最新少先队员颁奖报告范文(汇总12篇)

报告是对某一事件、问题或工作进行详实陈述和说明的一种文书，它可以提供相关数据和分析，帮助读者更好地了解和把握情况。报告通常包括背景介绍、目的与方法、结果与分析等内容。我们需要写一份报告了吗？报告写作是一项重要的技能，它要求我们准确、清晰地表达观点，逻辑严密，语言简练。我们不妨看看下面的报告范例，以帮助我们更好地掌握写作技巧。在准备写作之前，先对所需的信息和数据进行充分搜集和整理。在以下报告实例中，你可以了解到不同主题和领域的报告写作方式和技巧。

少先队员颁奖报告篇一

我叫张佳雯，是同和小学三年级二班的一名同学，我性格开朗、活泼，我喜欢唱歌、跳舞、读书，我是班级里的好干部，老师的好帮手，妈妈的好孩子，我还是一个有责任感的少先队员。

我从入队的那天起就下定决心要严以律己，养成良好的人格素质和道德规范，尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信，发奋学习，积极参加班级和学校组织的各种增长知识，增长才干的活动。使自己在的德、智、体、美、劳等方面全面发展；热爱学校，不破坏学校的'一草一木，为校园的美化献出了自己的力量；养成良好的心里素质，胜不骄，败不馁，不怕挫折，积极向上。关心社会，帮助老、弱，给予小群体照顾和帮助。从我做起，从现在做起，让我们的校园更加生机勃勃，活力四射！

我从老师在作业本上批得每一个星攒起，到10颗换一个拇指，我在用心刻画着；到10个拇指换一颗金星，我为自己加油；当我拿到10颗金星时我知道我的梦想就要实现了。用我的10颗金星换来一张愿望卡，我早早在心里许下愿望，我要和我们学校的校长合影，当校长摸着我的头，用亲切的口吻对我说：“你真棒！”我知道我的选择是正确的，我把我与校长的合影细心保存起来，她像妈妈一样爱我，我也一样爱她！

有个女孩，她勤学好问，乐于助人，尽管她不是十全十美，但是她也绝不是一无是处，尽管她不是大家心中最好的，但她是最努力的，她虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作，每天督促同学换好干净的校服，洁净的红领巾，在明亮、干净的教室里开心学习，看见老师每天忙碌的工作，她愿为老师分担一点点工作，在老师不在教室时督促同学们安静读书，认真复习，这个人就是我，我愿意帮助有困难的同学，帮助学习落后的同学，让我们一起进步，一起成长！

当周六放假时，其他同学都在睡懒觉，可我却早早起床，四年来我没耽误过一天，我要去舞蹈学校上课，我喜欢拉丁舞的韵律和激情。我从六岁开始学习，到现在已经四年了，在这四年里我想过放弃，想好好睡个懒觉，可是我用一千个理由说服了自己，坚持到底就是胜利，我也收获了努力过后的果实，拉丁舞考级过了金牌，在xx年烟台“和谐杯”国际拉丁舞大赛中我报名参加了9岁组的伦巴、恰恰都获得第三名的成绩。我不是很满意，我会更加努力，争取今年在济南的比赛会有好的收获。还有我的古筝弹得也不错呀!这不，我们学校的诗歌比赛第一名中我就是那弹琴的小姑娘。

在xx年至xx年第一学期中我再一次得到三好学生奖状，我还是读书小明星，我连续三学期都是三好学生兼优秀班干部，我愿意和同学们一起分享读书的快乐。书就像大海，让我们像海里的小鱼，在知识的海洋里自由翱翔，从书中汲取那无休止的知识能量。

几年来，我上学从不迟到或早退，在“4,.14”青海玉树地震的捐款活动中，我积极带头，敲碎了自己心爱的储钱罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出去。我还央求父母多捐些钱给那些无家可归的人们。

既然是花，我就要开放。既然是树，我就要长成栋梁。既然是石头，我就要铺出大路。作为一名少先队员，我一定牢记肩上的重任，好好学习，天天向上，学礼仪，讲道德，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，“金无足赤，人无完人。”我在某些方面还做得不够出色。但是我想，没有最好，只有更好，我会努力做得更好。

