建立规范文化诚信意识范本 应宣传信用意识,建设诚信文化(六篇)

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最新建立规范文化诚信意识范本一

关键词：新时代;党支部;规范化建设

引言：新时代，要想提高党支部的规范化水平，需要从四个方面对其进行建设，首先是落实从严治党，其次是对传统领域的党支部建设加以巩固，在此基础上，完成对其他领域的党支部的拓展、建设工作，接下来是深入党支部，从规范化、标准化的角度出发，对党支部进行建设，最后是从实际出发，全方位考核并评价党支部建设取得的成效，希望下文讨论的内容，可以在某些方面给人以启发。

全面推进党支部的建设，拓展党组织所开展工作的覆盖范围，保证党组织具有的作用，可以得到充分地发挥。具體来说，就是以“党支部建在连上”为基本原则，结合实际情况，对党组织形式进行创新，保证所建设党支部具有更加科学的组织形式，覆盖范围也因此而变得更加科学。这里需要明确一点，毛泽东同志早在20世纪30年代，就提出了“党支部建在连上”这一基本原则，正是由于该原则的出现，才使得党支部建设被提升到了全新的高度。

经过时间的洗礼，一些价值已经得到证明的制度逐渐被固定了下来，例如，对代表大会、党员大会进行设立，通过定期召开党员大会的方式，明确党建工作存在的不足，调整后续的工作方向。另外，两学一做、创先争优等教育活动，逐渐成为了新时代的主旋律，党支部所开展“三会一课”的形式及内容，均因此而变得更加丰富，上述活动，均在无形之中提高了党支部的制度化水平。

新时代，党组织在促进和谐、服务群众等方面具有的作用，应当得到充分发挥。具体来说，就是明确党组织所处的地位，即：保证党建工作顺利开展的基础，落实相关任务与方针政策的关键。因此，党支部需要对自身所肩负的责任加以明确，加大在教育、监督、管理党员方面投入的精力，将侧重点放在凝聚、组织、宣传和服务群众方面，保证党员具有的先锋模范作用，可以得到充分发挥[1]。

首先，建立健全工作保障机制，制定能够提高党支部工作规范性的计划，对职责加以明确，保证党组织在开展工作时，真正做到有章可循;接下来，建立健全考评机制，结合党支部的工作内容，制定严格、有效的考核管理制度，保证党支部具有的战斗堡垒作用可以得到充分发挥;最后，建立健全奖惩机制，以公正、公平和公开为立足点，制定对党员危机意识具有激发作用的奖惩机制，帮助党员养成良好的学习习惯，对于在日常工作中表现良好的工作者，可视情况优先考虑对其进行职称评定、职务晋级等，这样做的目的主要是激发工作者的积极性。

第一，对学习形式进行创新，对党员学习教育的作用引起重视，将培养党员能力视为工作重心，通过理论与实践相结合的方式，帮助党员树立起应有的责任感，即使面对复杂的局面，也可以在短时间内制定解决策略，与此同时，党支部还应当定期开展特色活动日，为党员提供参与组织生活的有效途径，通过批评与自我批评的方式，明确自身存在的不足，为后续工作的高质量开展奠定基础;第二，加大对工作者进行培训的力度，从本质上来说，党建工作属于一门科学，既具有理论性又具有实践性，多数党支部书记身兼数职，对党建知识缺乏必要的了解，由此而引发的问题是可以得到解决的，具体来说，就是建立以党支部书记为对象的培训体系，通过定期开展培训活动的方式，提高党支部书记的工作能力;第三，对组织生活的内容和形式进行创新，收集能够引起党员情感共鸣的教育信息，对党员思想加以了解，保证优秀党员具有的模范带头作用可以得到充分发挥[2]。

