环保噪音资质申请书范本 环评报告书资质(7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于环保噪音资质申请书范本一

2. 文明村村村迈大步 环保户户户奔小康

3. 清新氧气源于绿色 健康生命源于自然

4. 树立环境保护意识 建设绿色文明家园

5. 保护人类生态环境 倡导全球绿色文明

6. 大力增强环保意识 提高全民环保素质

7. 金钱是一时的利益 环境是永恒的资本

8. 蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人

9. 人人参与环境保护 个个争当绿色天使

10. 手拉手办绿色奥运 心连心迎五洲健儿

11. 为大地添一抹绿意 为世界增一份生机

12. 呼唤公民环保意识 建立绿色生活方式

13. 同心关爱自然容颜 携手描绘美好河山

14. 提高环境道德水平 建设文明小康城区

15. 全面建设小康社会 同心共创美好家园

16. 让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿

17. 提高环境保护意识 爱护我们共有家园

18. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。`

19. 有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

20. 珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。

21. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

22. 轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

23. 让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

24. 保护环境，保护自然就是保护人类自己。

25. 不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

26. 谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。

27. 积德行善 造福后代 百年大计 环保第一

28. 还地球一片净土蓝天 让人类永远幸福美满

29. 绿色与生命时时相伴 环境与健康息息相关

30. 前人栽树 后人乘凉 前人伐木 后人遭殃

关于环保噪音资质申请书范本二

41、垃圾筒我不想失业!

42、追求美好生活，应先拥抱绿色!

43、环境就是你的?脸?，要好好爱护。

44、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

45、心动不如行动，去怨不如去干。

46、美我校园重在每一举动。

47、环保从点滴做起!

48、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

49、它失去了保护，我们就失去了健康。

50、小小一口痰，细菌千千万。

51、做节约能源资源表率，建节约型机关。

52、清爽地球靠大家，低碳走进你我他。

53、低碳，一定要低碳。

54、节省水电讲环保，低碳生活我来造。

55、不要让绿色从身边消失。

56、少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。

57、节能低碳珍惜资源，减排爱护环境。

58、享受低碳生活，不再被out。

59、低碳生活，从我做起。

关于环保噪音资质申请书范本三

1、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

2、保护环境，从小做起;美化环境，人人有责。

3、破坏了环境，人类就等于。

4、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

5、水孕育和维持着地球上的性命，谁来关爱水的性命!

6、推展减废户外，做好废弃管理。

7、让校园成为绿色殿堂!

8、地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪。

9、为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

10、别让下一代只能像盲人那样抽象地明白绿色。

11、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

12、人类善待自然就是善待自我。

13、为了校园更美，请勿摘花。

14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

15、青青小草，踏之何忍!

16、建设“四化”离不开绿化。

17、追求绿色时尚、走向绿色文明。

18、没有绿色，生命就没有希望。

19、护我环境，为我中华!

20、捡起片片纸，传递深深情。

21、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

22、全员参与强化管理;精益求精铸造品质。

23、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

24、保护生态环境，就是爱护自已。

25、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。

26、草儿可爱，大家爱。

27、陆地天空大海，我们都要保护。

28、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

29、拯救地球，一起动手。

30、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

关于环保噪音资质申请书范本四

1. 珍惜资源铭于心，节能环保践于行!

2. 倡导节能减排，践行绿色生活!

3. 公众参与节能减排，共建绿色美好家园!

4. 低碳环保齐心齐力，绿色城市宜人宜居。

5. 若要电费缴得少，节约用电要做好。

6. 购买电器要记牢，用电效率第一条。

7. 节约能源共创美丽新世界。

8. 每个人身上，都有一种责任叫节能减排!

9. 能源是动力之本，节水、节电、从现在做起!

10. 人人参与节能减排，积极构建和谐家园!

