最新留学生上网日记范文(实用18篇)

人生是一部精彩的电影，总结是对过去的片段进行回顾和思考。写一篇完美的总结需要提前准备，明确总结的目标和主题，梳理出要点和重要观点。大家可以参考下面的总结范文，了解一下如何写好一篇总结。

留学生上网日记篇一

有幸聆听了宋建丽老师的课，收获颇丰。宋老师在教学方法上灵活善变，不应“循规蹈矩”不能运用“千篇一律”的教法，打破“常规”、“改变格局”大胆改革教学法，收到了良好的课堂教学效果。

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，它以小说的形式，主要以凡卡给爷爷写信的过程为线索，叙述了写信前、写信时、写信后的故事内容。

教学《凡卡》，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。

首先，宋老师从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，钟老师提出了这样的问题：“初读课文，你对本文有什么总的感受？”目的是让学生悟出文中的情感，使整个身心沉浸在这一氛围中，以缩小教学因时间、空间的差距所造成的困难。同时明确文章之所以感人，是因为作者采用了多层次、多角度的表现手法，来突出同一个中心：沙俄时代穷孩子的悲惨命运。这样抓住关键，直奔要害，能给学生留下一个深刻的印象。

其次，有意识地把文章按线索破为三大块，为突破重点做好准备，宋老师先请同学们自读课文，找出凡卡给爷爷写信的内容，旨在让学生抓住文章的主线。再采用以点带面、发散思维的方法进行引导：“凡卡给爷爷写信的内容，哪一点最让你感动？”这是抓住学生情感世界的一次延伸，所以他们不难得出共识：向爷爷述说悲惨学徒生活一段。接着精读细读：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的'叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？”目的之一在于读懂内容；目的之二在于感染情绪，使学生的心始终与凡卡的心紧紧地贴在一起，而且能培养学生的口头表达能力。进而明确此种描写细腻、逼真的写作手法。再继续抓住情感：“试想一下，凡卡写到这儿是一种什么心情？”发散学生思维，培养想像力，进一步感染学生的情绪。“如果你就是小凡卡，你会怎样诉说？”请同学们有感情地朗读这一段，提高朗读能力。“凡卡苦苦地哀求爷爷带他回去，这一内容信中多处出现，请大家有感情地朗读，体会凡卡痛苦的心情。”这样一来，原来一封长信，就浓缩在一个重点段上，再放手让学生朗读，从中悟情明理。既节省了时间，又发展了学生的品评鉴赏能力！到此，教学的第一板块结束。

“我们除了凡卡的语言叙述和城乡生活的对比中感受到他悲惨的命运外，你还能从文中哪些内容体会到凡卡生活的悲惨，内心的痛苦？”这一问题使学生的思维自然导向第三板块。而且稍微拔高了难度，让学生“跳一跳，摘到桃子”，使他们获得探求知识的乐趣。学习好的同学动动脑子可能会想到凡卡写信前后的心情，中下等同学可在老师的提示中得到启示，进而明白：原来文中细致入微地刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。到此，教学第三板块结束。

最后，把三大块有机地结合起来。“同学们，联系刚才所讲的内容，说说作者是什么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？”此时，学生的脑海中已有清楚的三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。到此，教学任务全部完成。

这样，抓住情感因素，以朗读法为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文章纵横交错的三条线索，感悟到了相互之间的关系，而且提出的问题，由浅入深，击中要害，还使学生在朗读、讨论中深切感悟到语言的精髓，做到了教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果令人满意。

留学生上网日记篇二

今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。

老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。

今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。

当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。

而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。

今天的这一天就快要结束了，这一天我最大的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。

留学生上网日记篇三

20xx年x月x日，星期x，雨。

窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，我在家的网课还在继续着。细想一下，我和我的同学们各自在家上网课也有些日子了，今天是我上网课的第多少天？我也有些数不过来了。

今天我们的老师依旧化身为我们的网课老师，像是网络主播一样给我们进行直播教学。说实话，一开始我还挺不习惯的，现在慢慢也习惯了老师们这样上课的方式，甚至我也能够在这样的方式里找到如何把功课学好的诀窍了。

