最新高中范文类型题目简短(大全14篇)

比喻是一种修辞手法，它可以通过类比使抽象概念更具体，让文章更生动有趣。写好总结需要良好的组织和分析能力，要将杂乱的信息整理成有条理的文字。小编为大家准备了一些总结的范文，供参考，希望能够给大家写总结提供一些思路。

高中范文类型题目简短篇一

题型阐释：

综合评价，以客观选择题为主，这类题目的几个选支，将内容理解、情感体味、主旨把握、形象感知，乃至意境欣赏、表达欣赏、名句欣赏等熔于一炉。这类题目常见的提问方式是“请选出下面对诗句的理解赏析不恰当的一项”。综合评价也有少量的主观题，常要求对诗词作品作整体的评价分析。

精题回放：

例1.下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是()。

a.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)，这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。

b.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)，这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

c.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)，这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。

d.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)，这节诗以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。

例2.

水调歌头。

(宋)苏轼。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

闯关方略：

综合评价题的特点就在综合二字上。客观题的综合性，体现在信息量大上，需要综合辨析;主观题的综合性，体现在语言组织上，要求对整首诗作评价分析。

例一是选择题，四个选项，指向四篇作品，既有诗，也有词，多是古诗词，还有一首现代诗。每个选项，从修辞手法、表达方式，到内容理解、主旨领悟，至少有两三个考查点，四个选项加起来，就涉及十多个考查点，对能力的要求可想而知。

解答选择题，首先要看清题目要求，是选出“有误的一项”还是“正确的一项”或者“两项”。

其次，要整体扫描，大致锁定答案项。以例一为例，这几首诗词都出自课内，只要课堂学习认真、扎实，读题时一个信息点一个信息点仔细审视，就不难发现b、c、d三项都没问题，赏析理解不正确的是a项。a项前半句“这两句是议论”，对表达方式的判断没错;错在后半句，“诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台”，这一句与史实不符。赤壁之战，周瑜一方运用火攻，创造了以少胜多的著名战例，正是得东风之助。

知其然还不够，我们还应当知其所以然。杜牧这一句，是在历史事实的基础上，用“假设”从反面着笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败就要易位，历史就要改写。但他又没有直说“东风不与周郎便，国破家亡在此朝”，而是借东吴两个著名美女将要承受的命运，来写天下大局，这样以描写来议论，显得含蓄蕴藉。

主观题，语言的组织尤其重要。首先是精准，扣住题目要求，务求向靶心打。其次是条理，展现一定的逻辑性。再次是集中，围绕题目谈，不能东拉西扯。

譬如例二，这首词为什么会获得“《水调歌头》一出，余词尽废”如此高的评价?这首词最高明之处何在?为什么能超越别的中秋词作?在格调!用《宋词鉴赏辞典》里面的话说，是“词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识，是作者的世界观通过对月和对人的观察所作的一个以局部足以概括整体的小小总结”。放眼古今词人，谁有如此高格?当然，同学们组织语言，表达可以平浅一些，下面示例供参考：

这首词上阕问月，下阕怀人，作者把出世入世的追问、对兄弟的感情，升华到探索人生悲欢离合的哲理高度，表达了他乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。

高中范文类型题目简短篇二

合同。

两个(或几个)单位之间，单位与个人之间或个人与个人之间，为了互相协作做好某项工作，完成某项工程或经营某项事业，在遵守国家法律、法令、政策、计划和平等互利、协商一致的原则下，明确相互的权利义务的协议，就叫合同。

合同的格式，主要有条款式和表格式两种，它们都包括：

1标题。

根据合同性质拟定名称，居第一行正中。

2正文。

开头第一行空两格写明签订合同双方单位的名称和代表人姓名。另起一行写双方商定的条款，包括签订合同的依据和目的、有效期限、份数、保管等。

3署名和日期

正文下面偏右处由立约人、中间人和代书人署名盖章，最末一行写上年月日。

建筑承包合同。

立合同人津东化工厂(甲方)。

津东第二建筑公司(乙方)。

为建筑津东化工厂第四车间西厂房，经双方协商，订立本合同。

1甲方委托乙方建造西厂房一座，由乙方按照甲方提出的规格、图样(附件一)建造。

2全部建造费(包括材料、人工)为人民币127万元。

3甲方在订立合同后三周内，先付给乙方全部建造费的60%，其余40%在西厂房建成正式验收合格后的两周内全部付清。

4工期从4月5日开始到8月5日结束。

5建筑材料由乙方按照双方协议标准筹备(附件二)。

6乙方建造的厂房如不符合国家规定标准，由乙方返修，并从规定的工期结束之日起，每逾期一个月不能交付使用，由乙方按全部建造费的5%包赔甲方的损失。甲方必须按双方协商日期交付建造费，每逾期一个月不能交付，由甲方按全部建造费的5%包赔乙方的损失。

7本合同一式二份，双方各执一份。

津东化工厂(公章)。

代表人(印章)。

立合同人。

津东第二建筑公司(公章)。

代表人(印章)。

民事诉状。

有关经济纠纷案件、知识产权纠纷案件、婚姻家庭纠纷等案件都称为民事案件。民事案件的原告或他的法定代理人，为了维护自身的民事权益就有关权利和义务与他人发生争执或纠纷，向人民法院递交的书面请求，叫做民事起诉状(也叫民事诉状)。

民事纠纷，一般发生在公民之间，机关、团体和企事业单位之间，以及公民与机关、团体、企事业单位之间。所以，有资格作为原告向人民法院提交民事起诉状的可以是公民，也可以是机关、团体和企事业单位。

递交起诉状的原告必须与本案有直接的利害关系，民事起诉状应该写有明确的被告、具体的诉讼请求和事实理由并向有权受理本案的人民法院提交。

如果被告不止一个，除了向人民法院提交起诉状外，还要根据被告个数，提交该诉状的副本。

民事起诉状由四个部分组成：

一、标题。写明“民事起诉状”或“民事诉状”。

二、首部。依次写明下列事项：

1原告的身份事项。分两种情况：

(1)原告是具有民事行为能力的公民，应依次写明：原告、姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所、邮政编码。