首先是思想建设，坚定贯彻党的政治规矩和路线，保证“三会一课”得到有效落实，加大党员队伍的建设力度，掌握合理应用积分管理法的策略。接下来是作风建设，作风建设始终是党建工作不可或缺的组成部分，工作者可以从实际出发，开展与日常工作相关的学习活动，真正做到“以人为本”，养成爱岗敬业、不畏艰苦和勤俭节约的良好品德，在人民群众心目中树立起高大的党员形象。最后是组织建设，作为落实党所提出政策和方针的主要力量，党支部不仅为党和群众搭建起了沟通的桥梁，还使得人民群众从思想和政治两个方面，走向了团结统一，因此，要想将党支部打造成集组织、实践和推动于一体的组织，加强组织建设很有必要。

结论：通过对上文中叙述的内容进行分析可以看出，对党支部进行规范化建设，可以保证党支部具有的作用得到充分发挥，换句话说，从规范化的角度出发，完成党支部的建设工作，对党组织的建设具有改进作用，只有切实发挥党支部和党员的作用，才能够推动党支部向着科学的方向发展，社会的可持续发展目标自然会因此而实现。

参考文献：

[1]王聘文.以党支部规范化建设为契机扎实推进党员三公开工作[j].人民公交，2018（11）：67-68.

[2]武培源.坚持“五个规范化”，切实提升党支部规范化建设水平[j].中小企业管理与科技（中旬刊），2018（09）：111-112.

最新建立规范文化诚信意识范本二

党支部认真学习“标准化党支部”考评指标及实施意见，对标对表，扎实推进“标准化党支部”建设，认真查摆问题并制定下一步工作措施。

(一)努力做到政治建设标准化。党支部以强化政治建设和理论武装为着力点，把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党中央各项决策部署。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化对党员群众的思想引导，凝聚发展合力。

(二)努力做到支部班子建设标准化。党支部以增强班子整体活力为着力点，优化支部班子结构，配齐配强党支部书记、组织委员、宣传委员等班子成员，合理安排班子成员责任分工，健全完善议事规则和决策程序，做好各项党建工作，建设团结有力、勤政廉洁的党支部班子，充分激发党支部的战斗力和凝聚力。

(三)努力做到教育管理标准化。党支部以发挥党员队伍先锋模范作用为着力点，严格发展党员标准和程序，强化党员日常教育，积极推进党员量化积分管理，增强党员队伍活力，引导党员在服务发展、服务民生、服务群众中立足岗位做贡献，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，打造了一支信念坚定、本领过硬、作风优良、作用突出的“四讲四有”党员队伍，以过硬队伍创造突出业绩。

(四)努力做到组织生活标准化。党支部以增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性为着力点，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活等基本制度，经常性开展“主题党日”活动，健全完善党内学习补课制度，创新党内生活内容形式，推动党内政治生活正常规范、严肃认真，保证党员参与率高、教育效果好，把“两学一做”学习教育常态化制度化引向深入。

(五)努力做到机制运行标准化。党支部以推进党支部工作规范化为着力点，健全完善工作机制，做到党建工作与税收业务工作同研究、同部署、同推进，建立问题清单、责任清单、整改清单，强化制度执行，抓好日常督查和述职评议考核，从制度上破解“两张皮”问题，实现党建工作与税收业务工作融合发展、互促共进。

(六)努力做到纪律执行标准化。党支部以增强纪律规矩意识为着力点，认真贯彻中央“八项规定”精神，查摆纠正“四风”问题新动向、新表现，从严从细排查岗位廉政风险点，不断加强党风廉政教育和廉政文化建设，强化对党员的日常监管，营造风清气正的良好环境，以好作风赢得群众好口碑。

(一)思想认识不够高。没有抓好党建工作的监督落实，部分工作前期规划和组织实施都比较好，但在后续的执行过程中，缺乏有效监督，工作流于形式，没有达到预期的效果，在思想上还是有了倦怠，对于党组织建设的认识还是不够达标。

