小学信息安全活动简报范文(大全17篇)

写总结是对已有知识的巩固和巧妙运用，也是对自己学习能力的一种检验。最后，要牢记的是时间管理是一门学问，接下来小编为大家分享一些心得和经验。

小学信息安全活动简报篇一

12月4日是国家宪法日。为深入培育和践行社会主义核心价值观，培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，xxx小学在12月3日开展了主题为“学习宪法精神，维护宪法权威”的宪法学习活动。此次活动分为学生集体学习和教师集体学习。

下午3时，xxx校长以生动的案例开头，带领同学们走进宪法的世界。她讲道：宪法是一个国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国，而在每年的12月4日设立的节日。

接着，王校长给同学们普及宪法知识，通过案例分析与学生互动，引导全体学生从加强自我保护意识做起，从文明自己言行做起，提高法律意识。同学们纷纷表示，要做一个学法、守法，用法律保护自己合法权益的小公民。

其他班级也在老师的组织下开展了形式多样的宪法学习活动。

作为教育工作者，我校教师深知：要对学生进行法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，更要做到知法、守法，严于律己。学校康文潮老师为全体教师进行了宪法知识的宣讲、领读《宪法》部分章节。

本次活动有力地推进了校园普法工作，进一步提高了全校师生的法制意识，营造了良好的学法氛围，活动圆满结束！

小学信息安全活动简报篇二

为推进我校信息技术与教育教学深度融合，进一步提升我校教师信息技术应用能力，xx第五小学召开信息技术应用能力提升工程2.0整校推进暨校本研修工作推进会，我校徐xx副校长及学校信息化管理团队成员、各学科教研组长、信息化骨干学员参加了研讨活动。

首先，徐xx副校长对信息技术2.0培训工作的重要性和前期已经开展的网络研修情况进行了总结，各科组均能认真且准时完成线上线下的规定任务，能及时组织科组成员对专题培训、校本研修、应用实践能力等方面学习与实践。他要求全体教师以信息化2.0为契机，结合本校的教育教学实际，积极主动学和掌握实用的信息技术，并多技术融合教学，调动学生的学习兴趣，提高课堂实效。

各科组教师认真学习信息技术2.0相关的流程操作，助推墨润教育。

最后，徐xx副校长强调：学校信息化管理团队成员要提高思想认识，认真研究，推动落实；要深化以网络研修和校本实践应用相结合的培训方式，着力构建“整校推进”的校本研修模式，全面推进我校教师信息技术应用能力提升工程。

此次会议推动了xx五小“信息技术2.0工程”工作，明确了管理团队成员的工作职责，提升了老师们的信息技术素养，也加速了我校教育信息化、专业化的进程。

小学信息安全活动简报篇三

为大力提升教师信息化素养，帮助老师实现自我成长，同时推动数学教学信息化水平整体提升，xxxx年xx月始，xxx小学数学组开展了为期两月的信息2.0应用教学活动。校本研修计划理清了思路，明确了改进的方向，为真正实现学校的信息化发展目标，提升教师信息化教学能力奠定了基础，为我校信息技术能力提升工程2.0的后期工作推波助澜。

本次活动由认识希沃软件而拉开序幕，希沃公司主讲夏琼老师主要从软件下载、登录、备课、授课以及学科应用几个方面进行讲解。“希沃白板”拥有大量的、丰富的教育资源，能够为师生提供多场景的教学服务，是教师优化备课、组织教学的好帮手，它提供的优质教学资源和教学工具，例如：将当堂课的重点知识制成闯关游戏，两两对决，极大地增强了学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。另外，运用几何图形工具，将抽象的图形架构变得可视化，教学效果十分显著。

会后老师们根据个人的能力点，积极探索符合本班学情且优质的信息化教学手段。首先观看了大量的专业视频讲解，接着线上组内研修活动进行研讨，线下课堂教学来实践，最后大家都能主动高效地完成研修任务，并在规定时间内取得不错成绩。尤其是王燕老师、张小兵老师对于信息化教学从之前的生涩，到现在熟练自如，进步迅速，为新青教师树立了良好的榜样，自此，数学坊全员并进，互相学习，相互督促，组内形成了积极和谐的教研氛围。

