科技支撑项目申请书如何写(优秀9篇)

总结是一种对事物逻辑关系的整理和概括，可以让我们更好地理解问题。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。下面是小编为大家整理的一些总结的范文，希望对大家写作有所帮助。

科技支撑项目申请书如何写篇一

申请者的科研诚信承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守xx科技大学科研管理的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。xx科技大学科技处有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：

年月日填写说明1、封面上“登记号”，“项目序号”不填。

“学科分类”填写一级学科名称，如“数学”。申请者需要同意诚信承诺并签字，“负责人所在单位”必须加盖公章。

2、项目负责人请如实全部填写申报书的表格。项目名称尽量减少特殊字符，不超过25字，录入系统时项目名称不能有“/”。

“学科领域”——按《学科分类与代码》（gb/t13745--92）（由国家技术监督局于1992年11月1日发布）对照填写。如：一级学科数学，代码110；二级学科数理逻辑与数学基础，代码110.14；三级学科递归论，代码110.1430。请在科技处样表下载里查看《学科分类与代码》（gb/t13745--92）。

3、一般情况下、项目组成员不超过10人；参与人员必须本人签字。

4、关键词最多五个并用分号分开。

5、请不要改变版面、字体、字号；用计算机填报，若表格有限，请另附活页，并用a4纸打印，于左侧装订，一式二份，由所在部门统一将申请人的纸质材料、电子版以及部门申报清单报送科技处项目科。

6、项目申请书若不加盖部门公章、参与人没有亲笔签名、不按填写和打印装订要求、不同意“承诺”、使用老版本、超过申报期限等，恕不受理。

7、请在科技处主页“科技政策”查看有关管理办法；有关表格在科技处主页“资料下载”里的“xx科技大学校级科研项目有关表格”下载填写。

4一、数据表申请者姓名性别出生于年月所在部门专业最后学位职称电话手机e-mail研究项目项目名称学科领域一级学科二级学科三级学科名称名称名称代码代码代码研究类别起止时间预期成果项目总投资万元申请学校经费万元依托学校研究中心、重点实验室主要参加人员姓名年龄学历职称从事专业所在单位项目中的分工本人签名关键词研究内容及意义摘要（400字以内）。

5二、目的意义和国内外研究现状分析。

6

三、

研究方案及可行性分析1、研究目标、研究内容。

72、拟采取的研究方法、技术路线和试验方案。

83、项目实施进度安排4、本项目的特色与创新之处。

9四、最终成果形式及成果预期水平请参考《xx科技大学科学研究基金项目申请、审批和管理办法》有关规定填写。

五、成果转化措施及社会、经济效益分析（限应用型项目填写）。

12九、评审意见部门审查意见学校学术委员会评审意见立项或者此次不立项的原因（课题的学术水平、意义及研究人员完成本课题的条件）：

学校科技处审批意见：

负责人（签章）：

年月日负责人（签章）：

年月日负责人（签章）：

科技支撑项目申请书如何写篇二

开县发展和改革委员会：

为了____，依据___，我单位拟建___项目。现已完成___等准备工作，现申请项目备案登记。特将项目相关状况报告如下：

一、单位基本状况本单位全称____，单位性质_____，地址____，法定代表人___：营业执照(事业单位登记证)号码___，法人代码(有关凭证)____，注册资本及行业资质等。

二、项目基本状况。

1、项目名称：

2、项目性质：

3、拟建地点：

5、建设工期及计划开工时间：建设工期个月，年※月开工。

三、项目投资状况项目总投资万元，其中自筹万元，申请银行贷款万元。本单位对申报资料的真实性负完全职责。敬请审核准予备案登记。附：

1、《重庆市企业投资项目备案表》(一式五份)。

2、单位营业执照(事业单位登记证)及法人代码证。

3、其它凭证(资质凭证，移民土地凭证、资金凭证等)。

(联系人：联系电话：)。

_____(公章单位)。

二___年_月_日。

科技支撑项目申请书如何写篇三

三、河北省软科学研究计划项目填写提示。

（高新技术产业培增计划、平台建设提升计划、科技惠民计划、现代农业攻关计。

划、钢铁产业技术升级）。

指南代码：请准确选择“指南代码”，选择错误将无法受理。同时请仔细阅读所申报项目类别《指南》中相关申报要求第一页：

合作单位：成员中如有外单位人员则视为合作单位归口管理部门：选择“省教育厅”