上网课是需要我们每一个学生更加自觉的。要是家里没有家长能够时时刻刻监督着，那我们自己就要做好自己的主人，不能因为没有人看着就懒懒散散的随便对付这本就来之不易的网络课程了。

我在家上网课已经做到了认真对待了，甚至于今天我起得比平时早，因为我想要把这几天学的课文重新复习一下，我做到了。今天早上我差不多是五点半就起来了，我趁着爸爸妈妈还没有起床，我自己把书本都复习了一遍，该背的课文，我也都重新背诵了一遍，还有一些上网课时记得笔记，我也都重新复习了一遍，这样我今天上网课时要重新学的知识，才不至于乱七八糟挤进我的脑袋里，它们会井然有序地排队走进我的大脑里，让我在家上网课的这段日子，不至于落下功课。

今天还有一件事情值得我记录一下，是我们班同学上网课时闹出的笑话。那位同学上网课时回答了问题，回答完问题之后，他因为回答的太好，忘记了关麦，再接着他那边便开始传来他在家嗦粉的声音了。那声音是我们亲切的嗦粉声，我们在家各自听着各自笑着，融成了一片。

留学生上网日记篇四

疫情席卷全球，许多国家都实行了远程教学，而网络课程也成为了当前最为重要的学习方式之一。对于我这样一个在校大学生来说，网课也是必不可少的一部分。在这样的时期里，我逐渐地克服了上网课产生的困难，积极参与互动，收获良多。在此分享一下我的心得体会。

在开始上网课的阶段，我遇到了很多困难。经常会因为电脑系统或网络问题而掉线，导致错过了教师的授课内容和同学们的互动。同时，视频会议也给我带来压力。维持关注度太过辛苦，尤其是当有很多“噪音”干扰到我的注意力时。但最终，我渐渐地克服了上网课的困难。我提前检查电脑和网络连接，找到了适合自己的学习环境，并通过不断的训练和习惯化，逐渐摆脱了对于视频会议的焦虑。

第三段：积极参与课堂互动。

通过上网课，我也逐渐学会了积极参与到课堂互动中。老师更多地鼓励我们从家里参与活跃课堂，也由于这一点，学生们更有机会在课堂上发表自己的想法。同时，参与者之间的互动更为自由，有更多机会选择是否快速或是慢慢表达自己的观点。这种方式深入课堂之中，降低了学习难度，并鼓励了我们积极地学习。

与传统课堂相比，网络课程还存在着一些独有的优势。网课的视频资料可以供反复观看和学习，如果某些内容没听懂，我们也很容易回溯查看教材或是反复播放讲解。在交作业、下载资料等方面也很方便。在这个特殊时期里，远程教育有了广泛的应用，丰富了我们的学术社交圈。这一切，都让我深刻体会到网络课程的优越之处，也提高了我的学习效率和成绩。

第五段：总结。

总而言之，上网课是我完成全面学业计划的一个重要组成部分。它不仅帮我强化了自律的方法，还教会了我如何在特殊时间下取得成功——遇到机遇时要保持冷静和灵活，做好自己的事。我相信，这一点会对我在以后的学习路上有所帮助。

留学生上网日记篇五

我已经很久没有上网课了，因为我要预习一下初中的知识，不然我在学校会跟不上的，毕竟我的学校里的竞争对手那么多。笨鸟先飞嘛，小学时我一直处于舒适圈里，完全没有感受过竞争，所以我更要先做准备了。可是我最近一连几天都没有上网课诶！这可怎么办？我落下了可不止一点点吧！我慌了，现在是深夜，要看已经来不及了，只能等明天了。

这几天一直在写作，根本完全忘记了网课这一回事，我现在一些科目连第一章都还没学完，怎么办怎么办？明天还要写作，下午要去图书馆，一去就是三个小时，四点半回来的我还有精力学习吗？哎，二十四个小时真的不够用啊！看来得早起提前完成写作，看几节网课，图书馆回来后继续上网课，好了！就这么定了！

