中国舞颁奖典礼文案范文怎么写(精选14篇)

用文字记录总结，就像给思绪画上点睛之笔。怎样写出一篇完美的总结？我们需要结合具体案例和个人经历进行深入剖析和案例总结。以下是一些经验丰富的人士分享的总结经验，可以从中获取一些灵感和建议。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇一

1、长相思（腿的柔韧练习）。

2、村居（舞姿练习）。

3、小骑手（步伐练习）。

4、萤火虫小夜曲（三拍舞步练习）。

5、牵牛花象喇叭（东北秧歌）。

6、侗乡小歌台（侗族）。

7、小花帽（维族）。

8、八只小鹅（芭蕾手位练习）。

9、爱的人间（再见曲）。

一、长相思（腿的柔韧练习）。

1、训练目的：腿的柔韧性训练。

2、主要动作及要求：a、点肩拧身盘坐：（以右为例）体对2点，拧身至1点方向，左倾头，右臂端平，右手点肩，左手旁斜下位点地。右腿盘坐，左腿吸腿，平脚放于地面。b、点肩拧身伸坐：（以右为例）体对3点，拧身至1点方向，左倾头，右臂端平，右手点肩，左手旁斜下位点地。双腿正步位绷脚伸坐。

c、双点肩燕式坐：体对1点，右倾头双臂端平，双手点肩。左腿盘于体前，右腿弯曲，膝盖内侧着地。

d、小五花燕式坐：体对5点，双手斜上位对腕，右手内旋，左手外旋。右腿盘于体前，左腿弯曲，膝盖内侧着地。

e、对腕平脚吸腿坐：体对3点，双手斜上位对腕。双腿平脚吸腿坐。

3、节奏：准备位置：

（1）1-8点肩拧身盘坐（右）。

6-8保持姿态第一段：

3-4回至点肩拧身伸坐舞姿。

5-6前压腿，头随动，左手随身体前伸，呈手背推水状。

7-8右手划立圆至点肩拧身伸坐舞姿（4）1-2保持舞姿，左腿收至平脚吸腿。

3-4保持舞姿，右腿收至平脚吸腿5转身至小五花燕式坐。

6-8保持姿态。

（5）1回至对腕平脚吸腿坐舞姿。

2-4保持姿态。

5-8双手由后划立圆盖手至前压腿结束段。

（6）1回至双手点肩拧身伸坐舞姿。

2-4保持姿态。

5-6视1点，身体前倾，双手随身体前伸，呈手心推水状。

7-8回至双点肩燕式坐。

（8）1收右腿至8点方向，左侧双点肩拧身盘坐。

2-4保持姿态。

5-6视1点，身体前倾，双手随身体前伸，呈手心推水状。

7-8回至反面准备位舞姿。

4、提示。

a、身体松弛，手臂推拉力度柔和，如划船一般。b、压腿时尽量压到最大限度，并伸直膝盖。c、注意将训练动作与情景和古诗词相结合。

5、歌词。

改编自白居易《长相思》。

汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。

思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。

二、村居（舞姿练习）。

1、训练目的古典舞基本舞姿的准确性。

2、主要动作及要领。

a、双按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交叉按于胸前。b、托按掌：双手兰花指，一手呈圆弧状托于头顶，一手于按掌位。c、顺风旗：一手托掌，一手单山膀，双手指尖相对。

d、斜前踵步：动力脚脚跟交叉点于主力脚斜前方，主力腿半蹲。身体微后仰。e、花梆步：双脚靠拢，膝盖微屈，提起脚跟，踝关节放松，用脚掌向前进方向平稳细碎的移动，节奏要快而巧。

3、节奏。

准备位置：体对1点，双背手，正步位，视1点准备音乐：

（1）1-8保持准备位姿态。

（2）1-2双腿半蹲，身体微前倾，左转头视7点3-4回至准备位。

5-8重复（1）1-4反面动作第一段。

（1）1-2向7点方向横移花梆步，同时双手由体前交叉经体旁上提。

3右脚向8点方向上步至右前踏步，同时双手至左顺风旗，视2点方向。

4保持姿态。

（2）1右脚向8点方向斜前踵步，同时右倾头，视1点，身体随头微倾。

2左脚并步身体直立，视1点。

3-4重复（2）1-2动作。

5身向8点，左手斜上位摊手，视1点方向。

6身体、头与左手保持姿态，右手斜上位摊手。

7头与身体保持姿态，双手落至双按掌，同时双腿半蹲。

8保持姿态。

（3）1保持姿态左脚起跳。

2-4保持姿态，左转一周碎步跑至1点第二段。

（4）-（6）重复（1）-（3）反面动作间奏段。

（7）1-4双背手，向7点方向横移花梆步。

5-6双背手，身体微前倾，做转头视7点，同时双腿半蹲。

7-8双按掌，身体直立，视1点（8）1-8重复（7）1-8反面动作第三段。

（9）-（11）-4重复第一段（1）-（3）动作。

（11）-5右脚向8点方向上步至右前踏步，同时右手顺风旗，视1点。

4、提示。

a、顺风旗注意将肋骨合上，不可塌腰。b、舞蹈中儿童的形象可爱、活泼。

c、舞姿准确，将古典舞舞姿与古诗词相结合。

5、歌词：村居高鼎。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。啦，啦啦啦啦啦啦，啦，啦啦啦啦啦啦，啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦！

草长莺飞二月天，儿童散学归来早，拂堤杨柳醉春烟。忙趁东风放纸鸢。

三、小骑手（步伐练习）。

1、训练目的各种脚位的准确位置。

2、主要动作及要求。

3、节奏。

准备位置：体对7点，眼视1点，右前丁字位站立，右倾头，双手搭肘准备音乐：

（1）1—8保持准备位姿态（2）1—4保持准备位姿态。

5—8右手叉腰，左手搭前人的外肩，同时右脚踏地一次第一段：

（3）1—2右前虚步，右倾头。

3—4还原。

5－6右后虚步，左倾头。

7—8还原。

（10）1—8重复（8）1-8动作，转身回至1点间奏：

（11）1—8手拉手嬉戏跑到八点方向（12）1—8反面准备位。第二段：

（13）—（16）重复（3）—（6）反面动作，最后两拍收回至准备位。

4、提示。

a、丁字位踏步时头回正（两遍准备位和结束动作除外）b、踏地有声，节奏准确。

5、歌词。

泉水长，清松拔，小骑手心里乐开怀，马上升，马上长，知道就是个个好。占敌营，戴红帽，人人肩上背口箱，小骑手爱国家，长大为国守边疆。（歌词不确定）。

四、萤火虫小夜曲（三拍舞步练习）。

1、训练目的：

训练三拍舞步及舞步与各种手位的配合。

2、主要动作及要求：a、斜上、斜下位抖手：（以右为例）右手斜上位，左手斜下位扩指重拍抖动，掌心向1点方向。

b、胸前交叉抖手：左手在外胸前交叉重拍抖动，掌心向身体方向。

c、下弧线碎抖手：体对1点，双手旁平位随身体经下弧线左右摇摆，同时双手碎抖，双脚半脚碎步横移。d、交叉点步抖手：（以左为例）左腿半蹲，右脚直膝绷脚前点于8点方向，头右倾，身体随头微倾，目视8点方向，双手斜下位重拍抖手。

3、节奏：

准备位置：体对1点，俯身低头，双手胸前扩指交叉，双腿半蹲准备音乐：3/4节奏。

（1）-（4）保持准备位姿态。

（5）-（6）双手交叉碎抖至正上位，身体随手慢上扬（7）-（8）双手交叉碎抖回准备位姿态第一段：

（1）1左斜上右斜下位抖手，同时左脚向8点方向上步，右脚并步，目视左手方向。

2双手落至胸前交叉抖手，同时双腿半蹲，视线保持不变。

3-4重复（1）-（2）反面动作。

5左斜上右斜下位抖手，同时左脚向7点方向横移三拍舞步，目视1点方向。

6重复（5）反面动作。

7-8双手慢落至胸前交叉随抖手，同时双脚半脚碎步原地由左转一周，身体微左倾。

（2）1-8重复（1）动作。

（3）1-2左交叉点步抖手两次。

3双手经体旁碎抖至正上位交叉，双脚半脚碎步。

4双手经体旁碎抖落至斜下位，双脚半脚碎步。

5-8重复（3）1-4反面动作第二段：

间奏段：

（7）1-5右起下弧线碎抖手，右左交替横移第3段。

（8）1-8重复（1）1-8动作。

9左脚上步至左前踏步，双手正上位交叉重拍抖手，身体随手上扬。

4、提示：

a、三拍舞步要做到清晰明确，脚下要和三拍节奏。b、脚下及手位准确、到位。

c、分清重拍抖手与碎抖手的不同。

5、歌词：

五、牵牛花象喇叭（东北秧歌）。

1、训练目的东北秧歌舞蹈风格训练。

2、主要动作及要求。

a、“吹喇叭”状：双臂折回一前一后放于嘴前，大臂架起，踏步半蹲，上身前倾b、勾抬腿掸巾：（以右为例）右腿勾脚抬至45度，双手右斜下位掸巾，右倾头，主力腿屈膝，要求在重拍上完成。

