五年协议书范文(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

五年协议书范文(推荐)一

作为一名中年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的中年骨干教师的水平。

1、专业知识方面。

我毕业于永顺民族师范学校，学习普师专业。在学校期间，系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。接着又参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，于2004年通过函授取得了湖南电大大专文凭。一系列的学习，为我的教学工作奠定了坚实的理论基础。

2、教育教学能力方面。

工作几年来，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

3、职业道德及个性特点。

爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践，我形成了以下几方面的特点：作为一名青年教师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改进教法和学习方法。在教学中，光靠强制性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习指导。

4、结论。

以上是对我自身的分析。专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力；爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入；现在是信息时代，教育教学观念在不断更新，因此，我还有很多需要学习、努力的空间和目标。

1、教学方面的目标——在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。

2、教育科研方面的目标——以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。

3、学习和其他方面的目标——在搞好教学工作的同时，努力完成本科学历进修。并继续《新课程》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。

1、 制定切实有用的发展计划，明确目标。

2、 学习新课标，更新教学观念，上好每堂课并认真撰写教学反思。

3、积极参加学校组织的电脑培训，学习现代信息技术，学习课件制作方法，为课堂教学服务。

4、每学期认真阅读1—2本教育专著，并做好读书笔记。

5、积极地撰写各种论文，争取能获奖或发表。

五年协议书范文(推荐)二

在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直接影响着课堂教学的效率。

心理学研究表明，兴趣是小学生积极、主动地参与课堂学习活动全过程的一种心理倾向，是学生学习活动中最现实最活跃的心理因素，是一种强大的内趋力，是学习知识、培养能力的前提。一旦有了浓厚的学习兴趣，就会自发地把心理活动指向学习对象，对学习充满热情，就能取得良好的学习效果。

新课改倡导和谐、民主的课堂教学环境，这样会使学生在课堂上有一种心理自由和心理安全感，使学生对学习产生积极的情感与浓厚的兴趣、欲望，进而全身心地参与探索、研究等学习活动的全进程。

数学课程标准也指出“教师是数学学习的组织者，引导者与合作者”这就明确了教师在课堂教学中的地位与作用。当前，作为小学数学教师，应当采取什么样的对策来激发学生的学习兴趣？为此，我选择了“小学生学习数学兴趣与课堂教学关系”这一课题研究。本研究考察了学生的学习兴趣与课堂教学之间的关系，旨在激发学生浓厚的学习兴趣，提高课堂教学质量，更有利于新课改的实施与发展。

1、调查时间：20xx年6月至20xx年11月。

2、调查对象：随机抽取榜头中心一至六年级1000名学生，50名教师。

3、调查方法：问卷调查法、行动研究法

本研究对榜头中心20所小学的师生进行了调查，发放无记名调查问卷20xx份，共收回有效调查问卷1992份。

（一）、学生学习数学的兴趣存在显著差异。

表一：小学生学习数学兴趣结果调查表

调查内容，选项与数据分析

你对数学学习，很感兴趣，有点兴趣，没有兴趣

208份占21%，356份占36%，428份占43%

多么触目惊心的百分率！多么让人深思的事实！无独有偶，《江苏教育研究》20xx年11月刊载的一则调查数据：某研究机构曾对不同地区、不同层次学32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333236396537校20xx多名学生进行问卷调查，结果显示，有47%的学生不喜欢数学。这一惊人数据警示我们，作为自然科学的支撑学科——数学，它应该呈现给学生的巨大魅力已丧失殆尽！

（二）、学生学习数学的兴趣与教师关系密切。

表二：学生学习兴趣与教师关系调查表

教学态度，上课形式

和蔼，散慢，粗暴，灌输式，互动式，自学式

喜欢，88.7%，17.2%，0%，15.7%，72.3%，18.4%

较喜欢，9.1%，23.6%，4.1%，28.1%，19.6%，21.5%

不喜欢，2.2%，59.2%，95.9%，56.2%，8.1%，60.1%

从上表可以看出，教师的教学态度与学生的学习兴趣成正比，民主型的教师受到绝大多数学生的喜欢。教师的教学方法是影响学生学习数学兴趣的一个重要原因，其中教法单一、枯燥学生学而无味，影响学习兴趣；教师放任自流的“自学式”教学使60.1%的学生失去学习数学的信心与兴趣；师生互动、生生互动的自主探究式教学方法能够引发多数学生的兴趣。

