国家级大赛范文初中(优质18篇)

通过总结，我们可以发现并改正错误和不足，提高自己的能力和素质。制定明确的目标，确保总结的针对性和准确性。掌握一些好的总结范文可以帮助我们提高总结的质量。

国家级大赛范文初中篇一

(丙)我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿承诺学校信念的永恒。

(丁)让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。

(甲)感谢演员同学们精彩的表演，

(乙)感谢在场的领导老师，是您们历练了我们的品格;。

(丙)感谢在场的全体同学，是你们给了我们爱的鼓励，让我们收获了更多的友谊和感动;。

(丁)今天的节目已经拉下帷幕，但青春的我们却热血沸腾，我们将迎接生命中更多的挑战。

(甲乙)再见了，老师们，(丙丁)再见了，同学们。

歌声响起《难忘今宵》。

(合)让我们共同唱响难忘今宵，让我们用歌声寄托美好的祝愿。

祝愿老师们，同学们健康快乐幸福平安!祝愿隆昌一中我们美丽的校园明天更加灿烂辉煌!祝愿我们的祖国明天更加繁荣昌盛!

国家级大赛范文初中篇二

不知道从什么时候开始，我不喜欢那些花里胡哨的颜色了，代替它们的是最不起眼的黑色。

小时候，家里经常断电，而且毫无征兆。每次停电，我就会非常害怕，不敢睁开眼睛。因为一睁眼，就像掉进深渊一样，看到的全是黑色。我总是会用被子把自己盖得非常紧，因为我很怕从脚下钻出妖魔鬼怪。小时候我很讨厌黑色，它带给我的只有深深的恐惧。

上了初中，不再害怕黑色了，觉得黑色非常的温柔、自然。它没有红色看上去热情；没有蓝色看上去开朗；没有白色看上去洁白，但是它很纯，说不上来的那种纯。不管在它里面加上什么东西，它都还是黑色。他不会被其他颜色渲染，始终坚持自己，活出自己的风范。当时我也希望自己可以活得像它一样自由自在、不被繁杂琐事影响，但是最后还是没能成功。

中考过后，身边的同学和朋友都一个一个离开了，我也选择了一个离中学比较远的学校，准备认识些新的朋友。但是万事开头难。我去学校的第一天，非常的内向，不喜欢和别人说话，非常孤独。每次回到宿舍，熄了灯，我就会一个人想：如果要是能有几个人陪我就好了，哪怕是从黑夜里钻出来的鬼怪也好。在中考之前，我接受了心理医院的检查，检查结果为重度抑郁和轻度自闭。虽然经过了长时间的治疗和自我调整减轻了许多，但是还是经常感到孤独。学会了自己一个人吃饭，一个人逛商场，一个人去看电影。我非常希望自己能像黑色一样，不会被任何人注视到，做什么事情都是一个人。这样也就不会遇到特别多的烦恼和讨厌的人或事。

在黑夜里，你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窝里大哭一场，可以熬夜挑灯学习，可以和朋友一起看看星星、谈谈人生，也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我们的保护伞，它可以包容你去做任何事情，你也可以向它倾诉，发泄自己的情绪。

我爱黑色，爱它的一切。

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国家级大赛范文初中篇三

森林住着许多动物，有小鸟、有小猴、小马和老黄牛，它们都快快乐乐地生活在一起。

一天，森林里有一个活动，举办“本领大赛”，看谁的本领最厉害。晚上大家都仔细考虑，准备把自己最厉害的本领展示给大家。到了第二天，比赛开始了，首先上台的是小鸟，它一跃飞上了树梢，神气地说:“我能在空中飞来飞去，你们谁也做不到，怎么样？我厉害吧！”小鸟傲慢的走下了讲台。接着，走上讲台的是小猴，没过一会就爬到了树梢。它气愤地说：“我不服，虽然我不会飞，但是，你们会爬树吗？我的本领才最厉害！”第三个走上讲台的是小马，它谦虚的说：“虽然飞翔和爬树我都做不到，但我奔跑的速度非常快，我想这个本领最厉害。”就在大家议论纷纷的时候，老黄牛走了过来，慢条斯理的说：“其实本领大赛不是让大家争吵的，是让大家认识别人的优点，来弥补自己的缺点的。”这句话说得大家满脸羞愧，再也没有了争辩。

