没有总结,我们可能会一直走在原地,而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。总结应该突出最重要的成果和体会,提供清晰的逻辑框架。总结范文的内容既有对成绩的总结,也有对经验的总结,可以帮助我们更好地了解自己的长处和不足。
关于舞蹈等级考试通知篇一
1.第48次全国计算机等级考试报名时间为:12月12日至201月13日(双休日不报名),每日报名时间为:上午9时00分至11时30分,下午14时30分至17时;第48次全国计算机等级考试正式考试时间为:年3月下旬。
2.第48次考试实施一到四级无纸化考试;无纸化考试时间一级、四级为90分钟,二级、三级为120分钟。
3.报名时请考生携带身份证并提供准确的个人信息,因电子注册需要照相,同时合格证书需要该相片,请考生注意自己的发型和服饰,以免造成个人外型上的不良影响。
4.请仔细核对报名单上的全部个人信息资料,尤其是姓名、身份证号码、性别、报考等级及语言、联系电话。如有错误请及时向报名老师提出并改正。如果个人信息无误请签字。以后再发现错误信息是无法更改的,由此而造成的一切损失考点不负任何责任。
报名地点:望江校区――基础教学楼b-312室;。
江安校区―基础实验楼a-211室。
关于舞蹈等级考试通知篇二
全国计算机等级考试是国家教委从1994年开始向社会推出的、主要为非高等学校在校学生参加的、用于测试对计算机应用知识掌握程度和上机实际操作能力的考试。
全国计算机等级考试分为一级、二级、三级和四级。考试通过者由国家教育部考试中心颁发合格证书。考点一般设在大学。此项考试通过率比软件人员水平考试要高得多。四级考试与美国合作,其合格证书由教育部考试中心颁发,美国教育考试服务处(ets)认可。考试报名时间由各省、市考试承办机构确定。每次考试只能选报一个等级发证机构:教育部考试中心报名条件:年龄、职业、学历不限,在职人员、待业人员均可,但一次只能报考一个等级;证书价值:证书全国通用,是持有人计算机应用能力的证明,也可供用人部门和考核工作人员时参考。
关于舞蹈等级考试通知篇三
12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知:根据我省全国英语等级考试发展的实际情况,我省全国英语等级考试停止考试。
也就是说,从明年起,安徽就没有全国英语等级考试这回事儿了。据悉,安徽是国内第一个停止全国英语等级考试的省份。
什么是全国英语等级考试?据了解,目前国内的英语考试分为两类:一是pets,也就是全国英语等级考试。另一个是cet-4/6,即四六级考试。其中,pets的应试者不分年龄、学历、户籍等背景,只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。全国英语等级考试的`主要应试者,多是中小学生和校外人员。而四六级考试则是为全国大学生举办的英语考试。
关于舞蹈等级考试通知篇四
随着经济的发展,越来越多的人开始对文化与艺术素养有所要求。舞蹈,作为三大美育教育(音乐、美术、舞蹈)之一,亦备受关注。为此,北京舞蹈学院推出的集训练性、娱乐性、审美性和中国舞蹈知识于一身的《中国等级考试教材》对我国的舞蹈普及教育起到了领头作用,更为传承与发展中国舞蹈艺术挥下重彩。
中国舞等级考试教材;舞蹈教育;普及
近年来,我们国家随着社会的进步,经济的发展及人均生活水平的提高,人们对于文化素养和美育教育的自我要求正在有意识的,甚至刻意加强。舞蹈,作为美育教育中的重要成员亦越加备受关注。可以说是我国的现代化建设极大地推动了舞蹈艺术教育事业的发展。
曾几何时,人们说舞蹈教育的实质是身体教育,因为它是一种通过身体运动得以实现并直接作用于身体的一种教育形式。现在看来这一说法显然局限了。通过舞蹈,人们已经不是单纯的身体获益,同时也在陶冶情操、绿化心灵、传承文化以及增进情感交流等方面彰显效应,是其他美育教育所不可替代的。为此,提高全民素质,深化艺术修养,普及舞蹈教育,挖掘专业舞蹈人才便成为当下之重。
由北京舞蹈学院编、中国舞教授孙光言主编的《中国舞等级考试教材》是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青年中普及舞蹈教育而编的校外舞蹈素质教育系列教材。也是我国目前唯一的一套经文化部确认的、可以在海内外推行的中国舞蹈考级教材[1]。其教学内容包括:中国古典舞(基训、身韵);中国民族民间舞(汉族、藏族、蒙族、维族、朝鲜族、傣族等);垫上技术(滚翻类)以及舞蹈节奏感训练四部分。全套教材共十三级,每一级别都配有相应的伴奏乐曲及歌曲。课程第十级的水准接近舞蹈学院附中一年级;十一至十三级课程是舞院附中课程的通俗化和简化[2]。本着加强对幼儿、儿童及青少年的审美和素质教育,培养他们热爱中国舞蹈艺术,以及发现和选拔舞蹈专业人才的宗旨,本套教材在编创和整理的过程中就极为重视其实用性和科学性。《中国舞等级考试教材》是一套集训练性、娱乐性和中国舞蹈知识性为一体的`校外舞蹈普及教材。它的人性化以符合幼儿、少年及青年的心理与生理特点为出发点,关注他们的情趣爱好,反复斟酌训练的科学性、系统性、全面性及舞蹈中所展现的中国民族特色。
