饮水水管申请书(大全18篇)

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饮水水管申请书篇一

甲方：

乙方：

目前，由于村头村完小地处高寒山区，学校师生饮水十分困难，基本全靠人力取水，每逢旱季直接导致影响正常上课。为了让学校师生喝上卫生、安全、优质的健康水，进一步提高师生生活水平，经甲乙双方本着互利互惠、进城合作的原则，就茶房乡村头村完小饮水工程的合作事宜，达成一致协议，签订合同如下：

一、工程概况：

工程名称：村头村校园饮水工程。

工程地点：村头村完小。

建设单位(个人)：乙方。

施工完成时间：2月28日。

二、工程内容：

负责完成，包工包料共2700.00元;。

3、饮水工程完成后由乙方保修，保修期为半年(203月1至年8月31日);。

三、相关事宜：

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

饮水水管申请书篇二

增至4杯，同时在饮水后进行早锻炼，数年后可产生明显的益寿效果。

清晨饮水和早锻炼也有学问。有心脏病、高血压病、肾脏病、水肿或血压偏高的人则不宜饮凉盐水，而应喝一般的凉开水，早锻炼也不宜过于剧烈，只在饮水后散散步，打打拳或做其它轻微体育活动，时间宜在15分钟左右，活动后休息片刻再进早餐。

早晨饮凉开水有益。

清晨饮用2杯凉开水，是非常有益的。它具有润喉、醒脑、防止口臭和便秘等作用。早晨空腹饮下新鲜凉开水后，由于水在胃中停留时间很短，便可迅速进入肠道，被肠粘膜吸收而进入血液循环，将血液稀释，从而对体内各器官组织产生一种绝妙的“内洗涤”作用，因而增强了肝脏解毒能力和肾脏的排泄能力，促进了人体新陈代谢，增强免疫功能。

有些医学家证明说：经常饮用25～30℃的新鲜凉开水，可防治感冒、咽喉炎和某些皮肤病。

多喝开水净化身心谁想使自己的肌肤保持健美光滑、身体康健，那他就必须保证每天的饮。

水量不得少于2公升。这样做既有利于消化，也有助于将体内的有毒物质迅速排出体外，一举两得。如果每晚临就寝时，再喝上一杯牛奶，其效果将更为明显。一旦出现口腔发干的现象，那就是一个最明显的信号，它在提醒需要马上补充体内的水分了。

补充液体消耗最好喝白开水。

据美国约翰博士研究发现，煮沸后自然凉却的'20～25℃的凉开水较容易透过细胞膜，能促进新陈代谢，增加血液中血红蛋白含量，改善人的免疫功能。常喝白开水，能提高人体内脱氢酶活性和肌冈组织中乳酸积累减少。过多饮用色素饮料会刺激胃粘膜，妨碍消化和食欲；会增加肾脏过滤的负担；会妨碍神经系统的冲动传导。

人到中年多饮水。

就可降低血液浓度。水分在人体的比例随年龄而变化，当人进入中年，体内水分相对减少。

为了保持平衡，最好每日饮水6～8杯。当然并菲全指白开水，也可饮用果汁、清茶，用肉类堡汤，则更营养，又能满足口腹之欲。

运动后切忌大量饮水。

慢喝。如能喝些盐汽水更好。

饮水水管申请书篇三

为了确保师生的人身安全和身体健康,维护正常的教学秩序,特制订此制度:。

1、教育学生不喝生水,不喝劣质和过期饮料。

2、教育学生不吃过期、变质和不卫生的.食物,在家吃好吃饱,半晌不乱购零食。

3.学校为了学生的健康提供足量卫生饮用水。让每个学生自备水杯,上学时在校喝净化水。

4、教师饮用桶装纯净水。并做好定期消毒。

5.净化水过滤设备有专人定期检查、消毒、更换并记录。定期做好饮用水的水样检验。

7对学生饮水情况进行检查,发现问题及时解决。

饮水水管申请书篇四

“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”婉柔断肠声声慢，他那斑斓往事，压箱笺纸，成了回忆，成了诗词。纳兰心意，小雨润湿，渲染了层层叠叠泼墨丹青，小院内深闺花露晶莹。商岸边歌女在唱，戏台上花脸正演，却殁了那点点心底惆怅，也是如此，现出了纳兰的忧伤。

