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认养桃树协议书通用 桃树认养计划(4篇)

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认养桃树协议书通用 桃树认养计划(4篇)
2023-01-12 18:39:28    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

有关认养桃树协议书通用一

一、协议双方

甲方:___________________________

乙方:___________________________(认养者)

二、认养方式选择

1.认管□

2.认养□

3.认建□

三、认养绿地的地点、范围及面积

绿地名称__________________,范围__________________,绿地面积_________平方米。(绿地认养的范围以完整、整齐、四至明显的绿地为认养单位,整块绿地不得进行分割认养)。

道路名称__________________,范围__________________,道路绿化面积_________平方米。(道路树木认养的范围以完整、整齐、四至明显的道路为认养单位,不得将一条完整道路进行分割认养)。

四、认养方式

1.认管:直接负责绿地的保洁,做到无垃圾,无杂草;监护树木花草及设施不受破坏,对不听劝阻破坏绿地、破坏树木花草及设施的人或单位,可向______________城管大队及绿化主管部门报告。

2.认养:出资共______________元人民币。

3.认建:出资共______________元人民币。

五、期限(_________年以上,最低不得少于_________年,可以续签)

_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

六、绿地建设和养护标准

1.认建、认养绿地内各种树木当年成活率要达到_________%以上,_________年内保存率要达到_________%以上,低于此标准由乙方负责及时补植。

2.所认养绿地无论是委托专业绿化部门管理,还是认养者直接进行养护管理,都要按照_________市园林局颁发的《绿化养护等级管理质量标准》、《绿化养护管理技术措施和要求》和_________市林业局制定的《郊区林木养护管理办法》等有关规定,进行养护。同时认养还应按照_________年_________市市政管理委员会下发的林木绿地养护经费标准进行养护。

七、甲乙双方的权利和责任

1.双方的权利

(1)_________绿化委员会办公室或区政府有关部门将对认养者颁发荣誉证书。

(2)认养绿地在_________平方米以上的可以在绿地内竖立标志牌。

(3)认养绿地在_________平方米以上的可以享有绿地冠名权。

(4)绿地认养者依据绿化主管部门批准的规划方案和养护管理措施进行出资建设和管理的可以享有绿地的经营权和命名权。

2.双方的责任

(1)在认养期间,双方应互相监督:若甲方未按双方的协议执行,乙方可提出限期整改,否则,乙方不再提供资金并可要求返还已提供的资金;若乙方未按双方的协议要求进行认管认养或不能及时提供管养经费,甲方可提出限期整改,否则,摘除标志牌、取消绿地命名。若违反有关绿化法规,则依法处理。

(2)在认养期间,由于政府行为在道路、绿地范围内施工、临时或永久占用的,所赔偿的对象应为绿地产权单位。对认养者可根据施工时间长短、损失大小酌情退还认养者提供的经费。

(3)绿地认养工作要在市、区绿化委员会的统一领导下,在绿化主管部门的指导协调下进行。认养单位、个人及受委托的专业部门应接受绿化主管部门的监督管理。

(4)绿地认养后不得改变绿地产权关系。双方均不得以任何理由在认养的绿地内增加建筑物、构筑物,不得改变绿地性质和功能,也不能在竖立的标志牌上标注具有商业广告性质的内容。

(5)双方在签定协议前请认真审阅市政府认养文件、_________绿化委员会办公室关于绿地认养工作的意见(试行)及_________市园林局的绿化养护等级标准、技术措施和要求,市林业局的郊区林木养护管理办法等有关规定。

八、其它有关说明

1.本协议未定事宜双方协商解决。双方在此协议的基础上可另做补充协议。

2.本协议一式三份,双方各执一份,报_________绿化委员会办公室备案一份,自双方签字盖章之日起开始生效。

甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________

经办人(签字):_______经办人(签字):_______

_________年____月____日_________年____月____日

有关认养桃树协议书通用二

以三月份植树节为契机,在全校少先队员,儿童团员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级,学校,社会增添绿色,净化,美化环境的目的。

行动起来,争做护绿小使者。

植物种植全校播种行动:

大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。

学生自带种子进行动手种植的实践,撰写观察日记或实验报告,进行成果展示。

1、各中队成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾,落叶,擦花坛,养护绿化等活动。

2、各中队制作护绿卡片,统一悬挂。

3、"我知道……"植物生长知识交流活动:

电视资料片辅导和科常课讲座,收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流,宣传。

4、"绿意角"的设计评比:

充分发挥同学的创新能力,将绿化,生物养殖,植物种植等融为一体。

5、"我为黄浦江,苏州河开发智力献计策"环保金点子征集:

发动学生开展探究性,研究性主体实践活动。征集"我为黄浦江,苏州河开发智力献计策"金点子;征文"我们的畅想"。

有关认养桃树协议书通用三

亲爱的小朋友们、家长们:

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋……。

一年一度的植树节即将来临,让我们共同携手,在这美丽的校园播下绿色的种子。

在此我们呼吁:

1、多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地。

2、拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸。

3、爱护每一棵树,劝阻身边不文明行为。

4、关心认养的树,定时浇水。

5、选择一些成活率高的植物养殖,知道部分植物的名字。

6、将自己的家和班级变成一个绿色家园。

我们倡仪从自己做起,从身边做起。

让我们播种绿色,播撒文明,我们相信有了道德的阳光,绿树才会常青,让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!

温馨提示:

3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与自然环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱大自然的情感,我们将在3月11日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树系列活动。请家长做好以下配合工作:

1请家长为幼儿提供一盆绿色植物和小豆豆若干(花生、绿豆、眉豆),供幼儿种植、欣赏。

2、为孩子准备小铲子、小水桶、浇水壶。

3、周末请家长带孩子到社区周围观察小树,给孩子照相留影,向孩子宣传环保知识,把活动内容反馈给幼儿园,参加活动积极的孩子将被评选为“绿色小卫士”。

谢谢合作!

新华幼儿园

20xx/3/8

有关认养桃树协议书通用四

春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。

1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。

3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

分年级开展不同主题的植树节活动

1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

2.中幼活动主题“绿色家园共创造”

流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

延伸活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化

3.高幼活动主题“你我携手添绿意”

流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。

合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

年年植树树成荫,代代造林林成森

多植树,广造林、现在人养树,日后树养人。

双木成林染尽山河,独苗虽绿怎抵风沙

多一片绿叶,多一份温馨。

植树在当代,得宜在下代

树木棵棵种,绿荫点点阴

一棵两棵三棵,棵棵皆成栋梁材

植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦!

生命在于绿色,希望在于绿色。

让地球变的更年青

大力植树造林,禁止滥砍滥伐

珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。

爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。

多一片绿叶,多一份温馨。

告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。

植树造林,利在当今,功在千秋。

水是生命之源,树是水的卫士。

多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。

绿化环境,美化人生。

生命在于绿色,希望在于绿色。

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