税务队伍研究论文范文简短(实用15篇)

运动对于身体健康至关重要，我们应该每天都保持一定的运动量。在情感表达中，语言和非语言因素都起着重要的作用。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。

税务队伍研究论文范文简短篇一

同志们：

根据县委的统一安排部署，从20xx年2月25日至7月底在全县范围内开展以“求真务实转作风、勤政为民促效能”为主题的机关作风与效能建设活动。今天我们召开全镇机关作风与效能建设动员大会，会议的主要任务是，贯彻落实县委关于加强机关作风与效能建设的会议精神，统一思想，提高认识，着力解决影响和制约发展的问题，全面提高机关工作效率和服务水平，进一步促进和推动我镇各项事业的发展。下面，我就全镇机关作风与效能建设工作讲三点意见。

3月16日，县委召开了全县机关作风与效能建设活动动员大会，对此项活动进行了具体的安排部署。这次会议是认真贯切落实胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会重要讲话精神，以大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，狠抓工作落实，提高行政效率，为我县经济跨越式发展营造良好发展环境的一项重大举措。为认真贯彻县委、县政府的决策，切实抓好我镇的机关作风与效能建设工作，镇党委、政府专门作了研究，制定下发了《***镇机关作风与效能建设工作实施意见》，并成立了镇机关作风与效能建设工作领导小组。镇下属各机关必须认真贯彻落实，深刻认识加强机关作风与效能建设的重大意义。

1、加强机关作风与效能建设，是实践“三个代表”重要思想，为人民谋利益的必然要求。我们必须从实践“三个代表”重要思想的高度，以高效优质的工作，创新的精神，务实的工作作风，按照科学发展观的要求，为人民群众谋利益。经济社会的迅速发展，对机关作风与效能建设提出新的更高的要求，我们必须加强机关作风与效能建设，切实履行好机关行政职能，切实履行好我们每个人的工作职责，把“三个代表”的重要思想落到实处，把此次“联村联户，为民富民”行动落在实处，实实在在为人民谋利益，为全镇经济社会发展做贡献。

雷厉风行、只争朝夕的工作作风，影响了整个机关工作的快捷高效运转。二是工作业务素质、水平不够。有的干部对党的路线、方针、政策不刻苦学习，对各级党委政府的文件不认真研读，对上级政策掌握不透、对问题解释不清楚，群众来联系工作或政策咨询时，每次会有不同的答复，让群众无所适从；三是缺乏敢打敢拼和勇于创新的精神。有的干部思想保守、观念陈旧，满足于过得去，习惯于守摊子，不敢动真碰硬；有的干部思想观念不变通活用，套用过去的经验、照搬老套路，不能大胆创新，大胆突破，不能用新思路新办法解决新问题。四是制度执行方面也不同程度存在一些问题。有的干部自觉性不高，不遵守机关考勤制度，经常出现上下班迟到、早退和中途离岗的现象；有的干部臵各项规章制度于脑后，制度订得不少就是执行不力，形同虚设，甚至有极个别干部在形形色色的诱惑面前，降低了对自己的要求，为了一己之利不惜违反党的纪律，以权谋私。

机关作风与效能建设存在的这些问题，如果不引起高度重视并切实加以解决，将严重影响机关的形象，严重影响机关职能的履行和综合效能的发挥。同时，也会影响到干部的健康成长，甚至会毁掉干部的前程。因此，我们一定要站在全局的高度，充分认识开展作风与效能建设的重要意义，抓住机关作风与效能建设这一有利契机，针对这些突出问题，切实采取措施，认真加以解决，使机关作风与效能有实实在在的改观。

1、加强学习教育，提高干部职工政治和业务素质，增强责任心。抓教育是效能建设的基础。各党支部要按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，认真组织干部职工学习省、州、县关于加强作风与效能建设的会议精神。通过学习，充分认识开展机关作风与效能建设的重要性和必然性，牢固树立群众利益至上的理念，提高为人民服务的质量和水平。在学习、教育中，要紧密联系改革和发展的实际，紧密联系自己的思想和工作实际，坚持高标准、严要求，对照检查工作中存在的问题，从自身做起，从现在做起，改进、提高工作效率和工作能力，努力创新服务方式，牢记高效、便民的原则，为服务对象和基层群众提供优质服务。

2、加强制度建设，提高行政效率，规范行政行为。抓制度是作风与效能建设的重要一环。这次机关作风与效能建设能不能取得成效，关键在于制定和完善岗位责任制，每位机关工作人员要一一列出具体工作职责是什么，要做那些事，细化岗位责任。并根据实际情况，认真践行服务承诺制、限时办结制、首问责任制、责任追究制，以岗位责任来明确工作职责，以承诺制来明确服务要求，以公示制来推行政务公开，以公开评议制来强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律，以绩效考评制来正确认识和评价干部的政绩，逐步实现以制度管人管事，真正把机关的正气树立起来。

3、落实责任，严格追究，切实解决机关作风与效能建设中的突出问题。机关作风与效能建设领域广泛，内容丰富，任务繁重，必须突出重点，找准群众反映强烈的突出问题，采取切实有效的措施，逐个逐个地认真加以解决。要解决这些问题，一方面要增强自觉性和主动性，依靠自身力量和内部整顿的办法加以解决。另一方面，要虚心听取群众的意见，自觉接受群众的监督。要通过调查、开座谈会、投诉举报、明查暗访等多种形式，进一步集中人民群众意见建议，区别情况，查找原因，把解决问题的措施落实到具体部门、具体的办事人员，有的放矢地开展整改。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。通过抓点带面，整体推进机关作风与效能建设。同时，要重视人大代表、政协委员和社会各界的监督作用和舆论监督作用，镇上也将设立机关作风与效能监督电话，接受社会各界的投诉和举报及处理。总之，机关作风与效能建设要让社会各界广泛参与进来，发动和依靠群众查找问题，根据群众反映的提出问题，积极加以整改，并自觉接受群众的评判和检验。

4、讲求实效，创新机制，扎实推进机关作风与效能建设。作风与效能建设是一项系统工程。我们抓这项工作，既要立足当前，也要着眼长远；既要着重解决存在的突出问题，也要努力探索解决深层次的问题。当前，我们组织开展机关作风与效能建设工作中，要重点在讲求实效，创新机制上下工夫。讲求实效，就是要按照机关作风与效能建设的实施意见，敢于触及矛盾，边整边改，尽早整改，认真解决基层和群众反映强烈的问题，以作风与效能建设的实际成效取信于民。

1、加强组织领导。加强机关作风与效能建设是一项长期而艰巨的任务，必须切实加强领导。目前，镇机关作风与效能建设领导小组已经成立，从今天开始，镇机关作风与效能建设工作将全面开展。全体机关干部要按照机关作风与效能建设领导小组及其办公室的部署和要求，认真做好效能建设的有关工作，积极开展效能建设活动，各党支部要建立相应的机构或确定责任人，明确工作职责，落实各项任务。

从建立和完善机制、制度着手，提高机关整体运转效率。四是明确每个岗位的责任，各岗位的责任一定要制订出来，并做到具体落实。五是加强检查、考核。要制定科学、量化的绩效考核办法，考核到个人。通过检查、考核，形成机关工作的压力和动力，确保机关作风与效能建设取得实效，促进今年各项工作目标任务的顺利完成。

同志们，开展机关作风与效能建设活动，是今年我镇工作中的一件大事。全体机关干部要进一步统一思想，提高认识，以良好的精神状态，积极投入到机关作风与效能建设中去。通过作风与效能建设，将***镇机关建设成为县委、县政府放心，全镇人民群众满意的政府机关，以作风与效能建设的实效，促进我镇经济跨越式发展和社会长治久安。

税务队伍研究论文范文简短篇二

摘要：随着经济的发展和时代的进步，我国改革不断深化，医疗改革也在如火如荼的进行，医疗改革一方面是改革国家的医疗制度，另一方面也是对医院管理的改革，以提高医院管理效率，适应新的时代发展目标。本文针对医院管理会计的建设进行分析探讨，旨在促进我国医院改革的不断完善，提高医院财务管理效率，从而实现改革政策落实。

伴随着时代的发展，管理会计逐渐被应用到企事业单位的财务管理当中去，管理会计的建设有利于医院财务管理的发展和提高，同时，对于促进我国财务理论研究和规避财务风险方面具有重要意义。本文将从管理会计与财务会计的区别、管理会计建设过程中的问题进行分析，并给出相关合理化建议，促进我国医院财务管理水平的提升，保证我国医院改革政策有效落实。

管理会计作为一项新事物，逐渐被应用到医院财务管理当中，对于医院财务预测、风险规避等方面都起到了积极的作用。

(一)报告使用者不同。

传统财务会计的报告对象不仅针对医院内部，还包括外部信息的使用者，包括银行、上级主管部门等，而管理会计的报告对象仅针对医院内部，目的在于为医院管理者提供准确财务数据，为管理者做决策提供可靠依据，这也是与传统财务会计最本质的区别。

(二)标准和报告流程不同。

传统财务会计工作需要严格按照行业标准和流程进行财务核算，各经济主体之间具有统一标准，即使不同医院的财务报告，也是按照统一的规范和流程制定。而管理会计由于本质上只针对医院内部，因此，其报告形式与规范完全取决于管理者的要求和习惯，不受行业规则要求，更加注重实用性，不同医院之间的管理会计报告区别较大。

(三)核算时间节点不同。

财务会计关注的时间点通常是过去的一个周期内的财务状况，对过去的数据进行分析，而管理会计是关注整个经济活动本身，任何环节都可以穿插其中，不仅对前一个周期的数据进行分析，也可以对未来形势做出预判，这为管理者决断提供了有效的依据，同时，对于数据的统计也更加繁琐。

(四)报告时间不同。

传统财务会计递交财务报告有严格的时间节点，月报、年报等都有一个固定的周期，通过数据分析反映医院财务状况和过去的发展形势，而管理会计的报告没有时间限制，可以随时形成报告向管理者递交，根据实际情况进行合理调整，以达到最大工作效率。

(一)方向指引。

管理者最根本的性质是具有预测性，管理者可以根据管理会计提供数据为未来的发展制定长期的战略。财务对于医院的发展至关重要，管理者对财务状况的了解和数据分析有利于医院管理者对未来医院的发展方向做出合理规划，以保证医院发展的稳定和谐，管理会计为管理者提供数据十分重要，有利于让医院管理者充分了解自身财务状况，为未来的发展做好规划，提高医院财务管理水平，从而实现医疗综合实力的不断增强，在市场竞争中提高核心竞争力。

(二)规避财务风险。

财务管理对于任何一个经济主体来讲都是极其重要的，完整的资金链条能够保证经济主体的发展活力，为未来的发展奠定坚实的基础。管理会计由于本身具有预测性，通过对阶段数据的分析能够有效预测未来市场发展情况，避免了财务风险。尤其是对医院这样的单位，财务风险对医院来讲是足以致命的，因此，在医院的财务管理中，管理会计的建设是尤为重要的，医院管理者要提高认识，重视管理会计建设工作，降低财务风险，保证医院的科学健康发展。

(三)优化资源配置。

首先，管理会计能够对医院财务状况以及发展空间起到分析预算的作用，有利于管理者更好地掌握医院实际情况，通过数据分析，达到优化资源配置的作用；同时，优质的医院管理会计建设能够提高医院的预算能力，为医院的发展提供更加有力的保障。此外，由于管理会计具有预测性，医院可以利用管理会计实现资源的模拟配置，对资源进行模拟分配，对于不合理的情况可以做出及时的更正和修改，从而避免在实际工作中资源的浪费，从源头上节约资源，实现资源的合理优化配置，不断提高医院管理管理效率，适应新时期市场经济发展的需要。

(四)节约成本。

医院对于医疗设备和药品的进货量是非常巨大的，尤其是大型医院，如不能对成本加以控制，则会造成资金的浪费，减少医院发展活力。管理会计能够有效地对医疗既定成本进行合理预测，对固定资产投入、经营数据等进行合理的预测分析，通过一系列数据的分析，可以提高医院的行政管理效率，使医院能够合理控制成本，实现最大的经济效益。此外，在进货渠道和数量上，如没有明确合理的规划，盲目大量的购买，会造成医院资金链的断裂，影响医院的正常管理和运营，做好预算与科学规划，对于医院的发展是具有积极意义的。任何经济主体的发展如果能掌握未来的市场发展方向和形式，都是具有极其重要的作用的，掌握了未来，就能实现利益的最大化，取得市场的一席之地，而管理会计建设就是最根本的渠道，因此，管理会计对于经济主体的经济活动都是具有积极意义的，尤其是针对医院这种大型的社会机构，是具有重大保障作用的。

(一)缺乏良好地应用环境。

首先，医院作为一个特殊机构，有其本身的特殊性与异质性，其人员组成绝大部分由医学人员构建，包括医院管理者，因此，对于财务专业知识不甚了解，对于管理会计建设不重视，使管理会计缺乏应有的财务环境；此外，部分小型医院缺乏对于财务管理建设重视，即使设置管理会计岗位，但充当管理会计人员在医院管理工作中的话语权分量不足，让管理会计很难开展工作。

人才是发展的基础，医院更是人才的聚集地，但目前存在的问题就是财务专业人员的缺乏，尤其是管理会计专业人员的缺乏，管理会计作为一个新生事物被应用到财务管理当中，其对于医院财务管理来讲应该发挥巨大作用，但由于人才的缺乏导致财务管理能力不足，甚至对于管理会计一知半解，不能发挥管理会计应有的作用和效力。

(三)业财融合有待深化。

医学知识和财务知识都属于专业性特别强的知识体系，熟练掌握这两种知识的人才少之又少，因此，医院财务管理人员往往对于业务知识不甚了解，仅仅掌握管理会计相关知识在医院的财务管理中是完全不够，要充分了解业务，才能更好地进行数据统计，形成财务报告，为医院管理者的决策提供可靠依据。

(一)构建良好财务环境。

医院财务管理有其本身的特殊性，要构建良好的医院财务管理环境，首先取决于管理者的重视程度。因此，医院管理者要重视财务管理，积极接受新的理念和知识，对于管理会计要积极学习，提高医院财务管理效率，真正让管理会计发挥其应有的作用。

管理会计作为一项新鲜事物，其人才的'培养需要医院足够的重视，加强管理会计人才培养是建设管理会计的基本途径，只有不断加强人才的专业水平，才能实现管理会计岗位的建设。首先，从招聘角度抓起，可以专门招聘具有相关知识经验的人才，直接可以负责建设医院的管理会计，其次，对于现有财务会计人员，组织定期管理会计知识培训，提高财务会计能力，不断融合到管理会计当中，实现角色的转变。

(三)加强业财融合。

业财融合不仅仅是医院财务管理的必要任务，是任何单位发展的基本方法，任何经济主体的财务管理人员都要掌握相应的业务知识，对于业务一窍不通的财务人员是不能胜任财务工作的，即使是传统的财务会计，也需要对相应的任务有一定的了解，做到心中有数，在财务报告形成中才能做到有的放矢，为管理者的决策提供可靠依据。

五、结束语。

财务管理对医院的发展至关重要，管理会计建设有利于医院的财务管理，对医院的总体发展具有积极的意义。目前我国医院管理会计建设仍然存在一定的问题，但相信在未来的发展中，随着时代的变化和社会的发展，管理会计必定更加广泛的应用到医院财务管理当中，为我国医院管理的提高做出应有的贡献，从而促进我国医疗改革的不断推进。

参考文献：

[1]薛林南,线春艳,郭宛丽,谈娜,陈颖.公立医院管理会计人才能力框架研究[j].卫生经济研究，(09)：69–71.

[2]郑丽.试析如何在公立医院精细化管理中实施管理会计[j].财经界(学术版)，2017(12)：64–65.

[3]郑大喜.公立医院发展转型、财务管理升级与会计人才培养研究[j].中国卫生经济，2017，36(03)：81–83.

