四川公文大赛范文模板(优质8篇)

总结是获取智慧和经验的关键步骤，它帮助我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展提供依据。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。小编为大家整理了一些总结范文，希望能给大家提供一些写作思路。

四川公文大赛范文模板篇一

近日，我参加了四川技能大赛。这是一个展示技能、提高能力的良好机会，也是我个人成长的重要时刻。通过这次比赛，我深切感受到了团队合作的重要性，也对自己的不足有了更加清晰的认识。下面将从赛前准备、比赛环节、心理调整、团队合作和个人收获五个方面来进行阐述。

首先是赛前准备。为了参加技能大赛，我必须进行充分的准备。我认真学习了参赛项目的相关知识和技巧，并参加了一些培训课程，努力提高自己的专业能力。同时，我还要注意自己的身体状况和日常生活习惯，保证自己具备良好的状态。赛前准备的充足与否直接关系到比赛的质量和结果，因此，我在赛前花费了大量时间和精力来准备。

接下来是比赛环节。比赛是紧张而激烈的，每个参赛选手都志在必胜。我深切感受到了时间的紧迫感和各种挑战的严峻性。在比赛中，我严格按照规则操作，精确完成每一个环节，力求做到最好。同时，我也要与其他选手进行比拼，互相学习、互相切磋。在经历了一番激烈的较量后，我更加深刻地认识到了自己的不足之处，有利于更好地提升自己的实力。

然后是心理调整。比赛的过程中，我面临各种压力和挑战，需要做好心理调整，保持冷静和集中。我要学会控制自己的情绪，保持自信和坚持，遇到问题时要立即解决，不能丧失信心。同时，我也要学会放松自己，调整好自己的状态，保持良好的心态，才能更好地发挥自己的水平和能力。

其次是团队合作。虽然比赛中每个选手都是单独参赛，但是每个背后都有一个默默支持的团队。比赛的背后有教练的指导、队友的鼓励和家人的支持，正是得益于这些团队的合作，才使得每个人能够更好地发挥自己的实力。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，懂得了相互帮助与支持的重要性。团队合作的力量是无穷的，它能够使得每个人都事半功倍。

最后是个人收获。通过参加四川技能大赛，我不仅提高了自己的专业能力，也结交了很多同行的朋友，拓宽了自己的人脉圈。在比赛中，我发现了自己的不足之处，并且得到了别人的指点和帮助，更加明确了自己未来的发展方向。同时，我也树立起了自信和坚持的信念，在以后的工作和生活中，我将更加努力，追求更高的目标。

综上所述，四川技能大赛对于我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次比赛，我收获了很多，不仅是技能上的提高，更是团队合作意识和自身素质的增长。我将以此次经历为契机，在自己的工作和学习中，持之以恒，继续努力，追求更加辉煌的未来。

四川公文大赛范文模板篇二

在日常工作和生活中，技能的重要性不言而喻。而在行业内，通过参加各种技能大赛可以更好地提升自己的实际能力和专业水平。我有幸参加了最近在四川省举行的技能大赛，并取得了不错的成绩。在此，我愿意分享我的心得与体会。

第二段：技能大赛的重要性与意义。

技能大赛的重要性在于能够鼓励行业内的从业者积极参与，提高整个行业的整体技术水平。同时，技能大赛也是提高个人技能水平的一种有效途径。在竞赛的过程中，参赛者需要付出极大的努力，在学习和训练中不能有丝毫的懈怠。这也能够提升参赛者的自我意识和自身的竞争力。

第三段：参赛过程中的体会。

在参加技能大赛的过程中，最重要的体会是学习和掌握了新的技能和知识。竞赛中，我通过与其他选手的切磋，发现了自己的不足之处，并从中学习到了更多的技巧和方法。竞赛中压力巨大，但通过比赛，我学会了在高压力环境下保持良好的心态。此外，参加比赛还让我更好地理解了行业现状和发展趋势，更好地规划了自己的职业生涯规划。

第四段：获得的成果。

参加技能大赛，在学习和成长的同时，也带来了实实在在的成果和回报。首先，我得到了与业内其他从业者的交流的机会。这种交流使我更加深刻地了解了行业内的动态和信息，有助于我个人业务的提升。其次，技能大赛的获胜可以为我加分，提高了我在公司和同行中的声望和认可度，打下良好的职场基础。

