中国吉祥物的范文如何写(优质15篇)

总结是沉淀经验的过程，通过总结我们可以更好地吸取教训，避免犯同样的错误。写总结要客观真实，实事求是，不夸大和缩小自己的成绩和表现。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。

中国吉祥物的范文如何写篇一

说课是指教师以现代教育理念为指导，在精心备课的基础上，面对同行或教学研究人员，采用口头语言或相关辅助手段，阐述某学科课程或某具体课程的教学设计及其依据的教学研究过程。通俗地讲，说课就是面对同行阐述“教什么”“怎么教”“为什么这么教”的问题。国内传统教师教育课程中往往没有说课的专门训练，骤然的升温与专业训练空缺使得说课在实践上极易走向失范乃至误区。

[案例]课题：《迷人的秋色》（湘教版小学语文第五册）。

（一）谈话激趣，出示课题。

1.小朋友，一年当中有几个季节？每个季节各有什么特点呢？

2.你知道现在是什么季节吗？（秋天）对，今天，我们就来学15课，相信你们会喜欢秋天的景色。（板书课题）。

（二）品读课文，指导学生有感情地朗读课文。

1.请大家在心里快速默读课文，边读边想：这篇课文的主要内容是什么？

2.指名学生有感情地朗读第1、2自然段，学生评一评。

3.学生对这两个自然段提出不理解的问题，师生共同解决。

小黑板出示句子：花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。（指名读句子）。

理解：“固然、然而”的意思。

[点评]说课者往往存在两种倾向，一是把说课当成上课过程的简单再现，完整地复述课堂教学中导入新课、讲授新课、巩固复习、归纳小结等各个教学环节，甚至对一些具体知识点作细致的讲解分析，唯恐讲得不细不透彻。二是把说课当成一堂微型课，抽取几个教学环节加上教学目标与教学重点拼凑成条块分割、缺乏有机联系的说课稿。

[矫正对策]说课简单化的症结在于对说课与上课本质认识的模糊。说课是一种教研形式，通过说课者对具体教学操作过程的.理论阐述，把备课中的隐性思维呈现为显性思维，说课的核心是从理论和实践的结合上阐述“为什么这么教”的问题。因此，要说课出彩，可以把整个教学环节概述，再对一些能够展示自己教学重点、教学设计的环节重点陈述，并阐释自己的理论支撑，使听评者从中看到说课者对教材的理解。

[修改后]。

（一）谈话激趣，导入新课。

我设置了“一年中有几个季节？你知道现在是什么季节吗？在这个季节里，你看到最多的是什么？”三个问题，通过熟悉的生活场景把学生带入秋的世界，导入新课。

（二）品读课文，整体感知。

首先，学习第1、2自然段。范读、指名学生有感情地朗读后，让学生评一评。接着，我让学生对这一小节中不理解的问题议一议，师生共同探讨解决。在这一小节中，我将围绕“花木灿烂、瓜果遍地”两个词语进行教学，因为这两个词语概括了春天和秋天的特点，是整篇课文的文眼。通过让学生有感情地朗读、看图片、讨论等活动让学生对秋天有一个整体直观的感受。

备课时，我曾想让学生理解“固然”这个词语的意思，但考虑到“固然”对三年级的学生来说，不太容易解释清楚，所以我放弃了，而是让学生谈读了第一小节后的感受。

在这个教学块面中，我还设计了读准“灿烂”、复习“火字旁”、指导“灿烂”的书写等教学环节。

（作者单位：邵阳学院邵阳市资新学校）。

中国吉祥物的范文如何写篇二

大家知道要如何画中国山水画呢?中国山水画技法是什么呢?下面一起来看看!

笔用中锋，墨用淡墨，画出屈曲燎绕的细线，来表现云的动态。常用短的笔线，以表示云的聚积，故短线处多层次密集才能 显 示出厚度来;长的笔线则甩来表现云的流动，故长线处层次宜少，才能表现出云的轻柔飘忽。画云要分出阴阳，上面为阳，也叫云头， 笔线稀少些，下面为阴，也叫云脚，笔线密集些。这样勾出的云，既有体积感，又有韵致。为了使线条画得流动而富于变化，执笔时拇指与食指可稍松，笔杆稍向右上斜，、用中指拨动笔杆，画出的线条才灵活。勾云法略带装饰风味，多用于较工整的山水画中。唐宋的大青绿山水中，常用白1粉勾云、染云，青白相衬，鲜明生动;有的甚至用金粉勾云，更是金碧耀映，鲜艳夺目。

又称烘云法。不勾出云纹，用水墨烘染出云块，常用以表现浑厚的凝云和云海，迷蒙浩荡，幽深莫测。染云法，一要注意云块的形态美，可用淡铅笔顺山峰林木之势轻轻勾出云的形态，一幅画中云块的大小、势动、形态，要相互呼应，在变化中连成一气，切不可涣散零乱。二要注意水分的掌握，初学者可由淡渐浓，层层染出;技巧熟练之后，方可浓淡兼施，一气呵成。烘染中，既不能留下累累笔痕，也不能不讲笔法，涂成一片死墨。因此，常要保持纸面的一定湿度，要讲究用笔的层次。在青绿山水中，也有用白1粉行染云法的，其手法与水墨烘云法相同。

古人画云，不仅止于画出云(有积云、流云、云雾、云海、云瀑之分)的形似，而且要求表现出不同气候条件下云的意态。如韩拙在《山水纯》中所说：“春云如自鹤，其体闲逸和而舒畅也;夏云如奇峰，其势阴郁，浓淡暖魂而无定也，秋云如轻浪飘零，或若兜罗之状，廓静而清明;冬云澄墨惨翳，亦其玄溟之色，昏寒而深重”。古人对大自然的观察体验何等细致深刻。我们要画好云，还得要从“师造化”上下功夫。

云(包括雾、烟、岚、霭、霞等)是山水画中不可或缺的角色，在构图上有以虚景衬实景的作用，画了云，山才显得神采飞扬，活泼而秀美。

古代青绿山水多用勾云法，用淡墨依照云的形态勾成起伏的曲线，再以朱砂赭石加勾，并以白1粉渲染。水墨画盛行后，多用染云法(烘云法)，染云法不宜露出笔迹而失掉云的.轻柔之态，染云法通常用淡末散锋层层擦染，云要画得流动不滞，云彩的大小和方向要有变化，切忌厚重或呆滞。

云雾能增强画面的蒙笼美和悠远感，古代画云多以祥云和留白云为主，破白云比较少见，现在破白法巳广泛运用于传统山水画中。所谓破白云，是指大胆破坏留白的地方，用不同的笔法墨法或皴或染，塑造出云雾形态。

古祥云画法：用湿墨及行云流水描线条勾肋出云层形状，再用淡墨染云层阴面，多用在工笔画中，适用熟宣。

留白云画法：勾皴渲染时，直接留出空白代表云彩，染时用干染法淡染。

横层云画法：用淡墨横抹，迅速用清水笔将上下边缘染开淡化，此法适用熟宣。如是生宣，宜用破墨法，涂上淡墨，速用水破墨。干皴云画法：用枯笔蘸淡墨皴擦出云层纹理，个別地方用浓墨加深。此法生熟宣均可施用。

湿染云画法：将纸喷湿再用淡墨染，留出空白以代表云雾，此法生熟宣均可施用。

瀑布、水面也是山水画的重要景物，特別是在南派山水中，广阔的水面往往占据画面很大的面积。水体主要有瀑布水、溪流水、镜面水、微波水、浪涛水等多种形态。

瀑布水画法：用清水笔在笔尖上蘸一点浓墨，在瀑布位置从上到下运笔，使上浓下淡，逐渐收笔。

镜面水画法：镜面水表示水面平静，可完全留白，也可画一些山石和景物的倒影。

微波水画法：在水面画一些波浪线，待干后用湿墨烘染一下，波浪线根据内容需要可多可少。

溪流水画法：用战笔水纹描法在水面画出婉延的曲线即可。

浪涛水画法：勾画出波涛形态，光亮面留白，用淡墨、湿墨分染阴面。

中国吉祥物的范文如何写篇三

宋河是在赞赏中国人的传统美德和聪慧，还是在表达中国人的劣根性，毕竟赤壁之战是古代中国人之间的一场最大的内耗战，而且以曹操为代表中原人可是是吃了大的败仗，策划人的目的不得而知，只能是不要担当责任的猜想。