原告是未成年人的，应在原告下一项写明：法定代理人、姓名、性别、同原告的关系。

如是上述原告的委托代理人，应在其下一项写明委托代理人及其身份事项。

(2)原告是法人或者其他组织的则写：原告、单位全称、地址、邮政编码。下一项写明：法定代表人姓名、职务、住所、电话。

2被告的身份事项，与原告各项相同。

三、正文。包括请求事项、事实和理由。1请求事项。写明原告人在有关民事权益争议中的要求，如要求赔偿损失、清偿债务、履行合同、归还产权，要求与被告离婚，要求给付赡养费、抚养费、扶养费，要求继承遗产等。请求事项应当写得明确、具体，切忌笼统、含糊；提出要求要合法、合情、合理。2事实。主要写明被告行为的具体事实或当事人双方权益争执的具体内容，包括时间、地点、原因、经过、结果等；还要写明被告所应承担的责任，尤其要把被告行为所造成的后果和应承担的法律责任，以及当事人双方争议的焦点和实质性分歧写明白。原告如在争执中也有一定过错和责任，也应实事求是地写清楚。叙述事实一般以时间为顺序，突出主要情节和关键部分。在叙述事实的同时或在叙述事实以后，要提供证据以及物证、书证等证据的来源和证人的姓名、职业、住址等。3理由。根据民事权益争执的事实和证据，写明提出请求事项的理由和法律依据；要论证严密，说理中肯，恰当地引用法律条文。

四、结尾和附项。1结尾。写明本诉状所提交的人民法院名称；具状人签名盖章，注明具状的年月日。2附项。写清本诉状副本几份，物证几件，书证几种。

民事起诉状。

原告：刘，男，85岁，汉族，无业。

住址：××市××区××街号。

代理人：张，女，44岁，汉族。

单位：××省××局，工人。

住址：××市××区××街号。

被告：刘，女，50岁，汉族。

单位：××市××区××厂(已退休)。

住址：××市××区六条×委组。

被告：刘，女，47岁，汉族。

单位：××市××区××厂，工人。

住址：××市××区××街号。

案由：赡养义务纠纷。

诉讼请求：依法判令二被告履行对原告的赡养义务，每人每月给付赡养费××元。

事实和理由。

原、被告系父女关系。原告是80岁高龄的老人，已丧失劳动能力，又无生活来源，由原告之子刘接其家中一同居住。原告看到其子家庭生活并不宽裕，便要求二被告承担一部分赡养义务，每人按月付给自己一定数额的赡养费，但二被告以原告有一些钱为借口，拒绝付给原告赡养费，致使原告的生活陷入严重困难的境地。

综上，原告认为，自己已丧失劳动能力，在生活上不能自理，赡养老人是儿女应尽的义务。而二被告拒绝对原告进行赡养，既为我国法律所不容，也是我国社会道德所不许，为了维护原告本人的合法权益，依据《_婚姻法》第十五条第一款和第三款的规定，特向你院提起诉讼，请求依法公正判决。

此致

××市××区人民法院。

具状人：刘(签名或盖章)。

×年×月×日。

计划是单位、部门或个人在未来一段时间内，为完成一定的任务或达到一定的目标而事先制定的书面化、条理化和具体化的文件。

计划的种类很多，按性质分，有生产计划、工作计划、教学计划、学习计划、科研计划、_计划等；按范围分，有国家计划、地区计划、单位计划、个人计划等；按时间分，有年度计划、季度计划、月计划及远景规划等；按部门分，在企业、财政、银行等部门，还有财务计划、劳动工资计划、成本计划、利润计划、信贷计划等专项性的计划。不论哪种类型的计划，都必须具备以下三个要素：1目标。这是计划的灵魂。计划就是为了达到一定的目标而制定的，目标是订计划人的奋斗方向，也是计划产生的导因。2措施。这是实现计划的保证，也便于上级有关部门或群众的检查督促。3步骤。这是计划的主要内容，也就是工作的程序和时间的安排、要求。

计划没有固定的格式，一般有下面几种形式：1条文形式；2表格形式；3文件形式。如是文件形式的计划，则由标题、正文、署名等三部分组成。

标题应写在第一行，居中排列，包括制订计划的单位、计划的有效期限和计划的种类等内容，如《××大学中文系青年教师培训计划》，这个标题就是由上述内容组成的。如属尚未最后确定的计划，可在标题后面注上“草案”“讨论稿”等字样。

正文部分，要写明制定计划的客观依据、目的意义以及总的任务要求。还要写明计划的具体内容、实施的方法与步骤，一般分条来写，这样明白醒目。

署名写在正文的右下方，要写明制订计划的单位与日期。如果在标题中已经出现单位名称，署名也可省略。

拟订计划时，要从实际出发，实事求是，措施和指标既是经过努力可以办得到的，又留有余地，不能写上那些实际上做不到的内容。计划要突出重点与中心，要抓住主要矛盾。计划拟好后，要交群众讨论修改，实施过程中情况有了变化，还要加以补充或修订。

××中学。

初中二年级学生课外阅读计划。

根据教育部关于推进素质教育进程的要求，这一年的课外阅读将针对同学们语文基础较差的情况，着重阅读语文方面的书籍；配合物理课的学习，阅读物理方面的课外读物；还要阅读一些政治、历史方面的书籍。

一、目的要求。

高中范文类型题目简短篇三

1.顺推法：顺推法是从高考生物题目给定的已知条件出发，运用生物学的基本知识、基本概念和基本原理，“顺藤摸瓜”似地进行推理，最后得到问题答案的一种解题方法。顺推法是最常见、运用最多的一种方法。