c、里绕花：从摊手经过团手里绕腕，停至压腕，用手腕带动手巾花。

d、压脚跟：身体前倾，膝盖蓄力，脚跟微抬起，一拍压下，要求有“艮”劲儿。e、碎步缠巾：手持手巾顺时针缠花，半脚尖碎步行进，膝盖放松。

3、节奏。

准备位置：“吹喇叭”状体对8点，视线1点准备音乐：

（1）—（2）1—4保持准备位姿态第一段：

（3）1—68点方向勾抬腿掸巾。

7—8上左脚呈踏步位，同时右臂折回放于嘴前。

（5）1—4右臂折回放于嘴前，双手呈“吹喇叭”状，同时踏步全蹲，碎摇头。

5—8重复1—4动作，由踏步全蹲在动作中慢慢站立起来。（6）1—4双臂折回放于嘴旁，脚下原地碎步，身向1点。

3—4左手里绕花叠搭在右臂上，压脚跟，右倾头。

（9）1—8两人左手拉手转圈，右手交替斜上斜下位缠巾，视线相对，碎步行进。

间奏段：

（10）1—8双手上位抖手巾，脚下碎步向五点方向行进（可变换队形）。（11）1—4右转身八点方向呈“吹喇叭”状第二段：

4、提示。

a、做出东北小姑娘的泼辣灵巧劲儿。b、手巾花技巧要求练习，不可做摆设。

5、歌词。

牵牛花、牵牛花、牵牛花像喇叭，我把牵牛花当喇叭，嗒滴答滴答滴，吹到外婆家。

外婆家有呀有喇叭，喇叭好像牵牛花。我替舅舅吹喇叭，嗒滴答滴答滴，吹的顶呱呱，吹的顶呱呱。

六、侗乡小歌台（侗族）。

1、训练目的：

训练四肢与腰部及胯部的协调配合，同时初步了解侗族舞蹈。

2、主要动作及要求：a、原地拧腰颤膝：（以左为例）体对1点，视1点，上身90度前倾，指尖向上腰部左拧，膝盖放松重拍向下颤膝。

b、横移甩臂转腰：体对1点，视1点，上身90度前倾，指尖上带甩臂同时带动腰部转动，膝盖放松重拍向下颤膝，同时向旁横移。

c、折臂按掌手位：双手五指并拢左手旁按掌，右手大臂架起旁开折臂，放于右耳旁。

d、摆胯小抬步：双手折臂按掌手位，一脚向正前全脚上步，同时旁顶胯，另一脚勾脚收于前脚脚踝处，一拍到位，左右交替前行。

e、小歌台舞姿：体对3点，双手五指并拢指尖向上，右手放于嘴前右肘对下，右手从嘴前位将左手拍至旁平位左肘微曲，同时身体拧转至1点出左胯，双膝向3点方向半蹲，出右腮视1点。

3、节奏：

（2）-（3）重复（1）动作（4）1-6重复（1）1-6动作。

7-8双脚跳打开至大八字位半蹲，体对1点，视1点，上身90度前倾，双手扶腰部。

（5）1左起横移甩臂转腰。

2右起横移甩臂转腰。

3原地拧腰颤膝。

4保持姿态再颤膝一次。

4体对1点，低头双手收回折臂放于胸前，左脚并步。

（9）1-2右脚向2点方向迈出，视2点头微上扬，双臂经体旁打开至双手扶腰位。

（14）1-8重复（5）1-8反面动作。

（15）—（17）重复（1）-（3）动作，面向7点，向3点方向下场。

2、提示：

a、转腰及拧腰动作做到最大限度。

b、摆胯小抬步要一拍到位，迅速收脚。

5、歌词：

七、小花帽（维族）。

1、训练目的：

对各种舞姿在组合中的把握，及对维族舞蹈风格的初步掌握。

2、主要动作及要求：

c、单移颈舞姿：左手斜上位花形手提腕，右手于移颈手位，右前半蹲踏步，身体右靠，出右腮，视前方。

d、遮眉手：低头目视斜下，双臂架起，双手遮于眉前，手心向内。

e、双托帽手：目视正前身体上扬，双臂架起，双手花形手推腕放于耳上，双肘微向内关。

f、行进垫步：正步位一脚重拍向下，一拍一垫，另一脚半脚掌一拍一点落于右脚旁，双膝放松自然屈伸，身体保持平稳，向前行进。

3、节奏：

准备位置：3点方位，场外准备，体对5点，单托帽手，左前踏步准备音乐：

（1）-（2）保持准备位姿态第一段：

5-6撤左脚至右前踏步，拧身至1点单移颈舞姿7-8保持姿态。

（3）-（6）重复（1）-（2）动作2遍（7）1-8重复（1）动作。

（8）1-8保持姿态，左转身原地垫步至1点第二段：

（11）-（12）重复（9）-（10）反面动作（13）-（16）重复（9）-（12）动作间奏段：

（18）1-8双手落至旁斜下位花形手，碎步前跑，视1点第三段：

4、提示：

a、强调维族舞的基本体态，及对风格的初步掌握。b、各种手位及舞姿要准确到位，区分清楚。

c、行进垫步时要求保持基本体态，身体需保持平稳。

5、歌词：

沙漠的姑娘，骑在那马上，戴着那小花帽，帽顶上花儿，红又红呀，神气又漂亮。唱着歌儿，心荡漾啊，活泼又健康，扬着鞭儿，赶着马儿，跑马在平原上。沙漠的姑娘，骑在那马上，穿着新大氅，胸口的金线，亮又亮啊，衣裳随风扬。长长的辫子，弯弯的眉毛，眼睛黑又亮，骑着马儿，跑得快啊，人比那马还壮，骑着马儿，跑得快啊，人比那马还壮。

八、八只小鹅（芭蕾手位练习）。

1、训练目的：

芭蕾基本手位的准确性训练。

2、主要动作及要求：

e、一位蹲：双脚脚跟靠拢，脚尖开呈“一”字，双膝外开朝脚尖方向半蹲，尾椎骨垂直于脚跟。

3、节奏：

准备位置：体对8点，右腿在前左膝单跪地，左倾头目视1点，左手扶左边人的腰，右手斜下位垂手准备音乐:：

(1)—(2)体对8点，目视1点左倾头，右腿在前支撑左膝在后单跪地，左手扶左边人的腰，右手斜下位垂手。

(3)1—8保持舞姿与手位，直立同时右手收回一位，呈右脚前踏步位，一拍到位。

第一段：

(3)1—4保持三位手和身体姿态，左脚起正步位左右交替半脚掌踏步七次，一拍两下。

5—6保持舞姿，小跳至小八字位半蹲。

7—8保持舞姿，脚尖收回至正步位(4)1—8重复(3)1—8动作。

(6)1—8保持身体姿态，右手从七位收回至二位，一拍到位。

(7)1—4保持二位手和身体姿态，左脚起正步位左右交替半脚掌踏步七次，一拍两下。

5—8重复(9)1—4动作间奏音乐：

(10)1—4双手慢收回一位，同时身体回正至1点，目视1点。

5—8身体慢转至身向2点，上右脚呈右前踏步位，右倾头目视1点，右手扶右边人的腰，左手一位第二段：

(11)—(20)1—6重复(1)—(9)1—6反面动作。

4、提示：

1、一位半蹲时，根据学生条件要求脚尖尽量外开，不可塌腰、撅臀。

2、手位变化准确，节奏清晰。

3、脚下半脚碎步要求节奏准确。

5、歌词：

八只小鹅，快快活活在玩耍。八只小鹅，快快活活在玩耍。

呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，它们架子很大。

八只小鹅，快快活活在玩耍。八只小鹅，快快活活在玩耍。

呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，呷呷呷呷，它们架子很大。

八只小鹅，快快活活在玩耍。八只小鹅，快快活活在玩耍。

九、爱的人间（再见曲）。

1、训练目的：

手的灵活性训练及哑语的简单了解。

2、主要动作及要求：手语：（根据实际手语放大动作，或只表示主题动作寓意）a、心：双手拇指与其他四指搭成“心”形，贴于胸部。

b、太阳：左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，同时放开五指，象征太阳的光芒。

c、月亮：双手拇指与其他四指指尖相对于头上，然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐小，如半弦。d、眼睛：右手单指指向右眼。e、一：右手单指竖立，呈1状。