古往今来,我们国家一直追随着世界文化与艺术的发展步伐不断进取。舞蹈,作为千百年来先人留下的艺术精髓更加值得我们在当下传承和发展。在经济与科技、文化并驾齐驱的今天,艺术紧随其后的不断彰显个性,引人注目。因而,舞蹈参与其中,并置身鼎立之位,更不免世人谓之做作。  ;舞蹈不仅有着坚实、深厚的历史地位,更加有着其他美育教育所不可替代的教化功能。因为只有在舞蹈的过程中,人们才能够增强对美的认识和理解,感受美的意境,体味地域文化,增进情感信息的传递,并且在得到身体锻炼的同时,也对心里和生理健康起到了功效。闻一多在《说舞》中提到:“舞蹈是生命情调最充足的表现。”同样,《礼记》中记载:”说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”如此一来,我们越加发现了舞蹈能够超越言语来缔造人们心灵间的沟通,尽情展现人生中五彩斑斓的世界。
由北京舞蹈学院推出的《中国舞等级考试教材》一经问世,就得到了各地舞蹈教育工作者的高度认可和赞扬。舞蹈考级可称之为一门“校外选修课”,虽然是普及型教育,但它的教材亦不可脱离一切教材所遵循的原则,即由浅入深、由易到难、由简到繁、由初级一步步走向高级。《中国舞等级考试教材》其内容针对性强、训练目的明确、面向5-18岁以上的幼儿、儿童、少年、青年及舞蹈爱好者创编了不同年龄段所适合的学习内容。同时也伴随制定了相应的,较为严谨的考级制度。在本套教材的实用过程中,教师与学生不但能感受其中所具有的趣味性与自娱性,更能够使得学生在娱乐中接受舞蹈。从而加速了学生对舞蹈的热爱,以及师生间传递的情感。特别是在幼儿和儿童课程部分,教材吸收了许多儿歌和歌谣,更丰富了本教材所突出的趣味性。例如:”小指挥“(松肩训练),”吹泡泡“(头的训练),”“丢手绢“(东北秧歌训练),金孔雀“(傣族舞训练)等。这样,在选用儿歌和歌谣的同时,还使得学生能够载歌载舞,带动学生充分发挥他们的情感。
除上述内容以外,《中国舞等级考试教材》训练的全面性也是极为突出与核心的特点。教材中密切关注着对学生身体各个关节、韧带和肌肉的训练,启发学生在训练过程中的节奏感与乐感。教材内容不仅涵盖了基训、技巧、民族民间舞和古典舞身韵的部分,更汇集了音乐反应训练和游戏两个训练类型,使该教材成为集训练性、娱乐性、审美性和中国舞蹈知识于一身的精选教材。
近年来,《中国舞等级考试教材》在不断的完善着和发展着。不仅普及了我们中国的舞蹈教育,同时也让海外朋友更多地认识和参与了中国舞蹈。在新加坡、马来西亚、美国等国家,越来越多的学者加入到中国舞考级课中来。这一切,大大促进了国际间舞蹈文化的交流。虽然各国间并不能够完全理解相互所有的语言表达,但是我们不约而同的借用了同一种对话方式——舞蹈。在舞蹈中去认识、体会、了解世界。而这种”无言”的表达,也是人们内心情感最真切的传递。
我们希望,有更多的舞蹈教育者加入到中国舞等级考试中来,使《中国舞等级考试教材》不断地完善、丰富,使其更加科学系统,为我国的舞蹈普及事业尽一份力量。因为,我们的国家需要发展,需要被更多的人认识,更需要用一种美妙的方式与世界对话,而舞蹈就是这一种最真挚的语言。
中国舞考级手册北京舞蹈学院中国舞考级中心2004年3月修订版
关于舞蹈等级考试通知篇五
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类、卫生类,每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。a、b、c三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时。
二、评价目标。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报a级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报b级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报c级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求:
(一)词汇量。
考试所涉及的词汇和短语主要依据本人纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等:
1、申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2、申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3、申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识。
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法知识,主要包括:
1、英语句子的基本语序及其意义;
2、英语句子的结构和常用句型;
3、各种时、体的形式及其意义;
4、各种从句的构成及其意义;
5、句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力。
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:
1、掌握所读材料的主旨和大意;
2、了解阐述主旨的事实和细节;
3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4、既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;
5、根据所读材料进行判断和推论;
6、领会作者的观点、意图和态度。
三、考试内容与试卷结构。