第五段：总结。

经过这次技能大赛的历练，我懂得了遇到机会一定要勇敢尝试，不断提高自己的技能和知识水平，这样才能在激烈的市场竞争中拥有更大的优势。同时，我也感谢技能大赛为我提供了一个优秀的平台，让我与其他行业人士进行了充分的交流和学习。在今后的职业生涯中，我将继续保持学习和进步的态度，不断提高自己的技能素质，为行业和公司的发展贡献更多的力量。

四川公文大赛范文模板篇三

第一段：引言（120字）。

四川技能大赛是一场盛大的职业技能竞赛，为四川省各行各业的青年人才提供了锻炼和展示的舞台。作为参赛选手之一，我在比赛中收获颇多，深受鼓舞和激励。在这篇文章中，我将分享我参与四川技能大赛的心得体会。

第二段：背景介绍（240字）。

四川技能大赛是由四川省政府主办的一项职业技能竞赛活动，旨在推动职业教育的发展，提高青年人才的综合素质。比赛涵盖了多个领域，包括制造业、服务业、建筑工程等。这些比赛项目既基于实际工作环境，又要求选手具备高超的专业技能和创新能力。通过参加四川技能大赛，选手们可以展示个人才华，与其他优秀选手进行交流和竞争，拓宽视野，提升自己。

第三段：参赛经历（360字）。

作为选手，我既感到荣幸，又倍感压力。经过几个月的筹备和训练，我充分准备了比赛所需的技能和知识。在比赛过程中，我面临许多挑战，但也获得了许多机会去实践和展示我的技能。比赛现场，我与其他选手进行了激烈的竞争，不断学习和成长。与此同时，我也向评委们学习，他们的专业指导和评审意见让我受益匪浅。虽然我没有获得奖项，但我对自己的付出感到满意，因为这是一次宝贵的经历和成长的机会。

第四段：收获和体会（360字）。

参加四川技能大赛让我收获颇丰。首先，通过比赛我认识到自己的不足之处，这激励我更加努力学习和提高。其次，与其他选手交流和竞争，我认识到每个人都有不同的优点和特长，这让我更加珍惜自己的长处，并学会与他人合作。同时，比赛中的紧张氛围和严格评审让我提高了心理素质和抗压能力。最后，我意识到要成为一名优秀的技术人员，不仅需要具备专业技能，还需要不断学习和创新，跟上时代的发展潮流。

第五段：总结（120字）。

参与四川技能大赛是一次宝贵的经历，让我在技能培训和竞争中得到了提升。尽管没有获得奖项，但我明白了付出的重要性和持续努力的必要性。通过这次比赛，我认识到职业技能的重要性，并坚定了我在未来发展中的方向。四川技能大赛不仅是一场比赛，更是一个学习和成长的机会。我相信，通过不断的努力和学习，我会在未来的职业生涯中取得更大的成就。

四川公文大赛范文模板篇四

(一)命令(令)。

省和成都市人民政府依照法定职权制定公布规章;县级以上人民政府宣布施行重大强制性行政措施、嘉奖有关单位及人员。

(二)决定。

对重要事项或重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级机关不适当的决定事项。

(三)公告。

向国内外宣布重要事项或法定事项。

(四)通告。

公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项。

(五)通知。

批转下级机关的公文;转发上级机关和不相隶属机关的公文;传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项;任免人员。

(六)通报。

表彰先进;批评错误;传达重要精神或情况。

(七)议案。

各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

(八)报告。

向上级机关汇报工作，反映情况;答复上级机关的询问。

(九)请示。

向上级机关请求指示、批准。

(十)批复。

答复下级机关的请示事项。

(十一)意见。

对重要问题提出见解和处理办法。可以用于上行文、下行文和平行文。作为上行文，按请示性公文的程序和要求办理。

作为下行文，对贯彻执行有明确要求的，下级机关应遵照执行。无明确要求的，下级机关可参照执行。

作为平行文，提出的意见供对方参考。

(十二)函。

不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

(十三)会议纪要。

记载、传达会议情况及议定事项。

第三章公文格式。

第六条公文一般由秘密等级、保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。

(一)涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，其中，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号。