税务队伍研究论文范文简短篇三

摘要：新建本科院校图书馆普遍存在着从业人员业务水平低，馆舍面积小，馆藏缺乏，工作条件差。

本文从馆员结构、馆藏文献、图书文献流通等方面论述新建本科院校图书馆面临的问题，并提出相应的改进措施。

高校图书馆是学校的重要组成部分，是学校建设的三大支柱之一，担负着为教学、科研服务的学术性机构。

但是新建本科院校大部分是由专科升入本科的，这一类院校图书馆普遍存在着工作人员专业水平低、服务方式传统单一、馆舍面积小、馆藏缺乏、工作条件差、现代化程度不高等问题。

升本后的图书馆，应加强馆员队伍建设，提升馆员业务水平，完善馆藏结构，改善办馆条件，为教学科研提供更高质量的服务。

1、加强馆员队伍建设，提升从业人员职业素养。

在由专科升为本科过程中，虽然图书馆验收达标，管理水平大有提高。

但是图书馆工作人员大部分是原班人马，工作人员学历层次低，结构不合理，专业技术人员缺乏，非专业人员多于专业人员，低职高用。

即便在升本过程中突击培训了一些工作人员，引进一些具有图书馆学学历人才，但他们使用现代化技术设备技术能力还是较低。

根据教育部普通高等学校图书馆规程规定：高等学校图书馆的专业队伍，按照合理的结构比例，具有大专以上学历应达到60%以上，而目前新建本科院校图书馆中，专科或专科以下工作人员占大多数，本科学历仅占少部分，本科以上学历人员更是凤毛翎角。

因此，加强图书馆人员队伍建设，提高人员专业技术能力迫在眉睫。

(1)引进专业人才，改进馆员结构。

在应届优秀的本科以上毕业生中，挑选适合图书馆工作的毕业生充实馆员队伍，这是改变馆员结构快速有效的方法。

同时还要注重引进计算机专业等有关人才，以适应图书馆现代化的需要。

(2)完善管内业务学习制度，有计划的展开业务培训，将脱产培训和在职短期培训相结合。

在管内营造良好的学习气氛，鼓励职工在职学习，提升他们专业技术水平。

通过馆内组织学习、业务培训和技能训练等方法快速提高馆员素质。

同时还要加强对馆内工作人员进行计算机使用知识和网络管理技能的训练。

通过上述措施使馆员迅速掌握图书馆工作中的新知识、新方法、新技术，熟练掌握图书管理软件的应用，快速正确处理工作中出现的问题，尽快适应本科院校图书馆现代化、科学化管理的要求，保证图书馆工作的顺利进行。

(3)有计划组织馆员参观兄弟院校图书馆，吸取它们工作中经验教训。

聘请相关专家到馆进行业务理论讲座和技术指导，快速提高实际工作能力。

在工作人员专业技术能力的培养过程中，要坚持因人因地，走出去请进来，以人为本等原则，既要发挥人的主观能动性，又要有切合实际。

明确目标要求，使每一个工作人员有强烈的危机感，树立竞争意识。

新升为本科院校的图书馆正面临着向数字化、信息化、网络化、自动化方向发展，熟练掌握图书馆专业理论和技术，是图书馆现代化最基本要求。

2、加大馆舍、馆藏投入、合理规划、加强文献信息资源建设。

(1)在升本过程中，虽然前期对图书馆进行了大批的投入，采取突击采购方式扩大馆藏量，只是满足教育部的最低要求：藏书量(特别是纸质图书的藏书量)，生均图书册数，人均年进书量，学生人均月借阅量，网络畅通、阅览条件，设备条件等指标基本要求。

在馆藏统计中多数图书馆，将一些陈旧过时图书资料一起统计在内，难以保证质量，距离本科院校图书馆实际使用馆藏数量缺口较大。

新建本科院校图书馆要根据所设本科专业、本科教学、培养目标，有计划、有步骤地加强藏书建设，建立有效的、完整的和多样话的馆藏结构。

加强图书采购针对性、加工规范化、图书流通标准化建设。

修订原来借阅规章制度，加快图书流通速度，利用好原有的馆藏和设备，使它们在本科教学、科研过程充分发挥作用，弥补馆藏不足的问题。

同时要广开财源购置、引进先进现代化设备，建立网络数据库和电子图书库，这样不仅补充纸质图书数量的不足，而且促进图书馆现代化的进程。

创建具有自己特色的、高质量的数据库，从而更好地为教学、科研服务。

(2)新建本科院校图书馆面积也仅仅符合教育部基本要求。

升本后随着学校规模的扩大，读者数量的增多，学科专业扩充等因素。

使得教学、科研类图书资料与学校发展规模很不协调。

同时还存在信息网络资源开发、利用效率低，远远跟不上升本后高校发展速度。

新建本科院校图书馆升本后，一般不会有大规模投资建设，为了解决这个问题，图书馆应该挖掘现有资源，审查原来的规章制度、规划布局，重新调整原来的房间、设备布局，使得这些资源充分发挥它们的最大作用，甚至将原有馆藏进行电子扫描、加工建立电子图书库，从而弥补馆舍不足的问题。

3、优化服务体系，开展多样化、多层次、高质量特色服务。

新建本科院校图书馆先比其它本科本科院校相比基础差，底子薄，由于各方面条件限制，仍处于单一传统服务、常规低层为人找书阶段。

因此在流通服务工作方面，在不断完善提高传统化服务的同时，应该根据读者的需求，从传统的服务方式向特色服务转移，从经典型服务向网络现代化服务转化。

(1)对于本科学生开设图书学选修课。

不但介绍本校图书馆概况，同时传授一些图书馆的基础知识和计算机情报知识和文献检索知识，学习现代的信息知识和简单的光盘检索技术，网络应用技术。

培养学生“找书”能力。

(2)在做好基础服务的基础上，加强流通阅览参考咨询工作，设立读者微薄，充分听取读者意见和要求。

建立图书馆网站和电子图书库，使读者在任何地点不出屋的通过计算机上网，享受图书馆高质量的服务。

(3)调整作序时间，适当延长开馆时间，加快图书资料流通速度，提高文献资源利用率。

总之，新建本科院校图书馆随着学校规模扩大、本科专业增多、教学科研的深化，为图书馆建设提出了更高的要求，建立具有现代化、信息化、网络化的图书馆，成为新建本科院校图书馆亟待研究和解决的重要课题。

参考文献。

[1]教育部.《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》.

[2]唐先辉.谈和谐图书馆的构建.航海教育研究,02期.

[3]管桦.试论和谐高校图书馆建设.成功(教育),07期.

[4]丁双胜.略论图书馆工作与社会主义和谐社会建设.重庆社会主义学院学报,2001期.

税务队伍研究论文范文简短篇四

应用型本科的培养目标是技术密集产业的高级技术应用型人才，担负着培养生产第一线需要的管理者、组织者、生产者，是高等教育的一个重要体系，是职业教育的重要组成部分。培养目标的职业性、技能性决定着教师发展的特殊性，要求教师加强理论知识学习，不断获取新兴的实用性知识，紧密结合实践，提高分析问题、解决问题的实践技能。讲课与生产紧密结合、理论与实践相得益彰、教学与科研互相促进，能不断通过科研、产品研发来反哺教学，了解本学科发展前沿、具有创新能力，既成为理论的专家，又成为实践的能手。

随着社会对应用型人才需求的增加，应用型本科确实给中国的高等教育带来了崭新的内容，许多地方院校纷纷提出了应用型定位，注重培养适应工农业发展需要的应用型人才。但好多应用型本科是几所学校合并或者是职业性专科院校升级而成，专业缺少科学的合理布局，甚至许多地方明显还有高职的影子，师资队伍存在着一系列问题。

1.1专业发展不均衡严重制约学校的发展。

由于多校合并，专业分布、生师比非常不均衡，甚至趋高低两极之势。有的专业生师比偏低，一些教师长期课少或无课，造成师资浪费；有的专业生师比偏高的，造成一些班级外聘教师多，许多教师超负荷工作，影响教学质量的提升。教师配备的不均衡，使老教师对青年教师不能进行很好帮带，教师的教学、科研成长缺少肥厚的土壤，教学发展也受到制约和影响。

1.2师资队伍结构不合理，影响学校发展后劲。

从专科到本科的发展，不仅是一个量的增加，而且是一个质的飞跃，需要强劲的超越，必须有优良的师资，才有坚强的发展后劲。但许多应用本科师资队伍结构不合理。

1.2.1年龄结构不合理，有青黄不接现象。教师年龄正常的比例结构应该是宝塔形，许多新的应用本科缺少30-40岁中间的中青年教师，业务水平青黄不接，一些老教师对新知识、新理论、新技术掌握不够，个别新教师高学历、低能力，而起承上启下重要作用的中年教师队伍人数较少，整个队伍年龄出现失调。

1.2.2高层次领军人才欠缺。这些学校有海外留学背景和在国内有影响的专家、高学历师资比例偏低，特别是具有博士学位的师资比例有待进一步提高，高水平、上层次的教学团队、科研团队非常薄弱、缺少向心力，关键在于高层次领军人才欠缺。

1.2.3教师存在严重的“近亲”现象。在师资的学缘结构上：教师大都来自本地，存在“近亲繁殖”、来源单一，缺乏学术思想的交叉和碰撞。获得博士学位、尤其是在国内外名校获得博士学位者不多，缺乏与国际学科前沿对话的能力，教师的出国进修、合作研究大都限于一般层次，高层次联合攻关和协作较少。教师除极少数来自国内外著名大学、研究机构及企业外，绝大多数是从校门到校门，缺乏实践背景，大多数教师的专业单一，知识结构偏窄，难以胜任知识经济时代对应用本科人才培养的综合要求。

1.2.4科研成果不丰，知识储备不足。由于历史的原因，这些学校缺少结构合理、能进行科技攻关的研究团队和开拓新兴研究领域的跨学科项目小组，知识储备不足，缺乏知识交流与共享的氛围；重大成果产生难，科研成果转化难；学院产教结合易，向社会提供服务换取资源难。

师资队伍结构等一系列问题的现状已经成为制约应用型本科发展的瓶颈，必须下大决心解决师资结构不合理的现状。建立与应用本科相适应的师资管理体制，使师资队伍步入良性发展的轨道。

2.1应根据学校的定位、专业设置和办学规模，建立合理的师资结构，使教师的数量、学历、专业、知识与能力结构与学院的发展规模、专业设置及课程结构相适应，解决生师比问题，全面调整整个师资队伍的学历、学位结构、年龄结构、职称结构和学缘结构。

2.2加强现有师资的培养、培训，提高教师的素质，鼓励教师在职读研或选送到高等院校进修，提高学历水平和业务能力，加强教师技能培训，培养教师的双师素质。培养本行业省内知名专家、教授、教学名师、高级技师。从企业行业聘请技术专家作兼职教师。

2.3广开渠道招纳英才，面向社会招聘博士研究生和优秀硕士毕业生，以及有实践经验的技术骨干，包括社会上的能工巧匠到学校任教，以海纳百川的胸怀，广揽社会英才，制定高层次人才引进计划，进一步调整高层次人才引进政策，实行公开招聘，一人一议灵活待遇。对于重点发展的单位，进一步加大人才引进和横向合作的政策力度，采取特殊政策，整体引进高水平的学术团队、国内外专家学者来学校作兼职教授、名誉教授，采取超常规举措汇聚高端领军人才。

2.4开阔视野，实施国际化人才培养计划。通过“外引内培”，有针对性地引进有较大发展潜力的年轻博士，对未获得博士学位的在职教师加大督促与培养力度，引导教师前往国内外一流学府、师从知名导师攻读博士学位，开阔学术视野，跟踪学科前沿，提升创新能力和学术水平。实施国际化人才队伍培养计划，提高师资队伍中具有海外留学、进修教师的比例。贯彻国家“按需派遣、保证质量、学以致用”的出国留学方针，按照“选拔优秀骨干、派往一流高校、师从知名导师”的原则，提升教师跨国文化交流和跨国科研合作攻关能力，提升教师的教学、科研、创新能力和学术水平。

2.5深化校企合作，实现校企、人才资源共享。在相关学科专业的科研院所、企业设立培训点，选派教师参加相关实践能力培训，在培训中获取新讯息、了解新需求、把握新方向，提升专业实践能力。充分利用社会资源，积极扩大从行业企业引进的兼职教师，形成一支专、兼职教师相结合的师资队伍，解决因专业转换所导致的.高等院校专业教师的不足，使专任教师和兼职教师互相交流，取长补短，有利于师资队伍整体水平的提高。

2.6实施国际学术交流提升学院层次。开展校外科研合作，发展国际合作项目，支持教师参加各种大型高水平的学术会议，开拓教师的视野，活跃学校的学术氛围。定期聘请大师级专家来校讲学，推进高水平的合作研究。支持教师出国研修、合作科研和参与国际学术交流、到外资或合资企业实习锻炼，紧密跟踪学术前沿。优先或重点发展重点学科的骨干教师，推进校企、国内外合作与交流向全方位、多领域、高层次发展，加大副高级及以上职务或博士学位的教师参加高水平国际学术会议力度。

2.7深化人事制度改革，提高人力资源效益。大胆改革教师用人管理模式，构建院系二级管理体制。按照相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的原则，施行事业编制、劳动合同制、人事派遣制等多种用人模式，采用多种合约形式，建立专兼结合的开放式教师选用模式。还可以通过与其他高校联合，实现兼职教师资源整合共享，积极开展高校间优质师资的互聘和联聘，积极拓宽外聘教师渠道，汇聚高校、企业和社会各界优秀人才，融合多校教学方式和风格，共享社会各类优秀人才资源，促进教学理论与实践的结合，更好地满足学校学科专业建设与人才培养的需要。

总之，应用型本科师资队伍建设要坚持科学发展观，树立先进的师资队伍建设理念，树立“教师资源是学校第一资源”的观念，树立“以人为本”的科学人才观，尊重知识，重视人才，关心人才，树立“人人都可以成才”的观念，既注重德才兼备又不唯学历、职称，不拘一格选拔人才，做到让“事业留人、环境留人、感情留人、待遇留人”，在软硬件环境建设上下功夫，树立“以人为本”的思想，加强校园文化建设，增加感情投资，努力创造一种“良臣择木而栖，士为知己者死”的良好氛围，才能适应应用型本科对师资的要求。

高校中，则是各学科、专业人员之间的协调，为谋求各学和学历补偿教育逐渐转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的适时、适职、适业的提高性培科、专业人员之间的密切合作，就必须建立合理的学科梯队和科研团队，做到分工恰当，和学历补偿教育逐渐转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的适时、适职、适业的提高性培职责明确，既各尽所能又密切合作，形成各学科、专业联合攻关的团队精神。

税务队伍研究论文范文简短篇五

其一，终端机。随着计算机的普及应用，在企业管理信息系统中需要使用电脑来完成数据的采集、传送和决策执行的基本内容。其二，网络的应用。随着互联网技术的飞速发展，企业的管理信息系统离不开网络技术，网络形式分为有线宽带网络和无线网络，人们通常使用的是有线宽带网络，也有一部分的企业使用的是无线网其三，管理软件。在管理信息系统建设发展的初期，我国大部分软件系统均借鉴国外先进的软件技术。随着国内软件行业突飞猛进的发展，适合国内企业建设特点和发展的集成化系统得到广泛的开发和运用。尽管由于地方政策、企业管理方式不同，但管理软件可以根据自身企业的特点和实际需求进行调整，使得管理软件更加适合我国企业自身的发展，有利于对软件进行二次开发和利用。

1.2系统的运行和维护。

企业管理信息系统在试运行成功后需要进行功能切换，逐渐进入到系统正式运行和维护阶段。管理信息系统是一个人机系统，其运行维护需要维护人员、组织、相关制度、设备和软件等进行相互配合、相互作用。管理信息系统只有具备了良好的运行维护管理，才能够使得该系统的作用充分发挥出来，并在运行和维护的整个过程中进行不断的评价、改进和完善。另外，在运行维护管理的过程中，还需要注意到以下几个方面的要素。首先，组织管理。其组织管理主要包括机构成立并明确其职责范围、管理制度的制定、协调系统运行、管理各部门间的业务关系、组织检查、系统评价等内容。在企业管理信息系统的运行和维护的过程中，就需要注意完善组织管理工作，确保组织管理工作正常有序的运行。其次，加强宣传教育和人员培训。其中宣传教育工作主要有普及型宣传教育和特定型普及宣传教育。在管理信息系统的运行和维护的过程中，需要对整体员工进行普及型宣传教育，让所有员工充分认识到管理信息系统的功能和作用。针对专门负责管理该系统的人员进行特定的宣传教育，宣传教育的知识和内容更加专业化。另外，在人员培训方面，需要对用户进行操作培训，让用户熟练掌握该系统的操作流程；针对信息中心技术人员进行继续教育培训，对这些人员进行专业技能培训，从而适应企业的发展。再次，在系统运行方面，需要做好运行记录、使用记录、故障和处理记录以及出错和修理记录等。并对这些记录和数据建立一个数据库，为以后管理信息系统的运行和维护提供有利的依据。另一方面，在系统维护工作的过程中，需要对系统软件、硬件、应用软件、数据、代码等进行维护。定期对这些因素和环节进行检查，如有发现问题需要及时采取有效的措施进行处理。最后，需要对该系统进行定期的检查和分析，其检查和分析的内容主要有管理制度、规范章程、技术等内容，并对这些内容进行不断的修改、补充，从而完善管理信息系统[3]。在系统评价方面，需要在该系统的运行和维护过程中，产生其管理制度的评价方式，对其运行和维护中的相关制度、操作手法、运行情况、维护情况、人员等进行评价，有效的确保该系统能够正常的运行，并进行及时的维护。

二、在企业管理信息系统建设工程中项目管理的应用。

企业想要在有限的资源和时间的条件下，最大限度的获取并使用高质量的管理信息系统，从而达到提高企业经济效益、改善并提高管理水平的目的，就需要对企业管理信息系统建设工程进行综合、全面的管理。项目管理是企业管理信息系统顺利运行的有效保证，其中项目主要包括计划管理、组织保障、技术管理、质量管理、人员管理等方面的内容。以下就是对项目管理在企业管理信息系统中的应用进行分析。

其一，计划管理。其内容主要包括制定总体计划，制定各个阶段工作计划，并对工作的进程进行有效的控制。

其二，组织保障。组织保障主要分为领导小组和实施小组。其中领导小组主要是以企业领导为组长，业务部门的'相关负责人和信息专业负责人等组成。其主要任务是确定企业管理信息系统的建设目的，对工作的进程进行有效的控制，协调好企业各个部门之间的关系。另外，还需要对管理制度、人员、体制、组织机构等进行调整，并制定出相关的决策，定期听取工作汇报，及时了解管理信息系统和相关工作的实际情况。另外，实施小组主要成员是各个相关部门的业务骨干和精英，主要职责是扶着在开发和实施过程中的全部工作，并制定出各个阶段的工作内容和流程并进行实施。还需要定期召开项目联络会，专门负责向领导小组汇报工作实际情况。

其三，技术管理。其主要职责是确定标准化的管理，例如需要执行的各类国家、部门、行业等的标准和企业自编的标准。还需要对各种文档进行编制、审批和管理等。其中文档管理主要有对文档进行编号、制定文档保管、使用、维护、修改等管理制度。最后，还需要对管理信息系统的运行、操作、维护等技术问题进行管理和控制。其四，质量管理。对企业整体的工作质量进行管理，还需要分阶段性的对工程质量进行确定，并开发周期性的质量管理。在质量管理方面，需要严格按照质量标准要求进行，听过多种有效的检查方式对各项环节和流程进行审核和检查，并对各个工程质量影响因素进行分析研究，制定出相关的解决措施。其五，人员管理。对人员进行管理首先就需要制定出相关专业人员管理的计划，还需要制定出专业人员的调配和培训计划，并进行分阶段实施。根据管理信息系统的运行情况，对原有的人员进行相应的调整和安排，并随着信息系统的建设和实施景辰的不断被加快，逐渐开展信息管理和计算机基本知识的培训工作，提高专业人员的技能和水平。

