先进研发团队申请书简短 创新团队申请书(2篇)

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有关先进研发团队申请书简短一

该同志能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志进取探索、研究和推广林业生产适用技术，从20xx年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究20xx年获地区科技提高三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。

该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。20xx年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，2009年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建；由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，经过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的意义。在林业“二类”调查、连清复查以及团体林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了；爱人临产，他还在山上划界勾图；老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。

该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，进取做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解；对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，团体林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，2008年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，2008、2009、2010年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，2010年获省人民政府评为“xx省绿化先进个人记一等功”称号，2007年荣获全县团体林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。

该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害团体利益，清正廉洁。在连续2001至2010年10年的年度考核中，有7次被评为“优秀”等次。

有关先进研发团队申请书简短二

1987年9月，自从我进入绵阳师范学院的那一天起，我就立志要当好一位人民教师。1990年7月，22岁的我告别了绵阳师院，满怀着对新生活的渴望，来到了盐亭县金孔初中，在当时学校生源质量、数量较差的情况下，事业心极强的我自我要求高，精力充沛，工作勤奋，任劳任怨，默默耕耘，在平凡的教育岗位上作出了不平凡的贡献，先后七次获金孔学区语文统考第一名，十余次荣获了 “优秀教师”、“学科教学先进个人”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等荣誉称号，受到了金孔镇党委、镇政府、金孔教文体办公室、盐亭县教育体育局、盐亭县政府、绵阳市教育局、绵阳市市政府的表彰和奖励。

20xx年8月，我应聘调入盐亭外国语学校，从事八年级三班语文、政治教学工作，担任八年级三班班主任、学校文科教研组长。先后被评为盐亭县“基础教育改革先进个人” 、“优秀共产党员”、“先进班主任”，受到了盐亭县教育体育局的表彰和奖励。屈指算来距这次工作调动已整整一年，在学校领导的关心指导下，在同仁们的敬业精神感染下，开始编织一个悄然的梦：用自己的青春，为学生的明天铺一条七彩的路……

一、爱岗敬业 无私奉献

我在政治上积极要求上进，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和奉献精神。学校是一所寄宿制的民办公助学校，老师们还要参加晚自习的管理和辅导。为了教育事业，我几乎把全部的时间和精力都用在工作上。例如今年，我除了担任九年级三班班主任，教这个班语文外，还教七年级两个班的历史，负责全校的文科教学研究工作，工作任务非常重。在班级管理中，我经常一大早就起床，督促学生早晨锻炼和搞卫生，中午还利用午休时间给学生个别辅导或谈心教育。因为我是中年教师，我经常苦苦思索做人的价值，我发现做为教师，最大的快乐与满足莫过于被学生尊重和爱戴，我把自己对人生价值的体味放到了教育和教学的实践中去，以满腔的热情投入到班主任和语文、历史教师的角色里。积极参加师德征文活动，20__学年我撰写的《素质为教育之本》获绵阳市教科所优秀征文一等奖。每天我就象一部连轴转的工作机器，上午、下午上课、听课，并参加教研活动，中午处理班里的事情，晚上辅导学生，再忙着备课、批改作业。每学期下来，经常夜以继日地工作，从没有因私而请假，把学生和学校的利益放在第一位，一直坚持工作到底。

二、言传身教 科学育人

教学过程中，我十分注意研究学生心理、思想及性格我特点，学习现代条件下班主任工作的技巧和方法，积极参加了绵阳市教科所组织的班主任培训班，认真听取了关于家庭教育指导、心理辅导的系列讲座，并把课堂上学习到的知识积极运用于实践。我的带班特色是：严格要求，民主管理，注意班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用;言传身教，为人师表，我注意教育学生怎样做人及全面提高素质，追求让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学习和生活习惯，我善于抓好班干部队伍建设，热心关爱后进生，以形成良好的班集体。我深深认识到良好的师德，对学生的成长具有重要的导向和潜移默化的引导功能。我担任多种工作期间，工作较繁杂，但思路清晰，讲究科学的工作方法，对待老师和蔼可亲，不放弃对学生的思想教育。因此，我在平时的工作和生活中处处以身作则，时时严以律已，要求学生做到的自己首先做到。在学校的“献爱心”活动中，能积极带头捐款，工作主动、得力。对于学生的学习，我重视研究后进生的心理素质，帮他们制订学习计划和学习策略，请好辅导教师，谆谆教导犹如春风化雨，使他们的成绩有明显进步。我所教的九年级语文、历史成绩在今年的绵阳市学年统考中均取得了优异成绩，得到了学校的肯定。

三、勇于钻研 严谨治学

我深知，要真正成为一位名师，就必须在自己的课堂教学上过硬。为此，我谦虚、谨慎、虚心向老教师学习，刻苦努力钻研业务。尽管教学工作繁重，但仍能潜心于第一线教学工作，带头抓好教学“六认真”，坚持听好第一节课，备好每一节课，上好每一节课，并积极参加省、市、区及校内教研活动，带头开设公开课，积极实践探究性学习，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，撰写教学案例。我能自觉自学教学理论专著，主动订阅《中学语文教学园地》、《语文教学问题》、《中学语文教学参考》等杂志。我从事初三语文、历史教学多年，平时善于进行中考研究，认真组织语文教师钻研教学大纲和考纲，选择有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生各种能力。在教学中我关于用情感因素来营造和谐的课堂氛围，课堂教学效果优良。在学校教师“五个一”活动中表现突出，在20xx年、20xx年绵阳市教研员来校调研中，我执教的《变色龙》、《白杨礼赞》等课，得到了教研员的好评。

我担任文科教研组长期间，坚决贯彻落实学校的各项制度及教研组工作常规，多次在文科老师中开设文综专题讲座，注重同组教师的团结协作，在同事们的支持下，规范开展教研活动，富有特色，有条不紊，我还自觉承担着学校培养新教师的任务，我指导的青年教师们进步很大。

“用真心来对待他人，用行动来检验自己”——这是我作为一名中共党员的座右铭，一直以来，我都在默默地实践着。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我并没有固步自封，裹足不前，而是以更昂扬的斗志投入到了教育事业和语文教学改革中去，我具备的是“挑战自我，超越自我;生命不息，学习不止”的精神，于是，我的脚下又是一个新的起点。