(二)紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。其中电报应当分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。(三)发文机关标识应使用发文机关全称或规范化简称。

行政机关联合行文，主办机关排列在前;行政机关与同级或相应的党的机关、军队机关、人民团体联合行文，按照党、政、军、群的顺序排列。报送省政府和省政府办公厅的文件严格按《国家行政机关公文格式》(gb/t9704-)规定印制。

(四)发文字号应包括机关代字、年份、序号。

凡上报各级政府和各级政府办公厅(室)的文件，发文字号为机关代字、年份、序号。

行政机关之间联合行文，标注主办机关的发文字号;行政机关与其他机关联合行文，原则上应标注排列在前的机关的发文字号，也可以协商确定，但只能标注一个机关的发文字号。

(五)上行文应当注明签发人、会签人姓名。联合上报的公文，应当注明联合单位签发人的姓名。其中，“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

(六)公文标题由发文机关、事由、文种三部分组成。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。转发上级机关的公文，如其标题过长，可按事由摘要转发。

(七)主送机关指公文的主要受理机关，应使用全称或规范化简称、统称。

(八)公文如有附件，应注明附件顺序和名称。附件名称与附件标题应一致;附件与主件原则上应组合成册。如附件与主件不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标明主件的发文字号及其附件序号。

(九)公文除“会议纪要”外，应加盖印章。

行政机关联合向上行文，由主办机关加盖印章;联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。

公文的落款单位名称不打印，印章印在成文日期上。

(十)成文日期以负责人签发的日期为准。联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。

(十一)公文如有附注(需要说明的其他事项)，应加括号标注。“附注”的位置在成文日期和印章之下，版记之上。

(十二)公文应标注主题词。报省政府和省政府办公厅的文件，主题词按《四川省人民政府公文主题词表》标注。

(十三)抄送机关指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关，应使用全称或规范化简称、统称。

多个抄送机关，按党、政、军、群的顺序排列。地方政府在前、部门在后;地方政府，按行政区划的顺序排列;部门，按政府机构序列的顺序排列。

(十四)文字从左至右横写、横排。民族自治地方，可以并用汉字和通用的少数民族文字(按其习惯书写、排版)。

第七条公文中各组成部分的标识规则，参照《国家行政机关公文格式》国家标准执行。

第八条公文用纸采用国际标准a4型(210mm×297mm)，左侧装订。张贴的公文用纸大小，根据实际需要确定。

第四章行文规则。

第九条行文应当确有必要。行文关系根据隶属关系和职权范围确定。

(一)各地区、各部门不得以地区、部门或地区、部门负责人的名义直接给上级领导同志个人报送文件，也不得以地区、部门内部签报、白头信函等形式代替需要上级机关审批的公文直接报送领导同志个人。确系按领导同志专项交办事项报送的文件，应在文中予以说明。领导同志处收到需要审批而直接报送领导同志个人的公文，即转办公厅(室)处理。对于符合要求的，办公厅(室)将按规定程序报批;不符合要求的，将退回报文单位按规定重新上报。

(二)报送各级政府或各级政府办公厅(室)的公文一律实行统一收文、统一办理、统一发文。各级行政机关报送上级机关的公文不得在按规定渠道报送的同时，又送领导同志个人或上级机关相关业务处(科)室。

(三)除突发事件或紧急重大事项外，不得越级上报。原则上不得以电传形式向上级机关报送文件。

(四)严禁明电、密电交替使用。

第十条政府各部门依据部门职权可以相互行文和向下一级政府的相应业务部门行文;除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。因特殊情况确需向下一级政府正式行文的，应当报经本级政府批准，并在文中注明经政府同意。

各部门内设机构，不得向本机关以外的其他机关(包括系统)制发政策性和规范性文件，不得代替部门审批下达应当由部门审批下达的事项。各级政府成立的各类领导小组等非常设机构的办公室不得直接向下级政府正式行文。

第十一条同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文;政府与同级党委和军队机关可以联合行文;政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文;政府部门与同级人民团体和具有行政职能的事业单位也可以联合行文。