三、总结。

在企业管理信息系统的建设过程中，不仅需要先进技术的支持，还需要大量的组织管理。通过对管理信息系统建设进行分析研究，需要提供该系统建设的条件，并对其进行有效的控制，在系统运行和维护的过程中，还需要主要到各个方面的因素，确保系统能够正常安全的运行。另外，项目管理在管理信息系统中的应用主要通过人员管理、技术管理、质量管理、组织保障和计划管理等几个方面进行考虑，确保管理信息系统正常运行，提高企业管理水平。

税务队伍研究论文范文简短篇六

现在全国范围内各高职院校大力推广和实践工学结合人才培养模式。现结合我院房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式运行情况做简单的探索与分析。

我院房地产经营与估价专业自成立起，就与学校工学结合的人才培养模式保持一致，并做到以下几点：

1.坚持工学结合的办学思想。

深刻认识“工学结合”的意义。我院从经济社会发展对人才的需求及自身生存发展的高度，深刻认识“工学结合”在培养高技能人才中的重要作用，要认识到“工学结合”是经济发展对高职教育提出的客观要求，也是高职院校自身生存发展的内在需求。企业深层次参与教学过程是保证高职教育特色和质量的不可缺少的要素之一，我院先后与多家房地产经营与估价企业建立了合作关系，学生在第三年去这些企业实习一年取得了不错的效果。

2.调整专业和开发新课程。

从教育与社会需求的结合点入手，把企业岗位、技能要求与学校的专业设置、课程体系、课程教学的组织实施有效结合起来，让企业由配角变成主角，参与到学校的教学、管理和决策。紧贴区域经济需求，校企共建专业。邀请行业企业专家成立专业建设指导委员会，根据行业企业需求开设或调整专业，让行业企业共同参与制订专业发展规划、人才培养方案等。如我院房地产经营与估价专业的人才培养方案在每次修订时，都邀请房地产行业的专家参与，并把专家的可行性意见写入新版本的人才培养方案，这样做到紧跟实际需要。在校企合作中努力探索多样化实现形式。

3.共建共享校内外实训基地。

我院根据生产流程和职业岗位要求，建设集“学做合一、生产与实训合一、教学与技术服务合一”的校内生产性实训基地和紧密型的校外实习基地。

（1）学校遴选一批优秀企业，双方进行双向选择，根据“优势互补、产权明晰、利益共享、互惠互利”的原则共建共享实训基地。通过基地合建，推进工学结合人才培养模式改革，推进工作过程导向课程体系改革，推进双师结构教学团队建设。

（2）拓宽校外实习基地的建设渠道，开发校外实习基地的多专业实训功能，建立多种类型实习基地，实现校内外基地的紧密衔接。我院在去年还在各系成立了校企合作教育科，其功能就是加强校企合作，深化工学结合的培养模式。虽然刚开始正式运行，我坚信，校企合作教育科必将在工学结合人才培养模式深化中起到非常重要的作用。

4.建立专兼结合的双师结构师资团队。

工学结合的关键问题之一是建立一支专兼结合的双师结构师资团队，专业教师队伍建设重点是形成在本专业（行业）中具有影响力的专业带头人和骨干教师队伍。（1）要重视学历、职称的提高与实践本领和研发能力的培养。要让教师意识到参加培训进修是他们必须履行的一种义务，学校也要出台相应的'鼓励政策，制订教师进修培训计划和评估标准。比如：我院制定师资队伍建设的五种能力规划，鼓励教师参加职业技能鉴定或考取资格证书，进行学历学位进修，接受现代教育教学技能培训，强化课改，去相关企业实习、学习教育学相关知识、参加或主持科研项目、参编或主编教材等；要鼓励教师主动下企业锻炼，提高实践教学能力。我院还根据课程和实践要求，聘请房地产及相关行业的专家担任兼职教师工作，为学生讲解相关学科，达到理论实践的结合。

在我院房地产经营与估价专业工学结合人才培养模式实践中不可避免出现一些问题，具体表现在：

1．传统的教学管理体制落后。

（1）由于教师习惯了传统的课堂教学方式，对下企业、进车间指导实训有抵触情绪，因此工学结合在具体落实到每一门课程时往往会遇到很多阻力。

（2）课程开发多数还不能适应职业岗位需求。现在高职课程的改革仅依靠由学校和企业组成的有关组织机构来进行课程内容的选择、知识的编排和课程的设置，没有较权威的组织机构进行审核，势必存在局限性和片面性。真正构建以岗位职业能力和工作过程为导向的课程体系，还很艰难。

（3）实训条件仍需改善。首先是实训基本条件不足，无法满足学生基本技能训练，如房地产预算、造价实训较强，而房地产销售、策划相对建设薄弱。其次是实训场地不足，无法满足生产性实训的需要。要引入企业开展生产性实训需要较大的“教学工厂”才能运行，场地问题也是制约高职院校开展校企合作、实现生产性实训的瓶颈。

（4）双师素质教师严重不足。虽然调研显示我国高职院校双师素质教师已占很高的比率，但其中很多是仅参加一次培训、考取一个职业资格证书就成为“双师”的，真正具备较高理论知识，又有丰富实践经验，能指导学生实训的双师素质教师严重不足。比如房地产经营与估价专业教师持有的房地产估价师职业资格证书就不多，而这是推进“工学结合”的关键。

2.企业缺乏合作意识。

大多数企业认为培养人才是职业院校的责任和义务，导致“校企合作”只停留在单纯选择人才的层面，要么就是被动地进行捐资助学，不参与或很少参与人才的培养，真正的工学结合无法进行。房地产开发的性质决定了企业培养人才的周期比较长，企业没有太多的时间培训，这也是企业不愿与高职院校合作的原因。

综上所述，做好工学结合建议如下：

1.加大实训基地力度。要在两个层次上建立实训基地。一是建立房地产教学工厂。根据房地产开发经营、估价、中介咨询等房地产企业工作场景，建立房地产开发经营、房地产估价、房地产销售、房地产策划、房地产经纪等实训室。

二是建立真实场景的公司。有条件的高职院校可以考虑自己组建房地产策划或房地产经纪公司，也可以和房地产企业合作，成立高职院校分公司。

针对目前不少双师型教师只取得证书而缺乏实践经验或者取得的证书含金量不高等情形，建议高职院校出资让教师参加辅导班，帮助教师考取含金量较高的职业资格证书，或者出资让教师集中一段时间去房地产企业去实习，这样在保证实习时间的情况下，最大限度的让教师学习最新的实践知识，当然需要高职院校大力配合，在不影响学院正常教学的情况下进行。这样的双师型教师建设才不会流于形式。

另外，要重视兼职教师的建设。我院多年来打造一批高水平的兼职教师队伍，对教学上起到不可磨灭的作用。但实践中还存在一线高水平企业管理人员、技术人员因为工作繁忙无法到学校指导学生的情况。因此，需要高职学院和房地产企业要克服困难，协调一致，引进更多的高水平的兼职人才。

3．建立专门的工学结合机构。

针对工学结合教学管理过程中存在的问题，高职院校应当成立专门的机构。如我院建立了校企合作教育科。每个院系独立设置，归学院统一领导。校企合作教育科主要是沟通与企业的关系，贯彻教育部工学结合的思想，为学生联系实习、就业单位。为我院迈进国家一流高职院校作出突出贡献。当然，校企合作教育科不是孤立存在的，还得与学院各部门协调、团结，共进，配合，这样真正把工学结合人才培养模式进行下去。

工学结合人才培养模式是一个新型而又复杂的模式，还有许多东西需要我们去探索，我相信随着理论和实践水平的不断提高，房地产经营与估价的人才培养模式会不断完善的。

参考文献。

1.职业教育课程开发与实施严中华清华大学出版社9月。

2.职业教育工学结合一体化课程开发指南赵志群清华大学出版社205月。

税务队伍研究论文范文简短篇七

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和知心朋友。”可见，辅导员队伍要实现教育部的职业要求，专业化建设势在必行。而新建本科院校的辅导员队伍正处于成长、壮大、成熟的重要时刻，能否准确定位“辅导员队伍专业化”既关系到辅导员队伍建设的成败，又关系到辅导员队伍的持久稳定性。因此，新建本科院校在辅导员队伍专业化建设过程中，要注重处理好辅导员队伍专业化与职业化的关系、辅导员自身事务性工作与科研理论素养的关系、辅导员队伍合理流动性与相对稳定性的关系。

社会学家布朗德士曾对“专业”一词做过经典界定：“专业是一个正式的职业；为了从事这一职业，必要的上岗前的训练是以智能为特质，卷入知识和某些扩充的学问，它们不同于纯粹的技能；专业主要供人从事于为他人服务而不是从业者单纯的谋生工具。因此，从业者获得经济回报不是衡量职业成功的主要标准。”通过分析布朗德士的经典理论，可以发现“专业”具有三项基本特征：首先，专业是一种正式的全日制职业；其次，专业必须拥有知识和技能，以智能为特质；最后，专业必须以服务他人为目的，以完满人生为最终目标。

“专业化”则由“专业”发展而来，描述的是一个动态过程，强调从业者内在素质的规范性要求。从社会学角度来看，衡量一种职业能否成为专业的标准，在于是否存在特定、不可替代的社会功能；是否具有专业伦理与专业道德；是否具有专业自主权和专业组织。基于此，专业化可以被概括为：一种普通职业拥有不可替代性的社会功能的过程。具体而言，专业化是指一种职业形成专业伦理与专业道德、建立和完善专业组织、享有专业自主权的社会功能养成过程。

综上所述，高校辅导员队伍专业化，是指高校辅导员队伍的社会功能不可替代性的养成过程，即高校辅导员不断接受专业培训，拥有学生管理的理论修养和专业技能，形成高校辅导员的专业操守，建立专业的高校辅导员组织的过程。

辅导员队伍建设的“专业化”和“职业化”两个概念本身存有异同。所谓辅导员队伍专业化建设，是指高校辅导员队伍逐渐确立专业标准，符合专业要求，成为专门职业的过程，强调的是辅导员内在智能潜移默化的转变，关注内化阶段。而所谓的辅导员队伍职业化建设，是指高校辅导员的专业属性和发展所达到的状态与水平，强调的是对辅导员岗位的价值认同和制度确认，关注外在形式。可见，辅导员队伍的'职业化并不等于专业化，职业化是以专业化为前提，是辅导员队伍发展的大趋势，是专业化发展水平的制度化体现；而专业化是职业化的具体要求和深入发展，但强调辅导员队伍专业化水平的提升，并不意味着每个辅导员都要走职业化道路，只是创造条件，引导辅导员队伍朝着专家型职业辅导员的方向发展。

当前，新建本科院校正处于成长壮大的阶段，辅导员队伍也相应地处于专业化素质培养的成型阶段。但由于新建本科院校的办学条件、工资待遇和社会名望有限，很大程度上影响着此类院校对名校毕业生和专业对口毕业生的吸收与纳入，这就导致学校辅导员队伍的学缘结构、学历结构、专业结构等难以实现统一规范，更难以实现名校名师的辅导员队伍标准。因此，新建本科院校在辅导员队伍建设过程中，要立足专业化培养，推动职业化建设，稳扎稳打地在底子薄、条件弱的困境下，突破辅导员队伍建设的瓶颈。

要实现这一目标，新建本科院校必须结合本校辅导员队伍的学缘、学历和专业情况，科学分析，认真规划，在不断推进思想政治教育、心理健康教育、职业发展规划、学生管理水平等专业理论和专业技能培训的基础上，帮助辅导员树立专业自主意识，提升专业伦理和道德，建立健全学校辅导员专业组织，增强队伍专业化程度和水平；同时，注重对辅导员的职业选择、价值认同、职业归属感等方面的引导，提供各类各层次的职业教育、培训和研修，转变辅导员队伍中对辅导员工作的“过渡性”功能的思维定势，培育辅导员岗位的职业荣誉感，坚定其长期从事辅导员工作的职业信念。

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份”。高校辅导员具有教师和管理人员的双重身份，决定了辅导员在做好事务性工作的同时，应当注重提高自身科研理论水平。新建本科院校由于起步晚、建设时间短、师资相对缺乏等原因，导致辅导员在日常工作中需要处理大量事务，扮演着“消防员”和“勤杂工”的角色。同时，由于辅导员身份定位和待遇问题正处于逐层改善阶段，导致大多数高校未能完全实现辅导员“消防员”身份向“教师和管理人员”双重身份的转变。因此，新建本科院校更要特别遵循国家有关规定，从高处把握政策，从实处落实政策，完成辅导员队伍不同发展阶段的重心间的有机结合。辅导员在上岗之初，必须认真熟悉和掌握日常事务工作的处理方法和技巧，了解辅导员岗位的指导思想和理论需求，在探索中成长。与此同时，要发挥个体主观能动性，拓宽工作渠道，创新工作思路和方法，开创辅导员日常事务性工作的新局面。但辅导员也应当注重在工作中发现问题、提出问题、思考问题、解决问题，善于总结，善于探究，以此作为提升科研理论素养的现实基础。而辅导员作为高校思想政治教育工作的主力军，必须高度重视自身科研水平的历练，深入研究高校思想政治教育的最新理论成果，探讨心理健康教育和职业生涯规划等特殊领域的最新成绩，从而将工作实际与理论探索有机结合起来，实现辅导员工作生涯的质的转变。

在辅导员队伍的科研理论水平培养问题上，新建本科院校应当注重搭建“三个平台”，即辅导员学术能力培训平台、学术问题研究平台、学术成果实践平台，营造学术研究氛围，加大政策支持力度，构建教育部、省教育工委、高校三级立体研究基地体系，推动辅导员队伍的专业化建设。此外，还可以依托学校现有特色专业和重点学科，建立校级研究中心，成立学生工作研究学术团队，通过项目申报、论文发表、成果验收等硬性指标，推动辅导员队伍学术水平的提高。

近几年，随着本科院校队伍的迅速壮大，为广大立志从事高校教育工作的人员提供了就业机遇。这批人主要表现为两种倾向：一种是“教师情结”，希望继续留在大学成为教师，但无奈自身条件和能力有限，只能选择辅导员岗位；另一种是“专业情结”，希望发挥自身专业特长，但由于客观条件限制，只能先选择辅导员作为过渡性职业，等待机会，适时转岗。这两种典型倾向引发的情绪，导致几乎所有辅导员都存在“二次择业”的焦虑，产生了队伍的不稳定性。基于此分析可以看出，新建本科院校辅导员队伍的不稳定性在所难免，不同职业定位带来的消极情绪短期内难以消除。因此，坚持支持合理流动、保证相对稳定的策略，是应对当前新建本科院校辅导员队伍建设不同职业定位现象的重要出路。对于立志转岗的辅导员，学校应当给予适度考虑，避免严防死堵，尤其是个别专业能力突出的辅导员，可以为其提供考评机会和转岗自由。

但解决辅导员队伍流动性大的问题，关键在于如何保证相对稳定，如何坚定职业信念。首先，要关心辅导员个人发展，建立科学的发展机制。定期开展岗位培训和素质拓展训练，鼓励和支持辅导员攻读相关专业研究生，规范辅导员岗位职称的评聘工作，职务晋升与行政级别挂钩，通过自我价值的实现，增强职业荣誉感和归属感。其次，要关心辅导员现实需要，建立有效的激励机制。结合辅导员工作特点，制定辅导员综合考核体系，实现定性评价与定量评价、自我评价与部门评价、显性评价与隐性评价三方面的有效结合，建立辅导员评优表彰制度，树立辅导员工作典型榜样，增强职业成就感。最后，要关心辅导员思想动态，建立完善的保障机制。思想问题的关键，还要靠思想转变来解决。辅导员队伍之所以不稳定，关键在于受重视程度不够和成就感不强。这就要求学校党政“一把手”在行动上重视辅导员队伍的建设，统一领导部署辅导员工作；要求建立健全学生工作管理机构，明确辅导员队伍管理的职能部门；要求落实辅导员工资待遇改善问题，确保相关经费补贴按时按量发放到位。

新建本科院校辅导员队伍专业化建设，是一项常抓常新、持久不懈的长期工程，这项工作不仅关系到学校本身的持续、快速、高效发展，更关系到国家高等教育的质量和水平。因此，必须始终坚持以人为本的理念狠抓落实，必须时刻保持高度责任心和使命感，规划好、建设好、完善好新建本科院校辅导员队伍的整体素质。

参考文献：

[1]赵康.专业、专业属性及判断成熟专业的六条标准——?一个社会学角度的分析[j].社会科学研究,,(5).

[2]教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[m].北京:人民教育出版社,.

