高中半命题范文(汇总8篇)

写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。在学习中，我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢？小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章，大家一起来欣赏学习吧。

高中半命题篇一

我们都正在拥抱或曾经拥抱过青春，不要因为一时的情绪，就急着对生命下判断。下面小编为大家搜集整理有关拥抱的半命题。

作文。

仅供阅读!

时光穿不断，流转在从前，记忆是条线，盘旋在天边，期许永不变，却都已改变，拥抱每一天。

钟表上的年轮转了一圈又一圈，我们成长为青春朝气的少年。伴随着毕业升学成绩的花环，我们跨入了。

初中生活。

的栏杆。我们怀着好奇而又恐惧的心情去感受着寄宿学校的美好，但盘踞在心头的思念仍是对家依依不舍的眷恋。

小学之间的那海誓山盟，约好考入同一所中学，同一个班的美梦已经改变，迎接我们的将是一个全新的环境——宽敞美丽的校园，陌生的同学，新组建的班，需要我们在这里去锻炼，去改变，寻找快乐，收获友谊，拥抱每一天。

但变了，该变的终究要变。新学期学习科目突然增多，让我们放弃许多做游戏的时间;每月一次大考，令我们时刻绷紧那根弦;往日无话不谈的好友，已变成只打招呼匆匆会面;充实而排名的生活，我们只有努力而无法去遮掩;彼此学习资料的借阅，有时也会发生藏书、忘带或已借给他人的谎言;以前只要有课外书就不写作业约定，已不再成为誓言;“课外书”已离我越来越遥远，替代的是那三尺高的辅导书，正如你所见。

不变的，即使经过时间的洗礼，仍能焕发出五彩的光芒。新老师，新同学，让我们拥有共同的生活空间;一起的共事的每一天，师生情，学友谊重新点燃;学习的重担变的坦然，压不垮我们这些充满梦想的少年;每个人的雄心壮志不在变，我们会用实力证明给所有人看!

我坚信，我能行，走过拐角便能拥抱阳光!你也是，去努力追逐自己的未来吧!梦想无止境，前途永光明!

春色三分，二分尘土，一分流水。

墨香三分，二分情调，一份忧绪。

曾几何时，那优柔的墨香已成为人们记忆中的莲花，清新淡雅;。

曾几何时，那温婉的墨香已成为人们心海里的风帆，从容淡定;。

曾几何时，那清丽的墨香已成为人们灵魂深处的梦境，美丽忧伤。

手捧戚戚雨点，怀着淡淡的愁绪，借清风一缕的柔情，慢慢品味千年之后的美丽，刻骨铭心。

曾经，想做羽扇纶巾间穿行的女子，在西子湖畔独品晓风残月，绿柳如烟中墨笔添香;曾经，想学凄婉优柔的易安，随手从词里斟杯清酒，便能盛满离人的眼泪，书页间点曲轻歌，便能唱尽万古的痴情。

那是多雨，多忧愁的季节，是被落花和笙箫包围的季节，是宣纸上开出的杨花点点，一池萍碎。

那是“寂寞梧桐，深院，锁清秋，剪不断，理还乱”“恰似一江春水向东流”的离愁;是“人生长恨水长东”“流水落花春去也，天上人间”的感叹;是“一蓑烟雨任平生”“但愿人长久，千里共婵娟”的豪迈;是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”“才下眉头，却上心头”的惆怅。

月照轩窗，云影摇曳，秦悲柳切，伤花惜春。那种气韵，那份凝重与低沉，氤氲在缕缕墨香之中。

舞榭歌台，寻常巷陌，一年年的寂寞芳草;桃花潭水，落红满溪，春去秋来的季节轮回。一缕墨香像一条纽带，穿透了千千万万人的心灵，在亘古的时空中自由的吟唱，感受历史沧桑的底蕴。