第十二条属于部门职权范围内的事务，应当由部门自行行文或联合行文。联合行文应当明确主办部门。须经政府行文审批的事项，经政府同意，也可以由主管部门行文，文中应当注明经政府同意。

第十三条属于主管部门职权范围内的问题，应当直接报送主管部门处理。

第十四条部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。如擅自行文，同级政府或上级主管机关应当责令纠正或撤销。

第十五条向下级机关或本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

第十六条“请示”应当一文一事;一般只写一个主送机关。需要同时送其他机关的，应当用抄送形式。不得同时抄送其下级机关。

“报告”不得夹带请示事项。

第十七条受双重领导的机关向上级机关行文，应写明主送机关和抄送机关。上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应抄送其另一上级机关。

第五章发文办理。

第十八条发文办理指以本机关名义发文的办理过程，包括草拟、核稿、复核、审核、签发、校核、缮印、用印、登记、分发等程序。

第十九条草拟公文应做到：

(一)符合国家的法律、法规及其他有关规定。如提出新的政策、规定等，要切实可行并加以说明。

(二)情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，言简意赅，字词规范，标点正确。

(三)公文的文种应根据行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系确定。

(四)拟制紧急公文，应体现紧急的原则，并根据实际需要确定紧急程度。

(五)人名、地名、数字、引文准确。引用公文应先引标题，后引发文字号。引用外文应注明中文含义。日期应写明具体的年、月、日。

(六)结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。

(七)应使用国家法定计量单位。

(八)文内使用非规范化简称，应先用全称并注明简称。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应在第一次出现时注明准确的中文译名。

(九)公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。

第二十条各级政府职能部门报送上级机关的请示性文件，凡涉及其他部门职能的，应协商一致。主办部门要主动征求有关部门意见，相关部门要积极配合，取得一致意见并经有关部门负责同志会签后，按规定报上级机关审批。如协商后仍不能取得一致时，主办部门可以列明各方理据，提出建设性意见，并与有关部门会签后报请上级机关协调或裁定。

第二十一条各地、各部门请示上级机关审批的事项，应提前报送，给上级机关研究决策留出时间。一般事项应提前两周，紧急事项不得少于7个工作日。特别紧急事项，需要及时批复的，除突发事件及法律法规等另有规定或领导同志另有交待的事项外，必须在文中说明紧急原因及本部门的办理过程。

第二十二条公文送负责人签发前，应由办公厅(室)进行审核。审核的重点是：是否确需行文;是否经过协商、会签;是否符合党和国家的方针、政策，符合有关法律、法规的规定;是否与政府工作的要求相一致;行文方式是否妥当;是否符合行文规则和拟制公文的有关要求;公文格式是否符合《办法》和本细则的规定。

第二十三条以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或主持工作的负责人签发;以本机关名义制发的下行文或平行文，由主要负责人或由主要负责人授权的其他负责人签发。

第二十四条公文正式印制前，文秘部门应进行复核。复核重点：审批、签发手续是否完备，附件材料是否齐全，格式是否符合《办法》要求等。经复核对文稿作出实质性修改的，应按程序复审。

第二十五条公文的草拟、修改、签发，必须使用钢笔(或签字笔、毛笔)。

第六章收文办理。

第二十六条收文办理指对收到公文的办理过程，包括签收、登记、审核、拟办、批办、承办、催办等程序。

第二十七条收到下级机关上报的需要办理的公文，文秘部门应当进行审核。审核的重点是：是否应由本机关办理;是否符合行文规则;内容是否符合国家法律、法规及其他有关规定;涉及其他部门或地区职权的事项是否已协商、会签;文种使用、公文格式是否规范。

第二十八条对上级机关交办的文件，各承办部门办公室或秘书处应当及时办理，不得延误、推诿。紧急公文应当按时限要求办理。必须指定专人跟踪督查，做好内部运转和衔接工作。

(一)属于部门职权范围内的事项，由承办部门直接答复报文单位，抄送文件交办机关;对涉及多个部门的文件和事项，主办部门应主动与协办部门协商，协办部门应在7个工作日内答复主办部门。

(二)原则上按15天办文制的要求(即从交办之日起15个工作日内办理完毕)，及时回复文件交办机关。有明确时限要求的，按要求时限回复。确因特殊情况不能按时办理完毕的，应当在回复时限内以书面形式向文件交办机关说明理由。

