向学生展示自己简历范文(汇总15篇)

持久是指能够长时间保持高效的工作状态或坚持不懈地追求目标。怎样才能写出一篇完美的总结呢？接下来是一些总结的模板和写作技巧，希望对大家有所帮助。

向学生展示自己简历篇一

星期三上午，老师说：“明天，我们要进行一个才艺展示活动。大家都要想好自己准备展示什么才艺，积极参加哦！”同学们听了，高兴的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的两人抱成一团，还有的人都跳起了海草舞呢。

终于等到了星期四，我们把凳子摆成了两个大圆圈，大家都围成圈，坐在那里，等着主持人来主持节目。

主持人来了，主持人走进了教室，我用我长睫毛下面的大眼睛盯着他看，原来，主持人是大肚子的李老师呀。

首先上场的是美丽的小姑娘——赵香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上学歌》。因为是第一个上场的，我很紧张，一紧张，声音就小的我都听不见了。声音越小我越紧张，最后还是老师帮我把歌唱完了。

第二个上场的是一个小男孩儿，他讲了一个笑话。他一点儿也不紧张，不像我，上去紧张得不得了。

我印象最深的是六年级一个大哥哥表演的吉他，弹得很好听。

你们猜为什么我最喜欢他的节目呢？因为我很喜欢他抱着吉他的样子。

下次展示的时候，我还要参加。

向学生展示自己简历篇二

利用人们的同情心去获得帮助，这好像是一些在地铁、大街、火车站等场所出现的叫花子采用的行为。像前不久新闻曝光一些健康人士在北京地铁装乞丐每天获得最少五百元以上的收入，这可是比白领日工资高多了，为此装可怜的确有一定的作用。那我们在简历里也采取这种装可怜的策略?不说这种行为如何，我们就说说这种策略能不能给你带来应有的效果。

先看看几种在简历里装可怜的常用方式，第一，就是利用自己家里的状况博得招聘者的同情，说自己家里来自偏远的山区本来日子过得很艰难，这读书已经把家里所有钱花完了还欠下了几万元的`债务，而自己现在毕业了还不能找个工作赚钱让家人好好享受，把债务先还钱免得家人日夜操劳把身体都累坏了。这看起来是让人有些同情但是你这说出来的东西真的假的了?就目前在简历里喜欢装干部的人那么多，谁知道你这说的故事到底是真是假了?网转载请注明!

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向学生展示自己简历篇三

学历：本科。

工作年限：1-2年。

期望薪资：面议。

工作地点：广州-天河-不限。

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗善于创新。

工作经验。

(工作了1年7个月，做了1份工作)。

佛山市博合贸易有限公司。

工作时间：7月至2015年2月[1年7个月]。

职位名称：财务/审计/税务。

工作内容：前期主要负责公司海外进出口产品的沟通以及成本的控制工作，实现零错误。

后期主要负责对相关进口产品的成本检控的工作。很好地搭建定点厂和客户沟通的桥梁，使工作得以顺利完成，并在成本控制和实现利润方面取得成果。

工作期间，能够很好地与客户进行沟通，在各方面有着自己的独到见解，获得客户以及同事的认可。

教育经历。

206月毕业广东外语外贸大学会计学。

专业技能。

word：熟练经验：5年。

excel：一般经验：4年。

powerpoint：熟练经验：5年。

语言技能。

普通话：很好粤语：很好英语：一般。

证书奖项。

证书名称：大学英语四级颁发时间：6月颁发机构：广东教育局。

证书名称：大学英语六级颁发时间：12月颁发机构：广东教育局。

自我描述。

本人长期参加志愿者工作，具有一颗爱心，待人友善，为人诚实谦虚。性格活泼开朗、积极乐观向上，善于与人沟通，兴趣广泛，适应能力强。能吃苦耐劳，做事细心，虚心学习，责任心强。在见习和实习期间，受到用人单位的好评。

