最新高中范文带标题汇总(实用19篇)

鉴于当前形势的变化，我们需要做一份全面的总结。不拘泥于形式，要注重实质和内涵。以下是一些总结的示范范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

高中范文带标题汇总篇一

四季轮了一遍，牢笼里的鸟儿终于失去了方向，苦苦挣扎已成了过往，然而想想曾经为自由拼热血，肝脑涂地的自己又何尝不是胜利的一方?鸟儿呀鸟儿，自由与生命哪个重要?生命诚可贵，自由价更高。

也有一种聪明的鸟儿，或许与人类待的多了，也学会了世故圆滑。不仅会立在笼子里的小木桩子上，还会在主人投食时优雅地哼几个小曲。这自然博得了看客的芳心，于是集万宠于一身。它们只要摆摆翅膀子清清嗓，便有大把的粉丝伺候。

也有顽固的鸟儿，即使被囚禁在一寸之地，也从未抛弃过与天齐肩的梦。于是在笼子里的鸟儿横冲直撞，与命运势要斗个你死我活，往往弄的自己遍体鳞伤，也让主人不得清闲。然而这样的鸟儿是让人敬重的，它没有撕碎艳丽的羽毛，即使翅膀被折断，也不愿与那些一劳永逸的家伙同流合污，它们高贵的头颅是为看清远方而高昂!

俗话说，天高任鸟飞。被绑住自由的鸟注定是不幸的，它们有飞的*却没有去飞的权限。它们拒绝一切“嗟来之食”，妄图用自己的决心来换回曾经的欢愉。然而囚鸟又是幸运的，它们拥有了一次磨练的机会，哪怕在通往幸福的道路上走弯了路，它们仍可以东山再起。

一劳永逸，甘于锦衣玉食的鸟儿，注定成为孤独一生的小丑;不屈命运，奋斗到最后一刻的鸟儿，注定成为独傲苍穹的强者。

人生即是如此，成了囚鸟，或屈服，一生寄人篱下;或奋起，一生波澜壮阔。

高中范文带标题汇总篇二

标题是作文的灵魂工程师,它的作用是使文章内容更加丰富,文章内容更加充实;作文标题的标题也是一种特殊的工具,它的作用是让文章内容更加丰富、有趣.作文标题就是一种特殊的工具.它能在考场上、在学校里、在家庭里,在学校里,无处不见.它的作用也是独特,它能让文章内容更加丰富、有趣.它不是一种特殊的工具,它能让文章内容更加丰富、有趣,让人有更多的感悟与想象能力.

例如《我和我的同学》.

标题是作文的灵魂工程师,它能让文章内容更加丰富多彩.例如《一起去春游》.

标题是一种特殊的工具,它能让文章内容更加丰富,文章内容更加丰富多彩.例如《在春游的时候,我想去哪儿?》.

标题是一种特殊的工具,它能够让文章内容更加丰富,文章内容更加充实.例如《一起去春游的时候,我想去哪儿》.

标题能够更有效地表达自己的想法和看法,让文章内容更加充实而有趣.例如《一起去春游的时候》.

标题是一种特殊的工具,它能够将文章的内容更加丰富,更加有效.例如《我和我的同学》.

标题是一种特殊的工具,它能够使文章内容更加丰富多彩,文章内容更加充实,文章内容更加充实.例如《我和我的同学》.

标题是一种特殊的工具,它能够在考场上、在家庭里、在学校里无处不见.例如《春游的时候我想去哪儿》.

标题是一种特殊的工具,它能够使文章内容更加丰富有趣,文章内容更加充实.例如《我和我的同学》.

标题是一种特殊的工具,它能够让文章内容更加丰富.例如《一起去春游的时候》。

标题能够让文章内容更加丰富,文章内容更加丰富.例如《春游的时候我想去哪儿》。

标题能够更有效地表达自己的想法和看法.例如《一起去春游的时候》。

标题能将文章内容更加丰富,文章内容更加丰富,文章内容更加充实,文章内容更加丰富有趣,文章内容更加丰富.

高中范文带标题汇总篇三

高中阶段，英语学习变得更加深入和广泛。作为一名学生，我们不仅仅需要掌握英语基本知识和语法规则，更重要的是要学会如何阅读和理解英文标题。英文标题是整篇文章的核心和概括，它能够引起读者的兴趣并激发对文章的进一步探索。在英文标题鉴赏中，我体会到了几个重要的方面。

首先，英文标题要言之有物。一个好的英文标题不仅要概括文章的中心思想，还要能够传达出文章的内涵和立意。例如，"ThePowerofImagination"（想象力的力量）这样的标题就能够概括出文章的主题，同时也传达了作者想要表达的观点。阅读这样的标题，读者就能够对文章的内容有一个大致的了解，从而在决定是否继续阅读时作出判断。因此，一个言之有物的英文标题，不仅能够吸引读者的兴趣，还能够帮助读者更好地理解和探索文章。