11. 同创低碳城市，共享低碳生活。

12. 城市宜居低碳，天人和谐自然。

13. 有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

14. 随手关灯，随时有灯。

15. 节约能源要做好，冷气效率要提高。

16. 有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

17. 珍惜能源，创造美好环境。

18. 环境保护是我国一项基本国策。

19. 珍惜现有能源，保有未来资源。

20. 能源来自大自然，节能保护大自然。

21. 节约能源保护资源，源源不绝。

22. 天蓝水清，地绿居佳。

23. 节约用电没诀窍，随手关灯为首要。

24. 合理利用资源，保护生态平衡。

25. 树立节水意识，反对浪费水源。

26. 珍惜能源，创造美好环境。

27. 节约能源共创美丽新世界。

28. 省一点能源，多一点资源。

29. 推进绿色办公，践行资源节约。

30. 推进节能低碳，实现循环发展。

31. 同享低碳生活，共建绿色家园。

32. 动手多节能，环保又省钱。

33. 节能多用心，大家都开心。

34. 节约能源一起来，共创美好的未来。

35. 珍惜现有能源，保有未来资源。

36. 做文明学子，倡低碳之风。

37. 追求低碳生活，拥抱绿色时尚。

38. 争当节能使者，共创生态文明。

39. 争当节能减排小卫士，乐做低碳环保小主人。

40. 珍惜每一张纸，节省每一度电。

关于环保噪音资质申请书范本五

目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后.

前言

近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。现在保护生态环境的呼声日益高涨，人们的环保意识也在不断增强，大学生作为时代发展的领军人物，应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。高校应该针对目前大学生环保意识的现状，有针对性的开展相关的公共课程，引导大学生建立强烈的环保意识，共筑美好家园。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，并且为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我做了以关于大学生环保意识的调查报告为主题的问卷调查。

一、调查对象和调查方法

(一)调查对象

调查对象是针对个宿舍成员共五十名，其中包括男生25人，女生25人。

(二)调查方法

本次调查地点是南区宿舍楼通过宿舍内发放书面问卷的方式进行，在各宿舍随机发放两张，对各年级学生无要求。

(三)调查内容

书面问卷以选择题为调查内容，共八道题。内容如下：

1. 请问地球日是哪一天?

a.3.18

b.4.22

c.6.5

d.12.22

2.你清楚垃圾的分类方法吗?

a.不清楚

b.记不太清，但很支持 c.清楚，偶尔会注意行为 d.清楚，同时运用与生活中

3.发现周围存在环境污染的行为，你会怎么做? a.视而不见，一走了之 b.表示不满，期盼得到治理 c.阻止有关行动 d.向环保部门反应

4.如何看待一次性餐具的做法 a.不环保，坚持不用

b.不太环保，但偶尔用一下也没影响 c.一次性餐具挺方便，经常使用 d.别人都在用，所以我也用

5. 您以为下面哪一项是工业“三废”? a.废铜、废铁、废钢

b.废电池、废家电、废家具 c.废电视机、废冰箱、废电脑 d.废水、废气、废渣

6. 您认为下列因素对我国当前环境问题影响最大的是?(选三项) a. 有关环保的法律法规不健全

b. 政府环保执法不严、重视程度不够

c. 环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差 d.e.

7.对于低碳生活，请问你有那些行动?(多选) a.出门按步行，自行车，公交车，私车选择 b.任何电器一旦不用及时关掉电源 c.尽量节约，循环使用水资源等

d. 少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活 e. 不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康

f. 尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品 g. 关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑

二、调查结果与分析

调查共发放书面问卷50份，得到的有效问卷50份，回收率100%，问卷容量50。

调查结果如下为，44%的同学表示会阻止其行为，32%的同学希表示不满，期盼得到治理，一少部分同学会向有关部门反映，极少数会一走了之。许多同学对使用一次性餐具的看法比较现实，56%的同学选择了“不太环保，但偶尔用一下也没影响”,有些同学却很注意这方面，坚决不使用一次性餐具，同时也有少数会经常使用一次性餐具。关于工业三废调查，使我们看出同学们对工业中的“三废”有很大了解，最起码大多数人都知道“三废”是指什么。说明大家对工业污染比较重视，也说明了“三废”的确是一个很严重的问题。多数学生认为影响我国环境的主要因素是有关环保的法律法规不健全，政府环保执法不严、重视程度不够，这是政府的管理不善，其实可以想到我们约束自己行为的意志也不够坚定，这需要我们社会共同努力，加大宣传共同促进大家的环保意识。对于第七个问题，反映出大家在平时的学习生活中对环保的概念不是特别强烈，所如果改变大家对环保的看法，就要从社会大环境中营造一种良好的环保氛围， 在尊重客观存在的环保意识不太高的规律的基础上，充分发挥主观能动性，同时经济建设是必不可少，我们意识的高度，往往物质基础的影响是很大的。