向学生展示自己简历篇四

首先对于现在的求职人在进行编写简历的时候，往往都是编写自己多方面的才能。通常对于现在的简历都是采用a4的指来进行编写，对于这种便携首先对于招聘官可能对于每个简历都是会过目十秒的是按金，那么对于现在的简历在字体大小以及整体上都是需要美观以及简单，这样可以帮助我们给招聘官有着很好的印象。

对于现在我们求职人在编写简历的时候，往往都是通过邮件来投递自己的简历，因为对于现在的网上的简历并不是采用一种长篇大论的求职信，因为对于现在的一封简历并不是我们求职人在进行聊天，也不是命令别人进行做事，因为对于现在的个人简历都是有着合适的开头，这样就完全的可以明确我们简历的内容。

当我们在进行投递简历的时候，最好在编写简历的时候，一定要写的非常的简单，因为对于现在的很多的简历并不需要有着很多的内容，因为对于这种简历在进行投递的时候，往往都是失去很多的饿通过的机会，通常对于新ianz的很多企业在进行查看这些的时候，会根据简历上的人所写的内容来技能下判断。

因为当我们在进行找工作的时候，往往都是选择投递大量的简历，首先就是我们在进行使用的时候，往往都市需要把自己的标题写的很重点，并且在简历上最好还是选择很好效果。并且对于现在的简历还可以令我们求职人可以获得企业的面试的机会，并且可以很好的提高了入选的几率。

并且现在当我们在进行递交的时候，最好还是采用传统的信件模式，对于现在的网上投递可能会出现一些问题，但是当我们在使用一些传统的.信件还是可以很好的让招聘官进行产看，除非是我们招聘单位有何明确的表示使用网上邮件，要不然采用传统的信件最好。

并且在上最好还是写上正确的号码，在进行投递的时候最好保持手机的全天畅通，对于现在我们求职人来说，如果我们不在意自己的手机问题，那么可能机会让应聘管觉得自己对于这份工作必备刚不是很重视，那么就会使得我们市区这份工作的面试的机会，浪费了双方时间。

所以现在当我们求职人在进行编写简历的时候，如果我们不是很会写，那么我们求职人最好还是使用简历模板来帮助我们求职人，这样的求职简历可以很好的帮助我们求职人，并且在采用这种方法在一定的程度上还可以增加我们面试的概率。

通常对于现在的简历上最好还是不要放置本人的展品，因为对于现在的简历上如果放置照片，除非我们对本人的长相感到相当的满意，那么对于这样的放置可能会影响我们的应聘。因为对于现在的照片不是使用摄像头进行拍摄，或者是采用艺术照。但是对于这些照片可能都不会很符合实际，所以在用处上并不是很大。