其次，英文标题要简练有力。由于标题的篇幅有限，一个好的英文标题应该尽量用简洁明了的语言表达出主要观点。短小精悍的标题往往更容易引起读者的注意和记忆，并且能够在短时间内传达出作者的意图。举个例子，"LoveConquersAll"（爱战胜一切）这个短小的标题，通过简洁有力的表达方式，传达了作者对爱的强烈信念和积极态度。在阅读这样的标题时，读者会迅速理解到作者要讲述的主题，并产生浓厚的阅读欲望。

此外，英文标题要富有想象力。一个好的英文标题应该能激发读者的联想和想象，从而吸引他们进一步探索文章的内容。一个富有想象力的标题能够让读者更加投入，能够在读者的脑海中勾勒出丰富而生动的画面。例如，"TheSecretGarden"（秘密花园）这个标题通过使用"秘密"和"花园"这两个词，诱发了读者对神秘和美好的遐想，激发了他们对故事情节的好奇心和探索欲望。这样的标题让读者感到兴奋和期待，并且渴望了解更多。

最后，英文标题要具有吸引力。一个好的英文标题应该具备吸引读者的能力，让他们从众多文章中选择并选择阅读。吸引力包括标题的独特性和与读者的共鸣。独特的标题往往会给人一种新鲜感和独特的体验，这样的标题更容易吸引读者的注意力。与此同时，一个与读者之间有共鸣的标题也会激发他们的兴趣。比如，"TheRoadtoSuccessisAlwaysUnderConstruction"（通往成功的道路总是在施工中）这个标题通过描述成功之路的坎坷和困难，与许多人的奋斗经历产生了共鸣，吸引了他们进一步探索文章的内容。

总而言之，在英文标题鉴赏的过程中，我明白了标题的重要性以及如何欣赏和理解好的英文标题。一个好的英文标题应该言之有物，简练有力，富有想象力和具有吸引力。通过阅读和学习这样的标题，我们可以更好地理解和探索文章的内容，同时也能够提高自己的英语阅读能力和文化素养。因此，在未来的学习中，我将继续加强对英文标题的鉴赏，并将其运用到我的写作中，以提升写作的吸引力和表达能力。

高中范文带标题汇总篇四

“失败乃成功之母”，这是失败后的坦然之言。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这是宽容后的坦然之言。

“赠人玫瑰，手留余香”，这是给予后的坦然之言。

坦荡是一份感觉，它无声无形，只要每个人自己在心灵深处认定。目前，有些人整天抱怨，活着真够累，活着真叫烦。这些人都是悲观者，不善于与生活交友。他们根本没有真正品味到生活的乐趣。他们不善于留心生活中的点点滴滴。生活在我看来是美丽的，它好像一个五味瓶，随时会把里面的酸、甜、苦、辣、涩展现在你面前，让你防不胜防。生活有时好像一把六弦琴，给我们送来美的旋律。

生活在我的视野下呈现出与众不同。我的生活丰富而有意义。不是生活赐予我有什么特别，而是在我的胸襟之中盈盈地盛满两个字：坦然。

我坦然，于是我在失意之后会变得乐观，重燃青春的火把。因为我深信“如果你为失去昨日的星晨而忧愁，你将失去明日的太阳”。

我坦然，于是我有李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。

忽然，想起泰戈尔的一句诗：“天空不留痕迹，但鸟已飞过。”那是何等的坦然。

古人云：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”朋友，让我们做一个君子吧！人生中的成败得失往往是我们很难预料到的。我们只需尽力做好我们该做的事，快乐自会来敲响你的生活之门。上帝只是剥夺了我们活得尊贵的权力，但没有剥夺我展现笑容的权力。

生活好像一杯香茗，越品越有味，懂得快乐生活就能让自己拥有一份天高云淡，白云流水，柳绿竹青般的心情。

高中范文带标题汇总篇五

第一段：介绍英文标题的重要性和鉴赏的目的（200字）。

在如今全球化的时代，英语已经成为了一门重要的语言。无论是求职还是日常交流，英语能力都被认为是一个人综合素质的重要组成部分。学习英文标题鉴赏可以帮助我们更好地理解英文文章或者学术论文的内容，从而更好地掌握作者的意图和表达方式。在高中阶段，培养良好的英文标题鉴赏能力对于我们的学习和未来发展都有着重要的意义。

第二段：提及学习英文标题鉴赏的方法和技巧（200字）。

学习英文标题鉴赏需要一定的技巧和方法。首先，我们需要注意标题中的关键词。通过识别关键词，我们可以更快地理解文章的主题和内容，同时也可以从标题中获取一些重要的信息。其次，我们需要理解标题的结构和语法。英文标题通常采用简洁明了的语法结构，通过理解这些结构，我们能够准确解读标题的含义。此外，我们还可以通过查阅词典或者参考其他相关资料来增加对于专业术语或者生僻词汇的理解。