f、花：右手于胸前一尺距离，五指撮合，指尖向上，然后向上移动，并放开五指，呈开花状。

g、草：双手伸出食指，指尖向上，交替上下动几下，象征丛生的野草。h、听：右手贴于耳后，表示听。

i、鸽子：用双手波浪手表示鸽子飞翔。

j、温暖：双手微曲，掌心向上，由腹部慢慢地移到胸前，仿佛温暖由下至上k、爱：双手于胸前一尺左右，右手轻轻抚摩左手拇指指背，表示一种“怜爱”的感情。

l、牵引：右手于体前，手心朝上，握拳由下至上。

m、话语、呼唤：双手四指并拢，拇指张开，于嘴前向外慢慢推开，表示讲话和呼唤。

n、道路：双手掌心相对，相距约一尺，向前方伸出，表示笔直的大路o、飘：双臂斜上位，掌心相对，小臂左右摆动，仿佛旗帜飘扬状。

3、节奏：

准备位置：自由场下准备准备音乐：

（1）-（2）保持准备位姿态。

（3）-（4）自由交流走至位置，自然位身体直立，体对1点第一段：

（2）1-4重复（1）1-4动作。

7-8左手旁按手位，右手做“听”的动作。

7-8由左转身至2点方向，双手做“道路”的动作，双脚左前踏步位。

（8）1-4向2点方向双手做“呼唤”的动作。

5-8双手做“飘荡”的动作，双脚移重心至左踏步半蹲一次。

9-10双手做“心”的动作，同时右脚并步至自然位第二段。

（9）-（12）重复第一段（1）-（4）动作。

（13）1-4做“聆听”的动作。

5-8向2点方向做“呼唤”的动作。

4、提示。

a、每一个手语动作都有实际意义，经加工放大，因此动作要准确。b、要求学生边唱边跳，心中充满真挚的情感。

5、歌词：

我心中有个太阳我心中有个月亮。

我眼前有一片红花绿草我听到小鸽子的歌唱。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇二

1、至上降临人间，天使守护永远。

2、用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。

3、艺术只承认一流，时间只记住精品。

4、心有多大，舞台就有多大。

5、舞是乐之心，乐为舞之声。

6、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。

7、舞蹈是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。

8、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。

9、舞蹈是流动的诗，运动的画。

10、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

11、文舞相融，德艺双馨。

12、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。

13、陶冶情操，美化心灵。

14、身在动，心在跳！

15、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

16、目光传神情，动作见功夫。

17、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。

18、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

19、观其舞，知其德。

20、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇三

1.你的谆谆教诲是我前行路上的风向标，你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石，你的温暖关怀是我吸取能量的加油站。今天是教师节，老师，愿你节日快乐。

2.从过去到今天，不变的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。

3.雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐。

4.时辰已过，默默地祝自己的教师节快乐。

5.喜欢一种语言，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，陶醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的尊敬的老师，端午节快乐。

6.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

7.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

8.别忙了，你已被端午开心地包围，马上放下烦恼，向快乐投降，轻松一下，留一个空间给自己；放纵一下，留一份快乐给自己。祝你端午节假日快乐！

9.她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

10.一截短短粉笔，勾画着学海的浩大；一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架；一番谆谆教诲，吐露情意真挚的话；一支不朽的红笔，描绘学生前程美丽的画；一叠厚厚备课本，写满辛劳付出的密密麻麻；一双温暖的手，领着学生快乐长大。端午节到了，祝所有的老师端午安康！

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇四

幼儿是祖国的花朵，未来的希望，也是舞蹈事业发展的希望所在。幼儿舞蹈的启蒙教育是基础性的前期教育，因而，启蒙引导的程度如何，将影响艺术幼苗的茁壮成长和幼儿舞蹈事业未来的提高与发展。因此，幼儿舞蹈的启蒙教育十分重要。教育的成败，关键在于教学的成败。那么，应如何做好幼儿舞蹈的启蒙教学呢？就此，结合幼儿舞蹈教学实践谈几点看法和见解。

法国的心里学家瓦龙把3岁到6负的幼儿时期统称为“主观或个性时期”，这个时期的幼儿已有丰富的想象力，他们喜欢看到原来一无所有的地方突然出现某种东西，喜欢以强烈的色彩和瞬间显现的状物来刺激自己的感官，更喜欢摹仿自己在某时某地所看到的景物。他们心灵纯美，求知欲强，好奇好问好动，兴趣广泛。但是，也单纯、也幼稚、自控能力差，注意力不易集中。男孩和女孩在感知力、辨别力、摹仿力、创造力和肌肉伸缩力方面有着诸多的不同。并且，即使是同样性别的孩子，由于个性差异，亦会出现不同的外部形象与性格特征。

因此，幼儿舞蹈启蒙教学，首先要了解和掌握幼儿的这些心理特点，循序渐进，逐步引导，在幼儿的舞蹈活动中，要通过幼儿喜爱的自然美，如：初升的太阳，夜晚的星月，河里的小鱼小虾，大海的浪花风帆，蓝天的飞鸽等，开启幼儿的美感，并通过舞蹈活动培养幼儿的舞蹈欣赏力，使幼儿了解舞蹈之美，从而引发幼儿的爱舞之心，对舞蹈产生兴趣。

幼儿，思维活跃，求知欲高，可塑性强，但恒心不足，因此，在幼儿舞蹈启蒙教学中，要扬法度知欲高、可塑性强之长，避恒心不足之短。利用幼儿的心理特点配以心理疏导，培养幼儿浓厚兴趣。

要想让幼儿喜欢上老师，老师必须要爱幼儿，要有一颗童心，善于倾听幼儿的心声，和他们交朋友，用孩子般纯净而富有情趣的语言和形体动作，唤起他们的兴奋感，把他们吸引到奇妙的舞蹈世界里来。

是怎样飘动的？花草是怎样摇摆的？河面是怎样泛波的？风筝是怎样飞舞的？幼儿个个争先表演作答。我不断抓住机会，在他们动作的基础上再夸张变形为舞蹈组合动作，再让他们摹仿，使他们在轻松愉快的童趣游戏中不知不觉地接受了舞蹈，并立刻对舞蹈产生了浓厚的兴趣。

又如，教舞段《小牧民》、《挤奶舞》时，我先搜集适合幼儿特点的民族音乐，按训练课程剪辑成带，先放音乐，再用讲故事的形式，讲棕蒙族小朋友骑马在草原上飞奔以及帮助大人给奶牛挤奶的情景，再放音乐，在轻快活泼而富有鲜明的民族风格的乐曲中，让孩子们近要求做好准备姿式，依顺序练习。在教《新疆舞》时，我先讲关于新疆的故事，和新疆人能歌善舞、跳舞时会“动脖儿”等特点，激活幼儿的好奇心，他们便很快了解并喜爱上这些异族风格的舞蹈。在《春天》的舞蹈活动中，我选择了和春天有关的富有动态、情景性较强的音乐，让幼儿边听音乐、边想象：春天的早晨，太阳刚刚升来，河岸柳丝轻拂，河面碧波荡漾，树丛鸟儿鸣唱，地上小草发芽，枝头桃李芬芳，小朋友们高高兴兴上幼儿园等情景，我则在一边不断地做着示范动作，幼儿们紧紧盯着我的一举一动，几乎还没分解，便跟着跑起舞来。这样，在极短的时间内便完成了摹仿、掌握、熟练等动作记忆的全过程。

舞蹈是一项极富表现力的造型艺术，没有表现力的舞蹈，则不是舞蹈。3至6岁的幼儿，有着潜在荣誉感和表现欲。因而，通过幼儿对舞蹈的兴趣，激发幼儿的表现欲，提高幼儿的舞蹈表现力，是舞蹈启蒙教学不可或缺的重要环节。在幼儿舞蹈教学中，我十分注重这一环节的训练。如在舞蹈活动时，我设计了“大雁飞”的游戏，让所有的幼儿排成蛇阵，然后根据自身的条件，分开双腿作“横一字”的游戏，双手展开做大雁飞翔的动作。逐个向前伏下，然后依次起身。接着，我又提示孩子们进入下一个游戏：“小兔子找耳朵”。这个动作实际上是趴在地上，双手前撑，胸腰后弯，双腿曲勾、脚尖靠前的腰部动作，要求脚尖碰到头的人才算找到了“耳朵”。我走到每个孩子面前问：“小兔子耳朵在哪里”？让他们的逐一回答，他们都会迅速地做好动作，并回答：“小兔的耳朵在这里！”有些幼儿软度和开度都不太好，急得直冒汗，我便及时鼓励，让他们回家练习。于是几乎所有的孩子都回家在床上让家长帮着练习，几周下来，他们的软度、开度都有了令人惊喜的提高。通过这些训练，幼儿们对舞蹈的兴趣日益浓厚，表现欲日益强烈，舞蹈的表现力不断提高。