2.转换法：如果高考生物的一个问题用常规方法难以思考或计算比较繁琐，则可变换方式进行思考，从而把原问题转化成另一种新问题进行解答，以达到化难为易、化繁为简的目的。

3.列举法：有些高考生物题目提出的问题比较复杂，或者涉及的数量关系较为隐蔽，此时我们可以根据题目的要求，将可能解决该问题的成串的知识点一一列举出来，也可把问题的答案全部列举出来，还可将问题分解成不重复、不遗漏的各种情况列举出来，通过解决各个小问题，最终使整个问题得到解决。

4.分解组合法：有些综合性的高考生物问题涉及的知识点众多，需要对问题进行分解，即将问题变成若干个小问题，求解出小问题的答案，经过恰当的组合得到问题的最终答案。

5.图解法：将高考生物文字材料转换成图解呈现出来，有利于问题的直观化、形象化，同时还可减少阅读量，降低理解难度。图解法在描述复杂的生物学现象或生理过程等方面有着广泛运用。

6.验证法：验证法是将高考生物题目所提供的选项代入题干的条件中.将得到的结果与题干所述的条件进行对照，从而得出正确答案的一种方法。

7.就熟避生法：就熟避生法是指在选项中既有熟悉的知识又有陌生的信息时，可以从对熟悉的知识判断入手，从而达到破题的一种方法。

8.反证法：反证法是指先假设结论正确或成立，然后顺着该结论逆推，如果得到需要满足的条件与题设条件相矛盾，由此可说明原假设不成立。

9.综合分析法：对于一些不易直接判断出高考生物正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确答案，这种方法称为综合分析法。

高中范文类型题目简短篇四

倡议书是指特定部门或组织因为某个重要事项需要特定群体的参与，需要他们发出号召、取得支持和理解的文体。具体写作技巧包括以下几个方面，公开信、宣传稿在格式和内容布局上类似。

格式：

倡议书、宣传稿、公开信。

广大xxx朋友们（称谓要根据具体题目要求分析得出）：

当前，······等问题比较突出（或做了什么工作），为了······，开展······活动。（开头为背景分析，指出存在的主要问题和目的）。

因此倡议大家：

一、······。

二、······。

三、······。

让我们一起行动起来吧，······。（结束语，呼吁号召，注意语气）。

发文机关。

x年x月x日。

示例：

紧紧依靠职工开展蓝领创新。

——致全市企业的一封倡议书。

全市制造业：

近年来，我市制造业发展成绩可嘉,但职工的主人翁意识还没有被激发出来。宝钢集团开展的蓝领创新活动为我们提供了宝贵的经验，在此，我们向全市制造业发出倡议，紧紧依靠职工，争创蓝领创新，使企业发展再上新台阶。

首先，建立协同创新机制。要发挥职工的创造力，鼓励职工发明创造，以开放式的岗位责任制为基础，逐步建立深入的创新体系和跨岗位、跨区域、跨专业的协同创新机制。

其次，鼓励职工提出合理化建议。鼓励职工在工作中勤思考，多动脑，提出合理化建议，坚持从职工中汇集智慧，立足本职岗位搞专利研发，发挥职工积极性，尤其要发挥一线工人的创造性。

再次，建立全覆盖的创新激励体系。加大激励力度，对表现优秀的职工，各个岗位的创新能手，企业给予更多更大的奖励，发挥他们的示范作用，带动整个企业掀起争先赶超的风气。

最后，加强职工技能培训。为职工提供更多的试验场地，利用业余时间加强对职工的培训，提高他们的技术能力和业务素质，为企业发展提供技术动力。

xx市总工会。

xx年x月x日。

高中范文类型题目简短篇五

材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字题目自拟。

2、上海卷更重要的事。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

3、四川卷过一个平衡的生活。

以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目。

4、江苏卷一点点细微的变化。

探险者与蝴蝶一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到了山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。

5、福建卷根据顾城的诗写作文。

根据一首诗写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。

6、湖南卷走过。

材料作文，二选一，1.“它”往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说：我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。

7、辽宁卷沙子和珍珠。

8、广东卷以“捐助”为题作文。

有一个白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：(1)自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。(2)不要脱离材料内容及含义的范围。(3)不少于800字。(4)不得套作，不得抄袭。

9、山东卷以“莫言”为材料自拟标题。

材料中有一段“读者给莫言的文字纠错，莫言坦诚相对，勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。

10、江西卷学生有三怕。

在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕，请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。

