最新吃美食时的快乐的范文如何写(汇总9篇)

广泛涉猎各类文学作品，培养对文学的鉴赏能力和思考能力。写总结时，我们要充分发挥自己的观察力和思考力，深入挖掘问题的本质。这些总结范文的作者经过精心撰写和整理，旨在启发读者写作思路。

吃美食时的快乐的范文如何写篇一

其实工作的最高境界就是快乐，最近朋友介绍了《让工作快乐起来》一书来看，说实话因为太忙也没有好好看，只是粗略的翻翻，书中作者在研究大量理论和一些著名企业员工的实际工作状况后写的，书中所描绘的事例以及观点的阐述，不仅使我对工作的本质有了新的认识，而且对人生和生活的定义也会重新审视。

在现实生活中，无论从事哪种工作，人人都会从中找到兴趣与满足，一个农民一个猎人尽管他们可能不认识多少字，对外面的世界知之甚少，但他们仍能从自己的劳动中获得乐趣，因此，我们收费员应该把服务司乘当作充满热情的体验，尽管中间可能会出现工作的倦怠以及莫名的困扰，但这只是暂时的，阴霾总会过去的，阳光依然会洒在你的身上。当然我想快乐的工作并不排斥工作中那种追求成功的奋斗，在这一过程中，只要你能做到乐在其中，那么我想快乐就在是一个长长的过程，而离成功可能仅仅是跨越的一刻，所以不管你现在处在怎样的一个人生阶段，只要你视工作为享受，你就会努力的去享受，而后努力的工作，取得自己认为满意的结果，别管他人怎么说。

那么从中又得到了另一种快乐，于是这样就形成了一个良性的循环。如果把工作当作一种痛苦的历程，便会心生不满，愤世嫉俗，万事抱怨一事无成，从而满怀怨恨。所以，我想说：“我工作，我忙碌，我快乐，我享受，工作这就是快乐！”理由很简单：我们不能痛苦的活着，痛苦的工作。

吃美食时的快乐的范文如何写篇二

一年一度的“六一”儿童节快到了，学校特地举办了一次快乐的美食嘉年华活动。

“雨儿”为了参加孩子们的节日，和太阳公公调了个班，跑来祝贺。一大早，就下起了倾盆大雨。雨儿滴滴嗒嗒地跑到学校为美食节搭建的雨蓬上，开心地跳着舞。雨儿结伴跑到孩子们的雨衣上，陪伴着孩子来到各个摊点吃美食。雨儿哗啦哗啦地说：“今天，我们真快乐。”

“美食”争先恐后地在多个摊点散发出诱人的香味，摆弄着各个姿态，引诱孩子们来品偿。有“寿司”穿着紫菜做的燕尾服，在来回地滚动；有“冰激潾”舞蹈家穿着粉红色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳队员穿着五颜六色的游泳衣在油里自由地游着……“美食”们异口同声地说：“今天，我们真快乐。”

活动开始了。

“小主角”们迫不及待地冲向多个摊点。每个人手里拿着钱币，脸上洋溢着喜庆的笑容。大家七嘴八舌地议论着：“这个便宜。”、“这个好吃，我们去买吧。”……孩子们撑着圆圆的肚子，满足地说：：“今天，我们真快乐，能吃到这么多好吃的东西。”

家长们像变戏法一样变出了各种各样的食品，摆在了放满食品的桌子上。妈妈们有的在制作冰激凌，有的在烤鸡翅，有的在做泡芙，还有的忙着做买卖……家长们一边擦着汗，一边想：今天，可真累坏了，但看见孩子们很快乐，我们也很快乐！

美食快乐着！家长们忙碌着！孩子们是最快乐的！！！

吃美食时的快乐的范文如何写篇三

古人云“民以食为天”。20xx年12月6日，我们周宁县迎来了首届“海峡两岸美食节”。听到这个消息，我和爸爸立刻去了一趟河滨西路。

还没见到美食呢，就已经闻到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、铁板鱿鱼、先榨果汁……一眼望去，美食摊散发出来的热气连成一片，弥漫开来，十分壮观。

继续往前走去，咦，我是在做梦吗？只见羊肉串摊前，一个师傅戴着面目狰狞的猪八戒头套，随着音乐跳起了舞蹈，另一个师傅头戴狼牙怪头套，身穿骷髅服，手拿着一百多串羊肉在铁板上滚动着，经过此摊的食客们都忍不住停下脚步望一眼。

在美食节中，最开心的要数那些小朋友了，他们有的左手拿着六串铁板鱿鱼，右手拿着十串羊肉串，还让大人帮忙拿着果汁，眼睛还盯着各种美食摊，生怕错过了什么美食。

美食节中，最让我难忘的小吃莫过于铁板鱿鱼了。看着那“滋滋”作响的鱿鱼，我的.口水真是“飞流直下三千尺”。终于，鱿鱼烤好了，我迫不及待地夺过铁板鱿鱼，分出一串就往嘴里塞，鱿鱼刚下肚，我的脸立刻变得通红，忍不住发出一声“辣死了！！！”还好老妈地给我一瓶蓝莓汁，才避免我的舌头着火。