说实话科目多我是不嫌麻烦的，主要是时间安排可能不够，小升初的我面临着前所未有的挑战，时间一下子就变紧了，我去图书馆一去就是三个小时，不知道还来不来得及。总之，晚安啦，明天又是忙碌的一天啦，我现在去睡觉，争取明天早起，奥利给！

留学生上网日记篇六

和很多同学们不同，我是由于家庭原因来到美国的，不是典型的出国留学的道路。或许也因此，使得我没有把美国的教育看得特别功利。我一直觉得，教育是对自己最好的投资，这个投资的回报，不一定是以金钱的形式。我特别看重自己内心的成长和精神的发展，而美国的教育和生活，让我在这个方面收获非常大。

我来美国很久了，第一次来，正好经历了911，那个时候的美国，让我第一次体会到这个移民国家的凝聚力和全民社工、志愿服务的文化。我刚来，就投身于社区的服务当中，当时心中突然感觉到的是一种使命感的召唤和职业性格的召唤(我是从事传媒行业出身的)，那时候认识到很多的美国家庭，他们在巨大的灾难面前的忧伤和希望，他们的信仰他们的坚持以及他们的乐观，让我体认到在我过去的生活中，那些名利的获得，就如一场过眼云烟。也开始认真地思考一个基本的问题：在我短暂的生命中，到底要为这个社会做些什么。

那是我第一次面临人类的灾难，面临强者也无法抵御的深切的痛。我知道的很多故事，听到的很多祈祷，都谈到了：如果生命能够重来一遍，这些华尔街的精英，这些曾经叱咤风云的在世贸大楼工作的几乎能够影响很多人生活的生命们，会怎么样选择生活。

后来的生活跌宕起伏精彩万分，但无论如许成功或丰富，我始终觉得，我处在一个被掏空的状态中，怎么样更好的服务社会和社区，在我当时的能力和认识水平上，已经不够。因此，接受美国的教育，成为生活对我的召唤。

选择商学院，其实最初的想法是选择它能够带给我的一些软性素质。我当时希望能够学习如何与不同背景的人深入交流与对话，团结与协作;也希望能够了解美国的商业机制的运作。那时候一直在想，美国经历了911，经历了it泡沫，经历了审计丑闻，经历了金融风暴，为什么依然对于世界经济和商业发展，起着如此举足轻重的作用。我想知道，在美式商业的背后，是什么人支撑着。

在我的mba生涯中，我一直在对我的过去进行着反思，我的两年读书生活，写下了将近50万字的思考笔记。我发现，在这些思考中，对我过去所进行的商业模式的反思，好像不及对我这个人的反思。就是说，我到底是什么样的人什么样的性格，我和我的同学们相比较，和我的教授们相比较，我有什么不同，我到底是谁，我在对一个问题的解析上，对一个案例的思考上，有什么我独到的地方，而又有什么我不及别人的地方。

这些反思，让我重新对自己的生活，对过去和未来，有了一个深入的认识。我一直觉得，了解自己是最困难的，因为这要直面自己的弱点，要承认自己的平凡，要接受自己的不足，要放下对自己的执著。这个过程，是非常非常痛苦的。而如果没有进入美国的商学院，我也许永远都不会开始这个工作。因为在商学院，我面对了那么多的“镜子”，那么多同学老师，都是我的借鉴。到了后来，我就非常享受这个自我解剖的过程了。

其实我选择的商学院，并不是以排名或者地理位置或者就业率著称的，甚至它在这些方面还有很多的不足并为人所诟病。

但是也正因如此，我的同学们，都是脚踏实地的一批人，或者说，是美国商业社会的中坚力量，因为最优秀的人总是在顶峰，而最成功的那些经历，不容许我来复制，甚至，我无从借鉴。我身边的同学，都是有着鲜明的特点和弱点，他们与人合作的时候会羞涩或强势，取得成绩的时候会谦虚或争功，争论问题的时候会面红耳赤，出去喝酒的时候会一笑泯恩仇。就是这些可爱的平凡人，都有这样那样的梦想，让我觉得如此真实像是我自己的影子。

