植物入侵物种调查报告范文如何写 常见植物调查报告(5篇)

报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

2023年植物入侵物种调查报告范文如何写一

《植物妈妈有办法》是小学语文四单元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。

2、教学目标

（1）认识12个生字，会写8个字，本节课重点指导“粗”的书写。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

（3）理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

（4）培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

3、教学重难点：

教学重点：让学生了解三种植物传播种子的办法。

教学难点：激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求。

新课标指出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：

（一）强调自主，鼓励参与

根据一三六生本e课堂模式我注重学生预习和质疑能力的培养，预习单进课堂，自主识字强调学生的自主性，并鼓励参与。

（二）激发兴趣，促进学习

用各种媒体、实物演示激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。

（三）赏读情趣，突破重点

精读课文，理解重点。新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，。在教学中我抓住这首诗歌特点，激发学生童心，引导学生多种方式读

（四）课外收集，拓展延伸。鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。

2023年植物入侵物种调查报告范文如何写二

要问我喜欢什么植物，不是那娇艳的玫瑰，而是那美丽的三角梅。

三角梅生命力很强，据说，好好养它十年，高度可达七楼那么高。所以它的茎很长，大约有40厘米这么高。

三角梅的花朵很独特，只有三片花瓣抱着，中间有三颗花蕊，围成一个三角形，所以它叫三角梅，而且花蕊还长得很长

说到花朵，就不得不提一下枝干和叶子，它的枝干虽短，但非常繁茂，为了保护自己，还会长出刺。叶子呢，是深绿色的，有淡淡的清香。

三角梅还有药用价值：可入药，叶子捣烂后贴于患处，就能散瘀消肿，活血止痛，但是，它的茎是有毒的，所以不要误食哦！

三角梅对种养是有要求的，首先，日照、温度不能少。三角梅一般要求日照时长不低于8—10小时，温度在20至30度。其次，就是浇水了。第一步：装入半升至一升的水，缓缓浇到茎部的土上。第二步：加入500毫升水，湿润周边泥土。至于叶子，就用喷壶调至喷雾模式，喷洒于叶子上就可以了。

有一次，我浇了太多水，结果水全积在茎部。我妈妈哭笑不得，说：“你是觉得三角梅是喝水王者吗？”好吧，至少我是这么想的。

三角梅真像一个娇贵、可爱的小姑娘呀！

2023年植物入侵物种调查报告范文如何写三

1、不要暴晒，即使放在小阳台上，夏季日照过强也要拉一层纱窗遮挡阳光。

2、不要断水，选在夜间或者雨后凉爽的傍晚适量浇水。

3、不要闷湿，开窗通风是最佳选择，如果能够放到户外最好，但也要做好防晒防雨，室内还可以使用电风扇。

4、不要过于紧张，多肉们在夏季颜色褪去，状态变差是正常的，秋天来临后就会复活。

5、不要放弃，有许多多肉在夏季会出现掉叶留下光杆的情况，一定不要遗弃它，秋天来临后浇水看看，有的是能够恢复过来的。

此外，带锦斑的多肉植物夏季一定要特别照顾，通风一定要好，她们实在是太脆了。尤其是叶子长得过于密集的，夏季最好将底部和中间的叶片适当清理一下，不然很容易会闷坏。

1、减少日照：南方地区多肉每天日照1小时内，如果温度太高，特别闷热，直接阴养（放置在阴凉处）。

2、适当浇水：红陶盆，透气性极好，可以多浇水。陶瓷花盆和其他无孔铁皮花盆，需少浇水，浇水一旦多了会积在底部，让多肉烂根。比较好的浇水方法是在每天晚上8点—10点，用喷壶向多肉表面喷洒。