命运给的太慷慨，有些人一时承受不住，纳兰默默接受了。在一方红绿之间，任血阳拉长的单单的旧影，褪下银盔铅华，一身蓝意泛冷。他作何模样拒绝，作何方式摆脱十年踪迹十年心的凄苦。命书书命善愚人。只能淡淡点上这一笔。

笑他多病与长贫，春情梨花薄，人生尽出皆是青冢黄昏路，乘鹤归去可摘星楼，漫漫路途无妨尝一尝夜雨空阶滋味，后主道是人生长恨水长东。

明月梨花娇娇艳，水掩相思絮语浅。小舟泛波縠纹密，青鸟频频递红笺。学一回文人骚客的咿呀，试一次跨蹇寻诗的融洽，黛眉把盏尽管畅意，世俗拘束顷刻抛弃。

无奈，纳兰身在世俗的眼光里，他或许是畅怀淋漓，或许是不尽人意，白丁眼中他的命是荣华铺就光彩万道。接受了太多，忧愁了太久，他去了，回了他来的地方，他思念的时光。

有人将纳兰比作南唐后主李煜，我却在他的忧伤蔓延间想起了历史湮灭的'身影——白起。白起少年成名，这比起同为秦国叱咤一时的老年成名大将王翦，是多么幸运。可惜，圆滑世故如此重要，白起设计摆了李牧一道，自己也被小人摆了一道。巨阙赐死，在刺客遍野，杀身成仁的时代，或许是诸多光荣，然而终是无言两相对，剑冷血影任斑斓。只得庆幸一点，同时被赐死的李牧，没能算干净利落地自裁。千古一句男儿有泪不轻弹，误了多少少年郎！

生不逢时。

纳兰容若，文武皆可，然而更爱将他的书生气质放大，归类在文官一行，历经了多少戎机，却取舍不得，若自古万事似战事，一剑挥灭即可。然而，看的太重，更承受不了生命之轻。

何事伤东风，春来花自开。纳兰不足意，流水茶馆话。

饮水水管申请书篇五

为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据《饮用水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求，特制订本管理制度。

一、在校内设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

二、学校饮用水、生活用水及其自备水源，应经卫生监督管理部门水源监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源30米以内不许存在污染源。

三、饮水机或锅炉贮水卫生安全管理要求。

1、水质符合《饮用水水质卫生规范》；

2、定期清洗饮水机；

3、供水房应加锁，每日清扫，保持洁净，每周消毒一次；

4、清洗人员应进行健康体检，持证上岗；

5、定期对水质进行抽检。

四、生活用水（过滤水）卫生安全管理要求。

1、使用的石英砂等水处理材料和使用的供水管材、管件有效的涉水产品卫生许可批件；

2、水质符合《生活用水水质卫生规范》。有定期更换水处理材料制度并予以落实；

3、长期停用，恢复使用前应对过滤池、管道等进行清洗、消毒；

4、定期对水质进行抽检。

2、有专职或兼职人员对学校使用的供水设施、设备进行维护和保养；

3、开水温度必须达到100℃，并应保证学生足量饮用；

4、井水、蓄水池必须密封加盖，定期清洗水池、蓄水箱；

5、加强饮水卫生健康教育，教育学生不饮用生水、提倡喝开水，发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。

饮水水管申请书篇六

1、保障饮水安全，共建和谐社会。

2、饮水安全你我参与，健康保障人人共享。

3、保障食品和安全饮用水的供应、尝试恢复良好的卫生条件,这些至关重要。

4、关注饮水卫生，共享健康生活。

5、水污染问题时有发生,生活饮用水的安全受到严重危害,我们要关注饮用水安全问题。

6、节约用水，利在当代，功在千秋。

7、水，生命之源；水，健康之本。

8、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

9、水可以洗涤万物。

10、滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接着一滴。

11、世界卫生组织饮用水标准是饮用水安全的最低门槛。

12、试验表明过滤器可以生成安全的饮用水。

13、富营养化引起的水体“水华”已成为威胁饮用水安全的`严重问题,我们的目标是确保有充足的安全的饮用水可供自由分配。

14、井涸方知水珍贵。

饮水水管申请书篇七

一、：

二、：

1、在饮用过程中发现饮用水感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部饮用水。

2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕饮水污染事件的发生，班主任发现可疑病情后，及时报告校卫生室，由校保健老师初步检查确定，做出以下措施：