向学生展示自己简历篇五

学历：大专。

工作年限：3-5年。

工作地点：上海-上海周边-不限。

求职意向：电话销售|销售代表/客户经理|销售助理|医药代表|大客户经理。

销售冠军业绩过万续签效率高适应出差。

工作经验。

(工作了5年9个月，做了2份工作)。

奇正藏药。

工作时间：2013年4月至2017年2月[3年10个月]。

职位名称：销售。

工作内容：保健食品销售。

成都中升之星奔驰4s。

工作时间：2011年4月至2013年3月[1年11个月]。

职位名称：销售。

工作内容：销售汽车。

教育经历。

2011年6月毕业四川科技职业学院物流管理。

语言技能。

英语：一般。

证书奖项。

证书名称：b2驾照颁发时间：2015年2月颁发机构：遂宁市交警大队。

自我描述。

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向学生展示自己简历篇六

学历：本科。

工作年限：3-5年。

工作地点：广州-天河-不限。

求职意向：其他职位|经理助理/秘书/文员|销售助理|市场专员/经理。

工作经验。

(工作了4年5个月，做了2份工作)。

广东高奇能源集团。

工作时间：5月至2月[9个月]。

职位名称：文案编辑兼行政主管助理。

工作内容：文案编辑。

4、国家行业政策及市场信息的.收集、分析及传达;。

5、负责产品资料翻译以及其它资料翻译工作。

行政主管助理。

中国国投国际贸易广州公司。

工作时间：7月至203月[3年8个月]。

职位名称：总监助理。

工作内容：销售管理。

2、参与销售工作，与客户洽谈销售业务，进行合同谈判、合同签订，增加公司收益;。

3、对外联络及商务接待工作，业务推广，保持与客户的良好合作关系，维护客户管理;。

4、牛仔布项目：根据客户订货意愿，用英语直接与国外供应商沟通交流、洽谈订货事宜，并跟踪船期、到货、发货、销售与后期质量反馈、投诉处理等。

行政管理。

1、负责部门内部的行政管理，做好上传下达工作，监督和跟进相关工作执行情况;。

3、被投票选定为工会委员，负责公司食堂日常管理，以及员工旅游活动、客户交流活动、公司年会等的策划与组织。

教育经历。

206月毕业广东外语外贸大学汉语言文学。

项目/培训经验。

11月-月陪同客户参加展会。

项目/培训内容：陪同客户参加到上海参加大型纺织服装面料展会，主要由国外的供应商参展，可了解和收集到很多关于面料的流行趋势以及供应商的各种信息。

年12月-201月广东蓝天计划行动公益活动。

专业技能。

word：熟练经验：8年。

excel：熟练经验：8年。

powerpoint：熟练经验：8年。

photoshop：一般经验：2年。

语言技能。

英语：较好。

证书奖项。

证书名称：大学英语六级颁发时间：6月。

证书名称：全国计算机软件证书颁发时间：11月。

自我描述。

本人乐观、细致、负责。曾担任过副班长和团支书，也在学校咖啡厅做过服务员与吧员，具有良好的礼仪知识，也有较强的组织协调能力和领导能力。毕业后担任过销售总监助理、行政总监助理和文案编辑，对行政工作和文案工作都能熟练掌握，曾参与策划组织很多大型的展会、会议、宣传活动、年会等，注重团队合作，工作细致谨慎，认真负责，执行力强，善于与人沟通，具有较强的沟通协调能力。熟悉使用办公软件，能运用ps软件进行简单修图。英语听说读写能力较强。文字功底好，具有较强的文字编辑、新闻采编和公文写作能力。

向学生展示自己简历篇七

在我们的人际交往中，不免会向其他人介绍自己。如果我们能够掌握一些自我介绍的技巧，也许会为我们大家的社交活动带来很大的帮助。一句话介绍自己，其实也是有很大的学问的。

一、尽量少用“我”这个字眼。

燕子当时是这样做自我介绍的：“我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---”一连串的“我”!说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。

分析：人们一般讨厌把“我”字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用“我”做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。

出招：最好的办法是，把“我”字开头的话题，转为你字开头，“你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”您说呢?你认为怎么样?等等。

二、把好事留后头。

面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的“光辉历史”一一历数，扬扬万里。

分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。

出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。

三、给自己留条后路。

为了证明自己“对这个企业的价值”，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口：“一年内，我能实现500万的利润!”

分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她“是否了解公司最近的动向”。“具体方案是什么”，燕子张口结实。

出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。

四、语言简洁，语气明快。

燕子是这样介绍自己的：“我出生在海边，那儿风景优美---”

分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。

出招：面试官不会想要了解你的成长经历，他想知道的是，你是否适合这份工作。所以，语言尽量简洁明快，要有条理性。千万不要采用“浪漫主意”的描述手法。当然在面试过程中除了自我介绍，撑握相应的面试技巧也是相当重要的。

自我介绍的技巧掌握，能够帮助我们大家给别人留下一个好的印象。祝愿大家都能够抓住一句话介绍自己的技巧，提高我们的自我介绍的能力。

向学生展示自己简历篇八

性别：女。

民族：汉族。

政治面貌：团员。

出生日期：1987年10月

户口：温州市。

婚姻状况：未婚。

学历：本科。

毕业院校：浙江师范大学。

毕业时间：07月。

所学专业：艺术教育。

外语水平：英语(一般)。

电脑水平：熟练。

工作年限：实习/应届。

联系方式：138××××××××。

求职意向。

工作类型：全职。

单位性质：不限。

期望行业：艺术、文化传播、培训机构、教育、科研院所。

期望职位：教育/培训。

工作地点：杭州市。

期望月薪：不限/面议。

教育经历。

大学：至今在浙江师范大学杭州幼儿师范学院就读艺术教育专业(小学综合艺术教育)。

实习：5月份在杭州德胜小学;。

月份在湖州长兴实验小学。

专业技能。

本人的特长是舞蹈钢琴伴奏等表演类.