三、调查问题分析

1.当前我国大学生的环保意识现状

首先，环保意识素养不高，缺乏有关环境保护的基础知识，。这次调查中，发现很多同学对对环境保护的知识了解很少。调查最后，我碰到几个同学，问他们几个问题了解到，关于废弃物会收到再利用的标志也是别不出来，关于自然资源的有限性，电子垃圾的概念等这样的常识也只是略知一二，由此可见，我国大学生环保意识的整体认知水平亟待加强。

2.造成大学生环保意识整体薄弱的原因

a.高校缺乏有关环保的课程

目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。

b.社会缺乏宣传力度

社会上一些主流媒体缺乏对生态环境保护的关注，或者缺乏关注的连续性和

持久性，很多网站或纸质媒体只在每年的“世界环境日”或“植树节”等特定节日，才会象征性地关注一下环境保护，等日期一过便再无下文，目前甚至很少有关于环境保护的期刊或杂志，大学生很难接触到有关知识。 c.有关环境保护的校园课外活动太少大学生活是多姿多彩的，大学生的课余时间也是非常充分的，因此诞生了各式各样的社团，以及各种主题的课外活动。虽然很多学校也会组织环境保护主题的课外活动但是大都仅限于观看资料片、考察野外动物园等初级层次，表面上非常认真重视，短期内也能在校园引起一定的反响，但在教育方面的深度和持久力不够，目前很多大学生了解环保的意义所在，但却缺乏更深一步的了解。

四、解决对策

近年来，素质教育成为高校教育的核心与目标。素质教育是一项系统工程，其目的在于培养完整意义上的人——全面发展的社会主体。一个完整意义上的人应该具备较高的环境意识，有为保护环境而不断调整自身经济活动和社会活动，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。因此，对大学生进行环境意识教育是对其素质教育得以实现的重要环节，是有利于提高大学生素质的重要手段。“21世纪环境意识将成为人类社会文明、发展进步的重要标志，环境意识也将成为21世纪人类必须具备的素质之一，培养大学生的环境意识正是新世纪发展的客观要求。”

1.开设与环境保护知识相关的必修课，并在德育课程中引入环境意识的内容

有调查表明，日前很多大学生已有的环境知识不是来之于学校的教学，而且对现有的环境教学感到不满。因此，有必要在大学课程建设的过程中，增加环境科学知识的教学内容。大学环境教育课程主要应加强三部分课程内容：一是面向全校各专业开设公共必选课，如“环境保护”、“环境与发展”或“环境与可持续发展”等，这类公选课的设置要兼顾全校各专业的特点，教学的重点放在让学生认识环境污染的现状、危害及环境保护的政策和法律法规，了解环境对于人类社会发展的重要性，使学生真正从思想上对环境问题有一个全面的认识，提高学生的环境保护意识。二是根据全校不同专业的特点开设专业必选课，如“清洁生产工艺”、“三废处理”、“可更新资源管理”、“旅游景区环境评估”、“环境监测”等，专业选修课要结合各专业的具体特点，在提高学生环境意识的同时，还提高学生解决环境问题的能力。二是在马克思主义理论与思想政治教育理论课中增加旨在提高大学生环境意识水平的内容，如：在形势与政策课中向学生通报高时效性的国际与国内的环境状况及环境问题，同时通报由环境问题带来的现实与潜在的危害;在“思想道德修养”课教学中加强环境道德教育;在“法律基础”课教学中加强环境法律法规教育;在“马克思主义哲学原理”课教学中引导学生正确认识人与自然的关系;在“和‘’重要思想概论”课教学中引导学生深刻认识科学发展观的内涵及要求，等等。如此将大学生的环境意识培养有机地渗入马克思主义理论与思想政治教育理论课当中，这既是树立和落实科学发展观的要求，也对高校的思想政治理论课的教学改革具有启示意义，更是提高大学生环境意识水平的有效途径。