起止年月：2015.01开始，具体结束时间根据自己项目研究情况来定，一般是到某年的12月。

第二页：（单位概况）。

名称“河北工业大学”；地址“天津市北辰区西平道5340号”；邮编“300401”；组织机构代码“40170504-4”；法人代表“展永”；办公电话格式为0335-0123456；开户名称“河北工业大学”；开户银行“天津农行北洋支行”；账号“***93”；职工总数“2400人”；技术人员数“1700人”；中高级技术人员数“1500人”；性质“高等院校”；规模“地方重点院校”。

第三页到第十页：

填写时请仔细阅读每一页右侧的“注意事项”

第十一页。

请根据项目实际执行情况合理编制项目预算，编制预算前请先仔细阅读右侧的“注意事项”填写各项支出；劳务费建议不超过专项经费的10%；建议不要填写“其他支出”。

第十三页：

按照前一页经费概算填写此页相应内容，承担单位“任务分工”填写“全面负责”。如果有合作单位，必须明确各单位的主要任务、经费预算。“合计”和“专项经费”中的“小计”都应填全。第十四页：

请先编辑项目负责人的各项信息，再添加其他成员。

第十五页：绩效说明书填写说明：

按提示要求逐项填写。“绩效指标”中“产出指标”和“成果指标”都要至少填写一项。

第十六页：盖章页。

上传项目要求的相关材料，如合作协议等。

河北省应用基础研究计划重点基础研究。

指南代码：请准确选择“指南代码”，选择错误将无法受理。同时请仔细阅读所申报项目类别《指南》中相关申报要求第一页：

合作单位：成员中如有外单位人员则视为合作单位归口管理部门：选择“省教育厅”

起止年月：2015.01开始，研究期限为3-5年，具体结束时间根据自己项目研究情况来定，一般是到某年的12月。第三页：（单位概况）。

名称“河北工业大学”；地址“天津市北辰区西平道5340号”；邮编“300401”；组织机构代码“40170504-4”；法人代表“展永”；办公电话格式为0335-0123456；开户名称“河北工业大学”；开户银行“天津农行北洋支行”；账号“***93”；职工总数“2400人”；技术人员数“1700人”；中高级技术人员数“1500人”；性质“高等院校”；规模“地方重点院校”。第四页到第十一页：

填写时请仔细阅读每一页右侧的“注意事项”第十二页：

请先编辑项目负责人的各项信息，再添加其他成员。第十三页。

请根据项目实际执行情况合理编制项目预算，编制预算前请先仔细阅读右侧的“注意事项”填写各项支出；劳务费建议不超过专项经费的10%；建议不要填写“其他支出”。第十五页：

按照前一页经费概算填写此页相应内容，承担单位“任务分工”填写“全面负责”。如果有合作单位，必须明确各单位的主要任务、经费预算。“合计”和“专项经费”中的“小计”应填全。

第十六页：绩效说明书填写说明：

按提示要求逐项填写。“绩效指标”中“产出指标”和“成果指标”都要至少填写一项。

第十七页：盖章页。

上传项目要求的相关材料，如合作协议等。

指南代码：请准确选择“指南代码”，选择错误将无法受理。同时请仔细阅读所申报项目类别《指南》中相关申报要求第一页：

合作单位：成员中如有外单位人员则视为合作单位归口管理部门：选择“省教育厅”申报科技厅分管处室：选择“政策法规处”

起止年月：2015.01开始，软科学研究期限为1-2年，原则上不超过2年。具体结束时间根据自己项目研究情况来定，一般是到某年的12月。

第二页：

技术领域、应用行业、所属学科、项目介绍：请依照右侧“注意事项”填写。

第三页：（申请单位基本信息）。

http:;主办刊物“河北工业大学学报”；负责管理的社团组织“不填”；其他人员数“不填”。基本简介可以参考以下内容填写：

河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。拥有2个国家重点学科、4个省强势特色学科、20个省级重点学科，具有7个一级学科博士学位授权点、35个二级学科博士学位授权点，22个一级学科硕士学位授权点、131个硕士学位授权点和专业学位授权领域（种类），是全国地方工科院校中最早开展mba教育的高校，同时也是河北省内唯一开展emba教育的高校；拥有9个博士后科研流动站，其中材料科学与工程博士后科研流动站为全国优秀博士后科研流动站。学校建有1个国家级工程技术研究中心和省部共建国家重点实验室培育基地、教育部工程研究中心（重点实验室）等17个省部级科研机构。

