要从被动的学习向自主的研究升华，在本科时期基础理论积累的平台上，向纵横与纵深两方面不断加深理解与充实，最终达到自主的创新研究。技能与理论两者不能分离开单纯发展，应结合起来共同发展，才能为硕士舞蹈人才培养搭建一个稳固的发展平台。

（三）课堂教学中知识的捕捉点要明显。在硕士人才培养过程中，切记广义的泛泛的知识点铺洒，应着重捕捉其中有研究价值的知识点进行深入的讨论研究，从中发掘出新的理念和知识点。从“小”到“大”，由“浅”到“深”，注重自主研究和思维创新。

三、高师舞蹈硕士培养体现在实践教学中要“丰富多彩”

当前的高师舞蹈硕士培养绝不能拘泥于单纯的课堂教学，而是要将艺术实践作为举足轻重的一部分，与社会需求与时俱进，从各个方面入手，使其呈现“丰富多彩”的教学形式。

（一）高师舞蹈硕士讲座的开展。之所以要定时定期召开舞蹈硕士讲座，其一是锻炼硕士人才自身整理思路、整合资料的能力。其二是使其敢于发表不同于他人的言论，提高口头表述能力，培养创新性思维。其三是在众多硕士人才齐聚一堂、言论自由的平台上，让每个人的思维得以扩充和整合，在讨论中学习与创新。同时也有利于紧跟舞蹈发展趋势，走在思潮前列，避免思维陈腐，被时代所淘汰。

（二）高师舞蹈硕士交换生政策。高师的舞蹈硕士不但需要充分了解本地区舞蹈教育发展现状，定期到外校进行学术交流与学习也是很有必要的。学习其他院校硕士教育中的优秀教学手段与创新性的教学模式，看到其在硕士人才培养过程中存在的问题，利于审视我们自身在教育教学过程中产生的问题和不足，从而避免这些教学问题的进一步发展，防患于未然。

（三）建立研究生听课机制。所谓研究生听课机制是指研究生在学习过程中，大量的广泛的看课或听课，从中积累学习经验与教学经验，从而丰富自身的表达能力和教学能力。

（四）大型艺术实践活动的参与与编排。高师舞蹈硕士不但要会“教”，更要会“编”会“排”。这时，大型艺术实有意识的锻炼自身践活动的参与就显得尤为重要。在亲身经历这些活动的过程中，有意识的锻炼自身对大型排练的掌控能力，认真学习不同活动组织及编排者的排练手法，积极参与编导的创编过程，最大程度的汲取“实战”经验，弥补课堂教学中不能涉及到的实践锻炼。

总之，高师舞蹈硕士人才培养应与高师特色的教学特点相协调，关注当代社会对人才需求的特定要求，准确定位富有高师特色的办学方向，大胆尝试，在不断探索的基础上进行反思，在科学的教育理论的指导下，及时更新观念，总结经验教训，从而促使高师舞蹈硕士人才培养形成有迹可循的科学教学模式。

[1]左兵等.《研究生教育模式的发展及其启示》理工高教研究，2004.

[2]何云坤.《研究生教育模式的变革趋势与改革对策》上海高教研究，1996.

硕士论文结论范文参考简短篇九

遥想入学之时，至今仍然历历在目，恍如隔日，不免感叹光阴易逝、韶华难追。然而，艰辛而快乐的求学之路，也给我留下了很多难以忘怀的温暖和幸福。由于本人才疏学浅，视域狭窄，加之资料匮乏，思路难以理顺，论文写作过程中经历了多次波折，我深感这份喜悦和骄傲来之不易。除了欣喜，心中更多的还是感恩，此时此刻，只能以最为朴素的感谢，感谢所有使我的今天成为可能的人们，老师、同事、同学、朋友，还有家人，没有他们的支持和帮助，就没有论文的最终完成。

