开展疾病普查申请书 慢性疾病申请书样本(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于开展疾病普查申请书(精)一

一、两学一做学习教育不是一次个人崇拜

从中国共产党发展历程看，学习领导人讲话不乏先例，之前，我们党就学习过毛泽东、邓小平、等领导人的讲话。上下同欲者胜。实践证明，这一次次的学习，对于团结全党思想、凝聚群众共识，发挥了巨大的思想动员和统合作用。

从习总书记讲话本身来看，xx大以来，习总书记发表了一系列重要讲话，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，贯穿着马克思主义世界观和方法论。尤其是习总书记确立了四个全面的战略布局，初步形成了习总书记的治国理念，这种理念是马克思主义中国化的最新成果，这个最新成果是党的意志、国家意志和人民意志的高度统一和集中体现。毋容置疑，共产党员要学习马克思主义。但马克思主义是具体的而不是抽象的，是发展的而不是静止的，尤其是当马克思主义与中国实践的每一次结合，每一次中国化都产生了一次继承、深化和提升，比如毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，而这一次次的继承、创新和提升，最终形成、完善、丰富了中国特色社会主义道路理论体系。现在，在进一步继承、创新基础上，马克思主义与中国梦的伟大复兴这一实践结合起来，就产生了习总书记的治国理念，而这些理念都体现在习总书记的系列讲话精神里。我们党员要学习马克思主义，除了学习原原本本的马克思主义，更要学习马克思主义中国化的最新成果。

这样，我们就不难理解了，中国共产党员学习马克思主义中国化的最新成果怎么会是个人崇拜呢。还有重要的一点，习总书记讲话具有独特的言语风格和魅力。一方面，习总书记讲话质朴清新，平易近人，另一方面，又具备深厚的文化修养，具有强大的思想张力和文化内涵，同时，又富有强烈的人文情怀。正是这种独特的语言风格让人产生了学习的欲望和兴趣。

从当今社会发展看，信息化高度发达，民主意识空前强烈，个人崇拜的土壤早已不复存在。退一万步讲，即使党众对党的领导人有一种真正发自内心的热爱和拥护，这对于一个政党，对于一个国家，何尝又不是一件好事、一件幸事、一件理所当然的事呢？试想，连我们自己的领导人我们都不热爱、都不拥护，那领导人还有什么影响力、吸引力和感召力呢？那我们还怎么会一腔热血、团结一致在他的带领下去实现我们的伟大理想呢？

二、两学一做学习教育不是一场活动

我们党在自身建设中，曾经开展过一些活动，甚至，还有一些运动，这些活动或者运动都有当时特定的历史背景和现实需要。但此次两学一做学习教育绝不是一次活动，也不是临时之举，更不是一阵风。

首先，两学一做学习教育，突出了正常教育的特质。学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，本身就是一名党员的义务和责任，也是党员的分内之事，这应该如同我们洗脸吃饭，一年三百六十五日，日日如此。然而，实际情况并非如此，我们部分党员的学习并非就和洗脸吃饭一样形成了日常之举。习总书记曾经分析过我们当前党员干部的读书学习状况，他指出，我们党员干部读书学习状况不容乐观，主要表现在四个方面：追求享乐，玩物丧志，不好读书;热衷应酬，忙于事务，不勤读书;浅尝辄止，不求甚解，不善读书;学而不思，知行不一，学用脱节。正是由于这四种状况存在，我们更需要把学习摆在突出位置，把学习回归成为一种常态，坚持做到长常二字。

三、两学一做学习教育不是一句空话

两学一做学习教育，基础在学，关键在做。无论是学，还是做，都有明确的任务、明确的内容、明确的目标，这些都是务实的，而不是务虚的。开展两学一做学习教育就是要把学做结合起来，把所学到的内化于心、外化于行，指导我们的工作和生活，真正成为一名合格的党员。