第十页：

请先编辑项目负责人的各项信息，再添加其他成员。

第十一页：（经费概算）。

请根据项目实际执行情况合理编制项目预算，编制预算前请先仔细阅读右侧的“注意事项”填写各项支出；劳务费建议不超过专项经费的10%；建议不要填写“其他支出”。

第十二页：

按照前一页经费概算填写此页相应内容，如果有合作单位，必须明确各承担单位的主要任务、经费预算。“合计”和“专项经费”中的“小计”都应填全。

第十。

三、十四页：如无自筹经费可以不填写。

第十五页：（九、项目承担单位承担的国家级和省级研究课题或其他部门、企业委托的重要课题）。

第十六页：绩效说明书填写说明：

按提示要求逐项填写，项目必要性、项目可行性、绩效目标、产出指标、成果指标均必须按要求填写。“绩效指标”中“产出指标”和“成果指标”都要至少填写一项。

第十七页：申请单位、合作单位、归口管理部门审查意见页：

“归口管理部门”信息可以不填。各单位的盖章为公章，法人章。

科技支撑项目申请书如何写篇四

__县国土资源局：

____项目属______项目，该项目建成对____具有重意义，该项目位于县(区、特区)__乡(镇、办事处)__村，拟占用农用地__公顷(其中：耕地__公顷)、建设用地__公顷、未利用地__公顷)，共计__公顷。现该项目的前期相关工作已完成，特向贵局提出申请，并提供如下相关资料。

1、用地申请;。

2、项目建议书、可行性研究报告、初步设计批复或核准文件;。

3、建设单位有关资质证明;。

4、建设项目用地预审意见;。

6、建设工程总平面布置图;。

7、环保、林业等有关部门的审批文件(涉及林地的);。

8、有资质的单位出具的拟征(占)用土地的勘测定界技术报告书和勘测定界图;。

9、补充耕地方案或说明材料，涉及25度以上坡耕地的，提供证明及确认材料;。

10、经批准的土地复垦方案及相关材料;。

11、经批准的社保方案及相关材料;。

12、土地预存款缴费凭据;。

13、其他相关资料。

申请单位：——。

科技支撑项目申请书如何写篇五

项目负责人：

申请部门：

联系电话：

e-mail:。

1、项目的研究意义。

高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生（软件技术3131-3134班）为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

2、国内外研究现状分析。

软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。

研究目标：

1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。

研究内容：

1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。

2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。

2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析。

实施方案：

将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：

1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。

2)进行《软件工程》教材的选择。

3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。

4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。

5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。

6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。

7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。

8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。

9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。

具体实施计划：

第一阶段（20xx.12—20xx.3）。

1)收集资料，整理思路。

2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。

3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。

4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。

5)撰写《软件工程》授课计划。

第二阶段（20xx.4—20xx.6）。

1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。

2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。

3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。

4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。

5)制作《软件工程》教学课件。

6)编写《软件工程实验指导书》。

7)录制部分视频单元。

第三阶段（20xx.7—20xx.12）。

1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。

2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。

3)撰写论文。

4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。

3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）。

研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。

实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。

论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。

其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。

预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。

受益面：软件学院20xx级、20xx级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的学生。

3、本项目的特色与创新之处。

1)以学生自主学习为主的学习过程。

传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。

在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。

2)以项目答辩代替传统笔试。

软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。

3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型。

课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。

1、已进行过的相关研究及成果。

本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。

2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径。

我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：

计算机房共8个，有400多台pc；机房和实验室所有的pc均已接入校园网；机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发；务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。

3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况。

支出科目金额（元）计算根据及理由。

合计0.5万元。

相关资料文献复印、打印费用。

企业调研相关费用。

会议费、差旅费、论文版面费。

项目组成员补贴。

项目名称：申请单位：起止时间：项目负责人：联系电话：申请日期：

含储能宋体小4，单倍行距。

电力科学研究院宋体小3。

填写说明。

一、请严格按照要求填写各项。

二、专业类别根据项目所属专业种类中选择。

三、项目摘要应简要说明项目研究内容和预期成果，字数要求500字以内。

四、项目申请单位指提出项目建议与申请的单位或部门，如总部各部门、直属机构、各分子公司及其所属基层单位等。

五、项目分工应主要描述项目申请单位与协作单位的任务划分，项目计划进度安排应按时间段列出研究推进计划，并明确各阶段交付物及标志性里程。

六、科技经费预算支出科目具体解释见附件2。

七、科技成果的成熟度水平评判标准见附件3。

2

3

4

1.列出分时间段计划研究内容；

2.分时间段提供成果的内容和形式，要求具有可检查性。

3.以上表格内宋体5号，单倍行距，两端对齐；所有时间统一格式：如20xx.08。

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一、制定课题基金申请书的步骤。

（一）论证课题。

1.国家重点科技攻关项目计划这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要，在各部门科技发展规则的基础上，经过调查研究，收集资料，包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合研究和平衡后，而编制的攻关项目计划。这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分，由国务院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