11、安徽卷为什么能或不能这样。

围绕一位哲学萧伯纳的一句话：为什么要做这个事，为什么不做这件事，体裁不限。

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高中范文类型题目简短篇六

一个__________的人。

我明白___________的好处了。

我不再___（软弱、自卑……）。

童年真_________。

我是一个_________。

我想____________。

______________的人。

我__________的故事。

假如我是_________。

___________的同桌。

___________，我真后悔。

我的家__________。

_________分担。

我_________好朋友。

_____给我的启示。

那是一种________。

和你在一起我很___（快乐、苦恼……）。

美丽的________。

第一次________尝试。

我________的经历。

那时候，我想____________。

真挚的__________。

我渴望_________。

那一次，我懂得了_______。

一次_______的考试。

我为_______而自豪。

爱使我___________。

在________中成长。

我战胜了________。

________伴我成长。

学习充满_________。

家给我的_________。

友情让我_________。

未来的____________。

应对_________我不怕。

他（她）有一颗____的心。

新的____________。

我有一双____的手。

他（她）__（帮忙、影响）了我。

_______校园一角。

_____使我想起了他（她）。

现代科技带来的_________。

________的自述。

我是________迷。

最开心（苦恼、痛苦）的是_____。

假如_________。

______，真烦恼。

友爱在____（师生、教室、比赛……）中。

高中范文类型题目简短篇七

科目一考试虽然是理论考试，但是由于题目众多，对于学员们来说是具有很大的压力。下面是本站小编整理的一些关于科目一考试各类型题目的相关资料，供你参考。

1、机动车跟非机动车在窄桥上会车减速靠右通过。

2、右转弯先让左转弯的车先。

3、下坡车先让上坡车。

4、非公交车先让公交车。

5、环型路口进口先让出口。

6、有障碍先让无障碍。

7、有让路条件先让无路条件。

1、正确：3声，鸣半秒钟遇到畜力车时，尽量不按。

2、错误：23-5时禁止鸣笛、郊外禁止鸣高音笛、经过不允许鸣喇叭的路段时，不能鸣笛注意安全。没有禁止鸣喇叭路段时应该少鸣喇叭。

1、左转：向左转弯、向左变道、起步、驶高停车地点、调头。

2、右转：向右转弯、向右变道、靠边停车。

3、夜间行车路灯照明好开近光灯。

4、夜间无路灯照明可以开远光灯。

5、夜间超车时变换远近光灯。

6、临时停车时开示廓灯和尾灯。

7、雾天时开雾灯和报闪灯。

8、进入环形路口不要开转向灯光，出环形路口时开右转向灯。

1、购置新车上路行驶前必须公安机关交通管理部门办理登记手续，领取号牌，行驶证。

2、车辆牌照应安装在车辆的指定位置，并且保持清晰。

3、要定期对车辆进行安全技术检验。

4、机动车号牌和行驶证不准转借、涂改、伪造。

5、达到报废的车辆要注销登记。

1、正确：实习期间须悬挂实习示意牌。按考试车型单独驾驶，可以上高速公路。

2、错误：牵引车辆;驾驶特种和危险品车辆;单独驾驶大客车和挂车。

高中范文类型题目简短篇八

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

词中典故出自《史记》的句子是，这句话表达了什么意思?

闯关方略：

古人写诗词，为了使语言更简洁含蓄，内容更富于表现力，常常运用典故来增强表达效果。

典故溯源，既能考查我们对文史知识的积累，也能考查我们对诗歌语言特点的了解，还能考查在课内诗词学习时有没有养成踏实认真的习惯，可谓一石多鸟。

解答这一类题目，了解所用典故的本意是基础。

譬如上述苏词，用了两个典故：“亲射虎，看孙郎”用的是三国时孙权狩猎射虎的典故，“持节云中，何日遣冯唐”用的是西汉时文帝派冯唐持节去赦免云中太守魏尚的典故。

符合题目要求的是典故二，这个典故出自《史记·冯唐传》，其细节是：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了杀敌人数六人而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐到云中去赦免了魏尚。

仅了解典故的本意，就诗论诗还不够，结合上下文内容，以及作者的生平遭遇，读懂其隐藏在典故里面的内心话，才是解题的关键。

从整首词可以看出，苏轼渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业。但这时他外放密州，不被天子重用，他是多么渴望朝廷也像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样起用自己啊。但这层意思他不便明说，于是引用典故，以古人自比，含蓄地表达自己“希望得到朝廷重用”的心声。

有时题目还会进一步追问引用某则典故的表达效果，这时先要区分这个典故的意义、情感指向，是客观的描述物态，还是主观的抒发情志?如果是前者，其作用是使物态描绘得更生动、逼真、奇异等，如李贺的《李凭箜篌引》中“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”一句，用湘妃和素女这样的神女为乐声感动来形容李凭的箜篌弹得好，这里引用神话典故，增添了内容的神奇色彩。如果是后者，其作用主要是使情感抒发得更婉曲、含蓄、深沉等，如李商隐的《贾生》中“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”一句，借汉文帝爱贾谊之才，将他从长沙召回，在宣室接见，向贾谊询问鬼神之事，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，慨叹自己与贾谊一样，没有遇到明主，一样的怀才不遇。此处引用典故，使作者的慨叹更深沉。

高中范文类型题目简短篇九

这次微机原理课程设计历时两个星期，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必要，很浪费时间。但是，这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每一步要做什么，每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。

其次，以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在赵老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在赵老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!

高中范文类型题目简短篇十

回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说：“有没有什么您特别感兴趣的范围？”

点评：企业以此来判断是否应该聘用你。通过你的谈论，可以看出你想的是如何为公司效力还是那些会影响工作的个人问题。当然，还可以知道你的一些背景。

（2）问题：你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？等等

回答：我是xxxx年出生的。我是xx大学毕业的。

点评：这类问题至为关键的是要针对每个问题简洁明了的回答，不可拖泥带水，也不必再加什么说明。完全不必再画蛇添足的说“我属x，今年xx岁”之类的话。至于专业等或许主考官接下来的问题就是针对此而言的，故而不必迫不及待和盘托出。

（3）问题：请谈一下你对公司的看法，为什么你想来公司工作？

回答：可根据你先前对该公司的情报收集，叙述一下你对公司的了解。适当的对公司的声誉、产品和发展情况予以赞美。还可以提提你为了了解公司的情况所做的努力然后就说你非常喜欢这个工作，而且你的能力也非常适合并能胜任这份工作。

点评：此问目的测试一下你对公司的了解和喜欢的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向。看看你是真正地愿意为公司效力，还是仅仅冲着公司的福利、声望和工作的稳定。

（4）问题：你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要这份工作？

回答：

1.是的。

2.我看不见得。

点评：

一般按1回答，一切便大功告成。

有些同学为了显示自己的“不卑不亢“，强调个人尊严，故按2回答。结果，用人单位打消了录用该生的念头，理由是：“此人比较傲“一句话，断送了该生一次较好的就业机会。

（5）问题：你是怎么应聘到我们公司的？

回答：贵公司是国际上有名的汽车工业公司，虽然我学的专业不是汽车专业，但我一直留意、关心贵公司的发展，特别是贵公司注重对员工的培训，更让我心动，另外象贵公司这样大的企业，我想是各种专业人才都需要的，便毅然前来应聘。

