最新省教坛新秀申请书(大全20篇)

总结不仅是对已经完成的工作的总结，也是对未来计划和行动的指导。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。看别人的总结范文可以帮助我们更好地组织思路和结构。

省教坛新秀申请书篇一

在完成繁重的教学任务之外，拓万兵老师也时刻不忘积极参加科学研究，促进自身知识结构的更新和知识体系的完善，并对行业前沿知识进行有效的把握和理解，稳固提升学术能力，并将科研成果和教学活动相结合，促进学院应用型人才培养质量真正持久提高。作为系里的中青年教师，他时常以自己的实际行动影响、带动身边教师投入科研，逐步实现科研工作由个体到群体、由理论到实践的过度，进而促进我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶。

省教坛新秀申请书篇二

尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们：

大家好！

这已经是我第二次走上竞聘学年组长的讲台了。一年前竞聘的场景仍然历历在目。至今，我仍感谢支持我的那些姐妹们。虽然由于我的不成熟、不周到令你们失望了。但是，一年后的今天，我又站在了这讲台前，经过一年的囤积、一年的磨练、一年的努力更坚定了我的信念，我想，我不会再让你们失望了。

下面我将我的'基本情况向大家做个简单介绍[本网网文章-]。

我于1998年毕业于牡丹江幼儿师范学校。至今为止，已经在我园工作8年了。在园工作期间我逐渐从不成熟走向成熟。在各位领导和同事们的帮助下，也取得了一定的成绩。在省、市公开课评比中均获特等奖。在工作中，我不断的完善自己，提高自身的素质，继续努力学习。2002年大专音乐教育专业毕业。2004年中文本科毕业，并获得了学士学位。

努力学习为的是更好的工作。今年，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但老教师毕竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。这就需要我这年轻人要多承担一些工作。上学期，徐老师因胃出血住院一个月。班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。下午指导孩子们准备画展的作品。没有时间写教案就晚上拿回家里写。几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。连续几天发烧。为了不让家长担心：班级没有本班老师带班怎么办？我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。就放了心，高兴的逢人就夸我：“我们班的小班长，挺能干！”

担过了重担子，我更加坚信我的能力，也更坚定了我能够胜任学年组长工作的信心。我会用我的优势来证明一切。

优势一：我会用我鲜活的创造力来创造性的完成工作。在大家的印象中，我是一个脑子活、做事有新意的人。我将利用我这个优势，使学年组的工作不断的推陈出新，使大家工作起来不会墨守陈规永远有工作的新鲜感。

优势二：我具有较强的组织协调能力。在学年组的各项活动中，我能够有序的组织工作、协调班与班之间的配合。这无形中又能减少老师的工作量，使各项活动和谐、有序的开展。

优势三：我有年轻的身体和旺盛的精力。学年组长的工作需要付出比别人多许多的时间与精力。作为一个年轻人，我有时间也有精力，并且，我愿意付出我的时间与精力为园里工作，为大家服务。

请大家投给我您宝贵的一票吧！我会用我的真心、诚心、努力的工作，为大家服务。相信我，我不会让大家失望的！

谢谢大家！

《竞聘幼儿园学年组长竞聘报告》来源于本网会员分享，欢迎阅读竞聘幼儿园学年组长竞聘报告。

省教坛新秀申请书篇三

拓xx，男，中共党员，20xx年中国矿业大学硕士研究生毕业后来我院参加工作，讲师，现为矿业工程系测绘教研室教师。。主要承担测绘工程及相关专业的《矿山测量学》、《gps测量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开采沉陷监测与控制》、《精密测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教学工作。在我院从教三年来，辛勤耕耘在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，得到了我系领导和广大师生的肯定。

20xx年、20xx年连续两年在年终考核中被评为优秀;工作三年以来，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，20xx年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获得第五名。20xx年在我院举办的第一届教师实践教学技能大赛中获个人一等奖。20xx年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获得第三名。20xx年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名。主持自治区教育厅20xx年度高等学校科研项目《宁夏矿区开采沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项。参加纵横向科研项目3项。主持在编《工程测量学》教材一部。发表学术论文5篇，其中核心期刊3篇。指导毕业生17名，其中1名被评为校级优秀毕业设计。

一、勤于学习，善于规划与探索。

入职初，为了能够尽快把理论知识转变成教学能力，完成从学生向教师的角色转变，在踏上讲台之初，他结合我院办学现状及自身的实际情况，作了一份职业发展规划，虚心向各位老教授和优秀年轻教师学习先进、有效的教学方法，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快自己的成长。

随着我院“3+1”应用型人才培养模式的深入推进，他还积极参加培训、继续教育、教研活动，及时探索应用型人才的培养模式，不断更新自己的.教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。

二、勇挑教学重担，形成有特色的教学风格。

在20xx-2013学年的第一学期，由于教研室两名教师的突然辞职，使3门课程无法正常开设，导致教学活动变得非常被动，在联系外聘老师无法实现的情况下，为不影响系里的正常教学活动，拓万兵老师不计个人得失，勇于挑起重担，一学期共承担6门课程的教学任务。

三、率先垂范，身教感染。

在教学的过程中，拓万兵老师非常注重自身师德师风的修养，常用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽。无论是课上还是课下，他都注意自己点点滴滴的言行对学生的影响。言行举止都严于律己、率先垂范。每年的酷暑时节，是测绘实习的密集期，他首先做到了没有退却、耐心指导、陪伴学生一起完成实习任务。