（三）、各年龄段学生对学习内容感兴趣的程度存在显著的差异

表三：各年龄段学生对学习内容感兴趣的情况调查表

学习内容

计算，概念定义，综合应用题，几何图形

一年级，70%，5%，10%，15%

二年级，67%，3.6%，13.4%，16%

三年级，57.8%，4%，14.6%，23.6%

四年级，41%，4.7%，27.8%，26.5%

五年级，32%，5.6%，32.8%，29.6%

六年级，23.2%，4%，39.5%，33.3%

从上表可以看出：刚刚入学的小学生，对数学学习中的计算等过程感到新颖有趣，但还不去注意学习的内容和结果。到了高年级以后学生开始追求学习的独立性和创造性。调查表明，从中年级起，学生就更加喜欢比较新颖、需要开动脑筋、有挑战性的学习作业。在数学学习中，他们更愿意去解答有实际意义的应用题，而不愿演算算式题。学生对比较难理解的概念定义不感兴趣。

教育心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生对学习越感兴趣，自觉接受知识的程度就越高。在整个小学阶段，学生对有关生活现实和自身经验的知识较感兴趣，对有关抽象因果关系的知识的兴趣还在初步发展中，这正验证了小学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展。由于数学学科更多地涉及到抽象的逻辑关系，因此在激发学生学习兴趣方面有着它的不利之处，但是，如果能够在教学中注意数学的趣味性，多让学生解决一些实际问题，那么学生对于数学学习的兴趣还是可以培养起来的。

五年协议书范文(推荐)三

我的家乡在永吉，那景色优美，要数最好看的，还是家乡的小河。

春天春暖花开，家乡的小河欢快地流着，好像在唱一首欢快的歌。河面上的鹅在欢快地游，它那两只“浆”灵活地排动。有一只小鹅把头伸进了水里，不一会儿，就猛地把头抬起，嘴里叼着一条鱼，一下子就把鱼吞进了肚子。不禁让我想起了一首诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”

夏天骄阳似火，这个季节，小河欢快地流着，像一条金鳞小蛇，奔腾流去。河边的小草颜色真鲜艳，让人心旷神怡，没有一切杂念。

秋天果实累累。人们在河边种的东西全收获了。河边的小草枯黄了，可小河还是那么欢快，那么开心地流淌着。

冬天寒风刺骨，天上飘起了晶莹的雪花，小河前进的路被阻挡了。可是人们都在那里溜冰、看书、下棋。冬天的小河是最热闹的!

啊，家乡的小河，我爱你!

我的家乡是四川南充的阆中市。在那里可以看到像鹅毛一样的雪。(寒假我去那边的话，雪要么在我来之前下了，要么在我走之后下。唉，我这个四川人连雪都没见过。)那里高山四起，还有熊猫呢!

春季，雪水从四面八方急急地赶来，他们都流进水库里，下石子棋、谈天了……小草们都被大自然这位神奇的魔术师给变出来了。植物、动物都用不同的办法帮春季从那死气沉沉地冬季“拨”了出来。那娇艳的艳花忙着欢迎飞回的燕子。蛇从洞穴里爬了出来。看它那扭动的身子似乎在说："啊，睡了一个冬季，做一做操对身体好。"

夏季，蝉热得直叫。似乎在说：“好热啊!好热啊……”那些高山都变得苍翠欲滴了。我还记得小时候问过妈妈：“夏季这里这么热，为什么不长仙人掌呢?”妈妈并不直接告诉我。而是说：“等你长大了就会知道了。”后来我才知道仙人掌只长在沙漠里。

秋季，燕子飞走了。也大丰收了，农民伯伯可开心啦!我也很开心。

冬季，水库结了冰。小朋友们都在玩耍。寒风把雪吹起来，又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那样热闹，又那样宁静……

这就是我那美丽的家乡，我爱我的家乡!

盛夏的夕阳收起最后一束余晖，一阵凉风拂来，大地那热腾腾的暑气渐渐消退。夜幕降临，霓虹绚烂，一幅迷人的夜景把安溪山城妆扮得美轮美奂。

蜗居劳累了一天的人们，纷纷走出酷热的“牢笼”，到大龙湖畔，悠闲散步;有的奔向龙津公园，尽情潇洒。我们一家子也跟着纳凉的人群，进入公园，只见一盏飞碟似的大灯，把公园照耀得如同白昼，一块巨石上雕刻着“龙津公园”，显得格外醒目!