我在与他们的交流与合作中，共同在成长和进步，日知其所无。在一起完成项目的过程中，也真切地感受到美式的商业文化：美国人怎么做，印度人怎么做，而中国人马来人新加坡人台湾人，又选择怎么做。

留学生上网日记篇七

今天是第一次在家上网课，我感到非常新奇和兴奋。本来以为这是件很容易的事情，不用考虑交通和出门的时间，但实际上，是需要很多注意事项的。接下来，我将从五个方面总结我在家上网课的心得和体会。

第一方面，我需要有一个良好的学习环境。在家上网课，我需要找一个安静、亮度适中的空间，这样才能让我集中注意力，专心聆听老师的讲课。同时，我还要保持我的桌面干净整洁，以免干扰我的学习。通过这些细节上的处理，我能够更好地进入学习状态，有效地完成学习任务和作业。

第二方面，我需要配备好工具和设备。上网课需要用到比如电脑、平板等设备，还牵涉到网络的速度和稳定性，因此，我需要先测试一下网络状况是否正常，看看是否需要调整电脑或者调整位置。此外，我还会自备笔记本和笔以及耳机等工具，以方便记录信息、聆听老师的课程，并且确保同其他同学不发生因接听设备而引起的不必要的干扰。

第三方面，提高自身学习效率的方法很多。在家上网课，我可以更自主地调整个人的学习节奏，充分利用自己的时间。同时，我也要切实地去注意自己的纪律性，将手机和其他注意力分散的物品放在一旁，以免干扰学习效率。在上课过程中，我还需要具备旁听的能力，作为自己学习的一种方式，需要开阔视野，拓宽自己的认识和体验。

第四方面，在家上网课需要进行有效的沟通。虽然是网课，但也需要和同学或老师有效的沟通，以帮助自己提高学习效率。在上课的过程中，假如自己听不懂，我会敢于提出自己的疑问，与老师和同学积极交流，这有助于加深自己的理解并提高学习效率。同时，对自己的作业也要认真对待，防止后期积累太多，导致工作难以继续开展下去。

第五方面，要注重健康和精神状态的维护。在家上网课的过程中，往往需要学习的时间比较长，我们也不能忘记维护良好的身体状态。因此，我会通过适当的休息和调整，以保持个人健康状态。在学习过程中，我还会将自己置于一个舒适的学习环境中，通过合理的学习计划和运动的时间的安排，来更有效的活动身体并提高自己的效率。

在总结这五点心得体会后，我觉得对提高自己在家上网课的效率和提高学习质量都有很大的帮助。无论在哪个环境下，只要我们将教育看做是一种习惯，这就能够拓宽我们学习和了解知识的视野，成为我们被改变的起点。

留学生上网日记篇八

20xx年7月，我乘坐的飞机平稳降落在墨尔本。黎明笼罩下的万家灯火，星星点点，迷茫闪烁，一如我的心情。过了安检，天已经大亮了，阳光很耀眼，风却有点大，虽然早有准备大衣，还是有些不习惯这突如其来的寒意。接机的师傅把我和朋友们顺利送到了家中，我们在墨尔本的家，离维多利亚大学特别近的一个house，一切安顿好后，夜晚悄然而至，自己做饭，和家人视频，和朋友聊天，一切的一切都意味着我在墨尔本的生活即将开始，我也整装待发，期待着这里的精彩。

开学初，维大有很多活动，每个专业的新生都来学校注册，选课，之后大家一起聚会，玩footy，澳式的足球，规则很是奇怪，手脚可以并用，我觉得很野蛮的运动。最喜欢学校的'orientation day 和 open day， 可以从各种专业人员和志愿者那里了解到关于留学生想要知道的信息，比如如何在这里适应学习，如何理财，如何找工作等等，都很实用。而且，我还满载而归，呵呵，学校会提供各种小食品，文具，和一些手册指南。