四、加强科研，提升学术能力。

在完成繁重的教学任务之外，拓万兵老师也时刻不忘积极参加科学研究，促进自身知识结构的更新和知识体系的完善，并对行业前沿知识进行有效的把握和理解，稳固提升学术能力，并将科研成果和教学活动相结合，促进学院应用型人才培养质量真正持久提高。作为系里的中青年教师，他时常以自己的实际行动影响、带动身边教师投入科研，逐步实现科研工作由个体到群体、由理论到实践的过度，进而促进我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶。

五、求真务实，做应用型人才培养的践行者和积极推进者。

为增强学生的动手实践能力，切实提高实践教学质量，落实我院的应用型人才培养的新目标。拓万兵老师以高度的责任感，认真学习体会地方本科高校转型发展的相关文件精神，把握发展机遇，求真务实，积极探索实践教学环节的新模式，新机制，大力开展实践教学内容的改革和创新，精心设计与指导每一次实践教学，努力构建适应市场需求、适合学生发展、具有专业特色的实践教学体系。积极在各企事业单位大力宣传本专业，传递学院正能量，尽一切可能为测绘学子寻找、联系毕业实习单位，为毕业生的就业找工作尽自己所能。

省教坛新秀申请书篇四

作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国。他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。他是学生的榜样，也是教师的标兵。

省教坛新秀申请书篇五

尊敬的各位企业领导、各位同仁：

大家好!

唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龙，时间如梭，岁月如歌，很荣幸我们成本控制部被评为年度的优秀部门，收获这一殊荣，我们部门很骄傲，也很激动因为在过去的一年里，我们部门完美的演绎了团队凝聚力。但是这一成绩的取得是和企业各位领导的英明领导分不开的，也是在其他部门的全力配合下取得的，所以在此，我代表我们部门的各个精英，感谢企业领导在过去一年里对我们成本控制部的指导和支持，感谢企业其他部门的全力配合和支持。

过去的一年里，我们企业在领导的英明领导下创下了骄人的成绩，我们部门各位精英紧随企业的脚步兢兢业业，孜孜不倦，无论前路多么辛苦，无论工作多么艰巨，我们坚信汗水的付出总能凝结出最坚实的果实。曾记得忆江南五期成本分析过程中披星戴月的岁月，曾记得长垣成本分析过程中起早贪黑的日子，不曾忘记洛浦公馆、检察院、锦艺国际华都三期投标过程中那些奋斗的日日夜夜，更不曾忘记与甲方结算时的东奔西走你争我吵，同志们总能够群策群力，共克时艰。在整个的滔滔流水般的工作过程中，更为宝贵的是那些亮晶晶的高贵品质，老同志总会无私教导年轻人经验和细致，年轻人也激情奉献敢于担当和探索，无论是一个筏板基础的封边构造的激烈争论，还是一个梁柱构件的面红耳赤，更或是为一个预算计费的巧妙设置的争吵，人人之间总能流淌着真诚、无私、谦虚、谨慎，最终总有一份温暖促使着我们情归一处，还有那无论多么繁忙总能在嗒嗒的此起彼伏的键盘声中时有的欢声笑语，以及满屋的人人应对电脑忙碌时的寂静无声，总有一份感动时刻凝聚在我的心间，同志们各司其职，各负其责，而又是有机整体，众志成城，最终我们部门配合岳总顺利完成了相关项目的最终结算工作，完成了企业领导分配下来的相关项目的成本分析及投标工作。一份汗水，一份收获;一份耕耘，一份获得，我要再次感谢企业领导对我们成控部一年来工作的支持和肯定，感谢各个战线上的同事们对我们成控部门工作的配合和支持!

很显然我们是一个年轻的团队但更是一个成熟的部门，在我们团队中老同志有一颗“老骥伏枥，志在千里”之心，年轻人也乐于“力争上游，更上一层楼”，教导学习和分享经验也是我们工作中的一部分，成长与积累经验对于我们无时无处不在，“三人行，必有我师”更是我们工作过程中的真实写照，“前车之鉴，后事之师”更使我们谨小慎微，秉着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，我们必须要做好每一个我们负责的项目的成本控制工作预结算及招投标工作，细微之处见成本，细微之处出收入，细微之处创利润，细微之处蕴含正确决策，细致入微是我们工作的基本，“差之一毫，谬之千里”的切肤之痛我们绝不亲尝，所以，当工作任务下来，众人下班在家享受天伦之乐时，我们愿意孜孜不倦，因为我们明白任何项目运作的的成功都是由超多的细致入微的基础工作决定的，而我们就是那些细致入微的基础工作中的不可或缺的一部分，天职所在，不可推却，看到各个项目有条不紊的进行，看到领导们胸有成竹的指点江山，看到企业日益壮大日进斗金，我们舒畅快意淋漓，因为顺利里面有我们付出的影子，信心里面有我们付出的影子，斗金里面有我们付出的影子，更因为付出总有回报，不仅仅是口袋更是脑袋更有心中的品质之袋，还有企业每一位员工笑起的眼袋，快乐总是与和谐相伴，为社会的和谐贡献自己的力量，更是我们最求的目标!我们是一个年轻的团队，我们尊老爱幼;我们是一个年轻的团队，更是一个成熟的部门。快乐学习快乐生活，敢于承担勇于应对，乐于奉献自愿付出，我们年轻，我们并不简单!