(三)各承办部门回复文件交办机关交办文件的办理意见，必须统一使用a4型纸张，按《办法》相关规定规范报送。

第二十九条对上级机关交办的文件和事项，凡涉及其他部门工作的，主办部门要主动与相关部门协商办理，协办部门应积极配合。需要政府审批的，应与有关部门协商一致并经有关部门负责同志会签后报政府审批。部门如有分歧意见，主办部门主要负责同志要主动出面协调。如果召开协调会议，协办部门负责同志应出席并提出自己的意见和理据。经协调仍不能达成一致的，主办部门应将有关部门的意见及理据列明并将有关部门的正式意见或协调会议纪要作为附件，经有关部门主要负责同志会签后报政府。

部门之间征求对文件的意见或会签文件，除主办部门另有时限要求的以外，协办部门一般应在7个工作日内予以回复。如因特殊情况不能按时回复，协办部门应当提前主动与主办部门沟通并商定回复时限及方式。

第三十条领导同志审签公文，对有具体请示事项的，主批人应明确签署意见、姓名和审批日期，其他审批人圈阅视为同意;没有请示事项的，圈阅表示已阅知。

第三十一条送负责人批示或交有关部门办理的公文，文秘部门要负责催办，做到紧急公文跟踪催办，重要公文重点催办，一般公文定期催办。

第七章公文归档。

第三十二条公文办理完毕后，应当根据《中华人民共和国档案法》和其他有关规定，及时整理(立卷)、归档。个人不得保存应当归档的公文。

第三十三条归档范围内的公文，应根据其相互联系、特征和保存价值等整理(立卷)，要保证归档公文的齐全、完整，能正确反映本机关的主要工作情况，便于保管和利用。

第三十四条联合办理的公文，原件由主办机关整理(立卷)、归档，其他机关保存复制件或其他形式的公文副本。

第三十五条本机关负责人兼任其他机关职务，在履行所兼职务职责过程中形成的公文，由其兼职机关整理(立卷)、归档。

第三十六条归档范围内的公文应当确定保管期限，按照有关规定定期向档案部门移交。

第三十七条拟制、修改和签批公文，书写及所用纸张和字迹材料必须符合存档要求。

第八章公文管理。

第三十八条公文由文秘部门或专职人员统一收发、审核、用印、归档和销毁。

第三十九条各地、各部门应建立健全本机关公文处理的有关制度。

第四十条上级机关的公文，除绝密级和注明不准翻印的以外，下一级机关经负责人或办公厅(室)主任批准，可以翻印。翻印时，应注明翻印的机关、日期、份数和印发范围。

第四十一条公开发布行政机关公文，必须经发文机关批准。经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力。

第四十二条公文复制件作为正式公文使用时，应加盖复制机关证明章。

第四十三条公文被撤销，视作自始不产生效力;公文被废止，视作自废止之日起不产生效力。

第四十四条不具备归档和存查价值的公文，经鉴别并经办公厅(室)负责人批准，可以销毁。

第四十五条销毁秘密公文应当到指定场所由2人以上监销，确保不丢失、不漏销。其中，销毁绝密公文(含密码电报)应登记。

第四十六条机关合并时，全部公文应随之合并管理;机关撤销时，需归档的公文整理(立卷)后按有关规定移交档案部门。工作人员调离工作岗位时，应将本人暂存、借用的公文按有关规定移交、清退。

第四十七条密码电报的使用和管理，按照有关规定执行。

第九章附则。

第四十八条行政法规、规章方面的公文，依照有关规定处理。外事方面的公文，按外交部的有关规定处理。

第四十九条公文处理中涉及电子文件的有关规定待国家规定颁发后执行。统一规定发布之前，各级行政机关可以制定本机关或本地区、本系统的试行规定。

第五十条行政机关的办公厅(室)对上级机关和本机关下发公文的贯彻落实情况应进行督促检查并建立督查制度。

第五十二条本细则施行中的具体问题由四川省人民政府办公厅文书处理部门负责解释。

四川公文大赛范文模板篇五

公文是一种重要的行文形式，它直接关系到政府机关、学校、企事业单位的正常运转。为了提高公文写作的质量和效率，许多地方和机构都会举办公文写作比赛。在最近一次的公文大赛中，我有幸参加了比赛，积累了丰富的心得体会。