关于开展疾病普查申请书(精)二

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广大干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府研究确定，在全镇组织开展“道德讲堂”建设工作，特制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实xx届x中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强“四德”教育，普及“道德讲堂”网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。

二、总体要求

“道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育“可信、可敬、可学、可为”的现实效果。

三、工作重点

(一)服务对象分类化

根据不同人群的特点和需求，主要建设四类“道德讲堂”。

1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以倡导“担当精神”，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和蔼、礼貌待人的良好形象。

2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农民学校，以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。

3、学校道德讲堂：主要对象是在校中小学生。依托学校班会、乡村学校少年宫，以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、安全防护等为主要内容，对在校学生开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。依托企业各类活动室，以“爱岗、奉献、创造”为主题，以敬业、创业、兴业的价值追求和创新意识、责任意识培养为主要内容，加强企业文化建设，倡导广大职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，创造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。

(二)宣讲队伍社会化

以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：

1、专业队伍巡回宣讲。邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍的骨干力量，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。

2、道德模范示范宣讲。组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众交流，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

3、普通群众自我宣讲。充分尊重群众的主体地位，调动群众的参与热情和积极性，切实做到“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

(三)教育形式多样化

在做好常规宣讲的基础上，充分尊重群众意愿，设计多样化活动，充分体现“道德讲堂”的群众性、开放性和灵活性，使群众易于接受、乐于参与、踊跃参与。

1、组织开展道德点评。开展各类道德先进评选活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。

2、继续开展好“女性文明大讲堂”。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和覆盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力量。

3、深入开展“全民阅读”活动。教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等实用知识和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素质。

4、组织开展各类实践活动。充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大“道德讲堂”的社会化效果。

(四)讲堂项目常态化

镇党委、政府对“道德讲堂”工作实施项目化管理，8月下旬完成“道德讲堂”建设。每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂“道德讲堂”牌匾，研究制定好宣讲计划和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。

四、工作要求

(一)加强组织领导。建设“道德讲堂”对于提高全镇群众文明素质和社会文明程度具有重大现实意义。各办事处、各村，镇直各部门、各单位要成立专门的领导小组，切实加强对“道德讲堂”工作的组织领导。要结合各自实际，制定活动方案，认真组织实施，确保8月份各级各类道德讲堂投入运行。各级领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。

(二)加强宣传推广。要开辟专题专栏，及时报道“道德讲堂”建设情况;各级各部门单位要及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

(三)加强督查考核。将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”和“道德讲堂”建设工作先进单位。

(四)注重资料积累。各办事处、企业办、教育办分别确定1个道德讲堂示范点，示范点要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。在资料积累的同时，深入总结经验，积极探索创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，确保实际效果。

关于开展疾病普查申请书(精)三

活动主题：

“绿色时尚 环保生活”

活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，绿化校园，材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动，使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

活动时间：

20--年10月份

活动组织人员:

学生会全体成员

活动地点：

吉林电子信息学院职业技术学院

活动意义

1. 有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活

2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用

3. 有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是勤工部的活动计划做得不到位，以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高

4. 我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进校园卫生的根本措施，以后会加以改进。

关于开展疾病普查申请书(精)四

一、主办单位：xx学院

二、承办单位：xx

三、活动主题：缅怀先烈热爱祖国

四、活动时间：xx年4月4日

五、活动目的：

为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

六、活动对象：xx全体学生

七、活动准备：

横幅一条，记号笔4支，校旗，企业旗

八、活动程序：

1、全体学生国旗下集合

2、全体学生集体出发前往海军纪念馆

3、团支书带领大家在海军纪念馆门口进行宣誓

4、全体学生默哀三分钟

5、全体学生在横幅上签字

6、全体学生进入纪念馆参观

九、活动要求：

1、班内成员以自愿形式报名参与；

2、由于是外出活动，安全是最主要前提，因此参与人员必须完全服从组织安排，让活动有序进行；

3、本次活动来回车费，伙食费需要自付。

关于开展疾病普查申请书(精)五

为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的氛围。具体从以下几个方面总结一下：

一、目标明确

以科学发展观为指针，以“诵读经典美文创建书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习，本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》、《探究高效课堂密码》、《高效课堂22条》，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会，