成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新的高度迈进的动力，在今后的工作中，我们会继续延续注重部门内部的团结和建立学习型的团队以及加强与外部的衔接，部门内部我们相互支持相互鼓励互相学习，向着共同的方向而努力，对外我们加强沟通相互支持和相互配合相互学习。展望活虎生龙的新一年，我们成本控制部依然会发扬我们吃苦耐劳、善于学习积累，敢拼敢为的精神，也会戒骄戒躁，扬长补短，为明年的这天能再次站在那里享受这份荣誉，继续奋斗拼搏!这天的荣誉即将成为明天的历史，我们相信，我们的努力工作会一向将这份荣誉延续下去。

再次感谢企业领导对我们部门工作的重视，感谢岳总对我们部门工作的关心和支持!

最后，我想用一句话来与在座各位同仁共勉“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!

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省教坛新秀申请书篇六

伏xx，男，中共党员，毕业于宁夏大学，思想政治教育专业与工商管理双学位，讲师，现任思政课部副主任。伏晓春自20xx年6月参加工作至今，与中矿大银川学院一同成长，他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作，在学院的讲台已经站了八年。作为一名优秀的思想政治理论课教师，他始终以坚定的理想信念，过硬的政治素养，良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学，为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表。

一、政治立场坚定思想作风过硬。

伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义。20xx年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。

二、言传注重身教教书不忘育人。

作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国。他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。他是学生的榜样，也是教师的标兵。

三、业务能力突出工作成绩斐然。

作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师，他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作。他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务，受教学生每学年达1500多人以上，同时，还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作。

同时，他还具有广博的人文哲学社会科学知识以及良好的综合文化素养，教学基本功过硬，在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了突出的成绩，教学科研成果显著。先后于20xx年12月荣获学院“教学优秀奖”、20xx年9月在学院青年教师教学评比中获得“优秀青年教师称号”、20xx年1月被评为学院20xx年度“优秀教师”、20xx年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德修养与法律基础》教学比赛获得二等奖、20xx年12月在学院第一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖、20xx年1月被评为学院20xx年度优秀教师、20xx年6月在学院首届教学课件比赛中荣获三等奖、20xx年6月被自治区教育厅教育工委评为全区普通高校优秀思想政治理论课教师、20xx年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称号。

为有效提升学院思想政治理论课教育教学效果，他和思政课部全体教师积极开展思想政治理论课教育教学创新改革。近年发表学术论文9篇，其中公开发表6篇，在《中国矿业大学银川学院学报》上发表3篇。先后于20xx年11月获批主持宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目《独立学院思想政治理论课(《思修》)拓展式实践教学研究》，中期检查评为优秀;20xx年3月获批主持团中央“青马工程”专项课题(《民办高校马克思主义传播路径生态研究》，课题编号：20xxtzyqm069)，已于同年10月圆满结题;参与宁夏回族自治区教育厅心理学类重点课题(《独立学院大学生极端心理危机事件预警与矫正研究》，课题编号：ngy2013136)的申报及研究;作为主要申报人申报并获批我院思政课部教学团队为自治区级教学团队建设项目;参与区级党建研究课题1项。

省教坛新秀申请书篇七

刘xx，男，中共党员，内蒙古工业大学热能与动力工程专业，硕士学位，讲师，现任机电系能源与动力工程教研室副主任。入职3年来，主讲了《风力机理论与设计》、《风力机空气动力学》等7门课程。在领导和同事的帮助下，经过自身的努力，在教书育人、专业建设、实验室建设、实习基地建设、科学研究等方面取得了一定的成绩。

一、教书育人。

入职3年来，共承担了《流体力学与流体机械》、《理论力学》、《matlab程序设计与应用》、《风力机空气动力学》、《风力机理论与设计》、《流体力学》等课程的教学任务。教学工作量饱满，总的理论教学工作量约1024学时，超额完成了学院要求的额定工作量。

二、专业建设。

20xx年经国家教育部批准，设置了能源与动力工程专业，20xx年9月实现首批招生，在校全日制本科生632名，预计20xx年9月学生数达810名。同时设置了两个专业方向，即热力发电厂和新能源技术方向，专业建设难度较大。在教研室老师的共同努力下，刘雄飞参与的主要工作如下：

1.能源与动力工程专业本科人才培养方案的制定(20xx版)。

2.能源与动力工程专业“十二五”建设规划。

3.能源与动力工程专业实验室建设规划。

4.课程教学大纲的制定。

5.专业师资队伍建设。

三、实验室建设。

刘雄飞老师全程参与了机电系实验室的建设工作。制定了实验室建设规划，联系实验设备厂家并做调研，参与了实验室招标和验收工作。规划建设9个实验室，目前已建成6个：

热力发电厂方向：热力发电厂仿真实训室、热力发电厂模型室、热工仪表实验室(待建)、泵与风机性能测试实验室(待建)、热工实验室(待建)。

新能源技术方向：风光互补发电测量控制实训室、大型风电场模型室、大型风机辅助教学及仿真实训室、新能源创新实验室。

四、能源与动力工程专业实习基地的建设。

在学院实习经费紧张、企业不愿接待学生实习的大环境下，刘雄飞老师主动承担联系实习的任务，历经半年时间，联系十余次，经过努力终于获得了企业的同情与支持，最终与宝丰能源动力公司、宁夏发电集团银星能源股份有限公司、银仪风力发电场及鄂尔多斯电力集团电厂三公司，建立了良好而稳固的校企合作关系，顺利完成了我院20xx级、20xx级能源与动力工程专业学生的生产实习任务，并于20xx年12月，选送43名11级能源与动力工程专业学生到鄂尔多斯电力集团电厂三公司进行顶岗实习。