老师们在此次活动中，能结合信息技术2.0培训，制作精美的ppt文稿、录制微课、线上教研、充分运用演练，提高了教学实效，让信息技术充分运用到课堂教学中来。

本次培训使教师认识到，信息技术不仅是教学的手段，更是学习的工具，合理地运用信息技术手段，能够提高学生分析问题及解决问题的能力，提高课堂教学效率，同时本次培训为学校管理团队制定本校2.0实施方案和校本研修计划理清了思路，明确了改进的方向，为真正实现学校的信息化发展目标，提升教师信息化教学能力夯实了基础，相信在之后的能力点考核中，我们能一如既往地潜心学习，为更好掌握信息技术服务学生全力以赴。

小学信息安全活动简报篇四

为提高全体师生的国家安全意识，增进对敌情形势的认识，增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性，根据上级要求，xx小学于4月15日至4月25日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。

活动主要有：学校门口悬挂横幅宣传标语；利用学校宣传栏、宣传橱窗等来宣传国家安全有关知识和相关案例；校园广播站宣传国家安全法律法规相关条文；利用教职工例会作形势报告会宣传国际国内形势、宣讲国家安全常识；利用学生集会、班会，上好国家安全法律知识课，采用黑板报、读书报告会、演讲赛、作文竞赛等多种形式宣传《国家安全法》《反间谍法》及实施细则，宣讲国家安全和保密的`基本常识；组织师生观看《呵护生命，平安成长》和《国家安全警示案件》等光碟，不断提高全体师生、职工的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家安全工作意识，使全体教职工自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的义务。

此次活动的开展，进一步提高了全体师生的国家安全防范意识，增强自觉维护国家安全的责任感，为构建和谐校园，促进校园健康发展营造了良好的环境。

小学信息安全活动简报篇五

为了全面落实贯彻关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体部署，推进我校信息技术与教育教学深度融合，有效提升我校教师的信息技术应用能力水平，永康市古山镇古山小学与xx月xx日举行第二次校本研修活动——微课的设计与制作，全体参训教师参加了此次活动。

微课，能适应不同的学生，视频播放快慢可调节，让不同程度的学生根据自己的基础和接受程度控制视频的快慢，视频也可反复播放，较好的解决后进生的转化问题。

微课的制作过程，也是教学反思的过程，有效促进教师的业务成长，也便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果。

无论是对于学生还是对教师而言，微课无疑都试一次思想改革，它促成一种自主学习模式，同时还提供教师自我提升的机会，最终达到高效课堂和教学相长的目标。

通过这次的研修活动，我们深刻体会到微课在课堂教学中发挥着重要的作用。作为教师，我们要在课程的开发上重视微课，捕捉恰当有效的教学点，结合课堂教学的有效时机，使学生真正走进微课的学习，真正实现微课的“翻转作用”，促进和提升课堂教学效益的最大化。

小学信息安全活动简报篇六

在双节来临之际，中信银行台州分行各级工会组织积极开展“一线职工送温暖”活动，用心温暖广大一线职工，将单位的关怀送到群众的心坎上。

各级工会来到7个基层网点，向坚守在工作岗位的职工表示慰问，对一线职工的辛勤付出表示感谢，为他们送上暖宝宝、热水袋等慰问品，并送上一幅幅春联、一张张福字，为他们带来新春的祝福。此次活动不仅让一线职工感受到了中信银行工会的关心与温暖，同时也极大地鼓舞了一线职工们在基层网点干事的热情，为提升员工幸福感、归属感发挥了积极作用。

今年以来，中信银行台州分行在学习党史和宣传贯彻党的十九届六中全会精神的同时，积极结合“我为群众办实事”活动，秉承以人为本的理念，以职工需求为导向，广泛开展节日走访慰问、慰问困难职工、职工技能竞赛能活动，争当职工的贴心人。中信银行台州分行将继续坚持主动担当作为，凝聚奋进力量，用心关爱奋斗者队伍，持续推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。

小学信息安全活动简报篇七

为进一步提升学校师生人身安全意识、不断增强自我防范的能力，在“4.15”全民国家安全教育日来临之际，xx小学结合工作实际，开展了“全民国家安全教育日”宣教活动。

15日上午，学校利用宣传电视屏循环播出国家安全教育知识，各班开展了形式多样的安全主题班会。16、17日，全校学生结合自己对国家安全教育的理解，精心设计绘制了“国家安全知识手抄报”。

以上学习活动，由于在教育主题上，经过了各班老师的认真研究、细化，结合学生生活实际，调动孩子参与调查、交流的`热情，进一步提高了对自我防范认识，增强了师生自我保护的能力。