最后，大家谁也没有赢，但大家懂得了相互谦让这个道理。

国家级大赛范文初中篇四

今天是沈家驹的生日，有十个同学（包括我）来到了沈家驹家，吃了可口的蛋糕后，我们又来吃火锅了。这时，沈家驹看到火锅的调味料，突发奇想，对我们说：“我们来个‘吃辣大赛’好不好？”说起吃辣，陈霄豪可热情了，抢着要参赛。后来，我和庄之伊也陆续参赛了。吃辣大赛开始了，由沈家驹做裁判，我们五位参赛选手信心百倍。

第一轮：喝辣汤。规则：五位选手要盛满半杯辣汤，不能一小口一小口得喝，要一口气喝完。伟伟自告奋勇，第一个喝，结果被辣汤烫得差点吐出来，被淘汰了，我们大笑不止。接下来，该陈霄豪喝了，只见他脸上的.神色毫无畏惧，一把接过杯子，多倒了点辣，“咕噜”“咕噜”得喝了起来，不大一会儿，便喝完了，旁边的同学发出惊讶声。该我喝了，我举起杯子时，李争琪以迅雷不及掩耳之速，舀了一勺醋，放在我碗里，神秘得说：“醋加在辣汤里，就不那么辣了。”我将信将疑，一口气喝了下去，果然，没有那么辣了。我晋级了，高兴得抱着李争琪跳了起来。沈家驹很惊讶，但又说：“下一局你就会输了。”我心想：谁赢谁输还不一定呢！

第二局：吃辣香肠。规则：把香肠放在麻辣调味料里滚一滚，然后一口放进嘴里，吃下去。这一局，陈霄豪同样晋级。这局对我来说真是小意思。我把香肠往麻辣酱里来回翻滚了几下，一把往嘴里塞，啊，好吃！庄之伊也不甘示弱，眼睛一闭，一吧把香肠塞进嘴里，满嘴都是油，还不停地说：“好吃，好吃！”

最后一轮：喝辣汤。说明：这次的麻辣酱可不一样，这一次的比上一次的更加辣。规则：喝辣汤时，比谁喝得最快，表情痛苦者淘汰。“各就位―预备―开始！”我们马上开始喝，大概过了十秒钟，李鑫先喝完了，接着陈霄豪喝完了，我喝完了，金澄肴最后喝完。因陈霄豪喝了又吐出来，变成了第四名，因此我就变成了第二名。

这次吃辣大赛真爽啊！

国家级大赛范文初中篇五

从1949年到，在这61年里，中国经历了许多风风雨雨。

在10月15日，“神舟”5号载人航天飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，这意味着中国在航天事业上迈出了重要的一步。在9月15日晚9时10分，“神舟”7号载人航天飞船发射成功，航天员翟志刚踏出“神舟”7号舱门，这说明中国在航天事业上写下了崭新的篇章。

205月12日，是一个令中华人们无法忘记的日子。在四川省汶川县发生了理氏8.0级的特大地震。全中国的人民都加入近来了。武警官兵来了，消防队员来了，志愿者来了，世界各地的救援队伍来了。他们不怕辛苦的.营救着每一名幸存者。一些单位、学校、个人……都开始了捐款捐物。

年8月8日，在首都北京举行了第29届夏季奥林匹克运动会，这是中华人民的百年梦想，今朝终于实现了。在这届奥运会上，中国代表团获得了51枚金牌，22枚银牌，21枚铜牌的历史最好成绩，也首次站在了金牌榜的首位。

205月1日至10月31日，在上海将举行第41届世界博览会，到时候中国、美国、英国、日本、意大利等173个国家参加，到时，不出国门照样走遍世界。

中国在建国61年来，经历了许多风风雨雨，但中国全都挺了过去，相信在几年后中国将会更加繁荣，更加强大。相信中国一定会成为世界强国!

国家级大赛范文初中篇六

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的舞蹈大赛初中作文，欢迎大家分享。

在星期天的时候，在少年宫演艺中心里举行了一场舞蹈比赛。我们跳两个舞蹈：“夏日里的滴滴调”和“吉祥”。

“吉祥”这个舞蹈，有可能会得金奖，因为这儿舞蹈在星星火炬淄博赛区的时候，我们得到了评委们的`一致好评。但“夏日里的滴滴调”就不一定了，因为这个舞蹈是我们第一次上台演出。

星期天早晨，我们6：30就来到了舞蹈教室里化妆。这次的化妆和往常的不同。以前，我们都是打上湿粉、干粉、腮红、眼影、眼线、眉毛，就可以了。但是这次，老师让我们买假睫毛粘上。真麻烦啊！