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少先队员颁奖报告篇二

随着经济的发展和时代的进步，国民素质的高低直接影响到了一个国家综合国力的强弱。因此，社会对于国民素质的要求越来越高，尤其是青少年的综合素质。社区是社会的组成单位，在大到城市建设小到居民管理方面发挥着越来越重要的作用。同时，社区已经成为除学校之外青少年接触时间最长的场所，青少年也有相当一部分的知识学习、娱乐休闲和健康锻炼等活动是在社区中度过的。在社区开展少先队工作，有利于加强青少年的素质教育，有利于校内少先队工作向社会延伸和拓展，也利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务于社会，最终形成学校和社区少先队工作的全面活跃。

可以说，通过社区少先队工作来开展青少年的活动是好处多多，但是，经过实地的调研，我们也发现了在目前的情况下，开展社区少先队工作还存在着一些阻碍：

1、认识不够。社区少先队工作是一项群众性工作，社区少先队活动也是社会公益性活动。面对这样一个新课题，一些人思想准备不足，对社区少先队概念模糊，对工作开展方式还不是很明确，有畏难情绪；一些学校和家长也不是很支持和配合，他们认为学生的主要任务就是学习，孩子们基本上没有属于自己的时间；还有一些人认为社区少先队工作是做形式、摆架子，实际效果不大，开展活动既分散工作精力又增加家长和社区经济负担，得不偿失。由于这三种思想的存在导致开展社区少先队活动时工作难以得到有效协调、覆盖面还不是很广。

2、人员有限、工作时间不够。现在社区从事青少年工作的除少量社区兼职干部外，绝大多数是志愿者。这些志愿者虽然由一些老干部、老战士、老专家、老教师、老模范以及一些懂得教育培养孩子的学生家长和高素质大学生组成，而且他们已经成为社区少先队工作的中坚力量，但他们工作时间不固定，工作时间比较有限，工作没有补贴或根本不可能落实，集中工作很困难等原因，使社区少先队工作效果不明显。

3、缺少活动经费、活动阵地。社区少先队没有专门的活动经费，也没有专门的活动场地。活动经费来源主要依托社区办公经费或寻求社会支持，不仅非常有限，且不能形成稳定的经费支持。有些社区根本没有像样的社区综合服务中心，社区少先队活动阵地更无从谈起，有些有阵地的也至少是三室合一，开展活动非常不方便。经费短缺、缺少阵地对社区少先队活动的经常化和普及化形成了很大的制约，活动的多样化、特色化更是难上加难。

虽然目前开展社区少先队工作有一些困难，但我们也应该看到社区推进少先队工作仍然具备独特的优势：

1、时间优势。曾经有过统计，大部分青少年包括正在接受正规学校教育的学生一年中也有三分之一的时间是在社区中度过的，这还不包括青少年在完成日常学校教育后回到社区的那部分时间。同时，大部分青少年都是独生子女，父母工作忙碌，没有充足的时间和精力来有效管理这部分时间。利用青少年在社区的这部分时间，能够加强社区少先队工作的效果。

2、环境优势。当今社会是一个多元化社会，不断变化的社会环境，使青少年们面临着越来越多的社会影响源。开展社区少先队工作，整合社区中的影响源，使它们朝着有利于青少年成长的方向发展。同时，开展社区少先队工作，能为青少年的成长提供了一个更为轻松自由的环境，更能激发他们的学习兴趣，也让他们有可能接触到自己身边的学习榜样，增强他们认知的真实感，鼓励他们向榜样看齐。

3、实践优势。长期以来，青少年的活动局限于学校和课本知识的学习，缺乏社会实践，往往出现所谓的“高分低能”的现象。开展社区少先队工作，能够让更多的青少年在各种由社区组织的内容丰富、形式多样的实践活动中学习到社会知识，培养社会情感，增强社会意识，更有机会实践课本知识，为他们成长为一个合格的“社会人”打下坚实的基础。

