最新关于核查事实申请书通用(模板9篇)

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关于核查事实申请书通用篇一

尊敬的各位领导：

我是申请人__，出生于__年1月2日，民族汉，现租住于伊金霍洛旗汽车城彩钢房b区6排2号。就读于内蒙古呼和浩特市第二中学篮球队。

小时候由于上学难的种种原因，由农业户口转非农业户口，现地无一亩，再加上父亲常年患有糖尿病，母亲自小残疾，所以我家现在既无固定的收入、又无土地，只靠父母艰辛的打工，维持生计，家境贫寒。更让我困扰的`是，每年的学费、房租费、父母的医药费使我多次想辍学回家的念头。现在每年都要向银行申请大笔贷款。我们的日子很是艰苦，但在父母的心中一直认为自己苦一点无所谓，一定要让孩子完成学业，再社会上有所作为。所以现在我们的家庭是面临债台高筑、缺乏劳动力的双重困境。

幸好，在我一筹莫展之时，我听说伊旗城镇低保户可以申请廉租房，我非常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。党的恩泽如同阳光一样照耀着大地，惠民政策似甘泉一样滋润着弱势群体，给予了弱势群体以最大的生活保障。我经过几番斟酌特向您们申请一套廉租房，减少房租的负担。希望能得到上级的恩准，以此来度过我家现在在经济上面临的困难处境，来帮助我们顺利的完成学业，早日实现我的梦想，在此我们全家对您们表示衷心的感谢！

申请人：

20__年__月__日。

关于核查事实申请书通用篇二

申请人：杨某，男，xx年×月×日生，汉族，住xxx×。身份证号：xxx。电话：xxxx。

被申请人：xxx公司，住所地：xxx。

法定代表人：x×，系该公司总经理。

1、依法裁决解除申请人与被申请人劳动关系;。

3、裁决被申请人给付申请人停工留薪期届满之日至解除劳动合同之日的生活费xx元;。

5、裁决被申请人给付申请人解除劳动合同经济补偿金xx元;。

x、裁决被申请人为申请人补缴各项社会保险(具体数额以社会保险征缴部门核定数额为准)。

事实和理由:xx年×月×日，申请人到被申请人公司上班，从事x工作，月工资约x×元，被申请人自用工之日未与申请人签订劳动合同，未为申请人缴纳各项社会保险。xx年×月×日凌晨×点半左右，申请人在被申请人公司上班时发生工伤。

xx年×月×日，x市人力资源和社会保障局作出×人社伤险认决字(xx)x×号《认定工伤决定书》，认定申请人所受伤害属于工伤。xx年x月×日，x市劳动能力鉴定委员会作出×劳鉴xx年xx号《初次鉴定结论书》，鉴定申请人受伤伤害构成十级伤残、停工留薪期x个月。根据《工伤保险条例》等相关规定，申请人发生工伤事故，被申请人应当给付申请人各项工伤保险待遇。

由于被申请人自用工之日未与申请人签订劳动合同，也未为申请人缴纳各项社会保险，根据相关规定，被申请人应当支付申请人生活费、双倍工资及经济补偿金，为申请人补缴各项社会保险。

为维护申请人合法权益，特提起劳动仲裁，请求依法支持申请人的仲裁请求。

此致

x县劳动人事争议调解仲裁委员会。

申请人：

xx年×月×日。

关于核查事实申请书通用篇三

申诉人：

申诉人名称：_________地址：________________。

法定代表人：姓名：______职务：______________。

住址：________________电话：____。

委托代理人：姓名：______性别：_____年龄：____。

工作单位：______________职务：____。

住址：________________电话：____被诉人：

被诉人名称：_________地址：________________。

法定代表人：姓名：______职务：________________。

案由：_________________________________。

申请理由和要求：____________________________。

为此，特向你会申请仲裁。

此致

_________经济合同仲裁委员会。

申诉人：________(盖章)。

法定代表人：______(签章)。

____年__月__日。

附：本申请书副本____份。

合同副本______份。

仲裁协议书_____份。

其它有关文件____份。

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(一)标题。

(二)当事人基本情况。

内容包括：当事人的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所，法定代表人的姓名、职务、电话等。

(三)案由。

概括写明因为何事申请仲裁。

写明申请仲裁的具体事项、要求达到的最终目的。

要求概括叙述经济纠纷的.事实经过，说明请求仲裁的法律依据，指出有关证据、证据来源、证人姓名和住所等。

(六)尾部。

附件包括：(1)本仲裁申请书×份;(2)书证×份;(3)物证×份;(4)证人姓名、住址。

关于核查事实申请书通用篇四

申请人：________，男，__年__月__日生，汉族，住___。身份证号：___。电话：____。

被申请人：___公司，住所地：___。

法定代表人：______，系该公司总经理。

1、依法裁决解除申请人与被申请人劳动关系；

3、裁决被申请人给付申请人停工留薪期届满之日至解除劳动合同之日的生活费__元；

5、裁决被申请人给付申请人解除劳动合同经济补偿金__元；

6、裁决被申请人为申请人补缴各项社会保险（具体数额以社会保险征缴部门核定数额为准）。

事实和理由：__年____月____日，申请人到被申请人公司上班，从事_工作，月工资约__元，被申请人自用工之日未与申请人签订劳动合同，未为申请人缴纳各项社会保险。__年____月____日凌晨____点半左右，申请人在被申请人公司上班时发生工伤。

