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表情包爱情协议书通用 情侣协议表情包(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-15 03:35:21 页码:14
表情包爱情协议书通用 情侣协议表情包(3篇)
2023-01-15 03:35:21    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

推荐表情包爱情协议书通用一

在课文感知过程中,适时对学生进行学法指导是很重要的。在课堂教学中,我通过让学生朗读、写批注、读中感悟等,让学生逐步

感受语言文字的分量,感受到“爱如茉莉”的真正意义,循序渐进地学会语文学习。不过,让我吸取的教训是,象类似比较抒情的课文,要巧妙地安排好学法指导,不要让过多的学法指导冲淡了花香。教学《爱如茉莉》这篇课文的时,我既有围绕文章的词句来进行读词,用词语说话,关键词语的理解等。又有引导学生去思考文本以外的东西,所有的学习活动都是同时引入“于细微处见真情”等词句促使学生感受语言,提升学生的语言境界。这样的教学可以让人感受到这是一节充满文化气息的语文课。一个看似平静的课堂,其实存在太多的思想。怎么让这些思想统一在一起,共同去学习,共同完成学习任务?怎样在有限的时间内,把有用的信息传递给学生?这需要教师充分考虑。我在上课时就给学生留下空间,既是考虑到教学的需要,同样是考虑到学生的需要,学生的学习水平。

从知道要上评优课开始,我就酝酿着,准备着,想着该怎样设计出新颖的流程,怎样把握教材学习的重点,怎样写出富有诗意的引导语言。我在不断地研究教材,不断地搜索别人先进教学案例的过程中,尤其是结合我们身边的学生的实际情况,觉得“感受语言”不必和“关注细节”割裂开来。最后教学设计中定下这样一个学习目标:关注人物的一句话,一个动作,甚至一个表情,走进人物的内心世界,去感受茉莉般的爱。因为一句话、一个动作、一个表情都是通过语言表达出来的。“关注细节”就是在“感受语言”。

阅读原文,解读教学参考书,欣赏教学配套课件,动笔撰写教案等的一系列工作;到上第一课时时,我再读教案,感觉一直关注的是自己的思路,没有关注学生从学生的实际考虑,说白了,就是预设不够充分。

接下来的时间,一边在心中模拟着学生可能会说的话,一边播放着自己设计的课件。渐渐的,对每个环节学生的交流情况逐渐心中有数起来;对两处景物描写的内容,在《茉莉花》优美的旋律中尽情朗读的'过程中,我被课文优美的语言所感动。我豁然开朗,像这样抒情性的景物描写,不必让学生拘泥在一个字或一个词中,就让学生像我一样,在音乐的渲染下尽情地读。语言的分量,真爱的魅力自然而然就会进入学生的心里。语言有时只可意会,不可言传,说多了会像白开水一样淡而无味。

实践证明这些修改是有效的。整个教学过程中,学生都能沉浸在茉莉花般幽香恬淡的氛围之中,时时被真爱打动着。“教学相长”,说的不错,学生的发言有许多闪光之处,激发出我的激情和灵感。比如对于“然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。”一句的理解,有个女生说:“爸爸非常紧张妈妈,连听我的解释也来不及了,说明爸爸爱妈妈!”在正式上课的过程中,我采用句子比较法,引导学生发散开去,很好地理解了这句话。

在课堂教学中,最大的感受是,教师对教材的钻研特别重要,要学生体会到的内容,教师必须能够感悟到,然后才有可能让大多数学生也感悟到。

当然,这节课也存在着不少问题。如关照了文本中的词句,对于文章整体的情感脉络把握就显得稍弱;还可以在课末要求学生结合自己的生活实际说说“你觉得爱如什么?”等等,都有利于学生巩固对课文中心的理解。学生读书的感情还要加强指导,我想,在学生不熟悉的情况下,如果我能给学生一点时间,让学生互相读一读,采用多种形式的读等。让语文课堂充满花香,这是我们语文教师一直追求的!然而在引导过程中,在问题与情境的把握上还不到位,还不巧妙,不能很好地做到问题与情境的交融,好不容易营造起来的温暖氛围差点因为问题的思考与困难而破坏。所以,在以后的情境教学中,要更好地做到情境与问题的交融。

推荐表情包爱情协议书通用二

妈妈的爱是纯洁的,无暇的。您像辽阔无垠的海洋,胸怀宽广;您像光芒无暇的太阳,充满包容与热情。您的爱是在我迷惑时那鼓励的双眸;您的爱是在我忧愁时安慰的话语;您的爱是我开心时温柔的表情。您的爱亦刚亦柔,既是一根顶天立地的擎天柱,又是一条柔婉飘逸的丝绸,掠过我的心田。

我爱您,爱您的可爱与稳重。当清晨第一缕阳光射进我的房间,妈妈进了屋,说:“起床了,小猪宝宝!”我揉着朦胧睡眼说:“嗯啊嗯,不。”妈妈就笑着用脸悄悄贴到我的耳边,往里吹气。实在忍不住了,“哎呦,痒~~。”我边说边“咯咯”地笑起来,这成了我这一天第一个享受的幸福瞬间。“中华人民站起来喽!”妈妈拽着我的手,说。我有时会一下子起来,但太累可就不行了,经常折腾上好几分钟。

妈妈虽可爱,但在工作上,在外面绝对很稳重。她的衣服数量也不少,但我敢肯定其中没有一件是特别时尚的,几乎是简约、利索的。所以妈妈穿上这些,虽然不很妖娆,但从内向外散发出一种低调内涵的风韵,这是妈妈特有的。

我爱您,爱您的勤劳与谦虚。每天,当人家还在呼呼大睡时,你早就起来了。我问过妈妈那么早起来干嘛,她只怀着一种淡淡的微笑,满不在乎的表情和轻描淡写的话语向我诉说。“先给你和你爸爸洗衣服,再把地擦一遍,之后给你做饭,叫你起床。”但我知道,一天天亦复如是的举动,竟保持了十二年!夜里,妈妈有许多睡不好的时候,但她一直这样早早起来,无微不至地照顾着我。多么伟大的母爱啊!