(二)党务业务知识欠缺。虽然党支部的各项组织工作能有效完成，但从自查情况来看，部分程序化工作完成较好，基本流程符合规范，如党员发展、党费收缴等，部分组织工作与规范标准还是有一定的差距，包括各种会议的记录、工作台账的建立还是未能达到要求，主要的原因是党务业务知识欠缺，对于部分组织工作流程缺乏深入的研究，导致工作的不规范。

(三)创新意识不够。党支部在以前的工作中存在形式单一的问题，缺乏足够的创新思想，对于干工作还是被条框所束缚，和实际工作结合不够紧密，缺乏特色。

(一)提高思想认识，增强责任意识。在标准化建设工作过程中,进一步明确岗位责任,增强责任意识,提高思想意识,充分调动党支部标准化建设工作的自觉性和积极性。组织加强学习,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大和十九届二中、三中全会精神,认真融入支部工作,确保支部工作严格按照标准化手册执行，提高支部标准化建设工作的质量和效率。

(二)加强人员教育，提高业务素质。通过向其他支部交流探讨、学习党务知识课程、学习相关书籍等形式，加强对支部成员业务知识和业务能力的培训，明确各自工作职责,知道该做什么,怎么样做,什么时候做,做到什么程度，真正提高党务人员的工作能力和素质，确保党务工作的规范性和实效性。

(三)创新内容形式，体现特色典型。结合新时代、新思想,扎实开展思想宣传工作。不断创新丰富党支部活动形式与内容,多组织开展党员乐意接受、职工普遍欢迎、税务工作切实需要的活动。积极与创先争优相结合、与党员先进性教育相结合、与税收中心工作相结合、与支部和党员岗位特点相结合，积极发挥群众优势，多吸纳听取群众意见，扩大职工群众参与党建工作参与度，真正干出有特色亮点的党务工作。

(四)完善管理制度，细化操作流程。积极查找现有管理制度不合理的地方，按照标准手册重新修订完善,明确工作标准,优化工作流程。继续加强监督检查制度的执行,完善党员学习教育效果的检查，结合实际，制定党员量化评优制度，全面完善各种台账的建立，规范相应表格、记录。

党支部将不断提高工作质量，强化“标准化党支部”建设，全力将党支部打造成优秀党支部。

最新建立规范文化诚信意识范本三

【摘 要】个人的成长离不开集体，只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用，所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。

【关键词】班集体 人际关系

人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教育功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。

一 班集体人际关系的教育功能

1.良好的人际关系是班集体的纽带，没有协调的人际关系就不可能有真正团结的班集体

班集体并不等于几十位学生简单相加的算术和，学生只有在共同活动中通过交往建立一定的人际关系后，才能形成群体。如果班里的几十位学生只是坐在一起听课，从不一起交流，一起活动，可想而知，那班级将是一片森林，而不是一个集体。

2.良好的人际关系是学生个性形成和发展的影响源

对学生来说，一天之中，他们与同学的接触最多，受其影响也最深。优秀的品格――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质，它们必然是在人际交流过程中受别人影响而形成，进而也对他人施以影响。协调的人际关系是孕育学生完美个性的肥沃土壤。

3.良好的人际关系是提高教育活动效果的重要手段

当学生在班集体内具有有利地位时，他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能，当他的这种能力被班级其他成员所珍视时，他就会在相应的教育活动中表现出高涨的积极性，并努力与其他同学协作，创造性地完成任务。良好的人际关系所创设的条件，能显示出强大的教育和管理功能。

二 建立良好的班集体人际关系的障碍

综上所述，良好的班集体人际关系对于班集体建设的教育功能是相当大的，然而由于学生是活生生的人，他们有着自己的主观能动性，因此，我们在建立良好的班集体人际关系的过程中定会遇到许多障碍。如班内学生有关是非、善恶、美丑的一般观念，在对人的品格和事物性质的基本评价及态度方面，通常有较大的认知距离，从而在交往过程中会出现种种矛盾。但最主要的障碍是学生对于自己在班集体中的定位，也就是学生在班集体的人际关系体系中确定或取得自己的位置，尤其是有利的地位通常会很难，主要表现在以下几个方面：