__年____月____日，_市人力资源和社会保障局作出____人社伤险认决字（__）__号《认定工伤决定书》，认定申请人所受伤害属于工伤。__年_月____日，_市劳动能力鉴定委员会作出____劳鉴__年__号《初次鉴定结论书》，鉴定申请人受伤伤害构成十级伤残、停工留薪期_个月。根据《工伤保险条例》等相关规定，申请人发生工伤事故，被申请人应当给付申请人各项工伤保险待遇。

由于被申请人自用工之日未与申请人签订劳动合同，也未为申请人缴纳各项社会保险，根据相关规定，被申请人应当支付申请人生活费、双倍工资及经济补偿金，为申请人补缴各项社会保险。

为维护申请人合法权益，特提起劳动仲裁，请求依法支持申请人的仲裁请求。

此致

_县劳动人事争议调解仲裁委员会。

申请人：______。

__年____月____日。

关于核查事实申请书通用篇五

尊敬的各位领导：

您们好!

我叫__,是___班的学生。在教科院这个大家庭中,也许我不是最优秀的,但我却是最努力的,每取得一次成功我都认为是对自己的一次超越，不断的超越梦想,挑战成功,完满自己是我在大学的追求!

自__年10月入校以来,我的人生就掀开了新的篇章,大学是个全新的学习和成长环境,是一个以学为主的学生生活转向职业生活的准备阶段。我明白对于陌生的分散的学习,不论在原先在中学时代成绩如何,现在大多以零开始,我和其他同学都站在同一条水平线上开始新的竞争,抢先一步就可能领先,稍一放松就可能落后。所以我在各个方面都严格要求自己,戒骄戒躁争取更好的成绩!

思想方面:。

我坚持学习政治理论,认真宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策经上级党组织的决议和决定于__年12月214日被吸收为预备党员。在一年的考察期中我制定了学习计划，采取多种形式定期学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及____等重要理论思想，，如党的知识讲座、看电教片、和老党员一起过组织生活、并且加入了邓小平理论研究协会等，并定期完成思想汇报，使自己对党的基本知识、基本理论、基本路线等方面进一步加深了认识，党员的理论素养、思想政治素质有明显提高。尤其是在__年8月22日到9月2日参加了“保持共产党员先进性”教育活动以后,使我更加端正了入党动机,牢固树立共产主义信念，认识到不仅要从思想上入党更要从行动上入党,作为党员要时刻严格要求自己,处处发挥先进模范带头作用,争取早日成为正式的中国共产党员。

学习方面：

二年中，师院浓郁的书香感染了我，每当走到丹桂树下时我总会沉浸在无尽的沉思当中,大学里要学的实在太多太多,作为一个学生我们的本分就是学习,为了自己的理想为了在今后激烈的社会竞争中不被淘汰,学好本专业的基础知识对我们这群即将踏入社会的大学生来说太重要了。因此我抓住一切机会锻炼自己的能力,尽可能进行相关知识的学习,并将所学的理论知识应用到实践当中。同时我认识到要做一名符合时代要求的大学生，仅有扎实的专业基础是不够的，还应不断拓展自己的知识面，开阔自己的视野，在系老师的指导与帮助下我读了许多好书，树立了正确的人生观、世界观与价值观。

有了这种紧迫感和老师的关心我始终在努力着奋斗着，不断向自己的目标迈进。在大一、大二、大三三学年的综合测评中我连续三年获第一名，获省“三好学生”一次，院“三好学生”两次，国家奖学金一次，院专业一等奖学金两次。此外在计算机方面于__年六月过省二级，经过认真复习于__年四月过国家网络技术三级;英语方面于__年12月顺利通过考试，达到国家四级水平;并在__年4月份测定普通话水平为二甲。曾今的辉煌并不代表明日的灿烂，正如《乱世佳人》中所写的：tomorrowisanotherday，鲜花和掌声只属于过去，在未来的日子里我会踏踏实实地走好每一步，继续追寻我心中的梦想。