（1）观察病情，对症处理。

（2）如确定饮水污染，做好以下工作：

1.初步诊断、治疗、护理患病的师生。

2.立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。

3.立即拨打急救电话120或者与附近医院联系救治患病师生。

4.立即向上级有关部门报告。

5.收集相关病情信息、水源，协助卫生部门进行事件调查、处理。

3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作：

（1）立即停止饮用污染水源。

（2）由校保健老师负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。报告电话：社区医院、区教育局和区疾病控制中心。

（3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑饮用水，保护好污染现场和饮用水留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。

（5）德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采；协助学校领导做好善后处理工作。

（6）校卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向学生了解饮水污染的经过，可疑饮用水、受污染人数，并预测发展趋势。

（7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

（8）负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的.要求如实提供有关样品。

饮水水管申请书篇八

为了解决广大师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。为了使设备更经济、有效的.为广大师生服务，节省不必要的设备运行费用和维修费用，制定学生。

1.树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。

2、禁止任何学生破坏饮水机设备，接水时要按先后顺序排队等候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。

3.用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。

4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校内饮用。

5.严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。

6.严禁任何师生私自拆卸、安装、连接、洗涤及维修饮水设备。

饮水水管申请书篇九

8月上旬，我们深入到**县**乡，通过进村入户、实地查看和走访座谈等方式对**乡人畜饮水情况进行了调研，现将有关情况报告如下：

一、**乡因地制宜、多措并举解决人畜饮水问题，饮水困难得到初步缓解。

去年入冬以来，**县**乡遭遇特大旱灾，人畜饮水出现严重困难。市领导在**乡调研时了解到这一情况，叮嘱**县和**乡，要高度重视群众的饮水问题，把它作为践行群众路线的重要工作迅速抓好落实。按照市领导的要求，**乡立即派出乡村干部82人，分赴全乡68个村民小组、3942户村民家中对群众饮水状况进行了调查，全面摸清了全乡用水和水源分布情况，并广泛征求干部群众和相关部门的意见建议，研究制定解决办法。该乡按照“政府牵头、群众参与，摸清底子、突出重点，因地制宜、分类定策，团结互助、共度难关”的思路，在省、市、县有关部门的帮助下，采取宜建则建、宜送则送等方式，共投入105万元，在饮水困难的瓦房沟村1组、7组建成集中供水工程一处，在瓦房沟村5组建成大型取水点一个，在卸甲坡村6、7、8组建成供水工程一个，在田坑村3组、八道河村2组分别设立临时取水点一个，对神雾岭村供水管道进行了优化。同时对离水源地较远的村组，县城管局、县消防大队以及乡村运水车队送水57车次;对留守老人等特殊群体，通过干部包联、邻里结对等办法解决用水困难。特别是入夏以来，**乡连降小到中雨，旱情得以缓解，人畜饮水困难也暂时得到缓解。

二、受客观制约，**乡群众饮水困难仍然存在，形势依然严峻，从根本上解决问题任重而道远。

**乡有13个行政村，68个村民小组，12284人，调研中了解到，该乡目前人畜饮水主要有以下几种类型：一是自来水入户且能够保证正常供水的有16个村民小组、4000余人，这部分人主要集中在**乡政府所在地**河村、扶贫搬迁安置点及居住地有稳定水源的农户。二是有自来水供应，但水源水量小，只能间断供水的有15个村民小组、2600人。三是自来水没有入户，但水源地相对较近，取水不超过500米，主要靠人工挑水的有17个村民小组、3200人。四是居住分散且距水源地较远，生活用水主要靠肩挑背担车拉，供水十分困难的有20个村民小组、2500人。例如卸甲坡村4、5、6组，大部分农户不通公路，村民只能挑水，最远要到8里外挑水，半天只能挑2趟。在调研中，我们遇到该村65岁的**和妻子(聋哑人)在烈日下，用两轮车艰难地拉着两壶水，往来一次要一个半小时。五是由于年老体弱，自己不能挑水担水，主要靠别人送水或买水吃的孤寡老人或留守老人有1600多人。调研中了解到，卸甲坡村有的村民买一壶50斤的水要5元钱，还只够用一天，一个月光水费就要100多元。六是虽然自来水入户，但由于引水管道腐化损坏或净化消毒不够、饮水存在安全隐患的有3000多人(与第一类有重复)。这部分人主要集中在**乡中心集镇，由于集镇的快速发展，现有水厂已经不能满足需要，村民只能饮用经过一级过滤受过污染的河水，县卫生监督部门多次检验均不合格，存在极大的安全隐患。