五、科研、论文及教材。

作为一线教师，刘雄飞老师努力争当一个科研型、教学型教师，边教学边研究。并积极投身科研工作。主要工作如下：

(一)科研。

1、主持自治区级重点科研项目：“小型组合新翼型风力机叶片设计及其综合性能的研究”(项目编号：ngy2013135)。

2、主持自治区级大学生创新性实验计划“新型高效率光伏发电材料及风光互补”科研项目一项。

3、主持自治区级大学生创新性实验计划“浮动式风力发电机”科研项目一项。

4、建立了大学生创新团队，指导学生参加了二〇一三年度“认证杯”国际数学建模大赛，荣获三等奖。

5、20xx年7月至8月，带领创新团队中两位主要成员在银星能源股份有限公司光伏组件车间，进行为期一个月的企业实习，并成功联系了一项横向课题“植物叶片式高效太阳能电池片的研究”。

6.参与了自治区教改课题《应用型本科毕业设计创新工程的实践性研究》科研项目一项。

(二)学术论文。

(三)教材。

1.为宝丰能源动力公司编著培训教材2部：《电厂锅炉生产技术》、《汽轮机生产技术》。

2.参编教材《工程流体力学》1部。

六、获奖。

在领导和同事的帮助下，经过自身的努力，刘雄飞在从教几年来获得了若干奖项。

1、20xx年12月，被评机电系二〇一一年度“先进教师”。

2、20xx年12月，我院第一届青年教师教学基本功大赛中，获二等奖。

3、20xx年12月，被评为我院优秀教师。

4、20xx年6月，在我院被评为“最受学生欢迎的教师”。

5、20xx年11月，指导学生参加了二〇一三年度“认证杯”国际数学建模大赛，荣获三等奖。

6、20xx年12月，被评为我院优秀教师。

7、20xx年5月，我院第二届青年教师教学基本功大赛中，获二等奖。

省教坛新秀申请书篇八

非常有幸参加了“天津市滨海新区教坛能手”的培训，我非常珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训，我最大的收获是专家和教授们对我教育教学观念的改变，激起我对教育教学的深入思考。此次培训为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，收获颇丰。下面我将在北京教育学院学习培训心得总结如下：

一、幸福做教师，带领学生追赶阳光。

汤教授告诉我们：“如果你看到的是别人身上的刺，你将会荆棘满身;如果你看到的是别人身上的玫瑰花，你将拥有鲜花满园。”汤教授的《幸福做教师》，真的让我受益匪浅，一节课可以改变了一个人的心态，积极的面对生活，做一名幸福的教师，带领学生追赶阳光。汤丰林教授认为幸福是积极心态下的愉悦与满足的体验!我比较认同。学会自我选择，把握职业准则，运用自控策略，活出幸福人生。汤教授还给大家推荐几本心理方面的书籍，自己一定要摆脱惰性，抽时间拜读!

另外，培训承接方为我们准备了三个小时的拓展训练，让我们摆脱陌生融入新的群体，并有效合作完成规定的训练任务，在活动中我意识到了团队的作用。在今后的工作生活中，也要头脑清醒，把握机遇，多为成功找方法，不为失败找理由。

二、转变教学观，引领学生平等参与。

通过两周的培训，我的眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们需要深入学习的。李振奋教授认为绘画是一种实验不是一个结论，艺术作品创作的关键问题是要引发观众的思考，有回味的空间。在美术课堂上要努力达到“没有老师没有技法平等参与”，这一观点也恰好契合了新课改的教育理念。在李教授指导下，我们一起完成《与生命赛跑》的作品。在这个创作过程中，我们每一个人都一直在专注着做每一个简单而独立的小单位，通过集体的力量重新整合呈现在一张作品中。通过这样的绘画实验告诉我们，要为目标找方法，把复杂的图形变简单。在教学中，培养学生的专注力，激发学生的创作热情，学会使用指令性明确的语言。

三、重教学演示，关注学生体验感悟。

巩平教授，是北京教育学院副院长。今天他以最直观的现场折纸告诉我们教学演示在美术教学中的魅力。让我们明白演示可以很简单，即便是一张简单的彩纸，我们也可以给它们赋予“生命”!巩老师的巧手折出了大雁、天鹅、鸵鸟、孔雀、袋鼠、蜗牛、小鱼、小毛驴等动物，这些动物就是运用最简单的折、剪、卷、插、接的方法，有时最简单的方法也许会是最有效的，它会传递给观者一种单纯的美。在老师的带领下，大家一起兢兢业业的上了一节纸艺手工课，并独立创作了一件纸艺作品。这件作品是在教师的指导下，经过商讨构思、勾画草图、归纳定稿、制作加工、整理完善的过程中完成的。每一件作品都有自己的风格和立意。