幼儿的舞蹈启蒙教学既是教学实践的问题，同时又是艺术的一个分支学科的研究课题，所以，诸如在教学的方法上，要根据幼儿的生理与心理特点，运用适合于他们的教材，更好把握好尺度，进行科学的训练，防止用对成人训练的“老一套”去要求孩子，以至造成幼儿过重的心理负担和肌肉骨骼的畸形发展。

先练后讲，先学后导，在尝试中学，这是以“渗透式”为主要特征的学试教学法。以往的教学是“先讲后学”，“先讲后练”的“填鸭式”、“满堂灌”，这种教学方法我试过效果不好。首先幼儿根本不会有耐心听你讲动作，即使你讲得口干舌燥，带着他们数拍子，分解动作，他们仍是“一头雾水”搞不清，反倒把原来的灵气给“解”没了。我根据幼儿多动好学、摹仿力强的特点，采用“跟我一起跳”的方法：在音乐中做动作，孩子们边看边学跟着跳，等兴致高了动作也有模有样了，再回头来一边讲，分解动作，一边纠正。这样不仅学习动作速度快，而且有利于调动孩子的积极性和提高整体的动作水平。

3至6岁的幼儿自控力差，注意力集中的时间也有限(20分钟)。一个高度兴奋的孩子发出的尖叫声会感染和引发几十个孩子的“共鸣”，分贝之高，震耳欲聋，难以遏止。若采用“高压政策”在孩子兴奋的“制高点”上与其对峙，非常被动，只能使他们更加亢奋，给自己难堪。降低自己在孩子面前的威信。我试着“以无声制有声”。于是，我设计了一组课堂常用语手式，如：“集合·整体”：左手举拳，双手平拉；“准备·开始”：右手心压左手背，双手外翻手心朝上分开等等。试用后，我感到哑语手势指挥比当堂呵斥、粗劣压制的办法好，孩子们适应之后，受益无穷。它不仅减轻了教师的嗓音负担，而且使孩子的注意力易于集中。

必须强调的是：教师在用“哑语”时，尤其要注意自己的面部表情，要脸含微笑，要用眼睛与孩子交流。要和蔼、自信、大度，再配上果断、干练、洒脱的手势，这样就能取得良好的效果。同时切忌烦燥、厌倦、无精打采和惊慌失措。要让孩子打心眼儿里喜欢你、亲近你、崇拜你，才能当好老师，教好他们的舞蹈课。

内容加有趣的学习风格三者在舞蹈启蒙教育的最终目的不是创造节目，不是达标考级、比赛获奖，而是培育新苗，创造美好的心灵。幼儿健康成长乃是我们真正的成功、最好的作品！这便是我们开展幼儿舞蹈启蒙教学的根本所在。同时，也只有以这样的指导思想去进行幼儿的舞蹈启蒙教学，舞蹈才不再是令初学幼儿们生畏怯步，而成为他们向往、迷恋的、温馨可爱、五彩缤纷的芳草地。只要我们以真诚的微笑和翩翩的舞姿去引导幼儿，一定能把幼儿们引入舞蹈的百花园。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇五

启蒙班（第一节）。

课程内容：自我介绍&问她们多大了&为什么喜欢舞蹈&讲纪律（15-20m16：00—16：20）、趴小青蛙（5m16：25）、发贴纸、手形（5m16：30）、脚位（5m16：35）、方位（10m16：45）、休息（5m16：50）、一个组合（30m17：20）、总结学过的内容（10m17：30）课程安排：1、自我介绍...

先让小朋友们坐下。

小朋友：老师好……真聪明！

现在大家认识了老师，老师还不认识你们，我们来点名，然后老师就认识你们了。（点名然后问几岁……）。

小朋友：谢谢老师……真棒！

小朋友们喜不喜欢跳舞啊？小朋友：……。

谁以前是学过舞蹈的呀？

那学过跳舞的就一定会趴小青蛙了吧2、趴小青蛙。

帮她们摆、鼓励、表现好的发贴纸3、手形。

（1）、正步位。

两条腿从膝盖到脚后跟都并拢，脚尖并拢（2）、小八字位。

在正步位的基础上，脚尖稍稍打开一点，两只脚像两个箭头一样指出去5、玩娃娃。

扩指：五指最大限度张开。

握拳：五个指头紧紧握住，大拇指在四个手指上绷脚伸坐：（1）三个步骤，第一步右脚跪地，第二步左脚跪地同时屁股坐在脚后跟上，第三步双腿划到前面。（2）绷脚，脚背用力绷，像削尖了的铅笔一样往地面钻，两条腿像涂了胶水一样紧紧粘在一起。腰立直，看谁长得最高。手放在身体两边的地面上，用中指轻轻点住地面。

压前腿：上身趴在腿上，手放在脚背上，膝盖要伸直。

吸腿抱团身：右脚踩在左脚小腿处，脚尖对准左脚脚腕子，再把左脚踩上来，双手盖在腿前，右手在上，身体团起来，像大气球一样，头低下去埋在里面。

复习一遍刚讲的内容。

讲组合顺序，放音乐边唱边跳6、总结。

小朋友们还记不记得我们这节课学了什么呀？芭蕾的基本手形、脚位、（方位）、玩娃娃。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇六

1. 我们都会有光明的前途。

2. 三年的努力终于看到了结果。

3. 在英雄的城市，也许成为不了英雄的人，但一定争取，成为英雄的自己。

4. 故事结局很美丽，过程曲折而已。

5. 你好，__大学，九月见。

6. 来咯，来咯，它终于来咯。

7. 我在山海间，等风也等你。

8. 打了三年的怪了，终于成功升级了。

9. 滴！学生卡充值成功！

10. 新生活就要在__大学开始啦，请多指教。

11. 雄鸡一唱天下白，通知书送到我家来！

12. 磨刀不误砍柴工，读完大学再打工。

13. 当时觉得37℃的夏天都不如我心里暖。

14. 以后的四年，从十七岁到二十一岁的四年，都要和你在一起。

15.  九月，xx大学见。

2022晒录取通知书发朋友圈的神仙简短文案【二】。

16. 凡是过往皆为序章。

17. 小鸭子游啊游，游上了岸。

18. 有人和我一个大学吗，到时候一起去啊。

19.  终于等到你。

20. 谢邀，九月见！

21. 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。

22. 不想再看别人晒录取通知书了，今年我要自己来!

23. 他的心从录取通知书拿到手里那一刻开始就一直加速跳动。

24. 妈妈，我考上啦！！！

25. 没有半点情绪。

26. 系统升级成功并连上了食堂的wi-fi。

27. 比起录取通知书那张纸本身，我还是对《初入燕园》那本书更感兴趣。

28. 大家好，都给我看这张纸，快看，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈快看！！！！！！

29. 我已经在幻想这座大学生活四年的生活了。

30. 垂死病中惊坐起，通知书送到我家里！

31. 恭喜老爸无缝连接，继续交钱。

32. 十八岁生日礼物，就是我的录取通知书。

33. “世界于你而言，毫无意义和目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧的梦中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。”

34. xxx,接下来,请多多关照!

晒录取通知书的简短文案优选60句。

晒录取通知书的简短文案（一）。

1.谢邀，九月见。

2.这个暑假从今天开始，等了这么多天的录取通知书终于到了，向往的大学生活在向我招手。

3.我终于收到了梦寐以求的录取通知书。

4.滴，学生卡充值成功。

5.九月，xx大学见。

大学，我来啦。

7.xx大学，我来啦。

8.终于守的云开见日出了。

9.没激动……好普通的包装，好简陋的通知书……。

10.十八年的寒窗苦读终于迎来了硕果，我首先蹲下来抱抱自己，对自己说一声你真的辛苦了。大学生涯即将开始，我已经激动的飞起来了。

11.我终于收到了和ta一样的录取通知书。

12.我们都会有光明的前途。

13.人生中前18年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

14.步履不停，前程似锦，xx大学我来啦。

15.等了好久你终于到了，我的大学通知书。从此远离妈妈的唠叨，投入大学的怀抱。comebaby，我的大学，我来了。

16.进一寸有一寸的欢喜。

17.进一寸有一寸的欢喜。1、一颗心终于落了地，这么多年的努力没有白费，终于可以放开嗨了!!美好的大学生活，我期待着!