宋河的谦和。

宋河外来资本的介入，体制的根本性变革，市场化运做、名人代言，以‘共赢天下’的品牌理念和适应消费者口味变化的‘平和’的品质概念，逐渐从河南这个‘酒窝’子中脱影而出，并担当起河南白酒复兴的使命，开始周边开僵拓地的进程。

宋河的成功有以下几点：

1）品牌根基：有老品牌复兴的基础和环境；

2）资本运做：药业财团的后备，决胜终端的前提；

3）品牌定位：‘共赢天下’的感性谦和和‘平和’的理性诉求；

但是宋河省外突围一直不很顺利，许多地方都是无功而返，而外来的洋河经典等白酒品牌已加紧了对河南本土市场的侵蚀，所以‘中国性格’也许是宋河实现二次升级的一剂法宝。

宋河的张扬。

关于‘中国性格’的出台我不得而知，大众消费百姓恐怕更是一头的雾水，初衷很明确：品牌升级，省外突围。宋河之所以选择赤壁背景下的‘中国性格’有几个理由：

对宋河广告的几点质疑？

比如形容中国妇女的美丽可以有：江浙的灵性美；四川的辣味美；东北的丰满美；西安的古典美；内蒙的粗犷美；京津的风度美等等。那么中国人的性格到底是什么？勤劳、朴实、善良、聪慧还是怯弱、自大、短浅和自私。记得某位作家写过一篇《丑陋的中国人》，那么宋河想要表达的中国性格是什么？是《赤壁》背景下三国纷争表现国人之间的体力与心理上的争斗？如果说‘中国性格’还给消费者想象的空间，比如八年抗战的不屈不饶；面对灾害的众志成城；四大发明的聪明智慧；中华崛起的豪迈雄心等；但三国演义的群雄逐鹿表现着中国白酒的现状吗？可见宋河想一统天下的野心过早的暴露了。

2）选择代言人张丰毅演绎的曹操也有几大失误：

曹操兵败赤壁，无功而返，预示着宋河的跨省作战的结局？

曹操在大众心目中是奸臣代表，野心膨胀，可否代表宋河的心态？

曹操在影片中饮酒做诗，却是‘唯有杜康’，很让宋河人失望？

3）在娱乐极大丰富的今天，娱乐化的《赤壁》已经是过往云烟，记得去年的这个时候就有白酒厂家利用《赤壁》首映来宣传品牌，宋河下手已完矣。

对品牌宣传的几点建议。

1）在商品极大过剩的今天，媒体受众的分流越发严重，广告效应日趋弱化，而成本却水涨船高。企业应珍惜有限的市场资源，使其发挥最大化效应。

2）中国企业在广告宣传上经常犯的错误有：表现出众，但诉求无力或者是诉求有力，表现无奇，因为广告定位而产生的失误有时对品牌是一种伤害，所以谨慎使用和变更你的广告。

4）品牌定位和诉求力求简单、清晰，并具有连贯性，因为品牌是个累计的过程。

宋河从‘共赢’的务实到‘一统’的野心，也反应中国白酒企业的浮躁的心态，和急于成功的迫切愿望，愿河南的白酒品牌能真正‘驰骋中原，傲首九州’。

欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：mxy329@。

中国吉祥物的范文如何写篇四

尊敬的领导,老师，亲爱的朋友们：大家好！

前不久，有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是：

中国吉祥物的范文如何写篇五

1.现实生活中没有使用英语的必要，缺乏学习动力，如果周围的人都说英语，听不懂，干着急，学英语就会有强烈的动机。事实恰好相反。

2.没有英语环境。只凭课堂教学，发言机会又很少，上街或回到家里都不用英语，课上学到的东西没有任何实践的可能。

结论是：由于上述两个原因，学生很难掌握'日常生活用语'。有的人花费数千元参加口语强化班，刚结业时有提高，过一段时间不用，又退回原来的水平。因此，学英语不仅必须要有使用机会，而且要有频繁的使用机会。

二、怎样才能拥有使用英语的机会呢?

使用英语的机会在'读'和'听'。这里所说的'读'和'听'是指'书面语言'的'读'和'听'。看书、看网上英文、听广播、看英语电视节目不必需一对一的英语对话环境。一旦突破'阅读关'和'听力关'，就将大有用武之地。如果长期大量的读英语、听英语，一旦有机会'说'，可能你说的不是地道的日常英语，但是你的谈话内容一定很丰富。在一个满腹经纶可语言有些书卷气的学者和一个只会说点家长里短柴米油盐的家妇之间，人们更愿意与谁交流?'读'与'听'的`位置怎么摆呢?在书面语言的学习中，几乎都要先'读懂'才能'听懂'。反之，若能'听懂'，必然早已能'读懂'。换言之，'听懂'对于'读懂'没有什么帮助。因此，应该先学阅读、再练听力。

三、怎样使英语学习变成一件愉快的事?

1.首先是学习材料要有趣、有益，

2.学习材料是否有趣、有益，学生说了算。应给学生选择学习材料的机会。

3.在学生进行选择的时候，应帮助学生降低选择成本(时间、难度)。

4.学生自由选择学习方式。

5.学生自由确定学习时间。

6.老师给予及时的咨询和指导。

四、怎样学才能快速进步?

1.学习要愉快。

2.教材中生词的再次出现要在学生的记忆消失之前。换句话说，生词应多次复现，而且应在学生的记忆消失之前复现。

3.每天的总学时尽量多。

4.首先集中时间突破阅读，词汇量比较大的时候再练听力，想听什么就听什么，练好听力之后，在网上交几个英文笔友，每天写几封信请人家顺手改一改。有了'读听写'的实践，即便一对一交谈的机会很少，一旦遇到，不愁没说的。如果早早花大代价练点'日常生活用语'，没有用处就白学。