而何墨荣老师给我们带来了几节真实的教学案例，其中一节课是北京三项基本功竞赛一等奖的课例让我很受启发。能够把一节课做到环环相扣，张弛有度，细细的浸润人心这真是我在今后的教学中想要带给学生的。

张宾老师和林泰然老师分别就装饰画技法课例分析与校园文化在美术教学中的探索进行了详细的阐述。让我们明白了艺术教育的重要性，艺术改变技术，同时技术改变着生活。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的`感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想的冲击。

四、要终身学习，明确未来工作方向。

下校考察的第一站是北京青年政治学院附属中学，第二站是北京九十四中。青年政治学院附中是北京的艺术教育特色校之一。这里整体的教学环境很优越，整个五层都是天窗美术教室。学校的高度重视，再加硬件的投入，使每位教师在教学中都能全新的投入。本校在教学中有自己的一整套完整的教学大纲，都是由本校老师自己修订的，在教学中采取三年一盘棋，每个阶段都有明确的教学任务，真的是扎扎实实搞教学，认认真真专业务。在考察过程中我明白了教师要树立终身学习观，明确未来的工作方向，多多吸取别人的经验，不断完善自己。

通过此次培训我感受着新思潮、新理念的激荡，给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。思考背后，我感到更多的是责任和压力，真正感到教育是充满智慧的事业，今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在我的教学中大放光彩!

省教坛新秀申请书篇九

优秀作文推荐！认识体育老师刘xx的人都说他好相处。刘xx说话风趣幽默，但工作起来毫不马虎，作风严谨。他总是能坚守原则，认真做事，清白做人，给同事和领导留下深刻的印象。

2013年起，他到离家十几公里外的塘栖第二中学担任副校长。由于家离学校远，他每天提前到校上班，基本上早上六点半已到校，经常下班时间到了还在办公，为的是为师生多做一点事情，多解决一点他们学习生活上的困难，多关注学生在校的德育品行教育。有付出有会有回报：2013学年，他分管下的塘栖二中德育、安全和音、体、美、劳工作取得了历史性的突破：田径在区第43届运动会中取得团体总分第二名，获是余杭区第18届中小学艺术节团体二等奖，乒乓球队获得余杭区余杭区男、女团体总分冠军，女子团体总分第一名的好成绩，全校中考体育平均分达到28.04分，全区名列前茅。2014年荣获浙江省中小学乒乓球联赛女子团体二等奖等，学校被评为余杭区5a级平安校园，浙江省健康教育促进铜牌学校，余杭区首批特色品牌学校。

作为一名共产党员，刘xx总是处处严格要求自己，敢为人先。他多次执教省市体育教学研讨课;多篇论文在国家公开杂志刊物上发表;在德困生放弃学习时，主动长期结对联系，帮助他们，使德困生获得了新生。

刘xx的身体力行是对共产党员先进性的最好诠释。

省教坛新秀申请书篇十

在2012-2013学年的第一学期，由于教研室两名教师的突然辞职，使3门课程无法正常开设，导致教学活动变得非常被动，在联系外聘老师无法实现的情况下，为不影响系里的正常教学活动，拓万兵老师不计个人得失，勇于挑起重担，一学期共承担6门课程的教学任务。

省教坛新秀申请书篇十一

一、备课精益求精，切实提高教学艺术，激发学生对语文的兴趣。

作为语文老师我太了解语文学科的现状，没有多少同学是因为喜欢语文而去学语文，语文在大多数同学心中是枯燥无味的学科。“兴趣是最好的老师”我们深谙此理，可是对语文学科兴趣的培养“难于上青天”，因为他们在语文课上领略不到语文的魅力。为此我决心从备课上寻求突破口，备课精益求精，切实提高语文教学艺术，激发其学生学习语文的兴趣。

比如以往新学期的第一节课，我都是讲语文课的规矩，学语文科的物质准备等，学生懒懒地坐着，无奈的听着。这个新学期的.第一节课我的课题是《语文的魅力——新学期语文的第一节课的开讲艺术》，在亲切的交谈中，在生动的故事中，学生感悟到“语文天生重要”，初步激发起学生对语文学科的兴趣。同学们听得兴趣盎然，效果颇好，为今后的语文学习打下良好的基础。如果我每一节都能用心去备：想着怎么能激发学生的兴趣，且让学生切实得到提高锻炼。那么这样备出来的课学生一定爱上。

此外我打算从本学期始真正实现电子备课，力争到推广发行的水平，就算是妄想吧！

二、读、背、写。

其实语文更大的魅力不在语文课堂，更不能光靠语文课本。所以想激发学生对语文的更大兴趣，就要带领学生泛舟语文的广阔海洋。

语文的魅力在于读和写。勤奋读书。我要告诉我的学生：“一日不读书，语言无味，面目可憎”，“读书破万卷，下笔如有神”。每天语文课铃响后，固定给学生五分钟，让学生自己选择一片好文章来朗读。每周三拿出一节课来给学生读书看报。读书要圈点勾画，摘抄积累。秦牧说：“少年和青年时代学到的东西，像是用凿子刻进石头一样，记忆极牢。”“我自己现在能够背诵的诗歌都是在少年时代学来的。”其中好的段落文章一定要背下来，坚持下去，量变会带来质变。

