网课分析说明书范文(通用11篇)

了解天文知识的重要性，对我们扩展视野、培养科学素养都有很大帮助。在写总结之前，我们首先要明确总结的目的和意义。不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。

网课分析说明书篇一

任职资格：

1、财会、审计等相关专业大专以上学历，有注册会计师资格或会计证者优先;。

2、2年以上财务管理领域相关工作经验;。

3、熟悉财务管理、预算编制、成本管理和审计等业务流程;。

4、擅长财务分析，熟悉财务分析模型，熟练使用财务软件;。

5、良好的协调、沟通能力和团队协作精神。

网课分析说明书篇二

今年，我升上了六年级。一个月后，我门迎来了六年级第一次月考。真复习认真备考。

考试开始了，监考老师一脸严肃地走进教室，发着考卷，还时不时抬头扫视着。一股难以言状的气息在空气中散发出来，弥漫在偌大的教室中。

铃声响了，同学们立刻拿起笔，争分夺秒地写了起来。教室里一片寂静，只剩下笔尖在纸上摩擦的沙沙声，和监考老师的脚步声。

我看着周围的同学，见他们快速地写着，而我却挠头抓腮，冥思苦想，半天写不出一道题。过了一会，我忽然想起老师在课堂讲过的例题，与这题有点相似，灵光一闪，想到了！做了那道题后，下面的题我写得越来越顺溜，脑子愈发清晰，灵活。

写完后时间还有剩余，我检查起来，认真地反复验算后，还真发现了一题错误。可是不知道怎么改。“同学们，考试时间还有十分钟，请抓紧。”严肃的声音在我耳边响起。我又紧张起来，手心微微出了汗，握笔的手都在轻轻颤抖着，难以下笔。到了最后，我只得按照之前的思路来写，只是改了一条算式。考试结束，我忐忑不安地交上考卷。

这一次紧张难忘的月考让我知道：平时上课要认真听讲，不能临时报佛脚，得过且过。

网课分析说明书篇三

这次考试，怎么说呢，就是历史考的特别差，然后理科不是很拔尖，物理好像垫底。

历史真的不好。做历史论文的时候感觉自己在做梦。我一个都看不懂。王维自己都忘了什么。我随便写了孙权，笑死自己了。

昨天我跟那个说要参赛的男生说了。这次我要零食了。他说我完全有理由相信他邀请了我。他化学不及格一分。我告诉他我的历史比他少了十多分。他从一年级开始历史就特别好。当时他坐在我前面，我总是问他历史问题。我记得有一次，他很惊讶的问我历史课都做了什么，因为简单的题我学不会，他却能学的很好。

互相汇报结果，他说不认识我。文科女生很恐怖。我只是觉得如果我文科真的好，不会导致历史考试倒计时。我默默的向自己抱怨，如果历史没有走的那么错，我还有可能再创造历史。

我还记得班上有个女生说考不上，考完就丢人。这段历史一般是没有的，因为我们都以为不会考七年级八年级，只考九年级。结果考了七年级八年级的前两面选择题就有20多道，把我们看傻了~！宿舍的人说我们是神，可以篡改历史！