2.个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑难问题，就应该提出问题，捕捉联想，形成一种意念；随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证实假说。这样在有了科学的假说、证实假说的手段、合理的构思，再用确切的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。在确定选题以后，准备申报标书之前，为了增加获准的机会，应该初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行讨论，论证本课题的科学性以及证实假说的手段是否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅资料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级讨论，更不愿在科室集体讨论，自以为标书一定合格。这类的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样就会影响申请者的积极性。因此，个人选题进行论证是非常必要的。，应集思广益，使标书更趋完善，这是申请过程中不宜忽视的问题。

（二）具体措施的选择。

临床科研选题途径有投标、接受委托和从自己的临床实践中自选题目，不论是哪种方式，在实施过程中都应注重下面的具体措施。

1.发挥优势、扬长避短全国科技体制改革后，竞争体制引入科技管理。国家攻关项目、部门重点科研项目和基金项目，都是通过面向社会公开招标的方式落实。在这种情况下，所选择的科研课题必须有较强的竞争力才能中标，从而得到科研经费的资助。为提高竞争力最重要的办法是善于发现自己的特长，努力发挥优势，扬长避短，形成“拳头”课题。各地、各部门情况不同，科技人员素质也不一致，总之都各有自己的优点。在全国或全省，如果把各方面的优势都集中起来，肯定会形成很强的科研力量。就单位而言，如能组合各科室的优势，进行课题协作，也会形成强有力的科研队伍。

2.充分利用、人力物力临床医学选择课题，要遵循卫生事业及经济建设同步前进、协调发展的原则，不能超出经济力量所允许的限度。我国卫生事业经费一般占国家财政支出的26%，而医学方面的科研经费仅占卫生事业费的3%左右，远远低于发达国家的水平。由于我国国民经济总产值较低，因此用于医学研究经费绝对值与发达国家相比更为悬殊。而且近几年内不可能有较大幅度的增加，在这种情况下，选择和确定科研课题，绝对不能把课题搞得太大，内容太分散；必须集中使用人力、物力、财力，确保出成果、出人才。

3.应用研究为主、加强开发研究临床医学是属于应用性很强的一门科学，这就注定了医药卫生科学技术必须以应用研究为主。基础研究特别是应用基础研究，是应用研究的科学依据，没有相当的基础研究力量和成果，应用研究也很难有较大的突破。因此在高等院校中，在以应用研究为主的同时还必须加强基础科研研究，要有所为、有所不为。

随着科技体制的改革，科技开发越来越得到科技人员和科研管理人员的重视。今后还需加强开发研究，推广应用科研成果，特别是省市以下科研机构，主要应当搞好成果推广应用和开发研究。从全国来讲，科研课题经费比例卫生部要求基础研究占15%!20%，应用研究占65%!75%，开发研究占10%!15%。

4.分层次找目标、避免低水平重复我国的经济建设以计划管理为主，反映到科技政策上，也是以计划管理为主。从国家级科研课题、卫生部招标课题、卫生厅申报课题，各有不同层次。每位医药卫生科技人员，固然要发挥自己的特长，同时，还要评估自己的科研水平与技术力量，申报力所能及的课题，应以地区或国内先进水平为起点，开展研究工作，避免同类工作低水平的重复。

1.国家级科研课题主要分四个层次。国家和各部门分不同层次，开辟了许多资助科研课题的渠道，其中与医药卫生关系比较密切有下列几种。

（2）高科技研究发展计划项目：为了跟踪世界新技术革命中先进技术，国家安排了高科技发展计划项目。其中与医学关系密切的生物技术，主要是各种基因工程疫苗、生物活性物质、单克隆抗体、肿瘤的基因治疗等。这些项目国内能够承担的单位不多，招标只能在一定范围内进行，不宜面向社会。国家计划的攻关项目或高科技计划，多属于指令性计划下达的科研任务，即通过政府文件下达的计划，要求承担单位和参加研究的科技人员，都要全力以赴，完成这项特殊的国家级科研任务。