三、建立保障机制

学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“朗读比赛”、“校本教材检测”等活动;艺术节期间举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《难忘的六一节》，《我的家乡》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

五、读书活动的展示与资料收集

本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

读书活动是一项善莫大焉的工作，我们将一如既往地搞下去，而且要越来越好，越来越卓有成效。

关于开展疾病普查申请书(精)六

区保密局：

按照区国家保密局下发《关于组织开展“七五”保密法治宣传教育中期检查督导的通知》的要求，工业总公司严格按照《灞桥区“七五”保密法治宣传教育规划》的要求，加大保密宣传力度，结合本单位实际工作和落实国家工作人员学法用法制度情况，认真开展了自查自评。

接到通知后，工业总公司高度重视，组织机关干部深刻领会学习国家保密局《关于组织开展“七五”保密法治宣传教育中期检查督导的通知》精神和市委保密委工作部署要求，立即组织保密领导小组，围绕《灞桥区“七五”保密法治宣传教育规划》的执行贯彻情况，严格开展自查。将保密宣传纳入每年工作计划，确保保密法治宣传教育与其他工作一起，切实落到实处。同时明确了相关职能职责，完善了相关工作制度，制定一系列工作计划和活动方案，切实做到保密法治宣传教育活动开展有人负责人，职责清晰，确保工作有序开展和质量效果。

工业总公司采取多种形式、多种平台开展保密法治宣传教育，在微信平台发送保密短信、制作粘贴保密宣传标语，在网上参加保密法律法规考试，参加保密知识讲座等多种形式，进一步加大保密法律法规宣传力度，强化干部的保密意识，组织学习保密法律法规知识，提高防泄密水平。

为进一步加强党政机关保密管理工作，总公司按照《机关单位网络新媒体信息发布保密管理规定》等文件的精神和具体要求，加强计算机网络管理，将商密内网和财务内网的计算机与互联网进行了隔离，坚持“涉密不上网，上网不涉密”的原则，并对互联网门户网站、微信工作群等网络媒体平台及移动存储介质进行了保密工作的自查，确保没有在互联网门户网站及微信群上发布发布任何涉密信息，彻底杜绝泄密隐患。

通过此次保密法治宣传教育，牢固了思想防线，掌握了保密防范知识和技能，进一步增强了机关干部保密责任意识，提高了对保密工作重要性以及保密学习教育的认识，增强了全体人员保密意识和做好保密工作的能力，为今后做好保密工作奠定了坚实的基础。

关于“七五”保密法治宣传教育自查报告2

根据区委保密办下发的《关于组织开展“七五”保密法治宣传教育中期检查督导的通知》(榕晋委保办〔2018〕4号)文件要求，我委高度重视，认真对照保密工作要求内容，对我委及下属单位保密法治宣传教育工作开展自查自评，现将有关情况报告如下：

一是认真传达部署。我委积极召开会议组织本单位干部

职工认真学习《关于组织开展“七五”保密法治宣传教育中期检查督导的通知》(榕晋委保办〔2018〕4号)文件精神，并结合文件要求，积极宣传动员，深入开展主题教育，使全体干部充分认识开展保密工作的重要意义，统一思想认识，提升全体工作人员参与、支持和配合自查自评工作的自觉性和主动性。二是加强宣传引导。充分利用中心办事大厅2面led显示屏、多面壁挂显示屏、触摸屏及壁挂电视广泛展播宣传片、宣传标语等，使中心工作人员、办事群众抬眼可见、举足即观。同时，充分利用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体宣传平台，丰富《保密法》学习内容和形式，增强学习效果。通过线上线下的同步宣传，营造良好的保密工作氛围，使保密工作深入人心。