不好，不好。该背的终究会背！

网课分析说明书篇四

我国社会经济的不断发展，所需要人才的标准也随之提高，但我国目前各院校的教学管理仍处于传统的教学管理理念，教学管理方式过于单一，尤其是对舞蹈教学等精神层次的教育缺乏是影响学生全方面发展的重要因素。首先存在单调的教学方法，舞蹈教学传统的教学方法在教学中仍占据主导地位，该方法仍是主要以讲授为主，启发式教学少，没有更多的让学生参与艺术创作活动。同时，学生较少参与到实践教学中，现代化教学手段的使用不到位。参与舞蹈课程学习的每一个学生之间以及不同地区条件的差异，导致不同层次水平的学生基础和兴趣都不同。在舞蹈教学中要消除由于各种问题导致的这种差异，必须因材施教，分层教学。首先，教师要根据学生的舞蹈技巧，灵活性和对学生进行分类，可以分别掌握水平不同的学生的学习进度，对于基础薄弱的学生，应该从基本技能和基本舞蹈知识开始。还有就是过于注重舞蹈技巧，忽略了学生情感的培养。舞蹈表演中的肢体动作是舞蹈的外在表现形式，而内心情感与肢体语言的结合才是舞蹈表演的核心，没有情感表达的演出就会失去灵魂，使舞蹈演绎变成机械动作，无法引起观看者的内心共鸣。同时还存在以下问题:一是多数各层次的舞蹈教育之间没有明显区别，甚至是上一阶段舞蹈课程的重复，没有体现出舞蹈教育的层次性和连续性，二是接受下一阶段舞蹈教育的学生大多已具备相当的技术能力，他们需要的不仅仅是专业技能的提高，而更多的是对自身素质的开拓与培养，随着对共性素质的日益关注，舞蹈教学应在课程的设置上、教学的理念上、训练价值的认识等方面根据社会的发展需求进行创新。另外舞蹈教学的管理模式不科学等较落后的教学管理模式也是导致舞蹈教学落后的重要原因之一。虽然国内的各阶段舞蹈教育正在顺应当今的社会发展需求，也在不断的革新舞蹈教学管理模式，提高综合管理质量，但在实际的舞蹈教育管理模式中，其舞蹈教学管理模式依然守旧没有创新力，学生和舞蹈教师之间的沟通和交流存在着严重阻碍现象，不耻下问的学习态度也荡然无存。传统死板的舞蹈教学一般指学生们学习反复模仿舞蹈教师的动作的，缺少了主动性和自由发挥的灵感，师生之间形成了上下级关系而并非等级平等关系相处。其次，在舞蹈教学中，舞蹈教师的资质水平也是影响舞蹈教学的关键原因。在各小学乃至大学仍然存很多舞蹈教师凭借关系等方式进入学校进行舞蹈教学授课，这种不专业不具舞台表演经验的`舞蹈教师在授课中也达不到专业的舞蹈教学水准。在授课的过程之中。尤其在动作技巧上，形体动作的力度及柔软度的标准，都需要舞蹈教师的专业督促与指导。怎样能把动作标准的做好，除了舞蹈教师对动作技巧的指导教学以外，对学生们的台风的正确引导，眼神及肢体情感的表达也是舞蹈教学中不可缺少的功课。在舞蹈教学中，舞蹈教师的授课态度也是直接影响学生们对舞蹈学习热爱的程度，不管老师授课时的心情怎样，都不能表现出对学生的不耐烦态度，一种良好的舞蹈教学氛围是营造学生们对舞蹈教学学习的硬件基础之一。在学生们对舞蹈动作迟疑时，舞蹈教师应做出清晰规范的舞蹈动作给学生们演示及其动作的详细分解，因为教师的表率作用是无穷的，对学生来说有着巨大的震撼力和感染力。因此，笔者把最初的示范讲解当作是学生对教师能力的一个“试探”，要认真把握、顺利通关，才能使今后的教学任务顺利地、高质量地进行下去。