1.班干部的定位

有些学生在没有当班干部时与同学相处和谐，深得人心。但当了班干部以后，在班级中居于有利地位，以前很亲密的朋友反而疏远了，由于没有情谊性关系作调节，有时很难开展工作，以致威信下跌，使班集体建设难以顺利展开。

2.“头领”的定位

有的学生有很多朋友，也有一定的组织管理能力，但由于其他方面能力的缺憾，集体并不委任他办理重大事情，由于他在公共关系中找不到自己合适的位置，就常常会由集体的积极分子变成消极的成员。于是，他千方百计地在小群体中争取有利地位，甚至使小群体偏离集体，或不惜以任何代价达到引起同学们注意的目的，这种代价会导致各种恶作剧和偶发事件的产生，因而阻碍班集体的良好建设。

3.“沉默者”的定位

平时常听同事谈到某同学时说“这个同学有他没他一个样”之类的话。确实在每个班级里，都可能有几个默默无闻的学生，他们不引人注目，似乎在班级里不起任何作用。他们大多在班内受到排斥、歧视，甚至成为“不受欢迎的人”或“替罪羊”。这种现象很不正常，容忍它，就会使其他成员变得麻木不仁，对班集体的人际关系产生销蚀作用，有碍班集体的建设。

可见，建立良好的班集体人际关系面临着较大的障碍，那么，作为班主任和任课老师应如何去排除这些障碍，调整班集体的人际关系呢?

三 调整人际关系的措施

1.优化集体背景，丰富人际关系

第一，运用组织手段，建构关系网络。教师可运用组织手段，为学生提供日益扩展的交往范围，建立丰富多彩的生活联系，从而使每个同学自觉不自觉地参与到集体建设中去，使他们的精神世界变得更加充实。如变单人活动为多人合作活动，进行小队与小队之间的各种竞赛，让每个学生都能与其他同学和谐交往，增进彼此的了解，感受到同学之间的情谊，这样一来，每个学生都会觉得自己是集体的一分子，享受到集体的温暖，也同时把温暖送给班里的每一位学生，从而使集体变得生机勃勃，健康成长。

第二，采取接纳态度，引导非正式群体。所谓非正式群体，就是没有正式规定的自发形成的群体，如班级中的伙伴群体，其成员之间的相互关系带有明显的情感色彩，以个人之间的好感、喜爱为基础。这种非正式群体的共同活动比较协调，结构也比较稳定，有较高的凝聚力、功效性，所以对于学生的非正式群体，既要承认他们的存在，又要积极引导。而对于那种反集体的非正式群体，可采取情感疏通，积极引导的方法，逐步使它们与班集体的关系趋于正常化。

2.创设教育情境，克服定位困难

为了使学生在班集体中克服由于定位困难而带来的情绪波动，班主任应有意识地创设各种教育情境，并发挥其教育功能，建立积极的人际关系，减少消极的人际影响。如班主任可利用班会这一阵地，通过演小品、哑剧、小辩论等手段有目的、有计划地创设一些具体的情境，如信赖情境、成功情境、挫折情境、道德选择情境等，使学生在与同学的合作中受到教育，从而使班集体的生活具有强大的情绪吸引力。班主任应不失时机地引导学生克服自私、冷漠的情感，从而逐步养成尊重他人、关心他人的良好习惯。

3.改变控制方式，优化师生关系

为了成功地调整班集体的人际关系，班主任首先要对自身的言行进行调整，调整自身的思想和行为，为建立良好的师生关系创设前提条件。师生关系对班集体人际关系的结构有着一种举足轻重的影响。班主任必须把每个学生放在心上，并使他们居于有利地位，这一点很重要。我们在实践中会发现，如果某位学生经常受到老师的批评、冷落，那其他同学也会避开、冷落甚至鄙视他。可见班主任应认真、慎重地对待每一位学生，要做到这一点就要求我们班主任必须提高自身的教育素养，在师生交往中把自己摆在恰当的位置，实行符合教育要求的适度控制，真正起到榜样示范的作用。