一是严格对照自查。根据保密工作考评内容要求，以涉密人员、涉密载体、涉密计算机保密管理为重点，对文件的处理、传阅、撰写、发文，尤其是密级文件的管理和文印复印等记录进行检查，做到自查不留死角，督查切实有效。二是建立自查清单。通过自评自查，我委加强了对纸质文档和电子文档的管理，在文件资料的收发、分放、整理、归档、销毁等环节上都作出了严格规定。使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。

一是建立保密工作责任制。我委对保密工作高度重视，成立了专门领导小组，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，下设办公室挂在综合科，层层压实责任，通过建制度、强管理，从源头上杜绝保密工作问题的产生;二是狠抓责任制落实，实行保密工作专人专管，设保密柜，由专人对保密文件、保密数据进行专门管理，确保依法依规做好保密信息安全不泄露，为中心信息安全提供有力保障。

通过这一阶段保密工作的自查自评，为进一步提振我单位干部干事精气神，确保保密法治宣传教育工作的开展深入人心，我委将进一步完善日常管理机制，健全保密制度，全面调动干部职工工作积极性与主动性，切实推进保密工作作风建设的常态化、长效化。

关于开展疾病普查申请书(精)七

为认真贯彻落实开展20__年xx月份以“防风险、除隐患、遏事故”为主题的“安全生产月”活动要求，以管理提升活动为契机，提高安全生产管理水平，进一步落实各级安全生产责任，我积极开展了各项“安全生产月”专项活动。本次活动明确了活动组织机构，制定了详细的活动方案，在xx班子的领导和支持下取得了圆满成功。现将本开展的“安全生产月”活动总结如下：

一、加强领导，成立活动领导小组

成立了“安全生产月”活动领导小组，负责开展此次安全生产月活动，具体成员如下：

组 长：

副组长：、

成 员：、

领导小组负责领导开展此次“安全生产月”活动的动员、部署和总结，组织有关人员参加“安全生产月”活动，并对活动开展情况进行监督。

二、开展了一系列的“安全生产月”活动

1、举办“安全生产月”启动仪式

20__年x月x日，我成功举办xx年“安全生产月”活动启动仪式，通过活动的开展掀起广泛开展安全生产月活动的序幕，使参与人员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的理念，进一步强化红线意识，坚守安全底线，落实安全责任，普及安全知识，提高安全技能，从而全面提升安全生产管理水平，为建设安全优质工程奠定坚实基础。

2、利用标语、宣传栏等宣传工具开展安全宣传活动

为在范围内营造“安全生产月”活动的良好氛围，我特定制并悬挂了“安全生产月”主题条幅，在xx部宣传栏安放了“安全生产月”专题展板，并利用led显示屏24小时滚动播放活动标语，大力宣传安全生产方针政策法律法规知识、消防及职业卫生等常识，通过宣传使广大职工充分认识到了安全生产的重要意义，提高了自觉参加活动的积极性，真正达到了以活动推动安全工作的目的。

3、开展安全质量宣誓活动

在20__年xx月xx日上午9时由安全总监组织全体管理人员进行安全质量宣誓活动。安全宣誓，庄重承诺，铮铮誓词，撼动人心。宣誓活动警示着每一位职工时刻以安全规章制度规范自己工作中的行为，严格把控安全质量关，时刻紧绷安全生产弦，激励着每一位职工严格要求自己，牢记安全誓言，坚定安全生产的信心和决心，促进企业安全发展，构建过硬的安全防范网络。宣誓词字字从职工的嘴中宣出、代表着在场宣誓的每一位职工将安全生产誓词牢牢的铭记在心，在自己的工作岗位上捍卫安全质量、确保本在平安中创造效益、在平安中缔造幸福。

4、组织进行安全签字活动

通过“签字承诺”来强化职工的安全责任，纠正日常工作中的不安全行为，创造安全的工作环境，广大职工在主题条幅上郑重签下了自己的承诺，简单的一个签名不仅签下了一份责任，同时也签下了对企业安全发展的一个承诺，通过承担安全责任，齐心协力、共同保证安全生产，促进“安全生产月”活动的深入开展。参加签名活动的员工们纷纷表示：今后将以实际行动，履行岗位安全职责，增强安全意识，提高安全技能，确保安全生产。