大胆练笔。学生第一次练笔，几乎三分之一只写了三两句，针对这种状况，让学生放开手去练笔，想写啥就写啥，想怎写就怎写。所见所闻，所想所感，喜怒悲欢，皆可成篇。还要告诉学生读背最终是为写服务的，尽管把你读到的用到你的写作当中去。

语文是国学，包罗万象，博大精深。语文难学，语文也容易学，关键是在于兴趣和用心。请多读文章，请多写文章，因为语文的魅力存在在于读和写之中。

语文教坛整十载，而今迈步从头越。从头越，道路宽广，风光无限。

省教坛新秀申请书篇十二

在教育行业，学习和成长是不断进行的。对于教师来说，教坛新秀是非常特别的一群人。他们对教育事业充满热情和向往，跃跃欲试，愿意迎接教育领域的挑战。作为一名教坛新秀，我有很多收获和感悟。以下是我对于教坛新秀的几点心得体会。

1.对于自我成长有追求的热情。

作为教坛新秀，最重要的是要对于自我成长有追求的热情。通过参加各种培训和自我学习，不断提高自身的专业能力和教学技巧，不断改进课堂教学，不仅可以提高学生的学习成绩，也能不断推动个人的发展和进步。

在追求个人成长的过程中，需要不断学习和尝试新的教学理念和方法。比如，借助当今新兴的信息技术，探索教学的新领域，在实际教学中应用；或是通过参与各种教学实践，探索并应用教育科技，推动课堂教学提档升级，创造出更美好的教育环境。

2.对于学生的关心和帮助。

在实践教学过程的同时，教坛新秀也应该更加关心学生，耐心倾听学生的疑惑和难题，提供帮助和指导。通过更全面地了解学生，了解他们的兴趣爱好和特长，教师可以更好地发挥学生的潜力和爱好，调动他们学习的积极性和热情，成为学生的良师益友。

3.对于教学方法的持续优化尝试。

全职教师都知道，教学方法是教育事业中最重要的一环。而对于教坛新秀来说，更要注重探索和优化教学方法，尝试新的教学方式，借助教育科技手段和创新教学手段，提高自己的教学效果，激发学生学习的热情。

4.对于行业参与和合作的积极性。

成为教坛新秀，还需要拥有行业积极参与和合作的精神。通过参与各种学术会议和教学研讨会，教师可以更好地掌握行业的最新动态和趋势，在实际操作中更好地应用新的成果和新的教学方法。同时，通过结交同行教师，构建教育资源共享平台，为更好地教育事业做出自己的贡献。

5.对于自我反思和及时调整的意识。

作为教坛新秀，面对复杂多样的教育场景和教学环境，需要时常对自己的教学行为和效果进行深入剖析和反思。对于自己未曾做到的优点或有待提高的方面，需要勇于面对，及时调整行为和提升能力。通过不断反思和调整，不断完善自己，不断提高，就能获得更多的成功和成就感。

总之，作为教坛新秀，我们应该有追求卓越的信念和落实教学改革的实际行动。激发学生的学习热情，提高教学效果，探索教学研究新途径，提高专业能力，都是不断前行的动力。同时也要记住,世上没有父母宠爱的学生，只有勤奋和努力学习的学生。未来的教育事业还存在很多发展空间和机会，愿所有教师在未来教育事业中不断成长和进步。

省教坛新秀申请书篇十三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xx，xx年毕业于xx师范大学美术学院教育本科国画，xx年x月通过了xx区小学教师统一招考，以总分第一名的优异成绩有幸到xx小学任教，现担任美术教研组长以及美术教学与辅导工作。

工作近六年来，我努力以高素质的个人修养来面对领导和老师，以高水准的专业素养来面对家长与学生，自08年步入新的工作岗位的那一天起，我也为自己划出了一条新的起跑线，以一颗谦虚、真诚的心和大家相处，向大家请教，尊敬领导，团结同事，勤奋工作，综合素质与业务水平都得到了很大程度的提高。

在教学工作方面，我始终坚持将提高自身的业务素质和教学水平作为自己的努力重点，因为我越来越意识到虽然自己的美术专业基本功扎实，但是给孩子们上课与自己的专业素养不是一码事，自己的课堂效果到底如何，还需要看我的后续学习进行如何。所以我珍惜每次学校教研与外出学习的机会，学习先进的教育理念和教学设计，并有意识的在自己的课堂中加以实施，在实践中不断消化吸收，尽量使学到的知识和自己的教学风格达到完美的融合，功夫不负有心人，我看到了孩子们对我的喜爱，领导们对我的认可。有付出就有收获，我在20xx年xx市美术优质课评选中荣获了二等奖；在xx市xx年美术教学基本功比赛中荣获二等奖；在20xx年xx区美术教师基本功比赛中获得了第一名的好成绩，并被评为xx区青年优秀教师；有一篇论文发表于国家级刊物，有多篇论文获得省、市级、区级一、二等奖。组织辅导的学生多次在国家级、省级、市级美术书法比赛中获奖，几年来，由于学校、领导及老师们给我创造了比较宽松、优越的环境，加上自己的努力，先后在学校校园文化建设以及美术、书法兴趣爱好小组辅导中取得了很好的成绩，较好地完成了学校交给的各项工作，受到了领导与老师们的高度评价。虽然没有惊天动地的成就，但是我努力了，提高了，进步了，这一切离不开领导们的精心指导，离不开各位同事的大力支持与热心帮助。为此，让我借此机会向大家表示深深的感谢！