三、**乡群众饮水困难的原因是多方面的，有自然环境因素，也有气候条件因素，导致今年入春以来饮水严重困难最主要原因是去冬今春50年一遇的特大旱灾。

**乡山大人稀，肩挑背托是传统的取水方式，历史上就是一个饮水比较困难的地方，导致今年饮水特别困难的主要原因有：一是特殊的喀斯特地质构造导致地表储水难，可用水源少。**乡地质情况比较复杂，村与村、山与山之间都有较大差异，但总体上以喀斯特地质构造为主，地质结构相对松散，地表水下渗严重，地表蓄不住水、可用水源少是**乡饮水困难的重要原因。二是年降雨量偏少，十年九灾、十灾九旱，特别是去冬今春更甚，遭受50年一遇的特大旱灾。**乡属北亚热带大陆季风性湿润气候，年最高气温38℃，最低气温-6℃，平均气温17℃，全年无霜期270天，年降水量只有600mm—780mm，降水少且时间、空间分布不均。去年冬天以来，持续干旱近一年，降水量不及往年一半，全乡干枯水井、水窖1200余口，干涸蓄水池(塘)60余处。三是对饮水安全重视不够，投入不足，安全饮水工程覆盖面偏低。**乡没有一个规范化自来水厂，约有65%的农户没有吃上自来水，大部分群众饮水要看“老天爷”脸色。有的虽然有优质水源，但没建配套工程设施，导致资源浪费。调研中，我们实地了解到，五龙河上游元门村的五股泉水，水源充足，水质好，只要安装8000米左右的管道，就可解决瓦房沟、田坑、神雾岭3个村2500余人的安全饮水，但由于无钱投入，只能眼看清泉白哗哗流。

四、解决**乡群众饮水困难，应紧密结合实际，坚持应急与谋远相结合，治标与治本两手抓，切实增强针对性和实效性。

**乡是一个山区乡镇，村民居住比较分散，由于历史或现实的原因，村民饮水的方式多种多样，饮水困难的程度也不尽相同，解决饮水问题的方法也应因地制宜、分类定策、注重实效，可采用“五保”的方式给予解决。

第一，定期送水保应急。针对离水源较远、年老体弱的孤寡老人或者严重干旱的特殊时期，根据群众需要，采取定期送水的.方式解决饮水困难。为保证送水的稳定性或长期性，应建立相应的机制制度，特别要有经费保障。可采取政府(村)补助一点、村民交纳一点、部门帮扶一点的方式筹集水费。然后通过市场运作，合理确定水价，进行公开竞争，将送水权承包给公司或个人。这种方式**乡已有探索，村民李位余每个月给村民送水，但由于有关监督制约机制缺失，运行并不规范，随意性比较大，村民用水没有保障。

第二，稳定水源保供给。**乡饮水困难最大的原因就是地表留不住水，解决问题的关键就是要建立固定取水点和蓄水点，以稳定水源。可采取两种方式解决，一种是在河沟修建拦水堤坝，把水堵起来、蓄起来，供村民固定取水。这种方式见效快，效果好。今年以来，**乡在瓦房沟村1组、5组、7组，八道河村2组，**河村2组新建固定取水点4个，解决了近人饮水问题，得到村民称赞。另一种是在村民房前屋后修建水池水窖，收集储存雨水。这种方式是居住在高山的村民用水主要方式，但受制于降雨，一旦遇到旱灾，则无法保证，而且水质比较差，容易受到污染，存在安全隐患。

第三，人饮工程保长远。修建大型的饮水工程，把优质的山泉水引到村民家中，让村民吃上放心的自来水，是解决**乡村民饮水困难的长远之策。**乡通过全面摸排、查找水源和广泛征求意见、深入论证，近期可以实施且效果好的人饮工程有三处：一是八道河村修建两处蓄水池，并配套建设管网，可解决全村8个组、700人的饮水问题，工程概算投资100万元。二是利用五龙河上游元门村充足的五股泉水，通过建设管网，引水到沿途的瓦房沟、田坑、神雾岭3个村，可解决21个组、2500余人的饮水困难，工程概算投资约300万元。三是在藏王沟村一组沟口修建蓄水坝，通过引水，可解决下游4个组、400人的饮水问题，工程概算投资80万元。这些项目投资相对比较大，**乡多次申报，**县水利部门也已作过实地勘测，但截止目前尚没立项。**乡要进一步加大申报和争取力度，力争早日立项。