小学信息安全活动简报篇八

寒冬萌春意，善举暖人心。12月10日上午，黄金水岸支行特开展“冬至送温暖，农商共融情”活动，回馈老客户、引迎新客户。凡前来续存、增存或开户的客户，均可免费领取一颗爱心大白菜。

送白菜，纳百财。黄金水岸支行通过此活动，紧盯老客户进行充分挖潜，瞄准新客户进行产品推介，为“首季开门红”活动进行预热，率先打响“开门红”。为了营造浓厚氛围，对营业大厅进行了特别布置，并设定了“幸运抽奖、趣味游戏”等互动环节，为存款、贷款、晋享生活等产品营销及金融知识普及做铺垫，极大地增强了服销成效。

闻讯而来的客户和社区居民们早早就排起了长队，这场接地气、贴民心的活动，得到了社区和群众的一致称赞。老百姓的称赞和口碑极大地鼓舞了支行的每一位员工。黄金水岸支行将继续秉承社区银行服务理念，进一步加大社区共建合作力度，为打造一流农商行、倾力服务三农作出更大的贡献！

文档为doc格式。

小学信息安全活动简报篇九

为提升教师信息技术应用能力，xxxx年xx月xx日，我校邀请了华南师范大学信息技术2.0培训团队李勇教授对我校技术管理团队进行业务培训。

本次培训的内容主要围绕着几个方面进行：

信息技术应用能力提升2.0项目校本研修开展。

教研组如何打造典型案例并根据要求进行提交。

如何根据教师个人能力点去开展相关的校本研究和需要提交的相关材料。

学校信息技术2.0管理团队如何组织开展验收工作。

会上，华南师范大学李勇教授详细解读了2.0工作方案和关键点、验收指标。对教师如何应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等进行了相关指导。同时亦为参训教师介绍了一些优质的`教学资源，现场演示一些图片处理、视频下载及剪辑、交互式电子白板及录屏软件的使用等，详细介绍了研修总结、作业提交、微能力信息化创新教学资源包的提交要求及方法、研修考核细则等方面的内容。提醒教师们要认真学习网络研修的微能力点课程资源，积极探索，组内互助，深化信息技术与学科教学的融合，提升自身信息技术应用能力，从而有效提高教育教学质量。我校参训管理团队，认真听、用心记，受益匪浅，并纷纷表示要把所学的知识运用到教学实践当中，从而提升教学效果。学校表示将继续推进教育教学改革的总体任务，落实教育信息化2.0行动计划的相关要求。

本次研训主要是专家团队对学校开展教育信息化2.0工作的深度帮扶。相信通过培训，海口团队会更加清晰信息化2.0工作的要点和方法。学校管理团队表示，今后将坚持线上学线下用的做法，做一名学习型、研究型的教师，努力提升教育教学能力和水平，提高教育教学质量。

小学信息安全活动简报篇十

信息技术与学科之间的融合，是构建信息化新型教学模式的重要途径。为进一步发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用，也为了提高各教师信息技术应用能力，xx月xx日下午，xxx县中山小学在多功能会议室进行了“中山小学信息技术应用能力提升工程2.0”校本研修培训活动，我校全体教职员工参加了此次活动。按照中山小学2.0校本研修培训计划，我们一共分为四期，今天如期进行第一期的专业培训，培训内容为“问卷星”的制作。

培训主要有两项内容：第一，由卢裕珍副教导给我们讲解电脑版问卷星的制作。第二，由信息组组长翁书剑老师为我们讲解手机版问卷星的制作。

问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业单位和个人广泛使用。

卢副教导通过理论与实际结合的方式，为我们详细讲解了如何使用问卷星做问卷调查等流程。

步骤三：添加和编辑完所有的题目之后，点击“完成编辑”并发布问卷；

步骤四：发布之后生成问卷链接，将链接复制给填写者作答；

步骤五：有了答卷之后到”分析下载“》“统计分析”里面查看统计结果；

还有编辑页基本操作，例如，如何增加和删除选项等。

微信方便了我们的生活，就连问卷调查都能够用微信中的小程序问卷星完成。接着翁老师通过手机示范给我们讲解了如何用手机简单快速完成问卷星的制作。

1、在手机中找到微信，并点击打开，进入微信。

2、在微信的小程序最上面的搜索栏中输入问卷星，就会出现搜索到的内容，然后点击排在第一个的问卷星，即可。

3、在新页面中点击微信登录。

4、然后点击确认登录，这时会弹出一个页面，让你输入手机号码，直接输入自己的手机号码，然后输入图形验证码和短信验证码。

5、这样就算是登录了问卷星，在问卷星主页面上点击创建新的问卷星。

6、这时会出现选择问卷类型的页面，点击你想创建的问卷类型，接着就按照操作执行就好了。

培训过程中，大家仔细聆，并认真地做好记录，并边记录边实践制作，以期把信息技术内化成自身的知识。整个培训过程气氛融洽，学风浓厚，教师们对信息技术2.0又有了更深一层的认识，极大提高了大家应用多媒体教学的信心。

