开展疾病普查申请书 开展疾病普查申请书怎么写(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新开展疾病普查申请书(推荐)一

（一）主要工作措施1、组织形式：全县组织召开防汛安全隐患排查防治专题会议4场次，主要采取政府集体组织部门联动、各部门分别排查的形式对全县存在防汛安全隐患的区域、点进行排查。2、采取方式：全县集体组织、分部门共组织检查组5组次22人次，根据山洪灾害点、地质灾害点和其他隐患点的类别，对全县存在防汛安全隐患的区域不分大小，不放过一处死角的进行拉网式逐一排查，确保各隐患排查到位，整改到点。3、主要工作措施（1）进一步发挥职能作用。按照“发现隐患、立即整改、整改到位、彻底排除”的工作原则，以防汛减灾和除险加固为重点，对全县防汛隐患排查工作进行总体筹划和合理安排，加强排查力度，针对每个排查出的隐患点一一对应，及时做出整改方案，落实整改措施，以达到彻底消除隐患的目的。（2）集中人力、物力、财力，扎扎实实做好重点隐患点排查防治工作。切实按照县委、县政府对防汛安全隐患排查防治工作的领导，精心组织，合理安排，尽力保证人员投入，把重点隐患排查工作真正落到实处，确保消除一处，保障一处安全。（3）切实做好存在安全隐患点“一处一案”整改措施。针对全县防汛安全隐患排查工作中排查出的存在安全隐患的点，我办根据类别划分，建立整改台账，分别采取下发整改通知书、立即督促整改、移交相关部门纳入下一年新建、改建项目进行整改，以达到全面排查，整改到位的目的，做好“一处一案”落实到位。（二）工作成果全县共排查重点部位89处、发现隐患5处，完成整改3处、正在整改2处。其中，山洪灾害易发区共排查79处、发现隐患2处，完成整改0处、正在整改2处；水库水电站共排查0处、发现隐患0处，完成整改0处、正在整改0处；江河防洪工程共排查10处、发现隐患0处，完成整改0处、正在整改0处；重要城镇共排查0处、发现隐患0处，完成整改0处、正在整改0处；在建涉水工程共排查0处、发现隐患0处，完成整改0处、正在整改0处；其他共排查3处、发现隐患3处，完成整改3处、正在整改0处。

（一）发现的隐患经过全面排查，全县共发现隐患点5处，主要是山洪灾害危险区2处，其他隐患3处。（二）根据全县防汛安全隐患排查工作中发现的5处隐患，全县已建立问题清单、责任清单和措施清单；并分类别将隐患移交相关责任部门，落实了隐患点的整改措施和处置措施，与相关部门保持联系，随时掌握隐患点处置进展。对发现的隐患点地区，着重向受威胁群众宣传告知安全隐患防御措施及避让常识，让群众及时知晓了解隐患点具体情况，提高群众避险意识，达到了告知率和宣传率100%。

（一）明确责任、强化监管、健全机制坚持“预防为主、防消结合”的工作方针，县政府成立了防汛安全隐患排查防治工作小组，由县应急管理局长任组长，各成员单位、各乡镇为成员。落实责任，层层负责，人人有责。按照全面排查、分类排查、具体摸查的方式对全县防汛安全隐患点进行拉网式排查，并做好排查台账。（二）做好宣传、提升意识、制造氛围对发现的隐患点，利用口头宣传、发放资料等方式告知存在安全隐患点的具体情况，深入开展安全隐患避险知识学习，增强群众的应急避险能力。（三）整改隐患、查处违规、不留死角对查出的隐患迅速落实了整改措施，并移交相关部门进行处置。做到了排查不漏死角、落实一处、整改一处，排查效果明显突出。（四）存在不足发现的隐患点不能及时尽快整治。由于个别隐患涉及工程治理，虽然及时采取措施进行处置，但治标不治本，仍旧存在安全隐患。

我们将继续根据上级的总体部署和要求，从“发现隐患、立即整改、整改到位、彻底排除”工作原则，及早动员，及早部署，层层检查，狠抓落实，不松手不停步，常抓不懈，不折不扣地把防汛安全隐患排查防治工作作为一项长期工作来抓，做到不留死角、全面摸排、督促落实，为安全度汛提供有力保障。一是继续开展安全大检查。继续组织力量对全县各隐患点进行全方位的检查，并建立安全检查工作台账，对存在的安全隐患及时提出解决办法，继续严格落实整改措施、整改责任人和整改时间，确保解决所有的安全隐患。二是加强部门协作，保持信息通讯。随时与各部门、各乡镇联络，掌握隐患点实时情况，确保发现一处，整改一处。三是加强应急演练力度。以提高各乡镇及群众的抢险救灾知识和防汛业务能力为重点，增强防汛抢险队伍实战能力和险情应急处置能力、避险能力。

最新开展疾病普查申请书(推荐)二

为深入强化党员的身份意识和责任意识，加强党员党性教育，进一步激发党员的政治热情，增强党员的责任感和使命感，强化党员的宗旨意识，让广大党员始终保持党的先进性和纯洁性，坚持不忘初心继续前进的理念，充分发挥党员先锋模范作用，经研究，决定在公司党总支范围内开展“党员政治生日”活动。