税务队伍研究论文范文简短篇八

当前中国正处于由制造业大国向制造业强国逐步迈进的过程中，迫切需要能够与制造技术、生产工艺和流程的现代化保持同步的高技能型人才，以实现产业核心技术技能的传承、积累和创新发展。高职院校应着力培养能够对技术熟练精准地运用的技能型人才。高职机械类高技能人才的核心能力如机床的操作及数控编程能力、设备的维护保养和维修的能力、应用cad/cam技术的能力等，都是需要实际操作和现场解决问题的能力，把“工学结合”作为高职机械类高技能型人才培养模式改革的重要切入点是必由之路。重庆工商职业学院机械类专业结合自身特点，对以“工学结合”为切入点的`高职机械类高技能型人才培养模式改革进行了一定探索与实践。

1围绕专业核心职业能力，构建基于工作过程的专业课程体系。

按照教育部“推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接”的要求田，该校机械类专业建设指导委员会深入行业企业开展调研，分析专业的定位、职业岗位、人才培养方案及其执行情况等，确定以机械加工设备操作及维护能力、机电产品制造能力为本专业培养的核心职业能力，并沿着“职业岗位、工作任务、职业能力、学习领域”的逻辑过程，构建基于工作过程的专业核心课程体系。以数控应用技术专业(方向)为例，课程体系由公共学习领域、专业学习领域、拓展学习领域构成，其中专业学习领域对应职业核心能力培养，相关课程包括三大板块:数控加工工艺制订、数控编程、数控机床操作能力课程cad/cam软件应用能力课程;数控机床维修与维护能力课程。整个课程体系中，理论课与实践课程有机结合，课内实践与集中实践相互补充，校内教学与企业实习相互配合。开展核心课程教学资源和虚拟仿真实训教学项目建设，以基于工作过程的生产性教学任务、实践项目的实施为载体，实施课程教学改革，培养和提升学生职业实践能力。

2创新校企合作机制，探索校企“双主体”人才培养新途径。

2.1校内实训与校外实习相结合，完善实训教学体系。在校内实训方面，高职院校按照“实践教学生产化”的基本原则，结合基本技能和专业技能项目化教学需要，有针对性地营造真实生产环境，使“工学结合”的教学内容和组织形式体现在实践教学的各环节，促进实践课程项目化教学的有序开展。同时，通过校企对接，以多学期、分段式的形式组织校外企业实习，包括第1学期的入学参观实习、第4学期的短期生产实习(4周)、第6学期的预就业顶岗实习、4个寒暑假的社会生产实践均在校外实训实习基地完成。

2.2构建校企“双主体”人才培养的合作机制。校企“双主体”人才培养不仅仅是让学生简单地到企业进行顶岗实习，重要的是通过校企双主体的主动合作、深度融合和相互互动，形成一种合作机制，校企共同来构建合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的人才培养模式。

该校机械类专业通过与企业合作共建“实习兼教学”的校外“专业教学点”，以“企业教学班”或“订单班”为载体，建立了校企“双主体”人才培养新途径。在人才培养过程中，校企双方共同研究制定人才培养方案、共建工学融合的特色课程和教学内容;将教学地点搬至企业，厂中办校，校企共同参与组织与管理，共同实施教学过程，共同对学生进行考核、评价;以“企业导师带徒”的方式进行企业核心工艺技术、技能的传承。创建生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合的人才培养新模式。通过校企“双主体”培养，企业获得了急需的高技能人才，学生也实现了零距离就业。

3实施校企生产项目对接，构建职业能力训练新平台。

高职院校按照校企资源共享的合作理念，通过“校中厂”的基本组织模式引入企业共建校内生产性实践基地，以企业具体的产品及其生产过程为载体，实施校企生产项目对接，营造典型机械产品设计、制造和现代设备操作的真实工作环境，能够为机械类学生提供职业性、开放性和针对性较强的专业实训场所，构建职业能力训练新平台。在实施校企生产项目对接的实践教学过程中，学生在进行实训操作时参与真实产品加工，保证了生产性实训与企业实际加工的一致性，能够有效地提高教学效能。在毕业设计环节，引入企业的新产品工艺试制项目，既带动学生毕业设计的实施，又解决了企业的生产需求，切实提升学生运用专业技术、技能解决生产实践问题的能力，促进学生创新能力培养，是培养机械类高技能型人才的一种有效途径。

4结语。

“工学结合”是高职院校培养高技能型人才的必由道路，本文仅以重庆工商职业学院为例，对机械类高技能型人才培养模式的改革进行了研究与探索。实施“工学结合”，需要政府、行业、企业、学校共同搭建政行企校合作平台，建立多赢的长效合作机制，才能保证校企的长期稳定合作，达到培养高技能型人才的目的。

参考文献:。

[2]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高〔2006]16号)[s].2006.

文档为doc格式。

税务队伍研究论文范文简短篇九

作为“兵头将尾”的税务所长，处于税收战线的前沿阵地，担负着收好税、带好队的繁重任务。其素质的高低、能力的强弱，对基层税收工作起着至关重要的作用。人事处组织专人深入到区县局和基层税务所，就新形势下如何抓好税务所长的教育、管理、监督，进行了专题调研，共组织召开座谈会20次，抽查税务所28个。

目前系统共有5区、1市、14县共20个区县局，下设113个税务所（分局）。全系统税务所长基本情况：共有所长97名，其中男94人、女3人，平均年龄39岁。大学23人，占24%；大专64人，占66%；中专10人，占10%。35岁以下19人，占20%；45岁以下61人，占62%；46岁以上17人，占18%。共有副所长179人，其中男162人、女17人，平均年龄37岁。大学31人，占18%；大专95人，占52%；中专53人，占30%。35岁以下58人，占33%；45岁以下98人，占54%；46岁以上23人，占13%。

目前这批所长（副所长）年富力强，文化水平高，综合素质比较高。一是政治上比较成熟，具有大局意识。他们党性观念强，能够坚持原则、依法治税，做到对上级负责、对同志负责、对纳税人负责；能站在为国聚财、维护国税形象的高度，协调好与当地乡镇党委、政府和纳税人的关系，创造了良好的外部环境。二是业务素质较高，具有强烈的事业心。现任所长大多数长期从事基层税收工作，业务能力比较过硬，结合本地税源实际，制定了不少切实可行的税收征管办法，如*市阳邑所的“四阶段月工作法”、*矿区市场分局公开评税等，圆满完成了以组织收入为中心的各项税收工作任务。三是任劳任怨甘于奉献，具有无私的敬业精神。我市多数税务所驻地比较偏远，生活条件比较艰苦，多数所长平常生活在所里，工作忙时甚至几个星期不能回家。但他们舍小家为大家，始终以工作和大局为重，辛勤工作，无怨无悔。

在肯定成绩的同时，我们也发现了一些问题，主要有以下几个方面：一是政治业务素质有待进一步提高，由于税务所是最基层的机构，税收任务压力较重，事务性工作较多，在思想政治学习、业务知识培训等方面时间、精力投入不够，抓得不紧，特别是“三个代表”重要思想、税收相关法律、税收信息化等方面知识有待提高，与税收新形势的要求有一定差距。二是在税收执法上，贯彻落实新征管法不够到位，存在“疏于管理、淡化责任”的问题，还有的执法行为重实体轻程序。四是对有些工作，如基层规范化管理建设，存有等、靠、要思想，不能积极主动地想办法抓落实，而是等上级发文件、靠上级给资金、缺什么向上级要什么，缺乏主观能动性。三是在税收管理和组织收入中存在“抓大略小”现象，对有的成型企业管理较严，而对专业市场、集贸市场、个体零散税收管理较松，缺乏切实可行的制度、措施，存在税负不公的问题。五是廉政建设需要进一步加强，由于种种原因，个别税务所长不能严格要求自己，存在吃、拿、卡、要、报现象，不能完全杜绝人情税、关系税。甚至有极少数所长以权、以税谋私，走上违法犯罪的道路。如去年··县局“4.12”虚开专用发票案中南堡、东辛庄所所长失职渎职被追究，教训非常深刻。

总体看，··国税系统税务所长的整体素质比较好，但与税收工作面临的新形势和基层税务所担负的工作任务相比，仍有不少差距。因此，加强对税务所长的教育、管理、监督，努力建设一支高素质的税务所长队伍，是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务，需要采取有效措施，加以解决。

二、把好选人用人关，建立健全良好的用人机制。

基层税务所长的选拔任用，是选拔任用干部的一个重要组成部分，也是建设高素质税务所长队伍的前提。

1、在用人环节上严把标准关。省局曾在多次会议上强调，要把那些德才兼备的干部选拔到基层税收岗位上来，这是我们选拔任用干部的基本准则。区县局在确定所长人选上，应实行差额推荐制，广泛听取干部群众意见，对拟任所长人选进行群众民主推荐，可推荐2-3人，到会人数要达到总人数的三分之二以上，推荐赞成票要达到总人数的半数以上，否则不能确定为所长人选的对象。同时，要针对所长的特点配备好“互补”型的副所长，以便在工作中互相支持，推进工作的整体开展。

2、在任用环节上严把程序关。建议建立“三制”：一是人选提名责任追究制。在推荐具体人选时，必须在尽可能大的范围内进行公开性民主推荐，党组集体研究，党组书记提名并承担责任；二是考察责任追究制。要按规定范围和程序进行考察，广泛接触群众，实事求是、全面客观地反映考察对象的情况。凡未按规定程序考察的，有重大问题不清楚或考察时有明确反对意见而不进行调查核实的，不仅不能提交会议讨论，而且要追究考察人员的责任。三是党组集体讨论决定制。讨论决定干部任用，必须坚持民主集中制原则，由区县局党组集体讨论决定。不能以任何其它形式代替党组会讨论决定干部任用；不能临时动议决定干部任用；不能由个人或少数人决定干部任用。党组成员赞成票达不到半数以上的，坚决不能任命。

三、加大教育力度，建立健全良好的教育机制。

加强日常教育，增强政治业务素质，是建设高素质税务所长队伍的基础。

1、紧绷政治思想教育弦。市场经济的发展和税收新形势，要求基层税务所长必须具备较高的政治素养、政治敏锐性和鉴别力，能在基层管理中运用正确的立场、观点、方法辨别是非，分清美丑，自觉抵御腐朽思想的影响，牢固树立正确的人生观，价值观和道德观，正确行使手中的权力，增强认真履行责任的自觉性。政治思想教育不能一曝十寒，必须常抓不懈，持之以恒。要大力加强宗旨教育，教育税务所长牢记党的宗旨，做到立税为公，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为人民服务，当好人民的公仆。不能用手中的权力来牟取个人私利。要教育所长对待组织光明磊落，襟怀袒白；对待同志以诚相待，肝胆相照；对待工作秉公办事，刚正不阿。坚决反对阳奉阴违，两面三刀，拉拉扯扯，吹吹拍拍，搞本位主义或小团体主义。要正确处理好个人利益与国家利益的关系，二者发生矛盾时，要毫不犹豫地牺牲个人利益而服从国家利益。

2、紧绷自律教育弦。廉洁自律是新时期对税务干部紧迫而又严肃的政治要求。基层税务所大多分散办公，独立管理，税务所长作为基层干部队伍的领头雁，能否做到依法治税，清正廉洁，是市场经济下的一场严峻考验。为此，区县局要进行经常性和针对性的廉政教育、警示教育，在法定传统节假日、一般纳税人认定、纳税定额调整等重点时期和重点环节，及时进行预防教育。使税务所长能够自觉做到慎言、慎行、慎独、慎微，做到自重、自省、自警、自励，做到金钱面前不伸手，美色面前不动心，在各种诱惑面前不乱用手中的权力。

3、紧绷法纪教育弦。纪律是执行路线的保证。作为一名税务所长，必须具备较强的纪律意识。要切实加强法纪教育，充分利用系统内外的典型案例，特别是发生在税务所长身上的案例进行教育，做到超前教育，超前预防。通过教育，培养税务所长强烈的法纪观念、纪律意识和自我约束的能力。自觉不去触犯纪律的警戒线、法律的高压线，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人，不断提高遵纪守法的自觉性。

4、紧绷知识更新教育弦。学习是进步的基础，只有不断的学习才能促使基层税务所长素质和能力的不断提高。针对基层税务所的特点，应从以下几个方面加强税务所长的知识更新，一是变基础性培训为专业性培训。经过几年的学习，所长们的学历教育基本达到了一个较高的层次，大专以上文化的所长已经达到90%，但高新知识的掌握，如计算机、wto知识等还需要进一步提高。二是变常识性学习为专业性学习。对于如何当好所长，多数所长靠自己在工作中摸索和积累的个人经验，缺乏系统的关于领导艺术的学习。在新形势下，所长的领导方法、领导才能也应与时俱进。要采取适当的方式，加强所长们的专业性学习。

四、抓好制度落实，建立健全良好的管理机制。

1、抓好制度落实。把上级的各项方针政策和。

规章制度。

落实到基层，是各级税务机关的重要职责。抓基层管理最主要的指标，就是看税务所长把上级各项规章制度在基层落实的好坏。当前，最主要的就是看是否把省、市局基层规范化管理的有关专件在本单位落实到位，是否严格按专件要求做到有令则行，有章则循，有禁则止。对有令不行，有禁不止，我行我素，或弄虚作假，欺上瞒下的，应视为不称职所长，严格按专件规定进行责任追究。

2、抓好检查督导。检查就是对基层规范化管理工作成效进行衡量和评价，督导就是对在检查工作中发现存在的问题，督促采取相应纠正措施的过程。省、市局已经对基层规范化管理工作制定了定量的或定性的“有形”标准。要落实好这些标准，各区、县局要制定有效的检查督导手段和方法，如采取跟踪检查督导和阶段检查督导相结合、典型检查督导和普通检查督导相结合、专业检查督导和自我检查督导相结合的方法等。对基层规范化管理工作中存在的问题，采取有效纠正措施，限期改正。

3、抓好政绩考核。考核一个税务所长的工作业绩，除半年、年终考核外，主要是看其平时基层规范化管理工作的好坏。区、县局班子成员要坚持深入基层，了解基层规范化管理工作情况和第一手资料，做到平时心中有数，考核时全面衡量。在基层规范化管理工作考核中，要让所在单位的全体干部参与对税务所长的考核。全面落实“能者干、平者让、庸者下”的用人竞争机制，建议实行税务所长末位淘汰制，对平时管理松散，工作政绩平平，自身素质差，工作不称职，大多数干部反映较差的，基层规范化管理各项工作指标连续两年倒数第一的，应坚决从所长的岗位上换下来。对基层规范化管理工作责任制的考核要深入彻底，考核到每个单位，每个岗位，每个人。还要加强日常监督和跟踪考察，包括“工作圈”、“社交圈”、“生活圈”的全面监督和考察。对完成目标任务好，规范化管理业绩显著的所长，应予以表彰奖励，对连续数年成绩突出的所长建议享受副科级待遇，以利促进工作、鼓舞士气。对在基层规范化管理工作检查考核中不合格的所长，要按规定追究责任，并限期整改。对在整改后仍达不到要求的所长，应给予相应纪律处分，直至免去所长职务。考核人在对基层规范化管理工作进行考核过程中，不负责任，弄虚作假，也应给予经济处罚或纪律处分。

五、充分发挥监督职能，建立健全良好的监督机制。

从严监督税务所长，保证正确行使职权，是建设高素质税务所长队伍的有效措施和重要保证。

1、强化制度监督。没有规矩不成方圆，要针对新形势下基层税收工作出现的新情况、新问题，健全完善年度考核考察、廉政责任、岗位交流、诫勉谈话等制度，增强制度的严密性和可操性，充分发挥制度的监督作用。要针对新时期税务所长干部队伍现状和易发生的问题，适时地制定一些新的规章制度，切实增大对税务所长的制约力度，如廉政责任制度、廉政考察一票否决制度、定期谈心制度、八小时以外监督制度，并将监督延伸到家庭、企业。要把各项规章制度贯穿于税务所长教育、管理和监督的全过程，对违反制度规定的要进行严肃处理，该调整的调整，该处分的处分，该降免的降免，决不姑息迁就。

2、强化纪检监督。要充分发挥区、县局纪检监察职能，区、县局长每年都要与基层税务所长签定廉政建设责任状，明确规定税务所长的廉政建设领导责任、连带责任和直接责任。税务所长作为基层税务所的第一责任人，必须划定明确的廉政禁区，使税务所长不愿犯错误，不敢犯错误，不能犯错误。区、县局班子要定期对基层税务所长的管理、队伍和廉政情况进行分析，对存在的问题苗头，从爱护干部的角度出发及时进行诫勉谈话教育；对群众反映强烈和已经发生的问题，坚决按组织纪律处理。

3、强化群众监督。税务所本所干部群众最了解自己税务所长的情况，对他们的综合素质、管理能力和德才表现心知肚明。目前，对基层税务所长的监督，一方面机制还不健全，存在不少漏洞，使群众监督流于形式；另一方面，所长的权力不规范，又使群众无法把监督落到实处。为此，必须不断健全和完善群众监督机制，首先，要明确界定税务所长的权力标准和法定的权力界限。研究并制定税务所长的权力规范、权力运作的对象、程序和办法，以便规范所长的权力行为，使每位所长权责共享，司其职，尽其责。其次，要制定群众监督的程序和办法，明确群众可以通过什么渠道，采取何种办法监督。要充分发挥群众的监督作用，区、县局每年应不少于两次组织全体税务干部，对税务所长进行无记名民主评议，对大多数干部群众认为不称职或群众评议不称职票数过半的，要坚决从所长岗位上调离。另外还要强化纳税人的监督作用，定期向纳税企业和纳税人发放无记名监督卡，广泛征求纳税人对税收工作的意见和建议。对发生严重违犯税收政策，税收流失严重，吃、拿、卡、要问题多，纳税人普遍口碑不好的，要严肃予以处理。

基层税务所长的教育、管理和监督，是区、县局加强基层规范化管理的一项重要任务，也是一项长期复杂的系统工程，不可能毕其功于一役，一蹴而就。选人是前提，教育是基础，管理是关键，监督是保证，只有通过选拔德才兼备的人才，坚持不懈的政治思想教育，严格规范的管理制度，全面有效的内外监督，才能不断提高基层税务所长的政治素质、管理水平和自律能力，在全系统形成一支政治过硬、作风优良、管理有力、廉洁高效的基层税务所长队伍，更好地为税收事业服务。

税务队伍研究论文范文简短篇十

论文摘要：师资队伍的建设，是大学发展的关键所在。要提高师资队伍质量，必须兼顾人才引进与自主培养。健全的引进人才体制和完善的自主培养模式推动下，师资队伍建设水平全面提高，学校办学水平也就进一步提升。

论文关键词：高校,师资队伍,建设。

师资队伍的建设，是大学发展的关键所在。随着我国高等教育迅猛发展及高等教育改革的进一步深化，目前的教师考核评价体系又较为滞后，教师专业成长和高校自主培养体系尚未完善,是制约高校发展的一大瓶颈。要整体提高师资队伍质量，必须兼顾人才引进与自主培养。

一、健全人才引进机制。

高校引进人才要从学校的学科发展规划出发，从学校的定位出发，立足于学校自身的实际，坚持人才引进为学科建设和发展注入新鲜血液，带动内部人才的提高，以适合的成本引进学校急需专业的人才。

（一）创造适宜的工作环境。

引进人才工作是建立在有利于人才成长的硬环境和软环境基础上。优越的工作环境是吸引并稳定人才的重要保证。先进的实验设备、丰富的图书资料、充实的科研基金和良好的生活条件有力的保障了引进人才的成长，使他们安心工作，充分发挥特长。切实“人才为本”、“百家争鸣”的观念，在政策方针、学术科研上一视同仁。采取破格提升、重要岗位特聘和提高特殊岗位待遇等方式，把各种人才的积极性、创造性充分调动起来。