a、b、c三个等级的考试各由6个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同,但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分:词汇选项(第1-15题,每题1分,共15分)。
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文,短文后列出7个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的'句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文,有2项测试任务:(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章,每篇300-450词,每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。
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关于舞蹈等级考试通知篇六
青少儿播音主持专业委员会(简称专委会)拟定于2017年4月23日在广东中山举行“青少儿播音主持等级考试”,现将本次播音主持等级考试细则及报名工作公布如下:
考试等级:青少儿播音主持等级考试基础阶1级 - 6级
报名要求:
1、 考生需在广东中山东区朗晴轩东门口19栋二卡二楼报名,方可参加播音主持等级考试,名额有限。
2、隶属专委会的培训中心或培训点所推送考生可自选级别作为初次定级考试;非培训中心或培训点所推送考生可选择基础阶一级至六级。
3、考级级别要有连续性,各级考生初次定级后依照考级原则需顺序考级。
4、考生可点击页面下方链接,下载《考级报名表》,将《报名表》填写完整后交至广东中山东区朗晴轩东门口19栋二卡二楼。
5、提交报名表后报考等级不可更改。
考试须知:
1、考试须严格遵守考场纪律。考生须考试前30分钟在候考区签到、领取准考证,过时未到视为弃考。
2、考试内容和方法:考试内容参考青少儿播音主持等级考试《考试大纲》,基础阶1-6级需考前10分钟抽取题签,顺序进考场应考。
3、口试时间:基础阶1-6级3-6分钟。
4、考试按百分制打分,成绩满60分(含)以上者“通过”, 60分以下者“不通过”。
5、本次考试结束10个工作日后,凡成绩“通过”的考生名单将公示,公示期为5个工作日,公示期结束之日起15个工作日后可领取《青少儿播音主持专业等级证书》。
报名须知:
一、报名流程:
1、填写《报名表》相关信息,要求真实准确,不得漏项。考生姓名须与户口本(或身份证)一致,以免发生差错,造成不必要的.损失。
2、提供1寸免冠白底证件照片电子版。
3、报名截止日期:2017年3月31日。
4、提交报名表并缴纳考级相关费用。
5、报名地点:广东中山东区朗晴轩东门口19栋二卡二楼
6、考试时间:2017年4月23日
7、考试地点:广东中山东区朗晴轩东门口19栋二卡二楼
8、报名电话:李贺 18680174423
二、证书颁发:
凡考试通过者,由专委会颁发相应级别的《青少儿播音主持专业等级证书》,考生凭准考证于报名处领取证书。
关于舞蹈等级考试通知篇七
中国舞蹈考级内容有哪些呢?为了方便广大舞蹈考生更加全面了解舞蹈等级考试内容,小编为大家整理了舞蹈等级考试的内容,供大家参考!
年龄4—6岁
1、身体方位:上、下、左、右。
2、人体部位名称:头、胸、臂、腿各部位。
3、手形:掌、指。
4、手脚基本位置。
5、音乐节奏训练:2/4节奏,中速、慢速。
基本功训练:
地面:
1、坐姿 2、头的动作 3、肩的动作
4、勾绷脚 5、吸抱腿 6、前压腿
7、掰膀子 8、压腿 9、弯腰
中间:
1、站姿 2、叉腰 3、手臂基本位置
4、半蹲 5、提压脚 6、行进步
7、平踏步 8、蹦跳步 9、小跑步
组合、剧目表演范例:
1、走步组合 2、手指组合
3、手位组合 4、提压肩组合
5、平踏步组合 6、蹦跳步组合
7、表情歌 8、健康歌
年龄4—6岁
1、认识舞台的八个方位。
2、能区分半拍、一拍的节奏,做到半拍一动。
基本功训练
地面:
1、勾绷脚 2、压胯 3、吸腿
4、前抬腿 5、扳小燕 6、跪下腰
中间:
1、大八字步 2、大八字步半蹲
3、手臂大小波浪 4、移动重心练习
5、碎步 6、侧踵步
7、半脚尖走步
组合、剧目表演范例
1、走步组合 2、手位组合
3、手臂大小波浪组合 4、春来了
5、拍皮球 6、洋娃娃和小熊跳舞
7、半脚尖走步 8、猜猜我是谁(踵步组合)
年龄7—8岁
1、中国古典舞手形:兰花手(女)、掌(男)。
的变化而形成不同舞蹈个性。藏族主要分两大类:踢踏(堆谐)---舞蹈膝部松弛,脚下灵活。弦子(谐)
---舞蹈动律松弛柔韵,音乐优美。
基本功训练:
地面:
1、 勾绷脚
2、 抬腿(前、侧身旁抬腿45度)
3、 压腿(前、旁、后单腿压腿)
4、 大踢腿(前、旁)
5、 背肌 6、掰膀子 7、腰(躺地顶腰)
把杆(双把)
1、正步蹲 2、正步绷脚
3、半脚尖(正步位) 4、正步吸腿90度
中间
1、 手位:单按掌、单托掌、单山膀
2、 脚位:丁字步
3、 正步小跳
4、 吸跳步(2拍舞步)
5、 横追步
6、 跳踢步(后)
组合、剧目表演范例
1、 健康歌 2、洋娃娃和小熊跳舞
3、猜猜我是谁
以上是规定组合任选一二个。
4、可爱的小鸡(后跳踢步为主要动作)
5、吸跳步组合(喂鸡曲)
6、小板凳(节奏训练)
7、 藏族舞退踏步组合
8、 古典舞手位组合(小和尚曲)
9、 横追步组合