5.最重要的是：参加学习enjoyyourenglish!因为，上述第三、四节所说的，都包含在内了。

请大家继续来欣赏更多的。

中国吉祥物的范文如何写篇六

望子成龙，望女成凤，中国家长的愿望出奇的一致。围绕共同的目标，中国式家长俨然也分出了几大类型。快来看看，您属于哪种类型呢?(一)模具铸造型这是中国家长的主流之一。他们总以为自己的想法不会错误，都出于对孩子的关爱，是为了孩子好。他们对孩子的要求极严，从行为举止、生活习惯、活动范围，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业选择、毕业工作安排，都予以强制性指导。当然，这种模式之下不乏成功的例子，但是大多数孩子成为模具制造的产品、家长愿望的延伸，孩子自身的独立思考与创造能力被限制和压抑了。(二)温室培育型经济条件改善了，家长有更多的能力和精力来关照家里的独苗。给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，是生在艰苦年代家长的普遍做法。衣食住行无不操心，吃东西怕缺锌少钙，出行活动，父母请假奉陪；交朋友，父母严格把关dd只能与“优秀”者(大多以学习成绩为准)交往。一切只选好的，不怕贵的，所有的事情一律大包大揽，无需孩子自己操心，一枝温室花朵由此诞生。可是，他们没有想过，出了温室，怎么办呢?难道父母可以与天地同寿，陪孩子一生一世?(三)高压逼迫型在目前形势下，高等教育没有普及，大学入学考试和毕业就业都不易，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，“激励”孩子能考上名校，进而有个光明的前程。所以，“减负”啦，“素质”啦，都无法撼动他们“冷酷”的心，今天给你报名补习班，明天买一大堆参考书、习题集，后天就督促你学点独门绝技，考级证书，缺一不可，只要你有口气，就不让你闲着，不榨到灯枯油尽誓不罢休!这还是亲爹亲妈不?(四)经济刺激型考第一，奖励多少，考前十名，奖励多少，在不少家庭都成为制度，同学之间竟然也有人以此攀比，搞不好还造成家庭矛盾呢!很多家长工作忙，或者没精力辅导监督，或者学识不够，干脆用钱来弥补、刺激。让孩子从小把学习和钱挂上钩，而对钱的使用没有合理的指导，自然会误导孩子。(五)原始放牧型这类模式多出现在一些打工者家庭或者问题家庭，父母忙于打工挣钱，无暇关注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长，认为读书无用，孩子未必能考上大学，毕业未必能找到工作，不读书也同样挣大钱，甚至在社会上混，哪怕当个“老大”也一样“出人头地”!这样一来，学校和老师除了教育管理外，还要充当家长、保姆、教管员……虽然有“教育万能”的理论，可这世界上有万能的'教师吗?(六)崇尚暴力型“棍棒下出孝子”的老话到现在仍受部分家长追捧，特别是孩子调皮不听话的时候，在气头上，干脆暴打一顿，以为问题就没有了。殊不知这给孩子造成的负面影响很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境下长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题的。(七)《大话西游》唐僧型有些家长相对比较温和，但又失之偏颇，说服能力不强，就难免絮絮叨叨，靠软磨硬泡来感化孩子，好比是《大话西游》的唐僧念经，两个小鬼实在受不了，只好上吊自杀。这种环境下长大的孩子，虽然没小鬼那么极端，但是男孩多少对别人的?/news/敏感，女孩则很有可能变成爱搬弄是非的“长舌妇”。(八)百依百顺奴才型经济条件改善，孩子数目在减少，一个孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父亲母亲的期望所在。全家一致娇惯，这样，就造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊。家长大多也就低眉顺眼地依从他们，怕对抗起来，没法向众位大人交代。可是，小皇帝出了自家大门还是皇帝么?(九)综合理想型理想的家长，应该在儿童时期开发智力。先天智力毕竟无法更改，后天智力却有极大的潜力，更要重视优良人格的塑造。爱孩子，重视孩子，但不溺爱：满足合理要求，同时，要让孩子明白，哪些不受鼓励：多交流，做孩子的知心朋友，但也要注意度；严格要求孩子，但应给予适度的活动空间；提早教育，在决定孩子的行为习惯、思维方式、以及培养孩子兴趣爱好的重要阶段，给他们一个良好的基础，让孩子终生受益。这将决定孩子未来的成就!理想的家长，不会只盯着眼前的目标，初中高中升学固然重要，但是，一切成就很大程度取决于中小学养成的习惯与逐渐形成的性格。可以这么说，性格与习惯决定命运!这个理想是不是太远呢?其实不远，不要给自己太多的借口，如果你爱你的孩子，愿意帮助他、扶持他，那一切就不再困难!

文档为doc格式。

中国吉祥物的范文如何写篇七

2017年中国临沂草莓大会会徽和吉祥物设计征集啦，有兴趣的朋友请留意以下中国临沂草莓大会(2017)会徽和吉祥物设计征集启事详细内容，希望对大家有帮助。

中国临沂草莓大会(2017)由临沂市政府、中国园艺学会草莓分会、山东广播电视台共同举办，是展现临沂草莓产业发展成果，集草莓文化交流、学术交流、商贸交流于一体的草莓文化和产业盛会。大会的举办，旨在做足草莓产品促销文章，带动果农增收致富，打造浪漫采摘时尚休闲的市民节日，延伸都市休闲农业与乡村旅游产业链，扩大临沂草莓产业的知名度、美誉度和影响力。为进一步扩大影响，营造良好氛围，特向社会公开征集本次中国临沂草莓大会(2017)会徽和吉祥物。

一、征集时间。

自2017年2月25日启事发布之日起，至2017年3月15日止。

二、设计要求。

会徽(logo)。

1、会徽logo设计元素应包含“中国临沂草莓大会(2017)”、“2017”、“中国·临沂”、“临沂草莓”。

2、作品要富有象征意义和内涵，能充分体现“临沂草莓”和临沂草莓产业特点，构思精巧、简洁明了、色彩鲜明、线条流畅、具有艺术感染力和视觉冲击力。

3、创作时应考虑在各种载体和环境中运用，能以不同的比例尺寸清晰显示，作品要易于制作，便于与其他标志组合使用。

吉祥物。

1、吉祥物要具有高辨识度，主题突出，有浓重的草莓元素，体现地方特色。

2、吉祥物构思新颖、创意鲜活、造型简洁、色彩鲜明、形象可爱，具有较强的象征意义和广泛的吸引力。

3、吉祥物设计需利于后期市场开发，方便制作周边产品。

三、提交方式。

1、设计作品以个人名义或团体名义提交均可，应提供作者姓名(或单位名称)、通讯地址、联系电话和身份证号等准确信息，以团体名义提交作品的还须提交相关资质证明。

2、参选作品以电子文件为主进行提交，并附作品的创作理念和含义阐述。

会徽(logo)提交的电子文件需提供尺幅为a4标准大小，分辨率不小于500dpi，存储格式为jpg或pdf。

吉祥物设计电子版稿件，需提供尺幅为a4标准大小的三视图(包含：正面、正侧、背面)，吉祥物形象可以由单幅图稿表现，也可以由不同情境、姿态的多幅图稿组成，分辨率不小于300dpi，格式为pdf或jpg，颜色为彩色，文件不小于5mb。

3、所有参选作品及介质不再退还，请应征者自行保留备份。

联系人：李金波。

电子邮箱：zglycmdh2017@。

四、相关声明。

1、参选作品在内容和形式上不得违反相关法律法规。

2、参选作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

3、参选作品必须为原创，以前未以任何方式发表，不得侵犯第三方知识产权。

4、应征者应对其提交的`参选作品及其他相关资料的真实性负责。

5、应征者参与本次征集活动所产生的一切费用自理。

五、评选办法。

1、对应征的中国临沂草莓大会(2017)会徽(logo)和吉祥物作品，将本着公平、公正、公开的原则，组织评审小组对规定时间内提交的所有作品进行评审，分别评选出大会标识(logo)和吉祥物设计作品一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名。一等奖设计费1000元;二等奖设计费500元;三等奖设计费200元。

所有获奖作品作者将获得本次中国临沂草莓大会入场券一张。

2、入选作品凡出现雷同或无明显区别的，不重复计奖，以提交时间先后定，最先提交的获奖。

3、所有入围作品将在中国临沂草莓大会(2017)上集中展示，最终结果将在沂蒙晚报、网上临沂、临沂农业信息网、“临沂发布”和“临沂农业”微信公众号公布，对获奖作品由专人通知获奖者，并进行相关的注册。

六、作品权属。

1、所有入选作品的著作权归中国临沂草莓大会(2017)组委会独家所有，不另行支付酬金;作者在任何情况下均不得自行或授权其他组织和个人发布或者发表入选作品，仅享有署名权。

2、中国临沂草莓大会(2017)组委会有权决定作品的修改和使用，并拥有对本次征集活动所有问题的最终解释权。

中国临沂草莓大会(2017)组委会。

2017年2月25日。

中国吉祥物的范文如何写篇八

中国临沂草莓大会(2017)由临沂市政府、中国园艺学会草莓分会、山东广播电视台共同举办，是展现临沂草莓产业发展成果，集草莓文化交流、学术交流、商贸交流于一体的草莓文化和产业盛会。大会的举办，旨在做足草莓产品促销文章，带动果农增收致富，打造浪漫采摘时尚休闲的市民节日，延伸都市休闲农业与乡村旅游产业链，扩大临沂草莓产业的知名度、美誉度和影响力。为进一步扩大影响，营造良好氛围，特向社会公开征集本次中国临沂草莓大会(2017)会徽和吉祥物。