点评：该毕业生的专业虽然不是该公司紧缺的专业，但他分析了公司招聘职位的具体要求，认为可以应试该公司的某一种职位要求。（如管理、营销、秘书），如食品工程专业的求职面远不只局限于食品的加工企业，可延伸至饮品、酒类、保健品、调味品甚至酒楼等多个行业。都会有适合自己的职位。

（6）问题：请你谈谈对我单位的看法

回答：我对贵单位还没什么了解，故谈不出看法

点评：象这样的回答，一般面试不成功多，如你很想进入该单位，就不妨实地去单位“侦察”一番，或收集有关的资料。如有一位毕业生，他有意去国家进出口银行工作，便通过朋友的关系弄到了一本进出口银行的基本业务材料，从而在面试中对答如流，赢得了招聘单位的赏识。并能以自身的优势来说明为何应聘这工作，做到有的防矢，给主考官留下了深刻的印象。因此，收集资料，了解单位，可以帮助求职者认清主要方向，更精确，更客观地审视主聘单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。

（7）问题：以你的资历条件，完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？

回答：

1.哎，没办法，一时没有应聘到大企业，况且，毕业时间又到了，否则只能回当地就业，因此先就业再说。

2.小企业有他自己的优势，在用人方面非常重视，自己虽然资历条件尚可，我想，在你们这样的企业更能发挥自己的作用。

（8）问题：你为什么希望到我们公司工作？

回答：我觉得贵公司力量雄厚，领导得力，上下一心，适于一切有才干的人发展。

忌：“我是学电子的，我到这里才是专业对口。”看情况而定。

“我来这里上班离家近。”

“我喜欢你们这儿。”

“听说你们公司月薪较高。”

点评：回答问题要从对方入题，引起对方好感，使对方感到你能尊重，关心公司的需要，愿为公司尽微薄之力。

（9）问题：如果本公司录用你，你最希望在哪个部门工作？

回答：

忌：“到哪个部门都行”

应：“本人希望到xx部门，但也很乐意接受公司的其他安排。

点评：不要说得太随意，太肯定。比较稳妥的办法是首先表明自己的志向和兴趣，再表示服从安排。

（10）问题：你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？

回答：愿意，反正我无牵无挂，到哪儿工作都可以。

点评：这是主试者通过提问来透露他要找的是什么样的人，此信息已经很明白地告诉你，他所期待的回答是什么。对于此类问题应聘者留意倾听。从“话中之话”中找出应试者实际需要的线索。

（11）问题：我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？

回答：根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断你需要的是工作积极的人，能够设定目标，不惧怕挑战的人。我就具有这些品质，让我再告诉你一些我在校时的经历，它们能说明我确实是你所需要的最好的人选。

点评：设身处地替面试官想一想，考虑一下招聘者需要什么样的人，你又在哪些方面符合他们的要求。根据要求，谈出自己应聘的优势。

回答：就是这份工作。

点评：你可能觉得这是个怪问题，事实上常有这样的问题。这个问题是假设每个人都有未实现的梦想，都不能做他真正想做的事，亦即或多或少每个人都在妥协。若你真的谈了你的梦想，而他只会为圆你梦想的梦，而不录用你。因此，你确实要这份工作，那么答案只有一个。

（13）问题：为什么你还没有找到工作？

回答：我正在谨慎选择我的工作，本来我可以选择别的工作的，可是那些工作和现在这一个不同，我实在看不出它们会对我的事业进展有帮助。

点评：如果你真的拒绝了其他人的录取，那是再好不过了，如果其他企业都没有录取你，哪也不一定有问题。别人不能只因为你现在没有工作，就断定都没有人录取你，不要给人这样的错觉。

（14）问题：你对我们公司有多少了解？

回答：

1.完全不了解。

2.因为对贵公司有关方面相当有兴趣,所以才来应聘.

点评：若回答1.那就没有必要再说下去了，但录用的机会也就小了。最好的回答是2，这是公司想测试应聘者对公司的兴趣，关注程度，以后进公司工作的意愿的问题，因此，最好要稍稍记住公司的简介内容和招聘人事广告内容。

（15）问题：你对公司有何印象？

回答：感觉很好，在其他公司没有这样的感受。

点评：或者说出面试当天的印象就可以了，因为还没有正式进入公司上班，所以主试者也不会太过刁难。

（16）问题：你谈谈选择这份工作的动机？

回答：“这个职位刚好是我的专业对口，能把学的书本知识在实践中更好地应用。”

“我虽然学的专业与这职位有区别，但我对这方面的能力较强，相信自己能干好这份工作。

点评：这是测试面试者对这份工作的理解程度及热忱，并筛选因一时兴起而来应聘的人。

（17）问题：你家在外地，我们单位无住宿，你如何看待呢？

回答：家在外地，贵单位无住宿条件，这些都不影响我来应聘贵公司，住宿我可以自己解决，无须单位操心，我看重贵公司的发展前途。

点评：不要因为个人生活上的小问题，而错失良机。主试者也想看看你对困难的看法，自信心程度。

（18）问题：我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？

回答：

忌：“公司安排我做什么就做什么！”太随意。

“理想的职位就是有机会让我一展专长，为公司的发展贡献自己的学识。”太空。

应：我学的是xx专业，我认为xx职位比较适合我。

点评：主试者问你问题，就是想要一个明确的答案，且明确的回答给人以有思想、有主见、有活力的印象。象上面的.回答，是犯了一个错误，然而几乎每个人都会犯同样的错误，他们总是说自己干什么都可以。因此，回答这样的问题，干脆用自己的心里话表白，实事求是，至少让主试者听起来感到舒服些。

