学校疫情封闭期间简报范文范本(模板12篇)

总结不仅可以帮助我们进步，还能够为他人提供参考。如何烹饪出美味又营养的家常菜？那么，下面请大家看看这些优秀的总结范文，或许能给你带来一些灵感和启发。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇一

众志成城、共克时艰。近日，疫情再次来袭，在湖南铁道职业技术学院党委的坚强领导下，广大师生员工积极落实疫情防控要求，上下同欲、多措并举，网格管理、科学防疫；驻校领导和教师守岗尽责，勇挑重担，关键时刻冲得上去，危急关头顶得上来，以校为家用爱坚守，尽锐冲锋在抗疫一线。他们用行动和汗水，积累了良好的经验做法。

学校党委切实将“疫情防控工作、守护师生安全、维护校园稳定”作为一项重大政治任务和当前最重要的工作，组建以党委书记、校长为组长的疫情防控工作领导小组工作专班，分新老校区成立现场指挥部，以高度的责任心和强烈的使命感，投入到战“疫”中，全力筑牢校园疫情防控战斗堡垒，为全校13000余名师生的身体健康、生命安全保驾护航。第一时间召开疫情防控专班会议部署相关工作，成立学生错峰就餐组织、核酸检测组织、门岗和宿舍值守、校园巡视巡查、后勤餐饮服务保障、监督监查和舆情处置等13个工作小组，确保各项工作落实落地。明确职责分工，书记校长和全体校领导靠前指挥，学工、教务、保卫、团委、后勤等相关部门坚守岗位、细化措施、有力贯彻，持续完善学校疫情防控工作方案和应急预案，每天不定期分析研判工作中存在的薄弱环节、研究解决方案，进一步提升了工作的精准性和有效性，真正把责任担起来，把战斗组织好，全力守住校园这片净土，确保师生生命安全。

学校根据疫情发展态势和各级文件最新规定，及时完善更新学校各项方案预案，将学校疫情防控工作方案和应急处置流程上墙公布。第一时间发布《关于进一步加强教职工疫情防控工作的通知》《关于全校党员干部和教职员工严格遵守疫情防控“八个严禁”纪律要求的通知》等。分楼层分宿舍明确负责领导干部、辅导员和班主任，统筹安排并落实各自负责班级、寝室楼层学生的防控措施、核酸检测、错峰就餐购物和学生稳定等工作，严格落实“盯层、管寝、到人”要求，确保每一项具体工作落实落细。学校纪委出台了《关于严明纪律做好疫情防控工作的.通知》，每日通报疫情防控监督监察情况，不断压实疫情防控主体责任，督促落实落细疫情防控措施。针对监督检查发现的问题，做好举一反三，切实消除隐患填补漏洞，守护好全校师生的健康安全。为保障疫情防控期间教育教学，学校及时制定线上教学工作方案，调整各项教学安排，充分依托在线学习平台和优质课程资源，积极开展各项在线教学组织、管理工作，学生认真聆听老师们的线上讲解和辅导，做到特殊时期“充好电、不断线”。疫情防控期间，严守校门，实行封闭管理，严格执行静默规定，在校全体师生减少非必要的校内流动，不串门、不串寝、不聚集，就餐采取错峰取餐、不堂食。所有校内生活、医疗等必需物品的供应保障严格按照物资接驳制度实行，进行严格消毒。

强化核酸检测组织，摸清基础数据，成为每天核酸检测的首要工作。学校老师和学生志愿者一起高效工作，每栋宿舍迅速组织了全楼情况摸排，逐个寝室登记在住人数，做好每层汇总、各楼汇总，以最快速度掌握了核酸检测人员基本情况，做到核检不漏、点对点服务搭建了核酸检测高效服务高效平台。领导干部、辅导员、班主任、心理健康教师发挥先锋模范作用，下沉一线，广泛关注学生诉求，及时解决师生实际困难和问题；建立专门投诉邮箱，畅通学生反馈渠道，收集学生意见建议，为学生答疑解惑，切实解决封闭式管理下学生的各种诉求。加强对学生的人文关怀，妥善安排学生就医，重点关注关心有心理健康问题的学生，还举办了疫情防控期间心理健康专题讲座，传导疫情防控正能量，提高师生应对疫情的身心防护能力。学校积极组织教师和学生志愿者，积极投身于疫情防控志愿服务之中，从就餐组织到核酸检测，从志愿服务到特殊保障，全流程衔接顺畅，忙而不乱，紧张有序，并积极协助开展核酸检测、参与秩序维持、督导及防疫宣传教育等工作，成为校园里最靓丽的风景。虽然口罩遮住了他们的笑脸，但却掩盖不住一颗颗无畏困难、勇往直前、实干担当、甘愿奉献的赤诚之心。