学习英文标题鉴赏不仅仅是为了高考或者大学英语考试，它在我们的日常生活和未来的职业发展中也有着实际的应用。在日常生活中，我们经常会遇到英文新闻标题或者广告标题，通过鉴赏能力的运用，我们可以更好地理解这些信息并且更好地与他人进行交流。在职业发展方面，很多国际性企业或者机构都需要员工具备良好的英文阅读和分析能力，学习英文标题鉴赏可以帮助我们在职场上更加顺利地沟通和合作。

第四段：强调英文标题鉴赏对英文阅读能力的提升（200字）。

学习英文标题鉴赏不仅能帮助我们更好地理解标题，还能提高我们的英文阅读能力。通过不断的实践和训练，我们可以逐渐提高阅读速度和理解能力。同时，学习英文标题鉴赏还能帮助我们锻炼对于文章的整体把握和概括能力，从而更好地掌握文章的主旨和要点。

第五段：总结英文标题鉴赏的重要性和启示（200字）。

学习英文标题鉴赏对于我们的学习和未来发展都有着重要的意义。良好的英文标题鉴赏能力不仅能帮助我们更好地理解英文文章的内容和意图，还能提高我们的英文阅读能力和沟通能力。因此，我们应该重视英文标题鉴赏的学习，并在日常生活中不断实践和提升。通过科学的学习方法和坚持不懈的努力，我们一定能够取得显著的进步，并更好地应对各种英文阅读和交流的挑战。

高中范文带标题汇总篇六

有一句话说得好：“人生不过如此!”人生就像一场戏。戏不是每场戏都精彩绝伦，每个戏都有每个戏都精彩无比。

在我小时候，妈妈常对我说：“你要像小鹿一样，勇敢、坚强，才可以做一个勇敢、坚强，有勇气、有毅力的人，才可以做一个勇敢、坚强、有毅力的人。”我听了妈这番话后，我就下定决心要勇敢地面对自己的未来，勇敢地面对我的未来，不要害怕!

我小时候，我特别怕黑，特别害怕一个人睡觉!记得，那是一个黑夜，妈妈在房间里看电视，看到一半时就不说话了，我就一个人坐在椅子上，静静地等待妈妈回来给我讲故事，妈妈过来了以后，我还以为妈妈不在家，就一个人在房间里看电视，妈妈过来后，我就把门关上!妈妈一走就是很久了，我就不敢出声了，我就自己去看书，看完以后，我又去看别的小朋友，我一直玩到妈妈回来，我才回过神来，就这样，妈妈一直陪我看到天黑，才肯离开，我就这样，一直看到妈妈才走。

妈妈一回来我就大叫起来，妈妈听我的叫喊后，立刻就走到我的身边，看我在看什么，就把灯开了以后，我就立刻跑进房间看妈表情，我觉得妈妈很奇怪，妈妈走进房间，看到我在看她的表情时，她就问我是不是在看电视了，我就把事情的原由给讲了，我就把我在电视上看过的故事说了一下，我就觉得这个故事的内容很好听，因为里面讲到了妈妈为什么要把自己的表情表现出来，而不让我一个人呆在房间里看呢，我就把妈表情表达出来，妈妈就不知道了，妈妈就让我自己想了一会儿。

我就把妈表情表达出来了，妈妈一看我在看电视就知道了我在看电视，就把我的表情表达出来了，我就把妈表情表现出来了，妈妈就问我表现不好，我就把自己的表现出来了，然后妈妈问我表现的好不好，我就把妈表情表现出来了，妈妈表扬我说表现的好，我就高兴了一阵子，表现的很好，我就高高兴兴的回房间了了。

我现在才知道，这样的表情是多么的重要!

一个人生活在世界上，不可能一无事处，我们要学会在不同的环境中活着，活出自己的精彩，活出自己的精彩!

生活，一个充满着的字眼!我们要面对，要战胜，要战胜，要战胜人生中的一个个，我们要战胜!

一个看似不可战胜的东西!你可以说你很无所畏惧也可以说你很胆怯不敢面对但如果你不战胜你就不可能战胜自己就像小鹿一样不敢面对一样。我们不可能一无事处就能战胜我们要战胜。

是人生旅途。

高中范文带标题汇总篇七

说到温暖，大家也许会想起温度的暖和，或者是一份关心使其感到温暖。也许各位都认为只有人使人感到温暖，不，不止是这样的。

容安室休沐杂咏中就有一句诗我非常喜爱:“应是有情无着处，春风蛱蝶忆儿猫。”没错，动物也能使人感到温暖，至少能让我感到温暖。

星星不知为何消失了踪迹，留下的只有那挂在夜空中的一轮月。父母不在家，家里只有我一个人。是夜，一片漆黑的魅影，我躺在床上凝视着窗外的世界，以往星星还会眨眨眼，让我误认为星星会一直陪伴着我，现在却有月无星，一切都寂静的可怕。注定又是一夜不眠，已经凌晨一点了，我还没有入睡。没有父母的小世界，亦有些孤单，亦有些害怕。不知怎的，或许是内心深处被眼前的黑暗渲染了，一向天不怕地不怕的我竟有些怯怯的感觉，不知为何如此。