（19）问题：你希望从事什么样的工作？

回答：根据贵公司的招聘职位，我认为**职位可能比较适合我，有利于我的能力的发挥。当然，其他有些职位也是可做的，人贵在学习。

点评：应试者可以应聘的职位作出大致的设想，让主试人了解自己的抱负与努力方向。由于每个单位都有自己的人事政策，其工作安排未必能完全与求职者的愿望相一致，尤其对一个初出茅庐的大学生来说，从基层做起，从小事做起也是应该的。但是，又不能随便回答：“到哪里工作都可以。”这让人觉得像在“乞讨工作”，被人看轻。所以要掌握分寸。

（20）问题：你为什么要应聘我们公司？

回答：看了贵公司的广告及要求，感到自己比较符合公司的招聘条件，另外，对贵公司也有些了解，自己若能有幸成为贵公司的一员，是能有助于自己能力的发挥与发展的。

点评：这样的回答，可显示出自己积极进取的态度。在谈论用人单位时，态度要诚恳、谦和。不论大单位或小单位，都有其优胜和劣势，应试者应视其实际情况，提出自己的见解，不要牵强附会，如果一味往对方脸上贴金，反而会令人反感。

（21）问题：你在以前实习的公司从事什么样的工作？

回答：在具体说明对工作的理解程度和熟悉度时，回答要领有三个方面：担任的工作内容、职务、成绩三项。

点评：这个问题可以让公司知道面试者是否符合所要招聘的职位，以前在其他公司的职位是否重要，来判断应聘者的发展可能。

（22）问题：为何辞去原来的工作？

回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。贵公司的工作岗位更适合自己专业（个性）的发展。

点评：为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。因此，应聘者最好说出对方能信服的理由。如果自己确有缺点，要说出“将尽量克服自己缺点”，作为有信心改变这类情况的答复。

（23）问题：你为何选择应聘我们公司？

回答：我对贵公司有一定的了解，特别对公司的xx经营理念，产品质量及员工培训比较看好。

点评：为了表明应聘原因及工作意愿，应聘者在回答时最好要了解企业状况，不要笼统回答因为自己将来有发展，更不要回答为了安定等答案。

（24）问题：在公司想做什么样的工作？

回答：现在想在某工作方面冲刺，将来则希望能在某方面努力等。朝自己想要的目标陈述即可。

点评：同时招聘很多职种的公司，最有可能问到这样的问题，这是判断应聘者个人的能力倾向。面试者如果不论职种都回答“可以”的话，反而会让人怀疑工作态度。如果这家公司只招聘一个职种，还是被问到这个问题时，是为了确认应聘者有无犹豫，应聘者只要清楚的叙述自己想做的事就可以了。

（25）问题：你为何要跳槽？

回答：虽然在前面公司工作挺顺的，同事间合作也很愉快，但我感到贵公司更适合我的发展。

点评：公司根据你跳槽原因，意在了解你的就业动机。

（26）问题：请问你有什么样的工作观？

回答：我认为工作是为了实现自己的人生价值，发挥自己的最大潜能，解决自己的生活问题。

点评：此话是问工作在你的生活中意味着什么？为何而工作？从工作中得到了什么？几年后想变成怎样等。因此，别把它想得太复杂，可根据自己的具体情况回答。

（27）问题：你是否可以接受加班？

回答：我愿意接受挑战。在自己责任范围内的工作，不能算是加班。

点评：这是面试者针对应聘者的工作热忱而提的问题，因无理的加班不一定是好的。

（28）问题：你认为这份工作最重要的是什么？

回答：最重要的是对自己的挑战和提高。

点评：对工作要加上自己的看法。

兴趣、学业、优点、缺点

（29）问题：你现在最感兴趣的是什么？

回答：做个人网站，练习口语，但越做越感到自己知识欠缺。

点评：可以简述你的兴趣，及这个兴趣带给你个性或能力的正面效果。

（30）问题：空闲时喜欢什么消遣？

回答：看书、集邮、上网。有空与朋友聚聚聊聊也不错。

点评：对工作之外，拥有其他兴趣的应聘者较受欢迎。

（31）问题：你在自我调节方面做何种努力？

回答：一般情况下，我会听音乐来放松自己，若能约上几个朋友一起搞搞运动感觉也是很好的。

点评：听到这种提问，你可以舒坦地笑一下。此问是为了了解应聘者自我管理能力、自我调节、自我完善的能力。

（32）问题：你在学校里学了哪些课程？这些课程对所应聘的工作有些什么帮助？

回答：回答时只要将所学过的重要课程以及与所应聘的工作岗位有关的课程说出来就行了，不必把每一门课程都罗列出来。可稍为详细地介绍一下与应聘岗位有关的科目。

点评：不要强调所学科目会对今后的工作会有极大的作用，只着重强调打好了理论和技能基础。

问题；你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？

回答：“书法、乐器、体育、集邮、唱歌、舞蹈等，如钢琴能达到十级水平。我还有打字达到a级，中英文都比较熟练，同时还有一张驾驶执照呢。”

点评：一个人的兴趣爱好，能显示他的多方面的才能和修养，这样的人除比别人多一种技能外，更重要的是，他们往往有进取心，有发散性的思维，比较热爱生活，另外，打字、计算机、口译证书、驾驶证、报关员证书等也可以作为技能，但一般要求有资格证书作证明，如果拥有这类操作性技能证书，则也是一张“硬派司”。在开放度极大的都市里，企业最欣赏的是一专多能的复合型人才。如没有，则说实话，如爱好广泛，但都不太精。

（33）问题：你的学习成绩如何？

回答：

“较好。”

“一般。”我在学校里除课堂上学习的知识外，比较喜欢扩充自己的其他方面的知识，对xx类的书也看了不少。

点评：对自己的学习成绩一定要如实回答。如果成绩优秀，应该用平和的口气，实事求是地介绍，决不可自我炫耀，让人觉得轻浮；如果成绩不好则应说明理由，或者哪门课程不好，隐瞒或欺骗，只会暴露自己的不良品行。总之，应表现出对学习的态度是认真的，努力的，对成绩又看得比较客观。这样即使你的成绩不太理想，主试人的反应也不会太强烈。