开展社区少先队工作，关键是要做到“一二三四”：

“一”是要明确一点认识，既明确开展社区少先队工作是以社会力量为主，目的仍是育人。充分挖掘社区中各种有利于青少年成长的各项资源，吸收本地区文化、体育和法律等各方面的力量，形成广泛参与、资源共享的大环境。同时，开展社区少先队工作仍要与国家的教育方针、学校的教育内容紧密结合，开展以爱国主义为核心的思想道德教育，融入到和谐社区的构建中去，促进青少年的全面发展。

“二”是要注意衔接两种教育。社区少先队工作的开展要衔接家庭教育和学校教育，促进家庭教育与学校教育的有机结合起来。随着社会经济的发展和生活节奏的加快，更多的家长疲于巨大的工作压力，越来越缺乏充足的精力与时间来从事青少年的家庭教育，使家庭教育出现“真空现象”。而同时，青少年业余时间在不断增加，青少年自身又正处于人生发展的关键时期，急需要积极的指导。此外，学校教育由于资源条件的限制，给予学生们的教育多局限于书本知识，缺乏社会实践的场所。开展社区少先队工作，可以将学校教育所具备的师资、知识等优势资源向社区延伸，填补家庭教育的空白，更好地服务青少年成长成材。

“三”是要动员三方面力量。开展社区少先队工作，要充分动员学校、街道办事处和驻区单位三方面的力量，从而在本地区形成广泛参与、资源共享的良好环境。从开展社区少先队工作的角度出发，学校教育、街道办事处和驻区单位这三方面力量各自都存在着优势与不足。就学校来说，学校有充足的师资力量、一定规模的学生队伍，更拥有多媒体设备、健身器材、课外读物和教室场地这些优越的硬件条件。但同时学校又由于种种限制，为学生提供校外实践的机会较少，不利于学生更好地学习社会知识。街道办事处的优势在于能够有效协调教委、司法所、共青团和妇联这些相关部门的基层组织，争取到更多的政府力量支持。街道办事处还可以积极利用社区中的诸如志愿者和活动阵地等这些软硬件力量，但同时也缺乏师资和学生这些队伍。驻区单位可以为青少年们提供实践活动场地和较为专业的指导人员，但受信息缺乏、认识不足、能力有限等制约，未能充分体现出其应有的.作用。开展社区少先队工作充分动员这三方面的力量，将学校、街道办事处和驻区单位的优势有机的结合起来，弥补这三者的不足。学校可以运用师资、组织学生、提供场馆，街道办事处可以寻求政府支持和调动志愿者等组织，驻区单位则能够提供实践场地和专业的指导人员。如此一来，学校可以增加学生实践活动机会，街道办事处可以有效的服务青少年成长，驻区单位可以提升自身的社会影响，三方面力量共同作用，形成合力，促进社区少先队工作发展。

“四”是要组织四种活动。开展社区少先队工作，关键在于以活动为载体，促进青少年全面成长，组织形式多样、内容丰富的各种活动，不仅可以能够有效衔接家庭教育和学校教育，还可以充分动员学校、街道办事处和驻区单位三方面力量，使社区少先队工作充满活力，真正达到教育青少年的目的。开展社区少先队工作，主要是组织思想道德教育、科学知识传播、法律常识普及和健康知识宣传等四方面的活动。思想道德教育、科学知识传播、法律常识普及和健康知识宣传都要紧密围绕青少年的学习和生活，更要强调青少年教育的实用性和体验性。思想道德教育可以使青少年从小树立正确的世界观和人生观，为成为合格的公民打下思想基础。科学知识传播能够使青少年在动手实践中学习科学，提高学习的兴趣，培养青少年的科学素养。法律知识普及，可以从青少年认识法，了解法，学习法，运用法律知识保护自己的合法利益，从娃娃抓起体现“依法治国”精神。健康知识宣传从生活实际出发，促进青少年的健康成长。组织这四种活动，能增加青少年多方面的能力，丰富他们的业余生活，促进他们的全面成长。

开展社区少先队工作要充分调动了社区中学校、政府部门和驻区单位的力量，整合了社区中的各种积极因素，形成了广泛参与、资源共享的良好环境。我们将更加努力，积极推进社区少先队工作，为构建和谐社区做出自己的贡献。