第二段：了解公文写作的要点和技巧。

首先，公文写作需要掌握一些基本的要点和技巧。比如，公文要求内容准确、简明扼要，避免冗长废话；要注重格式规范，使用恰当的词汇和语气；要遵循一定的书写规范，如标题居中，正文分段等。此外，公文写作也需要注重细节，对于每一项内容都要进行仔细推敲，确保条理清晰、逻辑严密。

第三段：提升公文写作能力的方法与经验。

在参加公文大赛中，我学到了提升公文写作能力的一些方法与经验。首先，多向身边优秀的公文写作者学习，了解他们的写作思路和方法，及时纠正自己的不足。其次，勤于分享与交流，与他人一起分享自己的心得体会，互相学习和提高。再次，通过阅读相关的专业书籍和资料，了解公文写作的理论知识，加深对公文写作规范的理解和把握。

第四段：培养良好的公文写作习惯与态度。

良好的公文写作习惯和态度对于提高公文写作能力至关重要。首先，要坚持每天的积累和训练，养成定期写作的习惯。其次，要保持良好的心态，遇到困难和挫折时要坚持下去，不断追求进步。再次，要持续学习和更新自己的知识，与时俱进，紧跟时代发展的脚步。

参加公文大赛的过程让我受益匪浅。通过与其他选手的交流和比拼，我深刻体会到了公文写作的重要性和挑战性。我发现自己在内容准确性和条理性方面还有较大的提升空间，这让我更加坚定了努力学习公文写作的决心。同时，我也认识到公文写作需要注重实际应用，与实际工作紧密结合，以解决实际问题为目标。参加公文大赛的经历让我认识到自己的不足，并提供了改进的方向和动力。

总结：

公文大赛是提高公文写作能力的有效途径。通过参加公文大赛，我们可以了解到公文写作的要点和技巧，提升自己的写作水平；同时，通过与他人的交流和比赛，我们也可以不断发现自己的不足之处，并激励自己不断进步。如今，公文写作已经成为了一种重要的工作能力，通过参加公文大赛，我们可以不断提高自己的公文写作能力，为自己的未来发展提供更多的机会和可能性。

四川公文大赛范文模板篇六

草拟公文正文必须符合以下要求：

(一)符合国家的法律、法规、规章，符合党和国家的方针、政策及有关规定。如提出新的政策规定，就要切实可行，并需另纸加以说明。

(二)情况确实，观点明确，条理清楚，层次分明，文字精练，书写工整，标点准确，篇幅力求简短。

(三)人名、地名、数字、引文准确。时间应写具体的年月日，如“1994年”不能写成“94年”。

(四)公文中的数字，在坚持同一公文中保持数字使用前后一致的前提下，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，都要使用阿拉伯数字。

(五)结构层次序数，依次为“一”、“(一)”、“1”、“(1)”。

(六)公文中应使用国家法定计量单位。

(七)引用公文，应先引标题，后引发文字号，并加圆括号。

(八)用词准确、规范。使用简称时，一般应先用全称，并注明简称。

(九)请示的公文应一文一事，报告中不得夹带请示事项。

公文正文的写法主要有两条：第一、通过叙述、说理表明目的。

公文的行文分上行文、平行文、下行文三种。不管是哪一种，公文的正文一般是分叙事、说理、目的(或结论)三个方面来写的。叙事是摆事实，说理是讲道理，目的(或结论)是指要求对方做的事，或是对某一事项所作的结论。应该通过叙述，说理表明目的。具体来说：

(一)向上级机关写请示性的公文，一般先叙述情况，再提自己的看法，最后提出要求，请上级机关审批。

(二)写陈述性的公文，一般是先陈述情况，再写做法，最后请领导机关或请上级对下一步做法给予指示。

(三)向平级机关写商洽性的公文，常常是先提出因为什么事情，再根据什么规定，最后请示协助解决所要解决的问题。

(四)向下级机关发布指示性的公文，通常是先写根据什么情况，再提应该怎样解决，最后提出具体办法，要求下级贯彻执行。

(五)写复文(对下级请示的公文的批复)，一般先根据来文所要求解决的事项，再写明审核的意见，最后要求下级按批复执行。

通过叙事、说理来表明目的，就是要深入调查，真正掌握情况，进行分析、研究，使理由充足、观点正确，提出的目的既考虑到实际的需要，也考虑到可能性。因此，材料必须真实可靠，论据确凿，说理符合政策、方针，又有的放矢，实事求是。这样，公文的目的就既明确又具体。