舞蹈大赛8:30准时开始。我们是第四个节目和第六个节目。“夏日里的滴滴滴”是第四个节目；“吉祥”是第六个节目。

我们穿着姜老师（我的舞蹈老师）给我们做的衣服，走上了后台。

音乐一响起，我们按紧抱着凳子、弯着腰走上了舞台。舞台底下人山人海，许多人都看着我们。我们都紧张极了。

我们伴随着音乐，做起了姜老师教给我们的舞蹈动作······。

音乐结束了，我们也跳完了。台底下响起了热烈的掌声。像潮水一样，一阵又一阵。

我们赶紧回会到后台的小屋子里，换吉祥的衣服。我们的时间很紧，只有一个舞蹈（5、6分钟）的时间。但我们还是用非常快的速度，换完了衣服。

我们换完了衣服，刚站好了队，上了舞台幕布的后面，他们就正好跳完。

我们赶紧跑上了台，准备好姿势准备开始······。

“辉煌！···”

音乐结束了，我们还是赢得了台下观众的一阵阵掌声。

演完了舞蹈，姜老师直夸我们跳得好。我们的心里也美滋滋的，像吃了蜜一样。

国家级大赛范文初中篇七

初中创新大赛是一次让我获益匪浅的经历。作为参赛者之一，我深切感受到了大赛带来的学习和成长机遇。在大赛中，我不仅遇到了许多困难和挑战，还学到了许多重要的知识和技能。下面，我将结合我的亲身经历，分享一下我的心得体会。

第二段：培养团队合作精神。

在大赛的筹备过程中，我发现团队合作是取得成功的关键。我们团队由五个人组成，每个人都有自己的长处和优势。我们充分发挥各自的专长，积极协作，共同解决问题。通过分工合作，我们不仅取得了令人满意的成果，还培养了团队合作精神。大赛中的每一个环节都需要团队的紧密配合，而我们的合作能力得到了很大的提升。

第三段：扩展知识面。

初中创新大赛要求我们不仅要有专业的知识，还要有广泛的知识面。为了更好地准备比赛，我们不断学习和研究相关的领域知识。通过查询书籍、上网搜索、请教专家等方式，我们充实了自己的专业知识。同时，大赛还提供了许多机会听取其他参赛者的专题报告和观摩其他团队的演示，这让我深刻了解到了许多新的领域和技术。这些扩展的知识让我受益匪浅，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

第四段：培养创新思维。

参加初中创新大赛，最重要的就是培养创新思维。在比赛的过程中，我们经常遇到一些棘手的问题和挑战。这时候，我们需要善于发散思维，勇敢尝试新的方法和思路。通过与队友的讨论和思想碰撞，我们激发出了更多的创新点子，并最终解决了问题。这样的锻炼让我们的思维变得更加灵活和敏锐，培养了我们独立思考和解决问题的能力。

第五段：展示自我价值。

初中创新大赛不仅提供了锻炼和学习的场所，也给了我们展示自我价值的机会。在比赛的演示环节，我们需要将我们的项目以简洁清晰的形式向评委和观众展示。这不仅需要我们具备扎实的专业知识，还需要我们具备良好的表达能力和自信心。通过大赛的展示，我们不仅可以让更多人了解和认可我们的项目，还可以提高自己的表达能力和自信心。这对我们今后的成长和发展将产生非常积极的影响。

总结：

通过参加初中创新大赛，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了团队合作精神、扩展了知识面、锻炼了创新思维，并展示了自我价值。这次经历让我更加深刻地体会到了学习的乐趣和重要性，也为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。我深信，通过不断学习和提升自己，我一定能够在未来的道路上不断创新、不断成长。

