最新饮水水管申请书(实用8篇)

丰富的词汇量是语文学习的基础，我们需要勤于查阅词典。如何高效学习，提高学习效果是许多学生和家长关注的问题。接下来是一些总结精华，希望对您的写作有所帮助。

饮水水管申请书篇一

副组长：xxxxx。

组员：xxxx。

明确xxxx老师为学校直饮水日常安全卫生管理员，负责建立直饮水管理维护台帐、巡查记录等工作。

二、使用管理要求。

为更好的维护管理饮水设备，避免可能出现的安全事故。特明确以下要求：

1、严禁破坏和污染直饮水设备，严禁在饮水机周边追逐、打闹；

2、禁止用任何物体接触水嘴（清洁工作除外）；

4、禁止水嘴里塞入异物或液体；

5、禁止随意切断直饮水设备电源和进水或启用直饮水设备；

6、直饮水仅供饮用，禁止洗手等，禁止洗涤任何物品。

对违反上述几条规定者，将视情况批评教育并扣相应班级考核分，严重者由学生处处理并根据损坏情况进行赔偿。

三、定期公示直饮水水质检验结果，配合制造商开展直饮水日常运行维护工作和及时处置直饮水水质事件。直饮水设备在每学期开学前一周或直饮水设备停止使用7天以上（含7天）恢复供水前或更换水处理材料后均应进行全面冲洗和消毒，按照技术要求进行水质检验，合格后方可供水。

四、工作人员每天早上和中午，做好饮水机周边地面和周围环境卫生工作，经常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除。

五、运行维护要求：

1、使用前打开每个水嘴，放尽管道内的积水。（现设备为智能化控制，无须人工操作）。

2、定期对直饮水设备进行清洁，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。

3、定期对每个水嘴进行消毒，具体消毒方法如下：用棉签蘸取酒精点燃，用火焰在水嘴处灼烧10秒，消毒完成之后打开水嘴10秒。

六、直饮水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，按照《xxxx中学直饮水水质事件应急处置预案》进行处置。

饮水水管申请书篇二

为了解决广大师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。为了使设备更经济、有效的.为广大师生服务，节省不必要的设备运行费用和维修费用，制定学生。

1.树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。

2、禁止任何学生破坏饮水机设备，接水时要按先后顺序排队等候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。

3.用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。

4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校内饮用。

5.严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。

6.严禁任何师生私自拆卸、安装、连接、洗涤及维修饮水设备。

饮水水管申请书篇三

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

1 、依照有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管-理-员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

2 、教导处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和来客招待用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到：

1 ）必须索取桶装水（包括纯净水桶的）的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

2 ）饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。（拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假专业人员进行消毒，并索取详细记录。每周由总务科对饮水机进行清洗、表面保洁）

3 、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

4 、学生科、各班主任做到：

1 ）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2 ）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3 ）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

5 、饮水卫生管-理-员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

6 、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。

7 、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8 、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对教师 的健康、学生 的.成长具有现实意义。为此，特订管理制度 如下：

一、全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，具体负责后勤的教师应加强对饮水安全的指导、监督和检查。

二、存水室要讲好卫生，桶摆放整齐，水的存放时间不能超过 15 日。

三、每学期要对饮水机进行清洗和检修，搞好饮水机的卫生，确保饮水安全。

四、班级要加强对饮水机的保护，要有专人负责，如有损坏及时送交管-理-员检修，是人为损坏的，损坏者要包赔损失，并扣班级考核 1 —— 3 分。

五、要建立索证制度，每一期送水都要索要饮水质量合格证。

六、要建立饮水机检修记录，要详细记录饮水机检修记录。

七、学校要加大对饮水管-理-员的监督与管理，管-理-员每年要进行体检。

饮水水管申请书篇四

今天，我仔细地读了《狐狸饮水》这本书，这本书主要讲了这样一个故事：

从前，有一片森林，森林里住着一群动物，它们靠一条大河来维持生命。可是让人意想不到的是，这条大河渐渐干枯了，动物全体出发，找了很长时间也没有找到河的踪影，在老鹰的指引下，它们终于找到了一条日渐干涸但仍有水的小河。

狮子是森林之王，它喝完了水就走了，接着，各种动物都来了，可是又来了一个问题，水里隐居着一些鳄鱼，它们虎视眈眈的盯着岸上的动物们，一些勇敢的`斑马走到河边，突然，一只大鳄鱼猛的从河底游出来，吃掉了一只较弱的斑马，其它的斑马吓得连连后退，还有一些小动物也成了鳄鱼的口中之食。

在一旁的狐狸却不着急，大多数的狐狸经过仔细观察，发现了一个秘密：它们在离河不远的地方挖了一个沙坑，水渐渐地从沙坑里流出来了，这样狐狸们就有水喝了。

我通过这个故事，深深地体会到：无论做什么事情，都要靠机智，而不是靠单纯的勇敢，要仔细观察，仔细思考，找到一条线索，另辟蹊径，找到另外一个办法，才是取得最后的胜利的法宝。

饮水水管申请书篇五

为了维护学校稳定,确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康,保障学校各项工作的顺利进行,特制定饮水卫生安全管理制度。