我看见了那抹“黑”，那抹“黑”自然也发现了我。“喵呜——喵呜喵呜”是猫!是猫!是毛球?对的，我把所有的`门都关紧密了，只有那一扇猫专用的出口。忽的，一个软软的东西抓住了我的衣服，原来是你啊!我的心一下子软了，捧起毛球抚摸起来。随后我把它抱进了卧室里，又打开了卧室灯。

一个人，一只猫，一首歌，在我的心间刻下了温暖这二字。

高中范文带标题汇总篇八

作为一名高中语文老师，每每回想起初入教师行列时的种种尴尬和不足，便想给自己订上一项“高中语文培训”的计划。2019年11月，我踏进了一家名为“华师奥淘教育”的机构，开始了为期三个月培训的生涯。这是我人生的一次重大转变，至今仍能感受到那股力量推动我前行，下文就是我此次培训的所思所想。

第一段：培训认识。

在参加高中语文培训前，我的语文教学并没有明显的灵魂和特点，更多的只是听从教材的内容安排，以传授知识和涵养语文修养为目标。经过培训的一个月后，我发现自己的教学思路越来越清晰，有了自己的话语权。我们学习了语文教学中的很多课堂形式、方法与策略，而且培训的老师认真地给我们分析了这些方法的原理、特点，及其教学效果与优缺点。如此一来，我不仅有了更广阔的思路，更能明确教学的目标，减少教学的随意性，进而实现教学的深度与广度。

第二段：教学方法。

作为语文老师，我们应该更注重培养学生的语感、语境与语用能力。我们常教的一些文本分析、写作和阅读能力，难度较大，但学生却无从下手。为了更好地糅合语感积累和文本解读，师资团队通过结合图片、声音和视频等多元素，令学生沉浸于探究语言的乐趣中。同时，为培养学生的语境把握能力，我们还有整体解读、主题阐述等等教学方法，旨在帮助学生对语言的运用有更深入的理解和应用。

第三段：师资力量。

在高中语文培训中，我们接受了来自不同领域的各路大咖的专业讲解，从语文课程的设计、教学策略、班级管理等多维度的角度，阅读课程，学习语文。他们讲授的方式总是吸引人，节奏明快而不失深度，完美地呈现出语文的魅力。在这样的课程中，我们能够深刻的了解教学的心得和实践，理解语文教育的重要性，而且能更直观地感受到语文教学的魅力和辽阔性。

第四段：学员互动。

在这次高中语文培训中，我所体验到的最棒的一点是这里的师资能够和学员平等沟通，学员之间也能有良好的交流与学习氛围。我们在一起分享了自己的教学情况，碰撞出新的想法和方法，相互交流、批评和建议，这无疑是我们吸收知识的最有力武器。每一次的学习、交流都使我受益匪浅，也让我在学习的道路上感到了志同道合的温暖。

第五段：群体效应。

如果说以上几点能让我们成为高中语文教育的最佳实践者，那么我们的行动还延伸到了整个群体。加入了华师奥淘教育的培训，我们不仅仅是自己的进步和成长，过程中还遇到许多志同道合的同伴，多有师者同仁，共同致力于语文教育的前进和发展。用一个只言片语而不失本质的话来表达我的想法和内心感受，就是“齐心协力”。

从一位普通的高中语文老师到现在"高滩步步高"，从不知道怎么教到现在有自己的教学方法和思路，从单一的教材教学到现在有了动态的、多元的、开放的教学方式……我想，在说不出的复杂情感中，我的口笔只能诉说出这句话“感谢奥淘教育，让我成为一个更好的自己。”

高中范文带标题汇总篇九

在我的脑海里，有一件令我至今难忘的事情，它就像一颗流星，划过天空，永远留住了我。

记得那是一个星期天的早上，阳光明媚，我和爸爸一起坐着爸爸的三轮车去公园骑自行车。刚开始的时候，我还是有些害怕，但是，爸爸一直在后边鼓励我：“别害怕，爸爸在后面保护你!”在爸爸的帮助下，我慢慢地学会了骑自行车。这时我才知道爸爸说的话是真正的真理。

在我上xx年级的时候，我的英语成绩不好，老师让我们做一个试卷，我做了一张，可是，我做到第三张的时候我就发现自己不会写英语单词。于是，我就去问爸爸，可是不会写英语单词就去问爸爸，可是，爸爸并没有批评我，而是说：“你这次没考好，以后还会有机会!”听到爸爸这句话时，我心里很不高兴。这时我心里想：我一定要学会学习英语!