在校荣誉。

在院迎新晚会中获得“三等奖”。

在浙师大50年校庆中获得“优胜奖”。

在省南湖合唱节中获得“金奖”;在校组织的实习中被评为“优秀实习生”;在春之声合唱团中被评为“优秀团员”;在院里获得“三等奖学金”。

在省大学生艺术节中获得两项“一等奖”;。

在省音舞节合唱比赛中获得“一等奖”。

自我评价。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵校的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

扩展阅读：应届生面试自我介绍技巧。

面试时的自我介绍其实是面试关键的一步。首先应届生面试自我介绍应当很有礼貌的做出一个简短的开场白，向所有面试自己的人示意，假如面试官注意力不在你身上的话可以稍等一下，等考官注意转过来的时候开始说也可以。应届生面试自我介绍的时候要注意时间观念，不要太长，也不要太短，把握三分钟以内，因为面试官每天接待求职者不在少数，竟可能介绍不要超过这个时间段。

其次就是在自我介绍时候，要挑出自己几个重点来说，切不要重复的提起简历上的东西。在进行自我介绍的之前，要拟定出一份详细的简历给面试官观看，不要夸大其词。

应届生面试自我介绍要将一些不重要的事情，一句带过，主要介绍自己在学校方面所获得一些荣誉和一些所学的东西。因为面试官都知道应届生没有什么工作经验与实践经验，所以应届生重点还是放在学历上。介绍完以上几点后，要说声谢谢。

向学生展示自己简历篇九

真好!老师给我了一次“展示才艺”的机会。

展示什么呢?展示架子鼓吧，可还得麻烦老师再辅导一下呢!况且，妈妈说：“你们学校没有架子鼓，把鼓搬到学校太麻烦了。”看着妈妈为难的样子，我决定还是把我的老本行拿出来——诗词吟诵《满江红》。

吟诵《满江红》对我来说并不是一件难事，我从小喜欢英雄,对英雄的故事以及他们的诗词格外迷恋。而且，《满江红》这首里的英雄豪气正是我所喜欢的，闲来无事的时候，我常常一边舞剑一边吟诵，当然不会忘词的.。

盼望着，盼望着，终于等到了12:20,我随着张老师来到了报告厅。一到了报告厅我顿时傻眼了。台下的观众里没有我妈妈，也没有一个小朋友，都是一些不认识的评委，他们的眼睛盯着我，还有一些人在交头接耳，一股紧张的气息向我逼来。张老师帮我穿好了衣服，我便手提着宝剑，迈着急促的步伐上了舞台。

当我行完了一个抱拳礼时，我觉得身体下方一点也不对劲，让我有一种摇摇欲坠的感觉。管他三七二十一呢，继续，我一边吟诵，一边一个跨步，举宝剑便刺。这时，我用眼睛的余光看了一下我的战裙，不看不要紧，一看下一跳。可能是老师没有把腰带扎好吧，战裙连环甲都要掉下来了，我心里的那个急呀，如果再演下去，一个不小心就得摔倒，不演下去吗，难倒就让评委直接打个“0”?于是我用眼睛着急地向张老师求救，可是，那会，我看到张老师，发现她和一样着急一样紧张，还朝我比划着什么，可是我一句也不明白。我急得像热锅上的蚂蚁，在无奈之下，老师向我招招手，叫我什么都不要管，我的勇气立刻增加，声音也比以前大，“怒发冲冠凭栏处……”剑术惊奇上斩，下滑又来了一个“金星乱点头”宝剑寒光闪闪，再加上那豪情的音乐给我了无限动力让我继续如一个指挥千军万马的将士一样潇洒激情的吟诵着。临到结束时，老师们给我了热烈的掌声，我这才松了一口气。