国家级大赛范文初中篇八

在这个星期，我参加了阿哩哩学院举办的马山夏令营。在夏令营里，我遇到了许多有趣、搞笑的事情。其中，令我印象最深刻的就是“剥玉米大赛”啦！

这天，我们早早的起了床，洗漱完毕之后，我们就开始“剥玉米大赛”了。只见李珍老师站在升旗台前，拿着话筒，说道：”同学们，待会儿我们要举办一场“剥玉米大赛“，大家说好不好！”好！“我们异口同声地答道。然后，李珍老师又接着说：”比赛规则是这样，老师一喊开始，就马上让旗手上来拿玉米和袋子，拿回来之后，就让其他同学剥玉米，剥好的'玉米粒放进帽子里，结算的时候再全部放进袋子里。30分钟后，哪一个队伍剥得的玉米粒最重，哪一个队伍就获胜。准备好了吗？预备，开始！”随着李珍老师一声令下，我们队的旗手一下子冲向前，拿了几个玉米和两个袋子，就又跑了回来，放下之后就又跑到前面去拿玉米。而其他同学则在剥玉米。因为很多同学都是第一次剥玉米，所以弄得笑话百出。有的同学把剥玉米像扭麻花一样，扭来扭去，把玉米粒弄的满天飞；有的同学像洗衣服一样，把玉米搓来搓去，结果把手给搓脱皮了，玉米粒也洒了一地。看着这一幕，我叹了一口气，心想：唉，还真是一群新手啊！没办法，我只好叫那些手已经脱皮的同学来捡地上的玉米粒，并且告诉把剥玉米像扭麻花一样的同学，要把玉米放在袋子里扭或者换另一种方法来剥。过了一会儿，地上的玉米剥完了，旗手就又跑去前面拿玉米，而筐里还剩下五个玉米，我们队的旗手就拿到了最后的五个玉米。“还有1分钟！”李珍老师高声喊道。一听到这个消息，我们赶紧加快了手里的活儿。不一会儿，就把玉米剥完了。剥完之后，我们又开始捡地上的玉米粒。“时间到！”李珍老师拿着话筒说道。就在这时，我们也完成了手里的活儿，由两个同学把装着玉米粒的袋子搬到前面来。果真，功夫不负有心人，我们队取得了第二名的好成绩。

哈哈，剥玉米大赛可真有趣啊！

国家级大赛范文初中篇九

今天，大家都激动万分，小演员们更是如此，因为初一组卡拉ok大赛就要开始了！

“我宣布，初一组卡拉ok大赛正式开始！”随着主持人清脆的嗓音，随着一阵热烈的掌声，卡拉ok大赛就正式开始了！刚刚还喧闹无比的会场，一下子鸦雀无声，大家目不转睛的盯着舞台。看上去，选手们还是十分紧张的，有的抓着裤角，有的扯着衣服，还有的一点儿也不敢动，时间一分一秒的过去，大家也失去了原先的兴致。舞台上的演员也没有刚刚那么紧张了，观众席上出现了一阵骚动。直到那天籁之声的出现！

“啊……啊……”“哇！这是谁的声音啊？”“真好听呀！”“这位选手得分肯定高！”大家在下面悄悄议论了起来，我也随着大家的目光朝台上望去，一位身穿白色上衣，校服裤的男生站在上面，泰然自若，从他的脸上看不到一点儿紧张与害怕。他一手握着话筒，另一只手随着音乐的旋律摆动着，音乐真是美妙！高亢的声音响遍了整个会场，大家又变的专注认真，聚精会神。他的`神情也随着音乐的起伏变化着，一会儿双眉紧锁，一会儿又露出了喜悦的神情。那样子，那神情，那声音，好有明星范儿！就连评委也被震撼，给了他十分的满分，大家明白，他便是今天的“明星”了！绝对的实力派！

此时，我感慨万千，既为他们能拿奖而高兴，同时也有些失落，他们能歌善舞，但我却什么也不会，想到真是可悲啊！我明白，德智体美劳全面发展很重要，所以我一定要努力！加油！

国家级大赛范文初中篇十

近日，我们学校举办了一年一度的初中创新大赛。作为参赛学生之一，我深刻地体会到了这次活动的意义和价值。通过这次比赛，我不仅学到了许多新知识和技能，而且更重要的是培养了创新思维和团队合作能力。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，我非常认同初中创新大赛的意义。在现代社会，创新被认为是推动社会进步和科技发展的重要力量。而初中创新大赛就是为了培养学生的创新意识和创新能力而举办的。通过参与创新大赛，我们能够充分发挥自己的创造力，提升自己的实践动手能力，从而更好地适应未来的社会发展。创新大赛的举办，不仅在课堂上加强了对理论知识的辅导，而且更加注重实践能力的培养，培养了我们的动手能力和创新思维。