取山间明月之色，听江上清风之歌唱。窗外：

帘卷西风凉如水，满庭花影满黄昏。

梦想是人们对未来的想象，对生活的美好期望。它总是在你失意时，带给你无穷的力量和;它总是在你放弃时，鼓励你去奋力拼搏。

梦想，不过是一场人生在世的梦。但若没有这场梦，你的人生将平淡无奇。

梦想并不是白日做梦，不是空想，不是一味的等待。

梦想是努力，是我们全力以赴寻找的活着的意义;是我们在只有一线希望时放手一搏的勇气;是我们创造奇迹的动力;梦想是追逐，是有梦时决定从今天开始奋斗，开始努力。

在追逐梦想的路上，你可能会遇到很多的挫折;家人的阻拦;现实的困难，但请不要放弃，不要放弃自己由衷的信念。我们不能安于现状，更不能因为一点小小的风浪就把自己打倒。人生因有梦而精彩。我们要做生活中的不倒翁，永远屹立不倒。我们要做打不死的小强。我们要做自己人生中的赢家，让世界因自己而美丽，向所有的人证明自己的选择并没有错。我们要做星空中最耀眼的那颗星，让自己发光。

现在很多年轻人都想要当明星，但他们却没有想过，明星为了在公众前耀眼的一面付出了多少努力，多少汗水;又有多少辛酸，我们不得而知。天没有白吃的午餐，更不要说不付出任何的努力就完成梦想。

当你选择走向自己梦想的道路时，你就已经没有退路了，你只能顽强地走下去，不管有多累、多苦，你只能忍。因为生活中有太多的苦和累，为了自己的梦想何不放手一搏?即使是失败，年老时回忆起也不会有什么遗憾。若因为自己的懦弱，放弃了，你可能会抱憾终身。

拥抱梦想的路上，可能会尝尽人生百态。但只要坚持不懈，一起都会苦尽甘来。

高中半命题篇二

记得暑假的一天，我和几个小伙伴闷的慌，又没什么好玩得，我门踩单车来到学校附近玩。那里有门卫老大爷的一片番薯地。我就想到了一个又解谗又好玩的事，我不禁为我的聪明感到高兴，我连忙告诉伙伴”焖番薯”的计划.大家一致通过.我们连忙分工，各执一事，我负责挖蕃薯.我还真象个小偷，举目四望，正好没人，”噌”地一声我闪进了菜园子，猫着腰沿着豆角架走过去.哈!到了蕃薯地了，我拿起木棍用力地挖，哇!好家伙，一个超大蕃蓍，我如获至宝地把它捧起来，放进袋子，一个，二个...就这样我的任务很快就完成了.临走时，我还不忘用木棍抚平我走过的脚印.哈哈!一切做的天衣无缝.下面的工序该她们完成了，我就等着享受美味了.过了一会蕃蓍就冒出了香味，我们迫不及待地吃起了还没有完全熟的蕃薯，感觉那味道一点也不亚于外面买的烤蕃薯的味道，甚至更香.吃完后，我打了个长长的饱嗝，告别了小伙伴，各自回家了，蕃薯还在胃里唱着歌，我的心情也是十分兴奋的，(因为这是个从没有玩过的游戏)我还是觉得老大爷倒大霉了，偏偏让我这个机灵鬼撞到他的蕃薯了.后来的一件事使我真的后悔了.

金秋十月正是丰收的好季节.有天晚上门卫老爷爷敲开了我家的门，我一看到他就有点心慌了(做贼心虚)，我吓得连忙躲回房间了，坐立不安，心里象十五只吊桶打水，七上八下地，可能是来找麻烦的，我想这次麻烦大了，要是让妈妈知道以前的事，我的小屁股还不开花呀!大约十分钟过去了，我听到开门的声音，还有妈妈道谢的声音，我知道老爷爷可能走了.我终于熬过了那慢长的十多分钟，我忐忑不安的走出来，妈妈并没有骂我.

在晚饭的桌子上出现了蕃薯.妈妈对爸爸说这是楼下的门卫老大爷给的蕃薯，说着还夹了一块给我，我吃着甜滋滋的蕃薯，里面却合着咸咸的眼泪!