所以，班主任和全体教师应把良好的人际关系看做教育的真正对象，并积极开展工作，使班集体建设能较好地发展，学生也能在良好的人际关系的条件下正常交往，共同愉快地完成学习和其他任务，并形成各种积极而高尚的品质，从而大大提高教育工作的效率。

参考文献

[1]章志光.学生品德形成新探[m].北京：北京师范大学出版社，1993

[2]曾仕强、刘君政.人际关系与沟通[m].北京：清华大学出版社，20xx

[3]黄正平.班集体问题诊断与建设方略[m].北京：教育科学出版社，20xx

最新建立规范文化诚信意识范本四

护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到：

第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。

就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化，考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变被动护理为主动护理使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。

第二、护士长应具备一定的职业素质

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。

总而言之，护士长是个艰辛的工作，我一定再接再厉做好自己的本职工作，并努力培养医护人员，令医院的综合业绩更上一层楼，做出自己应有的贡献。

护士长工作总结 篇3

在过去的一年中，在院领导、护理部的领导下，通过全科的共同努力下，顺利的完成了全年的护理工作任务，无差错事故发生，取得了良好的社会效益及经济效益。

最新建立规范文化诚信意识范本五

甲方

乙方姓名 性别

法定代表人文化程度

出生日期 年 月 日

居民身份证号码

单位地址家庭住址

邮政编码

所属街道办事处

根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条本合同期限类型为______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中试用期______个月，本合同______终止。

第二条乙方同意根据甲方工作需要从事出租汽车驾驶员岗位工作。乙方应按照营运任务承包合同以及岗位责任制要求，按时完成规定的营运任务。

第三条甲方为乙方提供符合北京市公安交通管理局和出租洫管理局规定的营运车辆，建立健全驾驶员服务规程、劳动安全等有关规章制度。

第四条甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、遵章守纪、业务技术、劳动安全及有关规章制度的教育和培训。按国家和北京市的有关规定组织安排乙方进行健康检查。

第五条乙方应遵守劳动纪律和甲方的规章制度，乙方违反劳动纪律或规章制度，甲可依据本单位的规章制度处理，直到解除本合同。

第六条甲方安排乙方执行不定时工作制，乙方在保证安全行车、完成甲任务的前提下，工作、休息和休假由乙方自行安排。

第七条乙方完成规定的工作任务，甲方每月______日支付乙方工资，工资不低于______元;其中试用期内工资______元。乙方的其他劳动报酬按驾驶员营运任务承包合同办理。因甲方原因造成车辆停运的，在停运期间甲方支付乙方的工资，不得低于北京市最低工资标准。

第八条甲乙双方应按国家和北京市社会保险的规定缴纳职工养老、失业、大病医疗统筹及其它社会保险费用。

第九条乙方因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家和北京市有关规定执行。

第十条乙患病或非因工负伤，其医疗和病假工资待遇按照国家有关规定执行。

第十一条甲方按照国家和北京市有关规定，保障女职工在孕期、产期、哺乳期的工资、保险和有关福利待遇。

第十二条乙方应保证完成甲方担负的外事、抢险、主要客运集散点供车及其它特殊任务。

第十三条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

第十四条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

第十五条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1.在试用期内，被证明不符合录用条件的;

2.严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

3.严重失职、营私舞弊，对甲骨文方利益造成重大损害的;

4.被有关部门吊销《机动车驾驶证》、《出租汽车准驾证》、《出租汽车驾驶员监督卡》的;

5.被依法追究刑事责任的。

第十六条有下列情形之一，甲方可以解除本合同，但是应当提前三十日以局面形式通知乙方：

1.乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的;

2.乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

3.符合本合同第十三条规定，双方不能就变更合同达成协议的。

第十七条甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或全体职工说明情况，听取工会或职工的意见，并向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