（二）采用多样的聘用方式。

效仿国内外大学的通行做法，建立“刚性引进”与“柔性引进”相结合、固定编制与流动编制相结合、长期聘用与短期聘用相结合的人才引进新机制，采取特聘、兼职、项目合作、短期工作等多种形式广泛吸引人才，最大限度发挥人才作用，构建开放式人才管理模式，实现人才资源的合理共享，为学校的发展做贡献。

（三）引进人才与学科建设相结合。

学校的整体定位决定着学校的学科建设，学科建设是学校工作的中心、学校建设的核心，是提高教学、科研的重要基础。学科建设的关键是人才。随着我国高等教育规模迅猛发展，人才（师资）数量、质量跟不上高等教育发展的步伐；加之随着科学技术加速发展又产生、形成了新兴学科，新兴学科的建设和发展需要新的师资，这些进一步加剧了人才的紧张和缺乏。高校的人才引进应该与学校整体定位和发展战略机遇结合，要选准重点学科或特色学科，要从学校的学科发展规划出发，立足学科建设，充分发挥引进人才和学科建设相结合，进一步提升学校的办学水平。

（四）强化引进人才的继续教育。

继续教育是专业技术人员拓展知识、提高能力、提升综合素质、实现全面发展的有效手段。为使引进入才的业务素质适应科学技术发展和学校建设发展的需要，学校必须建立和完善引进人才的继续教育制度。继续教育根据引进人才的学科专业和科研特长，兼顾学科建设和学校发展，采用各类培训班、进（研）修班、国内外调研、学术技术讲座（会议）、广播电视教育、网络远程教育和有组织、有计划、有考核的自学等方式进行。通过继续教育来提高引进人才的专业学术水平和教学科研能力，使引进人才始终站在高速发展的科学技术前沿，以此带动学校建设和发展。

（五）落实引进人才的考核。

为了充分发挥引进人才效能，避免优越的学校待遇和长时间的日常工作，使个别人才安于现状、不思进取，学校应建立健全一套人才引进后的考核机制。引进人才应按照公开、公平、竞争、择优的原则，通过公开招聘、严把进口关；建立考核档案，实行年度考核制；根据个人贡献情况，落实奖惩制度。通过一系列的考核充分调动工作积极性，真正做到能者上、庸者下，促使引进人才努力工作，积极进取，从而使学校达到引进入才的预期目的。

二、强化自主培养体制。

在健全人才引进机制的.同时，对现有师资队伍的自主培养也显得尤为重要。长期的培养规划，完善的培养体制，将进一步建设出高素质高水平的师资队伍。

（一）保证培养经费，多渠道多视角地实施教师培养规划。各院校必须根据实际情况，制订多层面的教师培养方案，保证培养经费到位，力争科学合理地使用。选派有发展潜力的中青年骨干教师到有关高校进修学习，在专业理论、专业技能、教学方法等方面接受系统培训。还可通过各种渠道，各种形式定期选派教师进行出国进修、攻读学位等，使教师的专业理论水平和实践能力得到提高。教师还可利用在国外学习的有利条件了解本专业的最新研究成果和学术动态。确保高校教师素质和教学质量的全面提高。

（二）借鉴国外经验、举办教学成果交流。高校应结合我国高等教育发展的状况与特点，积极借鉴国外经验，去探究更有效的教师素质提高方案与策略。当然，高校也要根据实际情况研究我国高等教育自身发展的实际情况，把借鉴与创新结合起来。

（三）苦练教学和科研的基本功是提高青年教师的业务素质的关键。首先，要树立高校青年教师良好的专业态度，即树立良好的教育信念、教学观、学生观和质量观。其次，专业的意识对于初任青年教师来说是十分重要的。高校青年教师虽然在大学时学了一些知识，那也只是从事专业工作的基础，与专业要求还有相当大的距离，需要一个较长时期的积累，当拥有了一定的专业知识后，才能发生质的飞跃，上升而达到大家公认的专业水平。

（四）加强师德建设，树立高校教师良好的人格形象。树立正确的教育观、质量观和人才观，努力提高自身素质，不断适应实施素质教育要求的需要。坚持每周教师政治理论学习，切实做到有计划、有检查、有考核，时间保障，内容落实，形式多样。坚持用身边的典型教育感染身边的教师。要广泛利用广播、电视、新闻、报纸等宣传媒介加大舆论宣传，扩大影响，不断深化教育效果，引导和激励广大教师自觉加强师德修养。

（五）建立教师基本素质评价标准，重视教师素质培养的实践性。学校应注重从教学改革的实际出发设计教师素质培养方案，让教师经过培训，能够在观念上产生一个飞跃，从而初步具备在日常教学中主动利用信息环境的基本能力和意识。将理论知识的讲授与对教师运用理论整合教学资源、进行学科教学实践的长期指导和跟踪相结合，使教师的理论培训与教学实践能力同步提高。

建设一支高质量的教师队伍，关系到学校教育事业的兴衰。师资队伍建设是高校教育发展的基础工作,牵动学校工作的方方面面。高校应紧紧抓住市场经济发展提供的契机，建立合理的人才引进机制，制定一系列优惠政策，尽快的提高教师队伍整体素质。同时，各高校应根据自身建设情况，通过自主培养的方式，不断优化教师队伍知识结构，不断提高教师的学术科研水平。为学校办学质量的不断提高提供可靠的保障。

参考文献。

1楼世洲.高职院校师资队伍建设的现状分析与对策思考[j].职业技术教育(科教版),2002,(25).

2周光明.论正确处理师资队伍建设中的五个关系[j].中国保险管理干部学院学报,1999,(1).

3黄敏华.如何改进高校师资队伍建设[j].考试周刊,2009,(6).

税务队伍研究论文范文简短篇十一

基层地税部门处于地税工作的最前沿，其干部队伍的素质如何、作风怎样，直接影响着税务部门的形象和工作成效。加强基层地税干部队伍建设，既是税务部门的基础工作，也是税务部门自身建设的永恒主题。本文通过在基层地税部门长期工作和调研中，发现了当前地税队伍建设中存在的一些问题，并提出了进一步加强基层地税干部队伍建设的建议。

具体表现在以下几方面:一是部份老干部思想懈怠、干劲不足,缺乏工作的积极性和主动性,在一定程度上给年轻干部造成了负面影响;二是部分老干部虽然有较强的业务能力,但不善于指导和引领年轻干部,不能完全把所知所学更好地传递给年轻干部,没能充分发挥传、帮、带的作用。

具体表现以下几方面:一是综合素质强、接受能力快的年轻干部人数有限,并且绝大部分都充实在办税服务厅。虽然实现了为广大纳税人提供最优质的服务,但在日复一日简单机械的软件操作过程中,消磨了求知的欲望,失去了深入企业查帐的机会,在很大程度上限制了综合能力的全面提高;二是80后干部已逐渐成为各基层单位的中流砥柱,虽然有一部分人在1-2年的工作实践中能很快成长起来,成为独挡一面的中坚力量,但往往会迅速被调整到其他工作岗位，致使基层局陷入年复一年疲于培养新生力量的怪圈。

具体表现在以下几方面:一是税收管理人员队伍干部老龄化日益加剧,队伍整体活力不足,逐步放松了对自己的要求,工作纪律意识、自觉意识、主动意识不强;二是能进行税源分析和纳税评估的寥寥无几,会查账、能熟练操作电脑的也屈指可数。

具体表现在以下几方面:一是部分科室的科员比科所长年龄大,缺乏上进心、没有冲劲，60-70%的工作都由科所长亲自承担,就是一些跑腿上的事儿都需要科所长亲力亲为,科所长在工作的指挥调度上显得疲软无力,给中层干部的工作增加更多的压力;二是工资待遇高低按工龄长短而不是按能力高低、贡献大小来分配;三是奖金分配没有拉开档次,科所长与一般干部的差距微乎其微,不能有效发挥奖金的激励效应,中层干部的努力和付出基本靠自觉、靠责任。

一是要创新教育培训机制，为提升干部综合素质打下“硬基础”。把教育培训作为一项系统工程，制定以培养专门人才和复合型人才为主的地税系统人才开发战略。坚持以人为本，着重进行培训需求分析，使培训内容具有针对性。并拓展继续教育模式，树立终身学习观念，开展多种多样的继续教育，为大家创造终身学习的有利条件。

二是创新体制，建立全新的教育培训机制。针对不同层次的地税干部，分级培训，根据不同的工作岗位，分类培训，坚持做到培训与使用相结合、培训与考评相结合、分级与分类培训相结合的机制。根据工作实际及个人素质确定培训对象和培训内容，同时，学以致用，注重专门人才的使用，将各种培训和继续教育成果在实践中应用，给干部素质的提升提供锻炼机会。并通过对培训人员的信息反馈、工作评估，来评价培训效果，促进培训工作。

进一步完善绩效考核体系。绩效考核的目的在于提升地税队伍的综合素质，促进其素质优势向绩效优势转化。因此，在制定绩效考核办法的同时，要将绩效考核与干部晋升、公务员考评、评优评先相结合，与报酬体系挂钩，建立相应的奖惩机制，对干部综合素质提升起到激励和导向作用。

一是要因才施用，保证学有所用、用有所长。二是要注重人才的合理调配。要从全局出发，整体利益和各层次功能有机配合，把不同类型、不同专长的人才放到相应岗位上，通过优化组合，使其知识互补、专业互补，达到整体提升综合素质的效果。三是健全轮岗制度。轮岗并不是根据任职年限，对干部进行简单的调换，而是建立在合理配置资源的基础上，通过轮岗，不仅促使一些专业性的“业务型”干部向综合性的“复合型”人才转化，同时可缓解人员结构的地域差、岗位差。

一是思想上要注重引导。要不断深化干部理想信念教育，要结合新时期、新形势的发展要求和特点，组织干部职工深入开展“两学一做”活动，引导大家结合自身实际，从思想提高认识，不断增强自身素质，爱岗敬业，积极为纳税人服务。二是政治上要注重关心。要积极为年轻干部搭平台、压担子，把他们放在条件艰苦，急、难、险、重的工作岗位。对有培养前途的干部安排多岗位锻炼，既调动了一批年轻干部的工作积极性，又使他们的综合素质在实践中得到提高。三是工作上要注重支持。鼓励干部大胆开展工作，对干部反映工作中的困难，税务部门领导要及时为他们解决，为他们打气撑腰。四是生活上要注重关爱。基层税务干部常年工作在一线，工作和生活条件较为清苦，要力所能及帮助他们解决生活中如子女上学、夫妻分居、住房困难等实际困难和问题。对他们生病、生日等，要注重走访慰问、送温暖。

税务队伍研究论文范文简短篇十二

摘要：兼职教师是高职院校补充教师数量，优化师资结构，提高教育教学水平的重要力量。当前高职院校在纷纷进行基于工学结合的人才培养模式改革，对兼职教师队伍建设提出了更高的要求，突显了当前兼职教师队伍建设中存在的诸如聘任难、管理乱等问题。本文对高职院校兼职教师队伍建设中存在的问题进行分析研究，提出构建满足工学结合需要的高职院校兼职教师队伍建设措施和办法。

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高16号）中指出：“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”，还指出：“加强专兼结合的专业教学团队建设，要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制”。从国家教育主管部门的文件可以看出，工学结合的人才培养模式是当前各高职院校积极推进的一项重要改革，为满足工学结合需要，补充教师数量，优化师资结构，兼职教师队伍建设也需要不断提高认识和工作水平。

（一）工学结合的内涵。

工学结合是一种将学习与工作相结合的人才培养模式，其形式多种多样，它们的共同点是不仅学习而且工作，也就是“工学交替”。这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融人企业、融入社会而得到锻炼。学生的工作是作为学校专业培养计划的一部分，除了接受企业的常规管理外，学校有严格的过程管理和考核，并由企业和学校共同给予相应考核成绩。

工学结合人才培养模式，就是学生工作和学习交替进行，采取边学习边工作的方式进行，学校根据企业的需要，及时提供人才支持，同时企业又为学生实习搭建很好平台。它的意义在于对学生传授知识的同时，培养了学生的职业能力，掌握未来所从事职业岗位应具备的岗位能力，包括专业技能、方法能力和工作态度等。知识可以传授，而技能必须通过实践来掌握，让学生在工作中掌握职业能力，是职业教育本质要求。

（二）工学结合对兼职教师队伍的要求。

要深入推进工学结合人才培养模式的改革，切实培养学生的岗位能力，需要教师具有较好的职业性和实践性，这两个特性恰恰是企业一线专业人才所特有的，也就是说高职院校推进工学结合人才培养模式改革从根本上需要得到行业企业的大力支持和帮助，特别是在人力资源方面的支持。为较好培养学生的岗位能力，高职院校需要聘请企业一线的专业人才作为兼职教师，充分发挥其职业性和实践性的特点指导和培养学生，使学生尽快较好的掌握岗位能力，提升未来的就业能力。教高［2006］16号文中也指出要加大兼职教师聘请力度，形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，从本质上讲这是工学结合人才培养模式改革对兼职教师队伍建设的要求。

近年来，高职院校的兼职教师队伍建设取得了一定的成绩，积累了一些经验，但从总体上看，在聘任、管理等方面还存在着亟待解决的问题。

（一）关注聘任，忽视建设。

由于市场需求和办学规模的扩大以及高职院校整体办学实力提升等多方面的原因，目前高职院校的专业设置处于稳步、快速发展的状态。由于专业设置数量多、涵盖面比较大，涉及到多种行业、多个企业，仅凭高职院校或某一个系(部)很难与相关的行业或企业建立广泛的联系，缺乏对相关行业或企业人力资源状况的了解；而且国家行业协会体制尚未健全，现有的行业协会与高职院校之间尚未建立起长期、稳固的联系，行业协会对高职院校专业设置、师资队伍建设等方面的指导作用还没有得到充分的发挥，客观上给选聘兼职教师造成了比较大的困难。

高职院校的教学管理部门和人事部门通过各种渠道聘用的兼职教师，仅仅为解决专任教师的数量不足这一燃眉之急，较少的从改善师资结构，加强实践教学，提高教学质量的需要去考虑聘用问题，缺乏兼职教师队伍建设的长期规划。由于聘请的兼职教师大部分来自企业，虽然他们具有比较强的专业能力，但是由于没有接受过系统的教育教学理论学习，教学经验不足，驾驭课堂的能力相对比较差，在课程讲授过程中较难根据教学内容采用灵活的教学方法，较难有效地进行教与学的双边活动，不能充分调动学生学习的积极性，影响教学效果。

（二）关注使用，忽视管理。

高职院校兼职教师通常具有较高的政治觉悟和业务素质，基本上能够按照院校的教学计划和要求，认真按时地完成授课任务和实践教学任务。但是由于高职院校的兼职教师大多来自各企事业单位，都是各单位的技术、管理、业务上的骨干，平时的工作任务都比较繁重，避免不了和兼职授课的时间发生冲突，有时也会出现漏课、迟到、上课匆匆忙忙等现象的出现。由于兼职教师的身份特殊，高职院校很难对兼职教师的教学效果进行客观、及时的.评价，由于缺少督导的监督，教学质量是否能够得到保障也成为了问号。职业院校的兼职教师大部分是来自生产、建设、服务的第一线，带来的知识和技术都是最新的、最前沿。专职教师基本上都是从事专业理论研究和授课任务的，缺乏的就是知识和技术的更新、发展的动态和情报，兼职教师上课后就离开院校或者就在企业上课，专职教师较难和兼职教师进行沟通，这就失去了理论和实践结合的最好机会，这也说明很多院校在专兼结合方面还存在管理方面的问题，没有做好衔接和组织工作，不能给工学结合创造良好的环境。

（三）经费缺乏保障。

兼职教师属于学校编外人员，国家财政没有相应经费支持。学校自筹经费聘请兼职教师，给学校财政造成一定的负担，高职院校在快速发展和不断壮大规模的背景下，经费均较紧张，一定程度上也影响了学校聘请兼职教师工作的经费投入力度。

兼职教师是高职院校办学中不可缺少的重要师资力量，不仅可以弥补学校师资的不足，更重要的是兼职教师中不乏既有丰富实践经验又有一定理论水平的人才，他们的实践课教学贴近工学结合人才培养模式的要求，很受学生欢迎，并可通过他们促进学校专职教师知识的更新，对提高教学质量起着重要的作用。要做好兼职教师队伍建设工作，可从以下几方面入手：

学校在制定总体发展目标和规划时要根据办学规模、专业设置、工学结合改革进展情况，分析现有师资、预测未来师资需求，制定切实可行的师资队伍建设规划，统筹考虑兼职教师队伍建设规划，要结合专职教师队伍的状况，考虑兼职教师的专业、职称或职业资格、学历、性别和年龄，达到整体优化师资队伍结构的目的，使兼职教师队伍在高等职业教育中真正起到充实、加强学校师资队伍的作用。

（二）拓宽兼职教师来源途径。

在兼职教师队伍建设中一个重要的问题就是兼职教师来源方面，建议通过主动与行业协会、企业联系来不断拓宽兼职教师来源途径。高职院校各教学管理、教学主体部门可主动寻求相关专业行业协会的支持和帮助，通过项目合作等形式，请他们根据高职院校的实际需求推荐行业内实践能力强、教学能力相对较好的专业人士作为兼职教师候选对象，以此来拓宽兼职教师来源途径；还可与相关企业进行产学研等深层次校企合作，在工学结合人才培养模式改革、编写工学结合教材、培养实践指导教师、学生实习就业等方面与合作企业进行充分的交流和合作，实践性课程教学均聘请合作企业业务骨干担任主讲教师，对于条件成熟的合作企业还可采取“订单式”培养模式，建立并保持良好的合作关系，通过合作企业不断拓宽兼职教师来源。