工作方面：

自我大一踏入学生会始我就将学生会工作作为检验我能力的平台，三年来我对自己的本分工作认真负责。在院女生部与系文艺部从学长以及各个干事那儿学到许多宝贵的知识;协助他们举办许多大型活动如“第一届风筝艺术节”、“第一届中英文之夜”等，为在建设之中的西区增添了几分精彩。

在担任西学生会副主席后我投入十份的精力和百份的热情，积极参加自己感兴趣的活动，发挥自己的特长，并学生会其他成员一起为我系甚至全院同学开展了有意义有影响的活动，为他们提供展现自己的舞台，取得较好的效果，受到院系老师的一致好评。

通过举办一系列的活动展现了我系学生良好的精神风貌，培养女大学生的高尚的艺术情操，促进大学生审美素质的整体提高，拓宽了他们的知识面，提高了他们的自学能力和创新思维能力。同时我自身也的到了锻炼，提高了我的思想认识水平和综合素质。

在担任05级辅导员助理时我对自己的要求是:塌实、努力、尽职、尽力,能主动配合辅导员的工作并能够出色的完成上级交办的任务.一分耕耘一分收获，付出的汗水得到了回报,我先后被授予院系“学生会工作先进个人”,“青年志愿者先进个人”,“文明创建先进个人”等光荣称号。

生活方面：

良好的人际关系帮助我在各方面取得了进步和提高，乐于助人乐于付出是我的处世原则。由于我待人坦诚，热心，能与同学们和睦融洽地相处，并深受他们的欢迎。身为寝室长我也注意到必须调解好室友之间的关系，及时为她们排忧解难，帮助那些需要帮助的人。

如今又是一个丹桂飘香的季节，又是一个收获的季节，我的大学生活已经进入了第四年，我会更加努力，戒骄戒躁，掌握老师传授的知识和技能，努力提高自学能力和创新思维能力。“没有最好，只有更好”，我会用心诠释着“三好学生标兵”的称号，处处体现着“标兵”二字。我将在今后的学习与工作中经验，继续努力，不断进取。

关于核查事实申请书通用篇六

__区低保局：

我叫李某香，今年53岁；我丈夫叫__，今年57岁。家有独女，今年16岁，正读中学高二。因家庭生活困难，日常开支不能维继，特向你们申请低保帮忙，请悯恤病弱，予以批准为盼。我家中情形，现向你们报告如下：

我夫妻二人，本人一向没有稳定工作，偶有所得，全靠经人引荐，打点零工，换一些微薄收入，有时则喜，无日常多；丈夫几年前退休，每月能领养老金大约500元。大致算来，一年之内，我夫妻人均月收入在400元左右，多时全家月入也总计不超过1000元；手中拮据，经济萧条，亲友见过于心不忍，有愿帮忙，却又都不富贵，偶而伸手，也只能临时救急。住旧房两间，徒有四壁，面积35平米，风雨剥蚀，早成危房，也无钱修缮紧固。更兼屋漏偏夜雨，我夫妻收入本来稀少，又都疾病缠身，不仅仅外出找事人家嫌弃，每月还要买药看医。我常年胆结石，频繁发作，痛不欲生，虽有医生说手术最好，但因无力承担费用，只能由它无情折磨；慢性肠胃炎久治不愈，一向用药，稍停数日，便烧灼疼痛难忍。我丈夫早年就有慢性皮肤病，久医不祛，且一年四季不能停药，开支巨大；又先天耳疾，形象遭损，再就业十分艰难；好不容易数月前为人看守工地，却不慎从高处跌落，造成粉碎性骨折，瘫痪在床，不仅仅耗费巨额医药费用，且生活从此不能自理。独女尚未成年，正读中学，青春烂漫，身体发育，同学食精哺糜、衣锦披绣，我女粗茶淡饭、衣衫陈旧。为人父母，谁不爱自我子女？我心中只有愧对爱女：她学杂等费已让我夫妻殚精竭虑，四处找借，勉强维持，又哪有余钱学人奢侈；未来幸福，她只能依靠自我。

以上实情，绝未虚报，来往亲友并左右近邻都眼见在心，怀有恻隐。恳请政府审核确定，早日批给救济补助，我全家必须高颂党和国家恩情。

申请人：__。

20__年__月__日。

关于核查事实申请书通用篇七

xx派出所：

本人的女儿现用名梅春玲，女，汉族，20xx年5月6日出生于xx市妇幼保健院妇产科(附《出生证》xx妇幼产2892号影印件)。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为梅芷洋的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。改名理由：由于当时起名草率，用字简单，没有注意到与姑母的名字梅纯婷读音接近(“纯”与“春”相同、“玲”与“婷”音接近)，以至于在后来的`生活中带来了不便，特别是在亲戚聚会时，大家纷纷指责我对长辈不尊敬，所以为了避免乱辈份而产生的误解，今特此提出书面申请。我清楚地知道，这一个人行为会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所应该充分理解一个公民的意愿为感!特此申请。