3、室内通风：多风的沿海地区，开点窗即可。若是内部地区，则可以买个微型电风扇，放在适当位置给多肉吹吹风。

4、治虫：多肉较常见的虫害有蚜虫、普通介壳虫、根粉介壳虫三类。普通介壳虫为白色，表面有小绒毛。它在吸食叶片汁液的同时，也会释放出一种黏液，这些黏液会引起“烟煤病”等病害。除虫时，可以用护花神（一种药剂）溶液喷洒。蚜虫一般会附在有花的多肉中，因为花分泌的蜜露会吸引它。发生蚜虫虫害时，最直接的方法是将花箭剪掉，再用沾水的棉花棒将叶片清洗干净。根粉介壳虫是养多肉的。人最烦的，它藏在土里很难发现，并且很难清除。若发现花盆地面附近有白色小点，大多数就是它在捣乱，最好的方法是换土。

1、下面一圈的叶子是软的干瘪的（叶子没有发黄要掉落的那种），上面几圈的叶子是硬的这个是有点缺水，一般可以浇水了。如果浇水后12小时以后下面叶子还没有硬，说明根系不是很好，你要下一轮延长浇水时间间隔，逼一下根。

2、下面一圈的叶子软的干瘪的，上面几圈的叶子也是软的，说明已经很缺水了，如果浇水12小时后，叶子还没有挺起来，一者你刚种上去不久，还没有服盆，这个时候你需要把植物放到通风处，尽快使泥土干燥，二者你的植物种了很久了发现这种情况，说明你的植物百分之九十是烂根，而且是比较严重了，建议你直接拔出来修根重新发根。

3、植物处于包裹状态，外面一圈干枯，一圈一圈的干枯进去，同时植物里面的叶子是挺的，很精神的，说明植物处于休眠状态，请不要浇水了。

4、夏天的时候千万不要在中午给植株浇水。我们胖墩墩的小多肉们可一定要避免出现“营养过剩”的情况哦，尤其是夏天这种高温闷热的季节，否则一不小心就会让可爱的小家伙们出现烂根的惨状啦。

1、仙人掌科：多数仙人掌科植物都属于夏型种

2、大戟科：多数大戟科植物都属于夏型种（姬麒麟、铜绿麒麟、皱叶麒麟、光棍树）

3、伽蓝菜属：常见有唐印，扇雀、玉吊钟、锦蝶、黑兔耳、白兔耳、江户紫，月兔耳，仙女之舞等

4、青锁龙属：常见有花簪、若绿、神刀、花月、火祭、青锁龙、落日之雁等

5、瓦松属：常见 钝叶瓦松、凤凰、富士、子持莲花，岩年华，狼爪瓦松等

6、龙舌兰属：常见有龙舌兰，雷神、王妃雷神、吹上，王妃世之雪等

7、水牛角属：常见有紫龙角，剑龙角，龙角，阿修萝，赤缟牛角等

8、吊灯花属：常见有爱之蔓，绿雨等。

9、酒瓶兰属：酒瓶兰

10、虎尾兰属：虎尾兰

11、芦荟属：木立芦荟、不夜城芦荟、波露等。

12、长生草属：百惠。

13、石莲花属：雪莲、黑王子、吉娃莲、黄丽、锦司晃、红司、大和锦、白牡丹（夏春秋型种）等。

14、沙漠玫瑰属：沙漠玫瑰、索马里沙漠玫瑰

15、棒捶树属：非洲霸王树、光堂、密花瓶干、惠美须笑、天马空等

16、鸡蛋花属：黄花鸡蛋花

17、亚龙木属：亚龙木、亚森丹斯树、苍炎龙

18、白雀珊瑚属：龙凤木、大银龙、华银龙等

19、白粉藤属：翡翠阁

20、回欢草属：吹雪之松、春梦殿锦、花吹雪等

2023年植物入侵物种调查报告范文如何写四

1、指导学生认识“植”“旅”等15个认读字，会写“法”“脚”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。

2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。

3、指导学生根据课文内容编写其他植物传播种子办法的儿歌，提升语言运用的能力。

引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。

引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇，感受大自然的奇妙，有探究科学的愿望。

】

二课时。

1、指导学生认识“植”“旅”等14个认读字，会写“法”“脚”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。