第四，搬迁安置保根本。对那些居住大山里，交通十分不便，且距水源太远的村民农户，最根本的解决办法还是搬迁安置。当然，搬迁是一个系统的工程，涉及到方方面面，从**乡目前集中搬迁安置的情况看，也还存在这样那样的问题。一是搬迁本身的成本比较高。住在大山的大多是贫困的农户，靠自身能力搬不下来，基本要靠政府补助。二是搬迁后留不住。集中安置最大的问题是提供给搬迁村民的土地、山场有限，有的根本就不能提供土地和山场，山里的村民习惯了靠土地生活，一旦离开土地，生活便没有来源和着落。因此村民宁愿长期肩挑背托取水，也不愿搬到山下居住。所以搬迁安置的背后有大量的工作要做，特别要围绕土地流转做文章，把山上村民的土地流转给大户、企业，让移民成股东和工人，只有在搬迁后稳定增收，才能从根本上解决问题。

第五，新建水厂保安全。随着农村的快速发展，农村的水污染越来越严重，用河水、饮泉水已经不再是村民的福利，而成为一种巨大的安全隐患。特别是**乡中心集镇**河村，河水污染十分严重，县质监部门多次检验不合格，但村民没其它用水可选择，只能“闭着眼睛喝”，外地来的客商，知道**乡水“喝不成”，都自带桶装纯净水。**乡是国家4a级风景区――五龙河景区所在地，是五龙河自然保护区的核心板块，“美景美色美如画，好山好水好**”。但日益污染恶化的水质不仅严重影响人民群众生命安全，同时对**乡发展旅游产业也是一个严峻的挑战。下一步，**乡要抓紧对**河村自来水厂进行规划和申报，特别要针对快速发展的旅游产业，积极争取市、县支持，纳入项目笼子，尽快建成高标准自来水厂。同时，要对该乡重点流域进行综合治理，对生产生活污水进行无害化处理，对不达标的饮水进行净化处理，最大限度提升饮用水质，保证群众饮水安全。

饮水水管申请书篇十

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

1 、依照有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管-理-员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

2 、教导处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和来客招待用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。做到：

1 ）必须索取桶装水（包括纯净水桶的）的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

2 ）饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。（拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假专业人员进行消毒，并索取详细记录。每周由总务科对饮水机进行清洗、表面保洁）

3 、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

4 、学生科、各班主任做到：

1 ）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2 ）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3 ）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

5 、饮水卫生管-理-员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

6 、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。

7 、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8 、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对教师 的健康、学生 的.成长具有现实意义。为此，特订管理制度 如下：

一、全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，具体负责后勤的教师应加强对饮水安全的指导、监督和检查。

二、存水室要讲好卫生，桶摆放整齐，水的存放时间不能超过 15 日。

三、每学期要对饮水机进行清洗和检修，搞好饮水机的卫生，确保饮水安全。

四、班级要加强对饮水机的保护，要有专人负责，如有损坏及时送交管-理-员检修，是人为损坏的，损坏者要包赔损失，并扣班级考核 1 —— 3 分。

五、要建立索证制度，每一期送水都要索要饮水质量合格证。

六、要建立饮水机检修记录，要详细记录饮水机检修记录。

七、学校要加大对饮水管-理-员的监督与管理，管-理-员每年要进行体检。

饮水水管申请书篇十一

一、：

1、成立学校饮食饮水安全工作领导小组。

2、学校共配备兼职饮用水卫生管理员2人。

二、：

1、在饮用过程中发现饮用水感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部饮用水。

2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕饮水污染事件的发生，班主任发现可疑病情后，及时报告校卫生室，由校保健老师初步检查确定，做出以下措施：

（1）观察病情，对症处理。

（2）如确定饮水污染，做好以下工作：

1.初步诊断、治疗、护理患病的师生。

2.立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。

3.立即拨打急救电话120或者与附近医院联系救治患病师生。

4.立即向上级有关部门报告。

5.收集相关病情信息、水源，协助卫生部门进行事件调查、处理。

3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作：

（1）立即停止饮用污染水源。

（2）由校保健老师负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。报告电话：社区医院、区教育局和区疾病控制中心。