少先队员颁奖报告篇三

1、一副单薄的肩膀，担负起86个学生的希望。他坚信“优秀就是标准，严格就是关爱”！培养学生习惯是你永恒的方向，端正学生性格是他不渝的追求。如果辛劳是一种财富，他就是最富有的人。课堂之时有尽，师爱之情无穷。他播下一园的玫瑰，留下一手的芬芳！

2、没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男儿身，其实心中也柔肠！如果学生是沉睡的等待萌发的种子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿态，一直跑下去，他的结果一定是美丽的。

3、三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。眉飞色舞的时候，他在咀嚼学生的进步；忧愁苦恼的时候，他在牵挂着自己的弟子。行走的姿势并不难做，难的是几十年如一日地保持这种姿势。他视学生为己出，擦肩而过的那一瞬，他让我们眼前一亮，他，是师之大者！

4、平凡是我们的生命状态。我们无法拒绝平凡，但他却永远鄙视着平庸。他那深邃的目光总是不断地穿越，拓荒的轨迹总在脚下不停地延伸：他是在用全部的爱心与智慧书写着一个不老的传奇。

5、未为人父，却有一颗慈父般的心；几近而立，而又青春未泯。一个东北汉子，不远万里投身秭归教育，以激情感染学生，以爱心诠释责任，以真诚铸造师魂，他是年轻班主任中的优秀代表。

6、外表粗犷，内心却无比细腻；貌似不羁，待人却满载真诚。手捧爱心，肩担责任，他与学生亦师亦友亦兄弟。他最大的心愿就是为孩子们插上金色的翅膀，凤凰般飞出大山！

7、勤恳务实，他用严格管理班级；健康向上，他用快乐感染学生。一丝不苟的工作，满腔热忱的授课，他身体力行，让学生收获的不仅是知识，更有健康奋进的精神和作风。

8、用女性的柔情，唤醒学生求知的欲望；用男儿的刚毅，点燃学生人生之路的灯塔。年复一年，日复一日，沧桑的是岁月，不变的是心系学生、情牵工作。

9、像山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；如水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱的风景中前行。严而有度，宽而有格，送走一茬一茬学生，坚守的依然是他。

10、十几年风雨路，他勤奋工作，用执着引领一个又一个优秀班级；他爱生如子，以父爱如山的情怀滋润每一个学生。捧着一颗心来，不带半根草去。三尺讲台上，他用真诚书写了一名班主任老师的博爱，用坚持实现了自己的人生价值。

少先队员颁奖报告篇四

时间过的真快，一学期来，我校以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的.排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

根据少先队计划，德育计划，开展了一系列的活动。

少先队员颁奖报告篇五

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

（一）活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1）关于生活用水状况调查。

2）关于生活垃圾分类处理的调查。

3）周边农村工厂白色污染调查。

4）交通安全问题调查。

5）家乡的变化调查。

少先队员颁奖报告篇六

每当我上学时戴着红领巾，总有一股自豪感从心底升起，因为红领巾象征着一名少先队员。

我小学一年级时，就戴上了红领巾。那时我还不知道红领巾象征着什么？到了三年级，我才知道：红领巾象征少先队员。而少先队员应该有良好的品德，红领巾代表着少先队员，要尊重红领巾。我们是未来的革命接班人，要有脚踏实地的作风，迎难而上的干劲，学好科学文化知识，掌握各种为人民服务的本领，立志勇攀新高峰。作为少先队员，应该有德、智、体、美、劳五种好品德。而我觉得少先队员还可以用八个字来形容：勇敢、活泼、团结、诚实。

勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习和生活中碰到的困难，要努力战胜它。要勇于批评和自我批评，对待自己身上的缺点和错误，要下决心去克服、改正。

活泼，主要指思想活跃，敢想敢说，要有钻研精神，爱动脑筋。在学习和生活中，遇事爱问为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、生活充满信心和力量。

团结，团结才能产生伟大力量。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助互爱。谁落后，要热心帮助；谁先进，要虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展批评、表扬，促团结，共同进步。

诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不欺骗老师、同学和家长；有缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风，要对祖国，对人民忠诚老实。

我们要从小做一名优秀的少先队员。

少先队员颁奖报告篇七

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，亲爱的少年儿童朋友们：

大家好!