3.开展提高大学生环境意识的社会实践活动

大学生的环境意识教育不能局限于课堂，丰富多彩的社会实践活动更有利于将课堂上学到的环保知识加以巩固和应用。社会实践活动的形式很多，例如开展广泛的环境教育宣传，办展览、开讲座、结合环境保护主题节日开展活动等。我们也可以借鉴德国的经验，引导大学生走向户外、走进社区、走向社会，走进大自然，并吸引全社会的广泛关注和参与，以此提升大学生以及公众的环境意识水平。

4.构建并完善提高大学生环境意识水平的激励机制

构建并完善激励机制是促进大学生环境意识提高的有效途径之一。瑞典的成功经验是设立绿色学校奖，尽管其目的是鼓励学校为健康的环境而采取了基于课程的行动，却给了我们很大的启示。我们也可以设立诸如绿色使者、绿色团队等奖项，并使之与继续升学以及就业相联系，激发大学生学习与环境有关的知识并付诸于实践的动力，从而提高大学生的环境意识水平。

总之，提高大学生环境意识的有效方法很多，只要抓住大学生在校学习的有利时机，适时地对其进行熏陶与渗透，必将使大学生的环境意识大大提高，进而有利于我国乃至整个地球的环境与资源的可持续发展。

关于环保噪音资质申请书范本六

41、不好让咱们此刻拥有的，成为咱们将来所羡慕的!绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，性命之源。

42、善待地球就是善待自己。

43、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

44、珍惜此刻所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱性命。

45、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。

46、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

47、小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

48、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

49、同在蓝天下，共享美好家园。

50、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

51、山中何所有?岑上多白云。

52、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

53、把绿色带入校园!

54、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

55、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

56、参与绿色行动，保护美丽家园。

57、让校园成为绿色殿堂。

58、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

59、节约一滴水，地球更美丽。

60、少一个脚印，多一份芳香。

61、保护蓝天碧水。

62、保护环境，少说多做。

63、从自己做起，爱护我们的家园。

64、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

65、常留清洁在，莫让污浊流。

66、我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。

67、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

68、花草树木都是宝，没它我就不行了。

69、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。

70、环保做不好，生命就难保。

71、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

72、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

73、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

74、保护环境是每一位公民应尽的责任。

75、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色礼貌新时尚。

76、娇娇小草，请足下留情。

77、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。

78、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

79、做地球妈妈的好孩子，保护她!

80、保护环境，人人戒烟。

关于环保噪音资质申请书范本七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

人人都希望生活越来越美好，但我们的环境问题却依然严重。随手乱丢垃圾，随地吐痰，乱砍滥伐，食品安全，河水污染……。我们的地球已经变得千疮百孔，我们的健康已经受到严重的威胁。

有的人为了小利，捕杀青蛙成为餐桌的美食，少了捕捉害虫的能手;

有的人为了赚钱，大量的树木被乱砍滥伐，导致沙尘严重，空气质量变差;

有的河流污染严重，许多鱼虾在水里已奄奄一息，过度的补捞导致鱼类濒临绝种;

有的工厂违规排放污水和废气，严重污染空气，直接导致人们的身体健康;

还有的……。

这些现象多么让人担忧呀!想必大家都不愿意这样吧!那么就让我们行动起来：

增强环保意识，从身边做起，从小事做起;少丟一个垃圾，少吐一口痰;每天节约一点水，每天节约一度电;绿色出行，多步行，多骑自行车，多乘公交车;减少使用塑料制品，都用环保或循环可降解使用的材料……。

总之，我觉得保护环境，人人有责。争做环保小卫士，积极为保护环境作出贡献，使我们的地球妈妈变得更加美丽而健康，让我们的生活变得更加幸福而美好!