2解决舞蹈教学管理中存在问题的有效措施。

在这科技经济发展的社会中，不断完善舞蹈教学质量管理制度体系是新时期人才综合素质发展的关键之举。总结现当今各院校在舞蹈教学管理体系存在的问题，分解好形体动作与情感世界的表达，激发学生们的创新能力和灵感的表达，将学生们培养成自主性强，综合素养能力高的新型人才。在具体的舞蹈教学培养事项中，应该重视学会们的个性化、理论化、创新化等全方位发展。提高学生们对舞蹈学习主动能力、沟通能力和实践台风能力，充分调动学生们对舞蹈艺术的潜能及思维创新观念。在实现舞蹈教学管理制度完善的过程中，应该引荐其他国家优秀的舞蹈教学管理体系，提高我国舞蹈教学的综合管理质量水平。其次，加强舞蹈教师师资力量团队的建设，也是解决舞蹈教学质量水平落后的关键之处。为实施我国舞蹈教学质量管理体制，重视并落实舞蹈教育师资团队的建设，是提高当今学校教育管理精神文化之一，是完善我国各院校舞蹈教学管理体制的重要核心。所以，在舞蹈教师师资力量在建设前提下，首先要制定不同级别的薪资待遇和工作地位，明确自己的岗位职责和肩负的使命，对在校生们的舞蹈教学规划及身体素质锻炼做好层次性的个性化教学方案。学校更应该积极开展舞蹈比赛或者舞会等舞蹈交流方式，使学生和舞蹈教师之间的关系相处起来更加和谐化、平等化。最后，我们的评价体系也应该是多方位和全面的。在平时的专业训练课程中，我们除了要求学生身体力行地完成技术技能的训练外，还可布置书面作业，让学生将感受写下来，并要求学生对训练的目的、方法、要领要点及风格特征等进行分析理解，以提高学生的理解、写作能力和理论水平。这些作业的完成也应作为考核学生的一项指标。在考试环节，除专业课堂的技术技能考试外，还可对相关的知识进行笔试、口试，考一些没有标准答案、让学生发挥自己的理解想象和创造思维的内容。我们还可以通过各种讲座及学术报告会的学习来考评学生，而对公共文化课、艺术理论课，更要严格执行教学大纲和教学计划，按照大学本科的要求去教学、辅导、布置作业和考试考核。总而言之，我们的评价体系应对学生的全面发展起到积极的引导和促进作用。

3结语。

舞蹈教学在学生们的未来发展中起到至关重要的作用，是提高精神文化的食量，是提升学生们自身气质的良好教育方式。只有不断完善舞蹈教学质量管理体系，重视舞蹈教学中存在的问题并能积极的去解决，在学生和舞蹈教师及领导的共同努力下将舞蹈教学从基础不质量问题搞上去，以学生未来发展为方向做好坚实的基础。

参考文献:。

［1］于涛．大学舞蹈教学存在的问题及对策分析［j］．时代教育报，2016(6)．。

文档为doc格式。

网课分析说明书篇五

本企业属于企业，成立于()年。是以生产和销售()为主业的公司，其主营业务收入占企业总收入的比重为()%。公司现有资产总额已达()万元，其中包括流动资产()万元，占总资产的比例为()%;固定资产()万元，占资产总额的比例为()%。负债总额达()万元，其中流动负债()万元，占负债总额的()%，所有者权益()万元，占企业资产总额的()%。

二、企业经营情况分析。

1、本年主营业务收入()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%。

2、本年产品销售费用()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，主营业务费用占主营业务收入的()%。

3、本年主营业务成本()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，主营业务成本占主营业务收入的()%。

4、本年管理费用()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，管理费用占主营业务收入的.()%。

5、本年财务费用()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，财务费用占主营业务收入的()%。

6、本年主营业务税金及附加()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，主营业务税金及附加占主营业务收入的()%。

7、本年营业利润()万元，比去年同比增长()万元，增长率()%，营业利润占主营业务收入的()%。

8、其他项目的比例参阅损益分析表。

三、资金增减和周转情况。

1、本年经营活动现金流量比上年增长()万元，增长率()%;本年投资活动现金流量比上年增长()万元，增长率()%;本年筹资活动现金流量比上年增长()万元，增长率()%。

2、本年现金及现金等价物净增加额比上年增长()万元，增长率()%;。

3、本年应收账款周转率为();存货周转率为();流动资产周转率为();固定资产周转率为();总资产周转率为()。

4、企业的发展能力指标情况：主营业务收入增长率为();净利润增长率为();留存盈利比率为()。

5、可持续增长率为()，说明企业主营业务收入的最大增长能力。从长期趋势看，如果企业实际的主营业务收入增长率高于持续增长率，表明企业过度扩张，则必须对外筹资;反之，如果企业实际的主营业务收入增长率低于持续增长率，表明企业增长不足，应积极寻求投资机会，实现适度增长。