10、跑跳步组合(藏族第一基本步)
年龄7---8岁
1、芭蕾舞:源于欧洲,已有几百年历史。从训练到舞姿及手脚位置都有固定程式,如:芭蕾1---7位手位、1----5位脚位。
2、 节奏:3/4拍。
3、 东北秧歌:是汉族东北地区民间秧歌表演形式。通过走相、稳相和鼓相及各种手巾花的表演变化体现其表演艺术风格。他源于人民的劳动生活,具有浓郁的民间乡土气息和民俗特色,舞蹈体现艮劲、美劲、泼辣劲。
基本功训练:
地面:
1、 勾绷脚(环动)
2、 吸伸腿(前、旁90度)
3、 横、坚叉
4、 搬 腿(前、旁)
5、 大踢腿(前、旁、后)
6、 掰膀子
7、 腰(站下腰)
把杆(双把)
1、一位绷脚 2、半蹲(一、二位)
3、一位擦地(旁) 4、腰(胸腰、旁腰)
5、小跳(一位)
中间
1、 手位:顺风旗、双山膀、双托掌。
2、 双晃手 3、一位小跳
4、三拍舞步 5、错步
组合、剧目表演范例
1、 古典舞手位组合
2、 东北秧歌组合(十字步、单双片花、蝴蝶花)
3、 三拍舞步组合
以上是规定组合任选一二个。
4、 铃儿响叮铛(小马步)
5、 小小波尔卡(吸跳步)
6、 拾稻穗的小姑娘
7、 蒙族舞硬腕组合
8、 铃鼓舞(节奏训练2/4拍)
9、 快乐的小鸭子
10、 东北秧歌
关于舞蹈等级考试通知篇八
《中国民族民间舞蹈等级考试教材》主要的课程内容是中国古典舞基训和身韵,中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族),以及音乐节奏训练。下面具体看看舞蹈考试教材的详解吧!
中国艺术职业教育学会(以下简称学会)是中华人民共和国具有社团法人资格的全国性一级行业学会,主管单位是中华人民共和国文化部。学会是经中华人民共和国文化部核准备案的全国十二个跨省考级机构之一,是目前国内唯一的中国民族民间舞等级考试测评机构,开考专业:中国民族民间舞(0202)。学会同时承担了全国社会艺术水平考级服务标准委员会常设机构秘书处的工作,学会办公室下设:中国民族民间舞考级中心,部门负责人:于晓雪主任(著名舞蹈家)、吴海文常务副主任。
《中国民族民间舞等级考试教材》筹备于2001年5月,是由北京舞蹈学院中国民族民间舞系十余名专家教授倾心编创,教材本着“素质教育与愉悦教育并重”的原则,旨在传承丰富多彩的中华民族文化。教材以56个民族舞蹈为素材,选取各民族舞蹈中最有代表性的典型性元素进行组合的编创,根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力,科学的进行编排,寓教于乐。教材共分为12级(另附3个表演级),每级包含10个舞目,有浓郁的地方、民族特色。
艺术指导:
| 贾作光
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中国民族民间舞蹈等级考试教材编委:
| 潘志涛
| 北京舞蹈学院学术委员会副主任
| 教授
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编 委:
| 于晓雪
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 国家一级演员
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田 露
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 教授
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许文绮
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 资深讲师
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李 佳
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 副教授
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张晓梅
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 副教授
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周 萍
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 副教授
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韩 萍
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 副教授
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| 周 元
| 中国艺术研究院舞蹈研究所
| 编审
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音乐编审:
| 龚晓明
| 北京舞蹈学院中国民族民间舞系
| 副教授
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何 源
| 中国广播民族乐团
| 国家二级演员
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