我则迫不及待地来到健身区，一会儿玩玩跳步机，一会儿做做仰卧起坐，一会儿像猴子一样爬爬天梯……玩得不亦乐乎呀!

离开健身区，沿着蜿蜒的林荫小路走向中心广场。路边的各色小摊像磁铁一样深深地吸引了我：琳琅满目的玩具，看得我眼花缭乱;香味扑鼻的小吃，馋得我直流口水;冰镇爽口的饮料，引得我快乐畅饮……

七点半左右，广场上响起了悠扬的音乐，“舞者”们从四面八方聚拢来，踩着整齐的节拍，尽情地摇摆。龙津公园顿时成了舞的海洋。音乐一首连着一首，有豪迈奔放的《最炫民族风》，有温柔婉转的《山茶花》，有活泼轻快的《梦中的蝴蝶》……旋律一响，几乎每个人都可以熟练地演绎各种舞姿，一举手一投足，丝毫都不含糊。

你瞧，年轻靓丽的阿姨们身轻如燕，翩翩的舞姿，专业到位，让人拍手叫绝;年过花甲的老奶奶不甘示弱，奔放的舞步，一点也不笨拙;几位老爷爷也加入其中，手舞足蹈，滑稽得就像一只大笨熊，但他们却怡然自得;四五岁的小孩子也跟着甩起小胳膊，扭起屁股，令人忍俊不禁。广场四周站满了围观的人群，他们脸上洋溢着佩服陶醉之情，不知不觉也踏着音乐的节拍跟着舞动了起来。

徜徉留连，时间悄然而逝。九点左右，阵阵凉风吹来，令人神清气爽。仰望天空，明月高悬，银白色的光辉，把人影拉得很长、很长。纳凉的人群渐渐散去。在爸妈的催促下，我只好踏上了归途，尽管余兴未尽。

公园越行越远，家越来越近，而公园上空时断时续传来的动人旋律，依旧不停地撩拨着我那颗激荡的心。我不时回头观望——

远处，时尚靓丽的舞服，轻盈优美的舞步，专业十足的韵味，热情洋溢的观众，俨然已经成为安溪不夜城一处靓丽的风景。

“油龙腾飞，油花飘香;水杉耸立，国旗飘扬”，听见这首校歌，我仿佛就看见了江汉平原这儿的美丽景色。

春天，美丽的油菜花竞相开放，一阵阵花香扑鼻而来，引来一群群翩翩起舞的蝴蝶，为春天增添了一道风景线。小燕子从南方飞来，在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从空中掠过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下面;有的横掠过树梢，尾尖偶尔沾了一下树叶，就看见树叶渐渐地绿了起来。几对燕子飞倦了，落在电线杆上，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。美丽的春天变得多姿多彩、焕然一新。

夏天，清晨的第一缕阳光洒在荷叶上，荷花的花骨朵儿像皱紧的眉头一样，慢慢舒展开来，粉色的荷花与绿色的荷叶组合起来，显得阳光并不那么炎热，那么耀眼。只要看见他们这对夏天的“吉祥物”，就总能使人感到一阵阵清凉、舒适的.感觉。

秋天到了，农民伯伯们个个喜笑颜开，看着自己半年的劳动成果并没有白费，又怎能不开心?金黄的小麦、通红的高粱、美丽的枫叶，显得都是那么的悠闲自得，无忧无虑!秋天的景色，完全可以跟春天媲美，可它们却从来没有想过，多么值得学习的精神啊!

冬天，好心的雪姑娘挥挥衣袖，给大地铺上了一层雪白的棉被。可调皮的孩子可没那么好心。他们抓起大地的“棉被”，互相嬉闹着，还有许多“棉被”被堆成了一个个大小不一的“小人”，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的。大地也表示着无所谓，尽管没有了棉被，还是昏昏沉沉的睡着了。它慢慢地等待着下一个四季……

啊，家乡啊!你总是那么的美，是我永远把你铭记在内心深处!

五年协议书范文(推荐)四

他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学――***。

***是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。

一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，***走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。

***不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。

记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。***自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏――讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢!比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了;在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。

别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手五年级下册语文第七单元作文：我的同学五年级下册语文第七单元作文：我的同学。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的`体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢!