“六一”国际儿童节是全世界少年儿童的节日。在节日即将来临之际，我们在这里和小朋友们共庆佳节。在此，首先向全县的少年儿童朋友致以亲切地问候，祝大家节日快乐，健康成长。同时，对长期以来关爱和哺育少年儿童健康成长的广大教育工作者表示亲切地慰问，祝大家工作顺利，身体健康!

过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，全县教育继续保持健康、和谐、快速发展，高考取得历史性突破，各类教育统筹兼顾，教育结构优化调整，认真落实义务教育经费保障新机制，“两基”水平稳步提高，全县小朋友的生活环境、学习环境和成长环境都进入了和谐而精彩的新时期。一年来，我县先后被省政府表彰为全省“义务教育标准化达标县”、“科教兴县”工作先进单位，被省教育厅、省监察委员会等七部门联合表彰为“山西省规范教育收费示范县”、被省教育厅授予山西省“教育技术装备工作先进县”。

今天的庆“六一”表彰大会暨文艺汇演，将通过表彰优秀的少年儿童和教师，通过小朋友们精彩纷呈的文艺表演，展现教育新貌，展示教育成果，宣传和歌颂教育成就，激励和鼓舞广大教育工作者进一步求实创新，勇争一流，再创佳绩。

参加今天大会的领导有：县委书记，县xx主任，县政协主席，县委常委、县纪委书记，县委常委、常务副县长，县xx副主、县政府副县长、县政协副主席，以及团县委、妇联、文化局等有关部门的负责人。

让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!

下面，大会各项议程依次进行。

第一项：少先队员为与会领导敬献红领巾。

(老师们，同学们，一年来，在县委、县政府的正确领导下，教育战线广大教职员工辛勤工作、无私奉献，在全面推进素质教育的过程中，涌现出一批管理严谨、班风优良的优秀班主任，先进班集体和一批在德、智、体、美诸方面表现突出，成绩显著的优秀学生。为了激励广大师生学习他们奋发进取、勇争一流的优良品质，县教育局决定进行表彰鼓励。)。

下面，进行第三项：请县教育系统党委书记宣读。

第四项：请县政府副县长xx讲话。

(结束语)。

各位领导，各位来宾，老师们，亲爱的少年儿童朋友们：

今天的大会表彰了一年来全县各级各类小学和幼儿园涌现出的“三好学生”、“优秀少年”、“双十佳青少年”、“优秀学生干部”、“优秀辅导员”、“先进班集体”、“优秀班主任”代表。会上,张金凤县长代表县委、县政府作了重要讲话，对全县的少年儿童提出了殷切的期望，对全县的广大教师进行了热切的勉励。在此，希望广大教师和教育工作者要爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚教育学生，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人;刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人的本领;勇于创新、奋发进取，努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人;淡泊名利、志存高远，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重;希望全社会一如既往地关心下一代，让尊师重教蔚然成风，为少年儿童的健康成长营造良好的社会环境;希望全县的小朋友们要从小树立远大的理想，培养高尚的道德情操;发愤读书，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，增强创新精神和能力，为今后的发展打好基础。早日成长为品德高尚、诚实守信、全面发展、勇于创新的祖国建设者。

少先队员颁奖报告篇八

尊敬的少年先锋队组织：

你们好！

我是一年二班的xx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。

在平时，我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在吉林省段获得业余2段。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。