总之，我无论能否获得教学新秀这一殊荣，都将借此机会更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们对我的关心与厚爱。我始终相信，虽然我们这些年轻人经验不足，但我们精力充沛，学习能力强，我就是要利用我年轻的优势全身心的投入到工作中去。争取每一堂课都能得出新的经验，悟出新的道理；争取每一学期，都能在专业上有所提高，在教学上有所收获。这些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。

省教坛新秀申请书篇十四

伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义。2011年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。

省教坛新秀申请书篇十五

作为一名新秀教师，在教育事业中往往面临着很多挑战和机遇，需要不断地学习、进步和成长。在我加入教育战线后的一年多时间里，我从教育理论、教育实践、教学方法等方面不断深入了解和学习，不断地总结自己的经验和教训，积累了一些自己的心得体会。

二、理论知识的重要性。

教师的核心能力之一是本领，而理论知识就是构建这一能力的关键。教育教学需要基于一定的理论体系，能够发挥教育的本质作用。只有当教师了解并掌握丰富的理论知识，并善于将其应用到具体的教学实践中，才能确保教育的效果。因此，在成为一名新秀教师之后，我首先努力学习各种教育理论和教学方法，提高自己的教学素质，使我的教学更加科学、系统和有效。

三、实践经验的总结与提炼。

在教育实践中，我深刻认识到，以学生为主体、创造性地引导学生学习是一条有效路径。因此，我注重培养学生自主思考、自主学习和自主创新的能力，尊重学生的差异性和多元化，注重发掘和激发学生的潜能，通过寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中愉悦地学习。

四、教学方法的不断突破。

在教学方法方面，针对学生的特点和不同科目的授课要求，我采用了多种多样的教学方法，如课堂讲解、案例分析、小组讨论、班会活动等，使课堂更加生动、有趣、富有互动性，从而提高学生的学习效率和参与度。

五、教学感悟和未来展望。

新秀教师成功与否的与工作目标有关，能更好的完成学校领导交给的任务或是自己计划的工作目标，要不断提升教育教学能力，注重师德师风，主动学习、勇于尝试，力争为学生创造更加多元化和个性化的学习环境，成为学生喜欢、爱戴的好老师。因此，我在未来的教学中仍将不断改进和进步，力求取得更好的成绩。同时，我也期望通过自己的努力，为教育事业的繁荣贡献自己的力量，成为一名优秀的教育工作者。

以上就是我在教坛新秀心得体会方面的一些总结，希望能够对正在新的起点上的同行有所帮助，也希望能够对各位读者起到一定的启示和思考作用。我们每个人都在不断前行的道路上，一路相伴、共同成长。

省教坛新秀申请书篇十六

在教育这个行业中，每一位教师都是一个永远在成长的人。进入职场的教师们，虽然肩负着重要的教育使命，但往往会面临教学经验不足、课堂管理难度大等问题。为了更好地服务于学生，提高自己的教学水平，不少新教师会参加教坛新秀培训。在我参加完这项培训后，我深刻感受到了它带给我的启发和收获。

第一段，新教师们初入职场存在的问题。

职场新人总是会遇到困难，然而，教育行业中的新人在独立完成教学任务的时候会遇到特别大的困难，这些困难包括：缺乏教学经验和技巧、不了解学生心理以及课堂管理不当等。如果不解决好这些问题，会直接影响学生的学习效果，而让培训机构提供有效帮助的教坛新秀培训给了我很大的帮助。

第二段，教坛新秀培训内容的解析和收获。

在早期的教育培训中，教学内容常常会比较简单，而且内容上下文没有很强的规划性，教学效果也难以卓越。不过，教坛新秀培训恰恰相反，教程格外系统和完善。内容包括课堂教学、学生管控、大数据采集分析、教学技巧和教育的哲学等等。在此期间，我尤其受益于教学技巧和学生管控领域的课程，这两个领域可以帮助我更好地掌控教学课程和提高课堂管理能力。

第三段，课堂生动教学的实践。

教坛新秀课程中的生动教学方法给我留下了深刻的印象，这种教学法是一种相对个性化的教学方式，恰到好处的体现了教学中的趣味性，应用这样的方法可以大极地拓展我们的教学视野。我听完了这样的课，感觉到了自己的教学体系和思路也得到了相应的升级。

第四段，学会如何处理学生问题。

一个优秀的教育工作者，必须具备处理学生问题的能力。教坛新秀课程中的学生管控的部分，对于学生的管理和处理问题提供了更多的思路。在任何时候，处理学生问题都需要我们采用一些技巧，而经过这个课程的学习，使我明白了这些问题的基本本质，也将这些技巧结合到了实际的工作中。

第五段，总结和感悟。

教坛新秀课程使我充满了信心和希望。一个优秀的教育工作者应该全面发展自己，逐步提升自己的教育理论和实践能力。教坛新秀课程的帮助，既提升了我的教学水平，也加深了我对教育取向的理解和认知，它将是我未来教学长远事业中的强助推手。

省教坛新秀申请书篇十七

尊敬的各位领导、同事：

下午好!