（3）国家自然科学基金：该基金在临床医学上主要资助临床基础研究和临床应用研究。国家自然科学基金每年印发《项目指南》，供申请者投标时选择课题。该基金资助的范围相当广泛，此外，还有鼓励研究领域。故拟申报基金者，每年都要关注《项目指南》，一般在年底发出，于次年第一季度各单位申报完毕，一旦被批准，资助额度相当可观。

（4）国家教委博士点基金：为了配合博士生培养，国家教委设立该项基金，资助部分医科大学博士点导师开展科研工作，以提高博士的科研、教学质量。招标时虽有招标通知，但并没有具体课题，只规定申报大学的课题限额数及经费额度，有关单位可根据招标通知要求，进行申报。

2.部、省级科研课题基金。

（1）卫生部医学科研基金为提高防病治病能力和医学科学水平，面向全国医药卫生部门招标、资助有创造性与开拓能力的科技工作者。每两年申请一次（双年申报），申报范围有基础医学、临床医学、预防医学、传染及地方病、药物、新技术和新方法、社会医学及软课题研究、中西医结合研究等。目前是各级医学院校及各级医院医学科研经费资助的主要渠道，因而凡具有科研能力的科技工作者，应结合自己研究课题的性质和特点，通过投标途径，选择适合的科研课题。

（2）卫生厅医学科研基金各省卫生厅，每两年也有招标通知，根据各省特点制定相应内容，提供省内各医学院校或医院申请，虽然资助额度不高，但足以作为苗圃工作，奠定科研基地，为今后发展打下良好的基础。

（3）青年科学基金中国科学院、卫生部及部分省市都建立了有关的医学青年科研基金，资助范围是35岁以下的医学青年科技工作者。目的是发现、培养青年科技工作者的科学思维体系，促进他们尽快成才，给他们创造脱颖而出的条件。招标时发招标通知，同时还公布招标课题和范围。

（4）省科委科研课题基金各省科委不同时期有重点不同的课题，包括理、工、农、医各项课题，科技工作者应在招标时，向科委了解有无适合本人研究性质的课题，以便按时投标申请。

3.地区及市级科研课题基金地区及市卫生局根据当地财经预算情况，多数均有一部分资金提供科研基金，所属地区医院或市级医院科技人员，每两年可向有关当局咨询科研课题基金招标情况，由于范围较小，竞争性也比较小一些。因此，估计申请省级课题基金水平不足者，不妨转向地区或市内申请，以争取更多的科研经费来源。

以上是申报科研课题基金的不同渠道，青年科技工作者，应通过不同层次进行申请，不能因为一两次投标失利而丧失信心，要知道“失败乃成功之本”，要不断创造科研条件，写好标书，不断争取科研课题经费。

（四）可行性的评估我们对申报课题的可行性评估时，既要考虑到课题本身的科学性与创新性，还要考虑到申请者的研究能力与基础设施，评估时要依照下列几个条件，作好综合分析。

1.立题的科学性首先要看申请者立题的科学依据，对国内、外情况分析及掌握国内、外动态是否十分清楚，以及该项课题研究目的及其科学意义是否十分明确。科研课题的提出如缺乏科学性或者立题依据不充分，就失去了研究的意义，也更谈不到可行性的问题。

2.研究水平的估计申请者在文献复习以后，对国内、外研究水平应有明确的分析与了解。结合自己所提出的课题，可以看出是否达到国际水平或处于国内领先水平；有无创新之处，与国内其他单位研究的重复性是否过多。如果一个课题有创新特点又处于国内领先水平，就可增加在申请科研基金中的竞争性。要是一个课题与他人重复较多，没有新的见解，处于低水平重复的状态，在评审中就完全失去了竞争性。因此，对自己申报课题进行研究水平的比较，在可行性的评估中也是非常重要的。

3、技术路线可行性分析在计划书中的实施方案必须要明确、具体，然后在方案实施中的技术路线也要清楚，这样就可评估技术路线或研究方法的先进性与可行性。有部分申请书的实施方案，只提了一些实验技术的名称，如pcr、斑点杂交、southern印迹杂交、dna分析、基因克隆等，而在其后面缺乏具体内容，这样会使评审者认为申请人不了解或不完全了解实验的具体方法和步骤，就这会降低可行性的评估。