一、征集时间。

自202月25日启事发布之日起，至2017年3月15日止。

二、设计要求。

会徽(logo)。

1、会徽logo设计元素应包含“中国临沂草莓大会(2017)”、“2017”、“中国·临沂”、“临沂草莓”。

2、作品要富有象征意义和内涵，能充分体现“临沂草莓”和临沂草莓产业特点，构思精巧、简洁明了、色彩鲜明、线条流畅、具有艺术感染力和视觉冲击力。

3、创作时应考虑在各种载体和环境中运用，能以不同的比例尺寸清晰显示，作品要易于制作，便于与其他标志组合使用。

吉祥物。

1、吉祥物要具有高辨识度，主题突出，有浓重的草莓元素，体现地方特色。

2、吉祥物构思新颖、创意鲜活、造型简洁、色彩鲜明、形象可爱，具有较强的象征意义和广泛的吸引力。

3、吉祥物设计需利于后期市场开发，方便制作周边产品。

提交方式。

1、设计作品以个人名义或团体名义提交均可，应提供作者姓名(或单位名称)、通讯地址、联系电话和身份证号等准确信息，以团体名义提交作品的还须提交相关资质证明。

2、参选作品以电子文件为主进行提交，并附作品的创作理念和含义阐述。

会徽(logo)提交的电子文件需提供尺幅为a4标准大小，分辨率不小于500dpi，存储格式为jpg或pdf。

吉祥物设计电子版稿件，需提供尺幅为a4标准大小的三视图(包含：正面、正侧、背面)，吉祥物形象可以由单幅图稿表现，也可以由不同情境、姿态的多幅图稿组成，分辨率不小于300dpi，格式为pdf或jpg，颜色为彩色，文件不小于5mb。

3、所有参选作品及介质不再退还，请应征者自行保留备份。

联系人：李金波。

电子邮箱：zglycmdh2017@。

四、相关声明。

1、参选作品在内容和形式上不得违反相关法律法规。

2、参选作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

3、参选作品必须为原创，以前未以任何方式发表，不得侵犯第三方知识产权。

4、应征者应对其提交的`参选作品及其他相关资料的真实性负责。

5、应征者参与本次征集活动所产生的一切费用自理。

五、评选办法。

1、对应征的中国临沂草莓大会(2017)会徽(logo)和吉祥物作品，将本着公平、公正、公开的原则，组织评审小组对规定时间内提交的所有作品进行评审，分别评选出大会标识(logo)和吉祥物设计作品一等奖各1名，二等奖各3名，三等奖各5名。一等奖设计费1000元;二等奖设计费500元;三等奖设计费200元。

所有获奖作品作者将获得本次中国临沂草莓大会入场券一张。

2、入选作品凡出现雷同或无明显区别的，不重复计奖，以提交时间先后定，最先提交的获奖。

3、所有入围作品将在中国临沂草莓大会(2017)上集中展示，最终结果将在沂蒙晚报、网上临沂、临沂农业信息网、“临沂发布”和“临沂农业”微信公众号公布，对获奖作品由专人通知获奖者，并进行相关的注册。

六、作品权属。

1、所有入选作品的著作权归中国临沂草莓大会(2017)组委会独家所有，不另行支付酬金;作者在任何情况下均不得自行或授权其他组织和个人发布或者发表入选作品，仅享有署名权。

2017年2月25日。

中国吉祥物的范文如何写篇九

很快就迎来了国庆节，你知道中国人国庆节风俗习惯吗?以下是本站小编为你介绍的中国人国庆节风俗习惯，欢迎阅读。

对于中华民族而言，国庆节的习俗免不了的就是阅兵仪式，自从1949年毛主席宣布新中国成立，并有兵队的展示后，往后的阅兵仪式就成了国庆佳节的必备节目，也就成了一种习俗。

由于国庆节是中国人民的法定假日，无论是小孩，大人还是老年人，这一天都是属于休息状态，很多家庭会选择在国庆节除外旅游或逛街，而在这节日很多商场亦会打出折扣等优惠活动，这个节日里，你能感受到的就是一片喜庆祥和的气氛。

天安门升旗仪式：升旗仪式是每一天都会完成的，但在国庆节这一天会分外受关注，中华人民共和国的五星红旗杨扬升起是令国人振奋的，在标志着国家正式独立复兴的特殊日子里看着五星红旗迎风飘扬已经成为一种国人的习俗。

又到国庆节!四九年至今，时代变迁，不变的是万千中华儿女对于祖国的祝福和举国庆生的热闹劲儿。一张张老照片记录了岁月的痕迹，也留下了鲜活的记忆。现在，就跟着小雅一起翻开相簿，看看过去的国庆节，感受浓浓国庆味儿吧!

1950年十一是新中国的第一个国庆节，盛大的阅兵式上，驾驭白色骏马而来的骑兵部队最为壮观。

天公不作美，1956的十一当天竟下起了滂沱大雨!这是唯一一次雨中大阅兵，战士们的步伐怎能被大雨阻挡，踏着水花前进!英姿飒爽的女兵走向天安门!1958年国庆阅兵上，女民兵方队首次亮相。她们持枪行进，展现别样风采。

1984年，改革开放后首次国庆阅兵，小平爷爷检阅部队，第一次喊出了你最熟悉的。

口号。

一转眼，祖国已走过六十年风雨历程。20xx年国庆60周年大阅兵，尽显祖国沧桑巨变。

建国以来，几乎每年国庆都有群众游行。1960年起不再年年阅兵，群众游行更显盛大。照片中的女孩子们正在制作向日葵，准备参加1963年国庆游行。

在那个年代，人们可以看到自己崇敬的领袖，自然激动无比!吴酉星在《四季人间》中记录了1966年国庆游行的场面：“谁都想多看一眼毛主席，谁都不愿意离开!于是，前面的人和后面来的人涌在一起，在天安门广场，形成了一个巨大旋窝，我被夹在旋窝当中，被人们夹起，两脚腾空!”

1969年，北京数十万军民在天安门前集会游行，庆祝祖国二十岁生日，看这火一样的中国红，怎能不激动万分!

1、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤。

2、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来。

3、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫。

4、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫。

5、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德。

6、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立。

7、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁。

8、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来。

10、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚。

11、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁。

13、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧。

17、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦。

18、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德。

中国吉祥物的范文如何写篇十

1.  公司是少数人的组合。

2.  管理最好的办法是一开始就做对，而不是做错了再来后悔。

3.  不要存心讨好任何人，不要无意得罪任何人。

4.  什么是企业文化？凡是看得见的，摸得着的，通通不是企业文化。企业文化是隐隐约约，好像存在，感觉得出来，但是看不见摸不着。

5.  老总只有两只手，一个手抓人事权，一个手抓财务权。

6.  管理是实物。

7.  共识就是对错不知道，但是最起码在我们公司这样才对。

8.  全世界的管理，最后都是心腹知己的管理。

9.  老总要养成常常不在公司的习惯，因为老总是活在未来不是活在现在。（现在由干部来管）

10.当你对中国人深一层去了解，你自然知道，怎么样顺应他的性格，然后跟他互动。

11.我们要建立的共识：

先把自己管好，（因为中国人是不喜欢人家管的）。

12.严刑峻法不是好的管理，那是不得已的事情，好的管理就是让每一个人都把自己管好。

13.要把中国人管好只有一个办法，就是给他面子。

14.西方人讲争，我们讲让，是比较深的道理。

15.会让的人比会争的人高明太多了。

16.公司风气不好，员工喜欢打小报告。是因为老总喜欢听小报告。

17.一个是自作自受，一个是不打自招。

18.员工流动要追究走的员工为什么会走，不走的为什么不走。

19.当老总问问题不能只问一两个就不问了，要连续问五个问题，自然能找到问题的答案。

20.养成彻底了解事情这是一种企业文化。

21.中国人的性格用三个字来概括叫：不一定。

22.中国人是阴阳家，阴中有阳，阳中有阴。

23.中国人是外圆内方，心中有一把无形的尺。

24.要改变中国人最好的办法是让他自己改变。而不是你在改变他。

25.中国人是全世界最会变的。

26.中国人很会掩护自己，懂会装作不懂。

27.嫌货的人才是买货的人。

28.基层叫作业，干部才有管理；老板不能参与管理，老板是经营。

29.经营就是在同业里面要拉出距离来，距离一拉出来，你的优势就出来了。

30.理论是作研究用的，不是实际操作用的。

31.干部要在落实老板的理想。

全世界的员工，基本可以用三个有特点的国家来代表。

一是美国式员工

二是日本式员工

三是中国式员工

向前走，各国的指挥官喊着口号，一二一.......一二一.....