我的同学***，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩

五年协议书范文(推荐)五

目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视。眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，所以学生的视力情况不容乐观。为此组织学生在综合实践网络小课题研究活动中开展眼睛和视力情况的调查。

根据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。高中生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。因此，普及爱眼护眼常识已迫在眉睫。通过调查研究，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应该注意用眼卫生，认真做好眼保健操，看书写字姿势要正确，平时注意饮食营养，积极参加体育锻炼。同时通过操作计算机的过程达到熟练掌握计算机相关的操作技能。

1、学生自己选择和修改调查项目，分若干小组进行，具体由组长负责，老师配合辅导。

2、二年级和五年级学生的视力测试情况从校医务室视力档案中获取，然后输入电脑进行分析统计。

3、调查学生及家庭成员视力情况由每位学生填表统计。

4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、如何爱眼护眼的知识。

4、其他调查方式由小组与各组长讨论制定，并随时调整实施。

5、做好活动情况的记录和形成的资料归档工作。

6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得体会。

以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。具体以组员个人为主开展调查。基本以计算机教室的网络设备进行资料的积累和整理工作。老师起组织、协调、帮助提供有关学校统计资料及其它材料工作。老师还进行有关计算机操作的学习指导以及参与资料汇总工作。

一、项目调查

1、20xx年二年级和五年级学生的视力测试情况与分析。

2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。

3、学生写字姿势和做眼保健操姿势准确情况的调查。

4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格情况。

5、学校教室采光要求（网上了解），我校采光情况调查分析。

6、平均一天看电视的时间统计。

二、了解眼睛构造、近视眼形成的原因：

1、网上查找资料，了解眼球构造。

2、网上查找资料，了解近视眼形成的原因。

3、预防近视的措施和做法有哪些。

1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成ppt幻灯片一份。

2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份ppt幻灯片，写出调查总结报告二份。（其中有有关电脑使用情况的调查的总结汇报材料）。

3、学生完成活动参与的心得体会及建议文稿一份。

通过这次调查活动，大家都达到了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心健康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族健康素质。眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动……无论什么都离不开眼睛。每个小朋友都知道，如果没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的贡献呢？我们真切地感受到，要好好保护眼睛。

1．我们发现，沉迷于电子游戏中，对眼睛和身心都有极大伤害。同学们表示，要认真做眼保健操，平时就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿势，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会。

2.我们应该做到三不要：

（1）、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。

（2）、不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书。

（3）、遇到难题可以上网去查找你所需要的资料。你们多去找资料，不要老是玩游戏，一定要保护好眼睛。总之要做到事还有许多许多，同学们，让我们一起来保护我们自己的眼睛吧！

3．五（2）班周洪杨同学建议，要改变学生沉迷于游戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小游戏，这不是比玩游戏有趣多了？去试试flash吧，如果你学会了它，那么动画、小游戏都不在话下了。这真的很有趣，不信试试？五（3）班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品营养问题的活动，因为现在许多同学都喜欢吃肯德基、麦当劳，却不喜欢吃蔬菜，对食品营养问题很不重视，所以希望通过这个活动让同学们认识到不注意食品营养问题的严重性。

总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题研究中，进行了对眼睛与视力情况的调查，我们从中知道用眼护眼有很多学问，目前学生的视力情况不容乐观，我们要做的事情还很多很多。

实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的能力、获得了许多知识。

五年协议书范文(推荐)六

《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----msyan。

记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。

后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。

暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。

升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------

这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。

我真诚地对她说一声：“thankyou！”

五年协议书范文(推荐)七

家乡的秋天是一个硕果累累，红叶似火的季节。

家乡的秋天群山骄阳似火，像穿上了一件外衣，在群山之中，可以感觉到秋高气爽，还有成群结队的大雁飞向南方。劳动之余，躺在厚厚的叶子上，可以什么也不用想，倾听着麻雀美妙的声音。

我走在乡间的小路上，远远望去是一个果园，我奔向了那个果园，在果园里的时候下起了大雨，我打开的雨伞，雨点从天空中落了下来，打在水果上，顿时，苹果上出现了一点儿点儿亮光，雨停啦，果园里成了一个明亮的世界。

我在果园里，远远望去是一片广阔的田野，在田野上的?r子成熟啦，一阵阵清风徐徐的吹来，田野上成了一片波浪起伏的金色海洋，在田野里有很多的农民伯伯正在为我们收获许许多多的粮食，为今年的'大丰收而感到无比的幸福和快乐。