四、利润实现和分配情况。

1、本年实现利润总额()万元，净利润()万元。

2、全年上交所得税()万元，增值税()万元。

3、本年提取盈余公积()万元，其中公益金()万元。

4、本年分配给投资者利润()万元，其中普通股股利()万元，优先股股利()万元。

5、本年职工工资总额()万元，职工人数()人，职工全年平均收入()万元。

五、对企业财务状况、经营成果和现金流量有重大影响的其他事项说明。

1、会计政策的变动。

2、会计估计的变更。

3、重要合同事项。

4、重要投资事项。

5、对现金流量有重大影响的其他事项。

附件：1、资产负债表环比分析、资产负债表结构分析。

2、利润表环比分析、利润比结构分析。

3、现金流量表环比分析、现金流量表结构分析。

4、利润分配表分析。

6、杜邦分析体系。

网课分析说明书篇六

听说是一次小测试，可却是月考，测试题大多是选择，小部分是填空，但是我低估了测试题的难度。这次考试让我瞬间打了脸，出来的成绩使我目瞪口呆，无以应对。主要说语文这个从前我极其擅长的主科。

语文全是选择题，一听选择题这三个字，便心生得意，轻敌了。

古诗我背的滚瓜烂熟，默写是分分秒秒的事，正确率还高，但古诗意思记得却迷迷糊糊弄不清楚，课外书1读过却一晃而忘。对于语文的选择就是一种冒险，但证实我底子不牢。

语文的字形和字音我对此记得不是很牢固，对于那几道选择题蒙蒙的。

其次是副科。

副科比其主科不难写，却屡次让我惊讶。除了地理考的还行，其它都不太理想。

历史有50分，50个选择题，30分钟时间，一开始我打的紧紧张张，题目没看多仔细便匆匆选项。

一看时间够了，题不多便往下慢慢开始，等有充足时间检查时，因为知识掌握不透彻，有的题明明写对又改错。

今天的考试在家考，考知识考自律，知识记不牢固就记，名次落了我可以再努力，反正失败是成功之母。

网课分析说明书篇七

今天，风云万变、天地难测，看来又是不祥之日。我这乌鸦嘴，随口一说还真说中了月考。

完了！完了！昨天没复习。哦不！英语单词还没背熟我刚进教室，紧张的气氛迎面扑来。我看着横横竖竖的桌子，紧张头痛症又犯了，心也横横竖竖的跳动起来。（横横竖竖，好特别的形容）我的书包好像有千斤重，怎么也放不下来，眼睛死死盯着钟，希望时间倒流，但时间偏偏和我作对。

很快，考试就开始了，试卷上密密麻麻的小黑字犹如蚂蚁般爬进我的大脑，啃咬我的脑肉，吸收我的脑汁。很快，数学、英语相继考完，下午才考语文。刚收完卷子，班里的惨叫声响成一片，好像刚刚上过刀山下过火海一般。

中午午休时，同学们都学聪明了，都在临时抱佛脚，但到了语文考试，个个打不起精神。考完后鬼哭狼嚎，方圆十里的人全都听得见，看来又得吃铁尺炒肉了。

叮铃铃！局势转变的可真快。刚一放学，惨叫声化为欢呼声，教室犹如菜市场一般，讨价还价随处可见。

哎呀！当学生太累了！真是学生吃黄连有苦难言。

网课分析说明书篇八

月考来了，我厌倦考试，并不是害怕考试。

考试很简单，可是考试过后呢?整天围绕着发分数转，处处留恋着分数，难得到正应了那句老话 。

分分，学生的命根，是吗，可能对于小学生来说，是这样的。

可我们是中学生，面临的是一场持久战，可我们的心依然那么幼稚，总是计较战前的演习，而不是及时的去弥补演习中的疏漏。

可悲呀

我其实很怕这次考试，这对我的压力太大了，期中考试被筱雨的讽刺，我不能忘，当我看到那几门的还算可以的成绩，我不能忘，当我收到英语58分成绩的时候，我不能忘 ，当我看到老师的失望表情时，我不能忘。