通过创新宣传方法，拓宽宣传渠道，切实做到广播音频宣传入耳、宣传横幅入眼、防疫知识入心，在教职工、学生强化正向引导，积蓄正能量，营造依法、科学、高效、规范的防控环境。同时，利用校园广播播放积极向上、青年学生喜闻乐见的音乐，舒缓师生压力，打造团结紧张、严肃活泼而又温馨的校园氛围，为全力打赢校园疫情防控阻击战提供了强大的心理保障。发布《关于进一步加强新校区疫情防控的工作安排》《疫情防控期间南院在校领导安排》《新冠肺炎疫情防控应急处置流程》，从政策解读、健康宣教、制度保障、宣传引导等多个方面详细介绍了疫情防控重要信息，每天编制工作简报，推送微信和微视频制作，战“疫”心理微课，及时提供心理咨询服务。发出致学生和家长的公开信，真情关爱、以实动人，在全体师生中凝聚起同心战“疫”的强大合力；发出担当使命、党员先行的倡议书，引导党员同志带头服从大局、配合行动，带头坚守岗位、履职尽责，带头广泛发动、群防群治，共同筑牢校园疫情防控坚强战斗堡垒。

细节决定成败，坚持就是胜利。在这场没有硝烟的战争中，湖南铁道职业技术学院全体师生勠力同心，迎难而上，广大师生听党话、跟党走，坚守在校园防“疫”的第一战线，展现了湖铁师生无畏困难、勇毅担当的精神风貌，相信只要大家齐心协力，勇于担当，我们一定能够最大程度地确保学校平安，师生员工生命健康安全。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇二

为控制疫情，根据上级要求和学校实际情况，自1月28日起，对出入校门作如下规定，请自觉遵守。

1、非假期留校学生不得擅自返校。留校学生原则上不要离开学校，确有特殊原因需要离开的，进出校门必须进行登记说明。

2、出入校门人员必须凭工作证或学生证，特殊情况需要入校工作的外聘人员，请聘任部门出具证明和合理理由报告，经同意后登记身份证和联系方式才能进校。

3、来校游玩和锻炼人员，一律不得入校。

4、进校人员必须通过测温，体温超过37.5度者不得入校，特殊情况必须入校的，门卫做好人员信息（包括手机号）登记后，报告保卫处值班人员，由保卫处值班人员报告校医院值班人员。

5、外来保障车辆、人员进入学校，保障部门必须事先通报保卫处，经人员身份和车辆信息登记并对所有人员测体温后才能入校。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇三

风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。在全国疫情防控持续向好，复工复学有序推进之际，我校开学疫情防控演练活动于4月18日上午如期开展。

为确保安全、高效的组织学生入校，学校实行分批错时返校。学生入校时：第一步，对学生及行书包进行消毒。第二步，检查学生口罩佩戴是否规范。第三步，使用测温仪进行体温检测。第四步，对检测合格的学生进行实名登记，登记结束后按照规定前后间隔一米进入教室。

对于体温异常的`学生，立即由值班人员将其带至隔离室进行体温复测，并通知其班主任。到达隔离室后，对其进行实名登记、询问14天内的旅居史、在途史，以及有无与确诊人员或疑似人员接触史。

为加强学生入校后的疫情防控学校制定了“学校、年级、班级、学生、家长”五位一体的联防联控。每班一份“疫情防控体温登记表”和“学生分组监督表”，明确各班学生小组划分安排和防控具体要求。

为加强疫情日常防控，各班每天对教室进行定时通风、定时消毒，对学生进行早、午两次体温检测，并认真做好记录。过关斩疫关关铸平安，模拟演练招招见规范。此次开学现场模拟演练，进一步规范了我校应急事件的报告和处置流程，全面提高了学校应急指挥和组织协调能力，全力以赴确保开学后疫情防控工作万无一失！

学校疫情封闭期间简报范文范本篇四

为进一步加强疫情防控工作，确保学生及教职工的生命安全和健康，根据当前疫情防控的有关要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地开展了全体员核酸检测工作。

学校疫情防控领导小组高度重视核酸检测工作，在开展工作前期进行了周密的'部署安排，明确了责任分工，提前做好了各项准备工作。全校学生积极配合，班主任提前收集好学生的葵花码。