第十八条乙方有下列情形之一的，甲方不得依据本合同第十六条、第十七条的规定终止、解除劳动合同：

1.因工负伤被确认丧失或部分丧失劳动能力的;

2.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;

3.女职工在孕期、产期、哺乳期内的

4.复员转业军人和国家建设征地农转工人员初次参加工作未满三年的;

5.义务服兵役期间的;

6.法律、法规和规章规定的其他情形。

第十九条乙方解除劳动合同，应当提前三十日以局面形式通知甲方。乙方给甲方造成经济损失尚未处理完毕或因其他问题正在被审查或处理期间，乙方不得依据第一款解除劳动合同。

第二十条有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除劳动合同：

1.在试用期内的;

2.甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

3.甲方不能按照本合同规定提供劳动条件或者支付劳动报酬的。

第二十一条本合同期限届满，劳动合同即终止。在本合同工期满前三十日甲方向乙方表明终止或续订意向，经双方协商同意续订劳动合同。

第二十二条甲方违反本合同约定或依据本合同第十四条、第十六条、

第十七条解除劳动合同，应按国家和北京市有关经济补偿的规定，向乙方支付经济补偿金。

第二十三条甲乙双方当事人任何一方违反劳动合同规定，给对方造成损失或损害的，应当说依据国家和北京市有关规定承担赔偿责任。

第二十四条当事人约定的其他内容：

第二十五条因履行本合同发生劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向_____劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内，向人民法院提起诉讼。

第二十六条北京市出租汽车驾驶员营运任务承包合同及甲方以下规章制度______作为本合同附件。

第二十七条本合同未尽事宜，或与国家、北京市有关规定相悖的，按国家、北京市有关规定执行。

第二十八条本合同一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方(盖章)乙方(签章)

法定代表人或

委托代理人(签章)

签订日期年月日

最新建立规范文化诚信意识范本六

甲方(企业)名称：__________________

乙方(企业工会)名称：______________

本合同由企业工会(以下简称乙方)代表全体职工与企业(以下简称甲方)签订。

一、总则

1、为建立和谐稳定的劳动关系，依法维护职工和甲方的合法权益，促进甲方持续稳定协调发展，根据《中华人民共和国劳动法》，《中华人民共和国工会法》，《中华人民共和国劳动民法典》，《______省集体合同条例》，《集体合同规定》等法律，法规的规定，经甲，乙双方协商一致，签订本合同。

2、本合同是甲，乙双方代表根据法律，法规的规定，就劳动报酬，工作时间，休息休假，劳动安全卫生，保险福利等事项，在平等协商一致基础上签订的书面协议。

3、本合同对甲，乙双方和全体职工具有约束力。甲方与职工个人签订的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于本合同规定的标准。

4、甲方尊重并支持乙方依法开展工作，听取乙方对生产经营和涉及职工切身利益问题的意见及建议，与乙方协商处理涉及职工切身利益的重大问题，保障职工的合法权益。

5、乙方尊重并支持甲方依法进行生产经营和管理，依法代表和维护职工合法权益，教育职工遵守甲方依法制定的各项规章制度，爱岗敬业，努力工作，圆满完成甲方各项工作任务。

二、劳动合同

1、甲方与职工建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。

2、甲方与职工订立，解除，变更，终止劳动合同必须遵守国家法律，法规的相关规定。

3、乙方帮助和指导职工在合法，公平，平等自愿，协商一致，诚实信用的原则下与甲方签订劳动合同，并监督劳动合同的履行。

4、甲方新招用职工，其试用期限应执行《中华人民共和国劳动民法典》的相关规定。

三、劳动报酬

1、甲方以货币形式及时足额支付职工工资，不得拖欠。

2、甲方支付给职工的工资不得低于当地政府公布的最低工资标准。

3、甲方依法安排职工在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，按照不低于劳动合同规定的职工本人小时工资标准的150%支付职工工资;安排职工在休息日工作且不能安排补休的，按照不低于劳动合同规定的职工本人日或小时工资标准的200%支付职工工资;安排职工在法定休假日工作的，按照不低于劳动合同规定的职工本人日或小时工资的300%支付职工工资。