18.哇偶，大学通知书来了。新的生活、新的朋友、新的环境我来了。死鬼，等死我了。

19.事实是当它确实踏入我宇宙，沉甸甸地躺在我手中，我才意识到自己有多平静。

20.根本就没有那种打怪终于升级了的感觉!

晒录取通知书的简短文案（二）。

1.今天，在门卫处收到了这个东西!!!我已经要开心到疯了，这几年的努力没有白费，付出就有收获，相信我的大学生活会更加有意义，我会加油的。

2.比起录取通知书那张纸本身，我还是对《初入燕园》那本书更感兴趣。

3.求之不难而美乎。来之不易而乐乎。学而不倦，得知不难。其乐无穷乎!

4.拿到通知书打开看了一眼，双手颤抖。这照片上的这么丑确定是我?

5.在下楼拿录取通知书时，不知怎的想到了泰戈尔的这句话：

6.感恩良师益友。

7.拿到了通知书，内心除了喜悦，还是有一丝丝的害怕。我好怕我对新生活的适应能力不是那么好，我害怕自己和新的朋友相处得不好。。。真的很担心，因为我是一个腼腆的人。

8.人美也要多读书,学海无涯。

9.余生很长，记得努力，记得加油!

10.人生中前18年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

11.人生中前年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

12.以前只能想象的大学生，看到录取通知书的我迫不及待地想要去感受真正的大学生活啦!

13.谢谢中奖，再来四年。

14.虽然是一个不起眼的大学，但是我自己喜欢就好了，你们不要问我考的什么学校了，下面这个图就是答案哦。

15.不光是父母的期盼，也是我自己的目标，这个时候收到录取通知书真的让我开心到无与伦比。希望以后的自己能努力不让自己失望。

16.心中无比的欢乐和激动。

17.十八岁生日礼物，就是我的录取通知书。

18.等待的过程很激动，拿到手里，反而不激动了。

19.心情是……居然封面没有任何特色…。

20.你好，xx大学，九月见。

晒录取通知书的简短文案（三）。

1.终于来啦!以后的日子还要更加努力。

2.“世界于你而言，毫无意义和目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧的梦中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。”

3.没有半点情绪。

4.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我考上了考上了考上了!!!

5.终于等到你。

6.事实是当它确实踏入我宇宙，沉甸甸地躺在我手中，我才意识到自己有多平静。

7.当时觉得37℃的夏天都不如我心里暖。

8.莪们一年的奴隶制终于得到解放了。

9.不会高考的都拿到录取通知书，我还没拿到吧？

10.来咯，来咯，它终于来咯。

11.当拿到这封录取通知书的时候，会发现这个夏天很有趣，西瓜很甜，空调很凉，努力很值。

12.虽然这份录取通知书是手绘的，但我明年一定要拿到真的录取通知书。

13.新生活就要在xx大学开始啦，请多指教。

14.(自恋型)“人美学历高，走路不闪腰!”

15.朋友圈好多人都拿到研究生录取通知书了。都是狠人。闷声干大事。

16.高考放榜，无论最终去到哪都是最好的安排希望八月顺顺利利拿到录取通知书。

17.打了三年的怪了，终于成功升级了。

18.成功上岸，拿到想去那间学校的录取通知书。

19.祝大家金榜题名，拿到梦想的录取通知书。

20.不想再看别人晒录取通知书了，这个b，老子今年自己装。

2022收到录取通知书晒朋友圈的激动有趣文案80句。

收到录取通知书晒朋友圈的激动有趣文案（一）。

1.今天，我拿到大学的录取通知书了，不知道是什么感觉，有点兴奋，有点无奈，又有点害怕。不过，可能那里会有我想要的人吧。

2.拿到通知书打开看了一眼，双手颤抖。这照片上的这么丑确定是我?

3.没激动……好普通的包装，好简陋的通知书……。

4.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。

5.我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

6.终于收到大学录取通知书了，我的一颗心也落了地，爸爸妈妈爷爷奶奶一家人也都为我高兴，感谢他们对我的鼓励，这样的回报相信他们会满足的。

7.花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

9.见一个小男孩拿着三中的录取通知书，一下子想起来当年高中时候拿着录取通知书报到的我了。

10.这个暑假从今天开始，等了这么多天的录取通知书终于到了，向往的大学生活在向我招手。

11.学校通知书真省材料。

12.我们都会有光明的前途。

13.高考，他爱她，她也爱他，他西装革履，潇洒进入高等学府，她怀着无奈远走他乡，某次[晕]聊天，他问她;许久以来是否思念过他？她笑了笑说；很想你们。他黯然流泪，恨着她的狠心。蓝天看见她在录取通知书上写的配不上你，不能耽误你。

14.寄录取通知书的时候看到上外心里莫名伤感自己没有被好大学录取，还是要读好书啊。

15.不光是父母的期盼，也是我自己的目标，这个时候收到录取通知书真的让我开心到无与伦比。希望以后的自己能努力不让自己失望。

16.爸爸去学校给我办了报到手续，交了我的校服费，拿了我的录取通知书!等我过完生日就要上学咯!

17.爸爸去学校给我办了报到手续，交了我的校服费，拿了我的录取通知书！等我过完生日就要上学咯！

18.很多人问我为什么放弃录取通知书，很多人说我野心太大，我只知道我的追求和现实不一样，所以我选择重来，既然上天给我机会，我有责任让自己变得更好！

19.高三的往事就像那丝丝缕缕的梦，被时光冲洗，却又愈发清晰。

20.等待的过程很激动，拿到手里，反而不激动了。。。

收到录取通知书晒朋友圈的激动有趣文案（二）。

1.收到了录取通知书，虽然我只考了一个专科，但是我已心满意足。今天是你更博的日子，目测今天也是话题破777的日子，真是美好的一天。未来一起努力，加油。

2.心情是……居然封面没有任何特色…。

3.昨夜梦回，细雨无声。

4.莪们一年的奴隶制终于得到解放了。

5.高考录取工作已进入到尾声，考生陆续收到了录取通知书。近日，上海的一位考生收到了一个伪造的录取通知书，幸好家中有从事教育行业的亲属，才没有上当受骗。负责高校招生的老师提醒，考生如果没有报考某一所大学，却收到了录取通知书，那肯定是假的，可以通过省教育考试院等正规渠道核实录取信息。

6.人生中前18年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

7.终于守的云开见日出了。

8.拿到了通知书，内心除了喜悦，还是有一丝丝的害怕。我好怕我对新生活的适应能力不是那么好，我害怕自己和新的朋友相处得不好。真的很担心，因为我是一个腼腆的人。

9.根本就没有那种打怪终于升级了的感觉!

10.到了录取通知书，虽然我只考了一个专科，但是我已心满意足。今天是你更博的日子，目测今天也是话题破777的日子，真是美好的一天。未来一起努力，加油。

11.求之不难而美乎。来之不易而乐乎。学而不倦，得知不难。其乐无穷乎!

12.收到了录取通知书，是一所外地的高校，虽然离家有点远，但幸好交通还算方便。希望以后再大学里还能继续努力，不辜负高中这几年的奋斗。

13.人美也要多读书,学海无涯。

14.是最晚到的录取通知书了，昨天被爸妈骂一顿，完全不记得什么时候写的地址。迷迷糊糊去学校，迷迷糊糊走路，迷迷糊糊脚上都是蚊子包，今天通知书到，爸妈拿档案帮我带寿司，估计是这个暑假吃的最好了，想起来也是蛮心酸的。

15.有人和我一个大学吗，到时候一起去啊。

16.毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。

17.是个特别让人动容的季节，站在太阳底下所有美好回忆都涌上来。手拿录取通知书举到半空中，弯起嘴角露出白白的牙齿，眼睛眯成一道月牙，中二的喊出来：我终于考上艾利斯顿啦!

18.不想再看别人晒录取通知书了，今年我要自己来!