九点的时候，我们才带着撑到不行的肚子依依不舍地离开河滨西路。

吃美食时的快乐的范文如何写篇四

盼望着，盼望着，期待已久的美食节终于到了。同学们怀着激动的心情终于等到了第三节课，我们二（1）班要举行美食节活动了。

美食大会，美其名曰，就是把美食放在一起吃。你瞧，美食大会开始了！大家先把带的美食放到桌子上，一看，哇！妈妈和小朋友都使出浑身解数，带来了琳琅满目的美食，有好吃的寿司，有各种各样的小饼干，还有美味的水果……让人看了目不转睛，垂涎欲滴。同学们围着美食转了又转，让我来为大家介绍我们一组的美食吧！

我们组的美食有鸡肉块、油炸小麻团、三明治、水果沙拉，还有我做的大蛋糕。

随着老师说“开始”，同学们开始津津有味地吃着美食。最有趣的`是我的同桌，他一边抢着我们组的美食一边盯着其它组的美食。

美食吃完了，美食大会也接近尾声了。可是大家还意犹未尽，这次的美食节不仅吃了美食，还让我们增进了同学之间的友谊，真是一举多得啊！

吃美食时的快乐的范文如何写篇五

新型的师生关系是平等、信任、互尊、互敬、互助关系，要使学生热爱老师，老师首先要关心和爱护学生，做学生的良师益友，使他们从内心中感到快乐。学生只有喜欢教师，才会喜欢其所教的科目，才会对你敬佩，从而增强学生对数学学习的兴趣。同时，学生能把对教师的这份情感迁移到他所教的科目上。教师还应把微笑与鼓励带进课堂，尊重、理解、信任和爱护每位学生，把学生看作教学活动中的朋友和同伴，使学生产生亲切感、信任感和自信心。这样，学生的思维才能始终处于积极状态，从而敢想、敢问、敢创新，自觉地参与到教学活动中来。

二、创设情境，努力激发学生学习兴趣。

小学生学习往往从兴趣出发。教师要善于创设情境，激发学生学习的兴趣。此外，还有教师幽默的语言、和蔼的态度、良好的示范，在课堂上既激发了学生学习的积极性，同时还给学生亲切愉快之感。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。

三、体验成功的喜悦，使学生在快乐中学数学。

1.善于发现学生的闪光点，及时鼓励，让学生快乐学数学。

针对小学生的年龄小，喜欢受表扬的特点，教师在课堂上多表扬、多鼓励，可以激发他们从小对学习产生兴趣，养成良好学习习惯。

2.采用激励式评价，让学生体验成功,快乐学数学。

作为数学教师,在课堂上，要把学生当作平等的朋友来对待，热情关心、循循善诱，最大限度地去挖掘学生的优点，进行“激励式”的评价。在教学中，积极创造机会，适时鼓励、表扬、赞赏，不断让学生体验成功。

3.在探究知识的过程中，体验成功,快乐学数学。

创新意识潜藏于每个学生的头脑中，教师要努力激发学生的创造潜能。教学中，教师要充分尊重每一个学生，保护每一个学生的独创精神。哪怕是微不足道的见解，也要给予充分地肯定，让每一个学生都感到自己在探究知识的过程中，有能力，能胜任，有独创性。教师对学生学习结果的信息反馈进行激励和强化，使学生从反馈信息中看到自己的创造天赋，从而使学习兴趣得到加强，激起更进一步深入学习的强烈愿望。

吃美食时的快乐的范文如何写篇六

大家有的兴奋不已，有的上蹿下跳，还有的一蹦三尺高，到底是什么让我们这么活跃呢?让我为你慢慢道来。

今天是美食节哦!我们等了好久才进行开幕式，简直是“盼望着，盼望着，开幕式的脚步近了。”等领导讲完话后，我们就在校园里四处奔波，寻找美食。

我们班的美食顿时吸引来了好多顾客，我想：你们收钱的忙去吧!我和然然两个人是钱财管理员，你们先收钱，我们先去玩了。

我在学校前前后后，左左右右转了一圈，买到了蛋糕、蛋挞……都数不过来了，可是，我还是喜欢吃我们班的关东煮，它又香又嫩，色香味俱全，超级美味。我买了好多，一边和大家聊天，一边分享各自买来的美味，玩得不亦乐乎。我觉得光吃肉和甜点好像不太好，于是又要了一杯水果茶。这茶里有哈密瓜、西瓜、苹果，有点甜甜的，还有些清香。喝上一口，嗯，真好喝啊!