和国内大学不同的是，这里可以自己安排自己的课程，不论是学习科目还是上课时间，都是学生自己决定的，完全的自主学习，我个人比较习惯集中式学习，所以把一学期的课都集中到周三周四周五，也不会很紧张，而且剩下的时间可以灵活支配。一个学期有四门专业课，我学的是会计专业，国内的专业课还是很有用的，和这边的课程衔接的很紧，如果在国内有扎实的基础，学习还是很轻松的。不过，课程一般都是很容易理解的，只要用心去学，都不难。虽然上课都是英文教学，感觉还是很适应，老师讲课都能跟得上，最难懂的是印度老师的课，口音很重，需要适应一阵子才能跟上，同学们大多喜欢自学印度老师的课，效果也是很不错的。

每门专业课分为大课和小课。大课时间比较长，一般两个小时，小课只有一个小时。选课的时候最好把大课选在小课前面上，因为大课上，教授会把整章的知识串讲，教学生掌握重点知识，而小课上主要是解决练习题和学生们的课下学习问题。大课是学习的过程，小课是巩固的阶段，我觉得这样更有利于学习知识，而且更容易牢记。

留学生上网日记篇九

“瓦蓝的天空、洁白的云朵，行人有条不紊地穿梭在大街小巷。”就读于韩国湖南大学的易华勇说，初到这个国家，自然而然地就能感觉一种舒适和悠然。

生活环境好，但学习是有压力的。语言课、mt活动、教养课……但课程中的教学方式都会让人耳目一新。他说，学习之外，还能到韩国一流的电子企业打工。“积累工作经验的同时还能获得不菲的报酬，一举两得。”

去民俗博物馆培养语感。

留学韩国，学习韩语是必不可少的一门功课。而通过韩国语能力考试（topik）、掌握基本的听说读写能力则是开始韩国的第一步。

语言的学习是枯燥无味的，是一个长期积累不断练习的过程，单词的记忆、发音、语法等等都是要下苦工夫的。

过去的.半年中，语言课程采用了双语教学的模式，韩国老师中也有不少人会说中文，而教授语法和写作的中国老师也是韩国语高手，加上韩国高校的学习氛围比较融洽，在这样的双语环境里学习起来自然是得心应手。

有些时候，大家也会用英语（论坛）进行交流，这样一节课可能说三种语言。

负责我们韩国语听力课程的老师叫做kim-hoonsung，她能够让留学生在玩乐的气氛中学会韩语。

比如组织我们出去参观韩国民俗博物馆、看韩国的电影、听韩国的民俗音乐会等等。在亲身体验过韩国的文化艺术之后，我从“听”的过程中渐渐培养出韩国语语感。边听边看，边看边说，这样听说读的能力就自然而然地提升了。

留学生上网日记篇十

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校停课，家长和学生都开始了封闭式的生活。不久之后，网课成为许多学生的日常。作为一名高中生，我也加入了这个“网课军团”。在这篇文章中，我将分享我在日记上网课的过程中所学到的心得和体会。

第二段：为什么要写网课日记。

在网课开始后不久，我开始写下了网课的日记。为什么要写网课日记？首先，日记可以帮助我记录下每天的学习内容、作业、学习状态等，以便于复习和总结。其次，日记可以帮助我更好地理解老师的教学内容，提高我的学习效率。最后，写日记也可以帮助我规律自己的学习时间，使我更好地掌握自己的学习进度。

第三段：写网课日记的技巧。

在写网课日记时，我也发现了一些写作技巧。首先，要注意记录老师的重点讲解和重点知识点。其次，要注重写下自己的思考和理解，以帮助自己更深入地了解知识点。最后，要注意写下每天的作业和学习进度，以便于跟踪自己的学习进程。

第四段：写网课日记的好处。

通过写网课日记，我收获了许多好处。首先，写日记可以帮助我更好地掌握每天的学习进度，做到心中有数。其次，写日记可以让我更加深入地理解知识点，提高我的学习效率。最后，写日记还可以培养我的文字表达能力，为将来的学习和工作打下基础。