4.经费预算及标本数量经费是进行科研工作必不可少的条件，要完成标书中的实施方案必需有确切的经费预算，而且要符合招标单位的额度要求，经费估算过高也是失败原因之一。再者，样本数量也需要作合理的估计，例如，研究急性心肌梗死需80例患者，但每月平均能收治5!6例，要想一年内完成该项研究工作可行性就成了问题，这就需要申请者延长研究时间或与他院协作进行研究来完成这项任务。

5.研究技术水平与实验条件申请者已有的研究基础和良好的实验设备条件是完成科研的保证。选择科学手段证实假说，再配合较高的学术水平和技术水平，就会出色地完成这项研究。如果没有研究工作的积累，实验条件下完善，专业技术水平一般，研究梯队不健全，这样的情况要想完成高质量的课题，就会有很大的困难，可行性也很低。

综前所述，课题研究的横向联系和纵向深入是促进创新性和效能性转向一致的手段，也是保证可行性的一种途径。对课题可行性的评估，一定要从不同角度进行调查作出评估，以免真正具有创新性的良好课题而不幸夭折。

二、标书的书写。

科学研究基金课题申请书又称为标书，虽然在内容上与课题计划书有很多相似之处，但在书写格式上却不尽相同，现就标书的书写方法分述如下。

（一）标书的格式。

在国家级标书中，中国科学院“自然科学基金”的标书与卫生部科研基金申请的标书，项目上有一些差别，但格式大致相同。现以1998年《卫生部科学研究基金申请书》为例，其格式及项目如下所述。

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科技支撑项目申请书如何写篇六

杭科计〔2012〕118号。

各区、县（市）科技局，经济开发区科技局，市各有关主管部门及单位：

根据杭州市“十二五”规划纲要精神，为进一步集中科技优势资源,充分发挥科技创新的驱动作用，加快推进转型升级，经研究决定，公开征集2012年杭州市科技计划项目（第四批）。现将具体事项通知如下：

一、计划类别。

本批征集范围为市产学研合作专项、市新农村建设科技示范专项。

二、申请对象、条件及要求。

本批征集项目的申请对象、申请条件及相关要求详见申报指南（见附件）。

三、申报要求。

科技支撑项目申请书如何写篇七

该科技创新的项目的提出是介于身边人们的一些生活习惯而得到的灵感，人体感应智能电风扇可以感应人体温度，当人体靠近电风扇时，能检测出人体感应信号，并立即自动接通电源并自动调节风扇的转速，待人体远离风扇设定时间，又自动断开电源，使电风扇操作简单化、智能化、人性化，同时也能避免诸多不安全因素。

随着科技的发展和生活水平的提高，智能家电越来常见，我们也越来越多的依赖于科技，人体感应智能电风扇仅仅是我们小组对于人体温度感应与家电控制方面的第一步的尝试，随着该项目的成功，我们相信将会有更广阔的前景等着我们去开拓。

我们学习过电路、模电、数电等相关理论知识，我们小组虽然没有参加过大学生科技创新等科研项目，但我们对这次所提出的项目具有深厚的兴趣和十足的动力。

人体感应智能电风扇可以感应人体温度，当人体靠近电风扇时，能检测出人体感应信号，并立即自动接通电源，并根据人体的温度，自动调节风扇的转速，待人体远离风扇设定时间，又自动断开电源（例如：在户外运动时，回去时体温较高，但又懒得开风扇，有了这个人体感应智能电风扇后就可以实现躺在沙发上不要动，它会帮你调到最理想的状态，等到你吹凉是，它又会自动关掉。