“工欲善其事，必先利其器”，通过今天的培训，我校教师进一步认识到信息技术的应用对教育能力提升的重要作用。信息技术应用能力是新时代教师的必备专业能力，相信在今后的工作中，老师们会不断提高信息技术运用能力，紧跟时代教育的步伐，携手走进信息化2.0时代，共创教育新佳绩！

小学信息安全活动简报篇十一

寒冬萌春意，善举暖人心。12月10日上午，黄金水岸支行特开展“冬至送温暖，农商共融情”活动，回馈老客户、引迎新客户。凡前来续存、增存或开户的客户，均可免费领取一颗爱心大白菜。

送白菜，纳百财。黄金水岸支行通过此活动，紧盯老客户进行充分挖潜，瞄准新客户进行产品推介，为“首季开门红”活动进行预热，率先打响“开门红”。为了营造浓厚氛围，对营业大厅进行了特别布置，并设定了“幸运抽奖、趣味游戏”等互动环节，为存款、贷款、晋享生活等产品营销及金融知识普及做铺垫，极大地增强了服销成效。

闻讯而来的客户和社区居民们早早就排起了长队，这场接地气、贴民心的活动，得到了社区和群众的一致称赞。老百姓的称赞和口碑极大地鼓舞了支行的每一位员工。黄金水岸支行将继续秉承社区银行服务理念，进一步加大社区共建合作力度，为打造一流农商行、倾力服务三农作出更大的贡献！

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小学信息安全活动简报篇十二

组织学生了解食品信息安全相关内容并制作安全手抄报谣言止于智者，通过过本次活动，初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯，发挥信息技术的最大优势，使网络信息技术成为学生学习上的良师益友，希望实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。过本次活动，初步帮助学生树立良好的使用网络信息意识习惯，发挥信息技术的最大优势，使网络信息技术成为学生学习上的良师益友，希望实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。

近些年来，信息安全事件“炮响”无数，警钟不断;让我们“猛回头”，不得不认识到信息安全工作的重要性!信息技术推动了整个社会乃至人类的进步，但是创新的科技同时也是一把“双刃剑”;在推动社会进步的同时，也给犯罪份子留下了可乘之机。他们会利用信息技术的某些漏洞进行破坏活动。当然，我们会有领先信息安全管控技术来应对他们。但是，领先的安全控管技术充分发挥其积极正面的效用的前提条件是人的信息安全意识必须得以提升。

信息安全工作者与狡猾的'不法分子一直进行着“道高一尺，魔高一丈”的较量，当信息安全工作者用强有力的信息安全产品、先进的信息安全技术等构建信息安全技术体系的时候，狡猾的不发分子却在想办法寻找和窥探着信息安全管理的漏洞;当信息安全工作者开始重视信息安全管理的时候，不发分子却开始利用员工薄弱的信息安全意识搞破坏;当然，很多信息安全事件的发生也并不是因为敌对的不法分子，很多都是“祸起萧墙”!殊不知，员工信息安全意识薄弱是最致命的!

近年来，安全事件“层出不穷、商业泄密案“触目惊心”、个人信息“唾手可得”、网络犯罪“蒸蒸日上”…信息安全面的临威胁无处不在。那么，这一切的一切这究竟是什么原因造成的呢?所有的一切都是因为“黑客”吗?不!错了，无数信息安全事件用“血淋淋”的教训告诉我们，员工信息安全意识薄弱是最根本的原因。比如，“将口令写在便签上，贴在电脑监视器旁;开着电脑离开，不锁屏，就像离开家却忘记关门那样;轻易相信来自陌生人的邮件，好奇打开邮件附件;使用容易猜测的弱口令，或者压根就不设口令;丢失自己的笔记本电脑;会后不擦黑板，会议资料随意放置在会场;只关注外来的威胁，忽视企业内部人员的问题…”针对这种现状，国际公认的更为有效和经济的方式是提升员工的信息安全意识和增强安全防范技能。让企业员工充分认识到每个人都肩扛着信息安全的责任，深刻体会到“信息安全，人人有责”!