首先我要感谢我尊敬的导师姜卫平教授，长期以来一直得到姜教授热心地帮助和指导，他渊博的学识、严谨的治学态度和认真的授业精神，对我影响深刻，使我在硕士生期间不断成长和进步，并将在以后的岁月里继续激励我。在我撰写学位论文的两年多时间里，姜教授在百忙之中抽出时间，在我对论文的选题、框架的调整、内容的增删、乃至具体格式的规范等方面，都投入了大量的精力，提出了很多极具价值的建议意见，给了我极大的启发和帮助，让我领会到了一个真正学者所应该具有的风采以及治学为人的道理。借此机会再次表达我对姜教授最深切的尊敬、爱戴和谢意。

感谢给我传授专业课的武汉大学测绘学院的老师们，是他们授予我知识，为我的研究思路铺垫了坚实的理论基础，没有他们谆谆的教导和深深的关爱，我的论文就无法完成。

感谢吴院长和全体总院领导，感谢他们的决策，是他们鼓励大家考取工程硕士，并组织开办了河南省地质测绘总院工程硕士班，从而使我紧紧抓住了这次宝贵机会进入武汉大学深造，没有他们或许今天的我还在固步自封、不思进取。是他们鞭笞我们进步，让我们通过不断的学习找准了自己人生的方向!

感谢与我同窗的同事们，感谢他们为我提供的宝贵资料和技术指导，他们兄弟姐妹般的情谊使我的两年半研究生生活充满了乐趣和生机。

感谢我的朋友，感谢你们在我失意时给我鼓励，在失落时给我支持，感谢你们和我一路走来，让我在此过程中倍感温暖!

最为感谢我亲爱的父母，他们最为普通，也最为伟大，是父母给予了我这二十六年的生命，让我拥有一个温馨的家。是他们给了我直面人生的勇气，给了我最大的理解和支持，分担和谅解了我所有的一切，使我能够顺利考入高等学府继续学习。

感谢我的爱人，感谢他在精神上对我的支持，在生活中对我的照顾，那朴实而温润的爱、那无法用言语比拟的默契是使我向前的最大动力。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在今后的学习和工作中，我将继续保持在武汉大学养成的良好学风，从点滴中积累，让自己全面发展，更上层楼!

硕士论文结论范文参考简短篇十

[1]曹建国，孟德.建立以农户为中心的农户需求型农技推广运行机制[j].中国农技推广，，(10):25：1.

[2]姜婧.日本循环经济的技术创新分析[d]:[吉林大学硕士论文]吉林:吉林大学，：1.

[3]农业部基层农业技术推广体系改革联席会议办公室.基层农业技术推广体系改革和建设情况交流[j].，33(7):1.

[4]彭蓉.论我国农业技术推广体系的现状、问题与对策[j].农村经济与科技，，20(3)：1.

[5]张业忠.农业技术推广存在的问题及建议[j].现代农业科技.(13)：1.

[6]李明珠.农业技术推广措施[j].现代农业科技.2013(13)：2.

[7]张彦军.潍坊市农技推广的现状及对策研究[d].中国农业科学院2011：2.

[8]武萱.基层农业技术推广体系的模式选择[d].湖南农业大学2012：3.

[9]周琨.我国农业技术推广体系问题研究[d].西北农林科技大学2012：3.

[10]魏冉.密云县农业技术推广模式优化研究[d].中国海洋大学2012：3.

[11]丁长发.主要发达国家科技进步支持农村经济建设经验与启示[j].甘肃农业.2010(03)：3.

[12]徐彬，里昕，揭筱纹.中国农业科技推广的困境及新发展思路探索[j].内蒙古农业科技.2008(04)：3.

[13]孙大为，王岩，张淼，邓春辉.浅谈农业科研成果转化机制[j].杂粮作物.2010(04)：4.

[14]揭筱纹，程君凤.农业科技成果推广模式优化探索[j].农村经济.2009(02)：7.

[15]黄季焜，胡瑞法，智华勇.基层农业技术推广体系30年发展与改革:政策评估和建议[j].农业技术经济.2009(01)：7.

[16]胡瑞法，李立秋，张真和，石尚柏.农户需求型技术推广机制示范研究[j].农业经济问题.(11)：7.