那次表演让我至今难以忘怀，那是我儿时的一个英雄梦想的展示，更是我一次在突发问题面前坦然自若，随机应变的展示，它给我一个人生启示那就是机会总是给有准备的人的，从此我变得喜欢吟诵喜欢诗词，喜欢故事了，一有时间，我就会为自己阅读积累着，我总是想着没准哪一天它们能成为我的才艺，或者财富!我想任何事情，倘若我们都能胸有成竹，自然就能熟能生巧地应付自如了!

向学生展示自己简历篇十

姓名：/。

性别：男。

婚姻状况：已婚。

出生日期：1979—1—30

学历：博士。

工作年限：3年以上。

户籍：湖北武汉。

现居住地：湖北武汉。

期望行业：教育、培训、科研院所。

期望职位：高等教育。

期望薪资：期望地区：

教育背景：

武汉大学完成本科（—），硕士（2001—），博士（—）学习。

工作经验：

武汉科技大学教师。

工作业绩：

主讲课程[本科]：通信电子电路（高频电子线路）、电磁场与电磁波。

曾授课程[本科]：多媒体软件设计技术、信息论基础、微波与天线、专业英语。

其它教学任务：

教研项目（近5年）：

1。主持项目“基于大学生学习关系网络分析的学习团队建设创新研究”，湖北省教育科学“十一五”规划年度课题（b066）。

2。主持项目“电信学科研究型教学试点研究”，武汉科技大学教研项目（2007087x）。

3。参与（排序3）项目“深化教学改革，创建电子信息工程专业培养新模式”，湖北省教育厅教学研究项目（0227）。

教学成果（近5年）：

3。2006—指导学生获武汉科技大学优秀毕业设计三等奖3次。

4。指导学生获湖北省第7届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

5。2009获湖北省第6次优秀高等教育研究成果二等奖（排名4）。

研究方向：无线通信网络。

科研项目（近3年）：

1。主持项目“基于车载自组网的智能交通服务技术研究”，湖北省教育厅科学技术研究计划项目（b20101101）。

2。主持项目“基于自组网的远城区公路智能交通服务理论与技术研究”，武汉科技大学青年科技骨干培训计划项目（2009xz4）。

3。参与（排序2）项目“窄带无线atm技术研究”，横向（兵器工业207所）。

4。参与（排序2）项目“多通道数据采集器软件技术服务”，横向（长江勘测技术研究所）。

5。作为博士生参于国家自然科学基金项目（60502028、60903195）及省级、市级科研项目多项。

20获武汉科技大学年终考核优秀。

获武汉科技大学教学优秀奖（校级三等奖）。

向学生展示自己简历篇十一

河北远程。

教学设计思路。

进行独立自主学习生活本领，是本课教学的重点。本课教学努力让语文课活起来，教师要引发学生的学习兴趣，使学生在语文实践中学习语言、接受教育、学习知识。

教学目标。

1.认识12个生字。会写“自、已、东、西”4个字。认识新偏旁学字头。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