于是，我就开始练习英语单词了。可是我刚上课的时候，英语单词不会的我就去问爸爸。可是，他说：“不会做!”我很不高兴。可是爸爸却说：“这一点小困难，我都会!”听到爸爸这样说，我心里非常的生气，但是又没有学英语的信心。我心里很想：如果我学不好，爸爸会骂我的，我不学好英语是不是就会落后一点呢?我又不是不会写英语单词，我就会落后的呀!这时，我想起了爸爸说的话，就开始练习英语单词。

功夫不负有心人，在爸爸的帮助下，在我的努力下，终于我的学习进步了很多。这时，我心里高兴极了，我终于学会了学习英语，我非常感谢爸爸!

这就是我难忘的一件事情，我会把它当成我人生中的一件珍宝，永远记住!!!!

高中范文带标题汇总篇十

作为一个高中生，语文一直是我学习的重点之一。为了提高自己的语文水平，我参加了一次语文培训班，收获颇丰，以下是我的心得体会。

第一段：课堂氛围对学习至关重要。

课堂氛围是学习的关键，高中语文培训班的老师十分重视这一点。在课堂上，老师通过轻松幽默的语调与学生们互动，极大地激发了学生的学习兴趣。相比学校里单调乏味的课堂，语文培训班的课堂生动有趣，同学们在轻松的气氛中学习，极大地提高了学习效率。

第二段：多种教学方式带来不同的体验。

高中语文培训班的老师掌握了丰富的教学方式，他们既有讲解，又有解读，还有引导学生自主发现。而这种丰富连贯的教学方式，让我在学习中更加深入地理解了语文知识，让我能够更好地理解文化背景、人物性格和作者思想，同时也增强了自己的分析能力和口头表达能力。

第三段：重点难点掌握更加清晰明了。

在学校课程中，老师往往需要照顾全体学生的学习，会在讲解中有所遗漏，但在语文培训班中，老师会刻意强调常见考点，重点词汇、句式结构、修辞手法、名篇名句等内容，使学生在短时间内快速吸收掌握知识点，从而更好地完成考试。同时，老师还会针对学生的问题进行一对一详细解答，让难点知识更加清晰明了。

第四段：与同学交流促进学习效果。

语文培训班不同于学校的独自学习模式，这类培训班学员来自各个学校，彼此之间交流互动更加频繁，同学之间还会互相分享学习心得和解题技巧。通过这种方式，我认识了许多志同道合的朋友，彼此鼓励、相互取长补短，促进了我们语文水平的提高。

第五段：语文培训班为高考打好基础。

高中语文培训班提供专业的教育教学资源和师资力量，加强了我对语文知识的掌握，提高了文学理解和写作能力。这种帮助和辅导，对于我们的高考复习起着重要的作用。学习在语文水平上的提高，能够在高考中更好地发挥自己的优势，争取更好的成果。

总结：通过参加高中语文培训，我通过突破刻板的教学方式、多种方法提升自己的语文素养，学习基础知识，活用知识技巧，从而打好了考试基础。同时，这种帮助让我提高了自信，更好地适应了高三紧张的节奏。希望更多的同学能够加入这种语文培训班，体验不一样的学习乐趣，提升自己的语文水平。

高中范文带标题汇总篇十一

1、题型分析：作文题目由“生命”“亲情”和“友情”三个部分组成。从材料中考查的角度考查的题目有：

“生命的意义”、“生命的意义”、

“生命的意义”、

“生命的意义”、

“生命的价值”、

“生命的意义”、

“生命的价值”等。

2、命题要求：

3、命题要求：

作文题目中所选的材料都是以生命为本，不要求“生命”和“意义”，不要求“亲情、友情、爱情”，不要求“情感”和“爱情”。

4、命题要求：

文题作文要求“生命的意义”

文章中有话要求：

生命的意义”、

人类的价值。

题目要求：

题目要求：

题目要求：

“人类的意义”和“生命的意义”。

5、命题要求：

作文要求：

文题题材中要求“生命的意义”，

题目要求是。

要求写清楚，

要求内容具体，

要求要切合题意。

6、话要求：

标题要求。

要求写具体。

7、话要求。

要求内容具体。

8、话要求。

要话或真理。

9、话要求。

要写出真话或。

10、话要求。

切合题意。

11、话要求。

要写出真情实感。

12、话要求。

要写出深刻的、有意义的话。

13、话要求。

要写得有深刻的，

不要求多。

14、话要求。

不要写得千篇一律，

要求要切题。

要写得有深刻的、有道理。

高中范文带标题汇总篇十二

一切知道感恩父母的人，才算一个完整的人。记得有，记得我在上五年级，天刮这风，下着雨，真可谓是风雨交加。我在学校发高烧，老师给您打了个电话，您冒着风雨到学校来看我。当您来时，您的全身都湿透了，您带着我到医院去看病，当您您着我的手的时候，我感到了温暖。