（三）建立兼职教师信息库。

学校人事部门、教学管理部门以及各教学主体部门要通过多途径、多方面了解兼职教师人员的业务水平、工作业绩、技术能力、教学能力等，择优确定拟聘用兼职人员，建立一支相对稳定的兼职教师队伍。相关管理部门应将拟聘用兼职人员的个人资料包括年龄、性别、职称或职业资格、学历、专业工作年限、业务水平等级、从事兼职年限、从教专业、讲授课程等信息存档，建立完整的“兼职教师信息库”，充分利用数据库进行统一管理，以便快捷地进行检索和查询兼职教师的个人档案，有效避免聘任兼职教师的随意性、盲目性，避免“临时抱佛脚”、“拉郎配”的窘况。

（四）加强兼职教师岗前培训。

尽管兼职教师具有比较丰富的实践技能和实战经验，但欠缺教学技巧，不能很好的将知识和技能传授给学生，因此，高职院校在聘用兼职教师时应该进行岗前培训，培训内容主要包括：适应工学结合需要的教育心理学、教学方法技巧等，提高兼职教师对课堂的驾驭能力，掌握教育教学的规律，熟悉授课对象的特点，因地制宜，因材施教，更好的将丰富的实践技能传授给学生，不断提高教育教学质量。

（五）创新兼职教师工作模式。

对于兼职教师工作模式要进行创新，采取“1+1”的模式，即一名兼职教师安排一名专职教师合作完成相关教学任务。双方合作，互有分工，属于教学计划和教学管理要求完成的相关文字材料，如教案、教学计划进程等材料主要由专职教师与兼职教师协商后完成，兼职教师的工作重点放在技能传授方面，通过专、兼职教师的不断交流和沟通，可以拓宽专职教师的知识面，掌握最新的行业动态和技能，不断提高自身实践技能，真正做到理论与实践相结合，还可以直接对兼职教师的工作绩效进行比较及时、真实的评价。

（六）加大资金投入力度。

高职院校和上级主管部门均需要为兼职教师队伍建设加大资金投入力度，重点解决两个方面的问题，一是兼职教师待遇，二是兼职教师队伍建设工作经费。目前大多数院校聘请兼职教师均采用市场化操作模式，完成一节课拿一节课的课酬，完成教学工作后则与学校没有关系，这种操作不利于兼职教师队伍的稳定和发展，作为高职院校和上级主管部门需要在兼职教师待遇方面出台相关保障性措施和办法，稳定兼职教师队伍；同时还要加大兼职教师队伍建设工作经费投入，学校需有专人负责跟踪管理兼职教师，经常与兼职教师保持联系和沟通，这就需要经费的投入，以便及时了解兼职教师队伍动态，保证兼职教师队伍的稳定。

税务队伍研究论文范文简短篇十三

没有应用会计电算化。

正在建设会计电算化。

数量。

39。

80。

11。

比例（%）。

32.51。

66.67。

0.092。

（二）民营养老院盈利周期影响会计电算化建设的质量。通过实践调查，在民营养老院经营过程中，很多民营养老院存在亏大于盈利的现象，这主要是因为养老产业具有较长的盈利周期，很多民营养老院需要几年的时间才能回收成本，因此相比会计电算化建设需要养老院支付一定的费用，并且要不断的构建相应的工作环境，这样一来对于近期看不到经济效益的民营养老院而言，他们是不愿意投入会计电算化建设的。另外由于民营养老院的经营规模也会影响到会计电算化建设的效果。实践表明规模越大、入住率越高的民营养老院其会计电算化体系的建设就越完善，相反则反之。分析原因是因为规模较小的民营养老院他们的入住率不高，经济效益不景气，因此他们的财务信息管理相对比较简单，制定的经济决策也就不高，如此就会陷入恶性循环的状态中。

（三）缺乏专业的会计电算化专业人才。缺乏专业的会计电算化专业人才不仅是民营养老院所面临的主要问题，也是所有民营中小企业所面临的普遍问题。据不完全统计我国注册的会计师远远不能满足企业会计岗位的要求，以为例，我国只有8万人通过了注册会计师资格认证，其中只有27.5%的会计人员可以熟练的操作计算机，并且使用财务软件。这种现象在民营养老院总中更为严重，通过调查，民营养老院几乎没有专门设置财务会计电算化岗位，即使在应用会计电算化系统的民营养老院其工作人员也是由会计工作人员兼任，这样一来必然会影响会计电算化建设的发展。截止到目前民营养老院对于会计人员的在职培训等比较缺乏，尤其是对会计电算化技能的培训表现得比较滞后，很多民营养老院受制于资金影响而忽视了对工作人员的在岗培训，导致他们在会计电算化应用方面存在技能落后、理论知识不完善的问题。

（四）会计流程业务不规范，风险管理缺失。会计电算化建设的最终目的就是实现对会计信息的统计与总结，以此为民营养老机构的战略决策提供会计信息，但是从目前会计电算化实施的效果看，很多民营养老机构的`会计电算化往往是以简单的核算民营养老机构的财务数据为主，而忽视了自然会计数据与相关业务部门之间的连接，例如会计电算化要求财务部门与库存管理部门、医疗部门以及后勤部门的数据实现链接，但是很多时候由于数据反馈存在滞后、延时问题，导致会计电算化系统提供的会计信息无法满足经营决策的需要，进而导致民营养老院的风险管理不到位，使得其在市场中失去竞争地位。

三、完善民营养老院会计电算化系统的对策。

积极在民营养老院构建会计电算化对于规范养老院的经营管理、提高其盈利能力，促进养老院的健康发展具有重要的意义，针对对120家民营养老院会计电算化建设所存在问题的分析，立足于民营养老院健康发展的角度，提出以下解决对策：

（一）构建适应民营养老院的会计电算化工作模式。

民营养老院不同于一般的企业，由于民营养老院具有社会公益性质，因此在应用会计电算化模式时需要结合实际情况选择相适应的会计电算化模式，以民营小型养老院为例，由于小型民营养老院的经营规模比较小，因此可以采取代理记帐的模式，以此降低民营养老院的成本支出。当然最重要的是选择与民营养老院相适应的会计软件。目前市场中针对中小企业的会计电算化软件种类比较多，因此需要民营养老院要加强对软件的筛选力度，保证软件的实用性。

（二）民营养老院管理人员要高度重视会计电算化建设。

会计电算化的建设离不开管理者的支持，因此作为民营养老院的管理者必须要认识到会计电算化建设的重要意义，提高对会计电算化建设的支持力度：一方面要加强对会计电算化的资金支持力度，认识到会计电算化建设对养老院长远发展的重要性，无论是养老院的短期利益还是长期利益都需要会计信息的支持，因此通过提高资金支持可以为营造会计电算化工作环境提供很好的基础条件；另一方面养老院的管理者也要重视人员素质的教育培训，提高对财务工作人员的教育培训支持力度，鼓励他们参加各种会计电算化的技能培训活动。

（三）加强对民营养老院会计信息风险管理。

在日益竞争激烈的养老市场环境中，构建完善的会计工作模式对提高民营养老机构的盈利能力具有积极的作用，众所周知民营养老院是以追求经济利润为主的，因此在实施会计电算化模式前，民营养老院需要对投入与产出进行分析，避免各种风险影响到养老院的健康发展：首先民营养老院要加强对会计电算化系统的安全管理。会计电算化运行涉及到机构的财务信息，因此避免系统故障而导致财务信息损坏、丢失是实施会计电算化的前提。为此可以建立会计电算化系统风险评估机制，通过定期对软件的安全控制，降低风险；其次建立岗位责任制，由于会计电算化运行依赖于网络系统，因此通过实施岗位责任制可以提高运行过程中的安全性，比如在会计电算化实施中通过构建完善的电源管理机制，避免了各种故障的出现；最后提高内部从业人员的职业道德素质。会计电算化的最大风险来源于内部，尤其是工作人员，因此要提高工作人员的职业道德素质。

（四）建立完善的内部控制机构，加强对会计电算化的内部审计。

民营养老院的财务信息制度安全首要的就是强化民营养老院的内部监控制度，保证财务信息的安全，面对现在民营养老院在实现网络化会计电算化中存在的无纸化记录会计信息无法给会计工作提供最原始的数据支持，导致我们要采取有效地措施提高民营养老院的内部监控，具体措施加强对于民营养老院财务信息的审计工作，加强民营养老院审计人员的计算机知识培训，注意控制计算机审计过程中的控制风险，改善注册会计师的人员结构。总之民营养老院的内部控制制度需要及时的根据民营养老院的最新情况有针对性的进行改正。实现会计电算化工作与内部审计工作相互配合，共同发展和完善。另外加强财务数据的保密性对于会计信息我们要及时的对计算机上的信息进行文件备份，定期对于完成的信息进行数据的保存，同时在必要的时候进行纸式的登记保存。

总之，在我国大力发展养老产业的背景下，构建民营养老院会计电算化对促进民营养老机构的健康发展具有重要的意义，因此我们要立足于当前民营养老机构会计电算化工作中所存在的问题，本着实事求是的原则，构建完善的会计电算化体系，以此促进我国民营养老院的盈利空间，激发社会民间资金投资于养老服务产业，更好的服务于社会经济，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。

参考文献：

[1]李荣华.会计电算化运用及发展过程中存在的问题和对策分析[j].中华少年,（28）。

[2]张晓懿，刘永胜.利益相关者理论视角下的养老机构运行风险研究[j].上海交通大学学报，（06）。

[3]楚琬琰我国会计电算化的现状、问题及对策[j].东方民营养老院文化,（08）。

[4]马隽浅谈计算机会计信息系统的内部控制[j].中国新技术新产品,2012（17）。

税务队伍研究论文范文简短篇十四

［摘要］农村体育作为群众体育的重要部分,其对于提高农民群众身体素质、促进农村经济社会发展的重大战略举措。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对廊坊农村体育锻炼点的现状进行调查，归纳总结了廊坊农村体育的现实状况,并分析了影响廊坊农村体育发展的主要因素,提出了一些发展廊坊农村体育的对策,以其为廊坊农村体育的健康发展提供理论依据。

［关键词］廊坊农村体育现状。

1研究对象与方法。

本研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对廊坊农村70个体育锻炼点的情况进行实际调查与分析。共发放居民问卷700份，体育锻炼点问卷70份，其中居民有效问卷682份，有效率为97.4％，体育锻炼点有效问卷为70份，有效率为100％。

2现状及其分析。

2.1廊坊农村农民对有关政策法规的了解程度。

通过廊坊农村农民对的《全民健身计划纲要》认识程度的调查表明，广大农民对体育法规认识水平及了解程度普遍偏低，仅有3.1％的农民对《全民健身计划纲要》很了解；有28.7%的农民对《全民健身计划纲要》略知情，而有68.2％的农民对《全民健身计划纲要》毫无所知。以上问题说明，廊坊农村农民对体育法律法规了解缺乏，农村体育管理法制化程度不高，宣传体育法规政策方面力度不够，加强对体育政策法规具体内容的贯彻落实及宣传教育应成为今后工作的重要部分。

2.2廊坊农村农民对体育锻炼的认识。

通过调查，廊坊农村农民认为增进健康的主要方式依次是：增加营养，保证睡眠，改掉不良习惯和体育锻炼。

2.3廊坊农村体育锻炼点情况。

2.3.1廊坊农村体育锻炼点的项目状况。

项目秧歌武术气功交谊舞羽毛球篮球混合项目数量201697666百分比28.5％22.9％12.8％10％8.6％8.6％8.6％从表1中可以看出，廊坊农村的体育锻炼点内容选择比较单一，其中民族传统项目占的比重较大，主要是由于传统项目对场地器材的要求比较简单，容易开展。而羽毛球、篮球项目主要的人群是青壮年。廊坊农村的体育锻炼点中气功练习点较多，因为廊坊是我国推广保健气功的试点，所以气功活动点不仅发展规范，而且发展的速度也较快。

2.3.2廊坊农村体育锻炼点的场所现状。

通过调查廊坊农村有70％的体育锻炼点在晚上活动；有58.6％的体育活动点每次锻炼的持续时间在1小时到2小时之间；有75.7%的锻炼点受季节的影响。这非常符合农村的生活习惯。一般在早晨农民都会去田间劳作，而且在春播秋收的季节由于农活劳累，多数锻炼点由于没有人员参与而暂时停止。

2.3.4廊坊农村体育锻炼点的经费情况。

廊坊农村体育锻炼点的经费来源主要是村委会支持，占48.3％，有86.7％的锻炼点经费缺乏。由此可以看出，廊坊农村体育管理部门对体育锻炼点的资金投入与扶持少，大部分还处于一种由村委会自由组织与发展的状态。经济条件是影响廊坊农村体育发展的一个重要因素，基本符合我国的国情。

3.4廊坊农村体育锻炼点的社会指导员现状。

在调查中发现，廊坊农村体育锻炼点几乎没有社会体育指导员：在70个体育锻炼点中，共有通过正式培训和考试的社会体育指导员7人，且均为3级。

这与廊坊市城市社区体育中社会体育指导员的总体水平差距很大，说明廊坊市的体育管理部门没在技术上对农村体育的扶持，必将会影响到廊坊农村体育科学、快速的发展。

3建议。

3.1政府部门应发挥其政策导向的作用，尽快完善农村体育组织建设，落实健全农村体育法规、制度建设与宣传，全面提高农村体育组织的组织化、社会化。

32适当增加农村群众体育事业经费，积极引导和加强农村体育消费意识培养；逐步引进体育产业化运作方式，摸索建立体育创收自给的渠道。

3.3加强社会体育指导员队伍建设，注重业务培训，建立常设培训系统，培养合格的各级各类社会体育指导员，提高农村体育活动质量。并进一步加强与周边不同单位的合作，以实现资源的共享。

参考文献：

［1］中国群众体育现状调查课题组.中国群众体育现状调查与研究［m］.北京:北京体育大学出版社,2005.

［2］王凯珍,任海,王渡等.我国城市社区体育发展的现状及发展趋势［j］.体育科学,1997,17(5):6―10.

［4］冯健.对我国农村体育现状与发展对策的分析研究［j］.山东体育学院学报，2008，2.

税务队伍研究论文范文简短篇十五

同志们：

全面从严治党的重点体现在作风，我们已经多次讲过，勤政和廉政是一个问题的两个方面。贪污受贿是腐败、工作不积极不勤政、拿着俸禄不办事也是腐败。今天，在这里主要讲工作效率、工作主动性、工作责任心的问题，也就是转变干部作风问题。

多年来的实践表明，我们xxx队伍是一支素质过硬、作风优良、能打硬仗、善于攻坚的队伍。20xx年，我们先后获得xxxxx这些成绩充分说明广大xx干部是务实进取、扎实工作、奋发向上的。但也毋庸讳言，部分干部在工作作风方面还存在一些问题。有的认为“提拔进步没盼头”，于是得过且过，当一天和尚撞一天钟;有的感到年龄大了，有“船到码头车到站”的思想，工作缺乏动力;有的认为没有得到组织上应有的重视，心理上不平衡，对工作消极应付;还有的对自己要求不严格，随波逐流，不思进取。概括起来讲，这些人工作表现为“三不在”：一是“工作不在岗”，工作时间四处逛荡，忙于私事多，把公务荒了;二是“工作不在状。

态”，人虽在岗，心不在焉，身心难以进入工作状态;三是“工作不在行”，工作看起来像模像样，但却是花拳绣腿，干了多年，仍然是个外行，难以独当一面。在我们的干部队伍中，这些消沉思想和消极行为虽然不是主流，但不能低估其对事业的影响，不能低估其对形象的损害。另外，从客观现实分析市局个别科室对上级部署的工作任务，不是想着自己如何去完成，而是首先想到如何从县局抽调人员来帮忙，或者当个“二传手”，直接转交给县局办理;有些工作自己本应该也有能力完成，但个别科室习惯于当指挥员，擅自从县局抽调人员，工作让别人干，自己站着看，这难道是勤奋敬业的表现吗?近年干部作风建设工作情况和成效。近年来，全市地税系统以人为本，以文明创建为载体，以行风建设为龙头，在加强干部作风建设方面做了大量工作，取得了一定成效。

强化领导，严密责任，以文明创建促行风建设。

11、加强行风建设工作领导。我市各级地税机关始终把行风建设作为党风廉政建设的重要内容，坚持做到“四统六同”。在组织领导上，统一领导、统一组织、统一指挥、统一安排;在具体实施上，与税收业务和精神文明创建工作一同对待、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核、一同奖惩。

22、构建严密责任体系。为确保行风建设抓出实效，我。

们完善和加强了三个责任体系建设。一是建立了领建立了领导班子全面负责、班子成员各负其责的领导责任体系。二是形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协同抓的工作机制。三是层层签定行风建设工作目标现任书并纳入年度工作考核，建立了上下贯通的责任体系。

33、以文明创建促行风建设。我们将文明创建作为促进行风建设的有力措施。一是认真落实“文明办税八公开”和服务承诺制，规范行政行为。二是积极开展行风评议。今年上半年，积极配合市纪委开展的行风测评工作，采集群众对地税系统行风建设的意见，月上旬组织召开了特邀监察员座谈会认真听取了各界人仕对我局行风的评议。

11、完善内部监督制约机制。一是强化“两权”监督制约，初步建立了一套“两权”监督制约体系，基本实现了权力运行到哪里，对权力的监督就延伸到哪里。二是积极推行基层派驻工作，按照上级主管部门的要求，向全个基层单位派驻了纪检监察员。四年来，派驻纪检监察员按照明确的工作职责和工作任务，卓有成交地开展了党风廉政建设、防止和纠正部门不正之风等工作，确保了“依法治税、从严治队”真正落到实处，达到了派驻的根本目的。

22、健全外部监督制约网络。通过广泛聘请税务特邀监察员、设置举报投折箱、公开举报电话，多方面倾听群众心声、呼声，多渠道收集群众的意见、建议，形成了广大纳。

税人从面上监督、特邀监察员从点上监督、相关职能部门从动态上监督的纵横交错、信息灵通、疏而不漏、运作有效的外部监控网络。

11、强化税风税纪建设。以“强化税风税纪建设，实现地税新跨越”为主题，通过严肃着装规定、劳动纪律、廉政规定和公务员职业道德规范，全面推行税务人员执纪执法情况反馈制度，促进干部队伍廉洁行政，使“吃、拿、卡、要、报、占”等不正之风得到有效遏制。