2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方法。

课件,实物展台。

一、导入新课

1、板书课题，读一读《植物妈妈有办法》。

2、植物种子长大了成熟了，就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子，传播种子的吗？这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。

二、字词学习

1、读一读课文，把生字条里面的认读字在课文中圈出来，读一读，再读读生字所在的词语。

2、出示课件：词语：办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。

（1）认读字所在的词语：办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。

（2）需要借助图片了解的词语及相应图片：降落伞、山洼、带刺的铠甲

（3）要声音和动作了解的词语：啪的一声、炸开、观察、蹦着跳着

3、词语送进句子里，你还会读吗？下面我们来练读课文。

三、练读课文，整体感知。

1、激发兴趣，自由读文

请大家借助拼音自由朗读课文，遇到难读的生字、词语、句子要多读几次。如果你能把课文读正确就可以获得一颗星，如果能读得流利就可以再得一颗星。学生自由读课文。

2、展示交流，评价指导

在刚才的读书过程中，老师发现大家的读书姿势很好，大多数小朋友已经将课文中的生字词圈画出来了，这是很好的学习习惯。谁愿意读给大家听？

（1）课件出示第一小节。

指生朗读。（指导读好“旅行、植物”）

注意“旅”读“lǚ”，“植”读翘舌音“zhí”、

导学生思考经常在哪些场合看到“脚”字。学生扩词，进一步认识由“脚”字组成的词语。

3、老师范写“脚”字，如何写好左中右结构的字。（板书：脚）

谁来读第一小节？有没有信心获得两颗星？

指生读。（师生共同评价是否正确、流利。）

（2）课件出示第二小节。

①观察“圭”，感受作为偏旁时笔画的避让。在“娃”中“圭”的第二横和第四横变短了。“娃”字的偏旁是什么呀？（女）仔细观察“圭”作为偏旁在“娃”字中写法有什么变化？（在“娃”中“圭”的第二横和第四横变短了。）

小结：是呀，汉字也和小朋友们一样，讲究避让。两个部件放在一起的时候，就要给旁边的笔画腾点地方，于是，“圭”的长横就变成了短横。书写的时候要注意。

②师范写“娃”。（左右结构，第二、四笔横要让一让。）学生描红、范写。

③“它”的笔顺：自主观察，学习“它”字。并练写，注意笔顺，第四笔是撇。（板书：娃它）

④评价反馈：同桌互相检查，看谁能得三颗星。谁来读第1小节？有没有信心获得两颗星？指生读。（师生共同评价是否正确、流利。）

（3）课件出示第3小节。

导语：我们接着读第3小节。有信心把它读好吗？读之前先看这几个词语，你会读吗？

出示：铠甲、带刺、挂住、山洼、苍耳

指生读。（指导读好：轻声“洼”，平舌音“刺、苍”。）

指生读第第3小节。

课件出示第4小节

指导学生读好“更有、底下、炸开、离开”等词语。指导“更”的写法，撇要从上而下一笔贯通。（板书：更）

指生读第第四小节。

评价反馈。

课件出示第5小节

读好词语“观察、知识、粗心”等词语。注意：“察、知、识”为翘舌音，“粗”为平舌音“cū”。

指生读第5小节。

3、学生自由练读课文。讨论交流：课文中介绍了哪几种植物种子的传播方式？

四、总结全文。

学习了这课书，我们知道了三种植物传播种子的方法。大自然当中的知识很多很多，你要到大自然中去仔细观察，认真思考。你还知道哪些植物传播种子的方法吗？

2023年植物入侵物种调查报告范文如何写五

一、实习目的

1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二、实习意义

1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

三、实习收获

通过三次难得的实习机会（农博园，南山公园，岱王山），与植物的近距离接触。在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。现在我将自己熟悉的植物展现出来。

四、实习心得

在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。在实习过程中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。