到医院医生给我打了吊针，您也不停的忙着，您找来了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的额头上，给我降体温。我当时朦朦胧胧看了一下表，当时十二点过了。您还是不停地给我降体温……当我醒来时，您看见笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高兴的笑，而我心里则很内疚，因为您是长辈我是晚辈，应该是我照顾您，而不是您照顾我，我当时真的很内疚，内疚！

生活是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也将赐予你幸福与美好。

最后让我们感谢照顾我们十二年的父母身体健康，长命百岁！

高中范文带标题汇总篇十三

有些人，他们有着自尊、自信的品质，但他们有的人只能靠自己而获得别人的尊重与认可，甚至有些人只能靠别人而获得自尊，这种人是懦弱的，是不值得的。

我们应该学一些自尊的东西，因为自尊，可以让我们拥有自尊，让我们拥有自信。自强不息的精神，可以激励人们向前向上，让我们拥有自信，让我们拥有自己想象的翅膀，在天空上飞翔！我们是最棒的，我们应该是最快乐的，我们不是被别人看不起的懦夫而是我们自己的英雄！

我们的人生就是自己的主宰！

在这种情况下，我们不可以自欺欺人地去嘲笑别人，我们不应该被别人嘲笑！我们不应该因为别人的嘲笑而自卑，我们应该努力地去追求自己的理想！

我们只是一个平凡的人，我们应该学会去努力，去坚持。我们是最棒的，我们应该做自己最棒的自己，让自己的人生变成最灿烂的一朵花！

我们只是一个平凡的人，我们要做自己最棒的自己！

高中范文带标题汇总篇十四

有一次，我要去小姨家。妈妈没空带我去。我便只好自己乘车去。在上公交车之前，我早已做好挤“大罐头”的准备，但没想到，竟是一车的温馨。

坐在我前面的，是一个退伍的老军人，穿着稍有褪色的军装。一言不发，与车上的活跃气氛格格不入。车上的阿婶大姨，不管认不认识，总能聊得热火朝天。给人以亲切感。当车上正演奏着“和谐进行曲”时，又来了个“温馨小插曲”——一位抱着胖孙子的老太太上车了。可是！车上正挤个水泄不通呢！可谁又肯让出自己热乎乎的“宝座”呢？人们你望望我，我望望你，终究没有商议出结果来。

这时，老太太怀里的小娃娃哭了起来，颇有“大闹天宫”之势。做在我跟前的老军人，犹豫了一会，缓缓地站起来，让我清楚的看见，岁月在他脸上留下的痕迹。仿佛历尽沧桑，但表情却十分坚毅。——这是军人的特色！他摆了个“请”的姿势，依然没有说话。霎时，掌声雷动，足足持续了两分钟。

我也不好意思坐着，我刚要站起来，师傅仿佛在和我在玩笑，来了个急刹车。我踩到了前面的老军人。我也不知我下脚有多重。但我的足部神经告诉我，他的脚十分冰冷！过了许久，到站了，该下车了。他抽抽他的裤子，露出来的，竟是一只铁义肢！我震撼了！他竟是一个残疾人！他走了，留给我的，是一个背影，是一个永恒的感动！

眼泪模糊了双眼，他是个残疾人，他却做到了我们正常人做不到的事情。这虽然是件小事，但这种精神，让我们动容。让我们羞愧！但更多的是感动！这感动是永恒的！

雨停了，我望着窗外，天空中映着淡淡的彩虹。这位于我只有一面之缘的老爷爷，你留给我永恒的感动，我永远都不会忘记！

高中范文带标题汇总篇十五

本学期在学校领导的安排下，我担任了高三（1）班的副班主任，主要是配合协助—老师做好班级管理工作。现将我一学期担任副班主任的工作情况总结如下：

每天早读，我都会在—x前到校，在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态；在开学之初和—老师共同管理下午增加的第五节自习课（后来学校考虑到冬季日短而取消了这节课）；每天坚持看课间操，督促学生准时、整齐、认真地做操；加强对学生课堂管理，对迟到、请假、旷课的学生及时和班主任沟通，了解和反映情况，做到对每一名同学负责；注重学生仪容仪表的检查，在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进行批评教育；坚持每天批改学生练字作业。

九月，根据年级组要求，我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词；十月，我和学生一同参与了班级文化墙的设计与制作；十一月，我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时，我积极配合协助班主任做好各项工作。

作为一名党员教师，我深感作为一名教师的言谈举止对学生的影响，所以在平时，我严格要求自己，绝不辱骂学生，平等对待每一位同学。处理学生问题，努力做到客观公正，实事求是。尊重每一位学生，不以成绩为标准，一视同仁。在培养学生自信心的同时，也不忘提醒他们戒骄戒躁，再接再厉，脚踏实地，全力以赴。对于犯错误的同学，总是真诚宽容相待，给学生留有反思和自我教育的机会，让他们知道人非圣人，孰能无过，重要的是怎么看待错误。