核酸检测现场。

为避免人员聚集，学校安排师生分批错峰进行核酸检测，确保全员核酸检测工作顺利、有序开展。学生们佩戴口罩，保持一米的防护距离，每10人一组。在老师们的指引下，有条不紊地按照班别、小组依次排队到核酸采样区域进行核酸检测。医护人员身着防护服，逐一为师生进行咽拭子采样。检测结束后，师生有序离开，整个检测过程秩序井然。

此次核酸检测是对我校全体师生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教学正常开展的重要屏障，切实维护了我校师生的生命安全和身体健康。学校也将继续严格遵守上级防疫要求，毫不松懈地做好各项防控工作，为全校师生铸就坚实的校园疫情防控安全保护墙。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇五

风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。在全国疫情防控持续向好，复工复学有序推进之际，我校开学疫情防控演练活动于4月18日上午如期开展。

为确保安全、高效的组织学生入校，学校实行分批错时返校。学生入校时：第一步，对学生及行书包进行消毒。第二步，检查学生口罩佩戴是否规范。第三步，使用测温仪进行体温检测。第四步，对检测合格的学生进行实名登记，登记结束后按照规定前后间隔一米进入教室。

对于体温异常的学生，立即由值班人员将其带至隔离室进行体温复测，并通知其班主任。到达隔离室后，对其进行实名登记、询问14天内的旅居史、在途史，以及有无与确诊人员或疑似人员接触史。

为加强学生入校后的疫情防控学校制定了“学校、年级、班级、学生、家长”五位一体的联防联控。每班一份“疫情防控体温登记表”和“学生分组监督表”，明确各班学生小组划分安排和防控具体要求。

为加强疫情日常防控，各班每天对教室进行定时通风、定时消毒，对学生进行早、午两次体温检测，并认真做好记录。过关斩疫关关铸平安，模拟演练招招见规范。此次开学现场模拟演练，进一步规范了我校应急事件的报告和处置流程，全面提高了学校应急指挥和组织协调能力，全力以赴确保开学后疫情防控工作万无一失！

文档为doc格式。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇六

新学期开学，为保师生健康，校园开展全面消毒。x月x日，我校总务副主任带领学校两个临工，背上喷雾器用敌敌畏对学校教室、宿舍、厕所等地方进行全面消毒。消毒人员从一楼到三楼，从走廊到市内进行彻底喷洒，不放掉任何一个死角。经过四个多小时的'工作，学校每个角落都得到了全面的消毒，为师生提供了安全健康的工作学习环境。

通过这次学校全方位消毒工作，确保了全校师生能顺利安全的开启教学模式。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇七

当前防控疫情正处于关键期，为切实做好防控疫情工作，保障师生的生命安全和身体健康，对出入校园加强管理，特制定本办法。

一、师生测温进校，保持一米间隔。

二、师生出校应履行申请审批手续，未经批准不得离开学校。如有特殊原因确需出校的，按以下程序审批管理。

1、教师本人填写《教师请假条》，由年级管委会主任和副主任签字批准，交门卫人员并进行登记后方可离校。

学生填写《接学生签证单》，由班主任或任课教师签字并注明离校事由、通知家长，学生持签证单在保卫科等候，家长在签证单上签字后方可接学生离开。

保卫人员在每天下午学生放学后，在签证单上签字后交疫情防控办公室。

2、班主任老师要教育学生做好健康防护，平安离校。

三、外来人员原则上不允许进入校园，以尽可能减少交叉感染风险。如有特殊原因确需进校的，按以下程序审批管理。

1、来访人员本人出示健康码、身份证，测量体温后填写登记表，如实报告入校事由及本人身体状况，经疫情防控办公室批准后方可入校。

2、入校后按照规定路线行走，佩戴口罩，按审批内容开展活动，尽量减少和校内人员的接触，严禁滞留。

四、除运送垃圾和学校物品的车辆外，外来车辆一律禁止入校。

疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施人员外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

1、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

2、确有特殊原因必须外出的，活动范围必须限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日本班学生管理员在考勤表做登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于学生家长。

3、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保陪同家长通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

4、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校情况，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇八

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。

４、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

５、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

（一）学校疫情报告人的设置要求。

１、工作认真负责，责任心强；

２、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；

３、必须为学校或者托幼机构的在编人员。

（二）学校疫情报告人职责。

３、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；

４、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。

三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

１、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

２、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

（二）学校传染病疫情报告。

1、报告内容及时限。

（１）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24相关信息。

2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（或报告镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。