22、规范涉农税收征管，严格行政性收费。在涉农税收管理中，严格征管，狠刹平摊、层层加码行为，大力推行农业税收公示公开，维护农民切身利益，确保农村社会稳定。

在农村“费改税”工作中，严格执行上级精神，进一步规范涉农税收征管，逐步实现了农业税征管“三个转变”。在减轻企业负担方面，认真落实国务院《关于开展全国治乱减精选公文范文管理资料负大检查的通知》精神，为企业的改革和发展创造了良好的外部环境。

通过狠抓干部作风建设，全系统工作取得了较为卓著的成效：税收收入年年超额完成，党风廉政建设责任考评名列全市第三名，市纪委组织的行风测评结果群众反映的问。

题较少;局党组和行政班子连续七年保持“四好班子”荣誉;全局创建为市级“文明行业”及市级“最佳文明单位”;全局7个基层单位创省级“青年文明号”1个，市级“青年文明个，市“最佳办税服务厅”2个。成绩有目共睹，但这并不等于我们干部的作风就十分优秀、完全过硬了，我们的干部队伍就没有问题了。相反，当前全系统行风和干部作风方面还存在不少问题，有的还相当严重，影响恶劣、危害巨大。

近段时期，通过我们自查和日常监督检查发现我们在干部作风方面存在的突出问题，集中表现为“五差”一是法律意识差。一些基层税务机关和税务人员滥用税权，在税收征管检查中乱表态，随意减免缓征税款，搞“我精选公文范文管理资料说了算”。更有一些地方，通过单位和个人协议，转引买卖税款，从中捞取好处。二是服务意识差。一些起人认为自己是管理者，凌驾于纳税人之上，缺少诚挚服务于群众的态度和热情，这种现象我们在日常工作中已有所掌握，一些纳税人也有所反映。“文明办税八公开”没真正落实到实处，一些纳税人还不清楚“八公开”内容。主要反映在客观、公正、公开执法上做得不够。三是廉洁自律差。个别是地方和极个别地税干部，把手中所掌握的税收权力作为了谋取私利的工具。地税人员在执行公务活动中有不廉洁的行为，有接受纳税人宴请的高消费娱乐活动。

现象。四是勤政务实差。这突出表现为一些人工作作风飘浮，热衷于搞形式，做表面文章，不在一些具体工作具体环节上抓落实;还有一些人作风懒散，对所承担的工作不作深入研究思考，得过且过，遇到困难推诿绕道走;更有一些人把单位当作了“安乐窝”，贪图享受，不懂业务也不愿学习钻研，工作多年尚不能独立承担工作。第五是组织纪律差。一些同志纪律松懈，对自己要求不严格，不能正视自身的缺点和错误，只要组织照顾，不对组织负责，表现为严重的无组织无纪律。

我局地税系统存这些问题的原因，关键还是我们的干部工作作风不深入，大局意识、服务意识、法制意识不强，职业道德、职业纪律、职业精神欠缺。

“顽症须有猛药，治乱必用重典”。地税部门是重要的经济执法部门，是广大群众和纳税人认识政府的重要窗口。地税干部队伍作风建设如何，直接关系到国家财政运转、影响到地税形象乃至政府形象。要实现地税超越式发展，队伍建设是保障，干部作风是关键。因此，我们有必要通过严格的教育和整顿，通过正面的引导和反面的警示，触动一些人的灵魂，把一些错误的思想纠正过来，把一些不良现象清除出去。这次整顿中，对一些问题就是要深入查处，就是要敢于曝光，就是要铁面无私。指导思想是：以邓小平理论和党的十五届精选公文范文管理资料六中全会精神。

为指针，全面实践“三个代表”，紧紧围绕实现地税跨越式发展工作大局，以组织收入为中心，以“依法治税、从严治队、科技加管理”为目标，加强思想教育，解决突出问题，健全制度规范，努力建设一支思想解放、纪律严明、作风扎实、办事公道、廉洁自律的地税干部队伍。

总体目标是：通过学习教育，深入整顿，使广大地税干部的政治思想明显进步、为民服务的宗旨进一步树立、工作作风进一步转变、组织纪律性和勤政廉洁意识进一步增强，树立制度完备、管理科学、运行高效、服务优质的清正廉洁全新地税形象，进一步优化税收环境，为实现华蓥地税跨越式发展提供作风保障。

整顿要求。今年是我国政治经济重大发展之年，同时也是我市地税系统实现跨越式发关键之年。

因此，抓好这次作风整顿的意义极其重大。各单位对这次干部作风整顿要高度重视、周密安排、精心组织，切实做到整顿作风与组织收入、征管改革特别是农村税费改革及全省税收票证及财务大检查四不精选公文范文管理资料误。基层单位负责人要亲自抓，副职及纪检监察员要协同抓。市局成立了一把手挂帅的工作领导小组，各所也要组建相应的机构，切实加强对这项工作的领导。

整顿内容。这次干部作风整顿主要解决五个方面的问题。

一是不思进取。理想信念淡化，事业心、责任感不强，

工作缺乏热情和干劲，不学政策，不学业务，大事糊涂，小事也不清楚。二是为税不廉。把党和人民赋予的权力当作捞取部门和个人利益的工具，门难进、验难看、事难办，吃拿卡要，“雁过拔毛”，不给好处不办事，给了好处乱办事。三是政令不畅。有令不行，有禁不止，把部门和个人利益置于全局之上，有利就争，无利就推，搞“上有政策、下有对策”。

四是作风漂浮。习惯于发号施令，汇报工作头头是道，干起事来一塌糊涂，搞形式主义，弄虚作假，欺上瞒下。五是管理松弛。廉洁自律规定执行不好，有的单位纪律松弛，着装还不够规范，上下班秩序差，制度落实得不好。

整顿步骤。这次干部作风整顿时间安排为精选公文范文管理资料第一步，学习动员。即今天召开动员大会，会后各单位要按照《全市地税系统干部作风整顿学习安排表》的学习内容，结合实际组织职工认真学习，引导广大职工树立远大理想和全心全意为人民服务的思想，增强遵纪守法、廉洁从政、无私奉献的自觉性。

第二步，对照检查。各单位要对照整顿内容和中共十五届六中全会《决定》中提出的“八个坚持，八个反对”逐项检查，针对自己和本单位作风方面存在的问题开展讨论，做到自我教育，自我批评，自我纠正。个人不要求写出剖析材料，但要写出民主生活会发言提纲，各所要开好民主。

生活会，写好剖析材料。

第三步，集中整改。局机关及各基层单位正确认识作风整顿中发现的问题，积极采取措施进行整改，既要对人，又要对事，坚持走群众路线，防止打棍子。要按照“两权”监督制约的要求，结合整顿中发现的问题，积极清理当前已有制度，并深入查找制度上存在的原因和漏洞。凡是没有建立的，要尽快精选公文范文管理资料建立;没有完善的，要尽快完善;没有落实的，要制定强力措施确保执行。通过这次作风整顿，要把制度建设作为根本，进一步建立健全各项规章制度，夯实干部队伍作风建设基础，使干部队伍作风建设真正走向制度化、规范化。

2020年度全面从严治党主体责任落实情况报告。

今年以来，我局党组聚焦构建全面从严治党、清廉xx建设、政治生态建设“三位一体”的责任考核体系，坚持以“六个从严”目标任务为引领，结合工作实际，压实责任担当，抓实工作落地，为全局各项工作稳步开展提供了坚强的政治纪律作风保障。

((一))从严加强党的政治建设方面。我局党组始终强化政治建设，自觉拉高政治站位，以党组中心组理论学习、“三会一课”、主题党日活动为抓手，带头深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，严格贯彻落实省市县委和行业上级党组各项决策部署，时刻对标对表，持续抓严抓实，确保用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，确保党中央和行业上级各项决策部署落在实处，以实际行动进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，切实做到“两个维护”。今年以来，围绕加强班子政治理论学习，组织开展党组中心组理论学习12次。同时积极配合巡视巡察，高标准完成了省局党组政治巡察反馈的五个方面24个具体问题的整改落实。

((二))从严加强党的思想建设方面。认真组织开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，对照“十二字”总。

要求和“五句话”具体目标，制定xx烟草主题教育工作措施和任务清单，严格执行“五大纪律”和“周计划、周纪实”工作机制;以“四色教育”和“五大课堂”为抓手，一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项举措，扎实开好专题民主生活会和支部组织生活会。全体党员经过主题教育洗礼，在思想觉悟、党性修养、使命担当上有了质的提升。积极营造风清气正的党内政治生态，党组对照“十八个是否”和“九个有无”深入开展了自查自纠。

((三))从严加强党的组织建设方面。认真贯彻执行民主集中制，对涉及全局性、改革性的重大课题和事关全体干部职工切身利益的重大事项，严格落实“三重一大”议事规则，切实做到“该过会的一律过会，须决议的集体研究”。认真执行党员领导干部过双重组织生活和“三会一课”制度，今年以来，组织开展支部党员大会4次，支委会12次，上专题党课4次。严肃规范参加专题民主生活会和支部组织生活会，用心开展党内谈心谈话，认真开展批评与自我批评;严格执行干部选拔任用制度，今年以来，原党组书记、局长(经理)xx同志于9月20日执行规定退二线任协理员，财务科原科长xx同志于8月29日到龄免职。

公车规范管理、公务规范接待、婚丧喜庆报备、落实“八条禁令”等专项抽查，截止目前，未发现违纪违规现象。深入开展形式主义、官僚主义集中整治排查，重点抓好工作作风改进、管理服务提质、考核检查重效;严格落实基层减负工作要求，精简会议发文，规范调研检查;带头树立良好家风，管好家属和身边工作人员，严格按规章制度办事，做到踏踏实实上班，清清白白做人。

((五))从严加强党的纪律建设方面。始终保持对党风廉政建设和反腐败工作长期性、艰巨性、复杂性的清醒认知，压实“两个责任”，准确运用执纪监督“四种形态”。今年以来，第一种形态处理x人次，部门谈话提醒x人。强化党员干部日常监督管理，开展廉政谈心谈话x次，打好预防针，绷紧廉政弦;强化正风肃纪力度，围绕劳动纪律、作风效能、廉政勤政，重点抓好重大节假日前后、重要领域、关键环节、重要岗位的执纪监督，今年以来，累计发送廉洁提醒短信x人次，利用钉钉群推送党风廉政资讯累计x条。党组严格执行个人重大事项报告，落实节假日离温请示报备制度;认真抓好信访舆情工作，全年无重大信访舆情事件发生。

((六))从严加强党的制度建设方面。高度重视制度建设，坚持制度管人管事工作导向，年初及时层层签订《全面从严治党责任书》和《目标责任书》，进一步细化工作任务，明确工作目标，传导压力到位，严肃考核运用，形成了上下联。

动、各司其职、齐抓共管的良好工作机制。班子成员结合分管工作实际，聚焦目标进度，定期到分管科室、部门坐班，宣贯上级重要决策部署和对标考核导向，调研工作开展情况，检查工作落实成效，督促找差距补短板。深入开展“八条禁令”宣贯和“清廉所部”建设，全面加强廉政风险防控，形成了崇廉拒腐、警钟长鸣的浓厚氛围。

一年来，在平廉责办和xx市局党组的正确领导下，我局全面从严治党工作取得了一定的成效，但对标先进一流，仍存在些许问题，主要表现在：一是抓干部职工思想政治建设力度不够，方法简单，有待进一步创新工作载体，提升工作实效;二是抓制度执行落地方面没有做到善始善终，在后续跟进督促检查上还有待改进;三是工作开展满足于过得去，结合工作实际谋划打造特色亮点较少，因行业体制因素，主动宣传发声意识较弱。

针对存在问题不足，我局党组坚持问题意识和实干导向，发力谋实招，补短板，全力推动工作取得新突破，再上新台阶。

((一))强化政治统领，推动思想政治建设深一度。自觉拉高政治站位，持续强化政治建设，把做好职工思想政治建设作为党组重要工作议题，定期研究分析，加强组织指导，创。

新工作载体，着力破除“会上读读、文件看看、检查抓抓”的工作陋习，要盘活资源，用好政策，丰富形式，注重实效，真正把加强职工思想政治建设同提升组织凝聚力、企业向心力、队伍战斗力和增强攻坚克难、争先创优使命担当有机结合起来，实现心往一处想、劲往一处使，同心同德、有为优为的工作目标，进一步统一思想认识，坚定理想信念，凝聚发展共识，夯实发展根基。

((二))深化制度落地，推动跟进督促检查严一格。梳理汇总党的各项制度政策文件，在吃透领会制度精神实质上下功夫，精准把握制度出台的背后逻辑和目标要求，进一步增强制度执行的责任心和使命感。重点抓好党组中心组理论学习、“三会一课”、主题党日、批评与自我批评、党内谈心谈话、党员领导干部基层联系点、执纪监督“四种形态”等制度的严格规范落地。要加强制度执行情况的日常监督力度，定期自查抽查，对于执行有偏差、不到位、走形式的现象要及时制止并严肃批评，全力维护制度执行的政治性、规范性和严肃性，确保制度挺进基层、干在细处，抓在日常。

“八条禁令”宣贯、“清廉所部”建设等方面积极主动发声，提炼好做法，唱响好声音，为xx营商环境提升、建成全国文明城市、创建xx大都市区南部副中心贡献烟草力量和智慧。

同志们：

这次全县干部作风建设大会，是三季度县委、县政府召开的第一个全县性的重要会议，主要目的是总结前三季度的工作，引导和动员全县机关干部集中精力、再下一城，撸起袖子加油干。

年初以来，面对疫情防控严峻形势，在县委、县政府的坚强领导下，全县上下牢牢把握“求突破、争进位”总要求，坚定信心、抢抓机遇、主动作为，使我县没有出现一例确诊病例，各项工作取得了长足的进步，群众幸福感、满意度保持在较高水平，全县经济和社会事业平稳较快发展，各项经济指标任务圆满完成，综合实力不断增强。招商引资工作和工业园区建设，推动我县产业不断提档升级;农业基础设施全面提升，现代农业初具规模;基层组织建设不断加强，充分发挥了县委和基层支部的战斗堡垒作用;基层教育事业实现均衡发展、内涵发展;×个压煤村实现一次性顺利搬迁等等。

年初以来，持续优化产业结构，不断壮大经济发展承载力，综合实力有了新的提升。设立×循环经济产业园区，规划以生态修复、循环经济、工农融合、产城一体为建设理念，发展×已落地建设。大力推进美丽乡村建设，县村面貌明显改善。实施农村环境综合整治、美丽乡村示范片区建设、城乡环卫一体化、户厕改造等工程，全县所有村庄基本实现户户通、街街亮。先后打造了×个村的美丽乡村示范片区。城乡环卫一体化工作，组建专业保洁队伍×人，实现垃圾清运市场化、常态化、城乡环卫一体化，极大的改善了县村整体环境。农业基础设施全面提升，现代农业初具规模。通过对上积极争取，实施了小农水重点县项目、千亿斤粮食增产项目、高效节水灌溉项目高标准农田项目、千亿斤粮食项目，农业生产条件已大为改观，土地的利用价值进一步提高，农业现代化成效明显。着力保障和改善民生，社会事业不断进步。基层教育事业实现均衡发展、内涵发展。教育设施实现高标准、现代化配置，教育综合考核居全市第一，中考成绩在全市名列前茅;健全完善了以养老、医疗为主要内容的社会保障体系，形成了长效的社会保险和社会救助机制;大力推广各类文化活动，群众文化生活日益丰富。着力加强基层组织建设，充分发挥了党的核心引领作用。深入学习习近平总书记系列讲话精神，扎实开展学习教育活动，广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识更加坚定。结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化机关支部领导核心作用。县领导班子成员着力增强思想自觉和行动自觉，带头认真学习、带头深入查摆、带头整改落实，扎实推进活动深入开展。夯实基层党组织建设，深入推进o2o服务型党组织创建，坚持抓党建促工作，抓作风保发展。严格落实《×县员干部日常行为规范和量化管理办法》，明确规矩纪律，加大日常考核奖惩力度，加强普通党员的教育管理，提升党员形象。这些成绩的取得，是县委、县政府坚强领导的结果，是全县各级党组织、广大党员干部、群众团结拼搏、艰苦奋斗的结果，是社会各界大力支持的结果。我们要再接再励，以实干担当的勇气、创新争先的精神、“马上就办”的作风，助推全县工作迈上一个新的台阶。下面，根据县委会研究的意见，我讲三个方面的问题。

作风建设永远在路上，实践发展一步，作风建设就要跟进一步。根据全县会议精神，今年的作风建设工作，力度只会加大、不会减弱，要求只会更严、不会放松，标杆只会抬高、不会降低。根据县委、县政府决定，以“撸起袖子加油干”为主题，深入开展“解放思想大讨论、遵规守纪大教育、干部作风大提升”三大活动，努力实现干部思想境界进一步提升、纪律规矩意识进一步增强、实干担当精神进一步强化、群众满意度进一步提高，为改革发展稳定和党的建设提供坚强的思想作风保障。

(一)加强思想作风建设，要坚持解放思想与时俱进。加强干部作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。在县第×次党代会上，×书记提出了“强、富、美、高”×发展新目标，为×以后的工作指明了方向，这就要求我们进一步解放思想、与时俱进，适应新形势、赢得新发展，我们要拿起解放思想这个法宝，在解放思想中提升境界，在与时俱进中打开思路，在改革创新中破解难题。在深入开展“解放思想大讨论”活动中，各级领导干部要带好头，带头解放思想，带头提升境界，带头勇于创新，以示范引领带动全县上下各个层面的思想解放，着力解决影响和制约×发展的突出问题，真正以思想大解放助推×大发展。各级干部要进一步增强紧迫感和责任感。牢固树立抓机遇、抢时间、争速度的先机意识，时刻保持奋发有为、开拓进取的精神状态和坚忍不拔、迎难而上的拼搏精神，大力发扬求真务实、真抓实干的思想作风和工作作风，求发展规律之真，务又好又快之实，努力把科学发展的思想转化为谋划发展的正确思路和促进发展的具体措施。要强化公仆意识。坚定理想信念，加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢固正确的的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