19.考上二本以上的家庭困难的学生，携带录取通知书和家庭困难证明，到市工会可领取2000元的秋季助学基金！动动手指，让爱传递下去！低保户新上大学学生，去教育局二楼报名，一年一万补助。需要带低保证、入学通知书、户口本、身份证原件和复印件。9月14号结束，互相转告！人生的起点才刚刚开始！

20.她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

收到录取通知书晒朋友圈的激动有趣文案（三）。

2.艰难的高中生活以一封来自大学的录取通知书画上完满的句号。现在的我只剩下开学前的狂嗨啦！

3.是个特别让人动容的季节，站在太阳底下所有美好回忆都涌上来。手拿录取通知书举到半空中，弯起嘴角露出白白的牙齿，眼睛眯成一道月牙，中二的喊出来：我终于考上艾利斯顿啦！

4.哇!终于收到录取通知书，已经想象过无数次大学生活的美好模样，这次终于能感受真正的大学生活，希望不要让自己失望。

5.多年寒窗苦读终于迎来了硕果，我首先蹲下来抱抱自己，对自己说一声你真的辛苦了。大学生涯即将开始，我已经激动的飞起来了。

6.心中无比的欢乐和激动。

7.长江天险散寒气，重庆古城蒸红日。

8.不出所料。

9.录取通知书，感觉自己搭上了秀录取通知书的末班车！大学一定要好好本站，不能再像高中这样吊儿郎当的最后才发力！

10.没激动……好普通的包装，好简陋的通知书……。

11.十八岁生日礼物，就是我的录取通知书。

12.事实是当它确实踏入我宇宙，沉甸甸地躺在我手中，我才意识到自己有多平静。没有半点情绪。

13.还是蛮开心的。

14.青春花开花红，离别才知情浓。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，毕业了，送你一程又一程。祝愿你一帆风顺，前程锦绣!

15.新生活就要在xx大学开始啦，请多指教。

16.逆风的方向更适合飞翔，我不怕万人阻挡，就怕自己投降。

17.拿到通知书打开看了一眼，双手颤抖。。。这照片上的这么丑确定是我?

18.自恋型)“人美学历高，走路不闪腰!”

19.三年的努力终于看到了结果。

20.快点夸我!终于考上自己梦想中的大学，奖励自己一趟旅游，在上大学前先去看看外面的世界。

收到录取通知书晒朋友圈的激动有趣文案（四）。

1.等待的过程很激动，拿到手里，反而不激动了。

2.本以为自己最多考个电子科大，结果是清华大学。。。蒙的题目全都对了，看见没有下面就是我的录取通知书，哦，我看错了，是西华大学。

3.再见，老同学，再见，相约在美丽的明天。无论距离多么遥远，思念和祝福不会改变。企盼你的成功，分享喜悦的甘甜。同学情，点点滴滴再现，师生谊，一辈子能够温暖。把别离的泪水擦干，期待着重逢的那一天。我们把酒言欢，让这段情谊永远停留在心间。

4.毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系!

5.文艺型)“愿所有努力都不被辜负!”

6.以前只能想象的大学生，看到录取通知书的我迫不及待地想要去感受真正的大学生活啦!

7.人生的经历让人感慨，想想一个月前的我还在各种与试卷.习题作斗争，现在的我看着这份来自大学的录取通知书深深地感觉到为自己骄傲。努力没有白费，我将继续前进。

8.磨刀不误砍柴工，读完大学再打工。

9.还是蛮开心的。

10.不愧是我，有学上了。

11.录取通知书，感觉自己搭上了秀录取通知书的末班车!大学一定要好好本站，不能再像高中这样吊儿郎当的最后才发力!

12.为了保持清纯女大学生的身份，我决定继续读三年书。

13.感恩良师益友。

14.莪们一年的奴隶制终于得到解放了。

15.是最晚到的录取通知书了，昨天被爸妈骂一顿，完全不记得什么时候写的地址。迷迷糊糊去学校，迷迷糊糊走路，迷迷糊糊脚上都是蚊子包，今天通知书到，爸妈拿档案帮我带寿司，估计是这个暑假吃的最好了，想起来也是蛮心酸的。

16.我已经在幻想大学四年里的美好生活了。

17.我终于考上了。

18.我实在是太优秀了。

19.人美也要多读书,学海无涯。

20.大学不是终点，而是新生活，新奋斗的起点。

博士录取通知书朋友圈简短文案六十句。

博士录取通知书朋友圈简短文案(篇一)。

1.“人美学历高，走路不闪腰！”

2.成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

3.范进：中举！

4.录取通知书，感觉自己搭上了秀录取通知书的末班车！大学一定要好好本站，不能再像研究生这样吊儿郎当的最后才发力！

5.金榜题名时光祖耀宗，辛苦一时享受一世，恭喜考上博士！

6.毕业的铃声早已响完，悸动的心雀跃不已，心有祝福万千，汇成秋风细雨，在这特殊的日子，学生只愿您健康如意。祝教师节快乐！

7.终于守的云开见日出了。

8.捷报频传眉飞扬，亲朋好友喜笑颜。众议填报科技大，圆了梦想了心愿。依据专长报志愿，爱好兴趣是首选。深造专业学做人，为国为民做贡献。祝你程鹏万里。

9.故事结局很美丽，过程曲折而已。

10.我在山海间，等风也等你。

11.一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

12.恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺！

13.进一寸有一寸的欢喜。

14.风雨前程砺意志：苦乐同享铸辉煌。

15.祝大家金榜题名，拿到梦想的录取通知书。

16.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

17.喜闻音讯，你即将远行，前往大学，实现梦想；有点忧心，有点惦记，送你关怀，记在心间；开朗乐观，微笑常绽，烦恼全消，快乐天天；待人待己，一颗真心，诚信坦荡，情谊满满。祝你大学之路幸福无限！

18.三水一程，三生有幸，心之所向！！

19.我的博士身份再也藏不住了！

20.做一个只记得快乐和知识点的人。

博士录取通知书朋友圈简短文案(篇二)。

21.哇偶，博士通知书来了。新的生活、新的朋友、新的环境我来了。

22.开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！

23.人民有信仰，民族有希望，国家有力量，老子有学上。

24.人美也要多读书，学海无涯！

25.雄鸡一唱天下白，通知书送到我家来！

26.时间是我的财产，我的田亩是时间。

27.兴华时有凌云志，报国常怀赤子心。

28.哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。

29.一年之计春为早，千里征程志在先。

30.你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。

31.又一扇门为你打开，又一条路为你铺垫，又一级台阶被你跃上，又一段时光被你铭记，博士生活刚开始，你的精彩才开始。

32.新生活就要在xx大学开始啦，请多指教！

33.等星星，等月亮，终于等到你了。

34.十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。

35.虽然这份录取通知书是手绘的，但我明年一定要拿到真的录取通知书。

36.自强不息怀壮志，厚德载物携梦行。

37.那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事！

38.历经艰辛，日夜磨枪，满怀梦想，终入殿堂，拼搏顽强，保持乐观，积极向上，成就理想，祝大家顺利度过人生中最美好的大学时光。

39.儿子考上博士了。

40.四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春。

博士录取通知书朋友圈简短文案(篇三)。

41.跬步启风雷一筹大展登云志，雄风惊日月十载自能弄海潮。

42.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

43.寒窗苦读终于迎来了硕果，我首先蹲下来抱抱自己，对自己说一声你真的辛苦了。博士生涯即将开始，我已经激动的飞起来了。

44.良师益友！

45.恭喜自己，当上了博士！

46.据说读博只有两天是快乐的：知道自己可以读博的那天，知道自己可以不读博了的那天。那我只剩一天可以快乐了。

47.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

48.从来茶倒七分满，留下三分是人情。半人半我半自在，半醒半醉半神仙。半亲半爱半苦乐，半俗半禅半随缘。

49.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给研究生画个完美的句号，给博士生点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！

50.“愿你以渺小启程，以伟大结束。”

51.重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！

52.花季岁月里，你我共同绘制斑斓的梦想：青春岁月里，你我一起扬起快乐的征帆：温暖岁月里，你我一路结伴，幸福前行。亲爱的朋友们，尽管我们即将分别，但在一起的美好却永远不会消失，愿朋友们都有美好明天。

53.有人和我一个大学吗，到时候一起去啊！

54.在博士这块沃土上，找到一块属于你的土地，然后深深的扎根，为了头顶的那片阳光，为了那晶莹的雨露，努力的向上生长吧！

55.终于来啦！以后的日子还要更加努力。

56.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我考上了考上了考上了！！！

57.人生中前年也曾无数次幻想过那一刻我该有多激动多兴奋。

58.同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

59.有理想就有动力，有理想就有灵魂，有理想就有活力，有理想就有羽翼。高中，理想的天堂，愿你进入高中，酝酿理想，振翅飞翔，创造奇迹。

60.恭喜二次考上博士，视前途事情一帆风顺。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇七

【授课时间】。

每周日午时2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共计8次课程(16课时)。

【授课地点】。

仓山区麦园路52号福州市群众艺术馆排练厅。

【报名方式】。

即日起关注福州市群众艺术馆微信公众平台，发送少儿舞蹈+姓名+年级(年龄)+家长姓名+联系方式至该平台报名。

【注意事项】。

1、本培训属公益课堂，不收取任何费用。

2、工作人员将以电话形式通知学员具体开课时间。

3、本次培训采取小班授课制，两个班级共招收30人。因名额有限，请慎重选课。多次缺课者将不再享有我馆供给的公益性培训资格。

【授课教师简介】。

李xx，毕业于xx戏剧学院中国古典舞专业，曾参加xxx0年xx世博会开闭幕式演出、xx建党九十周年大型主题歌会，参演舞剧《杨贵妃》《红》《极镜》。曾荣获第八届桃李杯舞蹈比赛优秀表演奖、第九届桃李杯舞蹈比赛三等奖、xxx9年华东六省一市舞蹈大赛优秀表演奖、xx市小节目舞蹈比赛一等奖。现为福州市群众艺术馆舞蹈干部。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇八