我又来到了家乡的公园，在公园里一些花全部枯死了，只有绽放的菊花开得正艳，给秋天增加了一道靓丽的风景线，我欣赏菊花那种不惧困难的精神，秋高气爽，天气转凉，但菊花照样美丽。

有的人喜欢秋天，但有的人也不喜欢秋天，秋天不止是凄凉的，更是心情绽放的，在秋天，不仅可以吃到美味的食物，也可以欣赏景色怡人的风景。

家乡的秋天，像一位魔术师，它能把人带入梦的世界;像一位设计师，把一切都设计的那么美;还像一位画家，把美好的风景都融入了画卷。

那蔚蓝的天空像被洗过了一样，晶莹透亮。天空中的云朵千姿百态，变化多端，一会儿变成了侏罗纪的爬行恐龙，一会儿又变成了一条凶猛的鳄鱼，张开血盆大口，似乎要把我吃掉一样。大雁向南飞去，一会儿成“人”字形，一会儿又变成了“一”字形，好神奇啊!

花园里的菊花开了，开得绚丽多姿，色彩斑斓。红的似火，粉的似霞，白的如云，紫的像烟火。它们的形状千姿百态，有的像一团米饭，有的像八爪鱼，有的像金色的卷发，它们一个个亭亭玉立，似乎把自己最美的一面展现给秋姑娘。

秋天的落叶像鹅掌，像蝴蝶，像金色的巴掌，像一把把小扇子，地上到处铺满了金巴掌，踩上去像沙发一样软，还发出“沙沙”的声音，动听极了!好迷人的秋色呀!

果园里硕果累累。红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，紫莹莹的葡萄，金灿灿的橘子。你不让我，我不让你，都挂满了枝头，争着向人们炫耀自己迷人的身姿。

秋天真美啊!我爱这迷人的秋色!

家乡的春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹。而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是著名大诗人杜牧描写秋天的佳句。秋天到了，到处是一片金黄，有成熟的稻子，硕大的果树，还有象征秋天的枫叶。

秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际，好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，你闻，到处都充满了稻香的味道。农民伯伯在稻田里忙碌，到处都可以听到农民的欢声笑语，因为他们一年的忙碌，到这时才有了收获。

秋天是蓝色的，不信你们抬头看看吧!无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云，为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会产生遐想……

到了果园，秋天的颜色就更丰富了，红色的苹果，黄色的梨，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……

秋天是一块块调色板，可以调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……

秋天是一首诗，让我赞叹不已，也是一杯酒，让我深深陶醉，也是一场梦，让我如痴如醉，这就是家乡的秋天，美丽的秋天。

当小朋友们都穿上了长袖，秋姐姐就会悄悄地来了。她走进了我的家乡，把所有地方都装点的美极了!

秋姐姐来到还没有成熟的稻田里。她把稻子染成了金黄金黄的，像铺了一地的金子。换了新衣服的稻子像一个个正在训练广播体操的小朋友。一阵微风吹过，稻子深鞠了一躬，好像在对秋姐姐说：“谢谢你!谢谢你把我变得这么美丽!”农民伯伯看到今年收获的稻子特别多，一个个都笑的咧开了嘴。看着他们在稻田里忙得大汗淋漓还笑得这么开心，让我想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我暗暗下定决心：以后吃饭一定要把碗里的饭吃得干干净净的!

秋姐姐来到了葱绿的桂花树下，从绿叶间添上了带清香的桂花。一朵朵可爱的桂花，它是那么的小，那么的不起眼。可是那浓浓的香味就算你没有走进它，也早就闻到了它的香味了。听妈妈说桂花还可以制作桂花糕、桂花茶、桂花酒等。我不由得更加喜欢桂花了。

秋姐姐又来到绿油油的大树下。她把大树上的叶子变成了有点金灿灿的，一片片叶子像一群群展翅高飞的蝴蝶，正绕着大树自由自在地飞着呢!

看到这样的家乡，我不由自主的感叹到：“啊!家乡的秋天真是美不胜收!”

五年协议书范文(推荐)八

亲爱的小朋友：

你们好！

当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样？快乐还是忧伤呢？从这以后，我就忍不住想给你们——不知名的朋友写信。

我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的！

我爱自己的家乡——山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。

我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。

这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。

跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天！加油！

五年协议书范文(推荐)九

本学年度我担任五年二班的班主任，一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

【一】本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀生2人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。

【二】基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。