期中考试后，家里又买了电脑，又装了学习软件，每天看着父母这麽卖命的供我上学，而我却学不出什麽排名来，我有何等的难受。

如今的月考我已不能在说什麽了，一切都是自己创造的，没有人能救你，但是所有人都在关注着你，等着看你的笑话。

网课分析说明书篇九

月黑风高，书声朗朗，见一女于书桌前诵书。所为何也？答之：月考。

约一周前，老师发话准备月考，全班皆大惊，有喜者，有伤者，有悲者。从此书不离身，话不离月考也。

夜以黑，欲睡，双眼欲闭，但又不可眠，数天后月考也！吾母见吾劳累，一杯清茶送之，饮后，神清气爽。随之，书生又起。

夜深，虫鸟以眠，只见一女仍与书桌前，但睡相不雅也。其母悄声细步于其女边，将一被子盖其身，其女惊觉，又睡乎。

眨眼日已出，一哈欠打的震耳欲聋。校中，数人背书也，为何人人如此勤奋，数日后月考也！人皆要迎接月考。

课中，老师于讲台讲课，学生于桌前聚精会神听之，恐掉一重点。老师将重点讲于学生，学生记之。吾将重点记一纸，塞一书中，恐掉。此纸乃吾命也！

距月考仅半小时之时，吾急忙将纸拿出，背之，写之，记之，共七大科，仅考一天，考完后即可放假，乐哉。

现于月考中，别无他愿，只愿老师能多赏几分于吾，将大榭！若考不好，回家忍骂，欲哭无泪，忍气吞声，不欲于食，只得坐书桌前，作甚？念书。

网课分析说明书篇十

月考很多人应该都会想到在教室里由素不相识的老师看我们写卷子，但这次我经历了一场不一样的月考。为什么是这样的月考呢？因为这次考试地点变了，监考员也变了，考试方式也变了。

由之前的在教室考，变成了在家里考，用笔写卷子变成在手机上用手，由素不相识的老师监考变成我和我们亲密无间的爸爸妈妈。

为什么会这样呢？因为在春节来临的时候，突然有一场病毒侵入，使我们不能出门，不能与家人聚餐，现在连开学也被拖延了，我们这次月考也变成了在家里用手机考试。你最高考的不仅仅是知识的掌握，还是在这段时间在家学习的态度。如果这次不自觉的话，这次月考肯定会考的一团糟。

我们开一开始考的语文语文并不是在手机上答题，而是看着老师发给我们的题，自己把本子上作，然后，老师直播讲答案，这就要看我们自觉，有的人不自觉作弊欺骗自己。

第二张是数学，数学和语文就更加不一样了，虽然是扫码做题，这次是我有一道题写对了点错了，因为这样我失去了五分。

英语我有不会的题，蒙的但这样的选项却有很多错误。

第四场就是地理，并没有想象中那么难考的都是讲过的，许多题，题量非常小。

这次月考，我发现考的都是自觉和自律。

网课分析说明书篇十一

4、具有丰富的专业知识储备，熟练掌握gmp管理内容和相关工作流程;。

5、具有良好的质量控制能力和独立研发能力;。

6、具有良好的职业素质，有责任心，工作严谨;。

5、具有良好的团队合作能力和人际沟通能力;。

6、具有良好的身体素质，能承受一定的工作强度;。

7、具有良好的电脑操作能力和英文理解能力，

生物制药研究员关键技能。

专业能力文献中英文检索英语生物制药知识。

个人能力学习能力文字表达能力认真负责。