第二、文字表达简明、确切、条理清楚。

简明，是指简洁、明确。公文除综合性报告外，采取的是一文一事制。写作时，应反复地、认真地压缩文字，去掉可有可无的空话。较长的公文也应“开门见山”。同时，公文比一般文章对明确的要求更为严格。它的用语以语体文为原则，力求通俗，能说明问题。不准使用自造的简体字。它的语言必须符合语法，还要正确地使用标点符号。确切，是指准确、贴切。公文必须符合准确性的原则，运用概念、判断、推理要合乎逻辑。表达上既重视内容的正确性，也不忽视形式的准确性。从内容到形式，从篇章结构到用词造句，都要与主题高度均衡、统一。

条理清楚，是指公文的布局和其它文章同样重要。一切较长的公文，均应开门见山，首先提出要点，即于开端处，先用极简要文句，说明全文的目的或结论(新闻学上称为“导语”，亦即中国古人所谓“立片言以居要，乃一篇之警策”)，唤起阅者注意，使阅者脑子里先得一个总概念，不得不继续看下去。然后，再作必要的解释。长的公文分为几段时，每段亦应采取此法。一份公文有几层意思或几项要求时，必须注意条理，分清层次，以数目字标明段落和项目。这样就可以使公文的正文做到纲举目张，条理分明。

1、下列符合批复写作要领的有（）。

a、针对性要强。

b、严格掌握行文对象。

c、灵活运用结构形式。

d、坚持一文一事。

e、有申请就有批复。

2、下列事项适用通报的有（）。

a、表彰先进b、批评错误。

c、任免干部d、传达重要精神或情况。

3、表彰性通报的正文由下列哪几个部分组成（）。

a、表彰缘由b、表彰决定c、希望号召d、知晓范围。

4、通报写作要领主要有（）。

a、以具体事实为基础b、以典型事例为题材。

c、以教育指导为目的d、以及时有效为要求。

5、下列符合答复函写法内容的有（）。

a、告知情况b、答复意见c、争议结果d、结尾。

6、请示的结构由以下选项的哪几部分组成（）。

a、标题，写明制发机关名称、事由与文种。

b、主送机关。

c、正文，包括请示理由、请示事项及请示的具体要求。

d、制发机关名称与成文日期

7、关于请示的特点，说法正确的是（）。

a、请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项。

b、使用范围广泛。

c、具有执行性。

d、有较强的时效性，强调及时快捷。

8、下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有（）。

a、工作报告b、请示c、答复询问的报告d、批复。

9、下列说法符合工作报告写作要求的是（）。

a、适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。

b、中心明确，重点突出。

c、报告内容应有新意。

d、点面结合，实事求是。

10、在撰写总结报告正文的开头部分时通常采用何种方法（）。

a、介绍工作的成绩及工作进程。

b、叙述占有的材料。

c、概述基本情况。

d、简要揭示总结的主题，为进一步展开叙述奠定基础参考答案。

1、abcd2、abd3、abc4、abcd5、abd。

6、acd7、ab8、ac9、abcd10、cd。

在这个学期，我上了应用文写作这门课程，在老师的认真讲授、悉心教导下，我通过自身的努力学习，在应用文写作方面收获颇丰，并且更深入的懂得了掌握应用文写作能力的重要性，以及对于今后职业生涯的意义。通过学习，我深深的体会到学习应用文写作必须研读教材、关注细节，并且要加强各种文章的理论知识学习，积累知识、开阔视野，从理论上提高对应用文的认识，为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。现将本学期学习应用文写作的心得体会总结如下：