2、只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

3、二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人，合格人数在160人以内。

4、应该报名考级，虽然用处不大，但是等孩子大了，学舞蹈的年数多了，如果你一直没有考级，你会觉得很亏的，也会后悔。不过考级也不用一级一级地考，可以让孩子学一段时间，基本功都很好了，可以直接报四级或是五级的。

5、舞蹈类考生要求获得中国舞蹈家协会10级、北京舞蹈学院中国舞考级普及型教材10级、北京舞蹈学院民族民间舞9级、中国歌剧舞剧院少儿舞蹈考级10级(包含青年考级)及以上等级。

6、很多家长认为：让孩子学舞蹈只是为了培养孩子的气质，以后并没有打算走舞蹈专业的道路，所以没有必要去考级，其实家长并不知道，考级更多的是一种过程的体验，而这个过程对孩子的性格，甚至一生都可能深远的影响。

8、看了上面这10所大学的招生要求，作为有相关证书或者正在犹豫要不要考级，持有参加比赛有没有用疑问的你，相信你心中已经有了答案。

9、家长不要xxx替xxx孩子上舞蹈课！

10、在2018年，教育部出台了取消各项特长生的加分政策，不过，唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分！反而更受重视，拥有高级别考级证书或者是比赛及演出获奖证书的孩子们会在起跑线上就拥有更多优势！今天，我们一起来看下，高考时，高校高水平艺术团招生考试中，对考级证书及比赛获奖证书的要求！

13、舞蹈考级是一个见证孩子成长的过程，功在平常！

14、通过对中国舞考级的学习，让孩子了解中国舞蹈的民族审美特征，在学习不同的民族民间舞时，从抓住风格特征、掌握体态动律特点、区分不同的舞蹈节奏、把握情感、学会呼吸的运用、掌握技术技巧等方面循序渐进地传授。

15、六：得到互相学习的交流机会。

16、一：让孩子有了奋斗目标。

17、女儿舞蹈考级发朋友圈的句子有：

18、只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。

19、(2)培养孩子的积极性和主动性；

20、在后台对话框回复关键词获取更多内容。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇九

引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。融入爱国思想，舞动爱国情操，展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。

二、活动口号。

舞所不至。

三、活动时间。

200年5月23日19：00。

四、活动地点。

电子科技大学校区排球场舞台。

五、活动对象。

全校师生。

六、活动组织单位。

主办单位：共青团电子科技大学委员会。

承办单位：电子科技大学学生会。

七、组织机构。

总导演：

下设宣传组舞台组艺术组赛务组后勤组。

宣传组：活动前后期各方位各平台的宣传，大赛期间的影像材料。

舞台组：舞台效果设定，灯光音响安排，晚会期间效果营造。

艺术组：礼仪，晚会节目流程，服装，舞台效果等。

赛务组：节目催台，评分系统运作。

幕后组：后勤物资购置，舞台布置。

八、组织形式及相关说明。

1、以院系为单位，各系派一支队伍参加比赛;。

2、每个参赛队上交舞蹈相关材料大赛上介绍舞蹈的相关内容和知识;。

九、活动流程。

重低音开场音，再由男低音播报演出即将开始(全场肃静)。

1.播放开场动画。主持人登场。

2主持人讲解大赛流程，.介绍评分细则，介绍嘉宾评委，宣布比赛正式开始喷放舞台烟火。

3.紧接开场展示节目背景音乐的播放，各选送院系舞蹈的四个八拍展示。

4.主持人报幕第一个节目，滑轮小组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周。与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。

5.第一个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第二个节目报幕，滑轮组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周，与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。

6.第二个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第三个节目报幕。

7.按抽签顺序依次进行。

8.第十四个节目结束。主持人登台，播放舞蹈大赛花絮等待结果。后台开始组织相关代表准备颁奖流程(各参赛节目负责人与演员在后台列队等候)。

9.颁奖流程。

a、主持人宣布颁发相应奖项(顺序按三、二、一等奖的顺序颁发)。

b、大学生艺术团10名演员以舞蹈鲜花队的形式出来，同时轮滑协会举该节目所对应的院系的院旗绕场一周、获奖选手也迅速上台站好位。(三等奖由该节目一名代表上台领取，二等奖由该节目5名代表以下代表领取，一等奖由该节目所有演员上台领奖)。

c、下面依次颁发二、一等奖。

10.主持人宣布第二届舞蹈大赛圆满结束，燃放大型礼花，播放退场音乐，ppt播放舞蹈大赛片尾。

11.获奖人员拍合影照留念。

十、彩排安排。

本次大赛正式开始前共安排次彩排，具体安排200年5月29日晚7：00在尧山排球场舞台进行彩排，此次彩排完全按照正式晚会的流程进行。

1、所有参赛代表队必须在18：30到场签到;。

2、音乐、音响，部分灯光到位;。

3、场地、后勤工作全部到位;。

4、所有准备工作必须在18：30前到位;。

5、彩排完毕后所有代表队负责人留下开会讨论。

十一、工作进程。

1、下发通知。

2、成立组织领导机构，布置工作。

3、督促各院系加紧节目进度并上交相关材料。

4、宣传工作。

5、参赛舞蹈的确定。

6、舞台效果要求的最后确定。

7、跟进晚会的准备工作。

8、彩排，发现问题，解决问题。

9、晚会正式举行。

10、活动总结档案归结整理。

好的，上面就是我们学校的第二届舞蹈大赛的策划书了，如果有什么不周到和有纰漏的地方，请尽快给我指出，我及时的.改进。

大学生活的丰富多彩，是值得很多人羡慕的，所以我们一定要把握住这仅有的几年大学生活，积极的投入到精彩纷呈的舞蹈大赛中来吧，只要你有着诚心，即使你不会跳舞，也可以在老师的指导下很快学会的。

重在参与，毕竟不是每个人都会得奖的，结果是其次，重要的是你在学习舞蹈和表演舞蹈的过程，那是很值得人回味的。

大学生活中这样的机会真的不是很多，希望大家积极参与，我们在这里欢迎你!

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇十

新的一学期，新的希望冉冉升起。20__9月初，又是新一届学生入校的时间，我学校舞蹈社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解舞蹈社团的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，我们需要新的血液，一年一度的招新活动即将开始。各协会将以此机会为以后的发展、壮大积蓄能量。

二、社团目的。

1、宣传我校社团的核心文化，让广大新老同学认识了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到社团，为社团的发展注入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，物尽其用，人尽其才，以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好地适应学校生活，完善自我，同时也丰富了他们的课余生活。

三、活动对象、时间、地点及负责单位：

活动对象：第三职业中专全校学生。

活动时间：每周二下午活动课。

活动地点：第三职业中专实训楼三楼形体教室。

主办单位：第三职业中专团委。

指导老师：巴特儿刘彬。

四、社团流程。

(一)前期准备。

1、工作安排。

9月上旬，由办公室策划招新工作，并提交到主席团进行审核，通过讨论完善招新策划，确定最终方案。

9月下旬，进行招新动员与工作部署。

10月上旬，划分社团招新场地，准备招新现场必需的相关设备，如：音响等。

2、前期宣传：宣传的时间上可大致分为两个阶段。

(1)第一阶段(招新前一周内)：

活动主要以平面宣传为主，具体为：

寝室：每栋新生寝室楼下张贴一张社团招新公告和一张海报，让尽可能多的新生知道社团招新的时间，了解如何加入社团。

(2)第二阶段(招新前两天)：

联系校园广播站，利用校园广播站的影响力对社团招新。

(二)招新现场。

1、9月27日下午活动课，实训楼三楼招新舞蹈社人员。

2、由团委书记巴特儿书记及形体老师舞蹈社社长选拔。

3、到场参与的人员，表演准备好的个人舞蹈才艺表演。

(三)后期工作。

1、下发选好的舞蹈社新成员名单。

2、做好舞蹈社这学期的计划。

五.计划。

介绍：本学期本站啦操，啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的.意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的nba、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。受到全世界人民的喜爱。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇十一