少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。

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少先队员颁奖报告篇九

刘柳姿柔，女，汉族，2004年6月28日出生。2011年6月加入少先队，现任棠桥小学三（2）班长、少先队大队委，连年的“三好学生”。

胸前佩戴着鲜艳的红领巾！入队那天，刘柳姿柔代表全校新队员在国旗下发言：“我愿意为少先队付出一切！请老师和同学们检验我吧”！

从那以后，刘柳姿柔肩负着少先队赋予的使命，刻苦学习，表现优异并脱颖而出！她善良真诚、活泼开朗、乐观自信，为少先队员们树立了一个好的榜样。从一年级开始，她就崭露出极强的组织能力，所有的班级做早操都有班主任到场监督，而刘柳姿柔带领的班级，是全校唯一一个老师不用到场的班级，而且纪律、队形都是最好的。她做事专注认真、踏踏实实、勇于向困难挑战。她有很强的亲和力，好人缘，待人宽容，所有的同学都喜欢和她相处。学校的大型活动中，总有她忙碌的身影，主持节目，大会发言，每天在国旗下领操，小小的年纪就有很多的支持和崇拜者，受到校长、老师和同学还有家长的夸奖！

在同学的眼里，她乐于助人，热爱集体，关心同学，是一个称职的班长。在老师的眼里，她善良礼貌，酷爱学习，积极主动，是老师的左膀右臂。

一、站在北京金奖台上的芜湖女孩。

2012年7月21日的大江晚报，刊发了这样一条让人振奋的喜报：芜湖小记者刘柳姿柔在北京喜获2012“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛金奖！报纸在人们手中相互传阅着！北京的金奖台上终于站着一位来自芜湖的美丽女孩！连北京的选手都自叹不如，主持人争着和刘柳姿柔握手合影，许多外国评委都向刘柳姿柔竖起了大拇指“ok”！美国前总统卡特的法律顾问哈维先生同刘柳姿柔亲切握手！8岁的小姑娘经过刻苦努力，终于为安徽、为芜湖赢得了荣誉！

这次全国总决赛是由中国关工委主办、中央数字电视英语辅导频道协办，参赛选手近百万，遍布全国20多个省，100多个城市。经过层层筛选，最终有1089位选手汇聚北京。做为安徽的选手，刘柳姿柔代表芜湖一路过关斩将，在总分为300分的全能王总决赛上，经历了笔试、才艺展示、口语提问三项比赛，共获得282.14的高分，一举拿下金奖，摘得金牌！

梅花香自苦寒来。刘柳姿柔三岁开始学习英语，五岁拿到洪恩英语等级证书，英语成绩突出。2011年元旦，刘柳姿柔主持了一台高质量的英文晚会，高雅的台风，流利的英文口语，让参加晚会的嘉宾和学生及家长赞叹不已！

2012年10月1日-5日，刘柳姿柔的获奖英语才艺短片，被央视英语辅导频道选中，并以“全能王达人秀”专辑形式，在央视《英语新星》栏目面向全国播出，展示出芜湖孩子的英语水平和风采！

二、芜湖小记者的“人气之星”

别看刘柳姿柔人小，可她却有着一身的`才艺。歌唱得好，舞跳得棒，还弹得一手好吉他。现在又在棠桥小学的特长班里学习长笛。可这些都不是她的强项，她最擅长的，也是别人最害怕的-写作。

还在幼儿园里，刘柳姿柔就能一口气背诵完“三字经”、“百家姓”、“弟子规”，这为她日后的写作奠定了一定的基础。上一年级后，作文很少被扣分，她的习作《春游南京海底世界》被刊登在2010年4月18日的大江晚报上。从那以后，她对写作的兴趣一发而不可收。2011年底，由班级和学校推荐，她幸运地加入芜湖小记者团，成为了一名小记者。小记者的一系列活动，大大提高和锻练了她的写作能力。一年来，刘柳姿柔在小记者网上投稿一百多篇，《老师我想对您说》、《快乐香泉行》、《去月球过中秋》等十几篇作品，被选登在大江晚报小记者周刊和《小记者杂志特刊》上。还有的作品被学校选在周一国旗下宣读，多篇文章受到家长和小读者的喜爱，在北京参赛期间，还向芜湖发回了十几篇的大赛系列报道。现在，刘柳姿柔还是芜湖小记者的“人气之星”！