活着我们晚上睡觉时，可以不管风扇是否会把我们吹感冒，而且它会给你带来一个好的睡眠）这样使电风扇操作简单化、智能化、人性化，同时也能避免诸多不安全因素。

1·能自动感应人体温度，并调节风扇转速，方便、实用。

2·能实现空调的恒温功能，同时又避免了空调的空气不流通的弊端，吹自然风，更有益健康。

3·经济。

所需成本少，却能实现切实的功能。

本课题灵感来自于学生宿舍的电扇吹风不方便的问题基础上。

旨在切实解决生活中不方便的问题。

自动感应温度并调节风扇转速；人远离时能自动关掉风扇；夜间人靠近时led灯会自动打开是本课题的几个创新点。

起止时间开展内容20xx年4月查阅资料、选题、设计项目研究方案。

20xx年5月到9月小组成员进行相关理论知识学习，并进行相关的实践工作。

20xx年9月到11月进行研究设计，数据统计原理分析，仿真测试。

20xx年11月到20年1月组装，研制开发，测试。

20年1月到3月分析问题，进行问题调试改进。

20年4月填写结题表，撰写研究论文和总结报告，参加结题答辩和成果推广。

图书馆的书籍、实验室的电烙铁、万用表、线等六、所需经费及使用计划（购置实验材料、试剂、药品、加工测试、图书资料、复印、调研、交通等经费开支）支出项目经费预算购置实验材料450元图书资料、复印50元其他100七、预期研究成果形式：1.□文献资料综述2.□调查报告3.□研究论文4.□开发软件5.□设计6.□硬件研制；7.□申请专利8.□其它名称：八、项目诚信承诺本项目全体成员慎重承诺，本项目研究将遵守学校有关规定，恪守学术规范，不抄袭他人成果，不弄虚作假，先诚实做人，再诚信做学问和研究，按项目研究进度保质保量完成各项研究任务。

如有违规行为，愿承担一切责任，接受学校的处理。

项目组成员签名：

指导教师意见：（从项目学术性、创新性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以评价）。

指导教师（签字）：

年月日学院意见：

学院负责人（签字）：

（盖章）年月日。

科技支撑项目申请书如何写篇八

项目所面向的我国经济、社会、国家安全和科学技术自身发展的重大需求，项目研究的科学意义，对解决国家重大需求问题的预期贡献等。

一、国内外研究现状和发展趋势。

国际最新研究进展和发展趋势，国内研究现状和水平，在相关研究领域取得突破的机遇等。

二、拟解决的关键科学问题和主要研究内容。

详细阐述围绕国家重大需求所要解决的关键科学问题的内涵。主要研究内容要围绕关键科学问题，系统、有机地形成一个整体来详细阐述，重点要突出，避免分散或拼盘现象。

三、总体目标、五年预期目标。

总体目标和五年预期目标应从对解决国家重大需求的预期贡献，在理论、方法、技术等方面预期取得的进展、突破及其科学价值，优秀人才培养等方面分别论述。五年预期目标要求有较为具体的量化考核指标。

四、总体研究方案。

结合主要研究内容阐述学术思路、技术途径、与国内外同类研究相比的创新点与特色、取得重大突破的可行性分析等。

五、课题设置。

围绕项目预期目标明确研究重点。项目只设置课题，课题下不设置子课题。课题数一般不超过8个；每个课题的承担单位不超过2个。说明课题设置的思路、各课题间的有机联系以及与项目预期目标的关系；详细、具体叙述各课题的名称、主要研究内容和目标、承担单位、课题负责人及主要学术骨干和经费比例等。

六、科学数据汇交计划。

对项目实施过程中产生的.原始性观测数据、实验数据、考察数据、统计数据等科学数据，提出汇交计划。若没有，则填写“无”。

七、现有工作基础和条件。

1）主要承担单位已具备的相关研究工作基础，包括在“九五”、“十五”期间承担与申请项目相关的国家科技计划（如攻关计划、863计划、攀登计划和国家自然科学基金重大、重点项目）中获得经费情况，取得的工作进展及在国内、国际上的水平，及与有关科技计划在研项目的关联和衔接等。

2）项目实施所具备的工作条件，包括实验平台和大型仪器设备等，重大科学工程和国家重点实验室等重要研究基地在项目中所起的作用等。

八、研究队伍。

1）研究队伍的规模和结构，主要学术骨干、中青年学术带头人和实验技术人员概况。在项目的组织中应特别注意参加研究的队伍规模适度，保证全时人均资助强度在10万元/人年以上。

2）推荐项目首席科学家研究工作简历、主要学术业绩、组织能力；近五年发表的与申请项目相关的代表性论文或专著目录（不超过5篇）、获得国家及省部级科技奖励情况；“九五”、“十五”期间主持的与申请项目相关的各类国家科技计划项目情况（格式见下表）。

科技支撑项目申请书如何写篇九

一、评审对象和组织方式。

评审对象：

本次省科技计划项目的评审对象为各企事业单位按照我省科技计划申报指南申报的各类科技计划项目。重大专项项目的组织和评审依照重大专项办公室的工作计划尽快组织完成。

组织方式：

（1）对重大专项、重点专项两个层次的申报项目以及部分定向组织的重点项目，拟采取专家逐项论证评审(或在网上统一评审的基础上，专家逐项论证评审)的方法。

（2）其他重点项目和引导项目，采取网上统一评审的方法。其中省直有关部门和单位申报的项目，以及国际科技合作项目，成果推广计划项目由厅统一组织评审，其他地市企事业单位申报的项目委托各地市科技局组织评审。