高三（1）班是理科班，有部分学生对语文不感兴趣，偏科严重。针对这些同学，在每次月考后或平时我都找机会和他们谈谈语文学科的重要性、特点以及学习方法，并询问他们在语文学习方面存在哪些困难，我会指导他们拟定合理的学习计划，并传授一些学习的方法。在我的帮助与鼓励下，有一部分同学已经对语文产生了兴趣，树立了学习的信心，还有的同学在这学期的三次月考中，成绩一直在进步，非常令人欣慰。

存在不足：在班级管理上参与得不多，也不够深入细致；对待学生不够热情，与学生的交流不够广泛，对学生了解不够全面，不够深入；在工作上还需要更积极主动一些。

高中范文带标题汇总篇十六

有一天我的父母居然看见我的侄女把咬了一口的馒头丢在地上了，于是我的父母就说我的侄女一点都不爱惜粮食，并且说道：“你问问你姑妈、你爸爸、你大爹，他们小的时候，就连肚子都吃不饱，想吃个包子、想吃个粑粑、想吃个馒头，想白生生吃碗白米饭，都是不可能的。现在有吃的了你也不能糟蹋食物，浪费粮食啊！”谁知我的那个小侄女接着问道：“那个时候你们种的粮食都到哪里去了。”这个问题一下子就把我父母难倒了。

这确实是个问题，我们小的时候，我们的父母种的粮食都到哪里去了。我记得，每天天不亮，我们村的那个烂广播就叫出工了出工了，我的父母和村子里的大部分人，可以说是百分之九十的大人每天都得在田地里干活干到黑黑晚晚那些干部才准收工。在那个以阶级斗争为纲的时代，同时也是一个以粮为纲的时代，那个时代是不准种经济作物和栽小菜的，栽的粮食是无边无涯，就连角角落落，旮旮旯旯栽的也都是粮食，不说春天收的小麦、秋天收的玉米，单秋天收的稻谷堆在几亩大的晒场子里就象小山似的。

记得每到秋收，我们村子每天都是六台打谷机在收割稻谷，一台打谷机加上十几个到二十人为一个小组。割稻谷的人十多个女工，踩打谷机的人是四个大汉子轮流着踩，随时有两个人踩着，撮稻谷一个女工，挑稻谷的也是三到四个大汉，栓草的两个，男女不限。一台打谷机加上人每天都得打一遍田的稻谷，一台打谷机每天都要打三到四千斤的毛谷子，六台打谷机打的稻谷每天挑到那个有几亩大的晒谷场里都堆成了大小不一的密密麻麻稻谷堆，就像凭空冒出了一个个的大大小小的山头，每年的稻谷都要收一个多月才算收完。

我依稀记得那个烂广播说是支援什么亚非拉去了。我的父母无法回答，于是我就急中生智接着答道：“拿去支援亚非拉了。”于是我的哪个小侄女就问道：“亚非拉是什么东东。“我回答说：“就是亚洲、非洲和拉丁美洲，当时中国支援越南、现在的北朝鲜，保加利亚和阿尔巴尼亚等等国家了。”我侄女答道：“亚洲、非洲和拉丁美洲，我知道，越南、保加利亚和阿尔巴尼亚我也知道。老师给我们上地理课的时候讲过。”现在的孩子经济意识特别强。于是接着问道：“那他们给钱了吗？。”我回答：“不给钱，白送。”侄女又问道：“那你们那个时代的人是不是智力都不行，智商都有问题啊！。不给钱，怎么就把粮食给他们了。你们不觉得你们那个时代的人就像一群大傻瓜，傻老帽吗？”

我语塞了，我脸红了，我真是无法回答了，我们傻吗，中国人傻吗，我们中华民族是一个具有五千年历史的优秀民族，难道到了那个时代我们都变傻了，我只能回答：“因为我们那个时代的领导觉得他们是穷人。所以领导才拿我们中国农民辛辛苦苦种出来的粮食送给他们。”侄女又问道：“难道你们就富裕了吗？你们就连肚子都吃不饱，饭都吃不上，难道你们那个时代的领导就认为饭都吃不饱也叫富吗。”我只能回答说：“因为我们的那个时代是一群二牛懒汉的贫下中农当家作主，因为贫下中农认为是越穷越光荣。”侄女又问道：“那些当家作主的贫下中农不兴吃饭吗？他们肚子不饿吗？他们的孩子，他们家里的老人不饿吗，难道他们都不想吃白米饭、不想吃粑粑、不想吃馒头、不想吃包子吗？”。我说：“是人都要吃饭，包括他们的孩子，他们家里的老人也都想吃白米饭、吃粑粑、吃馒头、吃包子啊！”因为中国古往今来有一句话叫“民以食为天。”侄女又问道：“那他们为什么不把自己国家的农民种的粮食给自己的孩子和老人吃而是拿去送给别人。”最后面对侄女的问题我真是词穷句尽了，我只能站起来跑了。希望有知道的人能够替我问答一下。