所以，摆在我们面前的新问题是如何有效的提升企业员工的信息安全意识。那么，我们应该如何提升企业员工的信息安全意识呢?这个问题一直困扰着广大信息安全工作者。谷安作为国内顶级的信息安全咨询公司和最专业的信息安全培训机构，最先认识到信息安全意识对于各行业和企业的的重要性、最先听到了各行业和企业对于如何提升员工信息安全意识方法的呼声、也是国内最早探索员工信息安全意识培养方案的机构。谷安公司认为，员工信息安全意识的培养必须要幽默、风趣、方法多样、寓教于乐并持之以恒。为此，谷安推出一系列信息安全意识产品，比如信息安全意识动画、信息安全意识画册、信息安全意识海报、信息安全意识屏保、信息安全意识电子期刊等。这些信息安全意识产品能够把枯燥的知识有趣化、把无聊的说教幽默化、让员工在“津津有味”中学知识，让员工在潜移默化中提升信息安全意识水平。最近，为了更好的帮助客户提升员工信息安全意识，谷安公司特推出信息安全意识年服务模式，帮助客户省时、省力、省钱、省心的做好信息安全意识宣贯工作。与此同时，谷安公司还在研发基于云平台的信息安全意识调研服务模式，帮助客户把好信息安全意识这根重要脉搏。帮助中国行业和企业构建信息安全意识防火墙，为中国的信息安全保驾护航!

冬季来临，天干物燥，是火灾的易发季节。为增强同学们的安全防火意识和防患能力，我校开展了冬季安全防火教育，普及防火安全、火灾自救、救援知识，营造浓厚的消防安全氛围。

小学信息安全活动简报篇十三

为切实加强学校安全管理和教育，进一步提高学生安全防范意识，保障师生人身财产安全，我校在20xx年2月25日上午升旗仪式上，分管安全的副校长，高校长为全校师生做了安全教育方面的主题发言。

我校利用校园电子屏打出字幕营造安全教育的良好的氛围。

政教处安排全校各班召开“安全教育”主题班会学校安全教育简报学校安全教育简报。

各班主任老师高度重视，在班主任的精心策划下召开形式多样，内容丰富的安全教育。

在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创“和谐平安校园”，把安全工作切实落到实处。

近期，学生安全事件增多，随着师生重返校园，我中心校及时加强了安全教育活动。

校园安全与我们每个师生密切相关。

首先做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的'基础和前提，是学校教育的首要任务之一，因此，在开学初我中心校及时开展了“关注学生安全”的宣传教育活动。

组织各班开展以“绿色校园、关注安全”为主题的安全教育班会；利用宣传栏，对学生进行安全知识普及；通过晨时、午间广播对学生进行行为规范教育，对发现的不安全行为隐患及时反馈，纠正。

二、加强交通安全教育。

我校对学生的交通安全教育始终抓牢抓实。

新学期伊始，我校就把致小学生的一封信下发到每个学生手中，提示学生在紧张的学习之余、快乐的度假之中不要忽视交通安全，珍视生命、安全出行。

同时通过宣传烂就学生的上学、放学路上的交通安全，上课及课间，饮食、自护自救等方面的安全都做了明确的要求，强化师生“防火灾、防触电、防侵害”意识。

百善文明为先，万思安全最重。

文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。

我校积极行动提高师生的安全、文明意识，时时想安全，事事讲安全，让安全走进师生的生活。

小学信息安全活动简报篇十四

因此，在平时的教育教学中有目的地开展培养学生信息安全意识的各种活动，从而让学生从小养成良好的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。

采用多种形式进行信息安全宣传，普及基本的信息安全意识，使学生增强信息安全意识，具备识别和应对网络危险的能力。通过日常教学、主题班会、板报、广播、校园网站、案例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育。让学生在讨论过程中列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等；将学生信息道德的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中。教师在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识，从而帮助学生判断网络环境的安全性，有效地保护个人数据隐私；养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；识别和抵制不良信息；了解赌博、暴力、等网络产品对人的危害，提高对网络违法违规行为的鉴别能力；正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。

“多措并举主题贯穿抓德育"。利用主题班会加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓思想，培习惯！