高中半命题篇三

我遇到过很多高兴的事，但我最高兴的是上周发生的一件事，它至今仍令我记忆犹新。

我飞快地跑进老师办公室，把钱交给了老师。并把事实真象告诉老师，老师连连夸我真是一个拾金不昧的好孩子，我的心里比喝了一碗蜜还要填。

这件事以后，我仿佛长大了很多，明白了不是自己的东西，不能据为己有。凡事要多为别人着想，多体谅别人。

高中半命题篇四

走出那间宿舍，看到晴朗的天空，我又感受到了那片快乐的天空。

在几周前，我过完了快乐的假期。在假期中，我每天都能和朋友一起踢足球，骑自行车，跑步比赛。在那时候，快乐常常陪伴着我。我以为，初中和小学没什么不同，可到了开学以后，我发现我错了。

初中的科目非常多，一天最少也有五科作业，有时还会有八科作业，英语最为恐怖，天天都要听写，错一个就要抄50遍！每天都有要抄的，而每科作业非常的多。

我原来以为到了初中可以认识新的同学，没想到老师竟然天天拖堂，下课那一丁点时间我们也要用来写作业，不然很难去完成多得要人命的作业，所以也没空去认识新的同学。我觉得，我心中的那片快乐天空上飘满了乌云，我看不到那片天空了。

直到这周的一天，中午我和同学们在宿舍写作业时，不知道是谁说了句：“我们来玩狼人杀吧！”原本安静的宿舍立马活跃了起来。

我们一共八个人玩，并马上就分好了身份开始玩了。第一局中，狼人竟冒出预言家，让我们投掉了猎人，结果反而被猎人直接带走，女巫也在预言家的发言中猜出了另外一个狼人，把狼人毒死了，而我作为一个平民，什么也没做就胜利了。第二局，我是狼人，队友身份暴露，为了隐藏身份我投给了他，结果他竟然说我好狠，导致我也暴露了，非常失败。虽然有生活老师干扰我们，但我们依旧玩得十分快乐，我也和舍友的关系越来越好了。

我感觉，那些乌云消失了，我又感受到了那片晴朗的天空。

虽然初中生活比小学痛苦多了，但我明白了，原来，那片快乐的天空一直都在，只是我从未去感受。

高中半命题篇五

诚实如人生中的一块岩石，让人生激起绚丽的浪花;诚实如一块肥沃的土地，让人生开出多彩的花朵;诚实如一级级阶梯，让人生走上成功;可我却丢失了这比金子还要贵重的东西，我真后悔!

记得那一天，我帮爸爸买一条50元的香烟，我拿着100元走进烟酒店，“怎么啦?小朋友，想买什么?”老板笑眯眯地向我走来，那奸诈的样子真令人讨厌——眉毛与眼睛拧成一团，脸皮笑肉不笑，眼睛里满是贪婪的目光。“我买香烟。”我冷冷的抛出一句。老板立刻塞给我一条香烟后找给我50元，他望着我付给他的100元，好像狼找到了一只愚蠢的猎物一样，高兴不已。我走在回家的路上，手抓着那张50元，感觉有些不对径—像厕纸一样。我展开那张钱，摸了又摸，甩了又甩——是假钞!可恶的老板!竟连我也骗?我愤怒的走回烟酒店，怎么关门了?我一脸无奈，忽然，我眼睛一亮——不如到街上去把它花了吧!我在街上逛了又逛，终于决定了作战地点——气球摊!老板是一对年过七旬的老夫妇，真是下手的好机会!老人可不会那么精明。“老爷爷，我买5个气球!”我说，“可我没有零钱，你能找给我吗?”我强装着样子，想不露出一点儿破绽。“好!我们有零钱，小朋友，给你!”老奶奶笑吟吟地说。我付了那张50元假钞，手里揣着气球和找回的钱，觉得有千斤重，对呀!我怎能骗这对老夫妇呢?我这样做不就等于那个奸诈的老板了吗?此时，我的心火辣辣的，我回过头，望着正在忙碌的两夫妇，若有所思：他们若许无儿无女;他们若许无依无靠;这50元可能他们一天也赚不到……我应该怎么办?会去想他们道歉，还是当什么事也没发生过?我会想着当时的情景，我后悔了，这感觉像吃了酸梅一样，无比苦涩，又像心脏被万根钢针刺穿一样，无比痛苦。