四川公文大赛范文模板篇七

xx年xx月，公文写作助手在我市开展了市级公文写作助手的工作，现将我市公文写作助手的工作做如下总结。

一、主要工作。

1、认真学习和领会国家公文工作的精神，深深地感染和体会到国家公文工作的重要性。

2、加强对国家公文的学习，提高对国家公文工作的了解，加深对国家公文写作的了解。

3、认真学习和领会国家公文工作的精神，把国家公文工作的精神融入到实际工作中，认真研读国家公文工作的相关文件资料，加强对中华民族伟大复兴的信心。

二、工作。

4、按照国家公文工作的精神，认真做好市级公文的撰写工作和领导工作，加强对中华民族伟大复兴的信心和鼓励。

5、做好各类公务信息的收集、整理、汇总工作，做好公文的汇总上报、汇总上报、公务用表、上报、下登报的上报工作，及时上报市局公务信息资料。

6、做好公文的收发、传阅工作，及时做好公务用文档的整理、整理和保存工作。

7、配合各部门做好各类信息资料的上报工作。

8、做好市级公文的上报工作，做好公文的传递、汇编、上报、传递工作。

9、配合市局做好各类公文的收发工作和办理工作，及时做好公文资料的上报、上登报工作。

10、配合市局开展好各类公文资料的整理工作。

三、存在的问题。

一)学习和领会公文写作的精神不够系统和全面。

二)对公文的收发工作有时过于急燥。

三)对公文的文字材料有时不够及时。

四)工作不够细致。

四川公文大赛范文模板篇八

第一段：引入公文大赛的背景和目的（100字）。

公文大赛是为了培养和提升公务员的写作能力而举办的一项活动。作为公务员，我们需要经常处理各种公文，包括报告、备忘录、通知等，因此具备一定的公文写作能力是非常重要的。公文大赛旨在通过竞赛的方式，激励公务员们敢于展现自己的才能，提高他们的公文写作水平。

第二段：准备阶段–学习公文写作技巧（200字）。

在参加公文大赛之前，我意识到需要提高自己的公文写作能力。我在准备阶段主要学习了以下几个方面的知识和技巧。首先，我系统地学习了公文的写作结构和格式，明确了各种公文的特点和要求。其次，我学习了常见的公文写作技巧，包括简洁明了的语言表达、逻辑严密的论证和文体得体等。最后，我积极阅读优秀的公文范例，通过分析学习他人的写作风格和技巧，以此来提高自己的写作水平。

第三段：参赛经历–不断实践和反思（400字）。

参加公文大赛是一次宝贵的机会，让我能够将所学的理论知识付诸实践，并从中不断总结经验。在比赛中，我选取了相关的题目进行写作，并注重了文体的规范和语言的准确性。在撰写公文的过程中，我不断进行实践，并通过多次修改来提升文章的质量。同时，我还注重与他人交流和反思，参加辅导班和讨论会，向他人请教并听取意见，以此来拓宽自己的思路，并不断改进自己的写作。

第四段：收获与成长–提高公文写作能力（300字）。

通过参加公文大赛，我的写作能力得到了很大的提升。首先，我的行文结构更加清晰有序，能够条理分明地阐述观点。其次，我的表达能力也得到了提高，能够用精简而明了的语言进行准确的陈述。同时，我的文风也更有特色，注重选择恰当的词汇和句式，使文章更具优美性和说服力。此外，通过参加公文大赛还培养了我的创新思维和问题解决能力，在限定的时间内提出合适的解决方案。

第五段：未来展望–继续努力提升（200字）。

通过参加公文大赛，我意识到学习和提升公文写作能力是一个持续的过程。尽管我在比赛中取得了一定的成果，但我仍然需要不断地学习和实践，以进一步提高自己的水平。我将继续学习公文写作的相关知识和技巧，并不断参与类似的比赛和讨论活动，以便更好地应对日常工作中的公文写作任务。我相信，通过持续地学习和实践，我一定能够在公文写作领域上取得更大的进步。

总结。

通过参加公文大赛，我深刻认识到公文写作能力的重要性，并在准备、参赛和反思的过程中不断学习和成长。我相信，通过继续努力和实践，我能够进一步提高自己的公文写作水平，并在我的工作中展现出更好的能力和贡献。公文大赛是一次宝贵的经历，让我有机会发现自己的潜力，并不断追求卓越。