其次，我学到了许多新知识和技能。在为期两个月的准备时间里，我和我的团队成员通过大量的阅读和实践研究了我们选定的课题。我了解到了很多以前从未接触过的知识领域，例如科学实验的步骤、机器人的构造和编程、APP的设计和开发等。通过参与创新大赛，我不仅拓宽了自己的知识面，而且也提升了我的技术水平和操作能力。这些新学到的知识和技能将对我的未来发展产生积极的影响。

第三，这次活动帮助我培养了创新思维和团队合作能力。创新大赛的项目设置和要求都非常具有挑战性，需要我们对问题进行深入思考和创新解决方案的设想。在解决问题的过程中，我逐渐培养了良好的创新思维和分析能力。同时，在团队合作中，我学会了与他人相互配合、互帮互助。虽然在合作中遇到了许多困难和摩擦，但通过不断的沟通和协商，我们最终解决了问题，取得了优异的成绩。这次活动让我明白了在团队中合作的重要性和团队精神的力量。

第四，初中创新大赛丰富了我们的课余生活。参与创新大赛让我们不再满足于课堂上的学习，而是积极主动地寻找并解决真实的问题。我们团队经过反复的实验和改进，最终成功完成了我们的创新项目，并得到了较好的评价和成绩。这次活动不仅培养了我们的兴趣爱好，而且也让我们体验到了真正的成就感和自豪感。这种丰富多样的课余活动，促使我们更全面地发展自己，丰富了我们的学习生活。

最后，在这次比赛中，我还体会到了团队合作和竞争之间的平衡。团队合作是取得优异成绩的关键，只有通过团队的相互合作和协作，我们才能最终成功地完成项目。但在合作中，也需要适度的竞争。竞争可以激发大家努力向上、追求卓越的精神，同时也能够培养我们的竞争意识和应对竞争的能力。因此，在这次比赛中，我学会了与队友积极合作，并通过与其他团队的竞争，不断提高自己的技能和实力。

总之，参加初中创新大赛是我人生中一个非常宝贵的经历。通过这次活动，我不仅学到了许多新知识和技能，而且更重要的是培养了创新思维和团队合作能力。我相信这次经历将对我的未来发展产生积极的影响，成为我人生成长道路上的一笔宝贵财富。

国家级大赛范文初中篇十一

“过几天我们班级里要举行‘吟诗大赛’，你们回家自己准备准备。到时候，前十名有奖励哦！”吴老师站在讲台桌前，笑容满面地对我们说。只见话音刚落，便有同学在“埋头苦干”，跟同桌背自己拿手的古诗呢！

比赛的.日子终于到了。我刚进入教室，便看见同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。我连忙放下书包，拿起古诗，咿咿呀呀地背起来，生怕输给他们。

“时间到！”吴老师高声说。霎时间，教室时鸦雀无声。吴老师连忙评比分数。“现在公布前十名。怡靖，第一名；灵珊，第二名；洪婉蓉，第三名。”唉，前三名无望了，“郑璐鸣，第四名。”耶！终于听见我的名字了！多么兴奋、激动啊！我得到了一根圆珠笔，这真是意义重大！

通过这次“吟诗大赛”，我明白了：只要经过不懈努力，不管什么事都能成功。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香／”这句诗果然不错！

国家级大赛范文初中篇十二

初中生活让我认识了很多富有创造力和激情的同学，他们都希望能够参加一些创新大赛来展示自己的才华和潜力。最近，我参加了初中创新大赛，收获了很多宝贵的经验和体会。在这个大赛中，我深刻体会到了团队合作的重要性、实践能力的培养以及自身的成长和收获。

首先，团队合作是参加创新大赛必不可少的一环。在这个过程中，我们需要将各自的优势相互结合，形成一个有机的整体。比如，在我们的小组中，有的同学擅长思考问题，有的同学善于表达，还有的同学能够迅速解决实际问题。通过彼此的合作，我们互相促进，取得了丰硕的成果。而如果没有团队合作精神，就很难协调各自的优势和不足，更难达到团队的目标。

其次，创新大赛是培养实践能力的绝佳平台。在每个项目的策划和实施过程中，我们都需要动手去做，而不仅仅是停留在理论上。我们需要亲自进行调研，收集资料，进行实验，甚至亲自去实地考察。通过这些实践活动，我们不仅巩固了所学的理论知识，还培养了自己的动手能力和创造力。而且，实践能力的培养也是我们提升自身综合素质的一种方式。