三国的士兵都在较着劲，比着谁走得最标准，指挥官们也都快眼红了。

这时候，前面的路断了，再往前走就是悬崖。

而红了眼睛的指挥官们，却都全身心的在较劲，根本没有注意到这一切，

依然在高声的喊着前进的口号：一二一.....一二一.......

这个时候，

美国的军队，停了下来，大声的向指挥官申诉到：前面是悬崖，我们不能走了！

日本的军队，依然向前方走过去，结果，全部掉下悬崖......

中国的军队，没有向指挥官申诉，也没有继续向前走，他们怎么做的呢？

在保持队形的情况下，原地踏步走。

一个不算很冷的幽默故事，向我们说明了三个国家的.人及文化的不同。

美国，典型的西方国家。讲人权，讲合理，既便是长官也没有权力决定我们的生死，所以叫双向思维。

日本，典型的君主国家。讲执行，讲管理，即使是死路，只要长官有命令也得去去，所以叫单向思维。

中国，典型的智慧国家。讲合理，讲执行，讲人情，能在不违反长官的命令的情况下，也可以不去死，所以叫三向思维。

所以，中华民族是典型的智慧型民族，中国的员工也是典型的智慧型员工。

那么如何能有效管理中国式员工呢？首先，你就得做一个合格的中国式管理人员。你必需必得中国的传统文化，了解中国传统文化中对于做人和道德的理解。

古代有句话叫：士为知己者死，女为悦己容。士为什么会为了知己者死？知己者像父母一样生养了我们？没有知己者像老板一样给了我们酬劳了？没有那知己者为士做了什么呢？知己者需先知士心，而后令士与之同道，同进同退，同甘共苦。以至士可以为知己者而死。所以，合格的中国式管理人员要先知员工之心，才可以更好的管-理-员工。

很多的中国新时期管理人员，拼命的向西方学管理，向日本学管理。虽然将条条框框一字不落的记录下来，可是到最近依然没有办法的好好的管理好员工。为什么？只因其都只求法，而不求道。

如果你敢保证，那么你去做，会得到一个及格的60分，为什么是60分呢？因为你没有根本的改变员工。如果你不敢保证，那么你只能在0——59分中游荡了。首先从理论上说，规则不可能是天衣无缝的，国家的法律和法规都会有漏洞，每年都需要不断的补充完善，何况这种公司管理规定呢？规定如果不是针对公司里的每一个人，那么就失去了公平性、公正性，不公平、不公正的规定，谁会去遵守执行呢？如果你自己都没有做得到，在员工会议上说，某某第五条管理规定没做到，某某拍桌子站起来说，你第三条没做到，你将置自己于何种境地？中国的管理要讲：合情合理、合理合法。情由何出，情由心出。所以，必需懂得经营员工的心，才可以懂得管理的理，懂得管理的理，才可以用法以约束员工行为。这才是一个管理高手应该明白的道理。

中国吉祥物的范文如何写篇十一

摘要：近几年，我国越来越注重职业教育的变革和发展，给与了职业教育较大的关注与支持，尤其是在信息化方面，提供了有力的政策和资金支持。在教育信息化2.0行动计划中，如何将信息化技术和手段灵活运用于职业教育中，增强职业教育的教学效果，提高职业教育的教学质量，也就成为了每一位教育工作者必需关注的问题。

关键词：职业教育信息化信息化2.0教学模式教学质量。

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，教育部2019年4月在云南省昆明市召开2019年全国教育信息化工作会议。教育部副部长钟登华出席会议并发表主题为《深入推进教育信息化2.0发展更加公平更有质量的教育》讲话。钟登华副部长指出，我国教育信息化事业与改革开放同时起步，走过了40年的风雨历程，取得了举世瞩目的发展成就。特别是十八大以来，教育信息化取得了前所未有的快速发展，实现了从1.0到2.0的转段升级，对教育改革发展的“革命性影响”初现端倪。

“中国梦”是什么？“中国梦”归根到底是人民的梦。“中国梦”是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦。要实现“中国梦”就要依托教育信息化、促进教育现代化、实现中国教育梦，结合当前教育装备的形势，提升教育水平，装备先行，强调教育信息化，教育现代化的地位和作用，使教育梦出彩！

作为职业教育工作者的我，又应当根据教育信息化2.0的要求，依托教育信息化现代化，实现中国梦呢？以下是笔者的一些观点及实践。

一是正确认识教育信息化的本质，教育信息化的本质是为教学服务。职业学校的学生，动手能力强，喜欢直观清晰的事物，利用教育信息化能够让学生更好的理解知识，能帮助学生提高能力。能够节约时间就是好的教育信息化。不要为了教育信息化而教育信息化，而是为了教学而是教育信息化。

二是正确理解教育信息化的根本目的，教育信息化的根本目的是为构建解决教育瓶颈问题的全新教育体系，提供全方位支持，实现教学和学习创新。教育信息化一定是在教育创新发展总体框架下开展工作，脱离教育创新发展的大框架，大多数是毫无意义的。

三是正确理解教育信息化的方向，理清教育教学到底有什么问题，这些问题的**思路，研究清楚构建什么样的新教育体系能够解决这些问题。全面掌握人工智能等技术在教育上的优势，找到信息化普遍存在的问题，挖掘新教育体系需要人工智能等技术支持的发力点，建立有效支持教学创新的智慧环境。

四是正确理解教育信息化的灵魂，教育信息化的灵魂的在于教师，教师是教育信息化的主宰者，总指挥。教育信息化能不能发挥出优势，关键在于人，即教师。提高教师的应用能力，创新精神至关重要。

1.落实管理制度，构建校园信息化平台。

我校一直以来都把校园信息化建设当作学校的一项重要工作来抓，形成了以校长牵头、教学副校长主管、校园信息管理中心主抓，三位一体的管理模式。管理分工明确、措施得力、责任到人，确保信息化建设目标稳步推进。

在信息化建设过程中，我校多方筹集资金，科学规划，经过多年的努力，在硬件方面，建成了电脑机房16间，数字化语音室2间，全部接入校园网络，全校教职工每人配备一台手提电脑，通过万兆网络接入互联网。学校现有电脑总数超过1000台，并组建了功能完善、性能稳定的数字广播、视频监控系统、网络电视台等先进的教育信息化基础设施。同时，校园内50间课室都安装了多媒体系统、电子白板，极大方便了教师课堂教学。

在软件建设方面，教育局加大对学校的模拟仿真系统的投入，建设了电子商务的仿真实验室，学生可以在机房就实现网店运营，微店管理，微信营销，客服模拟，沙盘博弈，跨境电商等操作，为学生日后上岗实习，毕业工作就业打下了良好的实战基础，做到了新颖性、实效性与服务性的统一。