[17]黄德刚.乡镇农业技术推广存在的问题及对策[j].科学咨询(决策管理).2008(02)：7.

[18]吴仲斌.基层农业技术推广公共服务机构建设中需要解决的问题[j].红旗文稿.2009(19)：8.

[19]汪朝晖.浅谈农业技术推广方法与农技推广队伍的管理[j].安徽农学通报(上半月刊).2011(05)：8.

[20]何蒲明，黎东升.农业技术推广如何走出困境[j].农业科技管理.2005(05)：9.

[21]元曙波.阳城县农业技术推广体系建设调查与思考[j].山西农业科学.2010(07)：9.

[22]刘新杰，黄千建.湘潭市基层农技推广体系改革与建设的现状与对策[j].作物研究.2009(s1)：9.

[23]乔方彬，张林秀，胡瑞法.农业技术推广人员的推广行为分析[j].农业技术经济.(03)：10.

[24]申红芳，廖西元，王志刚，王磊.基层农技推广人员的收入分配与推广绩效——基于全国14省(区、市)44县数据的实证[j].中国农村经济.2010(02)：12.

[25]王志刚，阮刘青，廖西元.农技推广与农户满意度浅析[j].中国农技推广.(09)：12.

[26]陈超，周宁.农民文化素质的差异对农业生产和技术选择渠道的影响——基于全国十省农民调查问卷的分析[j].中国农村经济.2007(09)：13.

[27]廖西元，王志刚，朱述斌，申红芳，胡慧英，王磊.基于农户视角的农业技术推广行为和推广绩效的实证分析[j].中国农村经济.2008(07)：13.

[28]曹建民，胡瑞法，黄季焜.技术推广与农民对新技术的修正采用:农民参与技术培训和采用新技术的意愿及其影响因素分析[j].中国软科学.2005(06)：15.

[29]刘伯龙，竺乾威，程惕洁著.2005.当代中国农村公共政策研究[m].上海:上海复旦大学出版社：16.

[30]李小云，左停，叶敬忠主编.2005.中国农村情况报告[m].北京:社会科学文献出版社，2006：16.

[31]中华人民共和国农业部.2008年中国农业科技推广发展报告[m].北京:中国农业出版社，2008：16.

[33][德].阿尔布列希特等.农业推广-基本概念与方法[m].高启杰，肖辉，吴敬业译.北京:北京农业大学出版社，，4-90：17.

[34]任晋阳.农业推广学[m].北京:中国农业大学出版社，：18.

[35]李维生等著.构建我国多元化农业技术推广体系研究[m].北京:中国农业科学技术出版社，2007.2.：18.

[36]章之汶，李醒愚.农业推广[m].上海:商务印书馆，1936：19.

[37]国务院关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见(国发[2006]830号)[z].中华人民共和国国务院公报，2006，(30):6-8：20.

[38]刘良军.论走中国特色农业现代化道路[j].山东省农业管理干部学院学报.2011(02)：21.

[39]王建明.发达国家农业科研与推广模式及启示[j].农业科技管理.2010(01)：20.

[40]郭建强，高英，冯开文.国外农业科技成果转化模式比较与借鉴[j].中国渔业经济.2010(03)：21.

硕士论文结论范文参考简短篇十一

(以《通信基站分布式冷却系统研究》为例)。

1.1研究背景及意义。

1.2基站概述。

1.3基站空调系统主要的节能技术。

1.4本文主要工作。

2.1分布式冷却系统介绍。

2.2分布式冷却系统设计。

2.3分布式冷却系统性能测试。

2.4本章小结。

3.1trnsys软件介绍。

3.2基站和其dcs的模型建立。

3.3基站和其原空调系统的模型建立。

3.4模拟结果及分析。

3.5本章小结。

4.1基站节电率测试方法。

4.2典型基站的测试结果。

4.3全国基站测试结果及节电率影响因素分析。

4.4本章小结。

5.1基站数值模型的建立。

5.2模型合理性验证。

5.3基站内气流组织分析。

5.4本章小结。

6.1全文总结。

6.2本文主要创新点。

6.3展望。