诚实啊，你是何时远离我的?曾经拾金不昧，知错就改，敢于承认错误的我到了何处?诚实啊!你回来吧!如果没了你，就等于失去了所有。这次，我真后悔!后悔虚掷了这个人生路上的珍宝——诚实。

高中半命题篇六

半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。

半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。如：《假如我是》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等等。

因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。

以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、xx公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的'文章一定很精彩。

高中半命题篇七

我多么想永远不长大。

十三年前，伴随着“呱呱”地哭声，我来到了这个世界。从此开始了一段开心的生活。可是，转眼间，这十三年就这样匆匆过去了，仿佛昨天我还是那个“咿咿呀呀”的小孩子。猛然间，我才意识到小学生活就将离我而去;美好的童年时光就将离我而去，步入中学那未知的领域。

记得小时候，我时常哭，时常闹，经常搞得家里鸡犬不宁，也常常让家人们手足无措。而我每次哭闹的原因，都是因为家人没有给我我想要的东西就因此赌气。那时候的我，也总是会抱怨自己生活空间的狭小，父母管理的太严格。我便总是会羡慕哥哥的生活，可以在放假时去和他的朋友们一起出去玩，一起温习功课……而我在与小伙伴们玩耍时，却只能呆在父母的眼皮子底下，在他们的监视下“不自然”地玩耍。我当然知道他们都是为了我的安全着想，但是，那种被人监视的感觉，真是很怪异。所以，我就老是盼望着快点长大，找回我失去的时间，好好地玩一次。

现在，随着年龄的增长，我早已不是当初那个总是喜欢惹乱子的小丫头了，我长大了。本以为可以痛痛快快地玩一场，摆脱所有的拘束，却被接下来的学习塞满了我的日程表，学习的压力日益增多，再也没有时间能让我去玩耍了，父母的“监视”也反而更加重了，他们对我学习成绩的要求十分严格，也对我寄予了极大的期望。可是，这些压力的突然降临让我很不适应，甚至有些喘不过气来，这种种问题，又让我想念起了小时候的生活。有时候，在放学回家的路上，还会经常看到一群孩子的身影，听着他们欢快清脆的笑声，我的内心深处竟会有一种想加入他们的感觉，但我也清楚的知道，我，已经长大了。

真希望时间能够倒流，让我永远不长大!

高中半命题篇八

仍然是普通的一天，但是我和妈妈的心情却截然不同，因为我的语文书没了。

那是一个星期天的早上，我一早起来就想做作业。可是书包里没有语文书，我心想：语文书没了，老妈肯定会把我骂得狗血淋头。果然，妈妈看见我手忙脚乱地翻着书包，老妈就向我走来。

老妈问我：“女儿你怎么了?”

“我、我、我……语文书没了。”我低着头说。

看着老妈的表情，头越来越低，越来越低，准备被老妈大骂一顿。老妈叉着腰，皱紧眉头。一看就要发火了。老妈发话了：“你个孩子，自己的东西不保管好，丢三落四，你怎么把人丢掉，还不快去学校找。”

不一会儿，我到学校门口，结果我到教室东找找，西找找，把教室找了个“四地朝天”眼睛瞪得像个大灯泡似的，可却怎么也找不到。于是便放弃了这一丝希望。

后来，我想：我的语文书可能被同桌误拿回去了。我到同桌家问他的爸爸：“语文书真的不在他的书包里面?”“是的，你的书真的不在他书包里。”oh，我的语文书彻底没了。

就在我又准备放弃时，一个可能性从我脑子里“蹦”出来。我的书可能在捧作业的时候一不小心捧上去了。我再一次充满信心地返回学校。

回到学校，我一口气直奔办公室。一看，我的语文书果然“躺”在老师的办公桌上。

yes，”语文书**”终于结束了。可妈妈却严肃地说：“小糊涂，真呀真糊涂……”听了妈妈的话，我也不好意思地笑了。

哎呀!我真马虎!