2.开展师资培训，打造教师信息化水平。

创新教育理念、加强师资培训，努力提高教师教育信息化素养，是信息建设的一个长期的目标。我校建立了完善的教师全员培训制度，一是从时间上保证：每学期全校性质的教师信息技术培训时间不少于10个课时，每个科组每学期开展组内信息技术培训时间不少于20个课时。二是从技术上保证：保证我们的教师学习的是新技术、新内容，学到的是先进适用的信息技术前沿知识，以便更好地为教育教学服务。

除了参加教育主管部门要求的各种学习与培训之外，我们还先后邀请行业专家到校组织老师开展初、中、高不同级别的信息技术培训。以达到各个层次的老师所需技术的目的。学校还分批次组织教师外出学习、参加各种相关的信息技术演讲、报告、论坛等活动。我校将教育信息技术校本培训作为强师、强校的途径之一，通过培训，大大增强了广大教师运用信息技术的能力，极大地提高了全体教师现代信息素养和应用水平。

3.培养信息兴趣，提高学生信息化素养。

信息素养是21世纪中学生必备重要能力之一，围绕提高学生的信息素养，给校园学生提供一个使用信息术的大环境，制造一种争相学习的氛围非常重要。为此，我们主要从三个方面抓好工作：第一，从基本要求入手。在学校教育中我们明确要求每一个学生必须有一个自己的信息技术特长，如打字、计算机绘画、图像处理、网页设计等等;第二，从教师入手。要求科任老师课堂教学中加强学科与信息技术整合力度，注重学生信息能力的培养;第三，从兴趣入手。针对学生不同的兴趣爱好开设不同的信息素养兴趣班如：网店运营、网店客服、coreldraw广告设计、photoshop数码照片制作、动漫设计培训、校园电台视频制作、工艺品的电脑设计等等班级，结合信息技术满足了不同方面爱好者的要求，也培养了一批批专业人才;第四，巩固成果。每一学期举办一次全校性的技能节，从打字、绘图到动漫设计等进行多方面、多学科的信息技术比赛，覆盖率100%，对获奖学生给予一定奖励。

职业教育阶段的信息技术课堂教学，应以培养学生的创新精神和实践能力为核心，根据学段的不同特点选择适合的方法，多角度、多渠道地使学生了解信息文化，掌握信息技术的基本知识和基本技能，增强主体意识，力求打造出日趋高效的课堂。使学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造，逐渐加深对信息技术的认识、提高综合能力，养成顺应社会要求的素质，为今后的学习、工作和生活打下良好的基础，更好地利用信息技术服务于社会，实现自己的职业梦想。

参考文献：

[1]于丽.提高职业教育信息化实效的研究[j].今日科苑，2009，（10）.

[2]陈宗胜.淮安市中等职业学校教育信息化建設现状与对策[j].中国电化教育，2012，（7）.

[3]毛卫清.对中等职业学校教育信息化建设的一点思考[j].甘肃教育，2010，（5）.

中国吉祥物的范文如何写篇十二

英语就是力量，英语就是品位，英语就是格调。英语的普及程度成为衡量一个不发达国家是否愿意融入世界主流体系的尺度，同时是这些国家中产阶级和体力阶层的划分。

随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，你就只有迁就它了，我们对此无可奈何，法国人德国人日本人也一样….

英语是中国学生的精神。你对它又爱又恨，让你牵肠挂肚，放之不下，弃之可惜，你被它吸引，可和它又建立不了感情。

英语是英美等国永远的贸易顺差商品。全球每年英语有100亿美金的贸易额，象澳大利亚，每年的英语贸易顺差是4.15亿美金。

英语是英美帝国用来大量消耗发展中国家教育资源的武器。象中国5000万中学生，600万大学生，还有无数的小学生和幼儿园的小朋友在可怜兮兮啃着干瘪无味的英语….你想，中国人每年消耗在英语教学上的人力物力财力有多少?60万英语老师，在辛勤工作着，培养着一批又一批聋哑学生….以致李岚清副总理也不得不说：中国的外语教学，费时较多，收效较低。

英语是中国学生国际爱情的酶，留学考研的通行证。英语意味着外企，白领，高薪，留学，研究生，国际爱情，混血儿….

声音是语言的灵魂，文字是语言的标本。

学语言，第一要务是打通耳朵。

一个幼儿在他开口前，已经默默听了一年多。有一句话，10聋9哑，就是说，10个聋子9个哑巴。象我们英语的听力不行，要口语好，是绝无可能。语感的形成，要靠我们对声音的敏感。

所以我们认为，声音的输入，是学习一门语言的第一要务，不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入，却要注意几个问题。因为对孩子而言，听不懂的东西就是噪音，看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时，要末让孩子明白声音的意义，要么让这声音有旋律和节奏，朗朗上口。

学一门外语，一定要打好基础，尤其是语音语调，到了大学都很难改，而语音语调就象一个人的外表，语音语调好的人就很自信，而语音语调不好的人因为自卑，往往很早放弃对英语的探索。

一门语言的三大构件。

一门语言由三大构件组成：语音、词汇、语法。语音语调的重要性我在前面已经讲了，下面我主要讲一下词汇问题。

任何一个词汇都有3样东西：音、形、意。其中音和意的连接又比形和意的连接要重要的多。所以学习一门语言，词汇量的突破是关键，而尤以语音语调优先，要做到听音听单词听句子能条件反射。这里再讲一下为什么我们的听力不行?因为我们每听到鬼佬讲英语的时候，我们听到的每一个单词的反映都作不到条件反射，都有一个滞后的过程。假如我们对每一个英语单词滞后0.1秒，当老外讲到20个单词时，我们已经滞后2秒，当老外讲了几句话之后，我们已经滞后好几秒，我们的思路根本跟不上老外了。结果全乱了套，不知老外讲了些什么。况且许多单词都有多重意义。

所以我们认为要学好英语，词汇量是关键。词汇里，语音和语意的条件反射连接能力是核心，而学生的词形到词意的条件反射能力比语音到词意的条件反射能力要强很多。这也就是很多学生为什么觉得自己的阅读能力尚可，而听力口语能力很差的原因所在。比如cup,你见到他的拼写大多数的学生能立即条件反射出她的语意，但当听到它的音的时候，我想很多学生并不能立即条件反射出它的语意，有一个滞后的过程。还有象bacholer,embassy等等。所以我们让学生背单词，是要听音背单词，而不是死记硬背英语单词的字母顺序。记得我们当年学英语，就是死记硬背英语单词的字母顺序，又辛苦，效率又低。由于英语单词有拼写规律，能记住单词的语音，拼写也就不难了。

词汇量的重要性。

英语的词汇，有多少?有15万个。但象在时代周刊上出现的有9万个。

语言学家terrel认为，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。

语言学家wilkins有一句名言：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。

语言学家laufer通过调查发现，外学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量6400，阅读正确率63%，5000词汇量是个阅读所需词汇量的下限。

美国语言学家diller作过一个统计，如果我们认得25个最常见的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3,如果我们认识135个常用词，平均每页纸上的字，我们则认得50%，如果认得2500个单词，则为78%，如果5000个单词，则为86%，如果10000个单词，则为92%。他同时认为，外语学习者要想比较顺利阅读中等难度的文章，10000个词汇量是最基本的条件。他进一步指出，如果其中1000个单词是某一专业的专门词汇，那么，外语学习者在阅读有关该专业的文章时，阅读效率会更高。

什么是英语核心词汇?英国cobulid词典，1995年用2亿个词的语料库，作了统计，其中14700个单词，占英语词汇的95%。把14700个单词分成5星级，而其中从5星到2星，共6600个词，组成了英语的核心词汇。