三、活泼美丽的奥运宝贝。

2012年的7、8两月，芜湖人一边在欣赏着伦敦奥运会赛事，一边在评选着自己城市的奥运宝贝。刘柳姿柔积极踊跃地报名参加了2012年芜湖市奥运宝贝少儿组的比赛。做为一名小记者，也是一名参赛选手，她自始至终参与着比赛的每一个环节，感受着芜湖儿女助威奥运、处处涌动着的一股奥运激情！在市文化馆参加首场比赛时，主持人介绍：“下面上场的是刚刚从北京获得英语比赛金奖的刘柳姿柔”时，全场爆发出雷鸣般的掌声！自信的刘柳姿柔手抱吉他，用流利的英文向评委和观众做了一分钟的自我介绍，然后，一曲悠扬的吉他弹唱《荷塘月色》，震撼了所有观众！得到了著名艺术家陶燕华评委的高度赞扬！

通过这次奥运宝贝大赛，激发了刘柳姿柔的人生理想，那就是：长大后，做一名英文记者，走进奥运会现场，去采访那些优秀的运动员们，象大江晚报记者张申尚、夏伟那样，把奥运新闻和奥运精神带给全世界的每一个人！

四、为“三道杠”增辉添彩。

刘柳姿柔不仅各门学科成绩优异，才艺特长、综合素质更是出众！在班长和少先队大队委这个神圣的职位上，总是将各项活动组织的有声有色，她工作热情高、管理能力棒，是班主任和大队辅导员的得力助手。她还经常参加课外大型演出活动，去武警部队慰问演出；到红梅社区义务演出；参加芜湖市“百姓春晚”节目录制；参与央视少儿频道芜湖拍摄活动，与央视主持阿偶互动留影；参加安徽省《纪念黄梅戏大师王少舫诞辰90周年》演出活动。她的绘画作品还被选入《少儿画册》中，有些绘画作品刊登在大江晚报上。刘柳姿柔还多次将自己的零花钱捐献给灾区儿童，北京的领奖台上，留有获奖选手刘柳姿柔向弱势群体的孩子捐物的场景！就在去年底，刘柳姿柔又以一个小记者的身份，积极参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，向他们献出自己的一片爱心！刘柳姿柔也获得2012芜湖市“爱心小记者”称号。从小受妈妈善良的感染，九年来，一直和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过，善良塑造了她乐于助人的性格。

刘柳姿柔是一名优秀的少先队员，更是一位出色的大队委，她用实际行动实现了她入队宣誓的诺言！她用最好的成绩为“三道杠”增辉添彩！向少先队组织提交了一份满意的答卷！

少先队员颁奖报告篇十

作为一名光荣的少先队员，你要无时无刻提醒自己，我是一名少先队员，我的行为会影响到小弟弟、小妹妹的行为。现在是少先队员的要做一个好榜样，不是少先队员的也要加一把劲，争取下一次在少先队员的队伍里，能看见脖子上系着鲜红的红领巾、用端正的站姿站在队伍里的你。

作为一名少先队员，我们要热爱人民。当灾区小朋友遇到困难时，你要尽你最大的努力，帮助他们重建家园。当你身边的人的家里有什么难事时，你要尽力帮他们共渡难关。这样，你才称得上是一名优秀的少先队员。

作为一名少先队员，我们要帮助别人。当邻居家奶奶去买东西时，你要帮奶奶买。当爷爷干活感到腰酸背痛时，你要让爷爷坐下，轻轻的给爷爷进行按摩。当工作了一天的父母下班时，你要给他们端一杯水，缓解压力。你才称得上是一名少先队员。

作为一名少先队员，我们要好好学习。当老师正在讲一道难题时，你要坐姿端正，认认真真的听课。当你正在犯困时，你要提醒自己，我是一名少先队员，我要给同学们做一个好榜样。当你作业堆成山时，你也要认认真真的做完。这样，你才称得上是一名少先队员。

作为一名少先队员，我们要团结友爱。当同学们之间发生了冲突时，你要走上前来，劝劝他们。当一位同学没有橡皮时，你要拿出自己的橡皮借给他。当在比赛中，你要让同学门团结一心，共同对敌。这样你才称得上是少先队员。作为一名少先队员，你要珍惜时间，并告诫同学们要珍惜时间。当同学们在语文课上写数学作业时，你要警告他们要珍惜学习时间。当同学们在课堂上玩耍时你要告诉他们要珍惜每一堂课学的知识。这样你才称得上是一名少先队员。