申请人：xxx。

父亲：xxx。

母亲：xxx。

20xx年xx月xx五。

关于核查事实申请书通用篇八

xx市xx区公安局：

本人现用名xx，男，汉族，xx年x月x日生于x市x医院。x是本人原名，自出生时起一直沿用至今，申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的`规定，特向贵局提请将本人的现用名x更改为x，望同意为切！

申请人：xxx。

x年x月x日。

关于核查事实申请书通用篇九

人说“一千个人就有一千个哈姆雷特”，说明每个人都是不同的个体，都有自己独特的特质和思想，尤其是在知识的学习中体现得更加充分。对于数学，相信绝大多数人都不会陌生，从小就开始学，从无间断，从学生的角度出发，经过多年的数学学习，每个学生的知识积累和掌握都是不同的，且每个人对于学习数学应该具备的素质也是不一样的，并且对于学习，大多数人也都有了自己的学习方式与思维方式。再从老师的角度出发，面对千千万万个学子，不可能只有一个老师来教，那很可能就是一堆老师在教，老师的差异也就会有教学方式的差异，学生的差异加之老师的差异，就会使高中数学教学中的差异日益扩大，从而造成高中数学教学有效性的绊脚石。打个比方说，在数学的证明题中，一部分学生用的是a证明方法，一部分学生用的是b证明方法，甚至还有的学生用的是老师没讲过的c证明方法，这样的结果就是由于学生的个体差异性造成的，每个人的情况都是不同的。但是在传统的数学教学过程中，大多数老师都是按照自己的教学经验来进行知识的讲授，甚至有的老师对于学生提出的新思想、新方法还会有意见，这对于学生学习数学的积极性上有了一定的抑制，不利于学生潜质的挖掘。

2分层次教学在高中数学教学中的意义与必要性。

面对时下高中数学教学中日趋严重的差异性现状，再一意孤行地实施传统的统一教学，只会让学生之间的差异性更加严重，还会造成教学计划不能有效完成，导致教学资源的浪费，因此分层次教学的实施势在必行。分层次教学能够对学生根据不同情况进行分层，再根据学生的分层制定分层的教学计划，以及分层学生的教学目标。这样多方面的分层，可以使学生的情况让老师进行有效掌握，进而可以因地制宜地开展教学，让学生在分层教学中进步，让学生在分层教学中找回学习的信心，还能让教学资源得到有效利用，避免了统一教学中的资源浪费。可见分层次教学能够满足不同层次学生的学习需求，还能保质保量完成教学计划，实现高中数学教学的有效提高。

3分层次教学在高中数学教学中的实践与应用探讨。

3.1学生的'分层。

分层次教学的首要就是进行教学的主体进行分层，就是对学生进行分层。高中数学教学中的差异性最大的突出点就是学生之间的差异，学生之间的差异会导致学生是否喜好学习数学，是否能有效学习数学，学好数学，最终会造成高中数学教学中本质的差异。所以需要根据学生的具体情况进行分层，包括学生的学习成绩，学生的日常表现，学生的个人意愿等方面，对于这些方面的考察也不能只看某一方面，需要结合老师的意见，家长的看法以及学生之间的评价等等因素。

3.2教学计划的分层。

既然对学生进行了分层，那肯定不能再用同样的教学计划进行教学了。譬如根据学生情况将优等生分为a班，后进生分为b班，那我们肯定不能将a班的教学计划应用到b班，将b班的教学计划应用到a班，一旦倒置必然会造成教学上的失误，教学成果可想而知，所以我们需要进行教学计划的分层，需要根据不同分层后的班级不同情况，结合学生的具体实际，制定合适的教学计划，并将之有效付诸实践，并在实践过程中，对分层的教学计划进行有效完善与改进，以期探寻到最佳的教学计划，为高中数学教学的有效性的提高起到积极地促进作用。

3.3考试考查的分层。

学生进行了分层，教学计划也进行了分层，那最终的考试考查方式若不进行分层的话，教学结果是不堪设想的。因此我们还需要对考试考查进行分层，根据学生的不同情况，教学计划的差异，对学生的考试考查上进行分层。譬如可以对基础较好的a班出些难度较高的题目，对基础相对较差的后进生班级b班出了注重基础的题目，并且对于结果只需要在同层次的学生当中进行比较，同时还应对进步的学生及时提出肯定与表扬，这不仅对于学生的自信心有极大的鼓励作用，还能够在学生当中起到积极地带头作用。面对高中数学教学差异性的日益扩大现状，分层次教学的提出犹如一股充满活力的清泉，但是分层次教学的实施方式还没有一个固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果会很严重，因此我们需要在分层次教学的实施过程中，不断摸索，结合实际，以求探寻到最佳的教学模式。