第五段：总结。

总的来说，在经历了几个月的网课后，我认为写网课日记是一种非常好的学习方式，能够帮助自己更好地掌握学习进度，提高学习效率。同时，它也可以培养自己的文字表达能力，为将来的学习和工作打下基础。我将继续在以后的学习生活中坚持写日记，不断提高自己的学习能力。

留学生上网日记篇十一

4月15日，星期一，雨。

外面的雨还在下着，而我第一天的网课却已经结束了。今天是我们所有学生第一天上网课的日子，外面的雨和我们听课的网络却让我们第一天的网课成了膈应我们每一个人的开始，包括我们的老师，没有一个人不被今天的网课所“折磨”。

今天的网课刚开始上，我们就发现老师的脑袋在网速的影响下一顿一顿的，老师的讲课内容也就变成了断断续续的。没办法，老师只好花时间去调那边的网络，我们这边也开始调家里的网络，每一次调整都要花费好一会儿，就是老师提问的时候，连一次麦也都出现需要停顿十来秒的情况，一节课本来四十五分钟，我们最后实际听着的内容却只有差不多半小时那么多。

当然，第一天上网课除了这些令我们烦心的事情，也有一些非常搞笑的事情发生。比如我们的.数学老师，他开直播给我们讲课时，开足了视频的美颜滤镜，让我们第一次看见我们年纪已经上了五十的数学老师被滤镜铺上了腮红的样子，不仅老师自己觉得非常好笑，而且我们也都因此而笑了好一会儿。特别是老师被网速卡住的时候，我们还给老师截了图，做成了表情包，下了课发给了老师看，逗得全班都乐得不行。

不过总得来说，今天第一天上网课，效果还是不如在学校听老师讲课的。网上听课，很容易就纵容了学习不自觉的学生，如果不是有很强的定力的学生，像我这种容易走神的学生，在家听网课真是考验我们的时候，考验过了就是我们成功了，考验不过，我们的考试可就成问题了。

我想我应该会明天上课前给老师提提意见，不然我真担心我最近上网课会颗粒无收，辜负了我的爸爸妈妈，也辜负了老师们和我们自己。

留学生上网日记篇十二

第一次上网课是英语外教课，但是上了一段时间后，我除了多说几句英语之外，什么用也没有。这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。

但缘分就是那么奇妙。当时我的语文直线下滑，阅读题和作文题扣分比较严重，所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。这课唯一让我妈不放心的地方就是：这是网课!有外教的前车之鉴，她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下，妈妈最终还是给我报了这门课。我怀着忐忑的心情打开页面，迎面而来的是因心老师的一张大脸。我们这个班从老师到学生都很合拍。你别说，每次上阅读课，很少有人迟到。每个同学都迫不及待地进入页面，吐槽老师，吐槽同学，聊聊家常，所以说，我们在课前总会有“茶话会”时间。

但闲聊归闲聊，课，还是要上的。上课的时候，因心老师按照姓名顺序，针对不同的问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目，她就会每个人都说自己的看法——这样，不仅能让我们说出自己的观点，也能通过别人的话语丰富答案，进而训练思维和能力。我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解，中考阅读理解啊!

留学生上网日记篇十三

整理东西时在以前的钱包里翻出一张小卡片，我拿起来一看，原来是上网听课卡，有账号有密码，用电脑登录上去就可以听课。是一些人来学校发的。

我看了一下，还可以听数学的课，我数学不好，开学就高三了，可以听课真的挺好的。可是我家里没有电脑，那怎么办呢，那就去网吧吧，去听一下，都说网吧乱，但是大白天应该没事，我听我的课，也不惹事。

我办了一个小时的`网，迫不及待的按照卡片上的步骤登陆上去，简单的填了注册信息后，我开始选择高三的课程，我以为很多课程呢，跟我想象的不太一样，有很多课是需要花钱购买的，免费听的就只有那些，而且讲课很快，如果书本上的基础知识你没有记住，这个课程听了跟没听一样。