（34）问题：请谈一谈你的弱点。

回答：

我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。

我对准时要求得非常严格。

我从不轻易放弃，以至有些固执。

我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。

点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训练，甚至由于某些性格弱点而不能胜任工作。

1、 告诉我，你最大的弱点是什么？ 

2、 你认为自己的哪项技能需要加强？

麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点："既然谈到这儿，我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。"你可以借机再把自己简历中的闪光之处再炫耀一番。

3、 你认为什么样的决定犹为难做？

4、 你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？一定欠债了吧！生活对你来说一定很艰难？

5、 你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢？

6、 你不认为自己的年龄应该早就升到更高的位置了吗？

7、 你为什么要辞掉现在的工作？

这是在高压面试中极为常见的问题，但比别的高压问题更为难答。值得庆幸的是，求职顾问已经总结出了应付这个问题的一条妙语，很容易记住，即使紧张也不会忘记，它就是：clamps，意思是挑战、职位、进取、金钱、尊严及安全。你既可以单独拿出一个作为原因，也可以都拿出来以便使对方相信你离开现在的岗位是合情合理的，是经过深思熟虑的明智之举。

8、 现在这份工作你最不喜欢的是哪一点？

又是典型的用否定词表述的高压问题。但即使这样，也要避免其中的否定因素。考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。更糟的是，他对这次面试的印象也会是否定的。再说，你对现在工作的不满确实说明了你另换工作的原因，但却没有满足现在老板的需要。你应该时刻把握老板的需要："我觉得现在的工作各方面都不错，但是我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就。希望把自己之所学运用到更富挑战性、更能发挥自己才能的岗位上。"

9、 你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？ 

10、 你觉得什么人在工作中难于相处？

你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答："我觉得没什么人在工作中难相处。"或："我跟大家都合得来。"这两种答案都不算坏，但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，"在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。"

高中范文类型题目简短篇十一

距离注册会计师专业阶段考试即将来临，小编昨天看群里的注会考友们都在说时间不够了，现在每天都在没日没夜的学习。相信大家应该也是如此紧张的忙碌的，不过还是要注意身体，保持充足的睡眠，才能更好的提高学习效率。经济法的难度虽然不大，但是到了这个阶段，大家也要开始学习了，小编为大家整理经济法的各类型题目的答题技巧，为您增添助力。

单选题共有24个小题，每小题1分，一共是24分。单选题有四个选项，其中只有一个选项是正确的。经济法单选题是难度最小的题型，大家能否在单选上得到18分以上的'分数，是判断是否能顺利通过经济法考试的基础和前提。在做单选题时尽量不要耽误时间，在保证正确率的同时提高做题速度，这并非一朝一夕就能做到，需要在平时备考时就不断的练习。

在做单选题时大家应该注意一下几个问题：

1.保证单选题的正确率;2.四个选项一定要都看一遍，然后再从中找到符合题意的答案;3.有些题目会有陷阱，如让选出“不正确”、“不属于”或“不符合法律规定”的选项，一定要仔细阅读题干要求，避免马虎失分。

多选题一共有14道小题，每题1.5分，共21分。多选题有四个选项，其中有两个或两个以上的正确选项，只有全部选对才能获得分数，错选、漏选均不得分。所以多选题想要得分是不容易的，能够拿到10分以上就算是超额完成任务了。

在多选题考试中，建议大家选择“排除法”能成功排除两个选项，那么剩下的就是正确答案，但关键是能否正确排除，万一错了，分数就没了。

案例分析题一共是四个题目，合计是55分，每个题目的分值都不尽相同。一般来讲，前两个题目的分值均为10分，第3个题目的分值为17分，第四个题目分值为18分。其中只有一个题目大家可以选择用中文或英文解答，如果用英文就必须全部用英文，正确可多的5分。

从以往的注会考试经验来看，近几年的案例分析题主要集中于四个方面：破产法律制度、票据法律制度、物权法律制度和合同法律制度的结合、公司法律制度和证券法律制度的结合。具体做题步骤参考如下：

1.一定要仔细阅读题干，问什么答什么，不要避重就轻，必须要给出一个明确的说法。

2.说明理由，这一步并不严格要求大家一字不差的引用法律条文，可以适当地变通，但是关键词必须交代清楚。需要注意的是在复习时一定要加深对法律条文的准确理解，清楚关键词到底是什么，其次在答题过程中要彻底弄清题意再作答。同时适当的变通也不能随便改动，对于重要的法律条文还是要记忆一下，做到差不多。

3.如果不会引用法律条文，能够把主要关键词交代清楚，还是可以得到分数的。

简而言之，如果大家能够相对准确的引用法律条文，最好采用“判断+条文”的会发方式，不得已情况下可采用“判断+具体分析”，如果时间充裕的话，可以选择“判断+条文+具体分析”。一切以考试时的具体情况为准，平时练习时可以尝试比较全面的回答，打好基础。

注会战略在我们的注会备考中难度和经济法比较相近，所以答题方面也有一些小技巧可以借鉴，查看cpa战略考试答题技巧，为战略考试增添保障。

高中范文类型题目简短篇十二

格式：

新闻式标题。

开头：背景+目的。

正文：结合材料、内容灵活。

示例：

百年缸窑乃宝藏古镇鹤溪待发展。

鹤溪缸窑位于浙南平阳县西北部，坐落于缸窑山西麓，风光秀丽，陶土资源丰富，烧陶必备水、柴、土一应俱全，布局错落有致，依山就势。

曾经的鹤溪缸窑历史厚重。商周时期，浙南先民就掌握原始制陶技术，平阳以鹤溪缸窑创建时间最早；明万历年间，建窑烧陶逐渐兴盛，后庄村改名为缸窑村；民国创办缸窑陶瓷厂，热销宁沪等地；新中国成立后，制陶业迅猛发展，还完成了援外任务，一度空前繁荣。