以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求,成立“预防饮水突发事故和水源传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源传染病应急处理预案》。

1、由专人负责学生饮用水供应,以经检测的自来水供应为主。

1)供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求,定期接受水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间,防止人为破坏水源,由专人负责。

2)用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。由饮用水管理组织机构监督检查。

3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4)全自动电热开水器和盛装饮用水的`器具必须做好定期清洗消毒,建立操作规程和清洗消毒书面记录,清洗消毒专人负责,必须具有有效健康合格证。

2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告,告知学生饮水安全须知。

3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证,采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期,同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

4、学生科、各班主任做到:。

1)教育学生注意个人卫生,做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2)教育学生不饮生水,提倡喝开水,少喝或不喝饮料。

3)一旦发现水质出现异色异味等,要立即停止饮用,并向卫生室或总务处报告。

5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查,并有相应的记录。

6、发现饮水污染事故和水源传染病现象,立即启动《饮水突发事故和水源传染病应急处理预案》,停止师生的饮用水供应,包括饮用桶装水或小卖部的饮料,并保护好水源,等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门,最大限度地减小损失。

7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8、因供水源污染或桶装水污染,出现重大饮水事故,要彻底查清原因,任何环节出现问题,将追查到底,找出责任人并处罚。

饮水水管申请书篇六

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。

二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：

1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。

1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。严禁筏作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。

2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。由饮用水管理组织机构监督检查。

3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。

2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

4、学生科、各班主任做到：

1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

6、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最限度地减小损失。

7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8、因供水源污染或桶装水污染，出现重饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

饮水水管申请书篇七

为加强全县农村饮水工程管理,保证农村饮水工程发挥最大效益,保障人民群众生活生产安全,根据《安徽省农村饮水安全工程运行管理暂行办法》以及相关法律、法规,结合我县实际情况制定本制度。

本制度适用于本县境内农村饮水工程的管理和维护。

县水利局负责全县农村饮水工程的统一监管工作;农村饮水工程所在地的乡镇人民政府负责饮水工程的具体管理工作;具体由所在行政村负责日常管理。

(一)供水工程管理单位的基本职责。

1、宣传贯彻执行国家有关法律、法规和行业管理规定,宣传节约用水知识;。

2、按要求办理取水许可证、卫生许可证及生产经营所需的各类证照;。

3、依法保护农村饮水安全工程,维护供水设施安全;。

6、定期向县政府水行政主管部门报送水质检测报告和运行报告,真实反映供水单位的生产经营状况。

(二)供水管理单位与用水户签订供水协议,按协议规定供水。由于工程施工、维修等原因确需停止供水的,供水管理单位将提前通知用户;因发生自然灾害或供水工程发生不可预测事故而不能提前通知用户的,供水管理单位在积极抢修的同时,及时通知用户。

(三)农村饮水工程管理人员应具备相应的业务能力、责任心和职业道德,相关人员须接受专业的技术培训,经考核合格后持证上岗。

(四)直接从事供水工作的人员,必须建立健康档案,定期进行体检。如果发现有传染病患者,应立即治疗或调离岗位。

(五)保证供水工程在运行中操作无误,管理安全,无事故;。

(六)维护供水工程周边环境清洁卫生美观,基础设施配套齐全。

(一)在供水构筑物、管道、单个水池和泵房保护范围内不得修建影响供水的其它建筑物,严禁任何单位和个人擅自改动、破坏和侵占供水设施。在供水管线3米以内严禁取土、堆放物料、垃圾、植树和建设永久性建筑等。

(二)供水工程的沉淀池、蓄水池、泵站外围30米范围内,不得设立生活区和修建畜禽饲养场、渗水厕所、渗水坑,不得堆放垃圾、粪便,不得修建污水渠道。

(四)工程受益村组和各用水户在冬季对村级管网、进户管道和水表要采取保暖措施,防止冻裂损坏。因管理不善,配水管网破裂,造成房屋、道路、农田等水损失以及人身安全的,其责任和后果由其自己承担。

(五)工程水泵房设备等由专职管理员负责监控、操作、清洁及日常运行巡视。无关人员不得进入水泵房,严禁非管理人员操作各种开关、按钮。各类控制开关、按钮、阀门应有明显操作标志,标志简单易懂,正确无误。

(六)水池人孔必须加盖加锁,锁匙由专人保管;水池溢流管口、通气孔口应有防蚊虫进入的不锈钢网;溢流管、排空管不得与下水道直接相连。

(七)水池每年按规定至少清洗一次,并有清洗记录和清洗后卫生部门出具的水质检验报告单。

(八)供水设施周围环境保持清洁卫生,不得有污物堆积和杂草丛生,排水必须通畅。

(九)供、管水人员必须掌握相应的卫生知识及预防措施。如出现饮用水污染隐患或事故,必须及时报告、及时处理,不得造成污染所导致的疾病发生。

(十)发生卫生突发事件时,应立即停止供水活动,及时抢救中毒人员(事件病人),并负责保护好事故现场。供水管理单位要积极配合卫生部门进行现场事故调查,控制事故蔓延。

为保证农村饮水工程长期发挥效益,除分散供水工程外,所有的供水工程都应当安装水表,实行有偿供水、计量收费,坚持计划用水、节约用水、超定额用水加价计收水费和季节浮动水价等原则,其水价由县级物价、水利、财政部门按照《水利工程供水价格管理办法》(第四号令,20xx年)等文件制定。