虽然课程有限，但我还是认真的听着，网上听课的效率其实还可以，我发现比听老师讲课注意力能更加集中一些，可能是一种新鲜感吧。

一个小时很快就过去了，我关了机器，回到家，妈妈问我听的怎么样，我说还可以，其实没有想象的好，当时也是死脑筋，为什么非要看这张卡上的呢，网上一定也有相关的课程啊，我直接搜索不就行了嘛，家里没有电脑，也不方便，还是上课的时候好好听课吧。

留学生上网日记篇十四

法国留学社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的弱势群体；预防和解决社会问题；开展社区服务，完善社会功能，促进社会的稳定与发展。在发达国家和地区，社工体系已经非常完善和专业，社工们已经是一只维系社会健康运转的重要力量，是社会不可缺少的重要一环。据统计，在香港，平均每1000人中就有1人是社工。

随着我国经济和社会的高速发展，许多社会问题也随之增加。可以说，社会工作者职业涉及的面极其广泛，从事心理疏导工作的人员、处理和疏导家庭纠纷的人员、社区矫正人员、问题少年帮扶人员等，均属于社会工作范围。按照“大市场，小政府”的.发展趋势，以及参照许多城市正在实行的“政府购买服务”等政策――由政府通过招标，聘请民间服务机构从事社区服务工作，这些社会工作终究会从民政、司法、卫生等政府系统中剥离出来市场化、社会化――这都会提供大量的社会工作机会。

在发达国家和地区，从事社会工作是一项非常崇高和体面的工作，报酬也很不错。我国香港地区，一般初级社工月薪在1.2万元-1.8万元港币，高级社工年薪能达到40万元以上。

专家预计，在未来十年内，公民将慢慢形成社工意识，而政府也将随之出台配套政策。社会工作，这个新兴的职业将会有很好的发展前景。

留学生上网日记篇十五

不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的在家上网课的日记，欢迎大家分享。

“同学们，大家好，欢迎来到张家港市名师在线课堂……”伴随着网课老师们或婉约，或豪放的声音，我们新一天的网课又开始了。

我们端坐在书桌前，左手“ipad”，右手课本，开始畅游于知识的网络。从以前“ipad”的限时限量使用，到现在的全天候不限量畅游，这可真是在极大地考验着我们的自觉性。但抬头有明确的课表作息安排，低头有一张张精美的ppt，脑海中有家长和老师的声声叮咛，我们的心就“静”下来。

当看到老师们通过qq平台，在我们的作业上打下的那一个个鲜艳的红对勾的时候，当我们读到那一句句暖心的评语的时候，当群课堂中老师的几句点拨让我们豁然开朗的时候，我们学得就更带劲了。

隔着窗玻璃，我们看一场场春雨的降临，赏一朵朵春花的开放，“停课不停学”，这是我们和这个春天的约会。

留学生上网日记篇十六

最近由于新冠疫情的影响，很多学校都采取了网上授课的方式。我也是其中一员，开始了在家上网课的日子。这个过程中，我有了一些心得体会。

首先，上网课需要时刻保持专注。因为在家上课容易受到家庭环境的干扰，所以我会提前把手机关掉，调整好状态，全身心地投入到学习中去。

其次，要提高自己的自律能力。在家上网课没有老师的监督，需要我们自己管理好时间和学习任务。我会用笔记本记录每天学习的内容和任务，以便于随时查看和调整学习进度。

另外，上网课需要有一个良好的学习环境。我在家里找了一个能安静集中的角落，摆上桌子和书架，营造出一个适合学习的环境。同时，我还会在休息时间做一些运动和放松活动，保持身心健康，提高学习效率。

总的来说，在家上网课需要我们提高自律能力、保持专注和创造良好的学习环境。虽然这样的学习方式不如传统的课堂学习舒适和方便，但是我们可以通过适应和调整，把这样的学习方式变成一个更为高效的学习方式。

留学生上网日记篇十七

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4、游戏优先转发：在高峰期保证各种网络游戏数据包具备最高优先级的转发。

