慢行病申请书简短 慢行病申请书简短范文(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于慢行病申请书简短一

每天总是低着头快步行走，来去如风是否我真的错过了一些什么呢？突然想起刚刚学步的幼年，儿时的脚步是那么的缓慢呀，牵着父母的大手洋洋自得地蹒跚行走，用很长时间去走一条很短的路，但是儿时心中的惬意与满足，又岂是一言半语能描绘的。随着年龄的增大，我走得越来越快以至父母再也跟不上我前进的脚步，我从始到终似乎从未停下脚步看看自己所走的路，看看途中同样行走的人物，以至让自己匆匆成为了旅途中不足为奇的过客，平凡淡泊。

当再一次走这条被自己忽视了成百上千的旅途时，我没有刻意去追赶朋友飞快的脚步。而是一个人慢慢行走，慢慢思索，慢慢观赏旅途的风光，偶尔见了熟人也会给予一个幸福的微笑，忽然觉得原来放满脚步也是一种艺术，缓慢行走也是一种幸福。

然而在当今竞争日益激烈的社会又有谁能真正地做到放慢脚步呢？人们走过的地方一片沙土，又有谁能真正驻足看看两边的花草和树木呢？

发小曾经抱怨说自己错过了许多故事，自己错过了许多经历。当时我还不明白是什么意思，现在却感到自己又何尝不是呢？每个人的一生都是一本故事书，每个人的一生都是由一件件小事组成的。当我们停下脚步的一瞬间，也许就会遇到影响自己的一件趣事，打动自己的一个经历，让自己的故事书更加的有趣与充实。

亲爱的朋友，当你走得累了时，你可以停下你前进的步伐驻足远视、观赏一下沿途的美景；当你在竞争中伤痕累累、身心疲惫时，不妨停下你的脚步与别人交谈心扉；当你因为生活德困苦而痛苦不堪时，你不妨停下生活的脚步，细细打算一下自己的人生。

匆匆地，人来人去，不再注重生活的细节，不再注重沿途的风景，不再注重生活的点滴。

放慢脚步吧！也许你从这样做的一刻起，你将发现真正的你自己，你将发现那样的自己才是最快乐的！

关于慢行病申请书简短二

曹雪芹，“批阅十载，增删五次”，方有鸿篇《石头记》横空出世；司马迁，忍辱负重十三载，方成“史家之绝唱”，他们的慢成就了他们的伟大。

反观当下，作者一年可写下近千万字，学者一年可发数十篇论文，时代的巨轮以难以想象的速度飞快转动着，生产出了大量的产品。

快与慢，一个永恒的话题。

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”苏轼给出了他的答案。

时代的洪流裹挟着芸芸众生快马加鞭地向前飞奔，惟有东坡这般精彩绝艳之才，才可超然于红尘外，笑看这世间沉浮。

他独自在红尘中慢慢行走着，不管是阳光下还是在雨中，在“同行皆狼狈”时，他依旧保持着他优雅从容的步伐，不争不抢，享受人生。

慢是苏轼的态度，坦然、从容、稳重的人生态度。不为名利争抢，放慢脚步，才能更好的感受人生。

“欲速则不达”《论语》给出了答案。

英语速成，钢琴速成，成功学速成，各种各样的速成充斥着人们的生活，“速”有，可“成”字却太艰难，大多数人参加所谓速成，真正能成者几何？

慢下来，脚踏实地的走好每一步。慢是一种踏实的态度，不冒进，不贪快，只求走准每一步。

“博观而约取，厚积而薄发”诗词给出了答案。

“话剧皇帝”有着“千面人”之称的民国演员石挥，在其出道前，当过车童，铲过煤，当过牙医学徒，养过蜂看过人间百态，历经沉淀积累，才有了他日后成为演员后的光辉岁月。

慢是一种厚积薄发的态度，慢下来去积累，用时光来沉淀打磨，才能绽放出最美的光华。

慢，是悠闲，是走出红尘的超然，是历经风雨后的从容、稳重。

慢，是准确，是对待万物的一丝不苟，是尊重事实，不冒然前进的态度。

慢，是积淀，是无惧岁月的冲刷，将自己打磨的光亮的道路。

慢下来，过好人生。

关于慢行病申请书简短三

早就听说这是本极好的书，一日，偶得此书，即迫不及待地翻下去了。

如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。

这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写，反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢?作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨……

在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗?扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡;威克姆的恩将仇报;柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利;以及其它人的……，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来?

当然，书中所描写的人物并不是都那么猥琐。

简是贝内特家的大小姐，她美貌而又性格温和，甚至有些天真，从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她!其实这样的人虽然看似完美，但我觉得，她似乎缺少应有的是非鉴别能力，倘若她生存当今的中国，只怕被人骗得连东南西北都不知道了!其实做人不仅仅要有宽容之心，还要有起码的判断能力，知道什么时候该忍，什么时候该退!

我最推崇的是伊丽沙白——贝内特家的三小姐。她美丽、热情、聪明、自尊自信、面对权势绝不低头。当她看到达西的傲慢行为时，即使知道他是一个年薪上万英磅、并且地位颇高的少爷，她也绝不因此而强迫自己去巴结他。舞会上，当整个朗波村的人都对他趋炎附势时，她只是鄙夷地坐在一边。后来，她知道自己错怪了达西时，也敢于表白歉意。还有，在简生病的时候，她放下小姐的架子，徒步冒着雨去探望姐姐，耐心地服侍姐姐……总之，在这本书中，她几乎是一个完美的可人儿，有个性，却又善良无私!

宾利是一个和简差不多的“老好人”，尽管他也很有钱，但他却那么平易近人。俗话说“物以类聚，人以群分”，他和简能走到一起，我想，这既是偶然的，也是必然的。

至于达西呢，前面说过，他是一个“傲慢的家伙”，尽管他外表很高傲，但实际上，他的内心很善良，他虽然有钱有势，但对佣人们却那么慈悲，对朋友也那么真诚、无私。其实他高傲是因为他有资本——试问一下，一个从小就生长在权贵家庭的少爷，一个一直被父母宠着的独子，能不养成自高自大的坏毛病吗?开始，他也存在着很深的门户之见，但是，在伊丽沙白的影响下，他慢慢地开始接近那些“和他身份很不相称的”小老百姓了。后来，他和伊丽沙白抛开门户之见，终于走到一起了，他们这两个性格几近完美的人，以后互相影响，也许会变得更完美了吧。

……

总之，看完这本书，感想颇多，无奈文笔有限，难免词不达意，写下些生硬的文字，但愿大家别见笑!同时，建议大家都看看这本书，看完后掩卷深思一下书的主题：爱情，到底是应该把什么放在第一位?

关于慢行病申请书简短四

寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

1、多媒体教学资源：

（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；

（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38--40页。

1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿讨论：

如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？

（3）教师小结：

结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

2、教师讲述故事：

《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）教师首先要完整的讲述一边故事。

（2）组织幼儿讨论：

故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？

（3）教师小结：

当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：

被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

提问：

冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？

教师小结：

在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，常常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，增强了孩子们的安全知识。