玩归玩，我和然然还要理财呢!我看了一下他们赚的钱，哇!真多，仔细数了数，竟然有1000多块钱!真是生意兴隆啊!点完钱，我坐在椅子上吃着薯条，看着他们忙东忙西，真开心!我看了一下时间，what?已经11:00多了，美食节马上就结束了，快乐的时光总是很短暂。

美食节虽然已经结束，但是那些让人垂涎欲滴的美食，同学们的欢声笑语，深深地印在我的脑海中，让我久久难以忘怀。

吃美食时的快乐的范文如何写篇七

拍摄漂亮照片最快速最简单的方法就是利用充足且不会直接照射的阳光。比如晴天户外遮阳伞下的桌子就是一个很好的拍摄地点。

如果没有户外场地，或者外面太冷、下雨等等，那么还有一个办法。你可以要求一个靠窗的座位，不要不好意思，他们就是为你服务的。

户外或靠窗座位只有在白天才有效，但如果是晚上，太阳已经下山怎么办呢?这时普通数码相机就没什么好办法，需要能换镜头的单反相机出场了。同时你需要一支大光圈镜头，f/1.8或f/2.8，如果镜头光圈小于f/4就会有困难了。

实时取景是一个很有用的功能。不仅不需要把相机举在脸上(在高档酒店里这样总有点不合适)，而且还可以进行精确的手动对焦，在弱光环境下自动对焦可能会有问题。

很多人都喜欢用广角镜头拍摄美食，但是结果并不够吸引人。观众想看的，实际上只是美食本身，不需要多余的前景和背景。除非你的重点是整张桌子，否则最好靠近食物拍摄。

机顶闪光灯是漂亮照片的天敌。除非紧急情况，而且没有其他选择，否则都不要使用机顶闪光灯。

吃美食时的快乐的范文如何写篇八

一年一度的美食节到了，我听到这个消息之后，异常兴奋，对我这个又好吃，又好抽热闹的人，肯定不容错过。

星期六的晚上，我约了一大群志同道合的好朋友，向美食“杀去”。我们刚到门口，一股烤羊肉串的香味儿扑鼻而来，我忍不住口水都要流下了。一走进去，人山人海，有家长带着孩子的，有情侣一块去的，还有许多小朋友结伴去的'，我们加入了这人流之中，一路走去，我们看到了许多的美食，有蒙古烤肉串，铁板鱿鱼，湖南臭豆腐，叫花鸡…看了这些美食，我们直流口水，只能乖乖的掏腰包了。我买了铁板鱿鱼、章鱼小丸子、棉花糖、天津狗不理包子……看着钱包慢慢变空，虽然很心疼，但是为了一饱口福，我豁出去了。

吃饱喝足了之后，还有更刺激的等着我呢！走到最里面，还有各种好玩的游戏,其中一项叫“高空飞旋”。我们看了之后，立马买了几张票，坐了上去。它的中间有个很大的柱子，旁边有着许多像秋千一样的座位，人一坐上去，柱子就会升高，然后就开始转，先是慢慢的转，到后面越转越快，人都转晕了，落地之后，我觉得天旋地转，站也站不稳，东倒西歪的。休息了好一会儿，才缓过劲来.我觉得不过瘾又玩了一次，让同行的伙伴对我佩服不已。

这次美食节我吃到了许多好吃的,玩了好玩的，过了一个既难忘又快乐的美食节。真希望天天都是美食节啊！

吃美食时的快乐的范文如何写篇九

今天，同学们都特别开心。因为我们在老师和爸爸妈妈精心准备下，度过一个快乐而又难忘的美食节。

第三节课的铃声刚刚打响，老师亲切地对我们说："把四张桌子拼成一个大展台，再把自己带的美食放在桌子上。"同学们立刻把自己带的美食放在桌子上。我望望四周，啊!各种美食琳琅满目：有美丽的水果拼盘，有金黄香甜的爆米花，有鲜嫩多汁的寿司……看得我眼花缭乱，香味一直往我鼻子里钻。我真是馋涎欲滴。无奈老师说还不能吃，我只好咽咽口水，等着品尝的时刻来到。

老师先让每组成员把美食摆成一个美丽的造型，再让组长给这些造型取个好听的名字。每组发言，轮到了我们组，我立刻站起来，大声地介绍起来：我们组的名字叫"美食王国"……介绍以后，我们听完其他组介绍，我刚想吃麻球，老师说还不行，我只好失望地回到自己的座位上。

最开心的时刻终于到了，老师说："可以吃了!"我连忙问小组同学："我可以吃寿司吗?""可以啊!"小组同学话音刚落下，我就迫不及待地打开盖子，左手一块，右手一块，左右开弓，把嘴塞得满满的，脸上也沾满寿司，同学们看了哈哈大笑，接着，我又吃了很多东西，我吃得好饱好饱。

老师还请几个能歌善舞的同学上台表演节目。沈竣羽穿着盛装上台表演《新年好》，听着听着，我不由自主拍起手来，又有好多同学上台表演，就平时一起严肃的老师也笑了起来。

今天的美食节给我带来了好大的乐趣啊!