教学重难点。

1.学会本课的生字词。

2.从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学会生活的本领。

教学准备课文插图、生字词卡片、录音、头饰。

教学时间2课时。

第一课时。

课时目标。

1.理解课文内容，知道要虚心学习，从小刻苦锻炼培养独立生活的能力，不依赖父母的生活。

2.正确、流利朗读课文，并试背课文。

教学过程。

一、导入新课，进行听说训练。

教师讲《自己去吧》的故事，要求学生边听边想，故事讲的是谁和谁的什么事。

听完说说：

1.这个故事讲了两种小动物的什么事？

2.主要是在谁的帮助下成功的？

二、质疑。

读了课题，听了故事了，你们有什么问题要问吗？

三、理解课文内容。

（一）初读课文。

1.学生自由读书，标出课文有几个自然段。

2.你喜欢哪一段，就站起来给大家读一读。

（二）讲读课文。

1.课文有两个自然段，选一段带着语气读一读。

2.学习第一自然段，这段有几句？都讲了什么？

指名两人读对话，体会是什么意思？

出示插图：小溪的水不深，自己去游吧。小组讨论，妈妈为什么要这样说？

分角色戴头饰进行表演。

观察图，再读句子，体会妈妈为什么让小鸭自己去游泳？

小鸭接受了妈妈的教导，结果怎么样？用“学会了”说一句话。

3.学习第二自然段，这段有几句？都讲了什么？

按照学习第一自然段的方法，我们来学习第二自然段。

指名读对话，体会意思。讨论：山那边风景很美，自己去吧。

分角色戴头饰进行表演。

小鹰听了妈妈的话，结果怎样？

4.全文分角色朗读，选出最好的。

5.指导背诵。认真读作业3的四句话，体会“学会了”的用法。

四、总结全文。

第二课时。

课时目标。

背诵课文，加深理解内容。学会生字词。

教学过程。

一、检查朗诵。

1.小鸭、小鹰学会了本领，他们该多么高兴！你们能读出、背出高兴的心情来吗？自己练一练。

2.比比看，谁读得最棒。

3.在小组里检查全文背诵。

二、学习生字。

1.读词语卡片：小鸭、小鹰、自己、几天、学会。

2.读本课的生字卡片：自、己、吧、几、会、风。

3.分小组口头组词，看谁组得多。

三、认清字形，记忆生字。

各小组说一说你们记字的最好方法。

向学生展示自己简历篇十二

设计理念：

《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的，应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。在学生认识了本课生字、初读了课文之后，我决定，把第二课时的阅读学习目标定位于：重点指导朗读，整合科学课程了解一些关于鸭子、鹰的科普常识来突破难点，领悟应该自己独立自主学习生活本领，通过观察、表演、朗读等途径来学习、感悟语言，体会课文的意思。让学生在角色中感悟文字，在阅读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。

教学目标：

1.巩固认识12个生字。会写“东、西”两个字。

2.正确、流利的朗读和背诵课文。

3.理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。

教学重点：识字、写字和练习朗读。

教学过程：

一、复习巩固     。

1.师：今天我们继续学习14课《自己去吧》。（师板书课题）。

2.师：同学们，我们上节课又认识了12个字朋友，你们现在能说出它们的名字吗？

（点名读，开火车读）。

3.师：这些字也找朋友组成了词，它们要考考我们一（2）班的同学是不是认识它们。我们来认一认吧。

二、朗读感悟，指导学习第一自然段。

1.出示课件     。

生1：想下水玩一玩。

生2：多想到水里游一游呀。

师：小鸭子到底想到什么？请大家打开课本，找到小鸭子说的话，用铅笔画出来，自己读一读。

（学生开始读书。）。

师：小鸭子说的是哪句话？

生：小鸭子说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”

师：你们从这句话中体会到了什么语气？

生1：急切的语气。

生2：恳求的语气。

师：谁来当小鸭子读一读？

生读。生评。

师：能不能读快一点，让鸭妈妈听了就带你去游泳？大家一起读。

生齐读。

师：鸭妈妈怎么说？谁来读读？

生读。

师：这只鸭妈妈的语气是怎样的？

生1：很亲切。

生2：有鼓励的语气。

师：谁再读一读？

生读。生评。

师：她读得不错，还会用上手势，摇摇头说不深。还有没有人想读？　。

（同桌分角色表演读）。

2.出示课件：

这时，有只鸡妈妈听到了鸭妈妈和小鸭子的对话，她对鸭妈妈说：你真狠心啊，一点都不爱自己的孩子。让孩子自己去游泳，要是淹死怎么办？要是我啊，才舍不得自己的孩子去吃苦，去冒险呢!