（3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑饮用水，保护好污染现场和饮用水留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。

（5）德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采；协助学校领导做好善后处理工作。

（6）校卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向学生了解饮水污染的经过，可疑饮用水、受污染人数，并预测发展趋势。

（7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的.供应。

（8）负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关样品。

饮水水管申请书篇十二

农村安全饮水工程的建设，改善了农村生活环境条件，提高了群众生活质量，受到了广大干部群众的普遍欢迎，但工程建成后的运行维护正常与否、收费价格是否合理公开，更是人民群众普遍关心的问题。为全面掌握目前我区农村安全饮水工程建设和管理运行情况，促进我区农村安全饮水工程更好地发挥作用，我委对全区范围内农村安全饮水工程运行管理、供水价格等方面的情况进行了调查。

一、基本情况。

本次调查了我区xxx5年10月以来陆续建成投用的66处农村安全饮水工程，这66处的设计日供水规模总量为25992立方米，解决和改善了23.8263万农村人口饮水问题，工程主要分布在23个建制镇70个行政村(居)，其中通过建制镇供水企业扩容扩网的农村安全饮水工程4个，实现独立供水的农村安全饮水工程62个;全区农村安全饮水工程至xxx年12月底共投入建设资金17982万元;工程属国有供水企业管理的有2个，属建制镇供水企业管理的有2个，属于原撤销的乡镇政府所在地的供水站(小水厂)管理的有13个，属村集体管理的有40个，属用水协会管理的有7个，属个体管理的有2个。

从调查的情况看，供水企业管理的饮水工程运行的情况要好于村集体管理的运行情况;供水价格除建制镇供水企业扩网扩容的农村安全饮水工程外，均由管理机构自主定价，供水价格1-4.5元/吨，其中建制镇供水企业扩网的农村安全饮水工程供水价格2-3.5元/吨，行政村(居)独立供水的安全饮水工程供水价格1-4.5元/吨;取水水源主要来自溪河、水库、泉水。

二、存在的主要问题。

(一)机制不健全，服务不到位。水价的制定未充分征求广大用户意见，水价制定随意性强，有不管用多少都要加底吨水现象。由于水价偏高，约20%的用户不愿意用安全饮水工程自来水，并出现了投诉信访现象。工程没有维修经费和大修基金保障，一旦主要设备损坏，就可能因缺乏资金维修而停止运行。

(二)水质难以保证。由于受制水工艺水平和缺少必要检测设备的制约，供水质量难以得到真正有效保证，水质只能“顺其自然”。有时管道维修恢复供水后，因管网高低起伏并距离较长，用水户在放水时有一部分数量较大的管道污水，这部分污水已进入用户水表计量，用户认为这部分污水不应该收费，部分远端用户反映强烈。

(三)农户普遍用水量少“抬高”了单位供水成本。由于受农户用水习惯和农村经济条件的影响，农户用水主要用于做饭、饮用等，或者只在缺水季节才饮用安全饮水工程自来水。据调查了解，大多数用户月用水量在4吨左右，这就造成整体用水量少，供水规模不大，难以形成规模效益，水费收入难以维持正常运行费用和管理人员工资。

(四)管网维护投入大。由于受自然环境条件的限制，农户居住分散，农村安全饮水工程的管网分布范围较大，地形复杂，管网的运行维修难度较大，供水中的跑、冒、滴、漏难以及时发现，造成水损严重，增大了供水成本。

(五)缺少有经验的工程运行维护人员。目前，农村安全饮水工程的维护管理人员，绝大部分未经过相应的技能培训，缺乏专业技能和管理知识，基本上不能满足有效运行管理的需要。维修维护水平低、管理方式粗放，一旦设备出现故障，维修困难，就会出现较长时间停水现象。

三、建议意见。

(一)健全基层管理服务机制。农村安全饮水工程是政府投资建设，具有很强的公益性，应提高群众的参与度。镇、村两级要完善农村饮水工程服务体系建设，镇政府主要负责组织领导、协调监管工作，村委会主要抓好安全饮水工程运行、管理、维护工作。行政村独立的饮水安全工程，应召开村民代表大会，公开选聘有制水技能、责任心强的管理人员。完善各项规章制度，建立安全饮水工程运行台账，实行专款专用专管。安全饮水工程的水价、电费、维修费实行公示制度，定期向用户公示。