象美国一个5岁小孩，其词汇量有2500，但他的词汇量和我们高中生的词汇量有天大的差别，他们全是主动式词汇，而且象万金油词汇，一词几义，他们都用的炉火纯青。

许多学生说：我的词汇量有5000，为什么英语还那么差?我们感受最深的是许多的词汇量是骗人的被动式词汇，即那些只有在阅读中遇到才被唤起意义的词汇。而那些在听时、说时、写时能招之即来挥之即去的主动式词汇，学生们的词汇量并不大。而尤其象那些有多重意义和多种用法的万金油词汇，例如takegetdomake等，学生虽然认得，但运用能力却极差。

由以上论述可以得出一个结论：词汇量有三个重要的坎：2500个和5000个和10000个。如果象许多大城市小学开设了英语，那么，初中毕业生应该有2500个英语词汇量，高中毕业生应该有5000词汇量，大学毕业生应攀?映污?哺糜?0000个词汇量。这里所讲的词汇量指的是主动式加被动式词汇的量。

如果语法不变成语感，到用时还是无法无天。

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无法无天。为什么?我认为最根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括听力流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

当然语法教学有助于我们阅读，但不能太过。

水桶理论。

语言的3大构件讲完后我讲再讲人的5大语言能力：听、说、读、写、译。

用5句话来形容学生的语言能力就是：听起来云里雾里，说起来一塌糊涂，读起来磕磕碰碰，写起来缩手缩脚，译起来一瘸一拐。形象极了!

根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由最低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其最低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

中国吉祥物的范文如何写篇十三

所谓“墨分五彩”即焦、浓、重、淡、清：所谓：“五墨六彩”即干、湿、淡、黑、白。--两种说法各有侧重：前者仅指墨之色阶，后者还涉及到墨色之功能，即“干湿”表示苍翠秀润，“浓淡”表示凹凸远近，“黑白”表示阴阳明暗。

所谓墨法，即水表现物象的法度、法则，分别简介如下：

1、浓墨与淡墨：淡墨即浓墨加水形成的无数层次的淡墨，这是“五墨六彩的基础：

浓淡墨的具体运用时要注意浓淡相间，不可依次排列。

浓淡墨处理要注意墨韵，或先浓后淡，或先淡后浓。

先浓后淡其法有三：

(1)清水先蘸浓墨直接挥写，由浓自然变淡。

(2)干笔蘸浓墨先画浓处，再逐次笔尖蘸水画淡处。

(3)干笔蘸浓墨先画浓处，再逐次笔根滴水画淡处。

先淡后浓其法有而：

(1)清水笔蘸浓墨先画淡处，再蘸浓墨画浓处。

(2)以全锋蘸浓墨先画浓处，再以手拭干浓墨画蘸清水由淡至浓挥写之。传统是用笔观点是“以淡为贵”，所谓“淡墨生古香”。但也不尽然，大画家齐白石最习惯用大块的焦墨，也不同样脍炙人口吗?可见为体的关键是根据立意而定，同时要搭配适当，浓淡相宜。

2、焦墨与黑墨――焦墨是干燥的黑墨，黑墨仅次于焦墨。其用法有二：

(1)用于画之完成的'阶段，以焦墨提神。明代陈淳多用此法

(2)用大块的焦、黑墨与大块浓淡墨相间的使用，获得厚拙重的效果。齐白石、潘天寿多用此法。

3、干墨与湿墨――指黑色效果而言。一般笔干则墨干，笔湿则墨湿：但胳笔也可以画出湿笔的效果，湿笔也可以画出干笔的效果。这后者的奥妙是行笔的速度。胳笔走慢则湿湿笔走快则干。

4、破墨――破开死墨，制造墨韵。其法有四：浓破淡、淡破浓、湿破干、胳破湿。

5、泼墨――倾黑于纸上，或饱蘸浓墨以大笔迅扫之。

6、积墨――由淡到浓层层染，待前一层墨干了后再加第二层墨。积墨是要注意交错用笔，保留空隙，切勿画腻。

7、墨――用水和淡墨画出形象，不等干以淡墨复之，亦称渗托。

8、水攻――浓墨画出形象，不等干以清水滴入攻出墨韵。

以上八法乃前人用墨实践的总结，切勿机械理解，具体话面上掺合运用。同时还要研究不同水调的不同效果：

自然清水调墨，晕划自然，留笔痕，有“水线”。矾水或胶帆水调墨亦然。

用墨同用笔，即墨为人使用。根据立意需要有时要“惜墨如金”，有时须“泼墨如水”。墨色要清洁灵活，不失呆板。

中国吉祥物的范文如何写篇十四

中国福利彩票是经国务院特许发行的国家公益彩票。自1987年创办至20xx年10月31日，中国福利彩票累计发行13300多亿元，筹集公益金约4000亿元，创造就业岗位40多万个，资助各类社会福利和公益慈善事业项目30多万个，惠及困难老年人、残障人、儿童等群体近亿人次。

为了更好地展示28年来中国福利彩票取得的成就和对社会福利、公益慈善事业的贡献;创造福利彩票具象、生动、可感的化身和象征，使中国福利彩票的形象更加具体化、鲜明化、形象化，为宣传工作提供更为亲和、生动、形象的载体，从而有效地传达情感，让彩民和公众更好地了解福利彩票，加深对福利彩票的印象，中国福利彩票发行管理中心拟在全国范围内征集中国福利彩票吉祥物。具体内容如下：

一、活动内容。

面向全国专业设计机构、专业设计师、设计爱好者、公众征集中国福利彩票吉祥物。

二、时间安排。

即日起开始，20xx年3月31日截稿。

三、吉祥物设计要求。

1.需含“中国福利彩票”或“福彩”字样及其艺术变形;需含“chinawelfarelottery”字样及其艺术变形;需使用福利彩票现有标识(矢量图形及设计标准等见附件)。

2.围绕中国福利彩票“扶老、助残、救孤、济困”的发行宗旨和“公平、公正、公开、公信”的诚信原则进行设计，符合中国福利彩票品牌形象和公益定位。

3.形象需健康向上，创意新颖，寓意深刻，视觉冲击力强并富有时代感，具有思想性、文化性、艺术性和传播性，融时代特色、艺术特色和中国特色于一体，能得到不同文化背景、不同性别和年龄段人群的普遍认同;造型生动简练，线条简洁流畅，具有亲和力;内涵丰富、色彩明快;选用元素不限，但需涵盖时尚、公益元素。

4.具有表情、漫画、视频、周边制作、玩具、徽章、模型、特许商品等延展性，具备品牌营销价值，适合在各种载体上制作运用。

5.应征作品应包括以下几部分：

(1)核心设计方案，包括一个或者一组(两个或者两个以上)卡通形象，以及全彩色版和黑白版设计稿。如有多个形象，应体现性格和形象、寓意上的区别，但不可将福利彩票发行宗旨直接分解体现为多个形象。

(2)在核心设计方案的基础上，提交扩展设计，提交吉祥物在平面和立体设计中的延展设计方案，并分别完成大型和小型的各三种或以上延展设计(如匾额、招贴、胸针、玩具等)。

(3)说明设计的创意基础和理念，介绍吉祥物的经历、性格特点等。

(4)绘制吉祥物的三维图(含：正面、正侧、背面)，并为每款吉祥物设计五个或五个以上能表现该形象特色的动作。

(5)缺少以上任何一份文件或其中任何一份文件不符合本规则者，不符合应征条件。

(6)设计图上不得出现任何与作者或其他单位相关的信息。

6.需为吉祥物命名,名称应优美上口，便于发音，便于记忆，易于传播，具独特意义且无歧义，符合社会道德和社会文化发展的整体趋势和文化氛围。如有多个形象，应分别命名，同时，各形象名字间应体现出统一性。