(一)农村饮水工程的水价原则上由成本和合理利润构成。供水成本包括以下六部分。

1、供水工程运行人员、维护人员和管理人员的工资福利;。

2、提水及加压等机械所耗用的燃料及动力费;。

3、日常维修管理及净化处理所用的材料费用;。

4、按规定提取的折旧费和大修理费;。

6、按规定应列入供水成本开支的其它费用。

结合我县实际情况,供水成本包括管护人员工资福利、管理费用、提水及加压所耗的燃料及动力费、水净化处理材料费用、折旧费和大修理费。

(二)水价核定中,计费水量要按工程实际用水量计算。水价按水的用途分类核算,最低价格不能低于成本水价。

(三)水价要以公示栏的形式向社会公开,增加透明度,接受社会和群众监督。

(一)农村饮水工程实行计量收费。严格执行抄表计量收费制度。用水户均要安装经质量监督部门校准的水表,按量付费。原则上每月抄表收费。也可根据本村实际,在每月抄表、管线巡查正常的前提下,两个月收缴水费一次。

1、各村、企事业单位、学校安装的总表与分表抄收数字不相等时,分摊水损。供水进户的`户户安装水表,以表计量。

2、用户在接到供水收费通知单后,应在规定的期限内及时交清水费。逾期未交的,可加收滞纳金甚至停止供水。

3、供水管理单位应对所有用户按最低用水标准核定基本用水量,用户实际用水量超过基本水量的,按实际用水量征收水费;用户实际用水量不达基本水量的,按基本用水量征收水费。

4、供水管理单位应对所有用户按平均日用水定额核定最高用水量,用户实际用水量未超过最高用水量的,按实际用水量征收水费;用户实际用水量超过最高用水量的,超出水量要加价,实行阶梯水价。

(二)管理单位每月按规定的时间抄表、收费。因水表发生故障致使计量不准或不计量等非人为情况时,可采用下列方法计算收费。

1、参照上月水量计费。

2、按前几个月的平均数计费。

3、按实际人口、牲畜用水定额计费。

4、按基本用量计费。

(三)管理单位或用水户认为计量设施不准,可随时进行校验,对既不校表、又不按规定缴纳水费的,管理单位有权停止供水。

(四)农村饮水工程的水费收入主要用于工程设施的管理、维修、更新、改造、集体福利基金等项开支。集中供水工程的折旧费、大修费由县级水行政主管部门设专户、按工程列专账管理;小型提引水工程的折旧费、大修费由村委会、饮水户协会管理。任何单位和个人不得摊派、截留和挪用水费。供水工程管理单位定期公示水费收缴情况。

(五)确定的水费标准,可随着物价指数、供水量及其供水成本的变化由县级物价主管部门会同水行政主管部门进行调整。

(一)有下列行为之一者,由县级以上水行政主管部门或供水管理单位责令其停止违规行为,限期改进,并可处以停止供水、罚款,情节特别严重的移交司法机关直至追究法律责任。

1、村级管网或进户工程漏水,多次督促不修复者;。

2、私自接水、窃水者;。

3、拒不交纳水费者;。

4、私自拆迁供水设施者;。

5、擅自提高供水水价者;。

6、毁坏供水设备设施者;。

7、切断电源、水源,影响供水工程运行者;。

8、破坏水源、污染水质者。

(二)供水管理人员凡有下列情形者,视其情节,由主管部门分别给予批评教育、罚款、行政处分,直至追究法律责任:。

1、擅离岗位,无故停水断水者;。

2、玩忽职守,违章操作,致使设备损坏,造成重大经济损失者;。

3、贪污挪用水费,或以权谋私者;。

4、对水源水质监管不力,酿成恶果者。

5、除不可抗拒的自然灾害以外,供水工程停水时间不得超过三天。超过三天者,有关人员应承担相应责任。

(一)本制度由县水利局负责解释。

(二)本制度自发布之日起试行。

饮水水管申请书篇八

甲方：

乙方：

目前，由于村头村完小地处高寒山区，学校师生饮水十分困难，基本全靠人力取水，每逢旱季直接导致影响正常上课。为了让学校师生喝上卫生、安全、优质的健康水，进一步提高师生生活水平，经甲乙双方本着互利互惠、进城合作的原则，就茶房乡村头村完小饮水工程的合作事宜，达成一致协议，签订合同如下：

一、工程概况：

工程名称：村头村校园饮水工程。

工程地点：村头村完小。

建设单位(个人)：乙方。

施工完成时间：2月28日。

二、工程内容：

负责完成，包工包料共2700.00元;。

3、饮水工程完成后由乙方保修，保修期为半年(203月1至年8月31日);。

三、相关事宜：

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。