5、进行“安全生产月”专项安全教育

为切实加强生产安全，确保人员生命和财产安全，预防和控制事故发生，组织全体职工进行安全生产月专项安全教育，通过教育培训，要求职工在施工中要做到四不伤害，从自己做起，做好本职工作，保护自己和他人的施工安全，从而保证施工的顺利进行。通过对施工现场中存在的重大危险源，以及现场临电设施、临边洞口、消防等易发生的安全问题，对如何辨识现场危险源的讲解，提高了职工在工作中的安全意识，使得做到时刻心中谨记安全，时刻注意身边危险，时刻保护自己安全。通过专项安全教育，使广大职工对安全生产有了更加深刻的认识，更加明确了安全生产的重要性，促进广大员工安全要从我做起，从根源上消除安全隐患，杜绝安全事故发生，落实“生产月”各项活动，共筑安全文明工地。

6、组织参加应急和安全知识竞赛活动

组织全体职工参加由国家安全生产月组织委员会组织的应急和安全知识竞赛活动，通过本次安全生产知识竞赛活动，进一步使安全生产知识培训和宣传工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体职工安全生产应急意识，提升广大职工安全素质，切实推动安全文化有效传播，引导和激发广大职工对安全知识的进一步掌握，促进安全标准化工作的有效运行，营造人人学习安全知识的氛围，从而提高安全管理水平。

通过本年度“安全生产月”系列活动，充分调动了职工的安全生产积极性，增强了各级员工的安全意识，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础，将以这次“安全生产月”活动为契机，实现以月促年，确保今年的安全目标能够顺利实现。安全无小事，在今后的安全管理工作中我还将会继续加大安全管理力度，努力抓好安全生产各项工作，不断强化规范现场安全管理，确保安全生产工作顺利进行。

关于开展疾病普查申请书(精)八

端午节充满了棕色的香味，五月初五总是吸引着人们的注意力。无论是甜甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们期待的。端午节是我们民族的传统节日之一，各种活动在各个地方进行。而在校学习的学生，因为每天都沉浸在学习中，似乎对这样的传统节日并不关心，也没有参与传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生的爱国精神，该校专门为全体师生准备了丰富的端午节活动，将一些端午节的氛围带入了学校的严谨氛围。

学校为这个节日准备了很长时间。早在端午到来前两周，学校里的宣传栏已经换成了宣传端午知识的专栏。前段时间经常能看到学生站在宣传栏前，认真阅读端午节的信息，潜移默化地在学生中传播端午节的知识，对端午节起到了很大的促进作用。

在学校活动开始前一周，学校准备的粽子准备好了，做粽子的糯米也提前分发给各班的班主任。每个班的端午板报和广播稿也检查上交了，一切准备就绪。

这个端午节是特意选在端午节假期的前一天。前一天放学后，每个班的班主任都布置好了教室，然后在每个班独立开展粽子制作活动。除了“讲端午风俗故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三项活动外，其余时间，各班可随意组织自己的班级活动，也可从备考方案中选择。最后，活动结束后，班主任或好老师会指导每个班的学生做粽子。

活动当天，班里老师都很热闹，校长等领导也对考察期间的活动氛围表示满意。

这次活动基本顺利结束。学生走后，都把自己包的饺子带回家，给了父母。在端午节活动的体验和收到的家长意见中，这次活动受到了高度赞扬，许多家长建议多做这样的活动。

总的来说，这次活动受到了师生家长的好评，弘扬了端午节的精神，让师生们过了一个快乐的端午节。但是经过调查发现，很多低年级学生再做粽子都会浪费，无污染的学校环境是一种严重的食物浪费。在接下来的节日活动中，我们应该更加重视这方面的管理和教育。