师：同学们，听了鸭妈妈和鸡妈妈的话，你们喜欢鸭妈妈还是鸡妈妈呢？为什么？

生1：（立刻答）我喜欢鸡妈妈，因为她很关心孩子，处处为自己的孩子着想。

生2：我喜欢书上的鸭妈妈。

师：为什么呀？（学鸡妈妈）我对你这么好，怕你淹死的呀。你怎么不喜欢我呢？

生1：因为我很想去游泳啊。

生2：因为我喜欢游泳。

生3：我很想自己去试试。

师：（学鸡妈妈）我真的很怕你们淹死。

生1：小溪里的水不深，不会被淹死的。

生2：鸭子不会淹死的，它们天生就会游泳。

师：（笑了笑）鸭妈妈是不是不爱自己的孩子呢？她这样做是为什么？我们来听听鸭妈妈是怎么说的吧。

出示课件：

播放鸭妈妈的话：我不是不爱自己的孩子，我这样做是为了锻炼它自己生活的本领。我的鸭宝宝身体扁扁的，有助于它在水里游；身上有油，使它在水里不易沉下去；趾间有蹼，就像小船的两只桨，一划动，就可以到处游来游去。这些会帮助它自己学会游泳的。

师：听了鸭妈妈的话，你明白了什么？

生1：小鸭子自己能学会游泳。

生2：鸭妈妈这样做是为了锻炼小鸭子自己生活的本领。

生3：鸭妈妈是让它自己去做自己能做的、自己应该会做的事。

3.师：小鸭子是不是马上就学会了游泳？

生：不是。

师：你是从哪儿知道的？

生：课文写了“过了几天，小鸭学会了游泳。”告诉我们小鸭是过了几天才学会了游泳的。

（分小组讨论、表演）。

指名学生表演。（进行评比，予以鼓励）。

4.齐读第一自然段。

5.分角色背诵第一自然段。

三、自主学习第二自然段。

课件出示：老师，您能带我们学习小鹰学飞翔的故事吗？

指名生读。

2.师：你觉得我会怎么说？

生1：你去学吧。

生2：你自己去学吧。

生3：这个故事不难学，自己去学吧。

师：这正是老师想说的。那我们就自己学一学小鹰学飞翔的故事吧。

3.请各小组带着问题表演读或者合作读。

4.生以各种形式汇报学习结果，如：朗读，表演。

四、总结延伸，指导书写。

1.学习这篇课文你有什么收获？

2.生拿着自己的照片上台来说，说的好的同学把照片贴在黑板上。

3.师：大家说得真好，我发现大家在生活中都是勇敢的小鸭和小鹰。真是太了不起了！

能干的孩子们，让我们一起来写一写这两个字。（课件出示在田字格中的生字：东 西）。

（1）师范写，生观察并说说要提醒大家写时注意什么。

（2）生描一描，写一写。

五、作业。

1.朗读和背诵课文。

2.回家后把这个故事表演给父母看。

3.回家后自己去学会一件自己应该做的事情，回来介绍给大家听。

板书设计：

14、自己去吧。

自己去游          自己去看            自己去做。

向学生展示自己简历篇十三

自己的能力要在简历展示，即便是大家一起在面试，一般面试官的手里面都是会有各个人的简历，这个时候如果自己的简历能够让人眼前一亮。那么分数自然也是会很高。对于自己的面试成绩非常重要。所以说在平时进行填写简历时候。不要让自己忽视实习经历，即使是自己实习的地方名不见经传。也是能够让自己重点描述一下，毕竟做了什么才最重要。

年龄： 22

户口所在： 广东省

国籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民族： 汉族

身高： 152 cm

体重： 40 kg

求职意向

人才类型： 在校学生

应聘职位： 会计，财务/会计助理/会计文员，税务人员

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 实习 可到职日期： 随时

月薪要求： 1500～1999元 希望工作地区： 广州，天河区，海珠区

工作经历

公司性质： 其它所属行业：批发/零售

担任职位： 财务

工作描述： 负责审核财务单据，整理档案，管理发票;根据实际业务登账;审查费用的支出是否合理，所附单据是否合法;登记原材料、库存商品收发、结余情况;做好部门间的沟通与协调工作;定时与客户供应商等对账结账;考勤工资核算;编制和汇总各类报表等专职会计工作。