（三）检查报告流程：

班主任晨检（发现）报告校疫情报告人报告校长，报告镇卫生院和区中小学卫生保健所。

学校晨检、午检工作制度：学校坚持晨检、午检制度，每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。班主任及时了解缺勤学生和在校生病学生情况，发现各类。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇九

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

督查督导工作人员深入疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监督检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责情况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。

提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监督，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监督检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监督执纪问责，压紧压实主体责任，督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。

突出工作重点，强化监督检查。结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，及时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问情况、查阅工作动态、实地监督查看等手段，对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展“下沉式”监督检查，督促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。

注重问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面向相关责任部门发布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织召唤，积极投身疫情防控工作;引导广大干部职工主动对标检视，强化责任意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严重后果者追究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严重后果的，严肃问责。

疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇十

为了进一步深入贯彻落实关于疫情的防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：

1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。

2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。

3、加强爱国主义教育。开展“抗击疫情众志成城活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。

4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。

1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。

2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。

1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。

2、发布。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇十一

为了让全校师生能有一个安全、健康、卫生的学习生活环境，我校每周对学校厕所、学校食堂、教学楼及教师办公室进行了全面的.消毒。

在消毒中，工作人员严格消毒，并认真做好消毒记录。在消毒时，工作人员做到认真、仔细，绝不留下一个死角，确保消毒彻底，让全校师生在安全、健康、卫生的环境中学习生活。

让学生养成了讲文明、爱卫生的好习惯。

学校疫情封闭期间简报范文范本篇十二

疫情以来，在全国各个高校的疫情防控一线，始终踊跃着广大师生志愿服务、助人为乐的身影。很多高校利用本校专业及资源优势，以实际行动助力疫情防控。

疫情冲击下，校园内的'学习和生活秩序难免受到一定程度的影响，学生们也多少面临一定的精神压力。要高度重视隔离在家群众的心理健康，“动员各方面力量全面加强心理疏导工作”。为此，不少高校师生志愿者化身心理疏导员，和风细雨为身边同学排忧解难。与通常的志愿服务不同，他们虽然没有身着防护服，但他们的作用如同电影人物“大白”一样，温暖人心。

延安大学启用“校—院—班—舍”四级心理健康教育预防体系，联动楼层、楼宇负责人，发挥朋辈互助优势，筑牢了疫情防控期间学生身心健康的“第一道防线”。同时，学校还开展了“爱是治‘疫’良药，延大与你同行”“5·25心理季”等心理援助活动，通过微信公众号、电话热线等网络方式，为在校师生提供心理疏导和危机干预服务，成功处置了一些学生心理危机问题。

不仅在校内，高校师生也将心理疏导帮扶范围扩展到校外。比如，清华大学心理学系牵手多家机构和单位启动了“抗击疫情，心理援助”紧急公益项目，召集23位心理学家、186位督导、3453名志愿者和2836名助理，开展了较大规模的心理干预工作，为广大一线医护工作者和民众开展线上社会心理科普、提供一对一的心理辅导。早前数据显示，项目开展的心理康复培训累计使350万余人受益，累计有3380万余人次阅读了《疫情应对安心手册》网络版读物。

志愿服务是社会文明进步的体现，开展心理疏导则是在此基础上的进一步升华，更具人文关怀。特别是在校人员规模较大，加之疫情校园防控风险高、责任大，长时间的在校生活使得学生心理活动变化不同以往，心理疏导也就成为大学生共同防控疫情必不可少的手段之一。高校学生是一群有共情心、同理心的新时代有为青年，他们秉持让世界更加美好的信念，积极践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，以所学服务大众，以所得回馈社会。心理疏导可以打破人与人之间的时空距离，在疫情防控这样的困难时刻守望相助，让所有人都振奋起来，是积极正确应对疫情的重要且必要方式。

11月10日召开的中共中央政治局常务委员会会议强调，受病毒变异和冬春季气候因素影响，疫情传播范围和规模有可能进一步扩大，防控形势仍然严峻，必须保持战略定力，科学精准做好疫情防控各项工作。疫情防控工作松懈不得，校园疫情防控仍需守土有责、守土担责、守土尽责。此次会议还指出，做好思想引导和心理疏导，坚决打赢常态化疫情防控攻坚战。相信只要我们主动积极面对，携手行动，并肩战斗，以共同的理想信念守护自己所生活的校园，就一定能战胜疫情及其他挑战。