四、具有智能网速分配的水星路由器，将会为用户提供至少两个优点：增大带宽利用率，减少用户网络费用的浪费；动态分配网速，按需求供给，让每个人都享受到流畅快速的上网体验，最大限度杜绝网络卡的情况出现。

五、水星mw300r支持ip带宽控制功能，可以根据不同用户的上网需求分配网络带宽，避免个别用户使用bt、迅雷等软件占用过多带宽影响其他用户正常的网络使用。水星mw300r支持wds无线桥接功能，可实现两台或多台无线路由器之间无线桥接，扩展无线网络覆盖范围，桥接同时还支持ap模式提供无线接入，满足远距离、多楼层或宿舍楼等环境的无线覆盖需求。

六、在下载的同时打游戏不会卡、浏览网页照样快，全面平衡网吧应用，满足网吧玩家的各种应用要求。此外，网络带宽再也不需要受到控制，不论一台主机在线还是整网主机共享，网络闲忙不同时段均可充分利用宝贵的带宽资源，达成提高网速、节约成本、提升网吧竞争力的目的。

水星路由器的智能流控技术不仅优化了网络安全，也提升了网络的速度，且管理起来也十分的方便快捷，拥有300m的无线传输速率，以及出众的无线信号覆盖能力，整体无线性能强劲。

留学生上网日记篇十八

春节到了，我们全家满怀喜悦的心情，准备过一个热闹的春节。不料，恶毒的冠状病毒张牙舞爪地向我们袭来。使得今年的春节变得格外的冷清，静得吓人，弄得我们一家五口分成三处过年。由于爸爸是医生，他在前线舍生忘死地抢救患者;妈妈感冒了，在天门的家里隔离;我和爷爷奶奶在乡下老家。我们一天盼一天，希望病毒能早点散去，家人能够早点团聚，可病毒太顽固，不知道，哪天才是个头。

到了开学的日子，病毒依然肆虐着我们，导致学校无法开学，学生无法正常上课，只能待在家上网课。可是网课毕竟代替不了在教室里听老师讲课，没有往日学习的氛围，没有老师同学的互动，而且乡下网速有时会卡，听课的效率和效果大打折扣。一部小小的手机，时间久了也会伤害视力。老师讲课既辛苦又吃力，而我们学习起来也觉得费力。特别渴望能回到教室学习，这场病毒的出现，让我更加珍惜和老师同学们在一起上课的时光。

尽管学习条件不如以前，但现在这样特殊的时候，能够停课不停学，也是非常幸福的。为了我们的学习，幸运星画室的王老师在网上教我们画画，教我们学书法，使我感受了王老师的高尚情操;幸运星作文班的张老师为了我们多学点知识，多次在网上发送诗词让我们自学，还组织了“飞花令”的诗词竞赛活动，每周指导我们写作文，从中我体会到了张老师的无私奉献精神;英语补习班的喻老师连续20多天的网上打卡学习，使我进步很大;学校班级老师为了我们的学习，兢兢业业寻找网站与资料，让我看到了他们对学生的殷切希望。

近两周的网上预习课，我学习了三篇课文，我暗下决心：不管是在学校还是将来走向社会都要与人为善，爱护可爱的动物。通过两周的数学学习，基本上掌握了正负数、折扣、利率、税率和圆柱圆椎等公式要点。英语课也学习了不少的单词和句子。总之，这次网课由不适应到适应、由不感兴趣到感兴趣，这多亏了所有老师们的辛勤付出。在这里，我要真诚地道一声：敬爱的老师，您们辛苦了!抗疫战斗还未结束，网课学习仍在继续。虽然我爸爸妈妈都很忙，可他们并不放弃我的学习，经常在工作之余叮嘱我好好学习。我决心在这次网上学习和今后的课堂学习中，努力发扬学习上的钉子精神、与人为善的包容精神、团结互助的协作精神、一心向上的执着精神，不辜负爷爷奶奶的期望;不辜负爸爸妈妈对我的要求;不辜负老师的关注与付出，学好过硬的本领，长大后报效祖国。