党员过政治生日活动是一种人文关怀的教育方式，体现了党组织对党员的关心和关怀。党的十九大报告指出“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。通过开展“过政治生日”的活动让广大党员不忘入党初心，时刻在思想上和行动上与党中央保持高度一致，强化党员党性意识，进一步增强党组织的向心力和凝聚力。

过政治生日，不忘入党初心

公司全体党员

(一)赠送“政治生日”贺卡及礼物：每位党员入党周年纪念日当天(若遇周末或节假日，则提前至最近工作日)。

(二)“重温入党誓词”活动：每年6月、12月最后一周的周一。

(1)建立党员“政治生日”花名册。为确保每位党员都能过上“政治生日”，根据党员信息系统台账，建立党员“政治生日”花名册，将党员名单按入党日期排出“政治生日”序列。同时让党员核对自己的入党时间，对一些具体时间记不清或者不确定入党时间的党员，通过查找人事档案，弄清准确时间，确保每位党员都能过上一个有意义的“政治生日”。

(2)赠送“政治生日”贺卡及礼物。为充分体现党组织对党员政治上关心和精神上鼓励，增强党员光荣感和荣誉感，让党员时刻感受到党组织浓浓的关爱之情，在党员入党周年纪念日当天，由党员所在党支部负责向党员赠送生日贺卡及礼物(书籍、邮票、纪念币等)。党支部书记在贺卡上写上工作、生活寄语，祝愿广大党员撸起袖子奋斗不息，以抱负为动力，不忘初心，坚守信念，坚定信心，不懈追求。

(3)开展“重温入党誓词”活动。以半年为时间节点，在每年的的6月，12月最后一周的周一以集体宣誓的方式，组织该时间段过政治生日的党员参加“重温入党誓词”活动，教育党员时刻牢记入党誓言，自觉遵守党的章程，终身践行入党誓词，争做新时代四有合格党员。把入党时的追求和现在的思想实际对照起来，始终坚定跟党走的信念，引导党员不忘入党初心，始终保持昂扬向上的奋斗激情，以“为共产主义奋斗终身”的崇高理想来激励和鞭策自己。

(4)认识自我，查找差距。参加“重温入党誓词”活动的党员要聚焦自己成长历程和入党以来的追求与表现进行发言。简要总结过去一年中取得的成绩，根据自身实际情况，查找自身差距，深入进行自我剖析，展望未来努力方向，在活动结束后形成书面的《自我感言》，并报送党支部。

(一)高度重视，强化领导责任。各党支部书记是“过政治生日，不忘入党初心”主题活动的第一责任人，要切实履职尽责，有目标、有计划、有步骤地把这项活动抓紧抓好，保证每位党员在政治生日当天收到党组织的祝福与礼物，确保活动取得实实在在的效果。

(二)注重结合，增强活动效果。要把“过政治生日，不忘入党初心”的主题与其他党建活动有机结合起来，与党日常基础工作有机结合起来，进一步提高党员意识，增强党性修养，以工作成效推动活动的深入开展。

(三)加强宣传，营造浓厚氛围。充分利用公司oa平台、公司大堂展示屏、办公区域宣传栏，多形式、多渠道、多角度地开展“党员政治生日”活动的宣传，及时宣传报道“党员政治生日”活动中涌现的好做法、新点子，营造好争做合格党员的浓厚氛围。

(四)归纳总结，做好归档记录。从大处着眼，于小处做起，坚持各项活动都有记录、有总结的工作理念，及时做好活动相关材料的收集、整理、汇总和信息上报工作。

最新开展疾病普查申请书(推荐)三

时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。

一、 积极开展新课程改革实验。

在过去的这一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活、与其它学科的联系;倡导自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。教研组成员人人承担起微型课题的研究，重视教育教学科研的研究。

二、规范管理，全面提高教学质量。

围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、考核工作。本学期学校领导对我组每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课的方式，促使我组语文教学改革的深入开展， “立足课堂，抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出的要求。在加强了教学质量管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。为调节好教师的教学进度，科学地进行“单元检测”，要求平行班的老师在统一的时间进行检测，用统一的标准进行评分，每次单元考试都做好分析工作。每月对教师的六认真工作进行检查，作好记录。对工作中的闪光点及时表扬，推广他们的优秀经验，激发了教师的敬业精神。本学期，在接受区教研室的调研时，我组两位教师的课堂教学和作业布置及批改得到了教研员的好评。

三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。

借“组内听课”、“达标课”“教研课”、“集体备课”、“调研课”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次次检阅。通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的教学水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周一、周五教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点、难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。

本学期，每一位老师都能踏实、认真地工作，取得了一定的成绩。方芳老师在我校和浒关中心小学的首次教学研讨联谊活动中，执教了《厄运打不垮的信念》一课，受到听课老师的一致好评。孙利华、吴晓红老师的论文发表于《教育天地》上。孙利华、蒋燕衔老师的论文分别在省级、区级评比中获奖。辅导学生的十多篇作文分别在全国级、市级、区级竞赛中获奖或报刊杂志上发表。以后我们还将继续在教科研，教学实践上争取早出成绩，出好成绩。