再次，参加创新大赛让我个人有了很大的成长和收获。首先，我学会了如何分析问题和解决问题的方法。在我们的项目中，我们遇到了一些棘手的问题，但通过分析和研究，我们找到了解决问题的办法。其次，我学会了如何与他人合作和沟通。在整个比赛过程中，我和我的队友们需要密切合作，相互之间要有良好的沟通和理解。通过与他人的合作，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了如何提出自己的意见和建议。最后，我学会了如何面对失败和挫折。在整个比赛过程中，我们也遇到了一些困难和挫折，但是我们始终保持着积极的态度，从中学到了很多宝贵的经验和教训。

通过参加初中创新大赛，我进一步认识到了团队合作的重要性，培养了实践能力，也让自己有了很大的成长和收获。创新大赛是一个很好的展示自己才华和潜力的机会，也是培养学生综合素质的重要途径。我相信，通过这样的创新大赛，我们可以锻炼自己的创新能力、实践能力和团队合作精神，为将来的发展打下坚实的基础。我希望将来还能有更多的机会参加这样的创新大赛，展示自己的才华，为社会的进步做出贡献。

国家级大赛范文初中篇十三

“兵强马壮”，“壮志未酬”，“酬功报德”，“德才兼备”……操场上，一大群人唇枪舌战，人声鼎沸，这是在干什么呢？哈哈，那是我们一月一次的成语争霸赛呀！

9月份的成语争霸赛，包括1分钟背成语、对垒背成语、不限时间背成语。这一次比赛形式发生了变化，分为两个部分，第一部分是循环赛，同学之间互相挑战，一个人面对40个人，打败的选手越多，取胜的可能性越大。第二部分成语填空。我不禁有点忐忑，既想战胜很多人，又不想被人打败。

下午第三节课，我们进行了第二个项目。这时，我的思绪像只惊恐的小兔子。这个星期二、三、四的晚上，我都在默写成语，要是这次考得不好，那该有多么不争气啊！试卷发下来了，我一看题目都很简单，全在我的意料之中，一颗悬着的心不禁落了地。陈老师一说开始，我就奋笔疾书，行云流水，写得非常顺利。写完检查了一遍，只有一个不会做。我绞尽脑汁也想不出来，最后只好空着了。

成语争霸赛在放学铃声中降下了帷幕，成绩还没有出来，不知会不会获奖。获奖自然欣喜，不过没获奖也没关系。俗话说得好：失败乃成功之母，失败了，下次再接再厉；成功了，不骄傲，做更好的自己。

国家级大赛范文初中篇十四

(丙)亲爱的老师们。

(丁)同学们。

(合)大家晚上好!

(甲丙)我们是初升的太阳，

(乙丁)我们是带露的鲜花。

(合)步入春的四月，我们欢聚一堂，共同迎来了xx一中校园才艺大赛。

(甲)预赛、(乙)复赛、(丙)决赛，(甲乙)一次次的选拔，凝聚了学校领导老师对我们的期望，(丙丁)一次一次的表演让我们变得更加勇敢坚强。

(乙)只要积极参与，我们就会有所收获。

(丁)只要付出努力我们就会不断成长。

(甲)校园有了文化，才会有深厚的底蕴：

(乙)校园有了艺术，才会有灵动的精神。

(丙)今夜的校园灯火辉煌，

(丁)今夜的我们青春亮丽。

(甲乙)我们将舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的音符;。

(丙丁)我们将踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。

(丙)这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。

(乙)这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。

(甲)来吧，挑战自我，(甲丙)让青春的舞台亮起来。

(丁)来吧，迎接成功，(乙丁)让张扬的风采飞起来。

(甲)下面有请1号选手上场，

(乙)1号选手()，来自初班，

(丙)他表演的节目是《》。

(丁)请2号选手做好准备。

……。

国家级大赛范文初中篇十五

这天，我们班举行了别开生面的成语大赛，男生一组，叫“学霸联盟”女生一组，叫“学神联盟”。

游戏规则是：一共三局，一局男女各派5人，按要求轮流到黑板上写成语，每局有三次向亲友团（也就是讲台下的观众）求助的机会，无人救援或求助机会用完写不出成语的一方输。

第一局，我是观众。我见上台的人既兴奋又有点紧张，一定很想赢吧！“带有‘蛇’字的成语！“老师一声令下。我们男生先发制人，写上一个。女生也不甘示弱，也写了一个。但女生明显“心有余而力不足”过了几个回合就被我们男生“打”的“伤痕累累”，眼睛滴溜溜地转也只能求助。但“求助信号”发出后竟没一个人去“支援”。我们胜券在握，和老师大喊：“十、九……二、一，胜利！”第一面旗子高高升起在了我方。第一局，“学霸联盟”胜！