二、组织分工。

厅发展计划处：负责本次评审工作的组织和协调。

各业务处室：负责相关领域项目的评审组织工作，包括项目的评审分组、确定评审专家入选条件、评审指标和权重确定，以及评审监督指导等工作。

监察室：负责按专家入选要求确定评审专家库，随机抽取专家，评审工作的纪律监督，受理有关纪律投诉。

广东省科技评估中心：协助计划处组织本次评审工作，承担具体的评审事务工作。具体大农业、工业高新技术、社会发展、产学研合作、成果推广、国际合作项目以及软科学研究项目组织评审的具体事务工作。

1、按照各业务处室要求建立网上评审专家候选子库、协助监察室随机抽取专家并通知专家。

2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系和权重。

3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。

广东省生产力促进中心：承担科技基础条件建设项目网上评审的具体事务工作。

1、按业务处室要求建立评审专家候选子库协助监察室随机抽取专家并通知专家。

2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系。

3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。

各地市科技局：按照科技厅的委托，对本市企事业单位申报的重点项目和引导项目组织评审。

省科技信息中心：业务综合管理系统的维护和管理工作，对各参与人员提供网络技术指导。

二、工作进度安排。

本次评审工作将在4月份全部完成。

1、4月2日召开各业务处室协调会，介绍度项目评审工作方案并征求各单位意见。会后各单位抓紧有关准备工作。

2、4月3日各处室将对本工作方案的修改意见反馈计划处;各处室完成评审项目的分组类别和各组评审专家的入选条件,提交评估中心和生产力促进中心。

3、4月7日，评审中介机构完成评审专家侯选库建立工作，并提交厅监察室。

4、4月8日各业务处室在网上完成具体项目评审分组；提交《20广东省科技计划项目评审专家意见表》和各指标权重；完成对每个评审组评审专家的评审指导意见。

监察室完成评审专家的抽取排序。科技评估中心和生产力促进中心按抽取结果通知有关专家。

5、4月10日科技信息中心、科技评估中心、生产力促进中心做好网上评审前的各项准备工作。

6、4月11日开始网上评审，4月25日前完成。

7、专家逐项论证的组织性项目评审工作在5月15日前完成。

8、省部产学研项目参照本方案有关规定，与相关单位确定具体时间和操作要求，6月30日前完成组织评审工作。

9、各地市科技局组织的项目评审在4月30日前完成，科技评估中心和科技信息中心提供相关业务指导。

三、其他有关事项说明。

1、评审框架及指标体系。

(1)评审框架。

工业、农业和社会发展三大领域的`评审框架，如下图：

成果推广、国际合作和软科学研究项目的评审框架参考以上内容并结合项目的特点确定。

(2)指标体系和权重。

各领域具体评价指标和权重由各业务处室自行确定，参考指标体系及权重见附件。

3、评审专家的遴选和通知。

(1)专家的遴选采用从专家库随机选取和专业处室调整相结合的方式，具体采用以下程序:。

评估中心按照专业处室提出的项目分组和专家入选要求，在厅监察室的监督下，从专家库中为每个评审组初选25名专家组成的评审专家候选子库并征求专业处室意。

各专业处室根据实际情况对候选专家候选子库进行调整，并可为每个评审小组指定1名专家入选。

评估机构将评审专家候选子库提供给厅监察室进行随机排序。

评估中心按照排序为优先顺序邀请5名专家参加评审工作（各业务处室指定专家不经排序即可入选）。

4、项目分组。

建议每个评审小组评审项目最多不超过40项。一个专家评审组中可以包含多个相近专题。

5、相关联络人：

发展计划处：陈楚祥83163838。

条件财务处：余亮83163891。

政策法规处：陈晓83163915。

高新技术处：陈辉83163877。

农村科技处：斯恒83163909。

社发基础处：张玮83163885。

科技成果处：陈丽英83163928。

对外合作处：董茗83163865。

省部产学研合作办公室：叶超贤83163382。

重大专项办公室：袁海涛83163625。

（1）（2）。

评估中心联络人：王亚萍83557388。

生产力促进中心联络人：陈振权83163895。

科技信息中心联系人：蔡桂兰83163338。

(1)(2)