妈妈又很谦虚,其实她真的很美,如花似玉,但是别人在万分赞叹时,她又不好意思地笑笑,然后摆摆手:“都这么大岁数了。”其实妈妈在我心中永远都那么年轻!

“慈母手中线,游子身上衣。”这是孟郊对母爱的表达。“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这是冰心对母爱的诠释。母爱如水,母爱如阳!您是圣洁的源头,是大爱的中心。

妈妈,我爱您!不只因为你那一切的美德,更因为你也深爱着我。

推荐表情包爱情协议书通用三

“同学们,今天我们有一个特殊的作业!”快下自习了,老师才走进了班里,对我们说今天的作业。“哦,”同学们面无表情的拿出作业条,准备记作业,老师看了我们一下,说道:“对你们的父母说一声,‘我爱你们!’”同学们都放下了笔,惊诧地看着老师,“然后写一篇作文,明天交”……唉,我叹了口气,踢飞了一块小石头,老师真是的,这样的作业怎么做嘛!爸爸妈妈和我连话都不怎么说,更不要说这么肉麻的话了,而我呢,更是少言寡语,同学们都说,我们真是一家子葫芦,闷到一块去了,你就想吧,这样的家庭中,非要我们说什么“爱不爱”的,这不是难为人嘛。怎么办呢?唉,回家再说吧。“妈”,我一进门,看到了正在切菜的妈妈忙说,刚想把后面的话说出口,妈妈就回过头来了,看着妈妈那张毫无表情的脸,我停了下来,“干吗?”“没,没什么”。她又看了我一眼,没说什么,继续切菜。

晚饭后,我们三个人都坐在电视前,爸爸只顾看着报纸,那仔细劲儿,就像报纸里头有金子似的。妈妈呢,在那边织毛衣,手指飞快地动着,眼睛时不时瞟一眼电视,然后就加紧织毛衣,那是她明天要交的活儿。我浑身不舒服,觉得像是被这沉闷的气氛噎住了似的。其实,又有什么呢?我苦笑,两年前妈妈下岗后,家里哪天不是这样?就像把我抛弃了似的。我狠狠地闭了一下眼睛,没让什么东西流出来,难道这样的家,我也可以把爱说出口吗?我还可以把爱说出口吗?我还……真的……对他们有爱吗?我又哽咽了。有什么东西涩涩的,被我吞下,脸上,不留一丝痕迹。真的一丝不留吗?我笑问自己。

想一想,自己还是课代表呢,怎么能不完成作业?为了作业,冲吧,我咬了咬牙,安慰自己到:“万一从此以后妈妈变‘好’了呢?”就像书上常说的那样,于是,终于开了口:“爸爸……”爸妈放下了手中的东西,看着我,等着我说话。

“我爱----”我看到了妈妈那张木然的脸,把话又咽了下去“《我爱我家》这部情景剧值得一看啊”,“嗯,还行。”爸爸把头转向报纸,不冷不热地给了我三个音节。

我一抬头,看见爸爸那因长时间伏案,而灯光又不足造成的1000多度的瓶底儿,心里突然涌出些什么来,一直涌到了嘴边:“爸妈,我爱你们!”

爸妈听到了这句话,显然是愣了一下,然后爸爸转过头来问我:“怎么会想起说这个?”我很尴尬,说:“哦,是,是老师留的作业。”

“原来是这样,我见你一直吞吞吐吐的,以为学校又要交钱了呢!”妈妈头也不抬的回答。

我有点绝望,爸爸妈妈,难道你们就不能有点什么别的反应吗?我没说什么,强压泪水,走出了门,却没有看到,我那冷冷的背影后妈妈红了的眼圈里满满的歉疚和自责。

第二天一早,妈妈就去上她那份刚找到的临时工了,爸爸也早早地上班走了,我从床上爬起来,看了看窗外,天还没大亮,我穿好衣服,来到妈妈的卧室,看着床头那张我和妈妈的合影,不禁鼻子一酸,再也忍不住了,扑到床上大哭起来。

“噫,这是什么?”我觉得枕头下硬硬的有个什么东西,是妈妈的日记,我想到,拿出一看,果真是。“妹儿,妈妈没用,挣不来钱供你上大学……妹儿,不是妈妈不爱你,只是千钧一声爱,妈妈难说出口阿!”看着只有初中文化的妈妈写下的日记,我的泪水又一次汹涌而下。

墙壁白得很寂寞,屋子里一个人也没有,空荡荡的,可我的内心却从未有过的充实。妈妈,千钧一声爱,不用说出口,女儿,已记在心里了。

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