7.应明显区别于其他单位(企业)的形象。

四、表彰奖励。

一等奖1名，一次性颁发奖金20xx0元。

二等奖3名，一次性颁发奖金10000元。

三等奖10名，一次性颁发奖金5000元。

同时颁发证书。

获奖者应自行按照有关法律规定缴纳上述奖金的税金。

五、投稿方式。

1.可以机构或个人名义提交作品。

2.本次征集活动只接受以电子邮件的方式投稿。

3.应征者可将相关文件发送至cwl_。邮件主题请注明为“吉祥物投稿”，并在正文中注明：“本人承诺，本作品如在此次征集活动中获奖，则作品的著作权归中国福利彩票发行管理中心。”无此项内容，投稿无效。

六、注意事项。

1.应征作品不得含有任何涉嫌国别歧视、民族歧视、种族歧视、宗教歧视或者其他有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。

2.每个机构或个人最多可提交两份作品(一套计为一份)，否则视为自动放弃评选资格，其提交的全部作品也将被视为不合格作品不予评审。

3.本征集方案为要约，任何应征者根据本征集方案在指定的时间内递交应征作品及其相关文件资料的行为均视为其接受本征集方案的所有条款。

4.有下列情况之一者无效：作品不符合设计主题、设计内容、创作要求或格式;画面和文字辨认不清、内容不全;评委会认定属明显抄袭的作品。

5.应征作品应符合下述规格：

(1)为rgb模式的jpg、png格式文件，分辨率大于800*600像素、300dpi。

(2)核心设计方案和扩展应用方案的图稿应绘制在a4规格的画布上;可以是横向，也可以是纵向。

(3)如果设计方案由一组卡通形象组成，则该组卡通形象应集中绘制在一页a4规格的画布上。

6.有关著作权：

(1)应征作品应为原创作品、不得抄袭，一经发现，视为弃权;应征作品在本次征集活动结束向社会公布之前不得向其他类似活动投稿;所有征集作品不予退还，请应征者自留底稿。

(2)中国福利彩票发行管理中心有权以任何形式永久使用应征作品(包括进行再设计、生产、展示、出版及其他使用)，由此而产生的知识产权(包括但不限于著作权、商标权、专利权等)归中国福利彩票发行管理中心所有。未经中国福利彩票发行管理中心同意，包括应征者在内的任何人均不得以任何形式使用应征作品。

(3)中国福利彩票发行管理中心有权对应征作品作任何形式的修改而无须征得应征者的同意。

(4)应征者不得在任何时候以任何方式向中国福利彩票发行管理中心主张分享利用应征作品所带来的利润或者其他利益。

(5)应征者获奖后需向中国福利彩票发行管理中心提供cdr、psd、犀牛、ai等矢量格式的源文件，并签署《著作权转让协议》。

(6)自作品提交起至本征集活动评选结果揭晓前，应征者不得自行或授权他人对参赛作品进行任何形式的使用或开发。

(7)所有应征作品若有侵犯他人知识产权行为，由应征者自行承担法律责任，中国福利彩票发行管理中心不承担任何责任，并保留向相应个人、团体追究和索赔的权利。

7.应征者请详细注明真实姓名、详细联系方式、联系电话。附本人身份证电子版正、反两面。评选结果将以电子邮件及电话方式通知作者，并在中国福利彩票官网()上公开发布。

8.中国福利彩票发行管理中心除根据本方案有关规定向有关应征者支付奖金外，将不再支付任何报酬和费用;应征者在应征及领奖过程中产生的一切费用自理。

9.此次征集活动的解释权归中国福利彩票发行管理中心所有;有关争议和解释均应适用中华人民共和国法律。

10.应征者投稿前可登录中国福利彩票发行管理中心官网()或官方微信号(cw-lottery)了解有关中国福利彩票的情况。

11.本次征集活动的获奖作品将广泛用于中国福利彩票的各项工作。

中国吉祥物的范文如何写篇十五

在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转：

1）人口增长不可逆转，中国人口每年增长1400万，相当于一个北京市人口，到2030年将超过16亿。

2）消费趋向不可逆转，在以大米，白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉、蛋。奶的比例，而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长。

4）环境破坏造成的减产不可逆转。中国是以灌溉为主的多熟农业，而储水量世界第一的中国，却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长。

这个老外最后给我们下了一个结论：中国到2030年，若人均粮食消费水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半，进口缺粮将达到3。78亿吨，而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨。到那时，不仅中国养活不了中国，世界也将不能养活中国。

在充满希望的21世纪的曙光即将升起，沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时，“谁来养活中国”这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上。

的确，是我们该反思的时候了。古代的中国人说“民以食为天”，现代的`中国人讲“农业是立国之本”，而今的外国人却提出“谁来养活中国”。也难怪这种声音使人们振聋发赣：在庞大的人口基数下，人口的迅猛增长举世瞩目；几经改道的黄河又频频断流令人深思；粮食产量增长缓慢。粮食进口越来越多有目共睹；一方面国家疾呼农业科技人才短缺，另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作，这是多么令人难以理解。

痛定思痛，感慨之余，当冷静的思考赶走了不安的迷茫，理性的灵光罩住了感情的激昂，我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远。“天下兴亡，匹夫有责”，而我国农业的兴亡，对于我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的责任呢？此时此刻，我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟。

“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方升起的太阳，我想站在长城上高声呼唤：中国自己能养活中国，卫星能上天，播种机却下不了田，非不能也，实不为也。改革开放的结果不应该。也决不会让十几亿人饿着肚子奔小康。计划生育的一再猛抓，已使我国人口增长得到控制；农业政策的努力落实，已使农民日渐消退的土地热情有所回升；环保意识的逐步确立，也使日益严重的环境污染得到改善；农业地位的稳步提高，使我国盛行多年的“口号农业”终于开始走向褒亡，农业这个改革开放落伍者的体温终于不再是那么的冰凉。

“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想登上珠穆朗玛峰的山巅，面对黄河长江传出我心中的呼唤：中国农民能养活中国。农、经、饲相结合的三元结构农业，将来靠他们的身躯定能撑起；绿色农业、白色农业。蓝色农业相并联的三色农业，将来经他们的双手也定能闪光，可是，现在我却要对你们说：八亿同胞们，快醒醒吧！东方巨龙在呻吟，四大发明已经蒙上厚厚的历史灰尘。洋洋数平年、，你手中握着的不该还是曲辕犁呵！

“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想在大水法的残骸前跪倒，抓把泥上，写下我们共同的宣言----我们就能养活中国。当法国人有朝一日得知艾菲尔铁塔已经腐化，美国人如梦初醒地明白自由女神像即将倒塌，埃及人可万万没有想到，狮身人面像已经裂缝，那中国人呢？中国人却在圆明园的遗迹依旧凄凉之时，突然听到：谁来养活中国？这的确是一个足以震惊世界的问题，对于我们来说，这更是一个义不容辞的历史使命。在大水法的石柱上，我曾看见某某高校学子的大作----“要炮轰白宫，火烧凡尔塞，踏平白金汉”，从它的文字中，不难看出，当代青年是具有强烈爱国热的，但我想，这种愤慨的发泄是于事无补的，抛头颅，洒热血的年代已经过去，现在，中国最需要的，是把青春的汗与泪切实洒到科技事业上的一代。

今天，当我们回顾古老的中国农业在过去的二十年里所走过的历程时，既为其取得的巨大成就而欢欣鼓舞”，又为其面临的种种困难而忧心忡忡，中国将以何种姿态迈入下一个世纪？中国农业和中国农利。又将以何种途径跨入兴旺发达的明天？如此一系列关系国家前途和命运的重大问题都刻不容缓地摆在我们的面前，在这新的机遇与挑战并存的世纪之交，中国农业需要科技进步，中国农村盼望科技人才，中国农民渴望科技知识。这一切向我们明示：中国未来蓝图的画笔已经交到了我们的手中。既然老师说我们是国家的希望，国家说我们是祖国的栋粱，那么我想，我们就应该，也一定能使这栋梁撑起祖国的希望，使这希望熠熠闪光！