(二)建立运行维护保障机制。针对当前农村安全饮水工程无有效资金保障运行的实际，应为农村安全饮水工程顺利运行提供资金保障。维修基金和大修基金，要作为一种制度按时从水费中提取，同时政府财政每年可以安排或向上级争取一部分资金专户存放，统一管理，合理支取。实行优惠政策，建制镇水厂扩网供农村饮水的部分电价执行农民生活照明电价政策，减少电费支出，降低供水成本，减轻群众用水负担。

(三)理顺供水价格形成机制。农村安全饮水工程水价应按照“补偿成本、保本运行”的原则进行定价，为保证水价处于合理区间，可分为行政村独立供水的农村安全饮水工程和建制镇供水企业扩网的农村安全饮水工程定价两种定价方式。工程所在地镇政府和区价格主管部门应加强农村安全饮水工程水价的监管，防止出现安全饮水工程供水过程中的乱收费和不合理水价现象。

一是行政村独立供水的安全饮水工程的水价制定。此类水价的制定，可采取在镇政府的指导下，按照村民“一事一议”的民主议事规则，向用水户公开供水成本，召开用水户大会集体议定。

二是建制镇供水企业扩网的安全饮水工程的水价制定。供水管网由政府投资修建，交由供水企业管理维护。此类农村安全饮水工程水价可在建制镇水价的基础上优惠10%左右执行。

(四)强化群众参与管护维修。行政村独立的饮水工程也可以利用建制镇上的供水企业的管理、技术优势实行联合维护维修;发动广大人民群众共同维护，共同监督，积极参与用水管理，管网实行按户分片监管，保证及时发现供水中的跑、冒、滴、漏水现象，及时组织维修，减少水损量，降低供水成本。

饮水水管申请书篇十三

副组长：xxxxx。

组员：xxxx。

明确xxxx老师为学校直饮水日常安全卫生管理员，负责建立直饮水管理维护台帐、巡查记录等工作。

二、使用管理要求。

为更好的维护管理饮水设备，避免可能出现的安全事故。特明确以下要求：

1、严禁破坏和污染直饮水设备，严禁在饮水机周边追逐、打闹；

2、禁止用任何物体接触水嘴（清洁工作除外）；

4、禁止水嘴里塞入异物或液体；

5、禁止随意切断直饮水设备电源和进水或启用直饮水设备；

6、直饮水仅供饮用，禁止洗手等，禁止洗涤任何物品。

对违反上述几条规定者，将视情况批评教育并扣相应班级考核分，严重者由学生处处理并根据损坏情况进行赔偿。

三、定期公示直饮水水质检验结果，配合制造商开展直饮水日常运行维护工作和及时处置直饮水水质事件。直饮水设备在每学期开学前一周或直饮水设备停止使用7天以上（含7天）恢复供水前或更换水处理材料后均应进行全面冲洗和消毒，按照技术要求进行水质检验，合格后方可供水。

四、工作人员每天早上和中午，做好饮水机周边地面和周围环境卫生工作，经常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除。

五、运行维护要求：

1、使用前打开每个水嘴，放尽管道内的积水。（现设备为智能化控制，无须人工操作）。

2、定期对直饮水设备进行清洁，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。

3、定期对每个水嘴进行消毒，具体消毒方法如下：用棉签蘸取酒精点燃，用火焰在水嘴处灼烧10秒，消毒完成之后打开水嘴10秒。

六、直饮水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，按照《xxxx中学直饮水水质事件应急处置预案》进行处置。

学生处。

总务处。

饮水水管申请书篇十四

为了维护学校稳定,确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康,保障学校各项工作的顺利进行,特制定饮水卫生安全管理制度。

以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求,成立“预防饮水突发事故和水源传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源传染病应急处理预案》。

1、由专人负责学生饮用水供应,以经检测的自来水供应为主。

1)供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求,定期接受水质监测检查。严禁非工作人员进入烧水间,防止人为破坏水源,由专人负责。

2)用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。由饮用水管理组织机构监督检查。

3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4)全自动电热开水器和盛装饮用水的`器具必须做好定期清洗消毒,建立操作规程和清洗消毒书面记录,清洗消毒专人负责,必须具有有效健康合格证。