很荣幸能被评为常外第二届教坛新秀。首先，我要感谢学校，给我们老师提供了“校教坛新秀、教学能手”的评比机会。通过举办这类评比，可以有效的促进教师专业化发展，提高教师的教学能力和教育水平。

从毕业进入常外已经有近三个年头，进入常外给我的第一映像就是常外是一个生机勃勃的校园，因为我校青年教师队伍人数众多，青年教师是学校的未来，我们常外通过各种途径使青年教师队伍尽快成长成熟。这次的常外第二届校教坛新秀、教学能手的评比只是学校培养青年教师的一个环节。在日常的工作中，学校坚持以人为本，为我们提供了很多很多成长的机会。比如师徒结对、集体备课、推门听课、校本课程研究、还有最近的青年教师风采展示等等。学校也成立了教师发展处，在学校领导的指引与帮助下，在老教师的言传身教中，在同事的互帮互助下，我们青年教师成长的很快。我们作为一名常外教师是幸福的，因为学校为我们搭建了这么优异的平台，在这里我们能够迅速成长，能一展教学理念，能实现自己的人生价值。所以，我们每一个常外老师都对常外心存感激。

能够被评为校第二届教坛新秀，心里是幸福的，因为这是学校以及各位同事对我工作的肯定。但是，这并不能说明我就比其他教师优秀。常外是一个优秀教师的聚集地，在这里有教授级教师，有江苏省名师，有骨干教师，有学科带头人等等。在这样一个群体中，每个人的进步都是很快的，只要稍一懈怠，就将跟不上常外的发展形势，就将被常外所淘汰。这次评比活动将是一个指示牌，指引我们青年教师发展的方向;这次评比活动也是一个鞭笞棒，鞭笞我们继续努力，不断进步。所以，在今后的学习工作中，我将从以下几个方面继续严格要求自己：

1、进一步完善课堂教学，提高课堂教学有效性，使学生学的轻松，学的满意;。

2、进一步理论结合实践，积极撰写教育教学论文，提高自身教科研水平;。

3、进一步辅导学生进行课外综合实践活动，提高学生的综合素质与研究创新能力。

我相信，只要我们每一位老师都在不断努力，就一定会在教育教学上有所建树，而我们常外的明天将更加美好。

我的发言完了，谢谢大家。

省教坛新秀申请书篇十八

为增强学生的动手实践能力，切实提高实践教学质量，落实我院的应用型人才培养的新目标。拓万兵老师以高度的责任感，认真学习体会地方本科高校转型发展的相关文件精神，把握发展机遇，求真务实，积极探索实践教学环节的新模式，新机制，大力开展实践教学内容的改革和创新，精心设计与指导每一次实践教学，努力构建适应市场需求、适合学生发展、具有专业特色的实践教学体系。积极在各企事业单位大力宣传本专业，传递学院正能量，尽一切可能为测绘学子寻找、联系毕业实习单位，为毕业生的就业找工作尽自己所能。

省教坛新秀申请书篇十九

拓xx，男，中共党员，2011年中国矿业大学硕士研究生毕业后来我院参加工作，讲师，现为矿业工程系测绘教研室教师。。主要承担测绘工程及相关专业的《矿山测量学》、《gps测量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开采沉陷监测与控制》、《精密测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教学工作。在我院从教三年来，辛勤耕耘在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，得到了我系领导和广大师生的肯定。

2012年、2013年连续两年在年终考核中被评为优秀;工作三年以来，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，2012年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获得第五名。2013年在我院举办的第一届教师实践教学技能大赛中获个人一等奖。2013年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获得第三名。2014年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名。主持自治区教育厅2013年度高等学校科研项目《宁夏矿区开采沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项。参加纵横向科研项目3项。主持在编《工程测量学》教材一部。发表学术论文5篇，其中核心期刊3篇。指导毕业生17名，其中1名被评为校级优秀毕业设计。

省教坛新秀申请书篇二十

我叫唐慧聪，是16年暑期新上岗的教师，担任五一和六一班英语老师。我热爱教学工作，所以大学上的师范院校，毕业后如愿以偿的成为一名老师。在踏上岗位之后，我积极备课，尽快的熟悉学生。上岗以来，积极学习先进的教育方法，摸索班级管理的门道，成为学生们的好朋友。“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对学生说：“认真能把事情做对，用心才能把事情做好”。

最初踏上工作岗位的我是彷徨、迷茫的，从一名学生变为一名老师，身份角色发生了翻天覆地的变化，可是当我进到班级看见几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实家长的殷切希望，我彷徨的念头顿时烟消云散了，我全身心的投入到工作中，没有工作经验，我就虚心向老优秀教师请教，学生成绩不理想，我就放弃休息时间认真为学生辅导，培优补差。与此同时，我也积极学习教育理论知识，时刻补充自己，更新知识储备。生活上关心学生起居、饮食，学生一周有五天时间在学校，每天和他们在一起，既是良师，又是益友。

现在我心中正孕育着一个美好的梦想，希望每一个学生都能够扎扎实实的学好英语知识，更希望他们明天成为祖国的人才，我要奋斗，我要真正成为一个让学生热爱英语的人，我会不停歇学习，争做一名优秀的人民教师。