如今的鹤溪缸窑现状堪忧。上世纪八十年代后，缸窑生产恢复了私人作坊的方式，因设备简陋、缺乏更新，为数不多的作坊顽强生存，守护者只剩8人。

缸窑价值独特，有待复兴。传统缸窑制作过程大多由手工完成，现代技术无法比拟，它是浙南传统民间手工艺的缩影，是研究陶瓷发展的鲜活史料。

投资鹤溪缸窑前景广阔。去年，鹤溪缸窑成为平阳县公布的第一批县级历史文化村镇，依托缸窑发展开发旅游将大有可为。希望社会各界支持鹤溪缸窑，前来投资，促进鹤溪经济发展。

高中范文类型题目简短篇十三

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）。

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）。

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）。

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）。

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）（二、记事类小学作文题目）。

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）。

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）。

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）（三、抒情类小学作文题目）。

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）。

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）（四、想象类小学作文题目）。

1、假如我会克隆。

2、假如我会72变。

3、假如让我……。

4、假如我是一名……。

5、假如我的生命只剩下三天。

二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）。

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）。

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）。

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）。

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目）。

1、我发现了_______2、20年后的_______。

3、我想对你说，_______。

4、这件事真叫我_______。

5、谢谢你，_______。

6、我眼中的_______。

7、我迷上了_______。

1、那是一次_______的尝试。

2、我是_______迷。

3、一堂_______的课。

4、当_______不在的时候。

5、发生在_______的一件事。

4、我长大了。

年后的我。

一、《我是个____的孩子》（在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文）。

题解：先认清自己是一个怎样的孩子（我的特点），再讲个故事作例证。

二、《家里来了客人》。

题解：来了一个什么样的客人？爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人？可不能忘了写哦。

三、《和老师的一次对话》。

题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。

一、《_____老师是我的好朋友》（在横线上填老师的姓）。

题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

二、《妈妈，你的爱让我受不了》。

题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

三、《当我面对____的时候》（在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文）。

题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

一、《尴尬的时刻》。

题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？

二、《你快乐，所以我快乐》。

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》。

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

高中范文类型题目简短篇十四

政治中考正发生着深刻的变革，考试形式由原来的闭卷考试向开卷考试过渡，而且起来越显开放性和人性化。而近年来各地中考试卷中体现开放性和人性化的探究和实践题，则成了政治试卷中的一道“亮丽的风景”。

该类题型的主要特点是联系实际、取材广泛，形式多样、设问灵活，解答不惟一、强调创新。它是一种典型的开放性试题，其类型归纳起来主要有：文体写作类，问题解决类和活动准备类。

一、文体写作类。

这一类型的问题，主要考察学生综合能力和素质。拟出一个活动，要求学生写些宣传材料或活动结束后写总结。文体写作的主要形式有：发言提纲、调查报告、板报设计（内容）、倡议书、调查报告、宣传标语、政治小论文等。其中较为常见的有：板报设计（内容）、发言提纲和倡议书等。

例：在一节思想政治课上，教师要求同学们以学习载人航天精神为主题，设计出一期黑板报。假如你做为班级的宣传委员，请你设计出：

1）黑板报的'主题报名。

2）板报的主要栏目名称（不少于2个），并选取主要栏目之一，写出其具体内容。

二、问题解决类。

这类题型主要是对学生分析问题、解决问题能力和创新精神的考查。主要设问方式有：提出合理化建议，简述建议缘由，设想（或例举）实践活动。其中以提出合理化建议为主。

例：我们泉港区是一个正在建设中的感化港口城市，在不久的将来有大批的感化工业进驻我区，目前福建练化一体化项目（投资总额为268、21亿人民币）。

经国务院审批后，正式启动。泉港将真正成为练化行业的“世界级航母”。同时，也有更多的企业进驻我区，必将进一步失去我区经济的发展，但众多的感化工作必给环境带来严重的威胁。请用你所学的知识，向区政府进言，应如何才能实现经济建设和环境保护的协调发展。

三、活动准备类。

这是对活动前期的考查，主要考查考生对活动过程的理解、运用及组织开展实践活动的能力。其设问的主要方式：确定活动形式，策划活动方案，规划活动步骤和具体内容。在考试中经常考到的活动形式主要有：主题班会活动、社会调查活动、知识竞赛活动、专题讲座活动、社会宣传活动、演讲会、辩论会、座谈会等。其中以主题班会课的形式较为常见。这种类型的题目，主要的准备应从以下几个方面入手：1）确定活动主题，明确活动目的。2）设计活动步骤、方式、方法。3）活动后的总结。其中活动步骤、方式、方法的设计根据活动形式而定，要求做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚。

例：目前，文化市场秩序总体是好的，但还存在一些问题，非法电子游戏经营活动反弹，“网吧”等营业场所违规经营，一些中学生沉迷游戏厅、“网吧”而荒废了学业，身心受到伤害。

市直某中学初三年一班决定召开一次主题班会：

1）请你为班会拟一个主题。

2）围绕主题，具体的活动准备和活动步骤是什么？

3）请围绕这一主题写一份活动提纲。

解法归纳：

解答实践与探究题的关键是关注实践、厚积薄发。这就要求我们在平时的学习的过程中突破书本和课堂局限性，做到多看多思，关注国内外大事、本地区的大事，又要留意身边小事，还要联系自己的思想实际。学习应注重知识的积累，在广泛的猎取知识信息的过程中注重知识的纵横联系并进行归纳和整理，在实践中加深对所学书本知识的理解，增强运用和创新能力，提高思想认识和觉悟。没有对实践的关注以及对知识的积累，实践活动题的解答将是无源之水，无本之木。