离职原因： 学校开学

公司性质： 其它所属行业：批发/零售

担任职位： 财务

工作描述： 开具销售发票;核对购货发票，并付款;登记原材料收发情况，并对其进行月结;根据实际发生的经济业务事项来登账、做账;登记库存商品的收发、结余情况;审查费用的支出是否合理，所附单据是否合法;编制和汇总各类报表。

离职原因： 学校开学

公司性质： 其它所属行业：批发/零售

担任职位： 文员

工作描述： 接听、转接电话;接待来访人员;负责整理档案工作;负责传真件的'收发工作;统计每月考勤并交财务做帐，留底。

离职原因： 学校开学

教育背景

毕业院校： 广州大学华软软件学院

专 业 一： 财务管理 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语良好 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

具有会计从业资格证、初级会计师资格证、全国信息化工程师erp应用资格证书;

熟悉office软件(word、excel、powerpoint)

熟悉用友、金算盘等财务软件;

具有良好的沟通、协调及组织能力和团队合作精神;

较强的文字表达能力和自学能力，工作踏实;

性格开朗、责任心强，有强烈的敬业精神。

个人自传

本人熟悉税法、经济法、企业会计准则、企业会计制度相关规定，能熟练运用财务软件和office办公软件，吃苦耐劳，工作细致认真，有很强的责任心，具有良好的敬业精神和职业道德，能与人友好相处，能在公司的指导方针下有效完成工作指标!

向学生展示自己简历篇十四

许多毕业生都关注这个问题：“简历作为面试的重要基础，如何让考官选中自己?”某公司人力资源总监饶俊介绍，在每年毕业生求职的高峰期，大企业的人力资源主管收到的简历往往都在数千份以上，筛选过程中，根本不可能去看繁多的文字说明，所以，简历一定要内容简洁，开章要突出，展现自己最优秀的一面。他幽默地说：“我从来不看简历的第二页!”

他总结了大学生在应聘时欠缺的几个方面。首先是心态不稳定，大学生对自身的期望值过高;其次是细节不到位，如紧张怯场、小动作过多、答非所问等，都不可取;第三是信息不齐全，很多大学生没有做好对应聘企业与岗位的信息了解工作，在应聘过程中出现“张冠李戴”的场景，如一应聘生曾对安利公司hr说：“我很喜欢你们安利公司，你看我用的洗发水全都是海飞丝的!”这种情况就让人哭笑不得了。

他还认为，毕业生在求职过程中要做到：“诚信、人际沟通能力好、热情、不逞英雄主义”，这样方能在求职大军中脱颖而出。

1.在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。

2.在分析了招聘职位的要求后，明确分析自己是否具备该职位所必须的各项能力。并紧紧依据职位的.要求，来给出你认为自己称职的几点理由。

3.你所参加的实践、项目以及自己写的论文等不要全部写出来，只需描述与应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。

4.如果用人单位收非电子版本简历的话，应聘者最好提供中文、英文简历各一份。如果是在线给用人单位发送简历的话，一般无法提供完整的英文简历。遇到这种情况，应聘者也不要急，只需要按照在线要求一一填写就行了。因为，大的外资公司，初步的简历筛选一般只由中方员工完成，当通知面试时再带去一份英文的简历就可以了，而且一般公司的外方管理者从第一轮面试时才参与人才的选拔工作。

5.一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历的前面突出的位置，千万不要让筛选简历的人，从你的简历里挑选、寻找。这样的简历也是被淘汰的对象。

6.填写学历时，切记要把最高学历放在最前面，用倒叙的手法来写。

向学生展示自己简历篇十五

基本信息。

个人相片。

姓名：

性别：

女

民族：

汉族。

1979年7月29日。

证件号码：

婚姻状况：

已婚。

身高：

168cm。

体重：

118kg。

户籍：

黑龙江伊春。

现所在地：

河南洛阳。

毕业学校：

电子大学。

学历：

大专。

专业名称：

电子信息。

毕业年份：

工作年限：

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

自我评价：

发展方向：

其他要求：

联系方式。