2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告,告知学生饮水安全须知。

3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证,采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期,同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

4、学生科、各班主任做到:。

1)教育学生注意个人卫生,做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2)教育学生不饮生水,提倡喝开水,少喝或不喝饮料。

3)一旦发现水质出现异色异味等,要立即停止饮用,并向卫生室或总务处报告。

5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查,并有相应的记录。

6、发现饮水污染事故和水源传染病现象,立即启动《饮水突发事故和水源传染病应急处理预案》,停止师生的饮用水供应,包括饮用桶装水或小卖部的饮料,并保护好水源,等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门,最大限度地减小损失。

7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8、因供水源污染或桶装水污染,出现重大饮水事故,要彻底查清原因,任何环节出现问题,将追查到底,找出责任人并处罚。

饮水水管申请书篇十五

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性的传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》。

二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：

1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。

1）供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。严禁筏作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。

2）用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。由饮用水管理组织机构监督检查。

3）负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4）全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。

2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

4、学生科、各班主任做到：

1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

6、发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性的传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最限度地减小损失。

7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8、因供水源污染或桶装水污染，出现重饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

饮水水管申请书篇十六

饮用水卫生管理制度

为了保证我校师生饮用水安全卫生，保护师生的身体健康，根据上级有关部门的指示精神，特制订我校饮用水卫生管理制度。

一、教师饮用水（桶装）卫生管理：

1、 按有关规定，使用具有食品卫生许可证、准产证等经相关部门认定的桶装水。

2、 兼职供水人员、卫生管理人员必须持有健康证上岗。

3、 提供的饮用水必须在保质期内。

4、 要求供水方定期为饮水机进行清洗消毒，并做好相应记录。

5、 有固定安全饮用水存放点。

二、教学楼道学生饮用水（电加热过滤热水器）卫生管理：

1、学校保证水质符合国家卫生标准，确保向学生供应适温和足量的饮用水。

2、学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。对电加热过滤热水器要定时检查维护，并做好相应记录。

3、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。

4、卫生保健教师、班主任及总护导老师负责随时观察学生饮水前后的异常情况并及时上报处理。

5、学校应广泛利用各种宣传形式，提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节约意识。

饮水水管申请书篇十七

今天，我仔细地读了《狐狸饮水》这本书，这本书主要讲了这样一个故事：

从前，有一片森林，森林里住着一群动物，它们靠一条大河来维持生命。可是让人意想不到的是，这条大河渐渐干枯了，动物全体出发，找了很长时间也没有找到河的踪影，在老鹰的指引下，它们终于找到了一条日渐干涸但仍有水的小河。

狮子是森林之王，它喝完了水就走了，接着，各种动物都来了，可是又来了一个问题，水里隐居着一些鳄鱼，它们虎视眈眈的盯着岸上的动物们，一些勇敢的`斑马走到河边，突然，一只大鳄鱼猛的从河底游出来，吃掉了一只较弱的斑马，其它的斑马吓得连连后退，还有一些小动物也成了鳄鱼的口中之食。

在一旁的狐狸却不着急，大多数的狐狸经过仔细观察，发现了一个秘密：它们在离河不远的地方挖了一个沙坑，水渐渐地从沙坑里流出来了，这样狐狸们就有水喝了。

我通过这个故事，深深地体会到：无论做什么事情，都要靠机智，而不是靠单纯的勇敢，要仔细观察，仔细思考，找到一条线索，另辟蹊径，找到另外一个办法，才是取得最后的胜利的法宝。

饮水水管申请书篇十八

学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对教师的健康、学生的成长具有现实意义。为此，特订管理制度如下：

一、全校师生要牢固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，具体负责后勤的教师应加强对饮水安全的指导、监督和检查。

二、存水室要讲好卫生，桶摆放整齐，水的存放时间不能超过15日。

三、每学期要对饮水机进行清洗和检修，搞好饮水机的卫生，确保饮水安全。

四、班级要加强对饮水机的保护，要有专人负责，如有损坏及时送交管理员检修，是人为损坏的，损坏者要包赔损失，并扣班级考核1——3分。

五、要建立索证制度，每一期送水都要索要饮水质量合格证。

六、要建立饮水机检修记录，要详细记录饮水机检修记录。

七、学校要加大对饮水管理员的监督与管理，管理员每年要进行体检。