4、职工依法享受年休假，探亲假，婚假，丧假期间，甲方应当按照有关规定或者劳动合同的约定支付工资。职工在法定工作时间内依法参加社会活动期间，甲方应视同其提供了正常劳动而支付工资。

5、甲方在经济效益增长的同时，保证职工收入的相应增长。

四、休息休假

1、甲方依法实行每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十小时的工时制度。因生产特点，工作性质不能实行标准工时制度的工种和岗位，经劳动行政部门审批，可实行综合计算工时工作制和不定时工作制。

2、甲方确因生产经营需要，经与乙方和职工协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，最长不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

3、职工在劳动合同期内享有国家规定以及甲方安排的各项休息，休假权利。

五、劳动安全卫生

1、甲方严格执行国家，______省有关劳动安全卫生的法律，法规，建立完善的劳动安全卫生制度。

2、甲方必须为职工提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。

3、甲方应对职工进行安全卫生教育，保证职工具备必要的安全生产知识，掌握本岗位安全生产操作技能。

4、甲方在生产过程中，必须严格遵守安全生产技术规范。

5、职工对甲方管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行;对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评，检举和控告。

六、社会保险和福利

1、甲方按照国家和______省有关规定为职工参加基本养老保险，基本医疗保险，工伤保险，失业保险和生育保险。

2、甲方根据经济效益状况为职工建立补充保险。

3、甲方按有关规定提取和使用福利费，每年向职代会报告当年福利费使用情况。

4、甲方应当创造条件，改善集体福利，提高职工的福利待遇。

七、职业技能培训

甲方应按照有关规定，根据甲方实际情况，建立健全职业培训规章制度，规范对职工的职业技能培训工作。

八、女职工和未成年工特殊保护

1、甲方不得在女职工怀孕期，产期，哺乳期降低其基本工资或者解除劳动合同。

2、甲方禁止安排女职工从事矿山井下，国家规定的第四级体力劳动强度的劳动。

3、甲方不得安排未成年工从事国家规定的禁忌劳动。

九、裁员

1、甲方出现《劳动民法典》第四十一条规定情形，确需裁减人员的，应当提前三十日向乙方或者全体职工说明情况，听取乙方或者职工的意见，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员。

2、甲方裁减人员，在六个月内重新招用人员的，应当通知被裁减人员，并在同等条件下优先录用被裁减人员。

十、奖惩

1、甲方按照国家，______省以及甲方依法制定的规章制度的规定，对职工进行精神和物质奖励。

2、甲方对职工进行处分时，应事先征求乙方意见，乙方认为不适当的，有权提出意见。

十一、集体合同期限

本合同期限为______年，自______年______月______日至______年______月______日止。

十二、变更，解除集体合同的程序

1、甲，乙双方协商一致，可以变更或解除本合同。

2、有下列情形之一的，可以变更和解除本合同：

(1)因甲方被兼并，解散，破产等原因，致使本合同无法履行;

(2)因不可抗力等原因致使本合同无法履行或部分无法履行的;

(3)本合同约定的变更或解除条件出现的;

(4)法律，法规，规章规定的其他情形。

十三、履行集体合同发生争议时的协商处理办法

因履行本合同发生争议，甲，乙双方协商解决不成的，可以依照法定程序向劳动争议仲裁委员会申请仲裁或向人民法院提起诉讼。

十四、违反集体合同的责任

因一方过错不履行或者不完全履行本合同的，过错方应当继续履行本合同并承担相应的违约责任。

十五、附则

1、本合同自签订之日起十日内报送劳动行政部门审查，劳动行政部门自收到本合同文本之日起十五日内未提出异议的，本合同即行生效。

2、本合同未尽事宜，按照国家和______省有关法律，法规的相关规定执行。

甲方：(盖章)__________________

乙方：(盖章)__________________

日期：______年______月______日