高中范文带标题汇总篇十七

依稀当初，和父母一起南下广州，第一次牵着父母的手去地铁站，一家人，其乐融融，就连等地铁的时间，都觉幸福。

然而，无奈人潮汹涌，我拼尽力气想挤进地铁，脸上豆大的汗珠流下，却无能为力。关门声响起，父母在里面，我在外面，他们隔着玻璃，想给我传递些什么讯息，我却会错意，鬼使神差地踏上了下一班车。

到站后，我东寻西找，目光极力地搜寻地铁站的每一处角落。结果，无望。这是我第一次感到无助，绝望，仿佛整个世界只剩我一个。负面情绪把我包围，我的眼泪就快要夺眶而出，然而，仅存的一丝理智强势地控制了大脑，把眼泪逼了回去。于是，我向乘客借电话。

终于，联系到了他们。看到不远处两个熟悉的身影急匆匆地向这边赶来时，一直强压下的堤坝在瞬间崩塌。

待我恢复冷静之后，抬头一望，发现母亲笑着望向我，眼角，还有点点泪光。原来，他们比我还担心。

日光倾城，原换此刻，泪流无声。

现在回忆往事，对事物的理解更加深刻的我更能领母亲那是的担心和紧张。那一点闪着的泪光，是满满的爱。

上高中的第一次住宿，头两天没有打电话回家，后来才知，母亲在家里等我的电话等了两天，知道两三点才合眼。我的泪快要收不住时，拙劣地用一个哈欠盖过，等到不被发现时，赶紧拭去脸上的泪。

母亲现已年过四十，从前乌黑的秀发早就添上了几根银白，脸上的皱纹也日益明显。母亲啊，是一支越燃越短的蜡烛，总是用微弱的光照亮我们前进的光，当发现这支蜡烛快要燃尽是，才知，母爱似海，母亲爱到憔悴。母亲啊，我该拿什么来回报你那早已残破的如歌岁月！

爱是一滴泪，从爱我们的人的眼角流出，也为了我们爱的人而流。

高中范文带标题汇总篇十八

随着国际交流的不断深入，学习英语已经成为高中生们必修的一门课程。在学习英语的过程中，标题鉴赏是一项非常重要的技能。作为高中生，我深感学习英文标题的重要性，下面将通过五个部分展开对于英文标题鉴赏的心得体会，希望能给读者带来一些启发和帮助。

首先，要学会认识标题的构成。英文标题由主标题和副标题组成。主标题通常是一句简短的、能够传达文章主要信息的话语，而副标题则是主标题的补充和辅助。学习者在阅读英文标题时，应先读懂主标题，再理解副标题的含义。这样能够更好地抓住文章的主旨，提高阅读的效果。

其次，要注重词义的理解和辨析。在英文标题中，词汇的选择非常关键。有些词具有多义，要根据上下文来理解其真正的含义。同时，还需要注意一些近义词之间的差异，准确理解其用词用意。这对于了解标题的真正含义有着重要作用。

第三，要善于分析标题的结构。标题的结构往往能给读者一些暗示，帮助读者预先了解文章的内容。例如，如果标题中出现“Why”、“How”等疑问句形式，那么这个文章往往会以解答问题的方式来展开。如果标题呈现出列举或对比的形式，那么文章往往会分析不同的因素或者事物之间的异同。通过分析标题的结构，读者可以提前了解文章的主要内容。

第四，要注意标题和文章之间的联系。标题是文章内容的总结和概括，读者在阅读文章时，应该始终保持对标题的关注，确保这个标题和文章的内容紧密相连。如果发现标题和文章内容不符合，那么可能是阅读者的理解出现了偏差，需要重新分析标题，重新理解文章。

最后，要培养多角度思考的能力。有些英文标题往往是比较抽象和含蓄的，需要读者通过自己的思考来解读。这就需要读者有一定的想象力和理解能力，从不同的角度去思考问题。通过这样的思考，读者能够更好地理解文章的意义，并将其运用到自己的生活和学习中。

总而言之，在学习英文标题的过程中，我们应该注重标题的构成、词义辨析、结构分析、与文章的联系以及培养多角度的思考能力。通过不断地练习和积累，我们能够提高自己的阅读理解能力，更好地掌握英语这门语言，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

高中范文带标题汇总篇十九

我没有经历过花季里的青涩爱情，所以自然回答不出她的问题。所以只好告诉她，一切都没有什么大不了，好好复读一年，来年考到那个男孩子所在的大学。她也是满口答应，却依旧停不住哭声。

坐在电脑对面的我，却也忍不住留下了眼泪。

才发现，雨后的彩虹不一定都是那么的美的不可方物；才发现，即使夜晚披上披肩出门，也会感觉得到夜风的凉意。

浮生如梦，青春，毕竟是青涩的。倘若我是那位学姐，我不要所谓的“如初”，宁愿每天躲在窗子里，看天边流云舒卷。