但我们男生也好不到那里去，一边用手比划着，一边绞尽脑汁的思考着。女生无可奈何的举起了手：“求助！”待转危为安后，便得意地看着我们。我们搜肠刮肚，但成语这个水龙头似乎被我们用干了，一滴水也挤不出来了。没办法：“求助！”待她们求助机会用完了，而又归了她们写，她们看来都“江郎才尽”了，一个字也说不出来了。“十，九……二，一！胜利！”又一面旗子在我方飘扬了起来。第二局，“学霸联盟”胜利！

第三局，“带有‘羊’字的成语！”看来女生已经做好了“大规模反攻”的准备，一开始我们男生就处于劣势，被打得节节败退，求助机会也用完了。我们就像生了病的大公鸡，精神想提都提不起来了。最后一面旗子被她们升了起来。第三局，“学神联盟”胜利。

国家级大赛范文初中篇十六

上午好!我是初二级的一名英语老师。

很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对初二学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届初二的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：

1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。

2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。

3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。

4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

2.督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。

3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。

4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，初二的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：。

最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

国家级大赛范文初中篇十七

丁零零”，上课了。我像往常一样回到教室。

一会，老师进来了。老师神秘一笑，问道:你们知道这节课是什么课吗？”同学们七嘴八舌，有的说古诗大赛课，有的说写字课，有的`说不知道。老师说：”这节课是听写大赛。“同学们急得像热锅上的蚂蚁，急忙拿出课本复习。有的同学课本都拿倒了，一定没复习好。纸拿到手了，我的心里像抱了一只活蹦乱跳的兔子，我越想放松，就越紧张。我的身上冷汗直冒，手连笔都不敢拿了，我又翻开课本，看了一遍。”大家合上课本，准备默写。“我马上合上课本，带上十足的把握准备默写。老师说：”先让你们尝点甜头烘烤……“好简单，我一定要得冠军。就在我沾沾自喜时，老师说：”窈窕淑女，不会写的淘汰。”我酝酿了一下，写了出来。可是一个六单元的词语彻底难倒了我。可是所有行长都在，我要走了不太没面子了；可是预期死要面子活受罪，倒不如退出，我拿起纸和笔走到讲台。

最后全班90个人，只剩6个留下。后来，只有一个人全对。那就是冠军“吴梦云”；还有亚军“牛圣伟”，季军“杨一晴”。下课铃响了。我没不得不告别听写大赛。同学们依依不舍的离开教室。这次听写大赛真有趣啊！

国家级大赛范文初中篇十八

12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日，是全中国人民应永远牢记的日子。这是日本帝国主义侵华的见证，更是中国人民遭受屈辱的耻辱。历史将永远铭记。

相信许多人都听到过“九一八，九一八”这首《松花江上》的歌曲。每当听到这样雄壮的歌曲，都会让我们想起那战火纷飞的年代，都会勾起中华军民浴血奋战抗击日本帝国主义的画面。时隔几十年后，我们仍然不能忘记那段屈辱的历史。我们更不能忘记在南京大屠杀当中逝去的中国同胞!

对于我们生在新中国成立后和平年代的中华儿女，我们没有切身体会。因为，我们没有经历过那种社会动荡、流离失所的悲惨现实;没有经历过亲情分离、隐姓埋名的痛苦;没有经历过外来入侵、被人践踏的无奈……。一切的一切，我们都没有经历过。我们只是偶尔在一些爱国主义教育的电视剧或者影片当中看到过，大多数人或许也就一看而过，最多被感动抹两把泪。

生在革命胜利，新中国成立后的华夏儿女都是幸运的，因为没有硝烟，没有战争，我们可以享受革命先烈打下的千秋基业，共享革命胜利的“果实”，人民已经当家作主。生在改革开放后的炎黄子孙都是幸福的。因为改革开放的春风，已经一扫过去的“阴霾”，全国上下都在加油干，一项项伟大的工程不断推进，一座座高楼大厦拔地而起，一条条宽阔的路伸向祖国的大江南北……，时代在变，祖国更是在发生“剧变”。生在新时代的当代儿女更是甜蜜的。进入新时代的中国，日新月异，物质条件、精神生活、生态环境等都在不断改善。