新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，街舞文化飞速在年轻一代蓬勃发展，逐渐成为年轻人的闲余爱好，成为新一代激情与活力的代表。我院舞蹈协会将在年12月11日举办舞蹈协会街舞队四周年庆典舞会，让更多电院学子感受到校园丰富的课余文化生活。

二活动目的。

为深刻落实上级关于深入开展校园创建活动文件精神，丰富大学校园文娱生活，更好的出尽学院师生的交流，促进社团间的沟通与发展，营造我院健康向上、积极活跃的校园气氛;为庆祝院舞蹈协会街舞队成立四周年;为与更多兄弟院校相互沟通，促进各院校间的街舞水平的提高，同时促进学院个社团间的沟通交流，为更多喜欢街舞的同学提供一个展现自我个性的平台。力求将一场精彩、新颖的街舞舞会奉献给全员师生。

三主办单位。

共青团广西电力职业技术学院团委会。

四策划承办单位。

院舞蹈协会。

五活动主题。

激情电院个性自我。

六活动时间。

年12月11日。

七活动地点。

学院大榕树下。

八活动对象。

广西电力职业技术学院全体师生。

九节目流程。

1.主持人开场白(介绍学院、舞蹈协会、街舞队、各受邀嘉宾)。

2.街舞队(cd-sky)全体开场齐舞。

组齐舞表演。

4.嘉宾齐舞。

组齐舞表演。

crew团体斗舞。

组齐舞表演。

8.现场观众互动。

crew团体斗舞。

10.交际舞表演。

11.拉丁舞表演。

12.街球队表演。

on1个人围圈交流。

院舞蹈协会。

年10月18日。

活动流程。

一舞会宣传。

1.在学院各公告栏张贴宣传海报。

2.向各兄弟社团发邀请函。

3.到各班找宣传委员代为宣传。

4.口头宣传。

二物资申请。

1.向学院申请相应的灯光、音响设备。

2.桌子、椅子的申请。

3.花卉的申请。

4.场地的申请。

三会场布置。

1.彩带、彩灯的布置。

2.桌椅的布置。

3.花卉的布置。

4.舞台的布置。

四工作安排。

1.灯光音响组：负责灯光音响的申请与调试、布置。

2.会场布置组：负责舞会现场的布置以及桌椅的摆放、撤移。

3.接待组：负责签到、迎接嘉宾和外校人员。

4.卫生保洁组：负责舞会现场的卫生清洁工作。

5.机动组：负责各组之间的联系以及会场的秩序。

五活动结束。

1.舞会结束后，个工作人员按照会前安排的相应工作立即展开，清理舞会现场。

2.各负责人完成工作后，即可离开现场。

3.舞会结束后，将对此次舞会和各项工作进行全面终结。

六资金预算。

1.气球：50元(10袋)。

2.矿泉水：20元(4桶)。

3.杯子：8元(4筒)。

4.彩带：20元(5卷)。

总计：98元。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇十二

操作方法：

1、活动结束，分场将收银小票统计整理于1月2日返回营销部，附换赠明细表;。

3、已换部分商品由营销部提供的收银小票报商家处进行冲兑;。

活动四：xx、xx影楼喜连缘，百家欢喜贺新春。

活动时间：2x年1月1日。

活动内容：在活动时间内，凡在本超市一次性购买金额达到一定标准，凭单张收银条均享受。

一次性购物满58元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送一张艺术照。

一次性购物满88元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送两张艺术照。

一次性购物满128元免费提供化妆、造型、服装一次，照艺术照。送四张艺术照。

一次性购物满218元免费照全家福一次，限3人，送两张。

操作方法：

1、xx超市在专版海报上宣传活动内容，并宣传xx影楼的特色服务。

2、xx影楼提供折扣支持和照片支持。

3、双方本着互惠互利的原则，如果任何一方未能满足方案中提出的要求，均承担另一方的所有损失。

4、满足金额的顾客的收银条均加盖分场章和附上xx影楼宣传册，顾客凭此据均可在xx影楼享受优惠。

5、顾客享受优惠时间截止到2x年1月2日。

7、收银员在收款时，查看顾客是否满足其条件，然后将收银条加盖章与送出宣传册。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇十三

范文:。

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是xx大学xx学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校xxx学院20xx级xxx专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学xxx专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

xx大学xx学院：xxx。

联络方式：tl:。

memil：

日期：

拓展资料：

留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些人被称为^v^留学生^v^。

在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。

美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字^v^studyabroad^v^直译也为留学，请参见海外研修(中国大陆称为海外交流)。

留学一词是由留学生省略而来。

^v^留学生^v^这个词是由日本人创造的。

唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节，不能在中国停留时间过长，所以日本政府从第二次派遣唐使时，同时派遣^v^留学生^v^和^v^还学生^v^。

所谓^v^留学生^v^，仍然留在中国学习的学生。^v^还学生^v^则在遣唐使回国时一起回国。后来，^v^留学生^v^这个词便被一直沿用了下来，凡留居外国学习的学生，都称^v^留学生^v^。

主要原因。

1.开阔眼界和经验;。

2.学习与该国有关的语言、文化知识;。

3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。

4.外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。

5.与移民有关的原因;。

6.随父母暂时居住在外国的未成年人。

7.以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。

8.熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。

9.为将来获得更好的工作环境打下基础。

中国舞颁奖典礼文案范文怎么写篇十四

本课堂的主要教学任务是巩固新教的学习内容（把上部分、把下部分、跳跃部分及技巧部分），严格、细致地要求学生动作的规范性，在音乐节奏里完成和体现动作的性质。

（1）一位擦地时注意节奏的变化，通过各种变化，使学生更加好的掌握双腿的控制能力，以及对音乐的处理。

（2）4拍和1拍完成半蹲的不同发力点，4拍的松弛以及1拍的瞬间松紧感，更好的训练到学生膝盖的控制能力。

（3）五位擦地除了动作变化外，重点做四位回转时的稳定性，为把下技巧打好基础。

（4）做旁腿变后腿时要保持上身体态，特别是腿的控制力，腿尖、膝盖要使上劲，千万不能向下掉，感觉腿的延伸感。

（5）做小弹腿时，加上半脚尖的动作，更好的训练到脚腕的能力，以及膝盖、小腿的灵活性。

（6）做控制时注意胯的稳定性，上身、后背的垂直，通过各种不同的舞姿，更好的训练到了学生双腿的控制能力。

（7）五位小跳加上手的动作，要求学生注意手、脚、腿的配合性，更好地训练到学生的协调性。

（8）射燕、跳中的跳转身360度，注意方位感，特别是在转身过程中注意要有空中感，以及落地时的舞姿。

（9）拧身跳跃接扑步，眼睛随手的路线经上弧线，注意拧身及跳跃的高度，动作要求完成好，做到轻、飘、高。

对于学生容易出现的各种不同的问题，重点是把单一动作再做进一步细致地讲解，以及加大训练的强度，反复练习，达到熟练、规范。作业安排情况：

练习课堂所学内容，特别是难点，加强训练。

上节课存在的问题：学生连接动作的能力不够以及手脚的配合不够准确。本节课以复习为主，在其过程中解决上节课存在的问题，并加强跳跃练习，解决跳跃中蹲的不足，以及移动性运动过程中后背松懈、腿部力量不足的现象，特别时对学生们在做从一个舞姿过渡蹈另一个舞姿时路线的要求。

身韵课教案。

授课教案：步伐训练——“慢步组合”

步伐训练在课程中是一个重点部分，它的作用是起到对动作的连接转换，要求脚底连贯性强、平稳，膝盖松驰，身体在旁提基础上的舞姿变化。

慢步组合是通过腿脚部分在不断行走过程中产生的一种动势，路线有横向行走和斜线前后行走，与身体的舞姿的变化结合起来，突出流动过程中的风格韵味。

注重脚底在行走中通过脚跟脚掌趾的过程，膝盖松弛。动作容易把脚跟抬得过高落地，脚的动作不连贯。

（1）加强步伐的单一练习；

（2）流动中脚步贴着地面行走，力量均衡缓慢。

首先把本课程的性质、特征和重点加以表述，把要教授的动作示范一遍，然后让学生模仿动作。根据学生模仿时出现的问题加以纠正。讲解正确方法和容易出现的毛病，再次进行反复训练直至学会。

（1）先教授单一动作，正面、反面进行练习。

（5）从开始至结束组合反复练习，纠正动作，加强组合的熟练程度。

最后要求在课后复习，熟悉动作和节奏，更好的把组合内涵表现出来。