活动二：签订安全上网协议书。

小学信息安全活动简报篇十五

为了确保全体师生的生命安全及校园的和谐稳定，20xx年x月x日下午，我校组织各处室负责人对校园设施设备、校园周边环境、托管机构等进行了安全大排查。

x月x日上午，各班开展了以“国庆节假期安全教育”为主题的班会活动。从交通安全、防火、防骗、防雷、防溺水、饮食卫生、疾病预防、居家生活等，通过具体事例，提高孩子们的.假期安全意识与技能并以公众号形式向家长推送安全宣传知识。

通过一系列安全教育活动的开展及宣传，加强了孩子们的安全意识，为孩子们在假期中撑起了一把平安伞，杜绝大小事故的发生；为打造安全、祥和、文明而有意义的国庆节假期奠定了基础，确保大家度过一个祥和、开心的国庆节假期。

小学信息安全活动简报篇十六

秋去冬来，寒意来袭，凛冽的寒风也挡不住暖心的脚步。为了充分体现市分行党委对广大员工的关心和关爱，调动全体干部职工在“旺季跨赛”营销活动中的工作热情和积极性，按照邮储银行濮阳市分行党委安排，工会于11月17日—11月25日期间，以“心系员工冬送温暖”为主题开展了市分行冬季慰问活动。

此次活动由党委书记、行长郭伟同志带队，党委成员与包挂部室经理共分为4组，深入5家县支行、6家市城区支行，走访慰问基层网点员工，为他们带去护肤品、手套、口罩等御寒防疫物品。并结合20xx-2022年度“旺季跨赛”工作，详细了解了基层网点员工身体状况和近期重点工作的开展情况，叮嘱大家注意御寒防疫，合理安排工作，尤其是外出营销的工作人员更要注意出行安全，做好个人防护，避开雨雪天气，时刻将安全生产放在首位。通过开展本次“心系员工冬送温暖”活动，既彰显了该行人文关怀的一面，也进一步增强了广大员工的归属感和幸福感，极大的鼓舞了员工士气，充分带动了广大员工工作激情。

活动期间，大家纷纷表示，感谢市分行党委和工会对员他们的关心和关爱，他们将把这份温暖关怀转化工作动力，不忘初心，坚守岗位，以客户为中心，提供更优质更高效的服务，为圆满完成“旺季跨赛”各项任务目标贡献自己的力量，同时表示将紧跟市分行党委的领导，勠力同心、加压奋进，奋力谱写新时代河南邮储“永争第一勇创一流”的濮阳邮储绚丽篇章。

小学信息安全活动简报篇十七

石板镇小学校结合学校实际，开展了主题为“遵守交通法规，文明安全出行”的集中宣传教育系列活动。

我校充分发挥每周朝会、班队会课及法制安全教育课时间，加强对我校学生的交通安全宣传教育。通过集中宣讲、课件展示和交流讨论等多种方法，切实强化学生的安全意识。

学校严格控制进入校园车辆，严禁校外无关车辆进入校园，并且和石板镇政府、派出所等单位加强工作交流互动，强化校园周边的车辆管理，共同协力打造安全的校外环境。

学校通过印发《关于进一步加强学生交通安全的教育与管理告全体家长书》的形式，教育和提醒学生家长履行监管责任，自觉加强对孩子乘坐车辆的监护，教育孩子不乘坐无牌、无证、无保险、超载车辆和载货汽车、三轮车等非客运车辆，成年人更不能带领孩子乘坐这些车辆。

通过张贴安全知识宣传传单和在放学后与接送学生家长进行交流的方式与学生家长近距离的进行交流，从而提高了学生家长的交通法制意识和安全意识，提高防范交通事故的'能力。

通过家校互动，让安全交通意识能够入脑入心，形成家校一体的交通安全教育氛围。

实际上学生乘坐无牌、无证、无保险、超载车辆和载货汽车、三轮车等非客运车辆的主要原因是交通不便，因此我校积极和政府相关部门进行沟通协调，为我校在天池等村，交通不便的的学生申请到了每天上学放学时间的专线交通车，有效解决了学生们的具体困难，也有效化解了学校在交通安全方面的一大隐患。

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我校都非常重视交通安全宣传教育工作，切实落实了学校安全监管，尽管我校无校车接送，但仍时时警醒学生注意交通安全，充分发挥环境育人功能，有效预防和最大限度减少学生了交通安全事故发生。