(二)要遵规守纪，树牢纪律和规矩意识。纪律规矩是作风建设的核心内容，切实把纪律和规矩挺在前面、亮在明处。党员干部讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束自己的言行。纪律和规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是对各级党员干部的爱护和保护。一个党员干部，如果不守纪律、不讲规矩，就会迷失方向、行为失范，甚至会走上歧路、陷身囹圄。深入抓好法规条例学习贯彻和教育培训，进一步唤醒党员干部的纪律意识和规矩意识。深入开展理想信念、从政道德、党的优良传统、法律法规和反腐倡廉教育，不断增强领导干部的廉洁从政意识。认真落实县村两级干部廉洁自律规定，加大惩治力度，严肃查处违纪违法案件，全面推进党风廉政建设。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央大政方针和省市县委决策部署在×不折不扣贯彻执行。严格落实党委主体一岗双责、一案双查、检查考核等制度，突出“关键少数”，关注重点领域，推动责任向基层延伸。驰而不息纠正“四风”，深化“三不三作为”，基层“六长”专项整治活动，严查顶风违纪行为，以优良党风促政风带民风。认真落实县镇村三级干部廉洁自律规定，加大惩治力度，严肃查处违纪违法案件，全面推进党风廉政建设。持续开展“作风建设提升年”活动，教育引导全县广大干部严守纪律规矩底线，做到忠诚干净、严谨自律。

(三)保持干事创业的精气神，弘扬务实担当作风。务实是态度，担当是责任。乡县工作千头万绪，纷繁复杂，向上面对的是上级众多单位，向下面对的是广大人民群众，既要传达贯彻落实好上级政策，又要做好人民群众工作，帮群众排忧解难，这就要求我们基层干部在新时期始终保持干事创业的精气神，始终保持自我加压、奋发有为的精神状态，始终保持创先争优、追求卓越的思想境界，始终保持攻坚克难、勇于担当的顽强斗志。工作是干出来的、成绩是拼出来的，干是真本事、干是最过硬的作风。一要弘扬“马上就办”工作作风。o2o便民服务平台为弘扬“马上就办”作风提供了很好的载体，下步要坚持问题导向，哪里有需要解决的问题，就把平台触角延伸到哪里，特别要加强“线下”服务队伍建设，大幅提升办事效率，真正做到事事有着落、件件有回音、桩桩都办实。二要有实干精神。在实际工作中，我们要积极落实责任，真抓实干，把各项工作落实到实处，发展中存在诸多困难和问题，迫切要求基层干部要勇于担当，求真务实，艰苦奋斗，迫切要求每一位干部在各自岗位上付出更多辛劳。只有大力发扬求真务实工作作风，我们才能取得实实在在成绩，确保任务目标如期实现。三是要勇于担当、善于奉献。有多大担当才能干多大事业，付出多大贡献才能有多大成就。这就要求全县广大干部群众一定要牢记使命、不负重托，各项工作能够服从全县大局，团结一心，用党员干部的“担当指数”兑现目标任务的“落实指数”，做到事不避难、勇挑重担，始终把责任举过头顶，按照制定的任务目标要求，勇于担当、敢于负责、积极作为，力争各项工作都先人一步、胜人一筹、走在前列。县委、政府的态度是鲜明的，坚决为敢于担当者担当、为敢于负责者负责，为他们遮风挡雨、撑腰打气、加油助威，决不让担当实干者吃苦又吃亏、流汗又流泪。

今年，是×县面临着大投入、大发展、大变化的难得机遇，各部门要按照“求突破，争进位”总要求，大力弘扬“实干担当、创新争先”的×精神，迅速进入工作状态，立说立行抓落实，全力全速求突破，确保实现工作大提升、发展大显效。成立工作线，坚持分线作战工作思路。按照党委会研究安排，将全县领导干部及工作人员分成七条工作线，集中力量，分工协作，加强督导，全力抓好各项任务目标的落实。第一社区建设工作专线，主要负责×村搬迁社区×栋楼建设及回迁入住工作、×社区搬迁工作、×村剩余×余户上房问题。第二招商引资大项目建设工作线，重点帮扶×制品尽快投产达效;扶持×设备发展壮大;完善×循环经济产业园区基础设施建设，促进×等项目建成投产。第三环境整治工作线，包括美丽乡村片区设施提升、环境综合整治×万亩高标准农田项目、大气污染防治工作。第四现代农业工作线，主要完成高效×。第五民生事业保障工作线，注重发展教育事业、卫生室建设、精准扶贫、政德教育基地建设。第六信访维稳工作线，确保全县信访稳定，杜绝越级上访事件。第七干部作风建设工作线，加强村级管理制度及八项规定的落实。牵头的领导要抓紧研究承担的任务，对照年度目标和时限要求，迅速制定实施方案、拿出保障措施，尽快形成重点工作集中会战的高潮。要加大对重大决策、重点工作、重点工程的督导力度，把干部的精力引导到发展主战场、基层第一线、攻坚最前沿，在全县进一步形成凝心聚力谋发展、干事创业促跨越的生动局面。

把促发展、惠民生作为一切工作出发点和落脚点，着力实施惠民实事工程，全面发展社会事业，下大力气解决群众“衣、食、住、行”问题，让广大群众共享改革发展成果，真切感受到生活的幸福。

(一)加快民生事业发展，提高群众幸福指数。不断加强社会保障、加大民生投入，落实好低保、优抚等各类救助措施。继续扩大新农保、新农合覆盖面，切实解决群众“有病能医、老有所养”的问题。继续实施精准扶贫，抓好“脱贫攻坚八大行动”，落实有关扶贫政策，通过产业扶助、政策救助、干部帮助、邻里互助。深化养老服务体系建设，提高县敬老院管理服务水平，扶持郝营老年公寓加快建设。继续加大教育硬件设施投入，完成县×小学综合楼、县×幼儿园建设;完善激励机制，稳定教师队伍，提升中小学教育质量，确保中考成绩在全县的领先名次。发展公共卫生事业，完善计生管理服务，重点抓好优生优育指导服务，转变群众生育观念。深入开展万名保健医生进农户活动，做好公共卫生为民服务项目的落实。

(二)加强基层组织建设，全面从严强化党员干部管理。严格执行党委内部议事和决策制度，认真贯彻《关于党内政治生活的若干准则》，严格执行“三会一课”、民主生活会、党员领导干部双重组织生活会等制度。完善制度抓党建，在提升创建水平上求突破。制定完善《村干部值班制度》《农村党员干部日常行为规范及量化考核管理办法》。完善评价考核细则，加大奖惩力度。创新服务抓党建，在提升群众满意度上求突破。

(三)扎实推进“平安×”建设，健全矛盾纠纷排查调处机制。大力构建信访调解新格局，积极预防和妥善处置群体性事件。加强村级治安联防群防群治，加强夜间巡查力度，争取“零发案村居”数量进一步扩大;加大对邪教组织查处力度，及时清理邪教标语，收缴非法宣传品，打击教育转化法轮功练习者。严厉打击毁坏土地、盗采砂石，在河道内非法抽沙等违法行为;深化干部驻村联户工作机制，广泛联系群众，广泛收集民意，及时解决群众反映的问题。继续建设“民情在线”o2o公共服务平台，创新服务模式、完善服务机制，推动“o2o”便民服务更便捷、群众合理诉求解决更快。深化安全生产隐患排查和专项整治，防止发生重大安全事故。加强食品药品安全监督管理，巩固产品质量和食品安全专项整治成果，保障群众生命财产安全。

同志们，“强、富、美、高”宏伟目标鼓舞人心，“实干担当、创新争先”×精神催人奋进。撸起袖子加油干的进军号已吹响，让我们以更加昂扬向上、奋发有为的精气神，更加务实的作风，全力营造真抓实干、干事创业的浓厚氛围，为加快×经济和社会各项事业发展而努力奋斗。

同志们:。

这次会议，既是一次工作部署会，更是一次加压鼓劲的动员会，主要目的是回顾过去一年的工作，安排部署2021年城乡建设工作任务，动员广大干部职工进一步振奋精神、鼓舞斗志，以崭新的面貌投入到新年度的各项工作中去，确保新一年的工作开好局、起好步，为完成全年各项工作任务奠定坚实基础。

回顾2020年城乡建设工作，在县委、县政府的正确领导下，全局上下团结一心、迎难而上，很好的完成了各项目标任务，成绩斐然。特别在基础设施建设、棚户区改造、集中供热和清洁取暖改造、农村环境提升、建筑市场管理等重点难点工作上，取得了很多突破，解决了很多问题，拿下了很多第一。

道路基础设施方面，完成了×条共×公里新建改建道路，实施了群众反映多年的光荣路改造工程，改善了周边环境，完成了城区东部大班额配套道路建设，没有因为道路不通，影响学生按期入学。

棚户区改造方面，在2020一年内，2018年度所有棚户区改造项目全部清零扫尾，×月×日，2020年度棚改项目实现了签订协议、拆除房屋、渣土清运“三清零”，在全市率先完成征收任务，开工率名列第一，“担当、忘我、创新、协作”的棚改精神在2020年棚改征收工作中再次得到凝练，大放光彩，获得了县委、县政府等领导的高度评价，得到了社会各界和广大群众的充分认可。

集中供热和清洁取暖改造方面，在最后关键时刻，采取断然措施，按期完成了阳城电厂至城区供热二期工程，按时通暖供热，城区集中供热实现零燃煤、零排放，每年减少燃煤×万吨，为全县的大气污染防治工作做出了积极贡献。实施完成了×户清洁取暖改造，超额完成市下达的任务。

农村环境提升方面，农村改厕三年行动圆满收官，共改造×万户三格式无害化厕所，并顺利通过省×厅的全覆盖验收。成功申报×镇古城村为全省第一批×个美丽村居示范点之一，为美丽村居建设积累了丰富的经验。城乡环卫一体化工作在全省组织的群众满意度调查中成绩在全省名列第×名，是×市所有县市区最好成绩，在全市组织的上半年群众满意度调查中名列第一，在下半年名列第×，预计全年成绩在全市将连续两年名列第一。

建筑市场管理方面，所有建设手续全部纳入窗口统一办理，坚决落实“一站式服务”，流程精简了×%，办理时限压缩了×%。建筑市场管理更加规范，严格履行建设工程法定程序，有效遏制了未批先建、违规施工等违法违规行为，为安全质量管理、扬尘治理、民工工资清欠等工作奠定了基础。

还有在污水处理设施建设、税费征缴、质量安全管理、扬尘治理、民工工资清欠、绿色节能建筑推广，等等工作，我们都取得了很好的成绩，我就不再一一列举。

这些工作成绩的取得，是全体干部职工同心协力、努力奋斗的结果，更是大家敢于担当、主动作为、务实苦干的结果。在这里，我代表局党组向一年来付出辛勤劳动的全体干部职工表示衷心的感谢!

回顾过去是为了更好的谋划未来，为开创新局面，干出新业绩积累经验、坚定信心，但我们不能满足于获得的成绩和经验，面对新问题和新形势不能凭着老经验，走老路，更不能浮于表面，沉不下心，搞不懂政策，看不见问题，想不出办法，最后就会完不成任务。

我们要清晰的注意到，城乡建设管理工作面临着新形势：一是机构改革带来的新形势。根据县委《机构改革实施意见》，部分重要的行政审批权限转隶至行政审批服务局，下一步建设项目的如何管理，税费如何征缴，如何加强事中事后监管，成为一个新课题;。

原房管局的行政职能和人民防空办公室职能划转到×局，新的职能如何履行，如何规范房地产开发行为，也将成为我们绕不过的问题。二是群众需求带来的新形势。群众法律意识、主人翁意识越来越强，对新时代城乡建设的要求越来越高。三是上级政策要求带来的新形势，中央、省、市出台一系列新的政策和工作要求，“大气污染防治”、“新旧动能转换”、“乡村振兴战略”、“放管服改革”等等，都带来新的工作要求和任务，工作侧重点、工作措施方法同样面临新形势。

我们要明确的认领到，城乡建设新一年的新任务：“全委会报告”、“政府工作报告”和全县“三重工作”，提出坚持产城融合发展，加快功能设施建设，加强精细化管理，全面提升城市品质和竞争力的要求，明确实施老城提升、功能完善、水系贯通、绿化美化四大工程。这是我们下步工作的中心，是指导今后城乡建设工作的总思路。会上，我们也印发了《2020年城乡建设重点工程、重要工作责任分工》，对今年的工作进行了再梳理、再细化、再分工。小城镇和美丽村居建设方面，要继续完善城乡环卫一体化机制，加快城镇驻地配套建设和环境整治，培育新一批美丽村居试点，开展农村人居环境整治三年行动，实施农村“七改”，启动实施“十个一”创建工程，争创镇驻地提升试点。建筑市场管理方面，要着重抓好建筑质量安全管理工作，进一步加细加严;。

要做好大气污染防治暨建筑工地的扬尘治理工作;。

“放管服”改革也将进一步深入，重点做好事中事后监管工作。

城乡建设领域的复杂程度在全县也是重中之重，难中之难，我们应该反思、自问，面对复杂局面和新课题、新矛盾，有没有能力做到达标、干好。俗话说的好，基础不牢，地动山摇，我们每一名城乡建设者都要有“本领恐慌”的危机感，自觉加强自我学习，切实增强政治素养、法律素质、业务能力，以适应新时代要求。

一是要坚定信念、提高站位，补足思想上的钙。工作主动不主动，根源在思想主动不主动;。

干事的层次高不高，根源在境界高不高。我们常说，人没有点理想和咸鱼有什么区别，虽然通俗，但也能折射出我们每个人从内心里是想干事、想成就一番事业的。坚定信念、提高站位不是一句口号、空话，而是实实在在的，每个人都需要补的精神上的钙。作为国家公务人员，不断地提高自身政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个维护”是最基本的必修课，特别是党员同志，更要锤炼忠诚于党的政治品格，坚定理想信念，自觉按照党员标准规范言行，提高党性觉悟，严守政治纪律、政治规矩，不忘初心，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起到先锋模范作用。

二是学法、懂法、用法，提高依法施政能力。我们作为建设者、监管者、执法者，必须强化法治思维和依法行政能力，自觉学法、懂法、用法，在想问题办事情时，首先想到的应当是合法性、合理性，切实做到法无授权不可为、法定职责必须为，确保程序合理、公平正义、执法公正，坚决消除执法中存在的霸道作风、特权思想。

三是提升业务素质，增强抓落实的本领。今年，省、市、县将开展“工作落实年”活动，怎么去落实、会不会抓落实、能不能真落实，这就要求我们要有抓落实的真本领。这个本领一个靠学、一个靠做，做到善学、善谋、善做、善成。

责任和纪律是工作落实的保障，干好城乡建设工作，必须们要答好“干净”和“干事”这两份答卷。

首先一个，也是最基本的保障，就是要“干净”。风清气正的发展环境是我们想干事、干成事的首要条件。要严格落实中央八项规定和实施细则，严肃“四项纪律”、“20个严禁”，认真执行县委转变作风“十条规定”，坚决防止“四风”问题反弹。在廉洁纪律落实上，我们将从严管理、从严落实，没有廉政建设的满分，其他一切工作都等于零。要全面落实党风廉政建设责任制，坚持“一岗双责”，分管领导和科室负责同志既要管事、更要管人。局党组也将加强党风党纪的学习教育，自觉接受党和人民监督，始终把廉洁自律作为第一红线。

其次一个，是我们工作的根本，就是要“干事”。我们的队伍能不能干事，就在于我们的作风硬不硬。好作风是管出来的，也是带出来的。分管领导和科室负责同志是抓落实的关键，要亲力亲为，重要工作亲自部署、难点问题亲自调研、落实情况亲自调度。好作风要有干事创业的好氛围。良好的精神状态，既要自觉自行，也要靠环境氛围，一个部门、一个科室最好的状态就是让每名同志置身事中、参与其中，主动找任务、找差距、主动想办法，变“要我干”为“我要干”，变“催着干”、“推着干”为“争着干”、“比着干”。在这一点上，各位分管领导和科室负责同志要深入思考，怎么创造这样的环境和氛围，怎么调动大家的积极性和主动性。好作风要强化监督，加强教育。今年，我们仍将定期组织各级党员干部和工作人员进行廉政教育，组织各类活动，通过亲耳聆听、亲眼观看、亲身体会、亲受教育来推动作风建设。局党组也会将担当作为、干事创业作为评价一个领导干部的重要标尺，在用人上，突破唯学历、论资排辈、只上不下的情况，把努力奋进的、有想法有能力的、有办法善落实的人放在重要的位置上培养。作风建设永远在路上，大家要时刻绷紧纪律和作风这根弦，思想上主动、行动上迅速，做到想干事、会干事、干成事。

现在的主要任务，就是担当作为、狠抓落实，把规划图变成施工图，把时间表变成记程表，让蓝图成为现实。如果我们不能扑下身子抓落实，一切只能是“空中楼阁”“镜中水月”。说一千到一万，归结到最后就是“落实”两字。我个人认为，在落实上，我们局里不缺抓落实的思想动力、不缺抓落实的拼劲干劲、不缺抓落实的办法措施。但也存在问题年年找、问题年年有，打开了局面、守不住局面的情况，有的工作我们辛辛苦苦完成了，但事后又有反弹和新矛盾出现，有的工作每年都搞突击、每年都被动应付，有的工作周而复始没有突破。出现这些问题，说明我们在抓落实上缺少工作的“细致”、碰硬的“胆量”、有效的“机制”、马上就办的“状态”。

同志们，新年度的工作目标已经确立，奋斗的号角已经吹响，让我们在县委、县政府的坚强领导下，在×县长的强有力的带领下，以崇高的政治责任、执着的事业追求、只争朝夕的干劲、坚忍不拔的毅力，坚定信心，砥砺奋进，为建设“强富美高”新×作出应有的贡献，以优异成绩向建党100周年献礼!