作为一名少先队员，你要遵守纪律。当同学们在图书室大声喧哗时，你要告诉他们图书室内禁止喧哗，以免打扰别的同学看书。当同学们在自习课时老师不在的情况下，你要站出来，告诉同学们要安安静静地自习。这样，才称得上是一名少先队员。

你要记住，少先队员不是一种包袱，而是一种责任和荣誉。

少先队员颁奖报告篇十一

一、活动目的：总结我们班在大一一年来的收获与不足。和同学们讲解我们班跟其它班相比，我们的优点和缺点。让同学们产生共鸣，大一快要过去了，我们班有笑，有泪。让我们知道我们班同学之间的感情随着时间的增加而增长。

二、参加人员：11法本一班全体同学（共47人），嘉宾张凤娴老师。

三、经费预算：奖品花费30元，笔记本花费23元。

四、活动前期准备：

1、策划准备工作的时间：xx年06月19号至xx年06月29号。

2、班会筹备：讨论班会举办地点，班会举办时间，班会内容，班会流程，班会各环节负责人。

3、准备工作安排：摄影师负责班会流程的拍照，生活委员负责买奖品和班会奖品的派发，副班长负责申请课室，宣传委员负责做好班会通知工做，组织委员现场负责签到，文娱委员负责做班会主持工作，班长负责做班内年度总结的mv和班会的最后总结，团支书负责计划书的写作，奖状的制作与奖状的打印，其他班干做好配合工作。

五、确定内容：

班会举办地点：教室；

班会举办时间：xx年06月29日（星期二）19：00；

预计结束时间：20：00~20：30；

班会内容：1、介绍我们班在大一点点滴滴的mv。

2、ppt讲解我们班的情况。

3、同学们感想。

4、班干感想。

5、颁奖环节。

6、总结发言。

六、班会内容及流程：

2、关闭课室的灯，欣赏属于我们班的mv；

3、同学发表感想（主持人在冷场时鼓励同学们发言），对积极发言的同学派发小奖品。

4、班干感想，每个班干至少一分钟的感想介绍。

5、班会颁奖，辅导员做颁奖嘉宾，先颁发已确定获奖人的奖，再颁发当场投票确定获奖人的奖。

6、学期总结。

7、合照留念。

七、奖项设置：

1、正式奖项：

班级活动最积极分子五名（程丹，黄建珠，陈香梅，邓婵，何永良）。

班级活动积极分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔烁，陈泽蓉，陈辉鹏，陈思任、陈月层）。

2、非正式奖项：最佳主持人奖（投票决定）、最受欢迎奖（投票决定）、最佳球手（投票决定）、足球宝贝（投票决定）、对你又爱又恨奖一名（投票决定）、最低调奖四名（已定）、最twins奖（投票决定）、食神、法一“班草”（投票决定）、法一“班花”（投票决定）。

八、注意事项：

1、负责签到的人员切实做好签到工作，对还没有到场的同学打电话通知，对请假和缺席的同学做好登记处。

2、安排人员负责现场秩序。

九、活动结束时，班干部开个小会议作总结。

11法学本科一班。

少先队员颁奖报告篇十二

大家好：

为了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把一年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报。

我坚决拥护中国共产党的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟；严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加区校两级的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。

2010至我们学校少先队工作的总体思路是：以胡总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一、常抓常新的规范教育。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。

二、以榜样的`力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在才艺展示活动中，让一些有特长的学生上台展示，鼓励全体队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班（队）干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校实际让学生自行报名，参加自己喜欢的各项活动。通过这样的活动，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四、让少先队工作成为学校的一面窗口。

少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。可以说，少先队活动代表着一个学校的综合实力。为此，我精心策划组织开展多种多样的少先队活动，。本学年开展的活动内容丰富，有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全“主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会与“文明同行”主题班会、读书节（艺术节）等。使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示蒲坂小学的风采。

总之，这学年的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。最后我想说，是老师们给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我会用百倍的信心与努力认真对待每一项工作，开拓进取、与时俱进，为浔小添砖加瓦。